ungdom med vinger Eventyrlyst Norge trenger Yrkesfagkonferansen 2019 Ole-Johan Berge, rådgiver

Transkript

1 Yrkesfagkonferansen 2019 Ole-Johan Berge, rådgiver Eventyrlyst Norge trenger ungdom med vinger

2 Kort om Diku Statlig forvaltningsorgan under Kunnskapsdepartementet Skal fremme internasjonalt samarbeid gjennom hele utdanningsløpet Hovedoppgaver: Programforvaltning Informasjonsarbeid Utreding, analyse og rådgivning Profilere Norge som samarbeids- og studieland overfor utlandet Strategi : Internasjonalisering for alle

3 Kunnskapspolitiske mål for internasjonalisering Utvikle norsk utdanning for å fremme global konkurransedyktighet. Fremme relevant utdanning av høy kvalitet med samfunnsborgere og arbeidstakere med internasjonal kunnskap og erfaring for å kunne delta i et mer internasjonalt påvirket samfunn. Departementet vil arbeide for at den internasjonale, flerkulturelle og globale siden i større grad kan avspeiles og bli integrert i både faglig og pedagogisk utvikling i norsk utdanning i tiden fremover. (St.meld. nr )

4 Internasjonalisering Internasjonalisering er utveksling av ideer, kunnskap, varer og tjenester mellom nasjoner over etablerte landegrenser Internasjonalisering skal fremme økt kvalitet og relevans i norsk utdanning Internasjonalisering skal gjelde alle deler av utdanningen, både faglig og pedagogisk, dannelse og innovasjon Internasjonalisering er ikke bare et mål i seg selv, men et sentralt virkemiddel for å nå mål for opplæringen lokalt, regionalt og nasjonalt

5 Erasmus+ is the EU's programme to support education, training, youth and sport in Europe. Its budget of 14.7 billion will provide opportunities for over 4 million Europeans to study, train, and gain experience abroad.

6 Aktuelle problemstillinger Mangel på fagarbeidere Lav gjennomføringsgrad Fordommer Mangel på lærlingeplasser Samarbeid skole-bedrift

7 Økonomiske midler fra Erasmus+....kan være et positivt bidrag mot å løse utfordringene med fag- og yrkesopplæring i Europa Et forsøk på å spre lærlingemodellen og arbeidsbasert opplæring År Tildelt (NOK) Ca

8 Praksisopphold for norske elever og lærlinger 2 uker til 12 måneder Arbeidspraksis i bedrift I tillegg reiser: - Yrkesfaglærere - Instruktører i bedrift Praksisopphold Elever- og lærlinger Storbritannia Spania Tyskland Danmark 761 Frankrike 481 Irland 392 Italia 379 Nederland 287 Island 184 Malta 170 Tsjekkia 165 Finland 153 Hellas 150 Østerrike 139 Belgia 116 Polen 109 Estland 81 Sverige 78 Ungarn 77 Portugal 67 Litauen 65 Slovenia 45

9 Hvorfor internasjonal praksis Relevant fagutdanning i fremtiden Hard skills Faglig kompetanse Soft skills Språkforståelse Kulturforståelse Selvinnsikt og modning

10 Gullsmeder fra Setesdal Mangel på læreplasser = VG3 og VG4 på skole Praksisplasser i Europa = verdifull erfaring fra bedrift Utveksler ekspertise i ulike nisjer Opprettholde gammelt håndverk Dele kompetanse på ny teknologi

11 Fra Rognan til Hannover Kommunikasjonskabler til hele verden Sender lærlinger til Hannover fordi de ønsker arbeidskraft med internasjonal kompetanse

12 Massivtre på Voss Lokalt næringsliv satser på massivtre Massivtre på pensum i skolen Elever og lærlinger til fabrikk i Tyskland som produserer massivtre-moduler

13 Hvem søker midler hos oss? Fylkeskommuner Videregående skoler Fagskoler Opplæringskontor Bedrifter kan også søke, men gjør det ikke.

14 Hvordan komme i gang? Tenk igjennom følgende: Hva skulle målsettingen vår ha vært med et internasjonaliseringsprosjekt? Hvilket utbytte ønsker vi for vår institusjon, våre elever, lærlinger og ansatte? Hvordan kan vi trygge de som er ute? Hvilke partnere skal vi ha, og hvordan får vi tak i dem? Erasmus+ Programguide 2019 (

15 Interessant for min arbeidsplass? Diku på facebook Telefon: E-post: Ta kontakt og spør oss!

16 Takk for oppmerksomheten diku.no