Modum kommune MØTEINNKALLING HOVEDUTVALG FOR UNDERVISNINGSSEKTOREN. innkalles til møte kl Sted: Sysle skole. Møteleder: Forfall:

Transkript

1 Modum kommune MØTEINNKALLING HOVEDUTVALG FOR UNDERVISNINGSSEKTOREN innkalles til møte kl Sted: Sysle skole Møteleder: Forfall: Varamedlemmer: Andre møtende:

2 SAKSLISTE FOR HOVEDUTVALG FOR UNDERVISNINGSSEKTOREN DEN Saksnummer Innhold 0005/08 GODKJENNING AV MØTEPROTOKOLL 0006/08 ORIENTERINGSSAK - GODKJENNING AV BRUNES NATURBARNEHAGE 0007/08 GODKJENNING AV TROLLSKOGEN FAMILIEBARNEHAGE ÅMOT 0008/08 KOMPETANSEUTVIKLING I KUNNSKAPSLØFTET - HANDLINGSPLAN /08 EKSKURSJON - 10.KLASSE Eventuelle forfall til møtet må meldes i god tid til Denne innkallingen sendes også til vararepresentantene, men disse skal først møte etter nærmere innkalling. Vikersund, den MODUM KOMMUNE

3 Modum kommune HOVEDUTVALG FOR UNDERVISNINGSSEKTOREN Arkivsaksnummer.: Arkivnummer: Saksbehandler: 08/ &17 Kristin Morsund Fossum Saksnr.: Utvalg Møtedato 0005/08 HOVEDUTVALG FOR UNDERVISNINGSSEKTOREN /08 GODKJENNING AV MØTEPROTOKOLL RÅDMANNENS FORSLAG: Utskrift av møteprotokoll for hovedutvalg for undervisning godkjennes. BEHANDLING I HOVEDUTVALG FOR UNDERVISNINGSSEKTOREN DEN , SAKSNR. 0005/08 BEHANDLING: Enstemmig vedtatt. VEDTAK: Utskrift av møteprotokoll for hovedutvalg for undervisning godkjennes. Vedlegg: Møteprotokoll

4 Modum kommune HOVEDUTVALG FOR UNDERVISNINGSSEKTOREN Arkivsaksnummer.: Arkivnummer: Saksbehandler: 08/00381 A10 &18 Åse Berit Hoffart Saksnr.: Utvalg Møtedato 0006/08 HOVEDUTVALG FOR UNDERVISNINGSSEKTOREN /08 ORIENTERINGSSAK - GODKJENNING AV BRUNES NATURBARNEHAGE RÅDMANNENS FORSLAG: Godkjenning av Brunes naturbarnehage tas til orientering. BEHANDLING I HOVEDUTVALG FOR UNDERVISNINGSSEKTOREN DEN , SAKSNR. 0006/08 BEHANDLING: Enstemmig vedtatt. VEDTAK: Godkjenning av Brunes naturbarnehage tas til orientering. Utrykte vedlegg: Melding om kommunestyrevedtak Vedtak fra byggekomiteen Tegninger/kart over bygning/utområdet Tegninger av lavvo Vedtekter Samtykke etter arbeidsmiljøloven Makeskifteavtale Avtale med grunneiere Bekreftelse på samordnet registermelding Div. søknader/møtereferat/orienteringer/notat Søknad om godkjenning etter forskrift om Helse, miljø og sikkerhet Informasjon utarbeidet av styrer Saksopplysninger: Brunes naturbarnehage eies og drives av Modum kommune.

5 Sak 0006/08 Brunes Naturbarnehage starter opp med ordinær drift for en gruppe/avdeling for fra medio mai Barnehagen for øvrig starter opp 15. august Styrer Eli Hellerud er tilsatt og begynte 11. januar Brunes Naturbarnehage skal drives i tidligere Brunes skole. Bygningen er renovert og bygget om for å tilfredsstille byggtekniske krav og krav som stilles til barnehagens innhold og drift. Vinduer og gulv er skiftet ut og det innvendige panelet er beholdt og malt i lyse farger. Det er gjort omfattende arbeid med veien og området rundt barnehagen. Veien er oppgradert og det er opparbeidet ny parkeringsplass. Det er inngått avtale med grunneiere om bruken av området og makeskifte av noe areal. Drift av barnehage krever godkjenning i hht Lov om barnehage. Kommunen godkjenner barnehager. Virksomheter som gir tilsyn og omsorg for barn under opplæringspliktig alder, plikter å søke godkjenning som barnehage når: a. virksomheten er regelmessig og flertallet av barna har ukentlig oppholdstid på mer enn 20 timer, og b. antall barn som er tilstede samtidig er 10 eller flere når barna er tre år eller eldre, eventuelt fem eller flere når barna er under tre år, og c. tilsynet utføres mot godtgjøring. Åpningstid Barnehagen vil ha åpningstid kl kl Leke og oppholdsareal: Veiledende norm for leke- og oppholdsareal er 4m2 for barn over tre år og 5,5m2 for barn under 3 år. Huset er i to etasjer. Grunnflaten er 180 m2. Første etasje består av entre, vask / tørkerom, tre wc, bad, trapperom, garderobe, to oppholdsrom/lekerom, kjøkken og allrom. Barnas oppholdsareal i første etasjer: Kjøkken/ allrom 40,3 To oppholdsrom 43 Garderobe 17 Trapperom 11,3 Til sammen 111,6 m2 Andre etasje består av et stort og et mindre oppholdsrom/ leikerom, møterom, samtalerom, kontor, trapperom, gang wc og bøttekott. Barnas oppholdsareal i andre etasje er: To oppholdsrom 63,4 Gang 20 Til sammen 83,4 m2 Sum leke- og oppholdsareal i første og andre etasje er 195 m2. Barnas oppholdsareal fastsettes til 195m2. Dette er i tråd med veiledende norm.

6 Sak 0006/08 Barna skal være mye ute. Det blir den yngste barnegruppa som i hovedvekt vil oppholde seg i og ved baselokalene. Antall barn og oppstart Barnehagen kan ha til sammen 54 plasser der barn under 3 år utgjør to plasser hver. Dette tilsier 36 plasser for barn over 3 år og 9 plasser for barn under 3 år. Innelokaler Innelokalene egner seg godt for varierte aktiviteter for barn. Det er godt tilrettelagt for ulike aktivitetsmuligheter ved at det er flere mindre rom i barnehagen, samt at det ligger til rette for trygg skjerming ved hviling/soving både utendørs under tak og inne i soverom. Med tanke på at barna er mye ute, benyttes en del plass til garderobe og det er eget tørkerom i barnehagen Uteområdet Barnehagen har flere uteområder: Ett er i tilknytning til barnehagens lokaler og tilfredsstiller veiledende norm om leke- og oppholdsareal. Tomta ligger i flatt terreng og gir varierte muligheter for lek og utfoldelse for små barn. Det etableres også et baseområde med to lavvoer på Modum kommunes grunn lenger inn på moen. Området vil bli benyttet daglig for to barnegrupper. Det er inngått avtale med grunneierne om bruk av skogsområdene. Pedagogisk bemanning Pedagogisk bemanning følger av lov om barnehager: Det skal være en pedagogisk leder pr barn når barna er over tre år og èn pedagogisk leder pr 7-9 barn når barna er under 3 år og barnas daglige oppholdstid er over seks timer. Innhold Barnehagen har hovedvekt på friluftsliv og skiller seg fra de ordinære barnehagene ved at den etter sitt innhold er basert på uteliv og skal bruke naturen i større utstrekning enn vanlig. Departementet har utarbeidet retningslinjer for godkjenningen av ordningen. For øvrig gjelder Rammeplan for barnehagens innhold og organisering. Barnehagen vil ha tre grupper/avdelinger: Furutoppen, Revehiet og Maurtua. Styrer Eli Hellerud har utarbeidet hovedlinjer i innholdet i barnehagen: Barna deles inn i sine faste grupper med eget gruppenavn og med faste voksne. Dagen starter inne, de som ikke har spist frokost kan gjøre dette fram til Etter frokost og leik (kl ) fordeler barna seg i sine grupperom og gjør seg klar for å gå ut. Alle barna må ha kommet til barnehagen innen De eldste barna har base i skogen, der har gruppene hver sin tre-lavvo med bålplass / spiseplass. Gruppene samles til samlingsstund når de kommer frem til lavvoene. Barna har med seg skiftetøy til basen. Gruppene vil være på basen til ca De minste barna vil ha tilholdssted i barnehagen, men de kommer også til å være mye på tur. De samles til samlingsstund ute i barnehagens gapahuk Alle gruppene lager egen plan i forhold til aktiviteter, måltider, hvile etc Alle gruppene samles til frukt- / nistemåltid i barnehagen ca. kl Deretter vil det være fri leik fortrinnsvis i barnehagens uteområde frem til

7 Sak 0006/08 Kulde og vindvær vil bli vurdert i forhold til om barna kan være ute hele dagen. På kalde dager vil barna være inne i bhg og få korte lufteturer ut i barnehagens uteområde. Skjematisk grovplan over dagen. Kl. Hva Hvor Barnehagen åpner. Barna møtes i Inne i barnehagen allrommet hvor de kan spise frokost. Fri leik Alle barna skal ha kommet Barna fordeler seg på sine grupperom og gjør seg klar for å gå ut Grupperom i bhg + Garderoben Alle skal være ute Bhg uteområde De eldste samles og går til basen Bhg uteområde Kjernetid / basetid Gruppenes baser Frukt -/ nistemåltid Bhg uteområde Fri leik Bhg uteområde Barnehagen stenger Andre instanser: Planene er godkjent av arbeidstilsynet. Vurdering: Med bakgrunn i ovenstående og med hjemmel i Lov 5. mai 1995 om barnehager godkjennes Brunes Naturbarnehage barnehage som heldagsbarnehage for 54 plasser fra 0 6 år. Barnehagen vil i sitt innhold ha hovedvekt på friluftsliv.

8 Modum kommune HOVEDUTVALG FOR UNDERVISNINGSSEKTOREN Arkivsaksnummer.: Arkivnummer: Saksbehandler: 08/00073 A10 &18 Åse Berit Hoffart Saksnr.: Utvalg Møtedato 0007/08 HOVEDUTVALG FOR UNDERVISNINGSSEKTOREN /08 GODKJENNING AV TROLLSKOGEN FAMILIEBARNEHAGE ÅMOT RÅDMANNENS FORSLAG: Trollskogen familiebarnehage, Åmot godkjennes som familiebarnehage. Barnehagen godkjennes for to grupper med minimum to og maksimum fire barn pr gruppe i alderen ett til tre år. Bemanningen i barnehagen er minimum en assistent pr. gruppe og en pedagogisk veileder i 30 % stilling. Godkjenningen gjelder den ordningen som samlet sett utgjør familiebarnehagen. Det settes som vilkår at godkjente politiattest for huseier er levert og at huset til enhver tid er bebodd av en av de som arbeider i familiebarnehagen, samt at inngjerding, port og leikeapparater må være på plass før barna begynner i barnehagen. Vilkår for godkjenning av hjemmet og organisering av virksomheten for øvrig framkommer i saksopplysningene. BEHANDLING I HOVEDUTVALG FOR UNDERVISNINGSSEKTOREN DEN , SAKSNR. 0007/08 BEHANDLING: Enstemmig vedtatt. VEDTAK: Trollskogen familiebarnehage, Åmot godkjennes som familiebarnehage. Barnehagen godkjennes for to grupper med minimum to og maksimum fire barn pr gruppe i alderen ett til tre år. Bemanningen i barnehagen er minimum en assistent pr. gruppe og en pedagogisk veileder i 30 % stilling. Godkjenningen gjelder den ordningen som samlet sett utgjør familiebarnehagen. Det settes som vilkår at godkjente politiattest for huseier er levert og at huset til enhver tid er bebodd av en av de som arbeider i familiebarnehagen, samt at inngjerding, port og leikeapparater må være på plass før barna begynner i barnehagen. Vilkår for godkjenning av hjemmet og organisering av virksomheten for øvrig framkommer i saksopplysningene. Vedlegg: Vedtekter Tegninger av tomta og lokalene

9 Sak 0007/08 Utrykte vedlegg: Beskrivelse av planene Vedtak om bruksendring fra teknisk etat Godkjenning etter Forskrift om miljøretta helsevern i barnehager og skoler Notat fra befaring Søknad om godkjenning etter Forskrift om miljøretta helsevern Årsplan Budsjett Beredskapsplaner Div. skriv utarbeidet av barnehagen Annen dokumentasjon /referater Saksopplysninger: Grete Horgen søker om å etablere familiebarnehage i Åmot. Under forberedelse av saken har undervisningssjefen, barnehageleder og konsulent ved undervisningskontoret deltatt. Avdelingsleder ved helseavdelingen har deltatt på to befaringer. Saksbehandlere fra teknisk etat har behandlet søknad om bruksendring. Lovverk Hjemmel for godkjenningen er Lov 17. juni 2005 nr 64 om barnehager (barnehageloven). Kommunen avgjør søknad om godkjenning etter en vurdering av barnehagens egnethet i forhold til formål og innhold 1 og 2 (barnehageloven 10). Godkjenning av familiebarnehager omfatter virksomhetens organisering og det enkelte hjems egnethet som lokale for familiebarnehagedrift (barnehageloven 11). Forskrift om familiebarnehager (forskriften) gir nærmere bestemmelser om ordningen. Mål og virkeområde beskrives i forskriften 1: 1. Forskriftens mål og virkeområde Forskriftens mål er å gi særskilte regler for godkjenning av familiebarnehager og for norm for pedagogisk bemanning i familiebarnhagene. En familiebarnehage er en barnehageform der barna får et tilbud i private hjem. Assistenten i familiebarnehagen skal motta veiledning fra en førskolelærer. Utover de særskilte regler som gis i denne forskriften, gjelder de bestemmelser som er fastsatt i eller med hjemmel i barnehageloven. Før godkjenning har Hovedutvalg for teknisk sektor innvilget bruksendring etter Plan- og bygningsloven (forskriften 4), og helseavdelingen har godkjent søknad etter Forskrift om miljørettet helsevern (forskriften 3). Andre sentrale forskrifter for virksomheten er følgende: Forskrift om føring av register til bruk i forbindelse med kontroll av beregning og utbetaling av kontantstøtte Forskrift om saksbehandlingsregler ved opptak i barnehage Forskrift om likeverdig behandling av barnehager i forhold til offentlige tilskudd Forskrift om foreldrebetaling i barnehager Forskrift om politiattest i henhold til barnehageloven Barnehagen omfattes også av Barnehageplan for Modum kommune.

10 Sak 0007/08 Eierforhold, beliggenhet og personale. Barnehagen er privat og eier av familiebarnehagen er Grete Horgen. Barnehagen skal drives i et privathus i Kongshaugveien 11 i Åmot som eies av Hilde og Morten Harstad. De som skal arbeide i familiebarnehagen er Jorunn Aasen Øderud (førskolelærer), Ann Michelle Skinstad Johansen (beboer) og Line Thon (assistent). Jorunn Aasen Øderud og Line Thon skal ha ansvar for hver sin gruppe med maksimalt fire barn samtidig. Godkjenning av hjemmet Et av særtrekkene i familiebarnehagen er dens hjemlige preg og virksomheten skal derfor foregå i bebodde hjem (forskriften 3). Lokalene som skal benyttes er hovedetasjen i familiens bolig og delvis i 2. etasje. Lokalene som her vil bli benyttet anses å ha et hjemlig preg. Beboer i huset vil benytte eget bad og soverom, for øvrig skal lokalene benyttes til familiebarnehage. Beskrivelse av lokalene Huset har to etasjer. Første etasje inneholder kjøkken og stue/aktivitetsrom, gang og bad. I andre etasje er det tre soverom, gang og bad. Huset er nyoppusset og malt i lyse farger. Grunnflaten er ca 60 m2. Et soverom og bad i andre etasje skal benyttes av beboer. Huset for øvrig skal benyttes til familiebarnehage, til sammen ca 70 m2 areal blir oppholdsareal for barna. Huset er oppvarmet med elektrisitet. Kjøkkenet vil bli benyttet til tilberedning av mat, måltider, baking og formingsaktiviteter. Stua vil bli benyttet til ulike leikeaktiviteter, lese- og musikkstunder. Barna skal ha et variert tilbud og tilbys ulike aktiviteter i løpet av dagen. For eksempel kan en gruppe barn ha konstruksjonsleik eller formingsaktiviteter i kjøkkenet i hovedetasjen, mens det foregår soving eller høytlesning eller andre former for aktiviteter i andre rom. Lokalene skal være røykfrie ( 6, lov om vern mot tobakkskader). Uteområdet Tomta er på 900m2 er består av flat gressbakke og grenser til bratte skråninger mot nord og øst. Tomta skal i følge planene gjerdes inn. Det er spesielt viktig å påse at områdene mot de bratte skråningene er forsvarlig sikret. Det er også planer om å montere huskestativ, sandkasse, hinderløype og lavvo. Det settes som vilkår for godkjenning er at planene utføres. Inngjerding, port og leikeapparater må være på plass før barna begynner i barnehagen. Det er gode turmuligheter i området rundt barnehagen. Hente- og bringeparkering vil forgå på utsiden av det inngjerdede området. Godkjenning av organiseringen Barnehagens innhold og organisering er regulert av barnehageloven og virksomheten skal være forskjellig fra dagmammavirksomhet. Barnehagen er organisert med to grupper à fire barn i alderen ett til tre år med hver sin assistent (forskriften 4). Antall barn og alderen på barna er satt med bakgrunn i at godkjenningen gjelder for barn under 3 år. Maksimalt antall barn kan da være fire og med tanke på at bemanningen skal være tilstrekkelig, skal ingen av barna være under ett år. Det må likevel ut i fra barnas alder og forutsetninger vurderes om bemanningen er forsvarlig (forskriften 6). Assistentene/førskolelæreren jobber i barnehagen hver dag. De vil bytte på å begynne tidlig og seint. Eksempel på tidligvakt kan være kl og en

11 Sak 0007/08 seinvakt fra kl Vaktene må vurderes ut ifra antall barn som er tilstede til enhver tid. En voksen kan ikke ha ansvar for mer enn fire barn samtidig. Det lages en arbeidsfordeling for hvem av de voksne som har ansvar for ulike gjøremål i løpet av dagen slik at arbeidsfordelingen rullerer og alle arbeidsoppgavene er ivaretatt. Det utarbeides en vikarordning slik at det til enhver tid er tilgjengelige vikarer. Det er eiers ansvar å sørge for en tilfredsstillende vikarordning. Familiebarnehagen skal være et fellesskap mellom to hjem eller et hjem og en vanlig barnehage. Det utarbeides rutiner for samarbeid med Trollskogen familiebarnehage Drolsum og Drolsum Naturbarnehage. Pedagogisk veiledning (forskriften 5). I planen for familiebarnehagen heter det at en førskolelærer skal arbeide i barnehagen på full tid og kravet om pedagog er med dette oppfylt. Dersom dette ansettelsesforholdet skulle opphøre gjelder følgende: Familiebarnehagen skal ukentlig motta pedagogisk veiledning fra en førskolelærer i minimum 30 % stilling. I henhold til forskriften skal veiledningen foregå i barnehagens åpningstid. Bakgrunnen er at grunnlaget for veiledningen bl.a. skal bygge på observasjoner av samspillet barn barn og barn voksen. Den pedagogiske veilederen er også styrer for barnehagen og det må utarbeides en stillingsbeskrivelse som inneholder hvilke arbeidsoppgaver den pedagogiske veilederen/styreren skal ha og hvordan de skal organiseres. Administrasjonstiden kommer i tillegg til den pedagogiske veiledningen Organisering av den pedagogiske veilederen pr uke (forskriften 6): 10 t/u med barna og 1 t/u til planlegging og møter (kan samles opp). Administrasjonstid antas å være ca 2 t pr uke og kommer i tillegg til den pedagogiske veiledningen. Innhold: Barnehagen skal være en pedagogisk virksomhet og skal fastsette en årsplan for den pedagogiske virksomheten (barnehageloven 2). Barnehagen skal ha et variert innehold i tråd med Forskrift om rammeplan for barnehagens innhold og oppgaver (rammeplanen). Barnehagen skal gi barn muligheter for lek, livsutfoldelse og meningsfylte opplevelser og aktiviteter i trygge og samtidig utfordrende omgivelser. Dette stiller mange og varierte krav til barnehagens lokaler og uteområde. Barna skal være ute hver dag. Uteområdet må være tilrettelagt for variert leik og utfoldelse. En fast turdag i uka gir god struktur for å ivareta variasjon i tilbudet. Det må tilrettelegges for at barna får nok hvile og søvn, og et av rommene i barnehagen bør være fast soverom. Samtidig skal barna ha stor frihet til valg av aktiviteter jfr barns rett til medvirkning (barnehageloven 3). Det er her viktig å understreke at medvirkning handler om de voksnes ansvar for det som skjer i barnehagen og evnen til å legge til rette for en virksomhet som ivaretar barns behov. Virksomheten gjenspeiler barnas alder og funksjonsnivå (barnehageloven 2). Barn i alderen ett til tre år vil ha stort behov for fysisk utfoldelse. Rommene bør innredes fleksibelt og være tilrettelagt med muligheter for å klatre, løpe, hoppe etc. Møbler bør være tilpasset barnas størrelse og rommet bør innredes med tanke på å gi barna oversikt. Jfr rammeplanen skal relasjonen med de minste barna være omsorgsfull og bære preg av nærhet, anerkjennelse og lydhørhet. For å oppnå dette må de voksne bruke god tid i rutinesituasjoner. Tid til samtaler med fokus på språkstimulering i stellesituasjonen og under måltidet. Å gi de minste barna god tid ved av- og påkledning er en viktig forutsetning for selvstendighetstrening som barna skal møtes på.

12 Sak 0007/08 Det er utarbeidet årsplan og informasjonsmateriell for barnehagen. Barnehagen vil legge vekt på enkeltbarnets behov, omsorg, glede, sosial kompetanse, sunn mat, frisk luft og rom for undring. Barnehagen legger opp til et sunt og variert kosthold. Det blir mulighet for å spise frokost i barnehagen og smøremåltid hver dag. Frukt, grønnsaker, vann og grovt brød inngår i barnehagens daglige kosthold. Dagsrytme (cirkatider): 06.45: Barnehagen åpner. Frokost for de som ønsker. Frileik 09.30: Samling. Dagens aktiviteter settes i gang 11.00: Første måltid- smøremåltid/varm mat 11.30: Bleieskift og hviling 14.30: Andre måltid barna har med niste 15.00: Frileik. Ute/inne : Barnehagen stenger Eiers ansvar Barnehageeier skal drive virksomheten i samsvar med gjeldende lover og regelverk (barnehageloven 7 ). Barnehagen deltar i ordningen for samordnet opptak og i nettverk for de private barnehagene. Det er utarbeidet budsjett og årsplan for barnehagen. Politiattest Det er et vilkår for godkjenningen at huseier leverer tilfredsstillende politiattest. Eier har levert tilfredsstillende politiattest. (barnehageloven 19). Taushetsplikt For virksomheter etter denne lov gjelder reglene om taushetsplikt i forvaltningsloven 13 til 13f tilsvarende (barnehageloven 20) Tilsyn Kommunen fører tilsyn med barnehagene (barnehageloven 16). Kommunen kan gi pålegg om retting av uforsvarlige eller ulovlige forhold ved godkjente eller godkjenningspliktige virksomheter. Kommunen kan også vedta stenging av virksomheten. Klage Kommunens vedtak om godkjenning kan påklages til fylkesmannen (forskriftens 7 ). Vurdering: En vurderer lokalene som godt egnet for barnehagedrift og at organiseringen og innhold, slik det er beskrevet i saksdokumentene, vil fungere godt. Planene er imidlertid i grenseland når det gjelder organisering som familiebarnehage. En ung jente som også skal arbeide halv tid i barnehagen har flyttet inn for å etterkomme kravet om at huset skal være bebodd. Det settes

13 Sak 0007/08 som forutsetning for godkjenning at huset til enhver tid er bebodd av en person som arbeider i familiebarnehagen (merknadene til forskriften).

14 Modum kommune HOVEDUTVALG FOR UNDERVISNINGSSEKTOREN Arkivsaksnummer.: Arkivnummer: Saksbehandler: 08/ B15 Jan Samuelsen Saksnr.: Utvalg Møtedato 0008/08 HOVEDUTVALG FOR UNDERVISNINGSSEKTOREN /08 KOMPETANSEUTVIKLING I KUNNSKAPSLØFTET - HANDLINGSPLAN RÅDMANNENS FORSLAG: Handlingsplan vedtas. BEHANDLING I HOVEDUTVALG FOR UNDERVISNINGSSEKTOREN DEN , SAKSNR. 0008/08 BEHANDLING: Enstemmig vedtatt. VEDTAK: Handlingsplan vedtas. Vedlegg: Ingen Saksopplysninger Det vises til sak HFU 19/05 Strategi for kompetanseutvikling og sak HFU 14/07 Kunnskapsløftet - handlingsplan Viser også til informasjonsbrosjyre fra undervisningsetaten mars Som generell overbygning for utviklingsarbeidet ved skolene i Modum ligger tilpasset opplæring med læringsstiler og læringsstrategier som særlige verktøy. I tillegg har det siste året vært betydelig fokus på elevvurdering og dennes betydning for læringsutbyttet. De fleste av tiltakene vil vare over flere år. Vi har felles satsing på Early Years Literacy Program og Early Yars Numeracy Program. Enkelt oversatt betyr det Begynneropplæring i lesing, skriving og regning. Modellene benyttes i stor grad både på New Zealand og i Australia, og New Zealand er blant de land i verden som scorer høyest på internasjonale undersøkelser om grunnleggende matematikk og leseopplæring. Alle barneskolene i Modum prøver nå ut ulike elementer fra disse programmene. Hensikten er å utforme vår egen modell bygd på de samme prinsippene.

15 Sak 0008/08 Prinsippet er en systematisk organisering av læringsøktene, med særlig fokus på variasjon ved innlæring på ulike stasjoner, samt spesifikk oppfølging på lærerstyrt stasjon. Elevene får utviklet sin digitale kompetanse på en egen datastasjon, og får repetert læring på konstruksjons- og oppgavestasjoner. Programmene er lagt opp med tydelige og nivårelaterte oppgaver, og hyppig kartlegging av læringsutbyttet til hver enkelt elev. Det legges vekt på aktiv deltakelse fra foreldrene. Ungdomstrinnet har en særlig utfordring knyttet til Programfag til valg. Dette er et nytt fag som innføres fra skoleåret 2008/2009, men det er forberedt gjennom inneværende år. Formålet er bl.a. å gi elevene bedre forutsetninger for senere utdanningsvalg gjennom erfaring med innhold, oppgaver og arbeidsmåter i de ulike utdanningsprogrammene på videregående skole. Det er utarbeidet egen læreplan for faget, og vi samarbeider med nabokommunene gjennom et prosjekt der prosjektleder er tilsatt i Modum. Prosjektet videreføres i , og det er knyttet sterkere forbindelse til næringslivet i gjennom Modum næringsselskap. En av ungdomsskolene arbeider med den såkalte LP-modellen (Læringsmiljø og pedagogisk analyse - Lillegården kompetansesenter). PP-tjenesten deltar også. Formålet er å gjennomføre analyse og refleksjon i personalet omkring problemstillinger knyttet til pedagogiske utfordringer i miljøet. Dette skal munne ut i konkrete og felles tiltak. I samarbeide med Sigdal og Krødsherad har vi tatt i bruk læringsplattformen It s learning. Felles prosjektleder er tilsatt i Modum. Skolering av ledere og nøkkelpersonell ved skolene er allerede i gang, og videreføres med siktemål å utvikle en pedagogisk merverdi ved bruk av plattformen.

16 Sak 0008/08 GJENNOM- GÅENDE TEMA Ledelse Tilpasset opplæring Elevvurdering Fysisk aktivitet hver dag Programfag til valg Nasjonale prøver LP-modellen Rektorer, PPleder inspektører og kommunenivået. Alle Alle Alle Ledelse, rådgivere og kontaktlærere Lærere, rektorer, kommunenivået Personalet ved NMU + PPT - Tilbud om videreutdanning fra Høgskolen i Vestfold/Bi- Telemark. - Erfaringsdeling i Modum Videreføring av arbeidet med læringsstiler og læringsstrategier og tiltak for styrket tilpasset opplæring som alternativ til spesialundervisning. Veiledning fra prosjektleder og PPT; erfaringsutveksling gjennom nettverk. Felles kurs og arbeide på den enkelte skole. Utvikle systemer/planer for vurdering med særlig vekt på planlagte samtaler med elevene. Videreføring og styrking av nåværende planer og aktiviteter i tråd med Kunnskapsløftet. Kurs i Røris for elever og lærere i skolen (Friskis og Svettis) Videreføring av regionalt prosjekt for ungdomsskolene og de videregående skolene i Ringerike, Hole, Sigdal, Krødsherad og Modum. Prosjektleder tilsatt i Modum. Erfaringsdeling og oppfølging av resultatene på nasjonale prøver. Kurs og internt arbeide Undervisningssjefene Undervisingssjef, PPT, rektor og lærere Undervisingssjef, PPT, rektor og lærere Skolene Undervisingssjefene i samarbeide med Fylkeskommunen og de videregående skolene. Undervisningssjef og rektorene Rektor, PP-leder

17 Sak 0008/08 FAGSPESIFIKKE TEMA Grunnleggende lese- og skriveopplæring MÅLGRUPPE TILTAK Lærere og assistenter - Videreføring av Early Years Literacy Program - Ulike kurs for styrking av lærernes kompetanse For alle: Oppfølging fra prosjektleder for Kunnskapsløftet og PPT. Matematikk Lærere - Early Years Numeracy - Kan vi regne med deg Oppretting av nettverksgrupper med oppfølging fra PPT. For alle: Kurs, hospitering og oppfølging fra prosjektleder for Kunnskapsløftet Digital kompetanse Norsk som 2. språk og morsmålsopplæring Lærere, assistenter og PPT Rektorer, lærere Videreføre den vedtatte oppgraderingen av programvare, maskinvare og utstyr. Videreføring av arbeidet med læringsplattform. Kurs, selvstendig arbeid og erfaringsdeling. Kurs i kompetansekartlegging av elever og vurdering av behov for morsmålsopplæring Naturfag Lærere Fagkurs og kompetansegivende kurs, 15 vt ANSVAR Undervisningssjef, PPT og rektor Undervisningssjef og rektor Undervisningssjef og rektor Undervisningssjef og rektor Undervisningssjef Engelsk Lærere Fagkurs Undervisningssjef og rektor Samfunnsfag Lærere Fagkurs Undervisningssjef og rektor

18 Modum kommune HOVEDUTVALG FOR UNDERVISNINGSSEKTOREN Arkivsaksnummer.: Arkivnummer: Saksbehandler: 08/00287 B57 Gunnar Hoff Saksnr.: Utvalg Møtedato 0002/08 UNGDOMMENS KOMMUNESTYRE /08 HOVEDUTVALG FOR UNDERVISNINGSSEKTOREN /08 EKSKURSJON - 10.KLASSE RÅDMANNENS FORSLAG: 10. trinn gis mulighet til å reise på tre dagers ekskursjon til Auschwitz i henhold til tilbud fra PWT Travel AS. Undervisningssjefen innhenter endelig tilbud. Utgifter ut over det som er budsjettert i etaten dekkes av hovedutvalgets disposisjonspost. BEHANDLING/VEDTAK/INNSTILLING I HOVEDUTVALG FOR UNDERVISNINGSSEKTOREN DEN , SAKSNR. 0009/08 BEHANDLING: Enstemmig vedtatt. VEDTAK/INNSTILLING: 10. trinn gis mulighet til å reise på tre dagers ekskursjon til Auschwitz i henhold til tilbud fra PWT Travel AS. Undervisningssjefen innhenter endelig tilbud. Utgifter ut over det som er budsjettert i etaten dekkes av hovedutvalgets disposisjonspost. Vedlegg: 1. Foreløpig tilbud fra PWT Travel AS 2. Tilbud fra Aktive Fredsreiser Saksopplysninger: De senere årene har 10. trinn ved ungdomsskolene vært på syv dagers ekskursjon til Polen, med hovedformål å besøke konsentrasjonsleiren Auschwitz. Det har også inngått i opplegget besøk i middelalderbyen Krakow med dens kjente saltgruver. Det har vært ulike erfaringer med kvaliteten på gjennomføringen av turen. I og med et omfang på syv dager har ekskursjonene også medført ekstra lønnsutbetaling til medfølgende lærere i størrelsesorden kr ,-. Utgifter til reise og opphold for samtlige beløp seg i 2007 til i overkant av kr ,-. Total kostnad kr ,-. Kommunestyret vedtok i sak 54/07 Budsjett 2008 og økonomiplan i punkt 20: Hovedutvalget for undervisning får fullmakt til å bestemme omfanget av Auschwitzturene for 10. klasse. Hovedutvalgets medlemmer har senere bekreftet at dette ikke nødvendigvis betyr at ekskursjonene geografisk må ha Auschwitz som mål, men at det er en betegnelse på innhold og formål.

19 Sak 0009/08 Rektor ved Nordre Modum ungdomsskole har innhentet tilbud fra den lokale reisearrangøren PWT Travel AS som har levert et foreløpig tilbud basert på avreise tirsdag med retur torsdag med fly. Elevene vil fortsatt få med seg besøk til Auschwitz, Krakow og saltgruvene. Tilbudet forutsetter at skolens lærere fungerer som faglig ansvarlige og reiseledere på turen, mens det benyttes lokalguide i Polen. Vurdering: De tidligere reisene på syv dager har ført til uforholdsmessig stort tidsforbruk. Utgifter til medfølgende lærere har vært store, ettersom helgen har vært tatt i bruk. Fem av dagene har gått med til bussreisen. Ved å velge fly vil ikke hele årstrinnet kunne reise samlet. Dette kan imidlertid gjøre det enklere å ha oversikt over elevene, og det vil også kunne virke positivt inn på miljøet i de enkelte gruppene. Vedlagt følger program og pris for Aktive fredsreiser sitt seks dagers opplegg med samme reisemål. Som det fremgår av programmet, går fire av de seks dagene med til reise. Ut fra det foreløpige tilbudet fra PWT Travel AS kan det synes som om kommunen vil komme rimeligere ut ved å velge dette alternativet. Foreløpig kostnad pr elev Aktive Fredsreiser: kr ,- Tilleggskostnad: Buss Modum - Oslo Foreløpig kostnad pr. elev PWT Travel: kr ,- Tilleggskostnad: Inngangsbilletter, Auschwitz og Saltgruvene Godtgjøring til medfølgende lærere kommer i tillegg på begge alternativer. Saken har vært drøftet med rektorene ved ungdomsskolene som begge går inn for tre dagers ekskursjon med flyreise. Reisene søkes gjennomført tidlig på høsten.