Oppsummering grupparbeid - Tema 2
|
|
- Julie Askeland
- 6 år siden
- Visninger:
Transkript
1 Oppsummering grupparbeid - Tema 2 Kompetanse og næringsutvikling - Hvordan sikre kompetent arbeidskraft til regionens fremtidige næringsliv? Hvordan ta ut synergiene mellom regional kompetanse- og næringspolitikken? Spørsmål til gruppene: 1) Helhetlig grep om regionens kompetansegap: o Hvordan ta ut potensialet for verdiskaping ved å koble regional kompetansepolitikk og næringspolitikken? Hvilke mekanismer må på plass? o Udekkede behov i næringslivet skaper behov for dialog mellom næringslivet og utdannings,- og opplæringsinstitusjoner. Hvordan gjør vi det? Å skape bedre balanse mellom etterspørsel etter og tilbudet av kompetent arbeidskraft er et utfordringsbilde som aktørene kjenner seg igjen i. Fylkeskommunen må gjennom sin samfunnsutviklerrolle ta lederskapet i den regionale utviklingen gjennom planlegging og strategiske tiltak. Hordaland fylkeskommune vil for eksempel opprettholde sin regionale konkurransekraft gjennom å se smart spesialisering(s3) og regionale kompetansestrategier i sammenheng. Målet er å identifisere eventuelle kompetansegap som må fylles for å sikre innovasjon og framtidig vekst. Å kartlegge og fremskaffe et godt kunnskapsgrunnlag er en forutsetning for å utvikle den kompetansen som arbeidslivet trenger i fremtida. Et tettere regionalt samarbeid om kunnskapsgrunnlaget og bedre sammensatte nasjonal data kan hindre dobbeltarbeid. I stedet for at hver enkelt institusjon sitter med egne utredninger kan et samordnet arbeidet om kunnskapsgrunnlag sikre at en ser sammenheng mellom egne og andre ansvarsområder. Kompetansepolitikk ligger i skjæringspunktet mellom flere sektorer, og disse må samarbeide. Hele utdanningsløpet fra grunnskole, videregående og høyere nivå må med. Vi må ha helhetlige grep om kompetansebehovet i regionen. For eksempel gjennom GAP analyse el. metoder for å utvikle strategi/gjøre prioriteringer. Planarbeidet må skape eierskap til utfordringene og felles målbildet i partnerskapet lettere å forplikte seg og legge inn ressurser videre. Sektorsamordning krever lederskap, respekt for ulike mål og ulike styringsformer og kulturer. Utfordring med mange planer i fylkeskommunen, overlapp og hierarki mellom planene. Kompetansepolitikken har ikke eget kollegie i KS for bla. erfaringsutveksling, og er ulikt organisert innad fylkeskommunene. Det finnes heller ikke et regionalt organisert kompetanseorgan som fylkeskommunene kan samarbeide med. Kompetanse Norge er 1
2 for langt unna! -og det er varierende grad av kobling mellom regionale Karrieresentra og fylkeskommunens kompetansestrategier. Det er en risiko for at planprosesser gjennomføres uten at partene som deltar forankrer planarbeidet tilstrekkelig intern i organisasjon det skaper utfordringer i implementeringsfasen. Suksess i implementering krever tydelig fylkeskommune som kan bygge felles kultur og struktur for omforente løsninger\virkemiddelbruk. Planleggingen bør ha stor vekt på organisering av gjennomføring, for å sikre eierskap og fokus på ansvar, samarbeid og arbeidsdeling i planarbeidet. Eksterne arenaer og nettverk: Bruke eksisterende møteplasser, ikke bygg nye. Ikke nok med ett, men flere lokale, og også bransjemessig, avhengig av hvor\hvordan behov er. Fylkeskommunen må være en nettverksnode. Fylkeskommunen må koordinere mellom kommune, region og stat (nasjonalt og regional). Behov for å avklare ansvar og roller for regional kompetansepolitikk mellom forvaltningsnivå. Fylkeskommuner bør ha mulighet til å eksperimentere på dette feltet (litt løsere kjøreregler, fleksibilitet og rom for nytenkning). fylkeskommunen kan lære av hverandre, erfaringsdatabase. Intern organisering i fylkeskommunene: Tverrfaglig kompetanseavdeling i fylkeskommunene? Mer prosjektorganisering kan gi bedre koordinering og løse opp sektorsiloene, samme gjelder for mer fleksibilitet og ad-hoc metoder. Hva med fylkeskommunale Test-lab for utforming av regional kompetansepolitikk? 2) Mobilisere til økt etter- og videreutdanning: o Hvordan skal fylkeskommunen legge til rette for at bedriftene i sin region investerer mer i etter- og videreutdanning? o Hvilke endringer på nasjonalt nivå kan bidra til å mobilisere bedrifter til økt bruk av etter- og videreutdanning av egne ansatte - som for eksempel endringer av lover, føringer og finansieringsordninger, eller andre grep? Utgangspunktet er at små og mellomstore bedrifter ikke klarer dette alene. Små bedrifter har ikke tid, penger eller oversikt over egne behov og utdanningstilbud. Fylkeskommunen må jobbe mer dynamisk (se under spm 1) for å møte næringslivets behov. Fleksibilitet og konkret jobbing gir bedre samarbeidsforhold enn lange planprosesser. Hordaland fylkeskommune vil se smart spesialisering og regionale kompetansestrategier i sammenheng for å dekke fremtidens kompetansebehov bla for EVU. 2
3 Hvordan mobilisere til EVU behov for kompetansemegling - hvem kan ta rollen? Samarbeid med andre regionale aktører, systematisk dialog og arbeidsfordeling. Se på nye utdanningsformer\metoder. Behovet for fleksible løsninger på alle utdanningsnivå, inklusive livslang læring og desentraliserte utdanningstilbud. Aktørene må snakke sammen og avklare muligheter og handlingsrom, og samordne virkemidlene de har. Bruk etablerte arenaer som næringsklynger(in), Næringshager(SIVA), studiesentra ol. Jobbe for å finne fleksibilitet i finansieringsordninger - penger må ligge hos utdanningsinstitusjoner, men kan også ligge hos NAV. Hvis man kan gi EVU innenfor de ordinære utdanningene - gir det mer robusthet. EVU - blir ikke satset på av Universitet og Høgskolesektoren og EVO opererer isolert i organisasjonen. EVU er ikke organisert på en måte som gjør den attraktiv internt i UH systemet. UH mangler insentiver. Markedet for EVU fungerer ikke. KompetanseFunn er et godt forslag. Bruk av virkemidler som ligger i NAV? Læring av hverandre, mer hospitering mellom aktørene. Næringshager\Kunnskapsparker, utdanningsmegler (modell iverksatt i Nordland, bygger på komptansemegler/vri erfaringene) og ulike studiesentramodeller er virkemidler som brukes. Fylkeskommunen kan bidra til å organisere arbeidsdeling og samarbeid mellom ulike aktører om mobilisering til EVU. Samarbeid skole og næringslivet: Framsnakke næringslivet lokalt. Synliggjøre lokalt/regionalt næringslivs behov. Starte i grunnskolen med bevisstgjøring og forankring i hva næringslivet trenger\muligheter. Videregående skoler er viktige. Dimensjonering av utdanningstilbudet, - problem fordi man i for stor grad tar hensyn til elevens ønsker. HFK har ansatt en yrkesfaglig koordinator i regionalavdelingen som skal samordne kontakten skolen har med lokalt næringsliv bla om lærlingeplasser. Fagskolene og EVU må tilpasse seg endringene og næringslivets\arbeidsmarkedets behov. Se på nye utdanningsformer\metoder. Behovet for fleksible løsninger på alle utdanningsnivå, dvs livslang læring / EVO. Arbeid gjennom partnerskap, ulike partnerskap i ulike bransjer, mobilisere til økt etter - og videreutdanning, men også grunnutdanning. God fagutdanning og mer moderne utdanning. 3
4 Stikkord fra presentasjonen til Hordaland fylkeskommune: Behov for omstilling, digitalisering, Oljekrisen medførte høyt utdannede som har gått lenge ledige. Næringslivet omstiller seg uten FK, men hvis vi vil ha en samfunnsutvikling må FK ta denne rollen. Mange meldinger osv fra KD. Men jobben må gjøre regionalt. Kompetanseutvikling er viktigere enn noen gang. Kompetanse er komplekst. Det er laget en egen Regional plan for kompetanse. Smart spesialiseringsstrategi starter høsten HFK er opptatt av å ta ut synergi mellom S3 prioriteringer og prioriteringer i regional plan for kompetanse. Må ha gode arenaer og nettverk på mange geografisk nivå, mellom sektorer og ha et godt kunnskapsgrunnlag for å utvikle den kompetansen som arbeidslivet trenger i fremtida. Flere høyere utdanninger er etablert i samarbeid med næringslivet. I planprosessen har man diskutert behov for bredere basisutdanninger, som kan bygge spissede utdanninger på master. Dette gjør utdanningen mer robust for endrede behov i arbeidsmarkedet. Videregående skoler er viktige. Dimensjonering av utdanningstilbudet - problem fordi man i for stor grad tar hensyn til elevens ønsker. HFK har nå ansatt en yrkesfaglig koordinator yrkeskoordinator som skal samordne kontakt skolen har med lokalt næringsliv bla om lærlingeplasser, før ingen samordning, bare enkeltlærere. Etter- og videreutdanning(evu) stadig viktigere. SMB klarer ikke dette alene. EVU hvis man kan gi dette innenfor de ordinære utdanningene - gir det mer robusthet for UH sektoren. Aktørene må snakke sammen og avklare muligheter og handlingsrom, og samordne virkemidlene de har, ex NAV - der gevinst har oppstått gjennom samarbeid i partnerskapet. Betalingsvillighet i arbeidslivet nødvendig og stabilitet i arbeidslivet. Hvordan dimensjonere utdanningstilbud for tilstrekkelig arbeidskraft? Karriereveiledning, dvs lære seg å ta gode valg i alle faser av livet. Hvordan sikre dette? Tre karrieresentre i Hordaland - karriere Hordaland. Ligger i regionalavdelingen se som et virkemiddel i næringsutvikling. De som jobber med Karriereveiledning har god kontakt med næringslivets behov. Søknad til Interreg Nordsjøprogrammet med prosjekt. "Right skills for the right future" der målet er å dele erfaring fra og med andre land\regioner. H arbeid med regionale kompetansestrategier var det som gjorde H attraktivt for de andre internasjonale aktørene. Skills gap høyt opp på agendaen. Ulikt hvordan virkemiddelaktørene trekkes inn i partnerskapene, ulikt hvordan de etablerte klyngene brukes i kartlegging av kompetansebehov osv. 4
5 Ser på intern organisering i FK, regionalt og internasjonalt. Fokuserer på de blå næringene og energi. Se ellers presentasjonen fra Hordaland fylkeskommune på nettsidene til verkstedet. Stikkord fra presentasjonen til Kompetanse Norge: Kompetansepolitikk definert bredt, Den enkeltes kompetanse, Samordne og styrke komp politikken, Kompetansebehovsutvalget, karrieresentra. Målgruppe: voksne i hele befolkning. Samarbeider med mange aktører. Mandatet på regionnivå vært knyttet til karrieresentra. Mer bredt bla EVO, KBU og voksne innvandrere. Følger opp Nasjonal kompetansepolitisk strategi (NKPS ) Bla. Læring i arbeidslivet: Utredning om etter- og videreutdanning på oppdrag fra KD. Se ellers presentasjonen fra Kompetanse Norge på nettsiden for verkstedet. 5
Hvordan kan myndighetene på nasjonalt, regionalt og lokalt nivå støtte og bidra til et velfungerende marked for etter- og videreutdanning?
Hvordan kan myndighetene på nasjonalt, regionalt og lokalt nivå støtte og bidra til et velfungerende marked for etter- og videreutdanning? Regionalt utviklingsverksted 25.09.2017 bidra til økt deltakelse
DetaljerKorleis oppretthalde regional konkurransekraft?
Kompetanse og næringsutvikling korleis sikre kompetent arbeidskraft til regionens framtidige næringsliv? Kathrin Jakobsen, leiar seksjon for forsking, internasjonalisering og analyse, Regionalavdelinga
DetaljerProsjektbeskrivelse Regional kompetansestrategi Nordland fylke
Prosjektbeskrivelse Regional kompetansestrategi Nordland fylke 1. Bakgrunn Som et ledd i å følge opp tilrådning fra OECD «Skills Strategy Norway (2014)», ble Nasjonal kompetansepolitisk strategi 2017-2021
DetaljerOECDs Skills Strategy og Nasjonal kompetansepolitisk strategi
Kunnskapsdepartementet OECDs Skills Strategy og Nasjonal kompetansepolitisk strategi Anders K. Rinna 27. Oktober 2016 Agenda Hva er kompetansepolitikk? Skills Strategy og Nasjonal kompetansepolitisk strategi
DetaljerOppsummering av innspill og erfaringer
Oppsummering av innspill og erfaringer Oppsummering av innspill og erfaringer Innledning Dette dokumentet gir en oppsummering av ulike aktørers erfaringer og kunnskap knyttet til markedet for etter- og
DetaljerTilgang på kompetent arbeidskraft regionale kompetansestrategier
Tilgang på kompetent arbeidskraft regionale kompetansestrategier Herdis Floan, Fagenhet for videregående opplæring, STFK Karen Havdal, Enhet for regional utvikling, STFK Plan og bygningsloven 3 4 Regional
DetaljerREGIONAL PLAN FOR ARBEIDSKRAFT OG KOMPETANSE
REGIONAL PLAN FOR ARBEIDSKRAFT OG KOMPETANSE KS-konferanse Brekstad 9.juni 2016 Karen Havdal Plan- og bygningsloven (Pbl.) (Lov om planlegging og byggesaksbehandling) (plandelen) Lovens formål (i 1): Fremme
DetaljerKOMPETANSESTRATEGI FOR TRØNDELAG
KOMPETANSESTRATEGI FOR TRØNDELAG Dialogkonferanse Innherred, Jægtvolden 5. april 2019 Lisbeth Pedersen Samfunnsutviklerrollen Tre dimensjoner ved samfunnsutvikling Gi strategisk retning til samfunnsutviklingen
Detaljer«KOMPETANSE FOR EN NY TID FELLES ANSVAR» Samhandlingsmøte, Trondheim Herdis Floan, seksjonsleder Lisbeth Pedersen, prosjektleder
«KOMPETANSE FOR EN NY TID FELLES ANSVAR» Samhandlingsmøte, Trondheim 30.05.18 Herdis Floan, seksjonsleder Lisbeth Pedersen, prosjektleder NASJONAL KOMPETANSEPOLITISK STRATEGI (NKPS) «skal bidra til at
DetaljerLivslang læring Skaperkraft - Gründerskap
Regional plan for kompetanse og arbeidskraft i Hedmark 2019-2030 Livslang læring Skaperkraft - Gründerskap Nettverkssamling 9. april 2019 Ingrid Lauvdal Videregående opplæring Kompetansepolitikk er i vinden!
DetaljerKompetansepolitikk noe for alle, alltid Kompetensförsörjningsdagarna 5 desember 2018
Kompetansepolitikk noe for alle, alltid Kompetensförsörjningsdagarna 5 desember 2018 Margrethe Marstrøm Svensrud margrethe.svensrud@kompetansenorge.no Kompetansepolitikk Utvikling, mobilisering og anvendelse
DetaljerNasjonal kompetansepolitisk strategi
Nasjonal kompetansepolitisk strategi Mal for rapportering om oppfølging fra medlemmene i Kompetansepolitisk råd Frist for innsending 1. juli 2017 til postmottak@kd.dep.no merk Kompetansepolitisk strategi
Detaljerwww.kompetanseforumagder.no Status Strategien vedtatt juni 2018 Grundig prosess i forkant (2017) koordinert av fylkeskommunene Strategien følges opp i et åpent Kompetanseforum. Hele målgruppen inviteres
DetaljerRegional strategi for arbeidskraft og kompetanse
Regional strategi for arbeidskraft og kompetanse KS personalledersamling Stjørdal 8.november Karen Havdal og Pål Ranes Tre dimensjoner ved samfunnsutvikling Fylkeskommunens oppgaver og roller: Samfunnsutviklerrollen
DetaljerOECD Skills Strategy Diagnostisk rapport. Presentasjon for Nasjonalt forum for karriereveiledning 6.mars 2014
OECD Skills Strategy Diagnostisk rapport Presentasjon for Nasjonalt forum for karriereveiledning 6.mars 2014 Hvordan kan de fylkeskommunale partnerskapene for karriereveiledning og karrieresentrene få
DetaljerHøringsuttalelse til regional plan for kompetanse og arbeidskraft, Hordaland fylkeskommune
Byrådssak 1184 /17 Høringsuttalelse til regional plan for kompetanse og arbeidskraft, Hordaland fylkeskommune TANB ESARK-03-201702728-14 Hva saken gjelder: Bergen kommune har mottatt planforslag til Regional
DetaljerHvordan kan nasjonal kompetansepolitisk strategi styrke det regionale kompetansepolitiske arbeidet?
Hvordan kan nasjonal kompetansepolitisk strategi styrke det regionale kompetansepolitiske arbeidet? Karen Espelund Fylkesdirektør for regional utvikling Sør-Trøndelag fylkeskommune Grunnleggende perspektiv
DetaljerNasjonal kompetansepolitisk strategi. NHOs rapportering om oppfølging
Nasjonal kompetansepolitisk strategi NHOs rapportering om oppfølging Per 1. juli 2017 1 Bransjespesifikt mulighetscase om realkompetanse innen varehandelen Hvilket tiltak i strategien gjelder oppfølgingen?
DetaljerPunkter i nasjonal kompetansepolitisk strategi. Spekters rapportering på oppfølging av strategien.
Punkter i nasjonal kompetansepolitisk strategi. Spekters rapportering på oppfølging av strategien. 1. Gode valg for den enkelte og samfunnet 1.1. Etablere et kompetansebehovsutvalg (KBU) bestående av forskere,
DetaljerInnspill nasjonal kompetansepolitisk strategi
Journalpost:16/82789 Saksnummer Utvalg/komite Dato 314/2016 Fylkesrådet 27.09.2016 Innspill nasjonal kompetansepolitisk strategi Sammendrag Regjeringen er i ferd med å utvikle en nasjonal kompetansepolitisk
DetaljerKarriereveiledningen i det store bildet. Jubileumskonferanse Karrieresenter Telemark 11. mai 2017 Ingjerd Espolin Gaarder, Kompetanse Norge
Karriereveiledningen i det store bildet Jubileumskonferanse Karrieresenter Telemark 11. mai 2017 Ingjerd Espolin Gaarder, Kompetanse Norge Dagens tema Samfunnsutfordringer og kompetansepolitikk Karriereveiledning
DetaljerSkills Strategy. Nasjonal konferanse for ledere i kommunal voksenopplæring. Lene Guthu, prosjektleder Skills Strategy
Nasjonal konferanse for ledere i kommunal voksenopplæring Lene Guthu, prosjektleder Agenda Om Kompetansepolitiske utfordringer OECDs anbefalinger 2 Om Samarbeidsprosjekt mellom OECD og KD, KMD, NFD, ASD
DetaljerKompetansepolitikken - Nasjonalt EVU-forum 2015
Kompetansepolitikken - Nasjonalt EVU-forum 2015 Anders K. Rinna HiØ 20/10.2015 Agenda Om Skills Strategy Kompetansepolitiske utfordringer og OECDs anbefalinger Nasjonal kompetansepolitisk strategi Etter-
DetaljerForskningsrådets regionale oppdrag. På vei mot en regional policy
Forskningsrådets regionale oppdrag På vei mot en regional policy Regional policy Forskningsrådets første regionale policy skal gi innspill til Forskningsrådets nye strategi som skal ferdigstilles i 2014.
DetaljerKompetansepolitikk Hvilke utfordringer har vi og hvordan kan vi møte disse?
Kompetansepolitikk Hvilke utfordringer har vi og hvordan kan vi møte disse? Samling om rådgivning og karriereveiledning 20.-21.okt 2015 Lene Guthu Ryen, prosjektleder Agenda Om Kompetansepolitiske utfordringer
DetaljerKarriereveiledning for voksne - den norske modellen
Karriereveiledning for voksne - den norske modellen København, 10. mai 2012 Avdelingsdirektør Ingjerd Espolin Gaarder Nasjonal enhet for karriereveiledning Opprettet 1. januar 2011 Ligger i Vox, fått sitt
DetaljerDIALOGMØTE. Vegard Iversen Fylkesdirektør for utdanning
DIALOGMØTE Vegard Iversen Fylkesdirektør for utdanning MÅL OG HENSIKT Hensikten med dialogkonferansen er å legge til rette for medvirkning i forkant av politiske beslutningsprosesser: Kompetansestrategi
DetaljerNasjonal kompetansepolitisk strategi
Nasjonal kompetansepolitisk strategi Rapportering om oppfølging fra Arbeidsgiverforeningen Spekter Frist for innsending 1. juli 2017 til postmottak@kd.dep.no merk Kompetansepolitisk strategi 1 Rapporteringspunkter:
DetaljerKompetanseutvikling i arbeidslivet. 15.Mai 2017 Ingvild Stuberg Ovell rådgiver i seksjon for Arbeidsliv og realkompetanse
Kompetanseutvikling i arbeidslivet 15.Mai 2017 Ingvild Stuberg Ovell rådgiver i seksjon for Arbeidsliv og realkompetanse Hva skal jeg snakke om? Kompetanse Norge Hva vet vi om kompetansebehov i arbeidslivet?
DetaljerFylkeskommunene jf egen adresseliste
Fylkeskommunene jf egen adresseliste Deres ref Vår ref Dato 16/6331-1 19.08.2016 Invitasjon til deltakelse i r egionalt utviklingsprosjekt: "Bedre balanse mellom tilbud og etterspørsel etter kompetanse
DetaljerVEDLEGG 2 - Nasjonale og fylkeskommunale rapporter
VEDLEGG 2 - Nasjonale og fylkeskommunale rapporter NASJONALE RAMMER OECD: Skills Strategy Diagnostic Report (2014) Rapporten peker på at Norge ikke utnytter befolkningens kompetanse godt nok selv om utdanningsnivået
DetaljerLitt om trøndelagsprosessen Planprosesser Organisasjonsendringer Samarbeid fylkeskommunen - kommunene Hvordan bør vi gjøre det i Trøndelag?
Litt om trøndelagsprosessen Planprosesser Organisasjonsendringer Samarbeid fylkeskommunen - kommunene Hvordan bør vi gjøre det i Trøndelag? www.trondelagfylke.no fb.com/trondelagfylke Selbu 22.mars 2017
DetaljerDerfor er vi glade for strategiarbeidet som nå er satt i gang, med nettopp dette for øye.
Næringslivets Hovedorganisasjon 10. november 2015 Adm. direktør Kristin Skogen Lund NHOs innspill til en ny nasjonal kompetansepolitisk strategi Innlegg @ Kunnskapsdepartementets konferanse "Mot en nasjonal
DetaljerPlanprogram for Regional plan for kompetanse og næringsutvikling
Saknr. 12/11896-26 Saksbehandler: Ingrid Lauvdal Planprogram for Regional plan for kompetanse og næringsutvikling Innstilling til vedtak: Fylkesrådet legger saken fram for fylkestinget med følgende forslag
DetaljerPunkter i nasjonal kompetansepolitisk strategi
Punkter i nasjonal kompetansepolitisk strategi 1. Gode valg for den enkelte og samfunnet 1.1. Etablere et kompetansebehovsutvalg (KBU) bestående av forskere, analytikere og representanter for alle hovedorganisasjonene
DetaljerInnspill til kompetansestrategi Agder. Hans Chr. Garmann Johnsen Strand hotel Fevik, 7. desember 2017
Innspill til kompetansestrategi Agder Hans Chr. Garmann Johnsen Strand hotel Fevik, 7. desember 2017 Hva er en kompetansestrategi? OECD definerer i sin rapport: OECD skills strategi: Action report Norway,
DetaljerSaksnr Utval Møtedato Regional- og næringsutvalet Utdanningsutvalet
saksframlegg Dato: Referanse: Vår saksbehandlar: 20.01.2019 5887/2019 Øyvind Tveten Saksnr Utval Møtedato Regional- og næringsutvalet 05.02.2019 Utdanningsutvalet 07.02.2019 Kompetansealliansen Møre og
DetaljerBy og distrikt ikke motsetninger. Meld. St. 18 ( ) Bærekraftige byer og sterke distrikter
Kommunal- og moderniseringsdepartementet Meld. St. 18 (2016-2017) Bærekraftige byer og sterke distrikter Benedicte Akre Oslo, 22. mai 2017 @kmd_dep By og distrikt ikke motsetninger Byer og distrikt i hele
DetaljerKS - strategisamling. Troms fylkeskommune
KS - strategisamling Troms fylkeskommune Tjenesteleverandør Myndighetsutøver Utfordringer: - Spredt bebygd - Krevende klima - Aldrende befolkning - Lite kapital - Etterslep på veivedlikehold - Dårlig utbygd
Detaljer02/11/17, Tone Jakobsen. Idéverksted Bodø vgs
02/11/17, Tone Jakobsen Idéverksted Bodø vgs Kunnskapsparkens arbeidsområder Kompetanse - Kurs og studier Konferanser Trainee Nettverk - Klynger Synliggjøre regionen Samfunnsbygging Innovasjon - Mobilisering
DetaljerKARRIEREVEILEDNING En kommentar fra arbeidsgruppen med representanter fra partene i arbeidslivet
KARRIEREVEILEDNING En kommentar fra arbeidsgruppen med representanter fra partene i arbeidslivet Partene i arbeidslivet Partens brev til ekspertutvalget for karriereveiledning Partene (utenom KS og Utdanningsforbundet)
DetaljerTrøndelagsplanen Vi knytter fylket sammen
Trøndelagsplanen 2018 2030 - Vi knytter fylket sammen Møte med Trondheimsregionen 15.12. 2017 Direktør for Plan og næring Trude Marian Nøst Samfunnsutviklerrollen Tre dimensjoner ved samfunnsutvikling
DetaljerNæringsutvikling med klynger og nettverk
Næringsutvikling med klynger og nettverk Janne Buhaug Næringssjef Buskerud fylkeskommune P6 samfunnsutviklerrollen 4. juni 2018 Regionale planer Regional plan og strategiske satsningsområder Bredt strategisk
DetaljerP6 virkemidler Helhetlig virkemiddelbruk. Bente Bjerknes
P6 virkemidler Helhetlig virkemiddelbruk Bente Bjerknes 14.09.18 Ny rolle? Gammel rolle? TA ROLLE! Helhetlig samfunnsutvikling er viktig for at vi skal nå de mange og ofte motstridende målene for samfunnet
DetaljerDato: 20. mars 2018 Fra/til: Referent: Annette Skalde, Aslak Rødder Møteleder: Jan Tore Sanner
Møtereferat Dato: 20. mars 2018 Fra/til: 13.00-15.30 Referent: Annette Skalde, Aslak Rødder Møteleder: Jan Tore Sanner Til stede: Morten Rosenkvist (KD), Rune Foshaug (NHO), Liv Sannes (LO), Anne-Cathrine
DetaljerNasjonal enhet for karriereveiledning
Nasjonal enhet for karriereveiledning Bodø, 5. oktober 2011 avdelingsdirektør Ingjerd Espolin Gaarder Nasjonal enhet for karriereveiledning Opprettet 1. januar 2011 Ligger i Vox, fått sitt oppdrag fra
DetaljerNTNUs politikk for samarbeid med arbeidslivet
NTNUs politikk for samarbeid med arbeidslivet Vedtatt av rektor 20.12.2016 1 Innhold NTNUs politikk for samarbeid med arbeidslivet... 3 Visjon... 3 3 hovedmål... 3 Hovedmål 1 NTNU skal bidra til samfunnsutvikling,
DetaljerNasjonal koordinering av karriereveiledning i Norge profesjonalisering og kompetanseutvikling. Ingjerd Lorange
Nasjonal koordinering av karriereveiledning i Norge profesjonalisering og kompetanseutvikling Ingjerd Lorange Agenda Organisering nasjonalt - Nasjonal enhet for karriereveieledning Organisering lokalt
DetaljerRegional plan for verdiskaping
Regional plan for verdiskaping 18.12.2017 Overordnet mål for de tre planene: Mulighetenes Oppland i en grønn framtid: «Vekst i befolkning og bærekraftige arbeidsplasser i Oppland» Regional plan for verdiskaping:
DetaljerRegional kompetansestrategi Sogn og Fjordane sluttrapport fase1
Regional kompetansestrategi Sogn og Fjordane sluttrapport fase1 1.Bakgrunn For å følgje opp OECD-rapporten «Skills strategy for Norway» har regjeringa sett i gang eit arbeid for å utvikle ein nasjonal
DetaljerKarriereveiledning i et kompetansepolitisk perspektiv NOU 2016:7 NORGE I OMSTILLING - KARRIEREVEILEDNING FOR INDIVID OG SAMFUNN
Karriereveiledning i et kompetansepolitisk perspektiv Gode valg for den enkelte og samfunnet «Guidance is both a service to the individual and a public policy tool» (CEDEFOP Sultana, 2004) 1. Samfunnet
DetaljerNasjonal enhet for karriereveiledning
Nasjonal enhet for karriereveiledning Nasjonal enhet for karriereveiledning Opprettet 1. januar 2011 9 ansatte i avdelingen 20.10.2011 Side 2 Nasjonal enhet for karriereveiledning 4 jobber spesielt med
DetaljerHelhetlig, sammenhengende og livslang karriereveiledning NOU 2016:7 NORGE I OMSTILLING - KARRIEREVEILEDNING FOR INDIVID OG SAMFUNN
Helhetlig, sammenhengende og livslang karriereveiledning KARRIEREVEILEDNINGSKONFERANSEN JOBBAKTIV 16. 17.FEBRUAR 2017 1.AMANUENSIS ROGER KJÆRGÅRD Utdrag fra mandatet Vurdere og anbefale hvordan et helhetlig
DetaljerInnspillsnotat fra Kompetanseforum Østfold: «Tilbud og etterspørsel utfordringer og løsninger» Innledning
23. november 2018 Ekspertutvalget om etter- og videreutdanning Innspillsnotat fra Kompetanseforum Østfold: «Tilbud og etterspørsel utfordringer og løsninger» Innledning Kompetanseforum Østfold er en regional
DetaljerÅ møte fremtidens kompetanseutfordringer i Nordland. NordlandsLøftet. Grunnlagsdokument. Forum NordlandsLøftet 2012-2015 (11.09.
Å møte fremtidens kompetanseutfordringer i Nordland NordlandsLøftet Grunnlagsdokument Forum NordlandsLøftet 2012-2015 (11.09.13) Innledning (1) Hvorfor Nordlandsløftet? Nordlandssamfunnet står overfor
DetaljerInnovasjonsstrategi for Nordland
Innovasjonsstrategi for Nordland Una Sjørbotten 27.05.2014 Foto: Peter Hamlin Bakgrunn Problemstillinger? Hva er økonomien i Nordland sterke sider og hvor er innovasjonspotensialet? Hvordan utvikler vi
DetaljerRådgiverkoordinatorsamling Bodø 27.-28 januar 2015 Tonje Gravås, Nasjonal enhet for karrierevieledning, Vox
Rådgiverkoordinatorsamling Bodø 27.-28 januar 2015 Tonje Gravås, Nasjonal enhet for karrierevieledning, Vox KD BLD ASD Nasjonal koordineringsgruppe for karriereveiledning Nasjonalt forum for karriereveiledning
DetaljerFylkesråd for utdanning Oddleif Olavsen. Orientering til Fylkestinget om NOU 2014:14 16.februar 2015, Svolvær
Fylkesråd for utdanning Oddleif Olavsen. Orientering til Fylkestinget om NOU 2014:14 16.februar 2015, Svolvær Fylkesordfører - Det nasjonale fagskoleutvalget leverte sin utredning «Fagskolen et attraktivt
DetaljerRapportering NKpS fra Hovedorganisasjonen Virke januar 2019
Rapportering NKpS fra Hovedorganisasjonen Virke januar 2019 1. Gode valg for den enkelte og samfunnet 1.1. Etablere et kompetansebehovsutvalg (KBU) bestående av forskere, analytikere og representanter
DetaljerInnspill til revisjon av Langtidsplan for forskning og høyere utdanning
Saksnr.: 2017/8169 Løpenr.: 147854/2017 Klassering: A60 Saksbehandler: Therese Kastet Møtebok Saksframlegg Behandlet av Møtedato Utvalgssaksnr. Fylkesutvalget 14.09.2017 Innspill til revisjon av Langtidsplan
DetaljerUtdanningslinja - oppfølging og strategier for institusjonene EVU-forum, Tromsø, 7. oktober 2010 Avd.dir. Fredrik Dalen Tennøe Kunnskapssamfunnet - bakteppe Høyt kunnskapsbehov, stadig økende behov og
DetaljerFem gjennomgående politikkområder
1 Fem gjennomgående politikkområder Utdanning Verdiskaping bygd på kunnskap Kultur Opplevelser for livet Det gode livet: Agder for alle Kommunikasjon De viktige veivalgene Klima Høye mål- lave utslipp
DetaljerHvordan jobbe smart? Innovasjonsstrategier i Sør-Trøndelag
Hvordan jobbe smart? Innovasjonsstrategier i Sør-Trøndelag Europa i min region. Er regionen vår smart nok? Hordaland fylkeskommune Amalie Skram videregående skole, Bergen 2014-11-12 Håkon Finne SINTEF
DetaljerGlobale trender og regionale kompetansebehov i næringslivet
FORANKRET I REGIONAL INDUSTRI OG KOMPETANSE Globale trender og regionale kompetansebehov i næringslivet Regional Planstrategi 14.3.2019. Agnes C. Gundersen, Direktør Møreforsking AS Ledende kunnskapsmiljø
DetaljerNOU 2016:7 Norge i omstilling karriereveiledning for individ og samfunn
NOU 2016:7 Norge i omstilling karriereveiledning for individ og samfunn Rapport fra karriereveiledningsutvalget Avgitt til kunnskapsdepartementet 25. april 2016 INGA H. ANDREASSEN, HØGSKOLEN I BERGEN 01.11.2016
DetaljerRegionplan Agder 2030 På vei mot høringsutkastet
Regionplan Agder 2030 På vei mot høringsutkastet Sørlandsrådet Kristiansand, 5. desember 2018 Manuel Birnbrich, prosjektleder Regionplan Agder 2030 Sørlandsrådet som politisk referansegruppe for Regionplan
DetaljerLæringslivet gir kraften til innovasjonslivet. Kompetansedirektør Are Turmo, NHO
Læringslivet gir kraften til innovasjonslivet Kompetansedirektør Are Turmo, NHO Hvem er NHO-bedriftene? 2 Om NHO NHO er Norges største interesseorganisasjon for bedrifter 25 500 medlemsbedrifter 555 000
DetaljerHvorfor og hvordan drive helhetlig og tverrfaglig planlegging?
BY-OG REGIONFORSKNINGSINSTITUTTET NIBR Hvorfor og hvordan drive helhetlig og tverrfaglig planlegging? Hege Hofstad Nettverk for regional og kommunal planlegging, Bristol, 5. desember 2018 Hvorfor helhetlig
DetaljerNasjonal kompetansepolitisk strategi
Nasjonal kompetansepolitisk strategi Rapportering om oppfølging fra Voksenopplæringsforbundet til medlemmene i Kompetansepolitisk råd Frist for innsending 1. juli 2017 til postmottak@kd.dep.no merk Kompetansepolitisk
DetaljerVirkemidler. Verktøykasse for samfunnsutvikling
Virkemidler Verktøykasse for samfunnsutvikling Definisjon av virkemidler Den innsats fylkeskommunen gjør for å nå fastsatte mål og for å styre samfunnsutviklingen i ønsket retning Virkemidlene tre hovedtyper
DetaljerEt kunnskapsbasert næringsliv Akademikernes policydokument om næringspolitikk, verdiskapning og arbeidsmarked
Et kunnskapsbasert næringsliv Akademikernes policydokument om næringspolitikk, verdiskapning og arbeidsmarked Vedtatt av Akademikernes styre 8. desember 2009. Hovedpunkter i Akademikernes næringspolitikk
DetaljerHandlingsplan FoUi-strategi
Handlingsplan FoUi-strategi Under er handlingsplan for FoUi-strategien. Den inneholder delmål, hovedaktiviteter og delaktiviteter som skal være med på å bygge opp under hovedmålet: «Innlandet har virksomheter
DetaljerStrategisk plan UTKAST
Strategisk plan 15.11.2007 UTKAST Prosess 30. oktober styrebehandling. Styret ønsket en kort strategisk plan og en mer omfattende handlingsplan. November høring internt med behandling i avdelinger, administrasjonen
DetaljerRegional plan for kompetanse og arbeidskraft. Regional kompetanseutvikling. Korleis møte framtidige kompetansebehov?
Regional plan for kompetanse og arbeidskraft Regional kompetanseutvikling. Korleis møte framtidige kompetansebehov? Regionalt kompetansearbeid Korleis arbeider vi med regional kompetansepolitikk i Hordaland?
DetaljerINNSPILL TIL NY STORTINGSMELDING OM BÆREKRAFTIGE BYER OG STERKE DISTRIKTER
1 Saksframlegg Dato: Arkivref: 22.08.2016 2015/4383-28500/2016 / L02 Saksbehandler: Kari Huvestad Saksnr. Utvalg Møtedato Fylkesutvalget 13.09.2016 INNSPILL TIL NY STORTINGSMELDING OM BÆREKRAFTIGE BYER
DetaljerHva er god planlegging?
Hva er god planlegging? Tim Moseng Mo i Rana 22. april 2013 Foto: Bjørn Erik Olsen Temaer Kommuneplanlegging Planstatus for Indre Helgeland Planstrategi og kommuneplan Kommuneplanens samfunnsdel Lokal
DetaljerMøtereferat fra Kompetansepolitisk råd
Møtereferat Dato: 23. november 2018 Fra/til: 12.00-14.00 Referent: Aslak Rødder Møteleder: Statsråd Jan Tore Sanner Til stede: Monika Mæland (KMD), Christl Kvam (ASD), Anne Folkvord (Akademikerne), Tron
DetaljerTekna, LO og NHO inviterer til nasjonal dugnad om verdiskapingsstrategi. Marianne Harg, president i Tekna Ås, 25. september 2007
Tekna, LO og NHO inviterer til nasjonal dugnad om verdiskapingsstrategi Marianne Harg, president i Tekna Ås, 25. september 2007 Utgangspunktet Kunnskapsplattformen Arbeid med strategi Etter- og videreutdanning
DetaljerRegionale planer. Status og videre prosess. Mulighetenes Oppland i ei grønn framtid
Regionale planer Status og videre prosess Hva er viktigst for langsiktig og bærekraftig utvikling fram mot 2050? Helhetlig blikk Samarbeid og enighet om mål Klima og miljø Teknologi Befolkningsvekst Inkludering
DetaljerSamfunnsutviklerrollen til regionalt folkevalgt nivå. Gro Sandkjær Hanssen og Hege Hofstad Norsk institutt for by og regionforskning
Samfunnsutviklerrollen til regionalt folkevalgt nivå Gro Sandkjær Hanssen og Hege Hofstad Norsk institutt for by og regionforskning Spørsmål Hvordan kan regionalt folkevalgt nivå innta en mer strategisk
DetaljerSamfunnsutviklerrollen i Viken
Samfunnsutviklerrollen i Viken Arbeidsverksted i P6 10. april 2019 (Bruk av illustrasjoner fra utkast til KS folkevalgtprogram er gjort med tillatelse) Ny rolle? Gammel rolle? TA ROLLE! Helhetlig samfunnsutvikling
DetaljerVi bygger ny fylkeskommune. KS-strategikonferanse 15. februar 2019
Vi bygger ny fylkeskommune KS-strategikonferanse 15. februar 2019 1 Tanker i en byggeprosess Det var en gang.. 10 000 timer Potensial 2 Å forme nye Vestfold og Telemark fylkeskommune Utfordringer og eksterne
Detaljer7 Økonomiske og administrative konsekvenser
Innhold 7 ØKONOMISKE OG ADMINISTRATIVE KONSEKVENSER 1 7.1 Generelt om samfunnsøkonomiske konsekvenser av utdanning 2 7.2 Revisjon av læreplaner for fag 2 7.2.1 Videreutvikling og endringer i læreplaner
DetaljerRegional kompetanseplan for Østfold mot 2050 Handlingsprogram for perioden 2015-2019
Regional kompetanseplan for Østfold mot 2050 Handlingsprogram for 2015-2019 Regional kompetanseplan for Østfold mot 2050 0 Innholdsfortegnelse HANDLINGSPROGRAM 2015-2019... 2 4.1 Kultur/holdninger... 2
DetaljerFoU-Strategi for Trøndelag Sør-Trøndelag fylkeskommune Rådgiver Susanna Winzenburg
FoU-Strategi for Trøndelag 2012-2015 Sør-Trøndelag fylkeskommune Rådgiver Susanna Winzenburg Agenda Utgangspunkt for FoU-strategien Arbeidsprosess Strategiens innretning Oppfølging av strategien Hovedmål
DetaljerKompetansepolitiske virkemidler Ingvild Stuberg Ovell, Kompetanse Norge
Kompetansepolitiske virkemidler 30.03.17. Ingvild Stuberg Ovell, Kompetanse Norge Hva skal jeg snakke om? Kompetanse Norge Nasjonal kompetansepolitisk strategi Kompetansepolitiske virkemidler Kompetansepluss
DetaljerSamfunnsutvikling og politikerrollen. Gro Sandkjær Hanssen Norsk institutt for by og regionforskning
Samfunnsutvikling og politikerrollen Gro Sandkjær Hanssen Norsk institutt for by og regionforskning Utfordringsbildet 1.Samordningsbehovene stadig større Økt spesialisering og fragmentering (NPM) Svært
Detaljer«Bedre balanse mellom tilbud og etterspørsel av kompetanse i regionale arbeidsmarkeder» - delprosjekt 2 Felles rapport fra 16 fylkeskommuner
Regionalt utviklingsprosjekt «Bedre balanse mellom tilbud og etterspørsel av kompetanse i regionale arbeidsmarkeder» - delprosjekt 2 Felles rapport fra 16 fylkeskommuner På oppdrag fra Kunnskapsdepartementet
DetaljerMeld. St. 18 ( ) Bærekraftige byer og sterke distrikter et halvt år senere
Kommunal- og moderniseringsdepartementet Meld. St. 18 (2016-2017) Bærekraftige byer og sterke distrikter et halvt år senere Guro Voss Gabrielsen og Benedicte Akre Nettverkssamling for kommunale og regionale
DetaljerFylkesplan for Nordland
Fylkesplan for Nordland Ole Bernt Skarstein Dato 19.10.12 Ofoten Foto: Bjørn Erik Olsen Kort om prosessen Oppstart des. 2011 Oppstartsseminar februar 2012 Reg. planseminar marsmai 2012 Høring 24.10-12.12.12
DetaljerTema 3: v/ Vigdis Espnes Landheim, Fagsjef Areal og miljø i Sør Trøndelag Fylkeskommune. Refleksjon om spørsmålstillingen
Tema 3: Nye forventninger til fylkeskommunen hvilken organisasjon må fylkeskommunen bygge for å ta rollen som samfunnsutvikler, hvilke endringer må skje internt? v/ Vigdis Espnes Landheim, Fagsjef Areal
DetaljerRegionplan Agder 2030 Status planarbeidet
Regionplan Agder 2030 Status planarbeidet Faggruppe utdanning 3. april 2019 Manuel Birnbrich, prosjektleder Regionplan Agder 2030 Om innholdet i Regionplan Agder 2030 Hovedmål i Regionplan Agder 2030
DetaljerRegionplan Agder 2030 På vei til høring
Regionplan Agder 2030 På vei til høring Rådmannsgruppen Agder 2020 Kristiansand, 24. januar 2019 Manuel Birnbrich, prosjektleder Regionplan Agder 2030 Rådmannsgruppen som administrativ styringsgruppe for
DetaljerVOKSNE OG VIDEREGÅENDE OPPLÆRING
VOKSNE OG VIDEREGÅENDE OPPLÆRING Sissel Øverdal ass. fylkesopplæringssjef 22.02.2010 Endres i topp-/bunntekst 1 STATISTIKK UTDANNINGSNIVÅ I 2008 var andelen av befolkningen med grunnskole som høyeste utdanning
DetaljerKommunikasjonsplan for Oslofjordfondet Vedtatt av fondsstyret
Kommunikasjonsplan for Oslofjordfondet 2010-2012 Vedtatt av fondsstyret 10.08.10 1. Sentrale føringer Kommunikasjonsplanen bygger på sentrale føringer og Oslofjordfondets handlingsplan. Oslofjordfondet
DetaljerHøring av NOU 2014:5 MOOC til Norge - Nye digitale læringsformer i høyere utdanning
Norges miljø- og biovitenskapelige universitet Ledelsesstab Kunnskapsdepartementet Postboks 8119 Dep. 0032 OSLO Vår ref. 14/03543-4 Deres ref. 14/3274 1 Dato 03.10.2014 Høring av NOU 2014:5 MOOC til Norge
DetaljerInnspill til Kompetansepolitisk råd
KOMMUNESEKTORENS ORGANISASJON The Norwegian Association of Local and Regional Authorities Kunnskapsdepartementet - KD Postboks 8119 Dep 0032 OSLO Vår referanse: 08/02193-32 Arkivkode: 065 Saksbehandler:
DetaljerKOMMUNENES OG FYLKESKOMMUNENS ARBEID MED LOKAL SAMFUNNSUTVIKLING - Hva er fylkeskommunens rolle og hva kan den bidra med? Foto: Inger Johanne Strand
KOMMUNENES OG FYLKESKOMMUNENS ARBEID MED LOKAL SAMFUNNSUTVIKLING - Hva er fylkeskommunens rolle og hva kan den bidra med? Foto: Inger Johanne Strand Fylkeskommunens roller og oppgaver Utviklingsaktør Demokratisk
DetaljerRådgivernettverk. Bodø, den 2. april s. 1
Rådgivernettverk Bodø, den 2. april 2014 s. 1 Fylkestingssak om rådgivertjenesten 2014 Status og videre utvikling av rådgivertjenesten i Nordland Info nasjonale/fylkesvise føringer rådgiver-/oppfølgingstjenesten
DetaljerFagskolen. Karrierevei for yrkesfagene. Rådgiverkonferansen 25. oktober 2017
Fagskolen Karrierevei for yrkesfagene Rådgiverkonferansen 25. oktober 2017 Utfordringer/spenningsfelt På den ene siden skal vi ivareta enkeltindividenes/elevenes interesser, muligheter og ønsker for å
Detaljer