Kompetansepolitikk Hvilke utfordringer har vi og hvordan kan vi møte disse?

Størrelse: px

Begynne med side:

Download "Kompetansepolitikk Hvilke utfordringer har vi og hvordan kan vi møte disse?"

Marianne Hansen
7 år siden
Visninger:

1 Kompetansepolitikk Hvilke utfordringer har vi og hvordan kan vi møte disse? Samling om rådgivning og karriereveiledning okt 2015 Lene Guthu Ryen, prosjektleder

2 Agenda Om Kompetansepolitiske utfordringer OECDs anbefalinger Nasjonal kompetansepolitisk strategi 2

3 Om Skills Samarbeidsprosjekt mellom OECD og KD, KMD, NFD, ASD og FIN KD har hatt det koordinerende ansvaret for prosjektet siden oppstart våren 2013 Bred involvering nasjonalt og regionalt av direktorater, kompetansepolitiske organisasjoner og bedrifter Workshops og OECDs komparative analyser og data 3

4 Jobber ikke alene i kompetansepolitikken 4

5 Hva er problemet igjen? Komplekst og fragmentert system Til tross for lav ledighet er det store regionale forskjeller i både kompetansebehov og kompetansedekning Omstillingskompetanse og behov for oppgradering av kompetanse gjennom hele livet.

6 Leveranser fra OECD Hovedbudskap: Norge klarer ikke å få ut kompetansepotensialet i befolkningen Vi må bli enda flinkere til å utvikle den kompetansen arbeids- og næringsliv etterspør Anbefalinger til hvordan Norge på en mer effektiv og målrettet måte kan utvikle og bruke befolkningens kompetanse framover 6

7 1. Grunnleggende ferdigheter for unge og voksne 2. Frafall i videregående opplæring og i høyere utdanning 3. Informerte utdanningsvalg 4. Deltakelse i arbeidslivet blant uføretrygdede 5. Arbeidsmarkedsdeltakelse blant unge med svake ferdigheter 6. Arbeidsmarkedsdeltakelse blant eldre 7. Arbeidsgiveres rolle i kompetansesystemet 8. Fremme entreprenørskap 9. Bruk av innvandreres kompetanse 10. En mer helhetlig kompetansepolitikk 11. Lokal fleksibilitet i den nasjonale politikken 12. Bygge partnerskap for bedre implementering 7

8 Fem forslag til hovedtiltak I. Utforme en nasjonal kompetansepolitisk strategi II. Lage en nasjonal handlingsplan for etter- og videreutdanning III. Styrke koblingen mellom kompetanseutvikling og økonomisk vekst IV. Utvikle et system for livslang karriereveiledning V. Styrke incentivene for at flere skal jobbe i yrker med mangel på arbeidskraft 8

9 Oppfølging Utvikle en nasjonal kompetansepolitisk strategi Stortingsmelding om livslang læring og utenforskap Ekspertutvalg for livslang karriereveiledning Prosjekt for fremtidige kompetansebehov 9

10 Nasjonal kompetansepolitisk strategi tre mål: 1. Gode utdannings- og yrkesvalg for den enkelte og for samfunnet bedre balanse mellom tilbud og etterspørsel etter kompetanse nasjonalt og regionalt 2. Styrking av kompetansen til voksne med svak kompetanse 3. Stimulering til og anerkjennelse av målrettet læring i arbeidslivet og bedre utnyttelse av innvandres kompetanse 10

11 Nyutdannede vs. arbeidslivet Doktorgrad Høyere utdanning - høyere grad Høyere utdanning - lavere grad Fagskoleutdanning VGO fag-/svenneprøve ,7 % Nyutdannede Arbeidsstyrken 0 11 Kilde: Statistisk sentralbyrå

12 Hvorfor gjør vi dette igjen? Hva jobber vi med nå? Strategien skal: Konkretisere og operasjonalisere: angi mål og retning for kompetansepolitikken framover legge grunnlaget for å få mest mulig ut at befolkningens samlede kompetanse gjennom å utvikle, aktivere og ta i bruk riktig kompetanse Hvilke tema/politikkområder skal inngå? Hva skal være målsettingene og hvilke utfordringer svarer disse på? Hvilke satsninger bør tydeliggjøres? Riktig kompetanse for framtiden: for den enkeltes mulighet for inkludering i arbeids- og samfunnsliv for å styrke økonomisk verdiskapning og produktivitet i Norge. 12 Oppfølging Skills

13 Melding om livslang læring og utenforskap Felles melding mellom KD, ASD og BLD Målgruppen: voksne som har falt ut av arbeidsliv eller utdanning, samt de som har høy risiko for å gjøre dette. Mål for meldingen: Å utvikle en samordnet og helhetlig politikk for voksne med lite utdanning, svake grunnleggende ferdigheter eller ikke anerkjent kompetanse Den enkelte skal ha kompetanse og grunnleggende ferdigheter som kan danne grunnlag for en stabil og varig tilknytning til arbeidslivet. 13

14 Ekspertutvalg for livslang karriereveiledning Offentlig utvalg som skal utrede hvordan den "livslange karriereveiledningen" kan styrkes (April 2016). Vurdere status og utfordringer og komme med forslag til forbedringer: 1. Gi bedre tilgang for ulike målgrupper 2. Styrke kvaliteten på tjenesten 3. Utnytte de samlede ressursene på en effektiv måte 14

15 Ekspertutvalg for livslang karriereveiledning (2) Delinnstilling (15.okt 2015) Felles nettsted for alle som skal ta valg om utdanning og arbeid kvalitetssikret informasjon for de som skal ta valg knyttet til utdanning og arbeid refleksjonsverktøy og andre selvhjelpsressurser lenker til og samarbeid med andre relevante nettressurser (som nav.no og vilbli.no) Etablere en e-veiledningstjeneste - for hele befolkningen veiledning via chat, telefon og mail bemannet med profesjonelle veiledere fra hele landet og alle sektorer også åpen på kveldstid og i helger 15

16 Spørsmål / Kommentarer? Takk for oppmerksomheten. Innspill: postmottak@kd.dep.no / lene.guthu@kd.dep.no

Like dokumenter

Skills Strategy. Nasjonal konferanse for ledere i kommunal voksenopplæring. Lene Guthu, prosjektleder Skills Strategy

Skills Strategy. Nasjonal konferanse for ledere i kommunal voksenopplæring. Lene Guthu, prosjektleder Skills Strategy Nasjonal konferanse for ledere i kommunal voksenopplæring Lene Guthu, prosjektleder Agenda Om Kompetansepolitiske utfordringer OECDs anbefalinger 2 Om Samarbeidsprosjekt mellom OECD og KD, KMD, NFD, ASD