Changing perspectives

Transkript

1 Changing perspectives - a qualitative study of socially engaged practices in Norwegian museums and archives Åshild Andrea Brekke, PhD. researcher, School of Museum Studies, University of Leicester

2

3 Ei rolle til besvær?

4

5

6

7

8 Fra hegemoni og ekskludering

9

10 til demokrati og inkludering

11 Salhus Trikotasjemuseum «Bak stereotypien»

12 Forskingsspørsmål Kvifor er det tilsynelatande så vanskeleg å konvertera prosjekterfaring til institusjonell praksisendring? Korleis oppfattar og utøver norske museum og arkiv samfunnsrolla si? Påverkar prosjektmidlar institusjonen sin praksis?

13 Praksisteori Habitus Felt Symbolsk kapital Doxa

14 med nogo attåt: Engasjement Motivasjon Arbeidsglede Verdiar

15 Boards of trustees/ directors Museums and archives as part of a field - external stakeholders Academia Volunteer societies Municipality Museums and archives Ministry of Culture Arts Council Norway County

16 The institution as a subfield - internal stakeholders Staff representative (board) Conservation/ collection management Learning Management (director and her staff) Marketing/communication Finance/admin Front-of-house

17 Ulike kjelder Halvstrukturerte intervju Diskursanalyse: politiske dokument tildelingsbrev prosjekt- og årsrapportar budsjettsøknadar offentleg ordskifte Norsk ICOM-survey om samfunnsrolle

18 Empiriske tankeløyper Kven er aksjehaldarane i feltet? Korleis ser dei på musea og arkiva si samfunnsrolle? Kven må ein overtyde for å få gjennom prosjektidear internt? Kven har makt til å endra intern kultur og praksis?

19 Førebelse funn Faktorar som ser ut til å ha innverknad på institusjonane sin praksis: Kulturpolitiske føringar og verkemiddel Institusjonshabitus Organisasjonskultur Institusjonsverdiar Akademisk bagasje Personleg motivasjon og verdiar

20 Prosjektmidlar Gjer det mogleg å prøva ut idear utanfor stramme budsjettrammer Kan løysa ut andre/fleire midlar Har potensielt sterk symbolverdi i feltet

21 Uten prosjektmidler så hadde vi jo stort sett bare kunnet driftet oss. Så noen renovasjon eller sånne ting.vi hadde ikke kommet oss noen vei vi hadde ikke kunnet tenke noen nye tanker. Konservator

22 Og så var det nok også veldig viktig med Kulturrådet fordi at, for det første den moralske støtten, for den opplevde jeg som veldig tydelig fra NKR. Og gjennom den moralske støtten så ble det på en måte mulig å elge seg inn i [fag]landskapet, for det at dette [prosjektet] følger jo på en måte ikke normale prosedyrer eller.det passer ikke helt inn noe sted Prosjektansvarleg

23 .men dei fører ikkje til langsiktig praksisendring

24 Det er jo et drawback med prosjektmidler, synes jeg, og det er at folk kommer og går, ikke sant? Eller de kommer og så forsvinner de etter en stund med den kompetansen som er opparbeidet og kanskje en del av det som burde vært igjen i museet...at det ikke fins rom for å ansette folk fast, for eksempel. Konservator

25

26 Finn Gulbransen, Hordaland fylkesarkiv

27 Museum som ideologi Museum som organisasjon Styringsverktøy: prosjektmidlar

28 Museum som ideologi Kva er eit museum..og kva burde det vera? Samfunnsrolle Ethos Ansvar Makt

29 Museum som organisasjon Korleis omsett ein ideen i praksis? Praksis Struktur Kultur Eksterne og interne relasjonar

30

31 National Museums Liverpool Foto: Mark McGowan/

32 «Samfunnsrolle er noko du tek, samfunnsoppdrag er noko du får» (Velure 2016)

33 Referansar Bilfeldt, A., Bloch-Poulsen, P., Børsen, T., Gammelby, M.-L., Højberg, K., Jacobsen, A., (eds.) (2012), Refleksiv praksis forskning i forandring. Aalborg: Aalborg Universitetsforlag. Bourdieu, P. ([1972] 2000), Esquisse d une théorie de la pratique, Paris: [Éditions du Seuil] Éditions Points. Holmesland, H. (2013): Museenes samfunnsrolle, web article, August. Available at /asset_publisher/u1cc/content/aktuelt-museenes-samfunnsrolle. (Accessed on ). Højberg, K., (2012), Pierre Bourdieus praktikteori udlagt gennem eksempler fra forskning i professionalisering af undervisningspraksis in Bilfeldt, A., Bloch-Poulsen, P., Børsen, T., Gammelby, M.-L., Højberg, K., Jacobsen, A., (eds.) (2012) Refleksiv praksis forskning i forandring. Aalborg: Aalborg universitetsforlag. Skjervheim, H. (1996), Deltakar og tilskodar og andre essays. Idé & Tanke. Oslo: Aschehoug.