Emner T Grammatikk T Døves kultur og historie T Andre temaer T

Transkript

1 Bli kjent/familien/ navnetegn Form/farger Gjenstander Personbeskrivelse Hus og hjem/daglige gjøremål 3 Informasjon om tegnspråk Tegnrommet Velkommen til Se mitt språk! Informasjon om: - Undervisningsplanen Se mitt språk - Statpedsystemet og Ål folkehøyskole og kurssenter Å finne ut av det: erkjennelse og aksept A: Om kommunikasjon og tegnspråk B: Om hørselshemming Beskrivelse Motorikk Mat og drikke Tall 5 Ja/nei spørsmål Å være foreldre til hørselshemmede barn Samspill og kommunikasjon som grunnlag for språktilegnelse Hus og hjem/daglige gjøremål Farger/lekebiler Audiologi: Ørets anatomi, hørselsmålinger og audiogram, høreapparater og cochleaimplantat

2 3 Året/mnd/ukedager Fødselsdag Humor Følelser og tilstand 4 X-spørsmål Tilegnelse av språk hos barn Audiologi: A: Akustikk, støy og tilrettelegging i barnehage/ skole og hjem Hus og hjem/daglige gjøremål B: Hjelpemiddelsentralene og deres rolle.(besøk på HMS) Hjelpemidler, forsterknings- og varslingsutstyr Møte med rådgiver angående relevante offentlige ytelser 4 Tall og tellesystem Mat og drikke Orale komponenter: Ordbilde Egne munnstillinger Barnehage- og skolerelaterte emner : A: Førskolebarns rett til opplæring Tur til byen Hus og hjem/daglige gjøremål Tegndanning: Ettmorfemiske og flermorfemiske tegn. B: Audiopedagogisk tilrettelegging i barnehagen. Om selvutvikling Bimodal tospråklighet

3 5 Høst og høstlige aktiviteter Barnehagens rutiner Kommunikasjon med døve små barn 9 Lokalisasjon: Direkte- og pekelokalisasjon A: Lytte- og taleutvikling B: Bruk av pekebøker og annet materiell, praktisk demonstrasjon 6 Jul og nyttårsfeiring Vinter og vinteraktiviteter Sykehus Kommunikasjon med døve små barn 6 Fortellende, bekreftende og nektende Tid: Før etter et bestemt tidspunkt. Tidslinje B. A: Å lese bøker og eventyr B: Bimodal tospråklighet Informasjon om Ål folkehøyskole og kurssenter 7 Vår og vårens aktiviteter Påske Karneval 7 Tegndanning: Ettmorfemiske tegn og flermorfemiske tegn Lytte- og taleutvikling Åpen time Tall og tellesystem

4 8 Å L Sommer og ferieaktiviteter 7. mai 4 Tegndanning: Språkvariasjon Døves syn på seg selv Døves muligheter i et hørende samfunn 5 Døves forutsetninger og muligheter i en hørende storfamilie 9 Før og nå Bymiljø og nærmiljø 9 Tegndanning: Ettmorfemiske og flermorfemiske tegn Søskenrelasjoner Trafikk og transportmidler Høst og høstens aktiviteter 0 Barn i trafikken Hos tannlegen 8 Befaling/irettesettelse og betingelsessetninger Dagliglivets utfordringer i en tospråklig familie. Jul/vinteraktiviteter Lokalisasjon: Repetisjon: Direkte- og pekelokalisasjon. Bruk av tolk

5 Å L Tegneseriefigurer Bondegård og dyrepark 5 Orale komponenter: Modifisering. Ansikt. Tegndanning: Døv identitet Momenter i utvikling av likeverd Skolestart Sommer og sommerens aktiviteter Den lokale døveforening 0 Lokalisasjon: Synsvinkel Fritid og venner Audiologi: Tilrettelegging i forbindelse med skolestart 3 Tegn og uttrykk knyttet til bruk av datamaskin 6 Lokalisasjon: Synsvinkel Foreldrerollen, erfaringer så langt Skolerelaterte emner Hus og hjem Indirekte lokalisasjon A: Skolestart B: SFO

6 4 Å L Religion og livssyn Friluftsliv 6 Tid: Tidslinjene A, C, D og E Tidslinje B: før etter et bestemt tidspunkt. Fra undertrykkelse til selvbestemmelse og likeverd 4 Åpen time: selvvalgt tema 5 Skolerelaterte emner Fritidsinteresser 9 Orale komponenter: Modifisering. Ansikt. Skolefag og språkferdigheter 6 Skolerelaterte emner Land/by/steder Fritidsparker 8 Lokalisasjon: Samsvar Repetisjon: Synsvinkel Pekelokalisasjon Direkte lokalisasjon Indirekte lokalisasjon Møte med rådgiver ang. relevante offentlige ytelser Bimodal tospråklighet 3 7 Skolerelaterte emner Døvekirken 9 tiserte ledd A: Tospråklig undervisning; undervisning av elever med hørselshemming B: Leksehjelp Åpen time: selvvalgt tema

7 8 Skolerelaterte emner 9 Retoriske spørsmål Repetisjon: - Befaling/irettesettelse og betingelsessetninger - Fortellende, bekreftende og nektende setninger - X-spørsmål - Ja/nei spørsmål Vanlige utfordringer i oppdragelsen av hørselshemmede barn 9 Skolerelaterte emner 9 Ja/nei spørsmål Bruk av tolk Mestring og mestringsstrategier 0 Å L Kulturelle aktiviteter Yrker 4 X-spørsmål Døves kamp for likestilling 5 Ufordring og mestring i forholdet mellom nettverket og familien

8 Skolerelaterte emner Andre kulturer 7 Orale komponenter: Egne munnstillinger Ordbilde IKT i opplæringen 4 Språk og språkbruk hos barn Skolerelaterte emner Nyhetsopplesning Lokalisasjon, repetisjon: Direkte lokalisasjon Pekelokalisasjon Bimodal tospråklighet 4 Språk og språkbruk hos barn 3 Skolerelaterte emner Hotell/motell Tid: Før etter et bestemt tidspunkt. Tidslinje B Fortellende, bekreftende og nektende 4 Skolerelaterte emner Oppfinnelser som forandret verden Tegndanning: Flermorfemiske tegn Åpen time: selvvalgt emne

9 er T Grammatikk T Døves kultur og historie T Andre temaer T 5 Skolerelaterte emner Politiske partier i Norge 3 Tegndanning: Interesseorganisasjoner 6 Skolerelaterte emner Land/by/steder 9 Tegndanning: Flermorfemiske tegn Overgang fra trinn 7 Å L Speider Språklige minoriteter i verden Minoriteter og massemedia 7 Lokalisasjon: Direkte lokalisasjon og pekelokalisasjon Befaling/irettesettelse og betingelsessetninger Norsk undervisningshistorie Døv/tunghørt ungdom og sosialisering -- er dere fortsatt glad i meg? 8 Skolerelaterte emner 6 Tegndanning: Orale komponenter: Modifisering. Ansikt. Kommunikasjon og blandingsformer av språk Åpen time: selvvalgt tema

10 er T Grammatikk T Døves kultur og historie T Andre temaer T 9 Puberteten Vennskap, erting og mobbing Lokalisasjon: Synsvinkel Kommunikasjon om ungdom og pubertet Kommunikasjonsstrategier i konfliktsituasjoner 30 Språk og språkbruk hos ungdom Ungdomsrelaterte emner 9 Lokalisasjon: Synsvinkel Indirekte lokalisasjon Inkludering og integrering: hjemskole-fritid 3 Språk og språkbruk hos ungdom Ungdomsrelaterte emner Tid: Før - etter et bestemt tidspunkt. Tidslinje B Tidslinjene A, C, D og E 3 Språk og språkbruk hos ungdom 9 Orale komponenter: Modifisering. Ansikt. Bimodal tospråklighet 5 Ungdomsrelaterte emner

11 er T Grammatikk T Døves kultur og historie T Andre temaer T 33 Språk og språkbruk hos ungdom Ungdomsrelaterte emner 8 Lokalisasjon: Synsvinkel Indirekte lokalisasjon Direkte lokalisasjon Pekelokalisasjon Samsvar Overgang til ungdomsskolen: nye krav og nye muligheter 34 Å L Media, reklame og propaganda 9 tiserte ledd Internasjonal undervisningshistorie Mot, selvtillit og motivasjon; viktige forutsetninger når fremtida skal formes Norske ordtak 35 Skolerelaterte emner Rettigheter og plikter som samfunnsborger 9 Setningstyper Ja/nei spørsmål X-spørsmål Nektende, fortellende og bekreftende setninger Befaling/irettesettelse og betingelsessetninger Retoriske spørsmål Audiologi Tilrettelegging i forbindelse med overgangen til ungdomsskolen

12 er T Grammatikk T Døves kultur og historie T Andre temaer T 36 Skolerelaterte emner Kriminalitet 6 Lokalisasjon Direkte lokalisasjon Pekelokalisasjon Ungdom med hørselshemming Rusmisbruk Orale komponenter Egne munnstillinger Ordbilde Ja/nei spørsmål X-spørsmål 37 Skolerelaterte emner Selvvalgte emner 9 Tegndanning: Flermorfemiske tegn Åpen time Tid: Før etter et bestemt tidspunkt. Tidslinje B Fortellende, bekreftende og nektende setninger

13 er T Grammatikk T Døves kultur og historie T Andre temaer T 38 Å L Selvvalgte emner Sosiale aktiviteter 3 Tegndanning: Lokalisasjon: Synsvinkel Direkte lokalisasjon Pekelokalisasjon Indirekte lokalisasjon Deltakelse i ulike former 4 Det er jeg som skal leve min fremtid Orale komponenter: Modifisering. Ansikt Befaling/irettesettelse og betingelsessetninger 39 Skolerelaterte emner Selvvalgte emner Lokalisasjon: Synsvinkel Direkte lokalisasjon Indirekte lokalisasjon Pekelokalisasjon Samsvar Tid: Tidslinjene A, C, D og E Retoriske spørsmål tiserte ledd Orale komponenter: Modifisering. Ansikt Videregående opplæring, høyere utdanning Audiologi: Tilrettelegging i forbindelse med høyere utdanning Møte med rådgiver ang. relevante offentlige ytelser

14 er T Grammatikk T Døves kultur og historie T Andre temaer T 40 Skolerelaterte emner Selvvalgte emner 0 Oppsummeringsuke: Tilbakeblikk/ evaluering. Tanker om fremtiden. 5 Felles avslutning. - gjerne med diplom og kake!