Universitetet i Bergen Det matematisk-naturvitenskapelige fakultet. Eksamen GEOF100 Introduksjon til meteorologi og oseanografi Løsningsforslag

Størrelse: px
Begynne med side:

Download "Universitetet i Bergen Det matematisk-naturvitenskapelige fakultet. Eksamen GEOF100 Introduksjon til meteorologi og oseanografi Løsningsforslag"

Transkript

1 Side 1 av 10. GEOF100, høst 2014 Universitetet i Bergen Det matematisk-naturvitenskapelige fakultet Eksamen GEOF100 Introduksjon til meteorologi og oseanografi Løsningsforslag Fredag 5. desember 2014, kl. 09:00-14:00 Hjelpemidler: Kalkulator og matematisk formelsamling Råd: Gå videre dersom du står fast slik at du ikke mister for mye tid. Vær kortfattet! Alle svar gir totalt 100 poeng; poengsum for hvert delspørsmål er vist i parentes. Oppgaveansvarlige: Asgeir Sorteberg og Helge Drange Spørsmål 1 Atmosfærens vertikale struktur og sammensetning (totalt 11 poeng) (1a) Tegn opp hvordan temperaturen forandres med høyden oppover i atmosfæren og forklar hvorfor temperaturen forandres slik den gjør (4p). Troposfæren (0-15 km): Redusert temperatur med høyden.temperaturen avtar med høyden siden oppvarmingen i hovedsak skjer ved absorpsjon av stråling i bakken. Stratosfæren (15-50km): Økt temperatur med høyden pga. absorpsjon av uv-stråling i ozonlaget (20-50km). Mesosfæren (50-80km): Redusert temperatur med høyden siden det ikke er noen gasser som absorberer stråling i dette laget. Termosfæren ( km): Økt temperatur med høyden pga. absorpsjon av solstråling ved splitting og ionisering av nitrogen- og oksygenmolekyler. (1b) Hvilke fire gasser er det mest av i tørr (vanndampfri) luft. Angi prosentandel av det totale volumet for hver av de fire (2p). Nitrogen (N 2 ): ca. 78% Oksygen (O 2 ) ca. 21% Argon (Ar): ca. 0.9% Karbondioksid (CO 2 ): ca. 0.04% (1c) Hva menes med skalahøyden (2p)? Skalahøyden (H) er høyden der trykket er redusert med en faktor e (2.718). Dvs. at trykket er ca 37% av bakketrykket. Bruker vi gjennomsnittlig temperatur for troposfæren (255K) så blir skalahøyden H ca m (1d) Den ideelle gassloven er gitt som p = ρrt og massen m=ρv.

2 Side 2 av 10. GEOF100, høst 2014 p er trykket, ρ er tettheten, V er volumet, R er gasskonstanten og T er temperaturen. Regn ut trykkforandringen for 1 kg luft i en lukket kontainer med trykk 1000 hpa og en temperatur på 20⁰C når temperaturen forandres til 40⁰C (3p). p = ρrt! m/v=rt/p Siden kontaineren er lukket er massen og volumet av kontaineren konstant, følger det at m/(vr)=konstant som fra det øverste uttrykket gir m/(vr) = T 1 /p 1 = 293 K/ Pa Når temperaturen øker, får vi m/(vr) = T 2 /p 2 = 313 K/p 2 eller p 2 = Pa * 313 K / 293 K= Pa Trykkdifferansen blir da ( ) Pa = 68.3 hpa Spørsmål 2 Energi (18 poeng) (2a) Energi kan opptre i flere tilstander i. Nevn de viktigste energiformene (tilstandene som energi kan opptre) i atmosfæren (3p). Indre energi: Indre energi er kinetisk energi knyttet til bevegelsene av atomer og molekyler samt potensiell energi knyttet til rotasjoner og vibrasjoner av atomene som molekylene består av. Den indre energien er i hovedsak knyttet til temperatur og latent varme. Potensiell energi: Potensiell energi er lagret energi som kan transformeres til arbeid (ved å arbeide mot en kraft som f.eks. tyngdekraften). I meteorologi består den pot. energien i hovedsak av gravitasjonsenergi. Kinetisk energi: Kinetisk energi (bevegelsesenergi) er energi knyttet til et objekts bevegelse. I meteorologi består den kinetiske energien i hovedsak av vindenergi. ii. Hva er enheten for energi (1p)? Joule (J) (2b) Dale kraftverk som har et nedslagsfelt (landområdet som et vassdrag samler opp vann fra) på km² og gjennomsnittlig nedbør i området er 2800 mm. Vannkraftverket ligger 30 meter over havet (moh) og gjennomsnittlig høyde for nedbørsfeltet er 405 moh. Bruk likningen for potensiell energi (E pot =mgh) der m er masse, g er gravitasjonsakselerasjonen (9.8 m/s 2 ) og h er høyden over et valgt referansenivå til å: i. Anta at all nedbør utnyttes og at kraftstasjonen har en effektivitet på 100%. Regn ut vannkraftpotensialet per år (3p). E pot =mgh, der m=a*h*ρ=248.6*10 6 m 2 *2.8m*1000 kg/m 3 =6.96*10 11 kg og h=405-30m=375m. Dette gir mgh=6.96*10 11 kg 9.8m/s 2 375m= J/år ii. En gjennomsnittsbolig bruker 20000kWh (kilowattimer) elektrisitet i året. Hvor mange boliger vil Dale kraftverk produsere strøm til (1p)? Vi har at 1 W = 1 J/s. 1 kwh=1000 J/s*(60*60)s=3.6*10 5 J Antall boliger=total produksjon/forbruk per bolig= J/år/(3.6*10 5 J*20000)= boliger (2c) List opp faseovergangene som avgir energi og gi eksempler på hver av dem (3p). Frysing: Overgang fra væskefase til fast form. Eks: frysing av vanndråper til is

3 Side 3 av 10. GEOF100, høst 2014 Kondensasjon: Overgang fra gassfase til væskefase. Eks: Dannelse av skydråper fra vanndamp Deposisjon: Overgang fra gassfase til fast form. Eks: Rim på bakken (2d) Forklar hvorfor temperaturen i Bergen ikke er størst i slutten av juni (ved sommersolverv), men over en måned senere (2p). Solinnstrålingen er størst 21. juni (sommersolverv), men pga havets varmekapasitet vil temperaturen være størst senere (når øvre del av havet er blitt oppvarmet). Temperaturen vil nå sitt maksimum når utgående energi er lik innkommende. (2e) Figuren under viser de tre mest effektive måtene i å transportere energi vekk fra overflaten. Ranger mekanismene fra den som transporterer mest energi vekk fra overflaten til den som transporterer minst og angi omtrentlig hvor stor prosentvis andel hver av dem transporterer (3p). 1. Utgående langbølget stråling (infrarød stråling): ca. 80% av transporten 2. Latent varmefluks (fordampning/evapotranspirasjon): ca. 15% av transporten 3. Følbar varmefluks (konveksjon): ca. 5% av transporten (2f) Stråling fra jorden og solen befinner seg i ulike bølgelengdeområder. I hvilke bølgelengdeområde ligger stråling fra henholdsvis jorden og solen (2p)? Solen: µm (mikrometer) Jorden: 4-200µm (mikrometer) Spørsmål 3 Fuktighet og skyer (13 poeng) (3a) Forklar de tre viktigste formene for tåke (3p). Adveksjonståke: Adveksjonståke er varm og fuktig luft som advekteres (beveger seg) samtidig som den blir avkjølt slik at lufta når metning. Avkjølingen kan skje f.eks. ved strøm over et kaldere underlag eller ved strøm mot fjell og løfting av lufta og dermed adiabatisk avkjøling (orografisk tåke) Strålingståke: Strålingståke oppstår når luft nær bakken blir mettet som følge av strålingsavkjøling (utgående stråling større enn innkomne) nær bakken. Fordampningståke: Fordampingståke oppstår når atmosfæren får tilført vanndamp til metning oppstår. F.eks. ved fordampning fra åpne elver (frostrøyk) eller ved at nedbør fordamper på vei gjennom atmosfæren (nedbørståke eller såkalt fronttåke) (3b) Forklar hvordan skyer inndeles etter form og høyde (3p). Former: Cirrus (Hårskyer/Slørskyer), Cumulus (Haugskyer), Stratus (Lagskyer). Kan også nevnes at det er en underkategori som indikerer om skyen gir nedbør: Nimbus (regnskyer) Høydeinndeling: Høye (5-13km), midlere (2-7km) og lave (<2km). Høydene avhengig av hvor man er på kloden. Det som er gitt her er for midlere breddegrader. (3c) En luftpakke nær bakken har en temperatur på 17 ⁰C. Kondensasjonsnivået for hevning (eng: Lifting Condensation Level) er i 500 m

4 Side 4 av 10. GEOF100, høst 2014 i. Anta at fuktigadiabatisk temperaturoppstigning er halvparten av den tørradiabatiske og regn ut hva temperaturen til luftpakka vil være hvis den heves adiabatisk opp til 1000 m (2p). Tørradiabaten -9.8⁰C/km. Fuktigadiabaten: -9.8⁰C/km /2=4.9⁰C/km Luftpakka vil følge tørradiabaten opp til metning som skjer i LCL, dvs 500 m og så følge fuktigadaibaten siden den er mettet fra 500m opp til 1000m ⁰C/km*0.5km-4.9⁰C/km *0.5 K/km =9.65⁰C ii. Hva vil temperaturen være hvis den adiabatisk presses ned til bakken igjen fra 1000 m (2p)? Den vil bli pressen ned tørradiabatisk siden temperaturen vil øke på veien ned og luftpakka vil ikke lenger være mettet 9.65⁰C +9.8⁰C/km*1km=19.45⁰C (3d) Vekst av ispartikler i skyer kan forklares med Bergeron-prosessen (Bergerons iskrystallteori). Hva går denne teorien ut på (3p)? I kalde skyer som er dominert av underkjølte skydråper er luft nesten mettet m.h.p. vann og overmettet m.h.p. is. Dvs. at hvis du har kalde skyer med underkjølte dråper vil disse begynne å fordampe, mens ispartiklene vil begynne å vokse. En måte og forstå dette på er å tenke seg at i utgangspunktet var lufta mettet m.h.p. vann. Siden metning for is e s,is er mindre enn for vann e s (e s,is < e s ) vil lufta være overmettet m.h.p. is. Iskjernen vil da legge på seg m.h.p. kondensasjon og frysing. Da dropper vanndamptrykket rundt iskjernen og vi får transport av vanndamp fra lufta nær skydråpen og mot lufta nær iskjernen. Skydråpen vil begynne å fordampe fordi vanndamptrykket i lufta rundt dråpen er blitt mindre og nytt vann vil tilføres lufta slik at prosessen ikke stopper opp. Hvis det er betydelig flere underkjølte skydråper enn iskjerner vil Bergerons iskrystallteori gjøre at iskjernene vokser til de blir så store at de faller ut. 0.5 poeng hvis man isteden beskriver kollisjon og sammensmeltning som ikke er Bergerons iskrystallteori, men som er en annen viktig prosess for vekst av iskrystaller. Spørsmål 4 Atmosfæresirkulasjon (4 poeng) (4a) I atmosfæren kan det oppstå fronter i. Hva menes med en kaldfront (2p)? En kaldfront er grensen mellom to luftmasser av ulik temperatur, der den kaldere luften erstatter den varmere luften. Kaldfronten løfter varm og fuktig luft opp langs fronten. ii. Skisser hvor nedbøren vil falle i forhold til fronten ved bakken og hvilke type skyer som i hovedsak vil forårsake nedbøren (2p). Typer skyer som gir nedbør er Cumulunimbus (Cb) Spørsmål 5 Klima (4 poeng) (5a) Skyer er en viktig del av klimasystemet i. Forklar de to viktigste effektene en forandring av skyer kan ha på temperaturen på bakken (3p). 1. Skyer reflekterer solstråling. Mer refleksjon gir avkjøling

5 Side 5 av 10. GEOF100, høst Skyer absorberer langbølget stråling. Mer absorbsjon gir en oppvarming. ii. Er de to effektene positive eller negative tilbakekoblinger (1p)? Det avhenger av hvordan skyene forandres når temperaturen forandres. Hvis det blir mindre skyer vil effekt 1 være en positiv tilbakekobling og effekt 2 en negativ. Hvis det blir flere skyer vil effekt 1 være en negativ tilbakekobling og effekt 2 en positiv. Hovedpoenget er at de to tilbakekoblingene har motsatt fortegn. Spørsmål 6 Havstrømmer (10 poeng) (6a) Figuren under viser et kart over Atlanterhavet. Gi så nøyaktig posisjon som mulig (nærmeste rute eller noen få ruter) til de oppgitte havstrømmene ved å oppgi ruten(e) som strømmene forekommer i (den svarte ruten har for eksempel koordinat K11). Du kan evt. skrive noen få ord i tillegg til koordinaten(e) om du vurderer dette som nyttig (4p). 1. Azorenestrømmen F14 2. Den nordatlantiske strøm D11- >nordøstover 3. Angolastrømmen P23 4. Floridastrømmen I6 5. Azorenestrømmen 6. Portugalstrømmen F18/G18 7. Den norske kyststrøm B22 8. Benguelastrømmen M18 9. Den nordlige brasilstrøm O Sørlige ekvatorialstrøm Q18, dekker stort område 11. Island-færøyenefronten B18-B Labradorstrømmen C9->F9 13. Falklandstrømmen Y9->V Den søratlantiske strøm W12- >østover 15. Agulhas-strømmen V Yucatánstrømmen J3 17. Antillerstrømmen L8 18. Nordlige ekvatoriale motstrøm K Kanaristrømmen I17->K Sløyfestrømmen J3 21. Den karibiske strøm K5 22. Portugalstrømmen Atlanterhavet delt inn i ruter på 5 x 5 grader. Bokstavene og tallene på kartet gir koordinatene til hver rute, slik at den svarte ruten har koordinat K11. Se for eksempel

6 Side 6 av 10. GEOF100, høst 2014 (6b) Skisser omrisset av verdenshavene på oppgavearket basert på figuren under. i. Merk av omtrentlig utstrekning av verdenshavenes storstilte gyrer (virvler) (2p). ii. Navngi gyrene i punkt (i) (2p). iii. Vis med piler sirkulasjonsretningen for hver av gyrene i punkt (i) (2p). Se figure under for svar på spørsmålene (det er også en subtropisk gyre i Det indiske hav). Nordlige Stillehavs subpolare gyre Verdenshavenes gyrer Den nordatlantiske subpolare gyre Nordlige Stillehavs subpolare gyre Nordlige Stillehavs subtropiske gyre Den nordatlantiske subtropiske gyre Sørlige Stillehavs subtropiske gyre Den søratlantiske subtropiske gyre Rundt Antarktis, sentralt i Sørishavet, finnes Sørishavsstrømmen eller Den antarktiske sirkumpolare strøm, drevet av vestavindsdriften. Helt mot kontinentet er strømretningen fra øst mot vest grunnet polar østlig vind. Dette gir Den antarktiske gyre. Spørsmål 7 Havets dynamikk (12 poeng) (7a) Hvilke faktorer bestemmer havsirkulasjonen? Forklar kort hvordan de ulike faktorene virker (2p). (i) Variasjoner i temperatur og i salt (grunnet overflateflukser) (ii) Overflatevind (iii) Jordens rotasjon (iv) Batymetri (v) Utveksling av vannmasser med andre havbassenger Forklaring: (i) Endring i temperatur og/eller salt medfører endring av tetthet gjennom tilstandsligningen. Variasjoner i tetthet medfører en trykk-kraft, som gir opphav til strøm. (ii) Overflatevind fører til et stress på havets overflate slik at overflatevannet blir drevet i vindes retning. (iii) Grunnet jordens rotasjon vil all fri, storskala bevegelse i atmosfære og i havet, så lenge en holder seg borte fra ekvator, føre til avbøying mot høyre på den nordlige halvkule (relativt til hastighetsretningen) og til venstre på den sørlige halvkule. (iv) Havets sirkulasjon er begrenset av kontinenter og bunntopografi (batymetri). (v) Havbassengene kommuniserer med hverandre f.eks. via streder og åpninger, som betyr at vannmasser med en spesiell temperatur og saltholdighet overføres fra et til et annet havbasseng. Dette vil generelt påvirke havsirkulasjonen pga. bevegelsesmengde, tetthetsendringer og trykk-kraft. (7b) Forklar, gjerne med en skisse, hvilke faktorer som gir opphav til hovedgyren i Sør- Atlanterhavet (3p) Spørsmålet gjelder Den søratlantiske subtropiske gyre (STG), se under.

7 Side 7 av 10. GEOF100, høst 2014 Stor hastighet mot land; stor friksjon Sterk, vestlig randstrøm Brasilstrømmen Meridional'(SN)' has:ghet'i'havets' øverste'500>1000'm' 15# S# 30# S# 45# S# Østlig'vind' Ekman''' transport' Ekman''' transport' Vestlig'vind' Én av flere mulige forklaringer: Østlig handelsvind rundt 15 S gir opphav til sørlig Ekmantransport og vestavindsbeltet sør for 30 S gir opphav til nordlig Ekmantransport (blå piler). Følgelig får vi konvergens av Ekmantransport, og nedoverrettet Ekmanpumping (grøn farge), i Den søratlantiske subtropiske gyre (STG). Ekmanpumpingen leder til nordoverrettet transport (gule piler) mellom S. Nord for 15 S er det søroverrettet meridional transport. Følgelig kan ikke nordoverrettet transport i STG fortsette nordover, men må kompenseres av en randstrøm mot vestlig eller østlig rand av bassenget. Grunnet østlig vind ved 15 S skjer kompensasjonen mot vestlig rand, som er Brasilstrømmen. Sør i STG forlater Brasilstrømmen kontinentet og strømmer inn i STG, og lukker med det sirkulasjonen i gyren. (7c) Drake-passasjen betegner det smaleste havområdet mellom Antarktis og Sør-Amerika. Strømmen gjennom Drake-passasjen er del av et større strømsystem, hvilket (1p)? Sørishavsstrømmen (evt. Den antarktiske sirkumpolare strøm eller Sydpolstrømmen). (7d) Strømmen gjennom Drake-passasjen er rettet mot øst. Hva er årsaken til dette (1p)? Vestlig vind rundt Antarktis. (7e) Hvordan vil havnivået variere fra sør- til nordsiden av Drake-passasjen? Hvor stor tror du høydeforskjellen kan være? Begrunn svaret. (2p) Høyest havnivå mot Sør-Amerika. Høydeforskjellen er på mellom m (som er blant de største høydeforskjellene i havet). (7f) Gjennom Drake-passasjen er det en transport på rundt 140 Sv. Passasjen strekker seg fra 62. til 57. sørlige breddegrad og er i gjennomsnitt ca m dyp. Hvor stor er gjennomsnittlig fart til strømmen gjennom passasjen? Kommenter resultatet. (3p) Avstanden mellom hver breddegrad er på 111 km (jordens omkrets delt på 360 grader). Avstanden L mellom 62. til 57. sørlige breddegrad er da 5.5x10 5 m. Passasjens tverrsnitt A er A = L x 3700 m = 2.05 x 10 9 m 2 Transport på 1 Sv tilsvarer 10 6 m 3 s -1. Gjennomsnittlig fart v blir da v = 140 x 10 6 m 3 s -1 / A = 0.07 m s -1. Dette er en høy hastighet for en strøm fordelt på 3700 m høyde. Transporten gjennom Drake-passasjen er den sterkeste i verden. I virkeligheten er strømmen sterkest i overflaten og avtar med dypet. Men svaret er realistisk dersom vi tenker oss at strømmen har lik styrke over hele vannsøylen. Spørsmål 8 Vann, temperatur og salt i havet (11 poeng) I spørsmålene under kan du bruke at jordens overflate er gitt ved uttrykket 4 π r 2, der r = 6.37x10 6 m. (8a) Hva er verdenshavenes totale volum og tyngde (2p)? Havet dekker rundt 70 % av jordens overflate, så havets areal A = 0.7 x 4 π r 2 = 3.6x10 14 m 3 Havets gjennomsnittlige dyp h er 3800 m. Havets volum V er da V = A x h = 1.4 x m 3 Med (for eksempel) ρ = 1027 kg m -3, blir tyngden V ρ = 1.4 x kg

8 Side 8 av 10. GEOF100, høst 2014 (8b) Nevn noen av egenskapene til vannmolekylet som er av betydning for havets rolle i klimasammenheng (2p). Vannmolekylene gir stor løselighet av gasser (som CO 2 ) og mineraler (som for salt). Vannmolekylene har stor varmekapasitet, som er av betydning for havets opptak av varme. Vanndamp er en viktig drivhusgass. Overflatespenning bestemmer egenskapene til havets overflate. Faseovergang mellom vannets tre faser (gass, flytende, fast) påvirker alle havet gjennom fordampning/kondesering, havvann som sådan og havis. (8c) Sjøvann er salt. Hvor kommer saltet fra (1p)? I all hovedsak forvitring av fjell på land. Også undersjøiske kilder (for eksempel black smokers ) bidrar. (8d) Nevn noen metoder for å måle sjøvannets saltholdighet (1p). Måle tyngden av fast stoff (salt) som er igjen når alt vann er forsiktig dampet bort. Måle ledningsevnen i sjøvann. Titrere sjøvann (kjemisk metode). (8e) Hva er tyngden til alt saltet i verdenshavene (2p)? Med gjennomsnittlig saltholdighet på 34.6 psu, dvs. ca gram salt per kg sjøvann, følger det at massen av salt M S fra (8a) er M S = 1.4 x kg-sjøvann * = 4.8x10 19 kg salt (8f) Hvilket av havbassengene Atlanterhavet og Stillehavet har høyest overflatesaltholdighet? Hva er årsaken(e) til forskjellen(e) (2p)? Netto fordamping i Atlanterhavet fører til økt saltholdighet i dette bassenget, spesielt i tropiske områder. Atmosfærisk transport av denne vanndampen, ført med handelsvindene til Stillehavet over Sentral-Amerika fører til at Stillehavet har relativ lav saltholdighet. I tillegg er det tilførsel av salt vann til Atlanterhavet via Agulhas-strømmen og fra Middelhavet (mens Stillehavet ikke har slike saltkilder). (8g) Hvordan forventer du at saltholdigheten i verdenshavenes overflate vil endres med global oppvarming (1p)? Økt fordamping på lavere breddegrader (bortsett fra konvergenssonen ved ekvator) fører til økt overflatesaltholdighet i tropene. Dette er i dag målbart, spesielt i Atlanterhavet. Økt nedbør på høye nordlige og (til dels) sørlige breddegrader, pluss smelting av Grønlandsisen og iskappen i Antarktis, fører til redusert saltholdighet på høye breddegrader.

9 Side 9 av 10. GEOF100, høst 2014 Spørsmål 9 Trykk og havnivå (12 poeng) (9a) Hva er trykket på 200 m dybde i havet, uttrykt i forhold til standard atmosfæretrykk på havoverflaten (2p)? En 10 m høy vannsøyle tilsvarer standard atmosfæretrykk på havnivå. Følgelig tilsvarer trykket på 200 m i havet 20 ganger standard atmosfæretrykk. (9b) Forklar hva uttrykkene ρ = ρ 0 [1 α(t T 0 )+ β(s S 0 )] α = K 1 β = psu 1 beskriver (2p). Tilstandsligning som gir en eksperimentelt bestemt sammenheng mellom variasjoner i temperatur T (K), saltholdighet S (psu) og tetthet ρ (kg m -3 ). ρ 0, T 0 og S 0 er typisk verdi for tetthet, temperatur og saltholdighet for problemet en betrakter. Koeffisientene α og β kalles termal ekspansjonskoeffisient og halin kontraksjonskoeffisient. (9c) Vi betrakter en 200 m høy vannsøyle med temperatur T = 20 C og saltholdighet S = 35 psu. Bruk uttrykkene i (9b) i det følgende i. Vannsøylens saltholdighet øker med 0.5 psu; hvor stor endring vil dette gi av vannsøylens høyde? Er svaret som forventet (3p)? I dette tilfellet blir tilstandsligningen ρ = ρ 0 [1+ β(s S 0 )] Med (for eksempel) ρ 0 = 1024 kg m -3, og S S 0 =0.5 psu og β = psu 1 (fra oppgaven), får vi ρ = 1024 x [ x 7.6x10-4 ] kg m -3 = kg m -3 I starten er massen M 0 i vannsøylen gitt ved: M 0 = ρ 0 h 0 A, hvor h 0 = 200 m og A er vannsøylens areal. Massen i vannsøylen etter at saltholdigheten øker M 1 er gitt ved M 1 = ρ h A, hvor h er søylens nye høyde. Dersom vi antar at massen er bevart (for eksempel grunnet adveksjon av vann med høy saltholdighet), får vi M 0 = M 1 eller ρ 0 h 0 A = ρ h A, som gir h = h 0 ρ 0 / ρ Med innsatt verdier for størrelsene på høyre side, får vi h = m, dvs. at vannsøylens høyde er redusert med 8 cm. Dette er som forventet da økt saltholdighet fører til økt tetthet og med det redusert høyde. ii. Hvilken temperaturendring må til for å motvirke endringen av vannsøylens høyde i punkt (i) (3p)? I dette tilfellet blir tilstandsligningen ρ = ρ 0 [1 α(t T 0 )] Oppgaven etterspør temperaturendring, som er størrelsen T-T 0. Igjen antar vi at massen er bevart. I dette tilfellet starter vi ut med masse M 0 gitt ved: M 0 = ρ 0 h 0 A, hvor h 0 = m, ρ 0 = kg m -3 og A er vannsøylens areal. Massen i vannsøylen etter at temperaturen øker M 1 er gitt ved M 1 = ρ h A, hvor h er søylens nye høyde. Massen er bevart: M 0 = M 1 eller ρ 0 h 0 A = ρ h A, som gir ρ = ρ 0 h 0 / h Tettheten på venstre side er kjent: ρ = ρ 0 [1 α(t T 0 )], som gir

10 Side 10 av 10. GEOF100, høst 2014 ρ 0 [1 α(t T 0 )] = ρ 0 h 0 / h, eller T-T 0 = (1- h 0 /h) / α Med innsatte verdier på høyre side av uttrykket over, får vi T-T 0 = 2 K Så to garder oppvarming av søylen kompenserer for høydereduksjonen gitt ved en saltøkning på 0.5 psu. iii. Hvor mye endrer trykket seg på 200 m grunnet saltendringen i punkt (i) og temperaturendringen i punkt (ii) (2p)? Med bevart masse (tyngde) i søylen, endrer trykket seg ikke på bunn av søylen for noen av tilfellene. Spørsmål 10 Havets biogeokjemi (5 poeng) (10a) Beskriv kort de viktigste faktorene for havets kretsløp av CO 2. Støtt gjerne teksten med en skisse (5p). Noen stikkord: CO 2 er en løselig gass, så det er utveksling av gassen mellom atmosfære og hav. Løseligheten er størst i kaldt vann, så kaldt vann vil inneholde mer oppløst karbon enn varmt vann. Planteplankton i øvre del av havet tar opp CO 2 gjennom fotosyntesen. Derfor er overflatehavet generelt fattig i oppløst karbon. Dødt organisk materiale synker i havet og blir gradvis oppløst, så dyphavet har mye oppløst karbon. Dype vannmasser som er gamle, som i dypet i Stillehavet, har svært mye oppløst karbon da dette vannet har blitt beriket med fallende organisk materiale over en lang tidsperiode. Noe av det fallende organiske materialet sedimenteres på bunnen av havet. Karbonet i dette materialet vil fjernes fra syklingen av uorganisk karbon i lang tid. Karbon tilføres med elvevann fra land. I likevekt balanserer denne tilførselen sedimenteringen nevnt over. Havets innhold vil i dette tilfellet være tilnærmet konstant. Grunnet økende innhold av CO 2 i atmosfæren (i hovedsak grunnet brenning av kull, olje og gass), øker også havets CO 2 -innhold. Grunnet økningen av havets CO 2 -innhold faller havets ph-verdi; havet blir surere. Lykke til! Asgeir og Helge

Universitetet i Bergen Det matematisk-naturvitenskapelige fakultet. Eksamen GEOF100 Introduksjon til meteorologi og oseanografi

Universitetet i Bergen Det matematisk-naturvitenskapelige fakultet. Eksamen GEOF100 Introduksjon til meteorologi og oseanografi Side 1 av 5 (GEOF100) Universitetet i Bergen Det matematisk-naturvitenskapelige fakultet Eksamen GEOF100 Introduksjon til meteorologi og oseanografi Fredag 6. desember 2013, kl. 09:00-14:00 Hjelpemidler:

Detaljer

UNIVERSITETET I OSLO

UNIVERSITETET I OSLO Navn : _FASIT UNIVERSITETET I OSLO Det matematisk-naturvitenskapelige fakultet Midtveiseksamen i: GEF 1000 Klimasystemet Eksamensdag: Tirsdag 19. oktober 2004 Tid for eksamen: 14:30 17:30 Oppgavesettet

Detaljer

Kapittel 5 Skydannelse og Nedbør

Kapittel 5 Skydannelse og Nedbør Kapittel 5 Skydannelse og Nedbør Asgeir Sorteberg Geofysisk Institutt, UiB Typer termodynamiske prosesser Vi skiller mellom to type termodynamiske prosesser i meteorologi. Adiabatiske prosesser: Ingen

Detaljer

Det matematisk-naturvitenskapelige fakultet

Det matematisk-naturvitenskapelige fakultet UNIVERSITETET I OSLO Det matematisk-naturvitenskapelige fakultet Eksamen i: GEF2200 Eksamensdag: 14. Juni 2013 Tid for eksamen: 09.00-12.00 Oppgavesettet er på 4 sider + Vedlegg 1 (1 side) Vedlegg 1: Sondediagram

Detaljer

LØSNINGSFORSLAG, KAPITTEL 3

LØSNINGSFORSLAG, KAPITTEL 3 LØSNINGSFORSLAG, KAPITTEL 3 REVIEW QUESTIONS: 1 Hvordan påvirker absorpsjon og spredning i atmosfæren hvor mye sollys som når ned til bakken? Når solstråling treffer et molekyl eller en partikkel skjer

Detaljer

a. Hvordan endrer trykket seg med høyden i atmosfæren SVAR: Trykket avtar tilnærmet eksponentialt med høyden etter formelen:

a. Hvordan endrer trykket seg med høyden i atmosfæren SVAR: Trykket avtar tilnærmet eksponentialt med høyden etter formelen: Oppgave 1 a. Hvordan endrer trykket seg med høyden i atmosfæren Trykket avtar tilnærmet eksponentialt med høyden etter formelen: pz ( ) = p e s z/ H Der skalahøyden H er gitt ved H=RT/g b. Anta at bakketrykket

Detaljer

Oppgaver i GEOF100, høst 2014

Oppgaver i GEOF100, høst 2014 Oppgaver i GEOF100, høst 2014 Gjennomgang mandag 1. sep kl 1215-14 i Foredragssal 200, og tirsdag 2. sep kl 1215-14 i Auditorium 105 Helge Drange Geofysisk institutt 1. Forskjellen i havnivå mellom to

Detaljer

DEL 1: Flervalgsoppgaver (Multiple Choice)

DEL 1: Flervalgsoppgaver (Multiple Choice) DEL 1: Flervalgsoppgaver (Multiple Choice) Oppgave 1 Hvilken av følgende variable vil generelt IKKE avta med høyden i troposfæren? a) potensiell temperatur b) tetthet c) trykk d) temperatur e) konsentrasjon

Detaljer

UNIVERSITETET I OSLO

UNIVERSITETET I OSLO Kandidatnr. UNIVERSITETET I OSLO Det matematisk-naturvitenskapelige fakultet Midttermineksamen i: GEF1000 Eksamensdag: 8. oktober 2007 Tid for eksamen: 09:00-12:00 Oppgavesettet er på 5 sider Vedlegg:

Detaljer

Det matematisk-naturvitenskapelige fakultet

Det matematisk-naturvitenskapelige fakultet Side 1 UNIVERSITETET I OSLO Det matematisk-naturvitenskapelige fakultet Eksamen i: GEF2200 Eksamensdag: 19. mars 2018 Tid for eksamen: 14.30-16.30 Oppgavesettet er på 3 sider Vedlegg: Sondediagram Tillatte

Detaljer

Løsningsforslag: Gamle eksamner i GEO1030

Løsningsforslag: Gamle eksamner i GEO1030 Løsningsforslag: Gamle eksamner i GEO1030 Sara Blihner Deemer 1, 2017 Eksamen 2003 Oppgave 1 a Termodynamikkens første hovedsetning: H: varme tilført/tatt ut av systemet. p: trykket. H = p α + v T (1)

Detaljer

Ukesoppgaver GEF1100

Ukesoppgaver GEF1100 Ukesoppgaver GEF1100 uke 46, 2014 Oppgave 1 Figur 11.2 i læreboka (Atmosphere, Ocean and Climate Dynamics) viser leddene i energibalansen på havoverflaten (likning (11-5) i læreboka). a) Hvilke prosesser

Detaljer

Det matematisk-naturvitenskapelige fakultet

Det matematisk-naturvitenskapelige fakultet UNIVERSITETET I OSLO Det matematisk-naturvitenskapelige fakultet Eksamen i: GEF2200 Eksamensdag: 14. Juni 2013 Tid for eksamen: 09.00-12.00 Oppgavesettet er på 4 sider + Vedlegg 1 (1 side) Vedlegg 1: Sondediagram

Detaljer

MIDTVEISEKSAMEN I GEF 1000 KLIMASYSTEMET TORSDAG

MIDTVEISEKSAMEN I GEF 1000 KLIMASYSTEMET TORSDAG MIDTVEISEKSAMEN I GEF 1000 KLIMASYSTEMET TORSDAG 23.10.2003 Det er 17 oppgaver, fordelt på 5 sider. 1) Hvilken av følgende påstander er riktig? a) Vanndamp er den nestviktigste drivhusgassen. b) Vanndamp

Detaljer

UNIVERSITETET I OSLO

UNIVERSITETET I OSLO UNIVERSITETET I OSO Side 1 Det matematisk-naturvitenskapelige fakultet Eksamen i: GEF1100 Eksamensdag: 11. oktober Tid for eksamen: 15.00-18.00 Oppgavesettet er på sider Vedlegg: Ingen Tillatte hjelpemidler:

Detaljer

UNIVERSITETET I OSLO

UNIVERSITETET I OSLO UNIVERSITETET I OSLO Side 1 Det matematisk-naturvitenskapelige fakultet Eksamen i: GEF1 Eksamensdag: 3. November 9 Tid for eksamen: 9.-1. Oppgavesettet er på 5 sider Vedlegg: Ingen Tillatte hjelpemidler:

Detaljer

Kapittel 4 Fuktighet, kondensasjon og skyer

Kapittel 4 Fuktighet, kondensasjon og skyer Kapittel 4 Fuktighet, kondensasjon og skyer Asgeir Sorteberg Geofysisk Institutt, UiB Fuktighet Mengden vanndamp i atmosfæren kan betegnes på en rekke forskjellige måter. Masse vann per volum (vanndamptetthet,

Detaljer

Lufttrykket over A vil være høyere enn lufttrykket over B for alle høyder, siden temperaturen i alle høyder over A er høyere enn hos B.

Lufttrykket over A vil være høyere enn lufttrykket over B for alle høyder, siden temperaturen i alle høyder over A er høyere enn hos B. Oppgave 1 a) Trykket i atmosfæren avtar eksponentialt med høyden. Trykket er størst ved bakken, og blir mindre jo høyere opp i atmosfæren vi kommer. Trykket endrer seg etter formelen p = p s e (-z/ H)

Detaljer

GEF Løsningsforslag til oppgaver fra kapittel 8

GEF Løsningsforslag til oppgaver fra kapittel 8 GEF1100 - Løsningsforslag til oppgaver fra kapittel 8 i.h.h.karset@geo.uio.no Oppgave 1 a) Basert på Figur 5.5 i boka (Figur 1 i dette dokumentet), hvorfor trenger vi en meridional sirkulasjon? Svar: Basert

Detaljer

UNIVERSITETET I OSLO Det matematisk-naturvitenskapelige fakultet

UNIVERSITETET I OSLO Det matematisk-naturvitenskapelige fakultet UNIVERSITETET I OSLO Det matematisk-naturvitenskapelige fakultet Eksamen i: GEF 1100 Klimasystemet Eksamensdag: Torsdag 8. oktober 2015 Tid for eksamen: 15:00 18:00 Tillatte hjelpemidler: Kalkulator Oppgavesettet

Detaljer

UNIVERSITETET I OSLO

UNIVERSITETET I OSLO 1 UNIVERSITETET I OSLO Det matematisk-naturvitenskapelige fakultet Eksamen i: GEO1030 Eksamensdag: 9. desember, 2016 Tid for eksamen: 9-13 Oppgavesettet er på: 3 sider Vedlegg: Ingen Tillatte hjelpemidler:

Detaljer

KORTFATTET løsningsforslag (Forventer mer utdypende

KORTFATTET løsningsforslag (Forventer mer utdypende KORTFATTET løsningsforslag (Forventer mer utdypende svar på del 2). DEL 1: Flervalgsoppgaver (Multiple Choice) Oppgave 1 Hvilken av følgende variable vil generelt IKKE avta med høyden i troposfæren? a)

Detaljer

Hjelpemidler: Kalkulator og matematisk formelsamling

Hjelpemidler: Kalkulator og matematisk formelsamling Side 1 av 13 Universitetet i Bergen Det matematisk-naturvitenskapelige fakultet Eksamen GEOF100 Introduksjon til meteorologi og oseanografi Fredag 6. desember 2013, kl. 09:00-14:00 Hjelpemidler: Kalkulator

Detaljer

UNIVERSITETET I OSLO

UNIVERSITETET I OSLO UNIVERSITETET I OSLO HJEMMEEKSAMEN: GEO 1030 Vind, strøm og klima Atmosfæredelen Basert på undervisningen etter utvalgte deler av Aguado & Burt: Weather and Climate, 7th edition UTDELES: 26. oktober 2016,

Detaljer

LØSNINGSFORSLAG, KAPITTEL 6

LØSNINGSFORSLAG, KAPITTEL 6 LØSNINGSFORSLAG, KAPITTEL 6 REVIEW QUESTIONS: 1 Beskriv fire mekanismer som gir løftet luft og dermed skydannelse Orografisk løfting over fjell. Frontal-løfting (varmfronter og kaldfronter) Konvergens.

Detaljer

Kapittel 8 Fronter, luftmasser og ekstratropiske sykloner

Kapittel 8 Fronter, luftmasser og ekstratropiske sykloner Kapittel 8 Fronter, luftmasser og ekstratropiske sykloner Asgeir Sorteberg Geofysisk Institutt, UiB Luftmasser Luftmasser kan klassifiseres basert på temperatur og fuktighet. Temperaturen til en luftmasse

Detaljer

GEO1030 høsten 2016: Løsningsforslag til hjemmeeksamen 1

GEO1030 høsten 2016: Løsningsforslag til hjemmeeksamen 1 GEO1030 høsten 2016: Løsningsforslag til hjemmeeksamen 1 October 28, 2016 OPPGAVE 1 Forskjellen mellom variable og permanente gasser er hvor mye andelen de utgjør av atmosfæren varierer i tid og rom. Permanente

Detaljer

Strålingsintensitet: Retningsbestemt Energifluks i form av stråling. Benevning: Wm -2 sr - 1 nm -1

Strålingsintensitet: Retningsbestemt Energifluks i form av stråling. Benevning: Wm -2 sr - 1 nm -1 Oppgave 1. a. Forklar hva vi mener med størrelsene monokromatisk strålingsintensitet (også kalt radians, på engelsk: Intensity) og monokromatisk flukstetthet (også kalt irradians, på engelsk: flux density).

Detaljer

Oppgavesett nr.5 - GEF2200

Oppgavesett nr.5 - GEF2200 Oppgavesett nr.5 - GEF2200 i.h.h.karset@geo.uio.no Oppgave 1 a) Den turbulente vertikalfluksen av følbar varme (Q H ) i grenselaget i atmosfæren foregår ofte ved turbulente virvler. Hvilke to hovedmekanismer

Detaljer

GEF Løsningsforslag til oppgaver fra kapittel 9

GEF Løsningsforslag til oppgaver fra kapittel 9 GEF1100 - Løsningsforslag til oppgaver fra kapittel 9 i.h.h.karset@geo.uio.no Oppgave 1 a) Når vi studerer havet, jobber vi ofte med følgende variable: tetthet, trykk, høyden til havoverflaten, temperatur,

Detaljer

LØSNINGSFORSLAG, KAPITTEL 8

LØSNINGSFORSLAG, KAPITTEL 8 LØSNINGSFORSLAG, KAPITTEL 8 REVIEW QUESTIONS: 1 Beskriv én-celle og tre-celle-modellene av den generelle sirkulasjonen Én-celle-modellen: Solen varmer opp ekvator mest konvergens. Luften stiger og søker

Detaljer

Obligatorisk oppgave 1

Obligatorisk oppgave 1 Obligatorisk oppgave 1 Oppgave 1 a) Trykket avtar eksponentialt etter høyden. Dette kan vises ved å bruke formlene og slik at, hvor skalahøyden der er gasskonstanten for tørr luft, er temperaturen og er

Detaljer

UNIVERSITETET I OSLO

UNIVERSITETET I OSLO UNIVERSITETET I OSLO Det matematisk-naturvitenskapelige fakultet Eksamen i: GEF 1100 Klimasystemet Eksamensdag: Torsdag 9. oktober 2014 Tid for eksamen: 15:00 18:00 Tillatte hjelpemidler: Kalkulator Oppgavesettet

Detaljer

GEO1030: Løsningsforslag kap. 5 og 6

GEO1030: Løsningsforslag kap. 5 og 6 GEO1030: Løsningsforslag kap. 5 og 6 Sara M. Blichner September 15, 2016 Kapittel 5 Critical thinking 1. Alkohol har lavere kokepunkt enn vann (78,4 C mot 100 C for vann) og dermed fordamper alkoholen

Detaljer

UNIVERSITETET I OSLO

UNIVERSITETET I OSLO UNIVERSITETET I OSLO Det matematisk-naturvitenskapelige fakultet Eksamen i: GEF 1100 Klimasystemet Eksamensdag: Torsdag 11. desember 2014 Tid for eksamen: 9:00 13:00 Tillatte hjelpemidler: Kalkulator Oppgavesettet

Detaljer

a. Tegn en skisse over temperaturfordelingen med høyden i atmosfæren.

a. Tegn en skisse over temperaturfordelingen med høyden i atmosfæren. Oppgave 1 a. Tegn en skisse over temperaturfordelingen med høyden i atmosfæren. Hvorfor er temperaturfordelingen som den er mellom ca. 12 og ca. 50 km? Svar: Her finner vi ozonlaget. Ozon (O 3 ) absorberer

Detaljer

Obligatorisk oppgave 2

Obligatorisk oppgave 2 Obligatorisk oppgave 2 Oppgave 1 a) Coriolisparameteren er definert ved 2Ωsin hvor Ω er jordas vinkelhastighet og er breddegradene. Med andre ord har vi at er lik to ganger Jordens vinkelhastighet multiplisert

Detaljer

FYS1010 eksamen våren Løsningsforslag.

FYS1010 eksamen våren Løsningsforslag. FYS00 eksamen våren 203. Løsningsforslag. Oppgave a) Hensikten er å drepe mikrober, og unngå salmonellainfeksjon. Dessuten vil bestråling øke holdbarheten. Det er gammastråling som benyttes. Mavarene kan

Detaljer

FYS1010-eksamen Løsningsforslag

FYS1010-eksamen Løsningsforslag FYS1010-eksamen 2017. Løsningsforslag Oppgave 1 a) En drivhusgass absorberer varmestråling (infrarødt) fra jorda. De viktigste drivhusgassene er: Vanndamp, CO 2 og metan (CH 4 ) Når mengden av en drivhusgass

Detaljer

1. Atmosfæren. 2. Internasjonal Standard Atmosfære. 3. Tetthet. 4. Trykk (dynamisk/statisk) 5. Trykkfordeling. 6. Isobarer. 7.

1. Atmosfæren. 2. Internasjonal Standard Atmosfære. 3. Tetthet. 4. Trykk (dynamisk/statisk) 5. Trykkfordeling. 6. Isobarer. 7. METEOROLOGI 1 1. Atmosfæren 2. Internasjonal Standard Atmosfære 3. Tetthet 4. Trykk (dynamisk/statisk) 5. Trykkfordeling 6. Isobarer 7. Fronter 8. Høydemåler innstilling 2 Luftens sammensetning: Atmosfæren

Detaljer

Løsningsforslag: Gamle eksamner i GEO1030

Løsningsforslag: Gamle eksamner i GEO1030 Løsningsforslag: Gamle eksamner i GEO1030 Sara Blihner Deemer 8, 2016 Eksamen 2003 Oppgave 1 a Termoynamikkens første hovesetning: H: varme tilført/tatt ut av systemet. p: trykket. H = p α + v T (1) α:

Detaljer

Repetisjonsforelsening GEF2200

Repetisjonsforelsening GEF2200 Repetisjonsforelsening GEF2200 Termodynamikk TD. Førstehovedsetning. dq=dw+du Nyttige former: dq = c v dt + pdα dq = c p dt αdp Entalpi (h) h = u+pα dh = c p dt v/konstant trykk (dp=0) dq=dh Adiabatiske

Detaljer

Løsningsforslag FYS1010-eksamen våren 2014

Løsningsforslag FYS1010-eksamen våren 2014 Løsningsforslag FYS1010-eksamen våren 2014 Oppgave 1 a) N er antall radioaktive atomer med desintegrasjonskonstant, λ. dn er endringen i N i et lite tidsintervall dt. A er aktiviteten. dn dt dn N λ N λ

Detaljer

GEF Løsningsforslag til oppgaver fra kapittel 10 og 11

GEF Løsningsforslag til oppgaver fra kapittel 10 og 11 GEF1100 - Løsningsforslag til oppgaver fra kapittel 10 og 11 i.h.h.karset@geo.uio.no Oppgave 1 Vi skiller mellom to ulike sirkulasjoner i havet. Hvilke? Hvordan drives disse? 1) Den vinddrevene sirkulasjonen.

Detaljer

Det matematisk-naturvitenskapelige fakultet

Det matematisk-naturvitenskapelige fakultet UNIVERSITETET I OSLO Det matematisk-naturvitenskapelige fakultet Eksamen i: GEF2210 Eksamensdag: 11. desember 2012 Tid for eksamen: 14:30-17:30 Oppgavesettet er på 2 sider Vedlegg: Ingen Tillatte hjelpemidler:

Detaljer

GEF1100 ENSO: El Niño -Southern Oscillation

GEF1100 ENSO: El Niño -Southern Oscillation GEF1100 ENSO: El Niño -Southern Oscillation Ada Gjermundsen Oktober 2017 Teleconnections El Niño-Southern Oscillation (ENSO): Periodisk variasjon (hvert 2-7 år) i havoverflatetemperaturer (El Niño) og

Detaljer

GEF1100: kapittel 6. Ada Gjermundsen. September 2017

GEF1100: kapittel 6. Ada Gjermundsen. September 2017 GEF1100: kapittel 6 Ada Gjermundsen September 2017 Hvem er jeg? (forha pentligvis snart Dr.) Ada Gjermundsen ada.gjermundsen@geo.uio.no adagjermundsen@gmail.com Studerer varmetransport i atmosfære og hav

Detaljer

UNIVERSITETET I OSLO

UNIVERSITETET I OSLO UNIVERSITETET I OSLO Det matematisk-naturvitenskapelige fakultet Eksamen i: GEF2210 Eksamensdag: 11. desember 2017 Tid for eksamen: 09:00-12:00 Oppgavesettet er på 4 sider Vedlegg: Ingen Tillatte hjelpemidler:

Detaljer

LØSNINGSFORSLAG, KAPITTEL 4

LØSNINGSFORSLAG, KAPITTEL 4 ØSNINGSFORSAG, KAPITTE 4 REVIEW QUESTIONS: 1 va er partialtrykk? En bestemt gass sitt partialtrykk er den delen av det totale atmosfæretrykket som denne gassen utøver. Totaltrykk = summen av alle gassenes

Detaljer

Kan opptak av atmosfærisk CO2 i Grønlandshavet redusere virkningen av "drivhuseffekten"?

Kan opptak av atmosfærisk CO2 i Grønlandshavet redusere virkningen av drivhuseffekten? Kan opptak av atmosfærisk CO2 i Grønlandshavet redusere virkningen av "drivhuseffekten"? Lisa Miller, Francisco Rey og Thomas Noji Karbondioksyd (CO 2 ) er en viktig kilde til alt liv i havet. Ved fotosyntese

Detaljer

UNIVERSITETET I OSLO

UNIVERSITETET I OSLO UNIVERSITETET I OSLO Det matematisk-naturvitenskapelige fakultet Eksamen i: GEF2210 Eksamensdag: 12. desember 2016 Tid for eksamen: 14:30-17:30 Oppgavesettet er på 4 sider Vedlegg: Ingen Tillatte hjelpemidler:

Detaljer

UNIVERSITETET I OSLO

UNIVERSITETET I OSLO UNIVERSITETET I OSLO Det matematisk-naturvitenskapelige fakultet Eksamen i: FYS1000 Eksamensdag: 19. august 2016 Tid for eksamen: 9.00-13.00, 4 timer Oppgavesettet er på 6 sider Vedlegg: Formelark (2 sider).

Detaljer

Quiz fra kapittel 5. The meridional structure of the atmosphere. Høsten 2015 GEF1100 - Klimasystemet

Quiz fra kapittel 5. The meridional structure of the atmosphere. Høsten 2015 GEF1100 - Klimasystemet The meridional structure of the atmosphere Høsten 2015 5.1 Radiative forcing and temperature 5.2 Pressure and geopotential height 5.3 Moisture 5.4 Winds Spørsmål #1 Ta utgangspunkt i figuren under. Hva

Detaljer

Løsningsforslag: oppgavesett kap. 9 (2 av 3) GEF2200

Løsningsforslag: oppgavesett kap. 9 (2 av 3) GEF2200 Løsningsforslag: oppgavesett kap. 9 (2 av 3) GEF2200 s.m.blichner@geo.uio.no Oppgave 1 a) Den turbulente vertikaluksen av følbar varme (Q H ) i grenselaget i atmosfæren foregår ofte ved turbulente virvler.

Detaljer

UNIVERSITETET I OSLO

UNIVERSITETET I OSLO UNIVERSITETET I OSLO Det matematisk-naturvitenskapelige fakultet Eksamen i: GEF2210 Eksamensdag: 12. desember 2013 Tid for eksamen: 14:30-17:30 Oppgavesettet er på 3 sider Vedlegg: Ingen Tillatte hjelpemidler:

Detaljer

FNs klimapanels femte hovedrapport Del 1: Det naturvitenskapelige grunnlaget

FNs klimapanels femte hovedrapport Del 1: Det naturvitenskapelige grunnlaget FNs klimapanels femte hovedrapport Del 1: Det naturvitenskapelige grunnlaget Rapporten beskriver observerte klimaendringer, årsaker til endringene og hvilke fysiske endringer vi kan få i klimasystemet

Detaljer

Metorologi for PPL-A. Del 3 Tåke-nedbør-synsvidde-ising-vind Foreleser: Morten Rydningen. Met dag 3 r5

Metorologi for PPL-A. Del 3 Tåke-nedbør-synsvidde-ising-vind Foreleser: Morten Rydningen. Met dag 3 r5 Metorologi for PPL-A Del 3 Tåke-nedbør-synsvidde-ising-vind Foreleser: Morten Rydningen Met dag 3 r5 Tåke Tåke er egentlig skyer som ligger på bakken/havflaten Består av små vanndråper, mindre enn 1/100

Detaljer

Løsningsforslag til ukeoppgave 6

Løsningsforslag til ukeoppgave 6 Oppgaver FYS1001 Vår 2018 1 Løsningsforslag til ukeoppgave 6 Oppgave 11.07 a) pv T = konstant, og siden T er konstant blir da pv også konstant. p/kpa 45 35 25 60 80 130 V/dm 3 1,8 2,2 3,0 1,4 1,0 0,6 pv/kpa*dm

Detaljer

Løsningsforslag til eksamen i FYS1000, 14/8 2015

Løsningsforslag til eksamen i FYS1000, 14/8 2015 Løsningsforslag til eksamen i FYS000, 4/8 205 Oppgave a) For den første: t = 4 km 0 km/t For den andre: t 2 = = 0.4 t. 2 km 5 km/t + 2 km 5 km/t Den første kommer fortest fram. = 0.53 t. b) Dette er en

Detaljer

UNIVERSITETET I OSLO

UNIVERSITETET I OSLO UNIVERSITETET I OSLO Det matematisk-naturvitenskapelige fakultet Eksamen i: FYS00 Eksamensdag: 5. juni 08 Tid for eksamen: 09.00-3.00, 4 timer Oppgavesettet er på 5 sider Vedlegg: Formelark (3 sider).

Detaljer

METEROLOGI= Læren om bevegelsene og forandringene i atomosfæren (atmosfæren er lufthavet rundt jorden)

METEROLOGI= Læren om bevegelsene og forandringene i atomosfæren (atmosfæren er lufthavet rundt jorden) METEROLOGI= Læren om bevegelsene og forandringene i atomosfæren (atmosfæren er lufthavet rundt jorden) I bunn og grunn Bli kjent med de store linjene i boka METEROLOGI I PRAKSIS for oss hobbyflygere! Spørsmål

Detaljer

GEF Løsningsforslag til oppgaver fra kapittel 7

GEF Løsningsforslag til oppgaver fra kapittel 7 GEF1100 - Løsningsforslag til oppgaver fra kapittel 7 i.h.h.karset@geo.uio.no Oppgave 1 - Geostrofisk balanse a) Vi har geostrofisk balanse, fẑ u = 1 ρ p Hvilke krefter er i balanse? Svar: Corioliskraften

Detaljer

GEO1030: Løsningsforslag kap. 5 og 6

GEO1030: Løsningsforslag kap. 5 og 6 GEO1030: Løsningsforslag kap. 5 og 6 Sara M. Blichner September 18, 2017 Kapittel 5 Review questions 3 Forklar konseptene ekvilibrium og metning. Vi ser for oss en vannoverflate med helt tørr luft over.

Detaljer

Globale klimaendringers påvirkning på Norge og Vestlandet

Globale klimaendringers påvirkning på Norge og Vestlandet Globale klimaendringers påvirkning på Norge og Vestlandet Helge Drange Helge.drange@nersc.no.no G. C. Rieber klimainstitutt, Nansensenteret, Bergen Bjerknessenteret for klimaforskning, Bergen Geofysisk

Detaljer

UNIVERSITETET I OSLO

UNIVERSITETET I OSLO UNIVERSITETET I OSLO Side 1 Det matematisk-naturvitenskapelige fakultet Oppgave 1 Eksamen i: GEF2210 Eksamensdag: 10. desember 2008 Tid for eksamen: 14.30 17.30 Oppgavesettet er på 3 sider Vedlegg: Ingen

Detaljer

FNs klimapanels femte hovedrapport Del 1: Det naturvitenskapelige grunnlaget

FNs klimapanels femte hovedrapport Del 1: Det naturvitenskapelige grunnlaget FNs klimapanels femte hovedrapport Del 1: Det naturvitenskapelige grunnlaget Rapporten beskriver observerte klimaendringer, årsaker til endringene og hvilke fysiske endringer vi kan få i klimasystemet

Detaljer

Kapittel 1 Jordas atmosfære

Kapittel 1 Jordas atmosfære Kapittel 1 Jordas atmosfære Asgeir Sorteberg Geofysisk Institutt, UiB Volumfraksjon og volumenheter Volumfraksjonen sier hvor mye av det totale volumet som opptas av et stoff. Volumfraksjonen kan skrives

Detaljer

Det matematisk-naturvitenskapelige fakultet

Det matematisk-naturvitenskapelige fakultet UNIVERSITETET I OSLO Det matematisk-naturvitenskapelige fakultet Eksamen i: GEF2200 Eksamensdag: 4. Juni 2015 Tid for eksamen: 14.30-17.30 Oppgavesettet er på X sider + Vedlegg 1 (1 side) Vedlegg 1: Sondediagram

Detaljer

Løsningsforslag til eksamen i FYS1000, 15/8 2014

Løsningsforslag til eksamen i FYS1000, 15/8 2014 Løsningsforslag til eksamen i FY1000, 15/8 2014 Oppgave 1 a) Lengden til strengen er L = 1, 2 m og farten til bølger på strengen er v = 230 m/s. Bølgelengden til den egensvingningen med lavest frekvens

Detaljer

1561 Newton basedokument - Newton Engia Side 53

1561 Newton basedokument - Newton Engia Side 53 1561 Newton basedokument - Newton Engia Side 53 Etterarbeid Ingen oppgaver på denne aktiviteten Etterarbeid Emneprøve Maksimum poengsum: 1400 poeng Tema: Energi Oppgave 1: Kulebane Over ser du en tegning

Detaljer

Repetisjonsoppgaver kapittel 5 løsningsforslag

Repetisjonsoppgaver kapittel 5 løsningsforslag Repetisjonsoppgaver kapittel løsningsforslag Termofysikk Oppgave 1 a) Fra brennkammeret overføres varme til fyrkjelen, i henhold til termofysikkens andre lov. Når vannet i kjelen koker, vil den varme dampen

Detaljer

Det matematisk-naturvitenskapelige fakultet

Det matematisk-naturvitenskapelige fakultet UNIVERSITETET I OSLO Det matematisk-naturvitenskapelige fakultet Eksamen i: GEF1100 Eksamensdag: 10. desember 2015 Tid for eksamen: 09:00-13:00 Oppgavesettet er på sider 7 Vedlegg: Ingen Tillatte hjelpemidler:

Detaljer

KJ1042 Øving 3: Varme, arbeid og termodynamikkens første lov

KJ1042 Øving 3: Varme, arbeid og termodynamikkens første lov KJ1042 Øving 3: arme, arbeid og termodynamikkens første lov Ove Øyås Sist endret: 17. mai 2011 Repetisjonsspørsmål 1. Hvordan ser Ideell gasslov ut? Ideell gasslov kan skrives P nrt der P er trykket, volumet,

Detaljer

UNIVERSITETET I OSLO Det matematisk-naturvitenskapelige fakultet

UNIVERSITETET I OSLO Det matematisk-naturvitenskapelige fakultet UNIVERSITETET I OSLO Det matematisk-naturvitenskapelige fakultet Eksamen i GEF2210 (10 studiepoeng) Eksamensdag: 9. Desember 2004 Tid for eksamen: 1430-1730 Oppgavesettet er på 6 sider (Vedlegg 0 sider)

Detaljer

Løsningsforslag til midtveiseksamen i FYS1001, 26/3 2019

Løsningsforslag til midtveiseksamen i FYS1001, 26/3 2019 Løsningsforslag til midtveiseksamen i FYS1001, 26/3 2019 Oppgave 1 Løve og sebraen starter en avstand s 0 = 50 m fra hverandre. De tar hverandre igjen når løven har løpt en avstand s l = s f og sebraen

Detaljer

GEO1030: Løsningsforslag kap. 7 og 8

GEO1030: Løsningsforslag kap. 7 og 8 GEO1030: Løsningsforslag kap. 7 og 8 Sara M. Blichner September 28, 2017 Kapittel 7 Review questions 1 Hva bestemmer terminalhastigheten til fallende skydråper og regndråper? Forholdet mellom tyngdekraften

Detaljer

Løsningsforslag nr.4 - GEF2200

Løsningsforslag nr.4 - GEF2200 Løsningsforslag nr.4 - GEF2200 i.h.h.karset@geo.uio.no Oppgave 1 - Definisjoner og annet pugg s. 375-380 a) Hva er normal tykkelse på det atmosfæriske grenselaget, og hvor finner vi det? 1-2 km. fra bakken

Detaljer

NOEN BEGREP: Husk at selv om det regner på bakken der du er kan relativt luftfuktighet være lavere enn 100%.

NOEN BEGREP: Husk at selv om det regner på bakken der du er kan relativt luftfuktighet være lavere enn 100%. Vær/klima parametere Begrepsforklaring Kestrel- Winge Våpen as NOEN BEGREP: Teksten under er ment å gi en praktisk innføring i enkle begrep som relativ fuktighet, duggpunkttemperatur og en del andre parametere

Detaljer

Fysikkolympiaden 1. runde 27. oktober 7. november 2014

Fysikkolympiaden 1. runde 27. oktober 7. november 2014 Norsk Fysikklærerforening i samarbeid med Skolelaboratoriet Universitetet i Oslo Fysikkolympiaden 1. runde 7. oktober 7. november 014 Hjelpemidler: Tabell og formelsamlinger i fysikk og matematikk Lommeregner

Detaljer

Klima og vær i Nittedal Klimaendringer. av Knut Harstveit

Klima og vær i Nittedal Klimaendringer. av Knut Harstveit Klima og vær i Nittedal Klimaendringer av Knut Harstveit Innhold Generelt om vær og klima Litt teori Tåkeforhold og lokalklima i Nittedal Observerte dataserier av Temperatur Nedbør Snø Temperaturen i Nittedal

Detaljer

UNIVERSITETET I OSLO

UNIVERSITETET I OSLO UNIVERSITETET I OSLO Det matematisk-naturvitenskapelige fakultet Eksamen i: GEF2210 Eksamensdag: 9. oktober 2015 Tid for eksamen: 11.00-13.00 Oppgavesettet er på 3 sider Vedlegg: Ingen Tillatte hjelpemidler:

Detaljer

UNIVERSITETET I OSLO

UNIVERSITETET I OSLO UNVERSTETET OSLO Det matematisk-naturvitenskapelige fakultet Eksamen i: FYS1000 Eksamensdag: 14. august 2015 Tid for eksamen: 14.30-18.30, 4 timer Oppgavesettet er på 5 sider Vedlegg: Formelark (2 sider).

Detaljer

Luft og luftforurensning

Luft og luftforurensning Luft og luftforurensning Hva er luftforurensing? Forekomst av gasser, dråper eller partikler i atmosfæren i så store mengder eller med så lang varighet at de skader menneskers helse eller trivsel plante-

Detaljer

Det matematisk-naturvitenskapelige fakultet

Det matematisk-naturvitenskapelige fakultet Det matematisk-naturvitenskapelige fakultet Eksamen i: GEF2210 Eksamensdag: 11. desember 2015 Tid for eksamen: 14:30-17:30 Oppgavesettet er på 4 sider Vedlegg: Ingen Tillatte hjelpemidler: Kalkulator,

Detaljer

Oppgavesett nr.2 - GEF2200

Oppgavesett nr.2 - GEF2200 Oppgavesett nr.2 - GEF2200 i.h.h.karset@geo.uio.no 1 Oppgave 1 Definer begrepene monokomatisk... emissivitet absorptivitet reflektivitet transmissivitet Oppgave 4.15 Et ikke-sort legeme (A) antas å stråle

Detaljer

Kapittel 3 Temperatur

Kapittel 3 Temperatur Kapittel 3 Temperatur Asgeir Sorteberg Geofysisk Institutt, UiB Varmeoverføring og temperaturforandring I boka står det lite om hvordan varmeoverføring og temperaturforandringer henger sammen, men her

Detaljer

Kapittel 2 Energi, varme og temperatur

Kapittel 2 Energi, varme og temperatur Kapittel 2 Energi, varme og temperatur Asgeir Sorteberg Geofysisk Institutt, UiB Temperatur Temperatur er en indikator for varmeenergi og er direkte knyttet til tilfeldige bevegelser i atomer og molekyler

Detaljer

UNIVERSITETET I OSLO Det matematisk-naturvitenskapelige fakultet

UNIVERSITETET I OSLO Det matematisk-naturvitenskapelige fakultet UNIVERSITETET I OSLO Det matematisk-naturvitenskapelige fakultet Eksamen i: GF 141 - Hydrologi Eksamensdag: 1. desember 1990 Tid for eksamen: kl. 9.00-15.00 Oppgavesettet er på 5 sider Vedlegg: - Tillatte

Detaljer

UNIVERSITETET I OSLO

UNIVERSITETET I OSLO 1 UNIVERSITETET I OSLO FASIT TIL HJEMMEEKSAMEN: GEO 1030 Vind, strøm og klima Atmosfæredelen Basert på undervisningen etter utvalgte deler av Aguado & Burt: Weather and Climate, 3rd edition UTDELT: 1.

Detaljer

Lærer Temaløype - Vær og klima, 8.-10. trinn

Lærer Temaløype - Vær og klima, 8.-10. trinn Temaløype - Vær og klima, 8.-10. trinn Klassen deles inn i grupper på ca. 3 personer. Hver gruppe får utdelt hver sitt temaløypehefte med oppgaver når de ankommer VilVite. Elevark skal være printet ut

Detaljer

UNIVERSITETET I OSLO Det matematisk-naturvitenskapelige fakultet

UNIVERSITETET I OSLO Det matematisk-naturvitenskapelige fakultet UNIVERSITETET I OSLO Det matematisk-naturvitenskapelige fakultet Eksamen i: GF-GG 141 - Hydrologi Eksamensdag: Fredag 31. mai 2002 Tid for eksamen: kl. 9.00-15.00 Oppgavesettet er på 7 sider Vedlegg: Formelhefte

Detaljer

CO 2 og karbonbudsjettet. Betydning for klima og klimaendringer

CO 2 og karbonbudsjettet. Betydning for klima og klimaendringer CO 2 og karbonbudsjettet Betydning for klima og klimaendringer Hvorfor er CO 2 viktig som drivhusgass? N 2, O 2 og edelgasser: Har ikke dipolmoment Disse er ikke drivhusgasser Svartlegemestråling fra legemer

Detaljer

Newton Camp modul 1190 "Luftige reiser, Newton-camp Vest-Agder 2015"

Newton Camp modul 1190 Luftige reiser, Newton-camp Vest-Agder 2015 Newton Camp modul 1190 "Luftige reiser, Newton-camp Vest-Agder 2015" Kort beskrivelse av Newton Camp-modulen I disse aktivitetene skal vi se på hvordan luft kan brukes på ulike metoder til å forflytte

Detaljer

EKSAMEN I FAG TEP4125 TERMODYNAMIKK 2 Laurdag 17. august 2013 Tid:

EKSAMEN I FAG TEP4125 TERMODYNAMIKK 2 Laurdag 17. august 2013 Tid: Side 1 av 3/nyn. NOREGS TEKNISK-NATURVITSKAPLEGE UNIVERSITET INSTITUTT FOR ENERGI- OG PROSESSTEKNIKK Kontakt under eksamen: Ivar S. Ertesvåg, tel. (735)93839 Oppgåveteksten finst også på bokmål. EKSAMEN

Detaljer

Eksamen i GEOF330 Dynamisk Oseanografi. Oppgave 1: Stående svingninger

Eksamen i GEOF330 Dynamisk Oseanografi. Oppgave 1: Stående svingninger Universitetet i Bergen Det matematisk-naturvitenskapelige fakultet Eksamen i GEOF330 Dynamisk Oseanografi 15. Desember 2006, kl 0900-1400 Tillatte hjelpemiddel: Kalkulator og matematisk formelsamling Oppgave

Detaljer

UNIVERSITETET I OSLO

UNIVERSITETET I OSLO UNIVERSITETET I OSLO Det matematisk-naturvitenskapelige fakultet Eksamen i: FYS1000 Eksamensdag: 10. juni 2014 Tid for eksamen: 9.00-13.00, 4 timer Oppgavesettet er på 5 sider Vedlegg: Formelark (2 sider).

Detaljer

Språkform: Bokmål Navn: Truls Gundersen, Energi og Prosessteknikk Tlf.: (direkte) / (mobil) / (sekretær)

Språkform: Bokmål Navn: Truls Gundersen, Energi og Prosessteknikk Tlf.: (direkte) / (mobil) / (sekretær) Side 1 av 9 NORGES TEKNISK-NATURVITENSKAPELIGE UNIVERSITET (NTNU) - TRONDHEIM INSTITUTT FOR ENERGI OG PROSESSTEKNIKK Faglig kontakt under eksamen: Språkform: Bokmål Navn: Truls Gundersen, Energi og Prosessteknikk

Detaljer

UNIVERSITETET I OSLO

UNIVERSITETET I OSLO UNIVERSITETET I OSLO Det matematisk-naturvitenskapelige fakultet Eksamen i: FYS1001 Eksamensdag: 12. juni 2019 Tid for eksamen: 14.30-18.30, 4 timer Oppgavesettet er på 5 sider Vedlegg: Formelark (3 sider).

Detaljer

Fuktig luft. Faseovergang under trippelpunktet < > 1/71

Fuktig luft. Faseovergang under trippelpunktet < > 1/71 Fuktig luft 1/71 Faseovergang under trippelpunktet Fuktig luft som blanding at to gasser 2/71 Luft betraktes som en ren komponent Vanndamp og luft oppfører seg som en blanding av nær ideelle gasser 3/71

Detaljer

EKSAMENSOPPGAVE. MNF-6002 Videreutdanning i naturfag for lærere, Naturfag trinn 2. Kalkulator Rom Stoff Tid: Fysikktabeller (utskrift)

EKSAMENSOPPGAVE. MNF-6002 Videreutdanning i naturfag for lærere, Naturfag trinn 2. Kalkulator Rom Stoff Tid: Fysikktabeller (utskrift) Fakultet for naturvitenskap og teknologi EKSAMENSOPPGAVE Eksamen i: MNF-6002 Videreutdanning i naturfag for lærere, Naturfag trinn 2 Dato: Mandag 28. mai 2018 Klokkeslett: Kl. 09:00-13:00 Sted: TEO-H1

Detaljer