Engelsk. Side 1 av 24 BACHELOR I ENGELSK

Transkript

1 NO EN Engelsk I en tid da engelsk trer frem som et felles verdensspråk innen vitenskap, samfunnsliv og kulturutveksling, er gode ferdigheter i engelsk en forutsetning for å kunne delta i aktuelle kulturelle og vitenskapelige diskusjoner. Vår Bachelorgrad i Engelsk gir en grundig innføring i engelskfaget, med vekt på det praktiske, det vitenskapelige og det kunstneriske. Gjennom møtet med den vitale engelskspråklige intellektuelle tradisjonen, vil studenter få oppøvet sin evne til kritisk tenkning innen et større dannelsesperspektiv. Våre utmerkede forelesere har lang utdannings- og arbeidserfaring fra Storbritannia og USA og ønsker å tilby et utdanningsprogram som kvalitetsmessig er av internasjonalt format, innen både språklige og kulturelle emner. En Bachelorgrad i Engelsk åpner for mange muligheter innen både høyere utdanning og arbeidsliv i Norge og i det store utland. BACHELOR I ENGELSK Studiepoeng 180,0 Type studium Bachelorgrad Startsemester Høst 2017 Språk Engelsk Fakultet Studiested Profesjonshøgskole n Bodø Søknadsfrist JESSICA ALLEN HANSSEN Studieprogramansvarlig Førsteamanuensis Tlf: E-post: jessica.a.hanssen@nord.no FREDRIK NESLAND BOKSASP Studieveileder Seniorrådgiver Tlf: E-post: fredrik.n.boksasp@nord.no YRKESMULIGHETER Side 1 av 24

2 Det er mangel på språklærere i grunnskole og videregående skole. Studiet gir kunnskaper og innsikt som vil være anvendelig i mange sammenhenger, som for eksempel undervisning, kulturarbeid, forvaltning, media, reiseliv.... VIDERE UTDANNING Fullført bachelorgrad åpner for videreutdanningsmuligheter i praktisk-pedagogisk utdanning og på masternivå. OPPTAKSKRAV Opptak skjer på bakgrunn av generell studiekompetanse eller realkompetanse etter gjeldende regler. Side 2 av 24

3 Programoversikt 1. STUDIEÅR OVERSIKT Høst 2017 Engelsk språk SP170L Amerikanske studier for Bachelor i engelsk SP172L Vår SP 15 SP Obligatoriske emner 100 Studiepoeng Valgfrie emner - 60 studiepoeng 60 Studiepoeng Bacheloroppgave 20 Studiepoeng Britiske studier for Bachelor i engelsk SP171L 15 SP Vitenskapelig metode, forskning og formidling ME120L 15 SP 2. STUDIEÅR Høst 2018 Exam Philosophicum - Novo EX124E 10 SP Språkvitenskap og språk kunst SP236L 10 SP Vår 2019 Business English II SP204L 10 SP Bacheloroppgave i engelsk SP240L 20 SP Side 3 av 24

4 Studieplan BESKRIVELSE AV STUDIET Bachelor i engelsk er et disiplinært universitetsstudium for studenter som ønsker å utforske engelsk språk, litteratur, kultur og historie. Graden vektlegger språklige og særlig litterære emner, og vil gi en grundig innføring i disse samt forberede studenter på en videre engelskfaglig utdanning på masternivå. År 1 består av fire emner på 15 studiepoeng (som sammen utgjør et helt engelsk årsstudium). Disse emnene er Engelsk språk, Amerikanske studier, Britiske studier, og Vitenskapelig metode, forskning og formidling. År 2 består av et fordypningsstudium i engelsk på 20 studiepoeng (med emner som varierer fra år til år), så vel som 20 studiepoeng av andre obligatorisk emner. I tillegg kommer en 20 studiepoeng stor bacheloroppgave innen et emne valgt av studenten selv i samråd med en faglig veileder. År 3 består av 60 studiepoeng valgfrie emner. Studenten kan enten velge et relevant faglig årsstudium (som, for eksempel, historie eller norsk) eller sette sammen emner etter egen interesse (som, for eksempel, et nytt fordypningsstudium i engelsk) i samråd med studieveileder. Studenter kan også velge å studere i utlandet dette året, noe Nord universitet vil være behjelpelig med gjennom en av sine partnerinstitusjoner eller utvekslingsprogrammer. LÆRINGSUTBYTTE Kunnskap: Studenten har kunnskap om teksters struktur og språklige virkemidler og om kritiske og analytiske tilnærminger til litteratur og annen tekst har kjennskap til sjangere og deres sentrale kjennetegn, samt normer for akademisk tekstproduksjon, ansvarlig kildebruk og personvern har kjennskap til moderne litteraturteori har kunnskap om samfunnsliv, historie og et rikt utvalg kulturuttrykk i engelsktalende land, deriblant sentrale verk i engelskspråklig litteraturtradisjon Ferdigheter: Studenten kan bruke målspråket sikkert og funksjonelt muntlig og skriftlig i ulike situasjoner og sjangere med presisjon, flyt og sammenheng kan analysere og skrive forskningsbaserte artikler om litterære tekster, samt anvende et presist og tilpasset begrepsapparat i arbeidet med tekst kan utforske samfunnsliv, historie og kulturuttrykk i engelsktalende land kan arbeide selvstendig med problemstillinger i faget Generell kompetanse: Studenten kan vedlikeholde og utvikle egen språklige kompetanse kan tilpasse fagstoff og språk til mottaker kan innhente og bearbeide forskningsmateriale kan anvende engelskfaglig kunnskap og ferdigheter i en akademisk og en profesjonell sammenheng VIDERE UTDANNING Fullført bachelorgrad åpner for videreutdanningsmuligheter i praktisk-pedagogisk utdanning og på masternivå. UTENLANDSOPPHOLD Vi ser gjerne at studenter velger å studere i et engelskspråklig land i år 3 av studieprogrammet, enten ved en av Nord universitets partnerinstitusjoner eller gjennom et av Nord universitets utvekslingsprogrammer. Studieprogrammet er åpent for internasjonale studenter ved Nord universitet. Det bemerkes at meget gode engelskferdigheter er forventet for å kunne følge undervisningen. KOSTNADER Semesteravgift, pensumlitteratur, samt to uker lang studietur til Det Norske Studiesenteret ved Universitetet i York, Storbritannia, i mars første år av programmet (ca. kr for skolepenger og losji, ca. kr for reise; i tillegg kommer kost samt personlige utgifter). Side 4 av 24

5 REALKOMPETANSE Opptak på bakgrunn av realkompetanse etter gjeldende norske regler. EKSAMENSBESTEMMELSER, VURDERING OG KARAKTERFASTSETTING Vurdering og karakterfastsetting skjer ut fra bokstavkarakterer A-F, der A er best og F er ikke bestått. Vurdering kan også gis som bestått/ikke bestått eller godkjent/ikke godkjent.vi viser til gjeldende lover, forskrifter og retningslinjer EKSAMEN OG VURDERINGSFORMER En kombinasjon av obligatorisk arbeid, mappevurdering, hjemmeeksamen, skriftlig skoleeksamen og muntlig eksamen. AVSLUTTENDE EKSAMEN Avsluttende eksamen på studieprogrammet er bacheloroppgave. PROGRAMEVALUERING Studieprogrammet evalueres årlig av studentene gjennom emneundersøkelser og av studieprogramansvarlig. Evalueringene inngår som en del av universitetets kvalitets sikringssystem. AKTUELLE FORSKRIFTER OG SENTRALE BESTEMMELSER Vi viser til gjeldende forskrift og tilhørende retningslinjer Side 5 av 24

6 Emnebeskrivelser (8) Engelsk språk SP170L Studenten kan tilnærme seg studiet av språket som vitenskap, støttet av logisk argumentasjon og empiriske beviser; Studenten kan relatere språkfenomener til de bakenforliggende menneskelige evnene som gjør språktilegning og språkbruk mulig. Studenten kan bruke grunnleggende begrep og fagterminologi til å analysere engelsk grammatikk, ordforråd, uttale og betydning. Studenten kan bruke grunnleggende begrep og fagterminologi til å forklare sosial, kulturell og historisk variasjon, med fokus på situasjonen i engelsktalende land. Ingen kostnader utover semesteravgift og pensumlitteratur ENGELSK SPRÅK SP170L Studiepoeng 15,0 Nivå Type emne Undervisningsseme ster Lavere grad Obligatorisk Høst 2017 Hvilket år i studieprogrammet Studiested Ansvarlig fakultet Undervisningsspråk 1. studieår Bodø Profesjonshøgskole n Engelsk PATRIK ANDERS BYE Emneansvarlig Førsteamanuensis E-post: patrik.bye@nord.no Søknadsfrist EMNEEVALUERING Studieprogrammet evalueres årlig av studentene gjennom emneundersøkelser (midtveis -evaluering og slutt - evaluering). Evalueringene inngår som en del av universitetets kvalitets sikringssystem. Side 6 av 24

7 LÆRINGSUTBYTTE FAGKUNNSKAP Studenter som har deltatt på Engelsk språk for fullt vil få følgende fagkunnskaper: grunnleggende prinsipper for å beskrive og forklare språklyder og lydsystemer og hvordan disse kan anvendes i beskrivelsen av engelsk; grunnleggende prinsipper for å analysere grammatisk struktur (oppbygningen av ord, ledd og setninger) og hvordan disse kan anvendes i analysen av engelsk; grunnleggende prinsipper for å analysere ord- og setningsbetydning og hvordan disse kan anvendes i analysen av engelsk; grunnleggende prinsipper for å beskrive og forklare hvordan vi bruker språket til å handle i gitte kontekster og hvordan disse kan brukes for å forstå kommunikasjon på engelsk; grunnleggende prinsipper for og forbindelser mellom språkvariasjon og endring, hvordan engelsk varierer i tid og rom; grunnleggende påstander om språkets vesen, likheter og ulikheter sammenlignet med andre kommunikasjonssystemer, hvordan det tilegnes og behandles i hjernen; grunnleggende påstander om betydningen språket har for alle aspekter av menneskets tilværelse, herunder dets rolle i menneskets biologiske og kulturelle utvikling. FERDIGHETER Studenter som har deltatt på Engelsk språk for fullt vil utvikle følgende praktiske ferdigheter: belyse språkvitenskapelige problemstillinger på engelsk, både muntlig og skriftlig, på en måte som er sikker og funksjonell, og som benytter seg av aktuelle faglige uttrykksformer; transkribere ytringer slik de uttales ved hjelp av lydskrift; analysere betydning og setningsoppbygning, bl.a. ved hjelp av spesialisert programvare; formatere språkvitenskapelige tekster med utgangspunkt i konvensjonene som gjelder for faget; finne, kritisk vurdere og henvise til kvalitetssikrede kilder ved hjelp av konvensjonene som gjelder for faget. GENERELL KOMPETANSE Aktivitetene og undervisningsmetodene tar sikte på å utvikle studentens evner til å: vedlikeholde, reflektere over og oppdatere sin fagkompetanse innen engelsk språkvitenskap; ha innsikt i etiske problemstillinger knyttet til språkbruk og -holdninger; forstå relevansen av fagområdet engelsk språkvitenskap for aktuelle yrker og samfunnsoppgaver; samarbeide med andre studenter i å planlegge og gjennomføre en muntlig fremføring som formidler forskningsresultater fra engelsk språkvitenskap; FORKUNNSKAPSKRAV Generell studiekompetanse. Dette kurset er for studenter tatt opp på Engelsk årsstudium og Bachelor i Engelsk og er også åpent for utvekslingsstudenter ved Nord universitet. UNDERVISNINGSFORM Samlingsbasert, fire samlinger over ett semester, med ca. 18 t per samling til engelsk språk. LÆRINGSAKTIVITETER OG UNDERVISNINGSMETODER Undervisningen gis i form av forelesninger og seminarer. Det vil være tid for personlig veiledning utenom undervisningen etter behov. Det vil være avsluttende eksamen til jul. Studenter forventes å ha tilgang til internett, nærmere bestemt vårt digitale klasserom Fronter samt bibliotekets elektroniske samlinger. Side 7 av 24

8 PENSUM Curzan, Anne, and Michael Adams How English Works: A Linguistic Introduction. 3rd edition. Pearson: London. Flere artikler vil suppleres til gruppepresentasjonene. ANBEFALTE FORKUNNSKAPER Kurset forutsetter språklige ferdigheter i engelsk på høyt nivå, både skriftlig og muntlig, tilsvarende det nivået som oppnås ved å ta engelsk som fordypningsfag ved videregående skole, dvs. 5 uketimer fordypning også andre året ved videregående skole, med karakter 4 eller bedre. Studenter forventes å ha en forståelse av grunnleggende begrep i grammatikken, spesielt ordklasser som verb, substantiv, preposisjon, adjektiv, og relasjoner som subjekt, direkte objekt, indirekte objekt, og samsvar. Før kurset begynner anbefales det at studenter gjør seg kjent med et oppslagsverk om språk, for eksempel: Crystal, David The Cambridge Encyclopedia of the English Language. 2. utgave. Cambridge: Cambridge University Press. Crystal, David The Cambridge Encyclopedia of Language. 3. utgave. Cambridge: Cambridge University Press. Følgende er populærvitenskapelige arbeider om språket sett fra et biologisk perspektiv: Pinker, Steven The Language Instinct: How the mind creates language. New York: Harper Perennial. Pinker, Steven Words and Rules: The ingredients of language. New York: Harper Perennial. En populærvitenskapelig innføring på norsk er: Uri, Helene Hva er språk? Oslo: Universitetsforlaget. Grunnleggende IKT-ferdigheter forutsettes. Studenter forventes å ha, eller erverve seg ferdighetene til å: formatere oppgaver ved hjelp av tekstbehandlingsprogram i tråd med gjeldende stilmanual; konvertere dokumenter til PDF-format for innlevering; laste ned, installere og kjøre spesialisert programvare. Side 8 av 24

9 Amerikanske studier for Bachelor i engelsk SP172L Amerikanske studier er et emne som vil gi studenten en grundig innføring i den amerikanske litteraturhistorien så vel som å gi ham eller henne en forståelse for de forskjellige sosiale, kulturelle og historiske kontekster for hvert verk. I tillegg vil studenten bli introdusert for et rikt utvalg amerikansk ungdomslitteratur satt inn i en litteraturteoretisk og didaktisk sammenheng. Ingen kostnader utover semesteravgift og pensumlitteratur. AMERIKANSKE STUDIER FOR BACHELOR I ENGELSK SP172L Studiepoeng 15,0 Nivå Type emne Undervisningsseme ster Lavere grad Obligatorisk Høst 2017 Hvilket år i studieprogrammet Studiested Ansvarlig fakultet Undervisningsspråk Søknadsfrist 1. studieår Bodø Profesjonshøgskole n Engelsk JESSICA ALLEN HANSSEN Emneansvarlig Førsteamanuensis Tlf: E-post: jessica.a.hanssen@nord.no EMNEEVALUERING Studieprogrammet evalueres årlig av studentene gjennom emneundersøkelser (midtveis -evaluering og slutt - evaluering). Evalueringene inngår som en del av universitetets kvalitets sikringssystem. Side 9 av 24

10 LÆRINGSUTBYTTE Etter fullført kurs skal studenten: Kunnskap: ha kunnskap om samfunnsliv, historie og et rikt utvalg kulturuttrykk i engelsktalende land, deriblant sentrale verk i engelskspråklig litteraturtradisjon ha kunnskap om teksters struktur og språklige virkemidler og om kritiske og analytiske tilnærminger til litteratur og annen tekst ha kjennskap til sjangere og deres sentrale kjennetegn, samt normer for akademisk tekstproduksjon, ansvarlig kildebruk og personvern ha kjennskap til noen varianter av engelsk ha kjennskap til et vidt spekter av lærebøker og andre læringsressurser som kan brukes i opplæringen ha kunnskap om hvordan muntlig og skriftlig språk kan integreres i inspirerende og meningsfulle aktiviteter Ferdigheter: kunne bruke engelsk sikkert og funksjonelt muntlig og skriftlig tilpasset målgruppen i ulike situasjoner og være en god språkmodell for elevene kunne bruke målspråket sikkert og funksjonelt muntlig og skriftlig i ulike situasjoner og sjangere med presisjon, flyt og sammenheng kunne legge til rette for elevers arbeid med engelskspråklige tekster og utforskning av levesett og kulturuttrykk i engelsktalende land sett i relasjon til egen kultur, med hovedvekt på skriftlige, muntlige og sammensatte tekster for barn kunne velge ut og tilrettelegge arbeid med tekster fra engelsktalende land for barn og ungdom på en variert, utfordrende og inspirerende måte kunne analysere, velge ut og tilrettelegge for arbeid med engelskspråklige tekster for barn og ungdom, samt anvende et presist og tilpasset begrepsapparat i arbeidet med tekst kunne tilrettelegge for at elevene kan skape muntlige, skriftlige og sammensatte tekster med flyt, presisjon og sammenheng kunne tilrettelegge for elevenes læring om og videre utforskning av samfunnsliv, historie og kulturuttrykk i engelsktalende land kunne arbeide selvstendig med problemstillinger i faget Generell kompetanse: kunne vedlikeholde og utvikle egen språklige kompetanse kunne arbeide selvstendig og sammen med andre for å løse identifiserte problemer knyttet til elevers læring og utvikling i engelskfaget FORKUNNSKAPSKRAV Generell studiekompetanse UNDERVISNINGSFORM Fleksibel modell, fire samlinger over ett semester. LÆRINGSAKTIVITETER OG UNDERVISNINGSMETODER Emnet tilbys som fleksibelt studium med 4 ukessamlinger (ca. 70 timer forelesninger totalt). Det vil være avsluttende eksamen til jul. I tillegg forventes det at studentene har tilgang på internett og kan benytte seg av vårt digitale klasserom på Fronter. I undervisningen legges det opp til forelesninger og seminarer samtidig som det vil være tid for personlig veiledning utenom undervisningen. PENSUM Alexie, Sherman. The Absolutely True Diary of a Part-time Indian. ISBN American Culture: An Anthology of Civilization Texts. ISBN Chandler, Raymond. The Long Goodbye. ISBN The Norton Anthology of American Literature. (Two-Volume 8th Edition.) ISBN Salinger, J.D. The Catcher in the Rye. ISBN Thompson, Hunter S. Fear and Loathing in Las Vegas. ISBN Twain, Mark. The Adventures of Huckleberry Finn. ISBN Yang, Gene. American Born Chinese. ISBN Kompendium om den amerikanske samtidsnovellen. Diverse handouts. ANBEFALTE FORKUNNSKAPER Selv om studiets formelle faglige forutsetning bare er generell studiekompetanse, vil det likevel være er klar fordel å kunne starte studiet med språklig ferdighet som etter fordypningsfag i engelsk ved videregående skole, dvs. 5 uketimer fordypning også andre året ved videregående skole, med karakter 4 eller bedre. Side 10 av 24

11 Side 11 av 24

12 Britiske studier for Bachelor i engelsk SP171L Britiske studier er et emne som vil gi studenten en grundig innføring i den britiske litteraturhistorien så vel som å gi ham eller henne en forståelse for de forskjellige sosiale, kulturelle og historiske kontekster for hvert verk. I tillegg vil studenten bli introdusert for et rikt utvalg britisk ungdomslitteratur satt inn i en litteraturteoretisk og didaktisk sammenheng. En to uker lang studietur til Det Norske Studiesenteret ved Universitetet i York er en obligatorisk del av dette emnet. Pensumlitteratur samt obligatorisk 2-ukers studietur til York, Storbritannia. Kursavgiften for studieturen er rundt kr og inkluderer skolepenger samt innkvartering. Utgifter til reise og opphold kommer i tillegg. BRITISKE STUDIER FOR BACHELOR I ENGELSK SP171L Studiepoeng 15,0 Nivå Type emne Undervisningsseme ster Lavere grad Obligatorisk Vår 2018 Hvilket år i studieprogrammet Studiested Ansvarlig fakultet Undervisningsspråk Søknadsfrist 1. studieår Bodø Profesjonshøgskole n Engelsk KEN RUNAR HANSSEN Emneansvarlig Førsteamanuensis Tlf: E-post: ken.r.hanssen@nord.no EMNEEVALUERING Studieprogrammet evalueres årlig av studentene gjennom emneundersøkelser (midtveis -evaluering og slutt - evaluering). Evalueringene inngår som en del av universitetets kvalitets sikringssystem. Side 12 av 24

13 LÆRINGSUTBYTTE Etter fullført kurs skal studenten: Kunnskap: ha kunnskap om samfunnsliv, historie og et rikt utvalg kulturuttrykk i engelsktalende land, deriblant sentrale verk i engelskspråklig litteraturtradisjon ha kunnskap om teksters struktur og språklige virkemidler og om kritiske og analytiske tilnærminger til litteratur og annen tekst ha kjennskap til sjangere og deres sentrale kjennetegn, samt normer for akademisk tekstproduksjon, ansvarlig kildebruk og personvern ha kjennskap til noen varianter av engelsk ha kjennskap til et vidt spekter av lærebøker og andre læringsressurser som kan brukes i opplæringen ha kunnskap om hvordan muntlig og skriftlig språk kan integreres i inspirerende og meningsfulle aktiviteter Ferdigheter: kunne bruke engelsk sikkert og funksjonelt muntlig og skriftlig tilpasset målgruppen i ulike situasjoner og være en god språkmodell for elevene kunne bruke målspråket sikkert og funksjonelt muntlig og skriftlig i ulike situasjoner og sjangere med presisjon, flyt og sammenheng kunne legge til rette for elevers arbeid med engelskspråklige tekster og utforskning av levesett og kulturuttrykk i engelsktalende land sett i relasjon til egen kultur, med hovedvekt på skriftlige, muntlige og sammensatte tekster for barn kunne velge ut og tilrettelegge arbeid med tekster fra engelsktalende land for barn og ungdom på en variert, utfordrende og inspirerende måte kunne analysere, velge ut og tilrettelegge for arbeid med engelskspråklige tekster for barn og ungdom, samt anvende et presist og tilpasset begrepsapparat i arbeidet med tekst kunne tilrettelegge for at elevene kan skape muntlige, skriftlige og sammensatte tekster med flyt, presisjon og sammenheng kunne tilrettelegge for elevenes læring om og videre utforskning av samfunnsliv, historie og kulturuttrykk i engelsktalende land kunne arbeide selvstendig med problemstillinger i faget Generell kompetanse: kunne vedlikeholde og utvikle egen språklige kompetanse kunne arbeide selvstendig og sammen med andre for å løse identifiserte problemer knyttet til elevers læring og utvikling i engelskfaget FORKUNNSKAPSKRAV Generell studiekompetanse UNDERVISNINGSFORM Fleksibel modell, fire samlinger over ett semester. LÆRINGSAKTIVITETER OG UNDERVISNINGSMETODER Emnet tilbys som fleksibelt studium med 4 ukessamlinger (ca. 70 timer forelesninger totalt). Det vil være avsluttende eksamen til våren. I tillegg forventes det at studentene har tilgang på internett og kan benytte seg av vårt digitale klasserom på Fronter. I undervisningen legges det opp til forelesninger og seminarer samtidig som det vil være tid for personlig veiledning utenom undervisningen. PENSUM The Norton Anthology of English Literature Smith, Zadie: White Teeth Haddon, Mark: The Curious Incident of the Dog in the Night-Time Pullman, Phillip: The Golden Compass Rosoff, Meg: How I Live Now Townsend, Sue: The Secret Diary of Adrian Mole, Aged Diverse handouts ANBEFALTE FORKUNNSKAPER Selv om studiets formelle faglige forutsetning bare er generell studiekompetanse, vil det likevel være er klar fordel å kunne starte studiet med språklig ferdighet som etter fordypningsfag i engelsk ved videregående skole, dvs. 5 uketimer fordypning også andre året ved videregående skole, med karakter 4 eller bedre. Side 13 av 24

14 Vitenskapelig metode, forskning og formidling ME120L Vitenskapelig metode, forskning og formidling er et emne som vil introdusere studenten for vitenskapelig metodologi, samt gjøre ham eller henne kjent med formatet for akademisk tekstproduksjon innen humanvitenskapelige fag. En viktig del av emnet vil bestå av å arbeide med forskjellige retninger innen litteraturvitenskapelig teori. For å legge til rette for en utvikling mot et effektivt og stilsikkert skriftlig uttrykk, vil studenten lese et utvalg litterære og fagspesifikke tekster. Dette emnet er rettet mot de studenter som ønsker å undervise i den videregående skole, ta en bachelorgrad i språk, fortsette med sine engelskstudier utover et årsstudium, eller simpelthen ønsker å lære hvordan man skriver og argumenterer på en overbevisende og elegant måte. Ingen kostnader utover semesteravgift og pensumlitteratur. VITENSKAPELIG METODE, FORSKNING OG FORMIDLING ME120L Studiepoeng 15,0 Nivå Type emne Undervisningsseme ster Lavere grad Obligatorisk Vår 2018 Hvilket år i studieprogrammet Studiested Ansvarlig fakultet Undervisningsspråk Søknadsfrist 1. studieår Bodø Profesjonshøgskole n Engelsk JESSICA ALLEN HANSSEN Emneansvarlig Førsteamanuensis Tlf: E-post: jessica.a.hanssen@nord.no EMNEEVALUERING Studieprogrammet evalueres årlig av studentene gjennom emneundersøkelser (midtveis -evaluering og slutt - evaluering). Evalueringene inngår som en del av universitetets kvalitets sikringssystem. Side 14 av 24

15 LÆRINGSUTBYTTE Etter fullført kurs skal studenten: Kunnskap: ha kunnskap om teksters struktur og språklige virkemidler og om kritiske og analytiske tilnærminger til litteratur og annen tekst ha kjennskap til sjangere og deres sentrale kjennetegn, samt normer for akademisk tekstproduksjon, ansvarlig kildebruk og personvern ha kjennskap til moderne litteraturteori Ferdigheter: kunne bruke målspråket sikkert og funksjonelt muntlig og skriftlig i ulike situasjoner og sjangere med presisjon, flyt og sammenheng kunne analysere og skrive forskningsbaserte artikler om litterære tekster, samt anvende et presist og tilpasset begrepsapparat i arbeidet med tekst kunne utforske samfunnsliv, historie og kulturuttrykk i engelsktalende land kunne arbeide selvstendig med problemstillinger i faget Generell kompetanse: kunne vedlikeholde og utvikle egen språklige kompetanse FORKUNNSKAPSKRAV Generell studiekompetanse UNDERVISNINGSFORM Samlingsbasert, fire samlinger over ett semester.. LÆRINGSAKTIVITETER OG UNDERVISNINGSMETODER Emnet tilbys som fleksibelt studium med 4 ukessamlinger (ca. 70 timer forelesninger totalt). Det vil være avsluttende eksamen. I tillegg forventes det at studentene har tilgang på internett og kan benytte seg av vårt digitale klasserom på Fronter. I undervisningen legges det opp til forelesninger og seminarer samtidig som det vil være tid for personlig veiledning utenom undervisningen. PENSUM Gibaldi, J.: MLA Style Manual and Guide to Scholarly Publishing ISBN Lynn, Steven: Texts and Contexts ISBN Pamuk, Orhan: My Name is Red ISBN Strunk, William, Jr. and E.B. White: The Elements of Style ISBN X Diverse handouts ANBEFALTE FORKUNNSKAPER Selv om studiets formelle faglige forutsetning bare er generell studiekompetanse, vil det likevel være er klar fordel å kunne starte studiet med språklig ferdighet som etter fordypningsfag i engelsk ved videregående skole, dvs. 5 uketimer fordypning også andre året ved videregående skole, med karakter 4 eller bedre. Side 15 av 24

16 Exam Philosophicum - Novo EX124E The aim of Examen Philosophicum NOVO is to give the students an introduction to some of the key ideas, concepts and theories of Western philosophy. Philosophical traditions linked to non-european cultures are drawn on and illuminated to provide a basis for a better understanding of global similarities and differences. Understanding the relationship between philosophy, art and science has a central place in the course. With roots in philosophical knowledge and its methods the students develop competence in dealing with current national and global issues relating to politics, the environment, community, media and religion. By working with the curriculum in Examen Philosophicum NOVO the students will develop theoretical knowledge, practical skills and the critical reflection necessary to understand inter-disciplinary and cross-cultural issues. Ingen kostnader utover semesteravgift og pensumlitteratur. EXAM PHILOSOPHICUM - NOVO EX124E Studiepoeng 10,0 Nivå Type emne Undervisningsseme ster Lavere grad Obligatorisk Høst 2018 Hvilket år i studieprogrammet Studiested Ansvarlig fakultet Undervisningsspråk Søknadsfrist 2. studieår Bodø Handelshøgskolen Engelsk OVE DANIEL JAKOBSEN Emneansvarlig Professor Tlf: E-post: ove.d.jakobsen@nord.no EMNEEVALUERING Årlige evalueringer som inngår i universitetets kvalitetssikringssystem. LÆRINGSUTBYTTE Knowledge: Students will have in-depth knowledge of key concepts, theories and models as described and defined in the curriculum, lectures and teaching materials (books, articles and films ) Understanding: Philosophically examined knowledge about the relationships between practical knowledge, scientific knowledge, democracy, freedom, and economic and environmental responsibility. Action: The students will be able to conduct an evaluation of the key issues in modern society based on experience, theory and empirical information. Be able to identify, analyze, assess and create well-founded and effective solutions to important social issues. Be able to reflect critically on their own position as user and producer of scientific knowledge. FORKUNNSKAPSKRAV Opptak skjer på bakgrunn av generell studiekompetanse eller realkompetanse etter gjeldende regler. Side 16 av 24

17 UNDERVISNINGSFORM Ansikt til ansikt LÆRINGSAKTIVITETER OG UNDERVISNINGSMETODER Undervisningen er en blanding av forelesninger, dialoger, praktiske øvelser og film. I forelesningene vil studentene møte forelesere fra ulike fagområder. Studentene forventes å ta ansvar for egen læring gjennom aktiv deltakelse i de ulike undervisningsaktivitetene. PENSUM Tekstbok: David Papineau (ed.) Philosophy, ISBN HJELPEMIDLER TIL EKSAMEN Blyant, penn, linjal, enkel kalkulator og tospråklige ordbøker. Side 17 av 24

18 Språkvitenskap og språk kunst SP236L Språklig kreativitet (i ordets dikteriske betydning) spenner alt fra oppfinnelsen av nye ord og utvidelse av betydningen til etablerte ord, språklek og humor, til de sofistikerte versformene og narrative strukturene vi finner i episk dikt. Dette kurset tilnærmer seg språklig kreativitet ved å ta utgangspunkt i de biologiske trekkene som gjør den mulig. Disse inkluderer den menneskelig språkevnen, men også våre sosiale evner og kroppslige signalatferd. Med dette som utgangspunkt vil vi granske fenomener som versemål og lydmønstre, hvordan grammatikk bidrar til å utforme fortellinger, språklige kunstfremstillinger, billedspråk, lydsymbolikk, og spørsmålet hvorvidt språkkunst i det hele tatt lar seg oversette. Empirisk fokus for kurset er engelsk, men eksempler på språkkunst på andre språk vil trekkes inn til sammenligning der det er relevant. Ingen utover semesteravgift og pensumlitteratur SPRÅKVITENSKAP OG SPRÅK KUNST SP236L Studiepoeng 10,0 Nivå Type emne Lavere grad Valgfag. Obligatorisk for Bachelor i Engelsk. Hvilket år i studieprogrammet Studiested Ansvarlig fakultet 2. studieår Bodø Profesjonshøgskole n PATRIK ANDERS BYE Emneansvarlig Førsteamanuensis E-post: patrik.bye@nord.no Undervisningsseme ster Høst 2018 Undervisningsspråk Søknadsfrist Engelsk EMNEEVALUERING Studieprogrammer evalueres årlig og studenter deltar i emneevalueringer (midt- og sluttevalueringer). Evalueringene gjennomføres som en del av universitetets system for kvalitetskontroll. Side 18 av 24

19 LÆRINGSUTBYTTE FAGKUNNSKAP Studenter som har deltatt på Språkvitenskap og språkkunst for fullt vil få innsikt i følgende fenomener og deres relevanse for engelsk: prosodi, rytme og versemål; parallelisme og lydmønstre (e.g. cesur, rim, alliterasjon); forholdet mellom grammatisk narrativ struktur; utføringsstiler; billedspråk og lydsymbolikk; hvordan språklig kreativitet er forankret i menneskets biologiske natur. FERDIGHETER Studenter som har deltatt på Språkvitenskap og språkkunst for fullt vil utvikle følgende praktiske ferdigheter: Belyse problemstillinger knyttet til kursets tematikk på engelsk, både muntlig og skriftlig, på en måte som er sikker og funksjonell, og som benytter seg av aktuelle faglige uttrykksformer; identifisere versemål, lydmønstre, grammatiske strukturer og meningsrelasjoner; formatere tekster med utgangspunkt i konvensjonene som gjelder for faget; finne, kritisk vurdere og henvise til kvalitetssikrede kilder ved hjelp av konvesnjonene som gjelder for faget. GENERELL KOMPETANSE Aktivitetene og undervisningsmetodene tar sikte på å utvikle studentens evner til å: vedlikeholde, reflektere over og oppdatere sin fagkompetanse innen språkvitenskap og språkkunst; forstå relevansen av fagområdet språkvitenskap og språkkunst for aktuelle yrker og samfunnsoppgaver. FORKUNNSKAPSKRAV Fullført Engelsk årsenhet UNDERVISNINGSFORM For det akademiske år 2016/17 vil dette emnet ha 4 samlingsuker i løpet av ett semester med omlag 12 timer forelesninger eller seminarer per uke. Det vil bli gitt en skriftlig hjemmeeksamen ved slutten av semesteret. Det forventes at studentene har tilgang til internett og kan bruke vårt digitale klasserom på Fronter, formatere dokumenter i henhold til gjeldende stilregler, og konvertere dokumenter til PDF format til innlevering. LÆRINGSAKTIVITETER OG UNDERVISNINGSMETODER Undervisningen gis delvis i form av forelesninger, delvis seminarer, med oppfølgingsaktiviteter på Fronter. Side 19 av 24

20 PENSUM Fabb, Nigel Linguistics and Literature. Oxford: Blackwell. ISBN Anbefalt litteratur: Leech, Geoffrey N A Linguistic Guide to English Poetry. London: Routledge. Kurset er forskningsbasert og materialer fra instruktør vil også benyttes. Det anbefales at studenter leser en eller flere av de nyere populærvitenskapelige bøkene om utviklingen av menneskets evner i denne sammenheng. Noen forslag: Boyd, Brian On the Origin of Stories: Evolution, Cognition, and Fiction. Cambridge, MA: The Belknap Press at Harvard University Press. Collins, Christopher Paleopoetics: The Evolution of the Preliterate Imagination. New York: Columbia University Press. Davies, Stephen The Artful Species. Oxford: Oxford University Press. Dissanayake, Ellen Art and Intimacy: How the Arts Began. Seattle, WA: University of Washington Press. Tomlinson, Gary A Million Years of Music: The Emergence of Human Modernity. 3. utgave. Cambridge: Cambridge University Press. ANBEFALTE FORKUNNSKAPER Fullført Engelsk årsenhet, med mindre særlig tillatelse er gitt av emneansvarlig. Åpent for internasjonale studenter ved Nord Universitet. Side 20 av 24

21 Business English II SP204L Emnet dekker de følgende områder innen forretningsengelsk: Elementer ved ledelseskommunikasjon, Forskjellige lederskapsstrategier, Å gi og motta tilbakemeldinger, Viktigheten av mangfold og flerkultur innen forretningslivet, Å bygge og analysere case-studier i forretningsengelsk Ingen kostnader utover semesteravgift og pensumlitteratur. BUSINESS ENGLISH II SP204L Studiepoeng 10,0 Nivå Type emne Undervisningsseme ster Lavere grad Obligatorisk for Bachelor i engelsk. Vår 2019 Hvilket år i studieprogrammet Studiested Ansvarlig fakultet Undervisningsspråk Søknadsfrist 2. studieår Bodø Profesjonshøgskole n Engelsk JESSICA ALLEN HANSSEN Emneansvarlig Førsteamanuensis Tlf: E-post: jessica.a.hanssen@nord.no EMNEEVALUERING Studieprogrammet evalueres årlig av studentene gjennom emneundersøkelser (midtveis- og sluttevaluering). Evalueringene inngår som en del av universitetets kvalitets sikringssystem. LÆRINGSUTBYTTE Gjennom emnet legges det til rette for at studentene kan tilegne seg: Kunnskap om: kommunikasjon og ledelse i en interkulturell sammenheng normer for bruk av elektronisk kommunikasjon forutsetninger for effektiv ledelse og kvalitativ feedback Ferdigheter: evne til å kommunisere effektivt innen en internasjonal kontekst effektiv tidsdisponering og strategier for delegering evne til å analysere kommunikative sammenhenger og utarbeide gode strategier for problemløsning Generell kompetanse om: produktiv individuell og team-basert ledelse effektive metoder for å videreutvikle gode språklige ferdigheter FORKUNNSKAPSKRAV Generell studiekompetanse Side 21 av 24

22 UNDERVISNINGSFORM Dette emnet har regulær undervisning med ukentlige forelesninger, om lag 3,5 timer per uke. Oppmøte til forelesningene er ikke obligatorisk, så det er mulig å ta emnet som selvstudium. Det forventes at studentene har tilgang til vårt elektroniske klasserom på Fronter. LÆRINGSAKTIVITETER OG UNDERVISNINGSMETODER Undervisning består av ukentlige forelesninger, studentarbeider, og kursmateriell gjort tilgjengelig over Fronter. Individuell veiledning tilbys i forbindelse med visse oppgaver. PENSUM Hattersley, Michael, and Linda McJannet. Management Communication: Principles and Practice. ISBN Mascull, Bill. Business Vocabulary in Use (Advanced). ISBN Strunk, William, and E.B. White. The Elements of Style. ISBN X Optional texts (students will choose 1, so we need 10 of each in the bookstore): Bernays, Edward L. Crystallizing Public Opinion. ISBN X Covey, Steven R. The Seven Habits of Highly Effective People. ISBN Johnson, Spencer. Who Moved My Cheese? ISBN Pensum er gjenstand for endringer ved semesterstart. ANBEFALTE FORKUNNSKAPER SP203L - Business english 1 HJELPEMIDLER TIL EKSAMEN Blyant, penn, linjal, enkel kalkulator og tospråklige ordbøker. Side 22 av 24

23 Bacheloroppgave i engelsk SP240L Dette emnet er en individuell fordypning innen et faglig relevant tema. Her skal studenten under kyndig veiledning av et medlem av en av språkseksjonene utnevnt av studieprogramkoordinator, ta utgangspunkt i en original ide og utvikle denne, gjennom å trekke veksler på både primær- og sekundærlitteratur. Dette skal resultere i en 20-siders bacheloroppgave av høy kvalitet, som samsvarer med de krav til akademisk tekstproduksjon som eksisterer innen engelskfaget. I tillegg må studenten gjennomgå et formelt muntlig forsvar av sin tese og metodologi halvveis inn i semesteret. Bacheloroppgaven er obligatorisk for alle studenter innen Bachelor i engelsk. Studenten kan velge et passende emne for oppgaven, men dette valget må kunne godkjennes av studieprogramkoordinator. Ingen kostnader utover semesteravgift og pensumlitteratur. BACHELOROPPGAVE I ENGELSK SP240L Studiepoeng 20,0 Nivå Type emne Undervisningsseme ster Lavere grad Obligatorisk Vår 2019 Hvilket år i studieprogrammet Studiested Ansvarlig fakultet Undervisningsspråk Søknadsfrist 2. studieår Bodø Profesjonshøgskole n JESSICA ALLEN HANSSEN Emneansvarlig Førsteamanuensis Tlf: E-post: jessica.a.hanssen@nord.no EMNEEVALUERING Studieprogrammet evalueres årlig av studentene gjennom emneundersøkelser (midtveis - evaluering og slutt - evaluering). Evalueringene inngår som en del av universitetets kvalitets sikringssystem. LÆRINGSUTBYTTE Kunnskap: har forståelse av forskningsprosessen på bachelornivå har kjennskap til de formelle krav til akademisk tekstproduksjon innen humanvitenskapene har bred kunnskap om et spesifikt språklig eller litterært emne, eller et annet relevant aspekt ved studiet av språk og/eller litteratur Ferdigheter: kan gjøre relevante, faglig baserte kritiske observasjoner om et språklig attributt eller en litterær tekst kan reflektere kritisk og komme frem til relevante faglige konklusjoner, ved bruk av sekundærkilder der det er passende kan plassere et argument innen en større faglig sammenheng Generell kompetanse: kan arbeide selvstendig mot ferdigstillelsen av en akademisk tekst kan vurdere et akademisk tema med uavhengig og kritisk blikk kan bruke målspråket sikkert og funksjonelt innen en akademisk kontekst Side 23 av 24

24 FORKUNNSKAPSKRAV 80 stp. i engelsk (60 stp. årsstudium + 20 stp. fordypning) UNDERVISNINGSFORM Studenten vil arbeide selvstendig etter en tidsplan utferdiget av studenten selv i samråd med hans/hennes veileder. Innleveringsfrister vil bli satt for en foreløpig disposisjon, en thesis, en bibliografi, et abstract, og minimum to utkast, en muntlig presentasjon, så vel som eksamen som er den ferdigstilte bacheloroppgaven, og alle disse tidsfristene må møtes for å sikre tilfredsstillende fremdrift i arbeidet. LÆRINGSAKTIVITETER OG UNDERVISNINGSMETODER Undervisningen vil bestå av minimum to formelle møter mellom student og veileder for å diskutere studentens fremgang. I tillegg vil veileder, innen de ressursrammer som er tildelt hver student, tilby jevnlig og målrettet tilbakemelding per e-post på studentens arbeid. PENSUM Avhengig av tema/emne for oppgaven, vil veileder gi studenten en liste over sekundærlitteratur i forkant av den muntlige presentasjonen. Side 24 av 24