9Á OAHPPANPLÁNA. Tiibmaplána Tii Vuossárga Maŋŋebárga Gaskavahkku Duorastat Bearjadat. Sámegiella BAU/EMES N102. Dárogiella BDJ N102.

Transkript

1 9Á OAHPPANPLÁNA Namma: Tiibmaplána Tii Vuossárga Maŋŋebárga Gaskavahkku Duorastat Bearjadat 1. 08:30-09: :45-10: :15-12: :30-13: :45-14:45 Servvodatfága BAU Eaŋggas LM Vuoj/laš PAB/BAU Svøm/Idr VALGFAG THT/BJ/JIS/FN/PAB VALGFAG THT/BJ/JIS/FN/PAB BAU/EMES Musihkka LM 248 Eaŋggas LM Luonddufága THT Dárogiella BDJ Sisafievrrideamit ja geahččaleamit v. 1 v. 2 Luonddufága THT BAU Vuoj/laš PAB/BAU Svøm/Idr Matematihkka AN/RP BAU/EMES Dárogiella BDJ Matematihkka AN/RP Duodji JIS/IB/VL Slø/Tegn/ Teks Duodji JIS/IB/VL Slø/Tegn/ Teks Servvodatfága BAU Matematihkka AN/RP Roee EMES Ut.valg PAB/AØ Vuossárga Maŋŋebárga Gaskavahkku Duorastat Bearjadat Eng: levere tekst i slutten av timen v. 3 Eng: gloseprøve. Matte:Prøve kap.2 Krle:Prøve fra s Dieđut/ Muđui Oktavuohta: Tlf Berit Astrid Utsi Ellen Merete S.Nystad Ronny Persen Terje H. Tretnes Lotta Mannila ronny.persen@karasjok.kommune.no terje.tretnes@karasjok.kommune.no lotta.mannila@karasjok.kommune.no Bargomobilnummir: Berit Astrid Utsi

2 Oahppanulbmil 1 Guldalit, čoahkkáigeasit váldosisdoalu ja dieđuid njálmmálaš teavsttain Máhtit čállit referáhta 2 Máhtit nomeniidvuođđosojaheami ovttaidlogus jamáŋggaiiidlogus Barggut: Berit Astrid Utsi/ Ellen Merete S.Nystad Maŋŋe: Čálligoahtit refárahta Sárái románas, dihtora geavahit Gask: Harj II Kásusat (sajehámit) s50-53 Duor: Romána Sárái lohkat s čállit čoavddasániid. Jos eat geargga lohkat visot skuvllas de lea bihttá boahtte vahkkui! Maŋŋe: Čálligoahtit refárahta Sárái románas, dihtora geavahit Gask: Harj II s Duor: Romána Sárái lohkat s čállit čoavddasániid. Jos eat geargga lohkat visot skuvllas de lea bihttá boahtte vahkkui! 3 Maŋŋe: Čálligoahtit refárahta Sárái románas, dihtora geavahit Gask: Harj II s Geahččaleapmi vahkku 4 Kásusat Duor: Romána Sárái lohkat s čállit čoavddasániid. Jos eat geargga lohkat visot skuvllas de lea bihttá boahtte vahkkui! Norsk2 Berit Dagny Johnsen A U/1 2 t Læringsmål: Barggut: U/2 2 t 2 t

3 English Nivå differensiert: Lotta Mannila All Basic Challenging Demanding U/1.Monday: HOLIDAYS no class Tuesday: Narrative texts short story Handout: oppgaveark Homework: Skriv din egen novelle i skrivebok på engelsk. U/2 Monday: Writing short story Tuesday: Writing short story ready! Levere short story i slutten av timen. Handout: Vocabulary list Monday: Målsetting & Strategi for våren. TB p WB p.95 Homework: Øve for gloseprøve. A2 A2, A3 A2, A3, A4 Tuesday: TB p WB p Vocabulary test. B1, B2, B3 C1, C2, C3 D1, D2, D3 Matematikk U/1 Ons. Gjør oss ferdig med kvadratsetninger Tors: Ligninger kap.3 s.78 Fre: Prøve kap.2 U/2 Ons: Forsetter med ligninger kap.3 Tors: Kap.3 Fre: Kap.3 Anita Nordsletta/ Ronny Persen Oppg. 3.3 og 3.5, og og Oppg.3.19, 3.20, 3.23, 3.25, 3.26, 3.27, 3.30,3.32, 3.33, 3.34, 3.36, 3.38, 3.39, , Jobbe videre med likninger Samfunnsfag Oahppanulbmil/ Læringsmål 1 Lære om opptaktene til et selvstendig Norge og om parlamentarismen og hva den har betydd for demokratiet i Norge 2 Barggut/Arbeid Berit Astrid Utsi Fre 6/1: Fra union til selvstendig nasjon s FST s.97 + TS nr 6,7,8 og 11 s.97 Man9/1: Kampen om parlamentarismen! S FST s TS nr 5,11 og 12 Fre13/1 ; Det norske samfunnet forandres s FST s Man 16/1 og Fre 20/1: Jobb videre med TS nr 12 s.107

4 Luonddufága - Naturfag Tellus 9 -Čilget mii elektralaš rávdnji, gealdagas ja resistánsa lea ja dovddat daid mihttoinstrumeanttaid. -Čilget deaŧalaš mihttoinstrumeanttaid iešvuođaid ja elektralaš biriid komponeanttaid. -Sárgut eaŋkilis elektralaš biriid. - Čilget maŋŋálaslavttaid ja buohtalaslavttaid erohusa. -Mihtidit elektralaš rávnnji ja gealdagasa. -Čilget rávnnji ja gealdagasa iešguđetlágán lavttain. - Geavahit Ohm lága eaŋkalis meroštallamiidda. -Čilget mii stáhtalaš elektrisitehta lea ja čilget fámuid elektralaš láđđegásaid gaskka. U/1 Lohkat sii Fokusgažaldagat s.110 nr 1-6 Terje H.Tretnes U /2 Lohkat sii Fokusgažaldagat s ja sii. 115 nr 1-5 Lohkat sii Fokusgažaldagat sii 119. nr 1-4 Geardduheapme bargobihttát. KREE 1.v 2.v 3.v Oahppanulbmil: Finne fram til sentrale tekster om Jesus Snakke om noen tekster som handler om hva Jesus sa og gjorde Beskrive og ha noen tanker om noen kunstneriske uttrykk Finne fram til sentrale tekster i det nye testamentet Finne hoved tanker i Lukas evangeliet Drøfte ulike syn på Bibelen Vite noe om inndelingen av Det Nye Testamentet, innholdet i evangeliene, Apostelens gjerninger,brevene og Johannes åpenbaring Finne fram til sentrale tekster om Jesus Snakke om noen tekster som handler om Jesu barndom og forberedelse til hans offentlige virke Finne fram til sentrale tekster om Jesus Snakke om noen tekster som handler om hva Jesus sa og gjorde Beskrive og ha noen tanker om noen kunstneriske uttrykk Finne frem til sentrale tekster om Jesus Snakke om noen tekster som handler om Jesu forhold til barna og kvinnene og om Jesu lidelse, død og oppstandelsen Beskrive og ha noen tanker om noen kunstneriske uttrykk Barggut:.Hva gjorde Jesus? USH s Prøve, fra s Det nye testamentet Det skjedde i de dager Hva gjorde Jesus Det glade budskap USH s Ellen Merete S. Nystad

5 Vuodjadeapmi /Lašmohallan 1.v Mandag Fri 2.v Mandag Svømmig(9b) Kroppsøving- idrettshall Sirkeltrening Petter Asbjørn Balto /Berit Astrid Utsi Onsdag Klasserom :9á (9a-á-b) Foredrag: Hvordan jobbe med gruppepresentasjonen. Hver gruppe velger idrettsgrener som de skal presentere for hele gruppa( 4 elever i hver gruppe). Lage en powerpoint presentasjon. Vuredering: gruppekarakter Tids bruk: Uke Elevene jobber i grupper. I uke 6 skal oppgaven leveres til faglærerne. Framføring: onsdager i uke 7,11,13,17,19,21 og 23 Onsdag Svømming (9á) Kroppsøving(9a/b) Sirkeltrening 3.v Mandag Gruppearbeid 9a,á og b Klasserom Onsdag Gruppearbeid 9a,á og b Klasserom Musikk Lotta Mannila U/1 U/2 Finsk som 2.språk Lotta Mannila U/1 U /2

6