9B Læringsplan. Uke Timeplan: Time Mandag Tirsdag Onsdag Torsdag Fredag Innleveringer og prøver

Transkript

1 9B Læringsplan Navn: Timeplan: Time Mandag Tirsdag Onsdag Torsdag Fredag :30-09:30 Naturfag RP Naturfag RP Matematikk RP Norsk RP Matematikk RP 09:40-10:40 Sámegiella THT Norsk RP Krøf BAU KRLE RP Engelsk IMM 11:10-12:10 Krøf /svøm Samfunnsfag RP Musikk LM Sámegiella THT Norsk RP 12:20-13:20 Engelsk IMM Matematikk RP Samfunnsfag RP Samfunnsfag RP Utd.fag PAB 13:30-14:30 Valgfag KRLE RP Duodji Innleveringer og prøver U. 07 U 08 U. 09 U. 10 Mandag Tirsdag Onsdag Torsdag Fredag Norsk: Levere inn novelle Eng: Argumentative text Fridag Fridag Fridag Matematikk: Lever innføring Info Linker( læringsplan): Persen Børge Johansen Terje Tretnes Lotta Mannila ronny.persen@karasjok.kommune.no borge.johansen@karasjok.kommune.no terje.tretnes@karasjok.kommune.no lotta.mannila@karasjok.kommune.no 1/6

2 Norsk - Kontekst 8-10 U07 Vi repeterer om novelle. Vi skriver novelle. Vi repeterer side Vi starter å skrive novelle. Forslag på noveller side U08 Vi skriver novelle. Vi skriver novelle. U09 1 time norsk denne uken. Gjøre ferdig novelle og levere inn. Samfunnsfag Kosmos 9 U07 Vi lærer om 1. verdenskrig. Les side Gjør «finn svar i teksten»: 1-10 side 130. Gjør «tenk selv»: nr 3 og 6. Les side Gjør «finn svar i teksten»: 1-10 side 136. U08 Vi lærer om mellomkrigstida. Les side Gjør «finn svar i teksten»: 1-10 side 143. Gjør «tenk selv»: nr 3. Les side Gjør «finn svar i teksten»: 1-10 side 151. Gjør «tenk selv»: nr 4, 7, 9, 11. U09 1 time denne uken. Les side Gjør «finn svar i teksten»: 1-10 side 155. Lekse: Alle oppgaver skal gjøres innen ukeslutt. 2/6

3 English Ina Maurstad Lese og drøfte tekster av eller om urbefolkning fra engelskspråklige land Innlede og holde i gang samtaler om problemstillinger relatert til urbefolkning og rasisme generelt Uttrykke og begrunne egne meninger relatert til nyheter, urbefolkning og rasisme generelt Skrive en debattartikkel med struktur og sammenheng relatert til engelskspråklige land i Afrika og Asia Vurdere egen og andre elevers skriftlige tekster Ha en kritisk og selvstendig holdning til kildebruk, opphavsrett og personvern gjennom etterprøvbare kildehenvisninger All Basic Challenging Demanding 07 Monday: Work on argumentative text Homework: Work on argumentative text at home Friday: Work on argumentative text- Hand in at the end of class 08 Monday: Vocabulary test(kahoot) TB lytte/se+ark TB p WB p. 109 Homework: TB. P WB p Friday: TB p Lytte/se + ark 09 Monday: Vocabulary test Language unit: Questions and answers No Homework B1,C1 B1 B1,C1 C1 B1, D1 D1 Step 1 Step 1&2 Step 1&2 KRLE Under samme himmel 2 U07 Vi lærer om verdensreligioner Trene på samarbeid. Lære å lage powerpoint presentasjon. Religioner: Kristendom, jødedom, islam, hinduisme og buddhisme. Vi jobber med presentasjon. U08 Vi lærer om verdensreligioner Vi jobber med presentasjon. U09 Vi lærer om verdensreligioner Vi starter med framføringene. 3/6

4 Naturfag Tellus 9 U07 Fortelle hvordan råolje og naturgass er blitt til, hvordan disse stoffene anvendes og hvordan de påvirker miljøet Forklare hvordan vi kan bruke fossilt brensel til å produsere elektrisk energi. Les side Gjør fokusspørsmål 1-5 side 176. Les side Gjør fokusspørsmål 1-7 side 179. U08 Fortelle hvordan vi kan framstille plaststoffene fra råolje, og hvordan stoffene bearbeides. Beskrive viktige egenskaper ved plast, og gjøre rede for hvordan disse egenskapene kan forklares ut fra plaststoffenes indre oppbygging. Les side Gjør fokusspørsmål 1-5 side 180. Les side Gjør fokusspørsmål 1-5 side U09 Les side Gjør fokusspørsmål 1-5 side 188. Lekse: Alle oppgaver skal gjøres innen ukeslutt Musikk Oahppanulbmil Barggut - Lotta Mannila U7 U8 U9 Verden rundt: Asia Folkemusikk og dans kjennetegn Forskjellige elementer i musikk og dans Utvikling til i dag/sammenligning av tradisjon og moderne Sammenligning med den samiske kulturen Verden rundt: Nord-Amerika Folkemusikk og dans kjennetegn Forskjellige elementer i musikk og dans Utvikling til i dag/sammenligning av tradisjon og moderne Sammenligning med den samiske kulturen Verden rundt: Sør-Amerika Folkemusikk og dans kjennetegn Forskjellige elementer i musikk og dans Utvikling til idag/sammenligning av tradisjon og moderne Sammenligning med den samiske kulturen Lytte, se, prøve selv Diskutere og reflektere Lytte, se, prøve selv Diskutere og reflektere Lytte, se, prøve selv Diskutere og reflektere 4/6

5 Kap 6 «Funksjoner» Avsette punkter i et koordinatsystem Tegne og tolke grafer Beskrive sammenhengen mellom to størrelser med tekst, i en tabell, som en graf og som en formel Lage en funksjon og tegne grafen skriftlig og digitalt Lære om lineære funksjoner. Uke Blå Rød Grønn Vi lager en funksjon og tegner grafen s. 211 Vi tegner en graf med regnearket s Funksjonen y = ax + b s Grafen til lineære funksjoner s Vi øver mer s Start å jobbe med matematikkinnføring. Matematikk innføring leveres uke 10. Innføringen fåes av RP. Uke Blå Rød Grønn Vi jobber med excel oppgaver og repetisjonsoppgaver. 5/6

6 Vuodjadeapmi /Lašmohallan Petter Asbjørn Balto /Berit Astrid Utsi 7.v Mandag 13/2 Svømmig 9a Kroppsøving-idrettshall Oppvarming Innebandy Onsdag 15/2-9a/á/b Gjøre ferdig gruppearbeidet. De som er ferdig skal øve på framføringen. 8.v Mandag 20/2 Svømmig 9b Kroppsøving- idrettshall Lek + kanonball Onsdag 22/2 Svømming 9á Kroppsøving-idrettshall Lek + kanonball 9.v Mandag 27/2-tirsdag 28/2 Elevene har utplassering Onsdag 1/3-3/3 Vinterferie 6/6