8 B Læringsplan uke

Transkript

1 8 B Læringsplan uke Navn: Timeplan 8B :30-09:30 09:40-10:40 11:10-12:10 12:20-13:20 13:30-14:30 Mandag/ Vuossárga Norsk Børge/Anni Anita/John Musikk Terje Samfunnsfag Anita Samisk Ellen Merete Tirsdag/ Maŋŋebárga Norsk Børge/Anni Anita Samfunnsfag Anita Duodji Børge/Solfrid Duodji Børge/Solfrid Onsdag/ Gaskavahkku Kroppsøving Børge Norsk Børge/Anni Engelsk Terje Samisk Ellen Merete Torsdag/ Duorastat KRLE Solfrid Anita/John Naturfag Frode Utdanningsfag Solfrid Engelsk Terje Fredag/ Bearjadat Kroppsø/svø Børge/John Valgfag Valgfag Naturfag Frode Innføringer og prøver/ Sisafievrrideamit ja geahččaleamit Mandag/ Vuossárga Fagdag engelsk Tirsdag/ Maŋŋebárga Fagdag lesing Nasjonal prøve engelsk Onsdag/ Gaskavahkku Nasjonal prøve regning Torsdag/ Duorastat Nasjonal prøve lesing Fredag/ Bearjadat Innlevering fortelling, norsk Informasjon / Dieđut På skolens nettside vil dere finne denne læringsplanen og annen viktig informasjon. 8. trinn skal gjennomføre nasjonale prøver i lesing, regning og engelsk 13/9 fagdag lesing 15/9 nasjonal prøve lesing 21/9 nasjonal prøve regning 26/9 fagdag engelsk 27/9 nasjonal prøve engelsk Den kulturelle skolesekken. Mandag 12/9 kl skal hele ungdomstrinnet se på forestillingen Isbjørntemmer

2 Norsk Lære om hva som kjennetegner en fortelling Lære om virkemidler i en fortelling Børge Johansen Lese tekster i eget hefte. Orfevs og Everdike, Tømmerhoggeren, Eros og Psyke, Roger-14 og gartneren. Skriv leselogg. Leselogg og teksthefte får dere hos læreren. NB! Vi vil miste noen norsktimer disse ukene pga. nasjonale prøver Skrive fortelling Velg oppgave fra oppgaveark du får av læreren Husk: 1. Du må ha et sted. 2. Det må være noen med i fortellingen. 3. Noe må skje. 4. Du må ha med en løsning på problemet. Husk også å beskive sted og personer. Les ferdig teksthefte og skriv leselogg. Fortsette med fortelling Velg oppgave fra oppgaveark du får av læreren Leveres inn fredag 30. Sept. Sámegiella alfabehta ja diftoŋggat.mo sániid dadjat ja oahppasmuvvat ođđa sániin V37 Čakča lea somá s V38 Čakča lea somá S V39 Mun lean okta sápmelaš S Vearbaspeallu Oahppogirjii: Čuovvul dál Ellen Merete S. Nystad Oahpaheaddji čállá ođđa sániid távvalii- ja oahppit i galget geahččalit galle sii dovde- ovdal go čállet dárogillii. Njuolggadusgirjji ráhkadit Bargobihttát s Gámasuidnen lohkangirji Kennedy-stoagus Báktegovat Giellamuorra Suopmanat diftoŋggat Ámmul ja alit oarpmealli- jitnosit lohkán

3 English Nivå differensiert: All Basic Challenging Demanding Lære språklige likheter/ulikheter engelsk no/sa Lytte ti landres presentasjoner lesson: Joavkku bargu: Prepare Mini talk about an English city. 2. lesson: Oral presentation Mini talk Homework for next week: Word test practice all the new words. Presentation of Mini Talk about an English Citty or about a text lesson: TB: Mathilda p les teksten hjemme) Les også på skolen lær alle nye glosene. WB p. 32 B1 and B2 WB p. 32 C1 and C2. WB p. 32 D1 and D lesson: Language unit 1.1 Se filmen Mathilda Notater under og etter filmen. Store bokstaver, tegnsettinger, Verbene: to be, do, have And/an/a. Dekadiske enheter Oppgave Fagdager og nasjonale prøver i lesing Fagdager og nasjonale prøver i regning Avrunding oppgave Avrunding og overslag Overslag oppgave Lommeregner og regneark. De skal lære Oppgave bruken av lommeregner, og lære bruken av excel. Anita B. Nordsletta

4 Samfunnsfagfag Denne 3 ukers perioden skal vi jobbe med kap. 4 som omhandler vennskap og mobbing. Kap.4 vennskap og mobbing Anita B. Nordsletta Denne perioden vil det meste av arbeidet foregå på skolen. Vi vil ha en del gruppe arb, film og oppgaveløsning Kap.4 vennskap og mobbing Kap.4 vennskap og mobbing Naturfag -Planlegge og gjennomføre forsøk for å teste ut hypoteser -Skrive logg og rapport fra forsøk -Arbeide og bruke utstyret på laboratoriet på en trygg måte. Kap 1 s.13-15:teknologi vitenskap og oppfinnelser hånd i hånd Frode Nystad Aktivitet og forsøk s.27 nr 2 Papirfly Lage hypotese og gjennomføre forsøk skrive rapport Kap 1 s : Naturfag og lab.arbeid Muntlig : fokusspørsmål s.19 Oppg Kap 1. s.19-22: Vitenskap og teknologi- Historien fortsetter.. Oppg Forsøk 4 og 5 s.28 KRLE -forklare hvem Sokrates var, og hvordan han samtalte om filosofiske spørsmål -hva identitet og livstolkning er -hvordan identitet og livstolkning dannes -hvorfor familien er viktig -hva som kreves av gode venner Under samme himmel 8 s Oppgaver s. 19 nr 1-3 Under samme himmel8 s Oppgaver s. 25 nr 1-3 Under samme himmel8 s Oppgaver s. 31 nr 1-3 Solfrid Ingeborg Sara

5 Musihkka fremføre et repertoar av joiker og beskrive hvordan den samiske musikken og dens historie er knyttet til samisk fortellertradisjon, historie, mytologi og kristendom Terje Tretnes 34.v Halat fafga ja vuordamusiad birra. 36.v Mii lohkat gihpa mas luđii birra lea muitalus. Oahppat maid luohtesuopmaniid ja daid earohit. Mii oahppat ja hárjehallat moadde árbevirolaš luđii. Guldalit CD Piera Juoiga Normo Jovnna. Mii ieza harjehallat juoiggat 37.v Mii joatkit lohkat luđii birra. Ja hárjehallat juoiggat árbevirolaš luđii juoiggat. Musikk Terje H.Tretnes Utdanningsvalg -mine aktiviteter -skjulte og åpne egenskaper Solfrid Ingeborg Sara min framtid s. 11 og 12 Barneombudet.no/rettighetsplakaten Unicef.no/Barn+unge/Barnekonvensjonen min framtid s. 13 og 14 Bli kjent med vilbli.no Film

6 Kroppsøving/ svømming Børge Johansen/ John Nystad Onsdag: Gym ute. Tur i nærområdet Fredag: Utegym. Lek og aktiviteter med ball Fredag: Svømming. Husk svømmetøy Onsdag: Gym i idrettshallen. Husk gymtøy Fredag: Opp slalåmbakken Válljenfága fysálašdoaimmat/ Valgfag fysiskakt. 2.tKoordinašuvdná- joavkun doaibmat. Koordi. nasjon/lagspill. 3.t Arvat vazzit meahcci. Beherske å gå i terreng. 2.t Koordinašáuvnna hálddašit/beherske koordinasjon. 3.t Arvat vazzit meahcci. Beherske å gå i terreng 2.t-Joavkun doaibmat/ Lære å være ett lag. 3.t Arvat vazzit meahcci. Beherske å gå i terreng. John Nystad Volleyball olgun, skuvlla luhtte. Volleyball ute, ved skolen. Vázzit/Gå Beahceváris. Badminton olgun. Badminton ute..vázzit/gå Beahceváris. Spábbačiekčan/ Fotball. Olgun/ute. Vázzit/Gå Beahceváris. Suomi 2. Kielenä / Finsk som 2.språk Tavoitteet / - Osaan uutta sanastoa aihepiiristä harrastukset, olen harjoitellut puhumista, kirjoittamista ja kuuntelemista - Osaan tehdä kysymyksiä ja taivuttaa verbejä V37 Kysymys ja mielipide (Spørsmål og mening); tykätä, hyvä / huono Lotta Mannila Oppikirja / Oahppogirjii: Oma kirja 2 V38 Verbit preesensissä (Verb, presens) V39 Harrastukset ja vapaa-aika (Hobbyer og fritid)