8B Læringsplan. Timeplan: Time Mandag Tirsdag Onsdag Torsdag Fredag Mandag Tirsdag Onsdag Torsdag Fredag

Transkript

1 8B Læringsplan Navn: Timeplan: Time Mandag Tirsdag Onsdag Torsdag Fredag :30-09:30 Norsk RP Matematikk RP KRØF RP Musikk THT Samfunnsfag RP 09:45-10:45 KRLE HJH Samfunnsfag RP Engelsk HJH Naturfag RP Sámegiella2 AØ 11:15- Språklig fordyp. 12:15 Valgfag Svømming HJH Matematikk RP Matematikk RP Fremmedspråk 12:30-13:30 Duodji Sámegiella2 AØ Engelsk HJH 13:45-14:45 Norsk RP Naturfag RP Norsk RP Innleveringer og prøver U. 18 Mandag Tirsdag Onsdag Torsdag Fredag Foberedelse heldagsprøve Heldagsprøve 1.språk - norsk U 19 U. 20 Fridag (pinse) Fridag (17.mai) U. 21 Fridag (Avspasering solkonsert) Fridag (Kristi himmel farts dag) Fridag Info Linker( læringsplan): Tlf 8.trinn arbeidsrom: Ronny Persen Børge Johansen Terje Tretnes Hege Høgden Anni Østby ronny.persen@karasjok.kommune.no borge.johansen@karasjok.kommune.no terje.tretnes@karasjok.kommune.no hege.jeanette.hogden@karasjok.kommune.no anni.ostby@karasjok.kommune.no 1/7

2 Norsk - Kontekst 8-10 U18 Tentamen Vi gjennomfører tentamen Ronny U19 U20 Grammatikk Vi jobber med ordklassene Kun 1 time norsk denne uken. Lesetrening Vi jobber med oppgave hefte. Leser selvvalgt bok, på bibliotek. Lekse: Samfunnsfag Kosmos 8 U18 Ingen timer denne uken. Ingen timer denne uken. Ronny U19 Vi lærer om den franske revolusjon. Les side Gjør «finn svar i teksten» 1-10 side 158. Gjør oppgave 8 og 9 side 158. Vi lærer om den franske revolusjon. Vi gjennomgår oppgavene fra uke 17 og 19. Kun 1 time denne uken. U20 Lekse: Alle oppgaver skal gjøres innen ukeslutt. Giellaválljen/språkvalg: Español Oahppanulbmil/læringsmål: Jeg kan Barggut/arbeid: 18.v Avspasering solkonsert Bente 19.v Spørre om å låne skolesaker Ukedagene Ark 13 Skolesaker, ukedagene 20.v Lytte til muntlige tekster/film Film 2/7

3 Giellaválljen/språkvalg: Sámegiella Anne Elle Oahppanulbmil/læringsmål: Mun máhtán Barggut/arbeid: 18.v v Ráhkadit filmma mas boahtá ovdán sámi kultuvra ja ahte giella rievddada iešguđet arenain ja dilálašvuođain/ Lage fil som viser samisk kultur og at språket brukes forskjellig i ulike arenaer 20.v Ráhkadit filmma mas boahtá ovdán sámi kultuvra ja ahte giella rievddada iešguđet arenain ja dilálašvuođain/ Lage fil som viser samisk kultur og at språket brukes forskjellig i ulike arenaer - Lohkat girjji Verddežat - Filbma-prosjeakta - Filbma-prosjeakta 1. Fáttát/ temaer 2. Juohkit bargguid 3. Čállit mánusa Naturfag Tellus 8 U18 Kun 8a har timen denne uken. Start på neste ukes opplegg. U19 Kap 8 «økologi» Lære om biosfæren, økologi og økologisystem. Lære om ulike abiotiske og biotiske faktorer i et økosystem. Lære om hvordan næringskjeder er bygd opp Kunne beskrive et økosystem. Lære om ulike abiotiske og biotiske faktorer i et økosystem. U20 Lære om hvordan næringskjeder er bygd opp Kunne beskrive et økosystem. Les side Gjør fokusspørsmål 1-6 side 204. Les side Gjør fokusspørsmål 1-6 side 211. Vi gjennomgår oppgavene. U21 Les side Gjør fokusspørsmål 1-7 side 215. Lekse: Alle oppgaver skal gjøres innen ukeslutt MUSIKK U U Lese noter og enkel besiffring Terje U 3/7

4 English Voices in Time 1 Hege Nivå differensierte oppgaver B, C eller D. All: Learn all new words and question words by heart. Oahppanulbmil/læringsmål: Barggut/arbeid: 15.v 2 t Uttrykke egne meninger muntlig Skrive tekster med sammenheng og flyt Uregelmessige verb Skrive en krimfortelling. Innlevering digitalt: hege.jeanette.hogden@karasjok.kommune.no torsdag 21.april. Make a mystery story assigment 5 16.v 2t 17.v 2t Snakke engelsk i timene Forstå muntlig engelsk Kunne uttrykke egen mening på engelsk. Skrive tekster med sammenheng og flyt Presentere nyhet på engelsk for klassen Uregelmessige verb jobbe med å skrive krim fortelling, redigere tekst etter tilbakemeldinger. Lekse til torsdag 8á/8b: Innlevering av krimfortelling. Nytt kapittel Brilliant brits. Les Wb tasks. Home work: what you don t finish at school. Lekse til torsdag: Presenter fakta om noe britisk (en by, kultur, fotball) du synest er interessant, og fortell klassen om hva du har sett/lest (på engelsk). Maks 2 minutter. (det gies karakter) KRLE Under samme himmel I Hege Oahppanulbmil: 15 Hva humanisme er og livssynshumanisme er Kjenne til Human-Etisk Forbund 1 t Barggut: Under samme himmel s oppgaver Skriv et kort referat fra s t 17 1 t t Kjenne til Human-Etisk Forbunds seremonier og hjertesaker Snakke om tekster som presenterer tanker i livssynshumanismen Kunne fortelle hva en kirke er Vite litt om kirketreet og hvilke kirker som finnes der du bor Snakke om økumenisk arbeid i vår tid (økumenisk betyr samarbeid mellom kirke samfunn) Under samme himmel s oppgaver s. 153 Skriv et kort referat fra s Under samme himmel s oppgaver. Svømming: 15.v 1 t Oahppanulbmil/læringsmål: Mun máhtan: Utføre varierte og effektive svømmeteknikker over og under vann. Bruke rett teknikk Barggut/arbeid: Hege Fri oppvarming 5 min Velge ut områder i svømming du ønsker å øve på: Bryst, crawl, rygg, butterfly, vendinger, stup, dykke, svømme under vann, distanse. Vannlek 4/7

5 16.v 1t Utføre varierte og effektive svømmeteknikker over og under vann. Bruke rett teknikk Fri oppvarming 5 min Snipp og snapp Hurtig svømming bryst, crawl. Stafett, 2 eller 3 på hvert lag. Vannlek 17.v 1t Utføre varierte og effektive svømmeteknikker over og under vann. Bruke rett teknikk Fri oppvarming 5 min. Velge ut områder i svømming du ønsker å øve på: Bryst, crawl, rygg, butterfly, vendinger, stup, dykke, svømme under vann, distanse. Svømme minimum 300 m. Sámegiella2 (nivå3) Oahppanulbmil: v 15 Du skal kunne: v 16 v 17 uttrykke seg om dagligdagse situasjoner i nåtid (muntlig) delta i spontane samtaler om ulike emner og aktuelle temaer og utrykke synspunkter og meninger (muntlig) opptre i ulike roller (munlig) lytte til det som blir fortalt (muntlig) lese og referere hovedmomenter i en tekst (skriftlig) oversette enkle setninger fra norsk til samisk (skriftlig) bøying av verb (språk,kultur og litteratur) Barggut: [Giella Sámis; Oahppogirji II] 30.logus [Giella Sámis; Bargogirji II] 30.logus [Giella Sámis; Oahppogirji II] 31.logus [Giella Sámis; Bargogirji II] 31.logus [Giella Sámis; Oahppogirji II] 32.logus [Giella Sámis; Bargogirji II] 32.logus Anni 5/7

6 Kap 11 «Funksjoner» Bruke kartkkordinater Avsette punkter i et koordinatsystem Tegne graf som viser sammenheng mellom to størrelser Lage en funksjon som viser sammenheng mellom to størrelser Uke Blå Rød Grønn Kartkoordinater s Koordinatsystemet s Å vise sammenhenger s Funksjoner fra dagliglivet s Vi øver mer s Kap 12 «Kombinatorikk og sannsynlighet» Finne antall muligheter når noe kombineres Bestemme sannsynlighet for en hendelse gjennom åeksperimentere og å regne ut Uttrykke sannsynlighet som brøk, desimaltall og prosent. Uke 21 Blå Rød Grønn Hvor mange muligheter finnes det? s. 326 Hvor sannsynlig er det? s Vi øver mer s /7

7 Kap 13 «målestokk og mønster» Bruke målestokk på kart og arbeidstegninger Lære om speiling, paralellforskyvning,, rotasjon, det gyldne snitt. Uke Blå Rød Grønn Målestokk brukt på kart s. 336 Målestokk brukt på arbeidstegninger s Speiling om en linje s Parallellforskyvning s Rotasjon s Mønster s Gylne snittet s Perspektivtegning s Vi øver mer s /7