KROKO & BRONTO. Solstad barnehage Kunstprosjekt uteskulptur. Lise Stang Lund 7. mars 2012
|
|
- Karl Bjørnstad
- 7 år siden
- Visninger:
Transkript
1 KROKO & BRONTO Solstad barnehage Kunstprosjekt uteskulptur Lise Stang Lund 7. mars 2012
2 Kunstplanen om Oppgaven: Kunstutvalget fant det mest ideelt å legge utsmykkingen på baksiden av barnehagen, i nærheten av skogen. Her er det et stort område med mange muligheter for plassering og integrering av en utsmykking. En ide om en kontemplasjon -område/objekt ble lansert. Vi ønsket å gi rom for undring, filosofiske tanker, pusterom, og kanskje en sitteplass. Kunstutvalget ønsker å la kunstneren velge om dette er et kunstverk som er integrert i landskapet eller er en/flere skulpturer/objekter.
3 Arkitekturen: På befaringen, ble jeg imponert over hvor flott arkitektur barnehagen hadde, både i forhold til formspråk og materialbruk. Utearealene var fantastiske. Heldige unger! Området foran barnehagen var ganske velutnyttet, fullt av lekeapparater, og har lite rom for kunst.
4 Uteplassen: Plassen ved trærne opplevdes på befaringen som den mest naturlige og sentrale plassen for en utsmykking. De tre store trærne utgjør en flott komposisjon i seg selv.
5 Målsetting for prosjektet: Kunstplanen og samtalene på befaringen gav meg en ramme for prosjektet. Særlig ønsket om å få frem det nysgjerrige, forskende barnet, ble førende for meg. Jeg ville komme frem til en løsning som: 1. Har en form for organisk eller figurativt uttrykk som stimulerer fantasien til barna. 2. Gir ungene spennende, fysiske hindringer som skaper variert lek og bevegelse. 3. Gir et sted det ville være godt å være, mulig å sitte/slappe av/ha små samtaler. 4. Er mulig å gjennomføre innen de økonomiske rammene som foreligger.
6 Min erfaring: Ulike utsmykkingsprosjekter og -konkurranser siden Spesielt relevant i denne sammenhengen er oppdraget på Kastellet skole i 2004, hvor jeg utformet leke-/klatreskulpturer i støpt betong til et vestibyleområde. Jeg ble overrasket og glad over å se hvordan ungene forholdt seg så fysisk til skulpturene, og utforsket formene mer enn jeg hadde kunnet håpe på. Ungene erfarte de skulpturelle formene med kroppen sin, ikke bare vurderende gjennom synssansen, som voksne normalt gjør i møte med kunstverk. Jeg erfarte også at disse organisk abstrakte formene gav rom for mange assosiasjoner. Dette ble dermed et prosjekt som gav meg mye som kunstner.
7
8 Leireskisser: Jeg skisset både på papir og i leire. Jeg søkte en enkelhet og en abstraksjon i formspråket, som ville åpne for assosiasjoner. Jeg ønsket å jobbe frem et par figurer som kunne stå sammen, og forholde seg til hverandre. Jeg kom etter en tids skissing frem til to figurer. Jeg hentet inspirasjon fra de bølgende formene til pepperkakeformer, en ekstrudert sjablong. Jeg konfererte med en fireåring jeg kjenner, som mente den lave figuren var en krokodille. Den har derfor fått navnet Krokobenken.
9 Leireskisser: Jeg opplevde at disse figurene kommuniserte godt, tross sin enkelhet. Den andre formen viste seg å være en Brontostol. Figurenes øyne er et tverrgående sylindrisk hulrom, som barna kan kikke igjennom.
10 Om Dimensjonene: I skissingen av figurene, har jeg lagt vekt på å få dimensjoner som vil fungere for små barn. Krokobenken har en høyde på 36 cm, som gjør at figuren blir lett å klatre over og ri på for de minste. Brontostolen er noe høyere på 54 cm, for de litt større barna, hvor de kan klatre opp, sitte og dingle med beina, eller stå bak halsen og speide ut. Disse nevnte høydene tilfredsstiller sikkerhetsforskriftene. Når det gjelder halsen på Brontostolen på 120 cm, skal jeg utrede om dette utgjør et problem i løpet av mars/ april. Denne høyden kan eventuelt reduseres noe.
11 morf lise stang lund Krokobenken Solstad barnehage Krokobenken Teknisk tegning 1:10/A4 Dato: Revidert: Mål diameter sirkler Copyright Lise Stang Lund Snitt langside: 22 cm mm 22 cm Snitt kortside: 36 cm 14 cm 22 cm 200 cm 24 cm cm 36 cm
12 morf lise stang lund Solstad barnehage Brontostolen Teknisk tegning 1:10/A4 Dato: Revidert: Mål diameter sirkler Snitt langside: 36 cm 72 mm Snitt kortside: Copyright Lise Stang Lund 22 cm 85 mm 85 mm ca cm mm 120 cm 14 cm 54 cm diam.34 cm 138 cm 22 cm cm 124 cm 36 cm
13 Om plassering OG montering: Skulpturene plasseres på gressmatten, i nærheten av de tre trærne. Jeg ønsker å plassere dem i en formasjon hvor de fremstår som henvendt mot hverandre. Nøyaktig plassering vil bestemmes på plass, basert på hva som fungerer best i terrenget. Angivelse på kartskisse er derfor veiledende. På befaringen 23. januar 2012 ble det besluttet at skulpturene skal monteres rett på gresset, og at det ikke skal opparbeides noe grusfelt. Det ble også lovet at eksisterende benk skal flyttes til en annen del av barnehagen. Hva gjelder montering, gjenstår det en utredning om skulpturene må forankres i marken. Dette avklares i løpet av mars/ april.
14 morf lise stang lund Solstad barnehage Anslagsvis plassering av skulpturer i utomhusplan 1:200/A4 Dato: Revidert Nytt dekke/ støtsand Rev Endret plassering Copyright Lise Stang Lund
15 Betongen: Figurene støpes i innfarget, armert betong, som er et robust materiale. En sterk koboltblå innfarging av betongen er valgt, fordi den gir en fin fargeklang mot det grønne gresset. Grå sement gir en dypere og mer jordaktig farge, og hvit sement gir en klarere farge. Begge har fine kvaliteter, men jeg heller mot grå sement for en bedre samklang med naturomgivelsene. Bildet viser fargeprøver med hhv. hvit og grå sement, som kan ettersendes hvis kunstutvalget ønsker dette. Betongen slipes og poleres slik at overflaten blir god å stryke med hånden. Overflaten impregneres for enkel rengjøring, noe som også hjelper å beskytte fargen mot falming fra sollys.
16 Fremdriftsplan: Mars/ april '12: Avklaring om forankring i grunnen og høyde Brontostolen jf. sikkerhetsforskrifter Kontraktinngåelse med underleverandør August '12: Produksjon av skulpturene September '12: Montering Det er en viss mulighet for at skulpturene kan produseres og monteres før sommeren. Dette kan imidlertid ikke min underleverandør garantere, siden virksomheten skal flytte lokaler i juni. Derfor settes garantert levering innen utgangen av september 2012.
LABBERUNTEN. Sagabakken skole Kunstprosjekt uteskulptur. Lise Stang Lund 29. april 2011
LABBERUNTEN Sagabakken skole Kunstprosjekt uteskulptur Lise Stang Lund 29. april 2011 OPPGAVEN: Kunstkomiteen har valgt området foran Flerbrukshallen som aktuell for en eller flere uteskulpturer, dette
DetaljerPresentasjon. Kunstprosjekter i offentlig rom Lise Stang Lund
Presentasjon Kunstprosjekter i offentlig rom 1999-2014 Lise Stang Lund INNLEDNING Jeg har to primære interesseområder som kunstner: glass, lys og optiske virkninger; og større skulpturer i offentlig rom.
DetaljerBarnehage Bildekunst og kunsthåndverk 1-6 år 2010
Røkeberg kultur- og naturbarnehage SKULPTURPARK KORT OM PROSJEKTET Prosjektet "barn og kunst" som startet i 2007 er nå inne i siste fase som handler om kunst for barn. Tidligere har vi fokusert på kunst
DetaljerKommunale og fylkeskommunale saker
KUNSTPLAN Kommunale og fylkeskommunale saker Byggets/prosjektets navn: Kunst til Brundalen skole Byggherre/prosjektansvarlig: Trondheim kommune Arkitekt: Eggen Arkitekter AS Landskapsarkitekt: Løvetanna
DetaljerLæringsstrategi Vøl. -Benytte ulike teknikker til overflatebehandling av egne arbeider
4 Design -Benytte ulike teknikker til overflatebehandling av egne arbeider Læringsmål -Lære å pusse tre - Lære å polere tre -Lære å overflatebehandle tre: beise, male med olje, male med maling - Lære å
DetaljerVI TRÆNG EN STIGE! Svartlamon kunst- og kulturbarnehage KORT OM PROSJEKTET. Barnehage Arkitektur 2-3 år 2016
Svartlamon kunst- og kulturbarnehage VI TRÆNG EN STIGE! KORT OM PROSJEKTET I Svartlamon kunst- og kulturbarnehage har de yngste barna utforsket nærområdet rundt barnehagen. De har oppdaget detaljer som
DetaljerBarnehage Billedkunst og kunsthåndverk 5-åringer 2008
Selfors barnehage SKULPTURPARKEN KORT OM PROSJEKTET Hvert år har barnehagen en skulpturutstilling på uteområdet sitt. Her deltar alle barnegruppene med sine bidrag. Et av bidragene, det fra avgangsungene,
DetaljerKUNST, KULTUR OG KREATIVITET. Barn er kreative! Vi samarbeider og finner på nye leker, bruker fantasien og bygger flotte byggverk
AUGUST Da er vi i gang med nytt barnehageår, og for en start vi har fått. Barnegruppa består av positive energibunter som bobler over av vitebegjær, glede, undring og lekenhet. Vi gleder oss til hver dag
DetaljerTURDAGER Vi bruker nærmiljø når vi går på tur. Barnas viser stor glede når de besøker nye lekeplasser, og det styrker vennskap mellom barna på en
Leirelva Oktober 2015 Denne måneden har det vært fokus på å skape gode relasjoner mellom barna. Dette har vi gjort gjennom å organisere mindre lekegrupper. Her blir det fin ro til å skape gode lekestunder.
DetaljerI hagen til Miró PROSJEKTTITTEL FORANKRING I RAMMEPLANEN BAKGRUNN FOR PROSJEKTET BARNEHAGENS GENERELLE HOLDNING TIL ARBEID MED KUNST OG KULTUR
Utarbeidet av Ruseløkka barnehage, Oslo PROSJEKTTITTEL «I hagen til Miró» FORANKRING I RAMMEPLANEN Barnehagen skal bidra til at barna «utvikler sin evne til å bearbeide og kommunisere sine inntrykk og
DetaljerKunst i offentlige rom 2000-2014 Kari Elise Mobeck. Kari Elise Mobeck 2015 e-post: mobeck@online.no
Kunst i offentlige rom 2000-2014 Kari Elise Mobeck Nøstet Olderskog skole 2014 Skulpturen forestiller et «nøste» av betong, som ligger på et plan av malmfuru. Nøsteformen er robust, enkel og tydelig. Det
DetaljerKunstplan for Kierulfs gate bo- og aktivitetssenter 1
Kunstplan for Kierulfs gate bo- og aktivitetssenter 1 Kunstplan for Kierulfs gate bo- og aktivitetssenter Skedsmo kommune Kunstkonsulent kristin Sæterdal Innholdsfortegnelse 1 Oppdragets mandat og arbeidsform
DetaljerTERJE FINNSEN. terje@terjefinnsen.com. www.terjefinnsen.com. Patricia Tveter
Noen billedkunstnere beveger seg i løpet av sin karriere gjennom en stor skala av arbeidsmåter og benytter seg av ulike stiler. Terje Finnsen er ikke en slik maler. Han hører til blant kunstnerne som har
DetaljerÅRSPLAN 2008-2009. Trygghet og glede hver dag!
ÅRSPLAN -2009 Trygghet og glede hver dag! FORORD Årsplan -2009 Med utgangspunkt i Rammeplan for barnehagens innhold og oppgaver fra Kunnskapsdepartementet, har Mangelberget barnehage utarbeidet en årsplan
DetaljerBilledkunst og kunsthåndverk, flerkulturelt arbeid. Arbeid med identitet hos flyktingebarn
Arbeid med identitet hos flyktingebarn HVEM ER JEG? KORT OM PROSJEKTET Målsettingen med dette undervisningsopplegget er å gi barnehagelærere og annet personell som arbeider med de yngste flyktningebarna
DetaljerEsker med min barndom i
Esker med min barndom i En utstilling av tre kunsthåndverkere om tilnærminger til form. Introduksjon Noen skaper idé ut fra form, andre skaper form ut fra idé: Det finnes en lang rekke materialer å uttrykke
DetaljerKUNST KULTUR OG KREATIVITET
KUNST KULTUR OG KREATIVITETT Hvordan jobber vi i Asker gård barnehage med fagområdet kunst kultur og kreativitet? Hvordan jobber vi i Asker gård barnehage med fagområdet kunst kultur og kreativitet? Vi
DetaljerMÅNEDSBREV FOR LILLEAVDELINGA
MÅNEDSBREV FOR LILLEAVDELINGA MÅNEDSBREV januar FOR februar LILLEAVDELINGA 2017. Velkommen tilbake til ett nytt og spennende år. November og desember har vært prega av mange spennende opplevelser og aktiviteter.
DetaljerMOSEBARNA MAI 2016 Mål: La barna få erfaring og kunnskap om dyr og planter ved sjøen
Tema: MOSEBARNA MAI 2016 Mål: La barna få erfaring og kunnskap om dyr og planter ved sjøen Mandag Tirsdag Onsdag Torsdag Fredag Uke nr 18 2. Tur 3. 4. 5. Kristi Himmelfartsdag 6. Planleggingsdag Uke nr
DetaljerPresentasjon. Kunstprosjekter i offentlig rom 1999-2014 Lise Stang Lund
Presentasjon Kunstprosjekter i offentlig rom 1999-2014 Lise Stang Lund INNLEDNING Jeg har to primære interesseområder som kunstner: glass, lys og optiske virkninger; og større skulpturer i offentlig rom.
DetaljerVålandshaugen barnehage KUNSTPLAN
Vålandshaugen barnehage KUNSTPLAN Beskrivelse av bygg og sted Vålandshaugen barnehage er Stavangers mest energieffektive barnehage. Da den ble bygget, var den en av 9 piloter i Framtidens byer, et samarbeid
DetaljerTema: Formkontraster Abstrakt tredimensjonal form
1 Fagdidaktisk refleksjonsnotat Tema: Formkontraster Abstrakt tredimensjonal form Inger Lise Sletten 1. Skulpturkurs IDE-PROSESS-RESULTAT 2. Undervisningsopplegg i tredimensjonal form 6.trinn Dag 1: Skulpturkurset
DetaljerNYE SPOR PÅ GAMLE STIER
Eidsfoss barnehage NYE SPOR PÅ GAMLE STIER KORT OM PROSJEKTET Prosjektet "Nye spor på gamle stier" er en vandring med 0-3årsgruppa i kunst og kultur i nærmiljøet. Barna er, i vandringen og med sine egne
DetaljerPedagogisk tilbakeblikk Sverdet september 2013
Pedagogisk tilbakeblikk Sverdet september 2013 Hei alle sammen. I september har vi fortsatt å introdusere barna gradvis for temaet vi skal ha i prosjektet. Vi har funnet tegninger av vikinger og vikingskip
DetaljerPEDAGOGISK TILBAKEBLIKK
PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK SØLJE, FEBRUAR, 2017. Hei alle sammen! Tusen takk for en strålende måned!!! Vi på Sølje er så heldige, for en god gjeng med barn, og enda flere skal vi bli i mars. Fra mars og frem
DetaljerBARN OG FOTOGRAFERING
Lillevollen barnehage BARN OG FOTOGRAFERING KORT OM PROSJEKTET Gjennom prosjektet Bodøpiloten fikk Lillevollen barnehage mulighet til å samarbeide med fotograf Ronny Øksnes. Barna fikk gjennom bruk av
DetaljerTur Natur, miljø og teknikk
1 Tur Natur, miljø og teknikk Her har vi «Tur-Bingo». Ett laminert ark med bilder av ulike ting i naturen. Barna fikk så utdelt plastikk-poser, tusjer og ble delt opp i grupper. Etter hvert som de fant
DetaljerKunst i offentlig miljø «kjært barn har mange navn»
Kunst i offentlig miljø «kjært barn har mange navn» KORO kunst i offentlig rom i Norge Kommune Norge har tilsvarende ordninger, tilpasset KORO sitt regelverk eller tilpasset Trondheimsmodellen Trondheim
DetaljerPEDAGOGISK TILBAKEBLIKK
PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK BRYNJÅ SEPTEMBER 2017 Hei alle sammen! Nå har høsten kommet! Bladene har begynt å endre farge, og daler sakte men sikkert ned fra trærne. Noen dager har vi hatt blå himmel og sol,
DetaljerUTSMYKKINGSPLAN BYÅSEN VIDEREGÅENDE SKOLE
UTSMYKKINGSUTVALGET UTSMYKKINGSPLAN BYÅSEN VIDEREGÅENDE SKOLE Utsmykkkingsutvalget ved Byåsen videregående skole har følgende medlemmer: Knut Wold Solveig Aune Jan Eirik Evjen Edith Lundebrekke Geir Bjordal
DetaljerNYGÅRD BARNEHAGE FØRSKOLEKLUBBEN April- Juni 2018 VELKOMMEN
NYGÅRD BARNEHAGE FØRSKOLEKLUBBEN April- Juni 2018 VELKOMMEN Informasjon til foreldre Hei på dere! Da er det siste innspurt! Vi gleder oss til de siste månedene vi har sammen før sommeren! Pga. renovering
DetaljerFlatåsen barnehager. Digital kunst 2016
Flatåsen barnehager Digital kunst 2016 Tradisjonen tro så har vi også i år jobbet med et kunstprosjekt. Nedre Flatåsen barnehage har jobbet med kunstkulene i Regnbuehagen og Øvre Flatåsen barnehage har
DetaljerVåre viktige verdier: toleranse, trygghet, tilstedeværelse, nysgjerrighet og anerkjennelse
Våre viktige verdier: toleranse, trygghet, tilstedeværelse, nysgjerrighet og anerkjennelse Da er vi i gang med september. Barna begynner å finne seg til rette, og er trygge på oss voksne. Vi ser mye glede
DetaljerDet tredje: avdelingens fysiske miljø
Det tredje: avdelingens fysiske miljø Ved å velge å se på relasjoner gjennom det tredje sier vi også at det tredje er en svært viktig del av menneskers måte å kommunisere på. Da må det fysiske miljøet
DetaljerVi tok også turen innom skriveren og skannet hånden, det var veldig spennende å se at arket kom ut med bilde av hånden på.
Kroppenprosjektet er et prosjekt som skaper et stort engasjement blant voksne og barn. Vi har tatt med IKT inn i dette prosjektet og barna synes det er artig å se seg selv på smartboarden. Vi tok også
DetaljerDet kan med en gang sies at her strevde juryen veldig med å velge, først og fremst fordi det var mange veldig flotte bilder både i farge og i
Vår 2014 Det kan med en gang sies at her strevde juryen veldig med å velge, først og fremst fordi det var mange veldig flotte bilder både i farge og i monokrom. Og det var også en del uenighet om hvilke
DetaljerBRUELAND BARNEHAGE - PROGRESJONSPLAN
1-2 år Mål Eksempel Nær Barna skal oppleve et rikt språkmiljø, både verbalt og kroppslig. kommunisere en til en (verbal og nonverbal), og være i samspill voksne/barn, barn/barn. - bevisstgjøres begreper
DetaljerProsjekt kreativitet og skaperglede:
Prosjekt kreativitet og skaperglede: Når vi møtes et annet sted enn i ordflommen Tekst: Gudrun Håheim, Hilde Merete Ask, Kjell-Eivind Granbakk, Elisabeth H. Botnen, Eskil Haglund Pedersen, Ann-Elisebeth
DetaljerMONSTERSKJELETT MARIO
Svartlamon kunst- og kulturbarnehage MONSTERSKJELETT MARIO KORT OM PROSJEKTET Monsterskjelett Mario var et tverrfaglig kunstprosjekt som gikk hele vinteren 2009. Barnehagen hadde samarbeidspartnere fra
DetaljerBarnehage Arkitektur 2-3 åringer 2016
Svartlamon kunst- og kulturbarnehage VI TRÆNG..EN STIGE! KORT OM PROSJEKTET I Svartlamon kunst- og kulturbarnehage har de yngste barna utforsket nærområdet rundt barnehagen. De har oppdaget detaljer som
DetaljerMål: La barna oppleve glede ved å ferdes i naturen, og få grunnleggende innsikt i natur, miljøvern og samspillet i naturen
Tema: Den levende skogen Spurvene OKTOBER 2016 Mål: La barna oppleve glede ved å ferdes i naturen, og få grunnleggende innsikt i natur, miljøvern og samspillet i naturen Uke nr 40 (3-7.10) Mandag Tirsdag
DetaljerKUNSTPLAN Nye Fjerdum skole og barnehage Gausdal
KUNSTPLAN Nye Fjerdum skole og barnehage Gausdal 9.4.18 1 av 4 Kunstprosjekt på nye Fjerdum skole og barnehage Gausdal kommune har bevilget kroner 4,- til kunst i forbindelse med bygging av ny barneskole
DetaljerPEDAGOGISK TILBAKEBLIKK
PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK SØLJE, MARS, 2017. Hei alle sammen! Mars måned har gått fort. Vi har forsket videre på musikk og musikk instrumenter, vi har blitt kjent med en ny fortelling i Hakkebakkeskogen,
DetaljerUTOPI OG FANTASI. Laboratorium, Barnas Kulturhus, høst 2010
UTOPI OG FANTASI Laboratorium, Barnas Kulturhus, høst 2010 Kryperør i døråpningen og en teltlignende konstruksjonen av bobleplast som senker takhøyden. «Poser» lik fuglereir eller midlertidige bokonstruksjoner
DetaljerMånedsplan for Haukene november 2013
Månedsplan for Haukene november 2013 Tema: Fellesskap Mål: Styrke barnets/ gruppens sosiale og personlig intelligens. Mandag Tirsdag Onsdag Torsdag Fredag Uke nr 36 1. Uke nr 37 4. Dans Uke nr 38 11. Filisofiske
DetaljerKUNSTPLAN: Tilbygg, påbygg og ombygging av Trosvik skole
KUNSTPLAN: TILBYGG, PÅBYGG OG OMBYGGING AV TROSVIK SKOLE 1 KUNSTPLAN: Tilbygg, påbygg og ombygging av Trosvik skole Kunstprosjekt i uterom sted og identitet KUNSTPLAN: TILBYGG, PÅBYGG OG OMBYGGING AV TROSVIK
DetaljerPEDAGOGISK TILBAKEBLIKK
PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK SØLJE, MARS, 2018. Hei alle sammen! Håper dere alle har kost dere og hatt en nydelig påske! Utrolig kjekt å se alle barna igjen, vi merket stor utvikling hos mange barn, både språklig
DetaljerMAKS-1. Tilbudskatalog! Vår Marienlyst Aktivitetsskole
MAKS-1 Tilbudskatalog! Vår 2019 Marienlyst Aktivitetsskole Vår 2019 Snart kommer våren til oss på Marienlyst AKS, og vi gleder oss skikkelig til å benytte de fine uteområdene vi har med både Leker`n og
DetaljerMarspost for Bukkene Bruse 2019
Marspost for Bukkene Bruse 2019 Pedagogisk tilbakeblikk I februar har vi hatt mange gode øyeblikk sammen. Vi startet med å lære mer om samene i forbindelse med Samenes dag, som var den 6 februar. I år
DetaljerEvaluering av prosjekt og hverdag på Veslefrikk. Høsten 2015
Evaluering av prosjekt og hverdag på Veslefrikk Høsten 2015 Fokusområde: Relasjoner I møte med deg utvikler jeg meg Fysisk miljø Vi har i løpet av høsten fått erfare hvor viktig det er med et fysisk miljø
DetaljerMånedsbrev for Harelabben Desember 2017
Månedsbrev for Harelabben Desember 2017 EVALUERING AV NOVEMBER: Viktige datoer: I november skulle vi jobbe med kroppen og grunnbevegelsene gå, løpe, hoppe og rulle. Vi fikk 1.12 Julegateåpning vik torg
DetaljerEvaluering av prosjekt Veslefrikk høst 2016
Evaluering av prosjekt Veslefrikk høst 2016 Oppvekst- og kulturetaten Fokusområde: Møter med materialer og det fysiske miljø nysgjerrighet for omgivelsene Et fysisk miljø som fremmer kommunikasjon Fysisk
DetaljerFagområder: Kunst, kultur og kreativitet, Natur, miljø og teknikk, Nærmiljø og samfunn, Kropp, helse og bevegelse, Antall, rom og form.
Hei alle sammen Kom mai du skjønne milde. April er forbi, og det begynner å gå opp for oss hvor fort et år faktisk kan fyke forbi. Det føles ikke så lenge siden vi gjorde oss ferdig med bokprosjektet vårt
DetaljerROSSELAND SKOLE LÆREPLAN I KUNST & HÅNDVERK 2.TRINN
ROSSELAND SKOLE LÆREPLAN I KUNST & HÅNDVERK 2.TRINN Årstimetallet i faget:38 Songdalen for livskvalitet Generell del av læreplanen, grunnleggende ferdigheter og prinsipper for opplæringen er innarbeidet
DetaljerAktivitetspark for eldre. Drammen park
Aktivitetspark for eldre Drammen park 07.11.2017 Tidligere vedtak Drammen park - forprosjekt for videre utvikling Formannskapet 07.06.2011 Forprosjekt for Drammen park legges til grunn for det videre arbeid
DetaljerEtablert i 2006. Eies og dri2s av Benedikte Thallaug Wedset
Etablert i 2006. Eies og dri2s av Benedikte Thallaug Wedset Oppgave: gjøre betongflaten varig, vakker og variert Designer Konsulent Håndverker Kunstner Daglig og faglig driver av BETONGstudio på Enerhaugen
DetaljerMonteringsveiledning. Boss MEGASWING. w w w. r k c. n o. Art. nr: 1750
Boss MEGASWING Art. nr: 1750 Lekestativet er produsert etter følgende standarder: EVS-EN 71-1:2005 & EVS-EN 71-8:2003 (Rådets direktiv 88/378/EEC og 93/68/EEC). Produced by: IMPREST AS Betooni 9 51014
DetaljerEVENTYRSKOGEN. Tusseladden barnehage KORT OM PROSJEKTET. 1-6 år Litteratur/fortellerkunst, billedkunst og kunsthåndverk
Tusseladden barnehage EVENTYRSKOGEN KORT OM PROSJEKTET Tusseladden barnehage er med i Bodøpiloten, et prosjekt som jobber for økt kvalitet på kunst og kultur i opplæringen gjennom samhandling. Prosjektet
DetaljerHELÅRSPLAN I K&H HØSTEN 2019
Dette er en tenkt plan og et levende dokument. Endringer kan forekomme! UKE TEMA KUNNSKAPSLØFTET LÆRINGSMÅL METODER VURDERING Best place to bee uttrykke egne opplevelser gjennom tegning Ta egne valg med
DetaljerCAMPUS GRIMSTAD - UTSMYKKINGSGAVE - VALG AV ALTERNATIV UTSMYKKING
Dato: Arkivref: 11.08.2010 2010/2154-17359/2010 / 614/A61/&44 Saksframlegg Saksbehandler: Per Norstrøm CAMPUS GRIMSTAD - UTSMYKKINGSGAVE - VALG AV ALTERNATIV UTSMYKKING 1. FORSLAG TIL VEDTAK Fylkesrådmannen
DetaljerVi utnytter frosten som er ute og lager is skulpturer. V i bruker hansker, melkekartonger, vann, glitter, paljetter og konditorfarger.
LEIRELVA JANUAR Januar 2016 Vi startet året med en ny gutt på gruppen vår. Spennende både for oss og den nye gutten. Første uken ble brukt til å bli kjent og bli trygg i barnehagen. Januar måned har vært
DetaljerLitt av hvordan vi på bikuba jobber med de ulike fagområdene i rammeplanen
Progresjonsplan Litt av hvordan vi på bikuba jobber med de ulike fagområdene i rammeplanen Fagområde Mål Tiltak Kropp, bevegelse, mat og helse Mestre de grunnleggende bevegelsene (løpe, hoppe, hinke, klatre,
DetaljerPeriodeplan for Valseverket
Periodeplan for Valseverket «Innledning» «Det stod en liten løvetann så freidig og tilfreds» Hva er vel det sikreste vårtegnet? Jo! -at barna kan få gå i jakke og joggesko!!! Men selvsagt så setter vi
DetaljerBåsmo barnehage Ett hus, -mange muligheter
Båsmo barnehage Ett hus, -mange muligheter 3-årsplan 2013-2016 Velkommen til oss. I denne årsplanen vil dere få et innblikk i hva vi som barnehage vil arbeide med gjennom de neste 3 årene. Årsplanen vil
DetaljerMÅNEDSBREV FOR OPPDAGERAN NOVEMBER OG DESEMBER 2017
MÅNEDSBREV FOR OPPDAGERAN NOVEMBER OG DESEMBER 2017 Vi har lagt bak oss to høstmåneder med mye fint vær. Både store og små er blitt kjent med hverandre, og det ser ut som om alle har funnet seg godt til
DetaljerTregruberister. Treplantekummer Trebeskyttere. Gatemiljøprodukter
Gatemiljøprodukter Tregruberister Treplantekummer Trebeskyttere Varig vern i vakker og funksjonell design med elementer som er tilpasset hverandre. Enkel montering. 02-01 2 Tregruberister med rammer (side
DetaljerKUNST I ARKITEKTUR ÅPEN PREKVALIFISERING
KUNST I ARKITEKTUR ÅPEN PREKVALIFISERING Aust-Agder fylkeskommune, Tvedestrand kommune og kunstutvalget for Tvedestrand og Åmli videregående skole og idrettsanlegg inviterer kunstnere til å vise interesse
DetaljerLekestativ SWING. Art. nr: w w w. r k c. n o RKC L12/080MRA... Monteringsveiledning og vedlikehold v3.3
Lekestativ SWING Art. nr: 1725 Lekestativet er produsert etter følgende standard og direktiv: EN 71; 2009/48/EU Produsert: IMPREST AS Näituse 25 50409 Tartu Estonia Serie kode RKC-552.00.L12/080MRA...
DetaljerJanuar GOD MORGEN SANG. Hvilken dag er det i dag? Hode skulder kne og tå. Hode skulder mage lår, rumpa går. Bæ bæ lille lam
Her er en samling sanger vi bruker under samlingsstund og i løpet av dagen i barnehagen. Godt og ha tekster så man kan lære dem både hjemme og i barnehagen. Januar Jeg heter Januar Og jeg er svært til
DetaljerINNLEDNING... 3 GUNNHILD VEGGE: VESLA... 4 BIRGIT JAKOBSEN: STOPP... 5 ELI HOVDENAK: EN BLIR TO... 6 DANG VAN TY: MOT ØST... 7
INNHOLDSFORTEGNELSE INNLEDNING... 3 GUNNHILD VEGGE: VESLA... 4 BIRGIT JAKOBSEN: STOPP... 5 ELI HOVDENAK: EN BLIR TO... 6 DANG VAN TY: MOT ØST... 7 BJØRN SAASTAD: ØYEBLIKKETS IDYLL... 8 MONTAROU: PAR...
Detaljerfase 1 : Work Shop idémyldning med 7. klasse analyse og dokumentasjon NTNU 2010 / 11 mari mathisen fasting masteroppgave i arkitektur
fase 1 : analyse og dokumentasjon Work Shop idémyldning med 7. klasse NTNU 2010 / 11 mari mathisen fasting masteroppgave i arkitektur Idémyldring med 7. klasse hva : I fase 1 tok jeg for meg de ulike brukergruppenes
DetaljerBarnehage Billedkunst og kunsthåndverk 3-6 år 2013 «A TASTE OF HONEY»
Austbø andelsbarnehage «A TASTE OF HONEY» KORT OM PROSJEKTET En dag fant vi et (heldigvis tomt) vepsebol. Er det her de plagsomme vepsene bor? Barnas naturlige nysgjerrighet ble vekket av vepsebolet og
DetaljerOmvisning på utstillingen Kurt Johannessen - BLU i Bergen Kunsthall
KURT JOHANNESSEN En fordypning i performancekunstneren Kurt Johannessen med oppgaver i barnehagen og omvisning i Bergen Kunsthall på utstillingen BLU laget av Kurt Johannessen. - Søre Skogvei barnehage
DetaljerMaling er alltid moro og for de aller minste handler de ulike formingsaktivitetene mye om det å bli kjent med de ulike materialene vi bruker i
MÅNEDSPLAN OKTOBER Maling er alltid moro og for de aller minste handler de ulike formingsaktivitetene mye om det å bli kjent med de ulike materialene vi bruker i barnehagen. Noen trenger litt tid til å
DetaljerKlokkeråsen barnehage Virksomhet Eik barnehager Skapende og tilstede i fellesskap og glede
Hei alle sammen, nå har våren endelig kommet her på Klokkeråsen. Vi har vært masse ute, prosjektet lever videre og vi blir avledet av vårtegn og fantasi i lek. Barna snakker om vulkaner og bruker det i
DetaljerSTEINTROLL. Kunstprosjekt ved Brundalen Skole. Aleksander Stav & Lars Skjelbreia
STEINTROLL Kunstprosjekt ved Brundalen Skole Aleksander Stav & Lars Skjelbreia 1 Innhold Beskrivelse 3 Intensjon 6 Konstruksjon 7 2 3 4 5 Beskrivelse I utearealene til Brundalen skole har det dukket opp
DetaljerROSSELAND SKOLE LÆREPLAN I KUNST OG HÅNDVERK 5. TRINN
ROSSELAND SKOLE LÆREPLAN I KUNST OG HÅNDVERK 5. TRINN Årstimetallet i faget: 95 Songdalen for livskvalitet Generell del av læreplanen, grunnleggende ferdigheter og prinsipper for opplæringen er innarbeidet
DetaljerHei alle sammen. (Her ser vi på et blåskjell og lurer på hvordan vi kan finne ut hva som er inni)
Hei alle sammen Mars kom og gikk kjempefort, sammen med påsken og de første vårdagene. Vi oppdaget barnas interesse for livet i havet, og har derfor tatt flere turer til sjøen. Vi har også fått brukt hendene
DetaljerMånedsbrev fra Revehiet oktober 2014
Månedsbrev fra Revehiet oktober 2014 Viktige datoer i oktober: 1. 10: Guro fem år!! Hurra!! Uke 42: foreldresamtaler 10.10: Psykisk helsedag 24.10: FN dagen. 30.10: Emina tre år 31.10: planleggingsdag.
DetaljerJURYENS UTTALELSE - KUNSTPROSJEKT PÅ ST. MARIE PLASS, SARPSBORG
JURYENS UTTALELSE - KUNSTPROSJEKT PÅ ST. MARIE PLASS, SARPSBORG I forbindelse med 1000års jubileet har Sarpsborg kommune mottatt en gave fra Sparebankstiftelsen til et spektakulært kunstprosjekt på St.Marie
DetaljerLeirelvaposten. Mars God påske frå alle oss på Leirelva!
Leirelvaposten Mars 2015 God påske frå alle oss på Leirelva! Mars er ein spennande måned der alt kan skje. Ein dag har me snø og den neste er det god vår. Det lagar rom for mange opplevingar og moglegheiter.
DetaljerNytt Østfold Sykehus, Kalnes. Side 2
Nytt Østfold Sykehus, Kalnes Side 2 Innledning Etter å ha analysert inntrykkene fra befaringen, møtet med komitéen, samt mottatt materiale, var det det flere ting som ble klare; Området som er avsatt til
DetaljerGullstjerna. Refleksjoner og noen tanker videre. Desember 2015
Gullstjerna Refleksjoner og noen tanker videre Desember 2015 Vi vil ønske dere alle et godt nyttår! Gleder oss til å oppleve og utforske nye ting sammen med barna deres fremover. Så et lite tilbakeblikk.
DetaljerHvem er jeg? Arbeid med identitet hos flyktningebarn
Foto: Lena Knutli/Kunst og kultursenteret Utarbeidet av: Nasjonalt senter for kunst og kultur i opplæringen. Undervisningsopplegget er videreutviklet og tilrettelagt undervisning rettet mot flyktningebarn
DetaljerMånedsbrev for Nordlys. November Da er oktober over, og vi har hatt en nydelig høstmåned. Vi har vært ute og
Månedsbrev for Nordlys November 2013 Hei alle sammen! Da er oktober over, og vi har hatt en nydelig høstmåned. Vi har vært ute og utforsket høsttegnene, blant annet bladene som har falt på bakken og fått
DetaljerProgresjonsplan fagområder
Progresjonsplan fagområder Natur, miljø og teknikk. Målsetning i barnehagen Vi ønsker at alle barn skal oppleve glede av å være ute Vi ønsker å vise barna ulike sider ved i naturen Vi ønsker å lære barna
DetaljerKUNSTPLAN. Utvidelse av Greveløkka skole Hamar 2017
KUNSTPLAN Utvidelse av Greveløkka skole Hamar 2017 Kunstplanen er utarbeidet av kunstutvalget for Greveløkka skole Spørsmål kan rettes til kunstfaglig prosjektleder Ola Sendstad, post@olasendstad.no, 416
DetaljerInnholdsfortegnelse. Oppgaveark Innledning Arbeidsprosess Nordisk design og designer Skisser Arbeidstegning Egenvurdering
Innholdsfortegnelse Oppgaveark Innledning Arbeidsprosess Nordisk design og designer Skisser Arbeidstegning Egenvurdering Oppgave: Bruksgjenstand i leire Du skal designe en bruksgjenstand i leire. Du kan
DetaljerREFLEKSJONSBREV NOVEMBER
REFLEKSJONSBREV NOVEMBER Innledning De fleste har nå hatt utviklingssamtaler, og vi håper at dere har fått et innblikk i alle de spennende matematiske fenomenene vi undrer oss over her på Tyrihans. Svømmingen
DetaljerLæreplan i kunst og håndverk - kompetansemål
ROSSELAND SKOLE LÆREPLAN I KUNST OG HÅNDVERK 6. TRINN Songdalen for livskvalitet Årstimetallet i faget: 95 Generell del av læreplanen, grunnleggende ferdigheter og prinsipper for opplæringen er innarbeidet
DetaljerAsk barnehage. Grovplan for Bølgen Høst Et barn. er laget av hundre. Barnet har hundre språk. hundre hender. hundre tanker
Ask barnehage Grovplan for Bølgen Høst 2017 Et barn er laget av hundre. Barnet har hundre språk hundre hender hundre tanker hundre måter å tenke på å leke og å snakke på hundre alltid hundre måter å lytte
DetaljerPEDAGOGISK TILBAKEBLIKK
PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK BRYNJÅ MARS 2016 Hei alle sammen! Våren er i anmarsj, og vi har hatt noen flotte dager med litt lettere klær og superglade barn. Håper dere hadde en koselig påskefrokost her i barnehagen
Detaljer«Visuell kunst er en fortelling i form og farger»
BJØRN ELVENES 1 «Visuell kunst er en fortelling i form og farger» Sitat; Bjørn Elvenes Maleri/grafikk/skulptur av Bjørn Elvenes Forside: Selvportrett 2001 Katalogredaktør/skribent, Kunstsosiolog Kristin
DetaljerPEDAGOGISK TILBAKEBLIKK
PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK SØLJE JANUAR 2012 Hei alle sammen! Vi har lagt bort julesangene og har pakket vekk julepynten og vi har tatt fatt på den første halvdelen av dette året. Noen av barna hadde blitt
DetaljerArbeid med fagområdene i rammeplanen. FISKEDAMMEN - Innegruppa
Arbeid med fagområdene i rammeplanen FISKEDAMMEN - Innegruppa Fagområde Mål for barna Innhold Kommunikasjon, språk og tekst Lære å lytte, observere og gi respons i gjensidig samhandling med barn og voksne
DetaljerPROGRESJONS DOKUMENT. Barnehagens fagområder. Barns læringsprosesser
PROGRESJONS DOKUMENT Barnehagene i SiT jobber ut fra en felles pedagogisk plattform. Den pedagogiske plattformen er beskrevet i barnehagenes årsplaner. Dette dokumentet viser mer detaljer hvordan vi jobber
DetaljerI HAGEN TIL MIRÓ. Ruseløkka barnehage KORT OM PROSJEKTET
Ruseløkka barnehage I HAGEN TIL MIRÓ KORT OM PROSJEKTET «I hagen til Miró» er et kunstprosjekt som startet med at alle i barnehagen fikk oppleve en stor utstilling ved Henie Onstad kunstsenter av den spanske
DetaljerKØBENHAVN 3 OG 4 OKTOBER 2012
KØBENHAVN 3 OG 4 OKTOBER 2012 Kommunal skole i et distrikt med stor andel flerspråklige. Helle Nebelong designet skolegården på bakgrunn av barnas ønsker. Fra den gamle skolegården som kun var en flate
DetaljerKUNSTPLAN FOR EIDSVÅG SKOLE
KUNSTPLAN FOR EIDSVÅG SKOLE INNLEDNING EIDSVÅG OG EIDSVÅG SKOLE KUNSTUTVALGETS VURDERINGER FREMDRIFTSPLAN BUDSJETT VEDLEGG Perspektiver Tegninger INNLEDNING Eidsvåg skole ligger i bydel Åsane i Bergen
Detaljer