VIRKSOMHETSPLAN
|
|
- Mari Håkonsen
- 8 år siden
- Visninger:
Transkript
1 UTGAVE VIRKSOMHETSPLAN Dette er en rullerende plan som sammen med årshjulet og årsplanene i fagene gir en oversikt over skolens aktiviteter. Prinsipp: Den som har ansvar for en aktivitet knytter til seg de som er naturlig, og kommer med en plan i god tid jfr. årshjulet. Vedkommende har også ansvar for å skrive evaluering. 1 INNHOLD VIRKSOMHETSPLAN PRESENTASJON AV SKOLEN 3 2 VISJON FOR SKOLENS DRIFT 3 3 SKOLE HJEM SAMARBEID 3 4 SKOLE-KIRKE SAMARBEID Elevmedvirkning i kirken Forbønnsgudstjeneste Misjonsprosjekt Uke 42 med misjonskveld på torsdag 15. oktober Kristendomskveld tirsdag 16. februar 4 5 LÆRINGSMILJØET Elevenes sosiale og faglige læring Læreren som leder Relasjoner mellom elev og lærer Relasjoner mellom elever Bruk av regler i skolen Sosial kompetanse i læringsmiljøet Mobbing Forventninger til elevene Samarbeid mellom hjem og skole Pedagogisk utviklingsarbeid Vurdering for læring Lokale læreplaner Effektiv bruk av pedagogisk materiell Utvikling av læreverk i kristendom Tiltak utenom ordinær undervisning Matematikk-dag Høstturer / skogturer / aktivitetsdag / leirskole Hyttebygging for mellomtrinnet Bokdag fredag 22. april 6
2 5.3.5 Ekskursjoner små og store Handlingsplan mot mobbing Elevsamtaler Utviklingssamtaler i uke 44 og Fellesandakter Juleverksted fredag 4. desember Lucia Julegrøt mandag 14. desember Julespill tirsdag 15. des. og skolegudstjeneste i Døvik torsdag 17. des Fadderordning Påskelunsj fredag 18. mars mai-feiring Sommeravslutning fredag 17. juni Fysisk aktivitet Friminuttsaktiviteter Svømming Skidag uke Sykkeldag for klasse i mai TINE-stafetten Organisering av fysisk akt. For klasse Elevrådsarbeid 10 6 FYSISK MILJØ 10 7 IKT Oppdatering og kursing Fronter Elector og andre ikt-baserte lese/skriveprogram 10 8 PERSONAL Sosialt og trivsel Personalmøter Team-møter Informasjon 11 9 KOMPETANSEUTVIKLING DELK-opplæring for nyansatte 17. september Personalseminar for DELK-skolene november Kristendomsseminar 20. januar KVALITETSIKRING 12
3 1 Presentasjon av skolen 3 Skolen er en kristen friskole som eies av DELK. I skoleåret 2015/2016 er det 55 elever i 1. til 7. klasse. Skolen ligger landlig til i Undrumsdal i Re kommune. Det planlegges flytting til nye lokaler i Visjon for skolens drift Foreldre og lærere har som mål at skolen skal være: Et trygt, kristent, elevtilpasset læringsmiljø. 3 Skole hjem samarbeid Bjerkely skole ønsker et samarbeid mellom hjem og skole preget av respekt og gjensidig tillit. Sammen skaper vi gode vekstvilkår for læring og utvikling. Vi møter foreldrene gjennom samtaler og formelle/uformelle møter og arrangement i skolens regi. Kontakt med det enkelte hjem skjer med e-post, ranselpost/meldingsbok, telefonkontakt, sms. Elevens arbeidsplan og hjemmesiden ( er en viktig informasjonskanal mellom hjem og skole. Klassenes arbeidsplan legges ut på Fronter (blå login-knapp på startsiden på hjemmesiden. Brukernavn og passord står på alle arbeidsplaner). 4 Skole-kirke samarbeid Samarbeidet mellom kirke, hjem og skole har som mål å styrke troen og å legge til rette for ekte kristent fellesskap og engasjement. Skolepresten er med på ulike arrangementer. 4.1 Elevmedvirkning i kirken Beskrivelse: Elevene skal være med og forberede en gudstjeneste (eller et møte) i en lokal DELKkirke. De deltar i de faste leddene og med egne innslag i gudstjenesten oktober: Døvik, gudstjeneste med Morten Askjer. Innslag fra misjonsuka klasse / bibler til 3. klasse - November-febr. 2015: Langgata, klasse - Vinter 2016: Døvik, gudstjeneste klasse mai: Gudstjeneste i Langgata kirke kl Mål/forventning: Bli kjent med gudstjenestene i DELK. Oppleve et større kristent fellesskap. Få være med og gi videre til andre det de har fått/lært. Bibler til 3. klasse + til nye elever. Ansvar: Kristendomslærerne og presten
4 4.2 Forbønnsgudstjeneste Gudstjeneste med Morten Askjer i Døvik kirke søndag 23. august med forbønn for ansatte. Ansvar: Rektor og presten Misjonsprosjekt Uke 42 med misjonskveld på torsdag 15. oktober Beskrivelse: Støtte DELK-skolenes misjonsprosjekt 2015/16, som er Bibelselskapets arbeid med å skaffe bibler til Cuba. - Start på prosjektet med fellesandakt mandag 12. oktober - Besøk fra Bibelskapet tirsdag 13. oktober - Misjonskveld torsdag 15. oktober med besøk av u- skole-elever Mål/forventning: Lære om misjon, lære om land og folk. Samle inn penger til prosjektet på Misjonskvelden. Dette er en åpen kveld for alle interesserte. Evaluering: Personalmøte. Ansvar: Kari Anne, Marit og Ingunn 4.4 Kristendomskveld tirsdag 16. februar Beskrivelse: Årets tema er Troens vei som alle klassene skal jobbe med. Temaet presenteres på ulike måter for familie og menighet. Andakt og fellessang. Mål/forventning: Få kunnskap og kjennskap til ulike bibeltekster og formidle ut fra modenhet og forutsetninger. Oppleve mestring og øve frimodighet. Fokus på det viktigste faget. Evaluering: Etterfølgende personalmøte. Ansvar: Kristendomslærerne v/ Ingunn 5 Læringsmiljøet Miljøet kjennetegnes ved elever som tilegner seg kunnskaper, holdninger og ferdigheter ved at de møter positivt støttende læringssituasjoner som er tilpasset den enkeltes forutsetninger. Ny pedagogisk forskning har klart dokumentert betydningen læringsmiljøet har for elevene. 5.1 Elevenes sosiale og faglige læring Læreren som leder Ledelsen som lærer utøver i møte med ulike klasser og grupper av elever Relasjoner mellom elev og lærer Det sosiale forholdet som eksisterer mellom lærer og elev. Dette må sees i sammenheng med fokuset vi har på klasseledelse Relasjoner mellom elever De sosiale relasjonene som eksisterer mellom elevene og den sosiale posisjon som enkeltelevene har i fellesskapet.
5 5.1.4 Bruk av regler i skolen De regler som blir anvendt i skolen og i ulike klasser, og som betyr noe for elevenes utvikling Sosial kompetanse i læringsmiljøet Skolens kultur og ledelse. Dette forstås som ledelse, samarbeidet mellom lærere, læringsog menneskesynet i skolen og de verdier som forvaltes Mobbing Mobbing er et fenomen som kommer til uttrykk i læringsmiljøet, og har sammenheng med faktorer i læringsmiljøet som relasjoner, regler, sosial kompetanse og holdninger i skolens kultur Forventninger til elevene Det læringstrykket, de forventningene og det engasjementet som er relatert til sosial og faglig læring, og som preger opplæringen Samarbeid mellom hjem og skole Dialogen som foregår mellom foreldre og lærere, og den hjelp, støtte og oppmuntring foreldrene gir til egne barns skolegang. 5.2 Pedagogisk utviklingsarbeid Vurdering for læring Mål / beskrivelse: Lære og utprøve metoder for vurdering for læring. Delta i nasjonal satsing (pulje fem ) og nettverksarbeid med Granly og Moe. Spesielt fokus dette skoleåret: Elevinvolvering i vurderingsarbeidet. Ansvar: Tore Lokale læreplaner Mål / beskrivelse: Arbeidet med lokale læreplaner sees i sammenheng med lærernes årsplanarbeid, jfr. sak 15 på personalmøtet / Tore Effektiv bruk av pedagogisk materiell Mål / beskrivelse: Bestemme effektiv bruk av ped. materiell Utvikling av læreverk i kristendom Mål / beskrivelse: Ingunn er med i en NLA-ledet gruppe som arbeider med læreverk i kristendom for mellomtrinnet. Første bok, Troens vei, bibelkunnskap for trinn, foreligger til skolestart Andre bok blir om kirkens historie, å leve som kristen og høytidene. Ansvar: Ingunn 5.3 Tiltak utenom ordinær undervisning Mål: Vi ser engasjerte, aktive, selvstendige og trygge elever som viser evne til samhandling og kristen omsorg.
6 5.3.1 Matematikk-dag Beskrivelse: Egen matematikk-dag med praktisk matteundervisning. November. Mål: Elevene skal få en alternativ, praktisk tilnærming til matematikken Høstturer / skogturer / aktivitetsdag / leirskole Beskrivelse: Større og mindre grupper på tur i skogen, gjennom hele året. Mål/forventning: Barna får felles opplevelse i skog og mark gjennom ulike årstider. Skaper sosiale relasjoner, blir glad i å ferdes i naturen, skaper undring, fysisk fostring. Ønsker at barna skal få tverrfaglig utbytte. Dagstur / aktivitetsdag for klasse, til Borrehaugene tirsdag 1. sept. Ansvar: Mathias Leirskole-tur for klasse til Bondal september. Ansvar: Mathias og Kari Anne 5. klasse deltar på egen tur for 5. årstrinn i Re i regi av Skogselskapet onsdag 23. september. Ansvar: Ingunn Tur til Sandsletta i regi av FAU. Juni Evaluering: Fortløpende på etterfølgende personalmøte Hyttebygging for mellomtrinnet Beskrivelse: Skogselskapet har invitert skolen vår til å delta i skolekonkurransen «Tre om tre Plankehytte». Vi har meldt oss på og får gratis materialer, lån av redskaper og en dags veiledning. Hytta må være ferdig 1. november. Mål/ forventning: Motivere elevene til å lære og forstå treets egenskaper som byggemateriale. Bruke tekst og bilder til å beskrive prosessen og resultatet. Evaluering: Etterfølgende personalmøte Bokdag fredag 22. april Beskrivelse: Verdens bokdag er lørdag 23. april, og vi markerer dagen fredag 22. april fra spisefri og ut dagen. Finne fram bøker, motivere, inspirere. Bokkafé Bjerkely bok og bolle. Fadderne leser for fadderbarna. Mål/ forventning: Fremmer leselyst, blir glad i bøker, blir en god leser, ro til å lese. Lære å finne gode bøker. Evaluering: Etterfølgende personalmøte Ansvar: Kari Anne Ekskursjoner små og store Ansvar: Hver enkelt kontaktlærer Handlingsplan mot mobbing Beskrivelse: Arbeidet mot mobbing i skolen dreier seg om fire vesentlige forhold. Et godt forebyggende arbeid, systematisk arbeid for å avdekke mobbing, løse mobbesaker som oppstår og bearbeiding, eventuell behandling av mobbeofre og mobbere. Mål/ forventning: Vi gjør et systematisk arbeid med fem grunnleggende forhold som utvikler og vedlikeholder et godt læringsmiljø:
7 Lærerens kompetanse til å lede klasser og undervisningsforløp Lærerens evne til å utvikle positive relasjoner med hver enkelt elev Positive relasjoner og kultur for læring blant elevene Godt samarbeid mellom skole og hjem God ledelse, organisasjon og kultur for læring på skolen Ansvar: Alle Deltakelse i aksjonen «Voksne skaper vennskap» i uke 36. I år er temaet for aksjonen «Gjør en forskjell». Kampanjen skal vise hvordan hver av oss kan gjøre en forskjell, for å skape vennskap, bidra til inkludering og forebygge mobbing. Hovedaktivitet for Bjerkely denne uka blir aktivitetsdag for hele skolen til Borrehaugene tirsdag 1. september (se 5.3.2) Elevsamtaler Beskrivelse: Lærer har samtale med en elev om gangen, minst 2 ganger i året, sept. og mars Mål/ forventning: 1. Utvikle felles mål for elevsamtalene. 2. Lærer får et innblikk i hvordan eleven har det psykososialt og faglig, og gjør konkrete avtaler ut fra dette. Evaluering: I etterkant av utviklingssamtalene. Ansvar: 1. Per 2. Kontaktlærere Utviklingssamtaler i uke 44 og 11 Beskrivelse: Forberedt samtale mellom foresatte, elev og lærer. Samtaletime á 30 minutter 2 ganger i året. Foreldre og elever fyller ut et skjema i forkant. For å sikre et godt samarbeid og gode løsninger, vil to fra skolen være med på samtalen. Mål/forventning: Skape felles forståelse av elevens kunnskapsnivå, måloppnåelse og veien videre. Skape tillit og samarbeid. Hva er viktig å ha fokus på? Hvordan tilrettelegge for trivsel og utvikling? Framovermelding: Hva gjør vi videre? Hva mener/ tenker elev/ foresatte om hvordan læring går? Viktig å fordele 30 minutter på viktige ting. Bruke VFL og Vokal. Alderstilpasset egenvurdering. Evaluering: På personalmøte i etterkant. Ansvar: Kontaktlærere Fellesandakter Beskrivelse: En gang i måneden samles hele skolen til morgenandakt. Lærerne og presten bytter på å holde en andakt, og vi synger og ber sammen. Presten to ganger i året. Mål/ forventning: Elevene erfarer å være en del av et større trosfellesskap. Framhever/bekrefter skolens felles, kristne fokus i hverdagen. Møte ulike formidlere. Evaluering: Egenvurdering, evt tilbakemelding fra andre Ansvar: Tore (sette opp fordeling) Juleverksted fredag 4. desember Beskrivelse: En skoledag full av julestemning, der elevene lager ting som de kan ta med hjem. En skoledag hvor elevene på tvers av klassetrinn er sammen om ulike aktiviteter. Mål/ forventning: Lage noe fint de kan ta med hjem og evt gi bort i julegave. Alle elevene utvikler glede i å lage gjenstander, kunst og lignende. At elevene samarbeider og lærer av hverandre. Utvikle finmotorikk. Evaluering: Første personalmøte etter gjennomføringen Ansvar: Sissel og Gro sammen med kunst- og håndverkslærerne
8 Lucia Beskrivelse: Luciadagen er 13. desember, men siden dette er en søndag i år har vi markeringen fredag 11. desember. Nestekjærlighet i praksis. Dele ut lussekatter (boller) og gå i lysprosesjon. Mål/ forventning: De yngste elevene overrasker de andre elevene på skolen. Spre lys og glede i en mørk årstid. Evaluering: Personalmøtet etter Lucia. Ansvar: Kontaktlærer klasse (Sissel) Julegrøt mandag 14. desember Beskrivelse: 4. klasse lager grøt til hele skolen. Grøten serveres i gymsalen. Ansvar: Hanne Marit og Torkjell Julespill tirsdag 15. des. og skolegudstjeneste i Døvik torsdag 17. des. Beskrivelse: Julespill på skolen (gymsalen) tirsdag 15. desember kl. 18: Elevene deltar med sang, skuespill, musikk og lesing / fortelling. Skolegudstjeneste i Døvik kirke torsdag 17. desember kl. 13: Planlegges i samarbeid med presten. Elevene deltar med noen enkle oppgaver. Mål/ forventning: Felles opplevelse, julebudskapet forkynnes. Evaluering: På personalmøte rett over nyttår. Ansvar (julespillet): Beate og Torkjell Ansvar (gudstjenesten): Tore og presten Fadderordning Beskrivelse: 6. og 7. klasse er faddere for 1. og 2. klasse. Mål/ forventning: Skape trygge relasjoner, bli kjent. Finne plass i elevmiljøet. Evaluering: Kontinuerlig Ansvar: Mathias, Kari Anne og Sissel Påskelunsj fredag 18. mars Beskrivelse: 3. og 5. klasse har ansvar for et brødmåltid siste dag før påskeferien. Evaluering: Personalmøtet etter påske Ansvar: Ingunn og Hanne Marit mai-feiring Beskrivelse: 1. Vurdere om vi fortsatt skal gå i 17. mai-tog i Horten, eller bytte til Revetal. 2. Finne og øve inn noen nye «17.mai-rop» som er enkle å bruke i toget. Mål/ forventning: Legge til rette for en god opplevelse av deltakelse i 17. mai-tog. Evaluering: Personalmøtet og FAU. Ansvar: FAU / Tore Sommeravslutning fredag 17. juni Beskrivelse: Skoleårets slutt markeres ved at elever og ansatte samles til felles avslutning. Foresatte / familie inviteres. Elevene deltar med innslag. Felles sang og andakt. Mål/ forventning: Elevene forbereder og formidler det de har lært og jobbet med, og opplever glede ved å delta i felles arrangement. Evaluering: Etterfølgende personalmøte. Ansvar: Tore
9 5.4 Fysisk aktivitet Vi legger opp til aktiviteter som inspirerer og gir mulighet til fysisk aktivitet, utfoldelse, kreativitet og læring Friminuttsaktiviteter Beskrivelse: Positive aktiviteter som en pause mellom skoletimene. Mål/ forventning: Skape gode relasjoner elevene i mellom. Lære å inkludere hverandre. Eleven bør være i aktivitet. Evaluering: Kontinuerlig - elevråd. Ansvar: Elevrådet Svømming Beskrivelse: Alle elevene skal bli trygge i vann og etter hvert lære å bli svømmedyktige. Nye kompetansemål i kroppsøvingsplanen. Info fra Udir om forsvarlig svømmeopplæring: Mål / forventning: Elevene skal være svømmedyktige etter 4. klasse. Evaluering: Fortløpende Ansvar: Kroppsøvingslærerne Skidag uke 5-6 Beskrivelse: Vi tar turen til Langrenn, hopp, aking, grilling, konkurranser. Mål/ forventning: Være fysisk aktiv, gjøre noe hyggelig sammen, skape relasjoner Evaluering: Etterfølgende personalmøte Ansvar: Kari Anne Sykkeldag for klasse i mai Beskrivelse: Sykkeltur, praktisk sykkelprøve, (teoretisk innføring) + prøve Mål/forventning: Lære elevene trafikkreglene og øve elevene til å følge trafikkreglene som syklister, ta hensyn og være obs på farer. Trafikk-kunnskap og sykkelteori legges til samfunnsfag. Utfordre FAU til å være med på distriktsfinalen. Oppfordre elevene (foreldrene) til å øve hjemme. Evaluering: Etterfølgende personalmøte Ansvar: Mathias TINE-stafetten Beskrivelse: Stafett på Borrebanen Mål/ forventning: Treffe andre 6.-7.klassinger. Være aktive, konkurrere Evaluering: Etterfølgende personalmøte Ansvar: Mathias Organisering av fysisk akt. For klasse Beskrivelse: Elevene på årstrinn skal ha til sammen 76 årstimer med organisert fysisk aktivitet, i tillegg til kroppsøvingstimene.
10 Mål/forventning: Vi bruker 20 min. av arbeidstimen (1. time) to ganger i uka. 40 min. i 38 uker blir 76 timer i løpet av tre år (5.-7. klasse). Evaluering: Slutten av skoleåret Ansvar: Kontaktlærerne Elevrådsarbeid Elevrådsarbeidet har som mål at eleven skal: Kunne ta personlig standpunkt, fremme og argumentere for en sak Oppleve god møtekultur Kunne planlegge og gjennomføre møter og ta ansvar for å skrive og legge fram møtereferat Dette skoleåret består elevrådet av: En fra hver av klassene 3., 4., 5. og 6. klasse og to fra 7. klasse. Ansvar: Tore 6 Fysisk miljø Skolens uteområde er utformet slik at skolen oppleves som et trivelig og utviklende sted å være. Skolens inneområde er tilrettelagt for varierte undervisningsmetoder og stimulerer til faglig og personlig utvikling. I ble det planlagt og satt opp ny fugleredehuske, nye fotballmål, smashballstang m.m. som stod som 1. prioritet fra elevrådet. I fikk vi to tchoukball-mål. I P.g.a. flytting i 2017 planlegges det ikke større arbeider på uteområdet. 7 IKT Skolens mål er en aktiv digital hverdag for alle. Digital kompetanse regnes som en av fem grunnleggende ferdigheter ved siden av lesing, skriving, regning og muntlig kommunikasjon. 7.1 Oppdatering og kursing Justering og oppfølging av IKT-planen. Ansvar: Tore og Kari Anne 7.2 Fronter Vurdere bruken av Fronter. Vurderes opp mot mulighetene som Office365 gir oss når dette er på plass høsten Ansvar: Tore, Kari Anne og Bernt Kåre 7.3 Elector og andre ikt-baserte lese/skriveprogram Beskrivelse: Hjelpemiddel i lese- og skriveopplæringen via PC. Teksten som skrives blir opplest høyt. Gode tilpasningsmuligheter. Mål/ forventning: Fra 1. klasse til 4. klasse prioriteres arbeidet med elektor for at de skal bli bedre til både å lese og skrive. De skal øke lesehastigheten, avkoding. Bedre rettskriving. Evaluering: Pågående Ansvar: Sissel og Kari Anne
11 11 8 Personal Den gode voksne er tydelig, har faglig kunnskap og viser respekt og kristen omsorg. De voksne samarbeider om barnets faglige og personlige utvikling. Vi som jobber ved Bjerkely skole ønsker å gi våre elever en trygg og god skolehverdag! Hos oss skal den enkelte elev føle seg sett, forstått, inkludert og ivaretatt! Dette tror vi skaper de beste muligheter for læring og utvikling. 8.1 Sosialt og trivsel Den uka vi har ansvar for personalmøtet (rigging, åpning, ref.) har vi også ansvar for rydding på personalrommet (hver dag) og kjøkkenet. Fordeling og egen instruks foreligger. Samme person har ansvar for sosial halvtime på fredag med litt «fredagskos». Ansvar: Tore 8.2 Personalmøter Beskrivelse: Personalet samles hver uke. Ord for dagen, planlegging, evaluering, informasjon og faglig oppdatering. Oppmøte etter stillingsprosent. Mål/ forventning: Samkjøre. Felles visjon og inspirasjon. Styrke og lette arbeidet i skolehverdagen. Hjelpe enkeltelevene. Evaluering: På personalmøtet en gang i semesteret. og Tore 8.3 Team-møter Beskrivelse: Samlinger (normalt ukentlig) der alle voksne på teamet deltar. Informasjon om kommende uke og samtale om aktuelle saker. Mål/ forventning: Alle får den informasjon de har behov for i rett tid. Tar opp aktuelle saker og drøfter forslag til løsning. Evaluering: Kontinuerlig Ansvar: Kontaktlærere og spes.ped lærere 8.4 Informasjon Beskrivelse: Inspektør henger opp aktuell info for hver uke, på oppslagsveggen ved bordet på personalrommet. Alle møter og aktiviteter som kan være nyttig for andre å vite om føres inn her. Denne legges også på Fronter. Det fylles også inn (for hånd) etter hvert i uka, f.eks. om noen ansatte er syke. Dette kommer ikke med i Fronter-utgaven. Ansvar: Inspektør 9 Kompetanseutvikling Dette skoleåret setter vi særlig fokus på vurdering for læring (se 5.2.) med felles planleggingsdag for DELK-skolene tirsdag 11. august. 9.1 DELK-opplæring for nyansatte 17. september Beskrivelse: Kurs om DELK, i Døvik kirke. Mål/ forventning: Gi nyansatte opplæring i hva DELK er og har vært.
12 Gunvor og Gro meldes på (Mathias er på Bondal) Evaluering: På slutten av seminaret. Ansvar: Tore Personalseminar for DELK-skolene november Beskrivelse: For alle ansatte, på Farris bad i Larvik. Temaer om relasjonskompetanse, klasseledelse og kommunikasjon. Bibeltimer og sosialt samvær. Mål/forventning: - Få inspirasjon til å være kristen medarbeider i DELK-skolen - Styrke DELK-skole-fellesskapet - Bygge relasjonskompetanse - Utvikle ferdigheter til å være en tydelig og trygg klasseleder Evaluering: Første personalmøte etterpå. 9.3 Kristendomsseminar 20. januar Beskrivelse: B-onsdag på Bjerkely. Bibelfortellerkurs. Mål/ forventning: Gi kristendomslærerne kunnskap og inspirasjon til å være gode bibelfortellere. Evaluering: På slutten av seminaret evt. etterfølgende personalmøte. 10 Kvalitetsikring Ledelsen er seg bevisst sitt forhold til skolens eier og samfunnets krav ved både å informere, å etterspørre og etterleve målene med skolen. Dette gjøres blant annet ved: Kartlegging av kompetansebehov Evaluering i forhold til VP Brukerundersøkelse Lærebøker i samsvar med nye læreplaner KFF- KSS kvalitetssikringsarbeid Tilstandsrapporten Ståstedsanalysen
VIRKSOMHETSPLAN 2018/2019
Bjerkely skole Det evangelisk-lutherske kirkesamfunn VIRKSOMHETSPLAN 2018/2019 Versjon 16.8.18 1 VIRKSOMHETSPLAN 2018-2019 Dette er en rullerende plan som sammen med årshjulet og årsplanene i fagene gir
DetaljerVENNSKAPSVEVEN -lokal prosjektplan for Inkluderende barnehage- og skolemiljø på Vestby skole
VENNSKAPSVEVEN -lokal prosjektplan for Inkluderende barnehage- og skolemiljø 2018-2019 på Vestby skole Vedtatt 2018 1. UTVIKLINGSOMRÅDER OG INNHOLD Vestby skole er en skole i vekst og elevtallet ser ut
DetaljerØSTGÅRD- STANDARDEN FORVENTNINGER TIL SKOLEN HJEMMET ELEVEN LEDELSEN
ØSTGÅRD- STANDARDEN FORVENTNINGER TIL SKOLEN HJEMMET ELEVEN LEDELSEN Kjære foresatte ved Østgård skole «Forskning viser at foresatte som omtaler skolen positivt, og som har forventninger til barnas innsats
DetaljerÅRSPLAN FOR ELVETUN SKOLE 2017/18
ÅRSPLAN FOR ELVETUN SKOLE 2017/18 Skolens pedagogiske plattform danner grunnlag for skolens årsplan. Skolen skal vise eleven kompetanse, trivsel og respekt. Plattformen beskriver hvordan vi viser eleven
DetaljerUllevål skoles standard for SKOLE/HJEM SAMARBEID
Ullevål skoles standard for SKOLE/HJEM SAMARBEID Forord Samarbeidet mellom hjem og skole er en forutsetning for å skape et trygt læringsmiljø for eleven. Denne brosjyren er ment som et bidrag til et godt,
DetaljerFelles pedagogisk praksis på Hatlane skole og SFO
Felles pedagogisk praksis på Hatlane skole og SFO Hatlane skole og SFO Hatlane skole (tidl. Nørvasund skole) er en skole som startet i 1931. På 1990-tallet ble skolen slått sammen med Ratvikåsen spesialskole.
DetaljerSnart skoleklar. Foreldremøte for skolestarterforeldre ved Kringsjå skole
Snart skoleklar Foreldremøte for skolestarterforeldre ved Kringsjå skole 20. mars 2018 19.06.2018 Mye å lære et godt sted å være. 1 Mål for møtet Nyttig informasjon Forventningsavklaring 19.06.2018 Mye
DetaljerVirksomhetsplan 2016
Virksomhetsplan 2016 Samspill og læring for alle! Innholdsfortegnelse Kommunens overordnede mål og utviklingsmål 3 Mer og bedre læring..4 Matematikk.. 5 Klasseledelse/vurdering for læring 6 Andre viktige
DetaljerKrokeide skolefritidsordning Virksomhetsplan 2014/2015
Krokeide skolefritidsordning Virksomhetsplan 2014/2015 1.0 Pedagogisk plattform Barnet skal møte det samme verdisynet og de samme grunnholdningene i SFO som i skolen for øvrig. SFOs viktigste oppgave er
DetaljerOppdatert utgave: Skolens verdigrunnlag. Visjon for vår skole: Vår skoles læringssyn: Vårt læringsmiljø:
Strategisk plan for Hordvik skole 2012-2016. 1. Skolens verdigrunnlag Visjon for vår skole: En inkluderende skole med vekt på faglig og personlig utvikling, hvor trygghet, tillit og trivsel er sentralt.
DetaljerVelkommen til Brynseng skole Skolestart 2018/2019
Brynseng skole 03.08.2018 Velkommen til Brynseng skole Skolestart 2018/2019 Hva og hvordan skal elevene lære? Barna skal lære seg grunnleggende ferdigheter de første skoleårene. De skal også lære seg å
DetaljerTILTAKSPLAN MOT MOBBING HATTFJELLDAL OPPVEKSTSEKTOR. Hattfjelldal kommune Hattfjelldal oppvekstsenter. Notat
Hattfjelldal kommune Hattfjelldal oppvekstsenter Notat Deres ref.: Vår ref.: Saksbehandler: Arkivkode: Dato: 15/3135 Lillian Sætern 751 84 881 FD- 19.04.15 TILTAKSPLAN MOT MOBBING HATTFJELLDAL OPPVEKSTSEKTOR
DetaljerVirksomhetsplan 2015
Virksomhetsplan 2015 Innholdsfortegnelse 1 Overordnede kommunale mål...2 2 Oppfølging av overordnede kommunale mål...2 3 Kommunalt vedtatte utviklingsmål...3 4 Oppfølging av kommunalt vedtatte utviklingsmål...5
DetaljerÅrsplan for Elvetun skole 2011/2012
Årsplan for Elvetun skole 2011/2012 Læreplanen legger klare føringer for skolens virksomhet i Læringsplakatens 11 punkter. Tilpasset opplæring er et overordnet krav. Skolen skal gi tilpasset opplæring
DetaljerVelkommen til Osloskolen
Lusetjern skole 07.06.2017 Velkommen til Osloskolen Skolestart 2017/2018 ENGASJEMENT RAUSHET LÆRING OG LIVSGLEDE SAMARBEID MOT Et trygt og godt skolemiljø Alle elever skal ha det bra på skolen Skolen har
DetaljerI tillegg til opplæringsloven, gjelder også forskrift om miljørettet helsevern i barnehager og skoler for skolefritidsordningen.
REGLEVERK OPPLÆRINGSLOVEN Opplæringsloven 13-7 pålegger alle kommuner å ha et tilbud om skolefritidsordning før og etter skoletid for 1. 4. klasse og for barn med særskilte behov. Opplæringsloven kapittel
DetaljerKVALITETSPLAN FOR SFO DANVIK SKOLE
KVALITETSPLAN FOR SFO DANVIK SKOLE 1. Bakgrunn for planen Denne planen tar utgangspunkt i kvalitetsplanen for Drammen kommune - SFO. Visjon Drammensskolen, Norges beste skole. En skole der hver enkelt
DetaljerLøpsmark skole Utviklingsplan 2012-2016
Løpsmark skole Utviklingsplan 2012-2016 Grunnleggende ferdigheter Elevvurdering Klasseledelse Elevaktiv læring Foreldresamarbeid Innhold Visjon for Bodøskolene 2012-2016... 3 Utviklingsområde 1: GRUNNLEGGENDE
DetaljerSnart skoleklar. Foreldremøte for skolestarterforeldre Kringsjå skole
Snart skoleklar Foreldremøte for skolestarterforeldre Kringsjå skole 21. mars 2017 23.03.2017 Mye å lære et godt sted å være. 1 Mål for møtet Nyttig informasjon Forventningsavklaring 23.03.2017 Mye å lære
DetaljerVIRKSOMHETSPLAN ÅSGÅRD SKOLE 2012
1 VIRKSOMHETSPLAN ÅSGÅRD SKOLE 2012 Tema: God faglig og sosial utvikling for alle elevene. Strategisk mål: Gi alle elever like muligheter til å utvikle sine evner og talenter individuelt og i samarbeid
DetaljerUTVIKLINGSPLAN FOR DAL SKOLE, skoleåret:
Utviklingsplanen bygger på Strategisk plan for kvalitet 2016-2025 I et 10 års perspektiv er våre fokusområder: År 2016 /17 2017/1 8 2018/1 9 2019/2 0 2020/2 1 2021/2 2 2022/2 3 2023/2 4 2024/2 5 Grunnleggende
DetaljerVirksomhetsplan Eidskog ungdomsskole
Virksomhetsplan 2015-2022 «Med fokus på elevens evner og talenter!» kommune Postadresse: Postboks 94 2230 Skotterud Besøksadresse: Rådhusvegen 11 2230 Skotterud Telefon: 62 83 36 00 Faks: 62 83 36 05 Org.nr:
DetaljerÅrsplan Hjelteryggen sfo
Årsplan Hjelteryggen sfo 2014-2015 Årsplanen er ment å være et arbeidsverktøy for personalet ved skolefritidsordningen og en plan som skal sikre kvalitet ved ordningen for barn og foresatte. SFO er et
DetaljerStrategisk plan for Fridalen skole
Strategisk plan for Fridalen skole I. Skolens verdigrunnlag A. Visjon for vår skole: 2012-2016 Oppdatert utgave: 22.01.2013 Fridalen skole skal være en trygg arena for læring av faglige, sosiale og kulturelle
DetaljerÅRSPLAN FOR ELVETUN SKOLE 2016/17
ÅRSPLAN FOR ELVETUN SKOLE 2016/17 Læreplanen legger klare føringer for skolens virksomhet i Læringsplakatens 11 punkter. Tilpassa opplæring er et overordna krav. Skolen skal tilpasse sin opplæring slik
DetaljerKvalitetsutviklingsplan. for. Alle på Raumyr skole skal arbeide sammen for å bli trygge, ansvarlige og kunnskapsrike!
Kvalitetsutviklingsplan for 2011 2013 Alle på Raumyr skole skal arbeide sammen for å bli trygge, ansvarlige og kunnskapsrike! Grunnleggende ferdigheter Kongsbergskolen: Elevene skal gjennom hele grunnskoleløpet
DetaljerPlan for språkutvikling - muntlig og skriftlig Tynset barneskole 2014 PLAN FOR SPRÅKUTVIKLINGEN MUNTLIG OG SKRIFTLIG
PLAN FOR SPRÅKUTVIKLINGEN MUNTLIG OG SKRIFTLIG Tynset barneskole 2014 Forord Språkplanen, lokale læreplaner for fagene, kompetansemålene i læreplanen og grunnleggende ferdigheter Kompetansemålene i læreplanen
DetaljerOslo kommune Utdanningsetaten. Strategisk plan Lilleborg skole
Oslo kommune Utdanningsetaten Strategisk plan 2019 Lilleborg skole Innhold Skolens profil... 3 Oppsummering Strategisk plan... 4 Alle elever skal ha grunnleggende lese-, skrive og regneferdigheter tidlig
DetaljerAlna Åpen barnehage - Tveita
Oslo kommune Bydel Alna Alna Åpen barnehage - Tveita Alna Åpen barnehage - Tveita Telefon: 95486209 Webside på kommunens portal: ÅRSPLAN progresjonsplan og kalender 2017 Innhold INNLEDNING...3 KORT OM
DetaljerÅRSPLAN FOR ELVETUN SKOLE 2014/15
ÅRSPLAN FOR ELVETUN SKOLE 2014/15 Læreplanen legger klare føringer for skolens virksomhet i Læringsplakatens 11 punkter. Tilpassa opplæring er et overordna krav. Skolen skal tilpasse sin opplæring slik
DetaljerPedagogisk plattform. for Romolslia skole
Pedagogisk plattform for Romolslia skole Ved Romolslia skole settes læring i høysetet. Vi er opptatt av å skape et trygt og stimulerende skolemiljø som fremmer lærelyst og kreativ tenking. Vi tror på den
DetaljerSkolens plan for et godt læringsmiljø og handlingsplan mot mobbing
Skolens plan for et godt læringsmiljø og handlingsplan mot mobbing Planens plass i systemet Denne planen er en del av kvalitetssystemet og er utarbeidet i samarbeid mellom ansatte, elever og foresatte
DetaljerÅRSPLAN FOR ELVETUN SKOLE 2013/14
ÅRSPLAN FOR ELVETUN SKOLE 2013/14 Læreplanen legger klare føringer for skolens virksomhet i Læringsplakatens 11 punkter. Tilpassa opplæring er et overordna krav. Skolen skal tilpasse sin opplæring slik
DetaljerVIRKSOMHETSPLAN SKOLEÅRET 2013/2014 MELØY VOKSENOPPLÆRING
VIRKSOMHETSPLAN SKOLEÅRET 2013/2014 MELØY VOKSENOPPLÆRING Forord Virksomhetsplanen er styrende for arbeidet ved Meløy voksenopplæring. Planen skal legges felles og overordnede føringer for virksomheten
DetaljerLæring og sunn utvikling i et trygt fellesskap
Læring og sunn utvikling i et trygt fellesskap Strategisk plan for Ytteren skole 2014-2017 Innhold 1. Innledning 2. Forankring og faglige begrunnelser for valg av prioriterte områder 3. Framdriftsplan
DetaljerKvalitets- og utviklingsmelding for Selvik skole Tilstandsrapport
Kvalitets- og utviklingsmelding for Selvik skole 2017-2018 Tilstandsrapport 2017-2018 Selvik skoles satsingsområder for 2017-2018 Ledelse Vurdering for læring Tidlig innsats Slik har Selvik skole jobbet
DetaljerPlan for å sikre trygghet, trivsel og et godt læringsmiljø for alle
Plan for å sikre trygghet, trivsel og et godt læringsmiljø for alle 1. Forankring 2. Forebygging 3. Rutiner ved mobbing/mistrivsel eller mistanke/bekymring for mobbing/mistrivsel. Et godt og trygt skolemiljø
DetaljerÅrsmelding for Kjeldås skole skoleåret 2012-13
Årsmelding for Kjeldås skole skoleåret 2012-13 Kjeldås skole; et godt sted å væreet godt sted å lære. Skolene i Sande har følgende satsingsområder: 1. God oppvekst, 2. Vurdering for læring(vfl) og 3. Klasseledelse.
DetaljerÅrsplan Hjelteryggen sfo
Årsplan Hjelteryggen sfo 2016-2017 Årsplanen er ment å være et arbeidsverktøy for personalet ved skolefritidsordningen og en plan som skal sikre kvalitet ved ordningen for barn og foresatte. SFO er et
DetaljerPEDAGOGISK UTVIKLINGSPLAN
PEDAGOGISK UTVIKLINGSPLAN 2017 2018 SAMARBEID OMSORG LÆRING VERDIER ANSVAR NYTENKNING GLEDE Innledning På Solvang skole skal alle elever oppleve et godt og inkluderende læringsmiljø. Dette sikres gjennom
DetaljerÅRSPLAN ÅSGÅRD SKOLE 2011
ÅRSPLAN ÅSGÅRD SKOLE 2011 Tema: God faglig og sosial utvikling for alle elevene. Strategisk mål: Gi alle elever like muligheter til å utvikle sine evner og talenter individuelt og i samarbeid med andre.
DetaljerGLEDEN VED Å MESTRE!
GLEDEN VED Å MESTRE! Foreldreskole Skolen skal sørgje for samarbeid med heimen jmfr Opplæringslova 1-1 og 13-3d. Foreldresamarbeidet skal ha eleven i fokus og bidra til eleven sin faglege og sosiale utvikling.
DetaljerHANDLINGSPLAN FOR GOA SKOLE ME BRYR OSS!
HANDLINGSPLAN FOR GOA SKOLE ME BRYR OSS! Vi bryr oss om: Elevenes sosiale kompetanse Elevenes faglige kompetanse Elevenes fysiske miljø Elevenes læringsmiljø Presentasjon Goa skole er en 1-10 skole. Inneværende
DetaljerSOSIAL HANDLINGSPLAN Oktober 2016
SOSIAL HANDLINGSPLAN Oktober 2016 HVA ANSVAR NÅR HAVLIMYRAS SKOLES VERDIER Alle jobber for: Alle Trygghet, trivsel og læring for alle Respekt, inkludering og toleranse for hverandre Ordensregler Ordensreglement
DetaljerEltonåsen skole Virksomhetsplan for. Skolen i skogen gir: Kunnskap Omsorg Glede. Satsningsområder : REGNING I ALLE FAG LESING I ALLE FAG
Virksomhetsplan for Skolen i skogen gir: Kunnskap Omsorg Glede Satsningsområder - 2017: REGNING I ALLE FAG LESING I ALLE FAG HJEM- SKOLESAMARBEID KLASSELEDELSE 1 Eltonåsen skoles plattform Ved Eltonåsen
DetaljerVelkommen til Osloskolen Skolestart 2018/2019
Bekkelaget skole 29.05.2018 Velkommen til Osloskolen Skolestart 2018/2019 Hva og hvordan skal elevene lære? Barna skal lære seg grunnleggende ferdigheter de første skoleårene. De skal også lære seg å samarbeide,
DetaljerFelles pedagogisk plattform for Damsgård skole i Lynghaugparken avlastningsskole 1
Felles pedagogisk plattform for Damsgård skole i Lynghaugparken avlastningsskole 1 Bakgrunn Damsgård skole flytter høsten 2016 inn i Lynghaugparken avlastningsskole 1. Skolen har skoleåret 2016/17 ca.
Detaljer06.05.2016 SELSBAKK ET GODT SAMARBEID MELLOM HJEM OG SKOLE SKOLE
06.05.2016 SELSBAKK SKOLE ET GODT SAMARBEID MELLOM HJEM OG SKOLE Side 2 av 8 Hvorfor er det viktig at hjem og skole samarbeider godt? Et godt samarbeid mellom hjem og skole, der også foreldrene har en
DetaljerSkaun ungdomsskole Virksomhetsplan 2015-2016
FILES\CONTENT.OUTLOOK\X2VLW5XF\V-PLAN 2015-16.DOCSIDE 1 AV 7 SKAUN UNGDOMSSKOLE Skaun ungdomsskole Virksomhetsplan 2015-2016 Denne virksomhetsplanen gjelder for skoleåret 15/16 og er en del av kommunens
DetaljerPlan for økt læringsutbytte Hokksund barneskole 2014-2015
Plan for økt læringsutbytte Hokksund barneskole 2014-2015 GOD KVALITET PÅ UNDERVISNINGEN MED ET HØYT FAGLIG FOKUS Økt læringsutbytte for den enkelte elev når det gjelder ferdigheter, kunnskaper og holdninger,
DetaljerVelkommen til foreldremøte. Med blikk for alle! Samarbeid Læring Trivsel
Velkommen til foreldremøte Med blikk for alle! Samarbeid Læring Trivsel Agenda Velkommen ved skolens ledelse Felles informasjon Skolens satsingsområder Elevenes læring SIKT (Skoleplattform Oslo) FAU Annet
DetaljerSOSIAL HANDLINGSPLAN Oktober 2015
SOSIAL HANDLINGSPLAN Oktober 2015 HVA ANSVAR NÅR HAVLIMYRAS SKOLES VERDIER Alle jobber for: Alle Trygghet, trivsel og læring for alle Respekt, inkludering og toleranse for hverandre Ordensregler Ordensreglement
DetaljerVelkommen til foreldremøte. Med blikk for alle! Samarbeid Læring Trivsel
Velkommen til foreldremøte Med blikk for alle! Samarbeid Læring Trivsel Agenda Velkommen ved skolens ledelse Felles informasjon Elevenes læring Skolens satsingsområder Datoer, talentsatsing, valgfag, fravær
DetaljerHANDLINGSPLAN MOT MOBBING
Lavangen skole Loabága suohkan Visjon for Lavangen skole Rom for alle - vindu mot verden! For at alle skal ha en god og trygg hverdag, og for at alle skal lære å omgås sine medmennesker på en ordentlig
Detaljer5A/5D: Eirin Ulfseth, Kjersti Sagmo Fossland og Anne Birgitte Belboe 5B/5C: Gro Henriksen, Beate Hurlen og Christian Stenstvedt
5. Kontaktlærere: 5A/5D: Eirin Ulfseth, Kjersti Sagmo Fossland og Anne Birgitte Belboe 5B/5C: Gro Henriksen, Beate Hurlen og Christian Stenstvedt Andre lærere på trinnet: Liv Metliaas, Brit Husjord, og
DetaljerOslo kommune Utdanningsetaten. Strategisk plan Skjønnhaug skole
Oslo kommune Utdanningsetaten Strategisk plan 2018 Skjønnhaug skole Innhold Skolens profil... 3 Oppsummering Strategisk plan... 4 Alle elever skal ha grunnleggende lese-, skrive og regneferdigheter tidlig
DetaljerFEVIK SKOLE. Handlingsplan mot mobbing. Handlingsplanen revideres hvert år i april.
FEVIK SKOLE Handlingsplan mot mobbing Handlingsplanen revideres hvert år i april. Opplæringsloven 9a sier: Alle elever i grunnskolen har rett til et godt fysisk og psykososialt miljø som fremmer helse,
DetaljerFjellsdalen skole. Strategisk plan 2012/ /2016. Fjellsdalen skole sin visjon: Læring
Fjellsdalen skole Strategisk plan 2012/2013-2015/2016 Fjellsdalen skole sin visjon: mestring trygghet Læring motivasjon samspill 1 Motivasjon: Vi ønsker å motivere hvert enkelt barn til faglig og sosial
DetaljerVELKOMMEN TIL VIK SKOLE. Det sies at det er to varige ting vi må gi våre barn -det ene er røtter -det andre er vinger (Lee Ezell)
VELKOMMEN TIL VIK SKOLE Det sies at det er to varige ting vi må gi våre barn -det ene er røtter -det andre er vinger (Lee Ezell) Samarbeidspartnere KPPT Helsestasjonen Barnevernet Kulturskolen 1. linje
DetaljerFelles pedagogisk plattform for Damsgård skole i Lynghaugparken avlastningsskole 1
Felles pedagogisk plattform for Damsgård skole i Lynghaugparken avlastningsskole 1 Bakgrunn Damsgård skole holder til i Avlastningsskole nr. 1 skoleåret 2017/18. Skolen har dette året ca. 350 elever. Lynghaugparken
DetaljerVelkommen til Osloskolen
Oslo kommune Utdanningsetaten Ellingsrudåsen skole 06.09.2016 Velkommen til Osloskolen Skolestart 2016/2017 Skole-hjem samarbeid Skolen skal støtte foresatte, tilrettelegge for samarbeid og sikre foresattes
DetaljerHandlingsplan for et trygt og godt skolemiljø.
Handlingsplan for et trygt og godt skolemiljø. Godt elevsyn + gode rutiner + god saksgang =godt skolemiljø. Bekkelaget skole 2017-2018 Innhold: 1. Forord 2. Lovverket- Opplæringsloven 9A 3. Mål for skolemiljøet
DetaljerLi skoles strategiske plan 2012/ /16
Li skoles strategiske plan 2012/13-2015/16 Innledning Den strategiske planen for Li skole er en 4-årig plan i samsvar med Plan for kvalitetsutvikling i Bergen kommune. Den bygger på nasjonale og kommunale
DetaljerGrunnskolen i Øvre Eiker Handlingsplan for et trygt og godt skolemiljø
Grunnskolen i Øvre Eiker Handlingsplan for et trygt og godt skolemiljø Definisjoner, prosedyrer og forebyggende tiltak Opplæringslovens kapittel 9A-2 9A-3 9 A-2. Retten til et trygt og godt skolemiljø
DetaljerEllingsrud private barnehage Årsplan
Ellingsrud private barnehage Årsplan 2016-2017 Årsplanen gir informasjon om de overordnede målene barnehagen skal jobbe for, og de tiltak barnehagen skal iverksette for å oppnå disse. Barnehagen er en
DetaljerVIRKSOMHETSPLAN 2013
VIRKSOMHETSPLAN 2013 Visjon for stjerneskolen Åsgård Faste tiltak Årsplan 2013 har som tema God faglig og sosial utvikling for alle elevene Arbeids- og læringsmiljøet til elevene. Åsgård - en mobbefri
DetaljerSOLVANG SKOLES PEDAGOGISKE UTVIKLINGSPLAN 2014/2015
SOLVANG SKOLES PEDAGOGISKE UTVIKLINGSPLAN 2014/2015 Vår visjon: Nasjonale satsingsområder: Kommunale satsingsområder: Hamarskolen som merkevare Kunnskap til styrke Økt læringsutbytte og grunnleggende ferdigheter
DetaljerTRYGT OG GODT SKOLEMILJØ. Barkåker skole TØNSBERG KOMMUNE
TRYGT OG GODT SKOLEMILJØ Barkåker skole TØNSBERG KOMMUNE 1. Bakgrunn Lovgrunnlaget slår tydelig fast at alle barn og unge har rett til et trygt og godt skolemiljø. leksehjelp og skolefritidsordningen.
DetaljerÅrsplan for skolefritidsordningen
Berlevåg skole Årsplan for skolefritidsordningen SFO skal være et sted hvor barnet opplever å bli ivaretatt, og hvor det finner helhet og sammenheng i hverdagen. Virksomheten legger til rette for lek,
DetaljerPlan for positivt skolemiljø Tiltaksplan mot mobbing, vold og rasisme
Plan for positivt skolemiljø Tiltaksplan mot mobbing, vold og rasisme Innhold 0. Skolens visjon Mobbing, definisjon og mål for skolens arbeid mot mobbing 1. Forebygging 1.1 Skolestart 1.2 Oppstart på trinnene
DetaljerDANIELSEN BARNE- OG UNGDOMSSKULE SOTRA
Handlingsplan mot mobbing, rev.01.09.2014 Planen er under utarbeiding og vil bli revidert i løpet av skoleåret i samarbeid med FAU og skolens ledelse. Det er likevel et verktøy som skal tas i bruk fra
DetaljerÅRSPLAN FOR ELVETUN SKOLE 2015/16
ÅRSPLAN FOR ELVETUN SKOLE 2015/16 Læreplanen legger klare føringer for skolens virksomhet i Læringsplakatens 11 punkter. Tilpassa opplæring er et overordna krav. Skolen skal tilpasse sin opplæring slik
DetaljerPresentasjon fra Hop og Slåtthaug
FORELDRE MØTE Midtun skole 24.04.12 Overgang barnetrinn ungdomstrinn Presentasjon fra Hop og Slåtthaug Hop oppveksttun Slåtthaug ungdomsskole En skole på høyden Organisering - Hop 476 elever 3 trinn/baser
DetaljerVelkommen til Osloskolen Skolestart 2018/2019
Ellingsrudåsen skole 20.08.2018 Velkommen til Osloskolen Skolestart 2018/2019 Hva og hvordan skal elevene lære? Barna skal lære seg grunnleggende ferdigheter de første skoleårene. De skal også lære seg
DetaljerÅRSPLAN 2012-2013. 2. trinn. Læring i fellesskapet; faglige utfordringer, daglige gleder. Dalgård skole
ÅRSPLAN 2012-2013 Dalgård skole 2. trinn Læring i fellesskapet; faglige utfordringer, daglige gleder Generell del Personale i respektive klasser Kontaktlærer Klasse Kontaktinfo Gunn- Elin Burchard 2A Gunn-elin.burchard@trondheim.kommune.no
DetaljerÅrsplan for skolefritidsordningen
Berlevåg skole Årsplan for skolefritidsordningen SFO skal være et sted hvor barnet opplever å bli ivaretatt, og hvor det finner helhet og sammenheng i hverdagen. Virksomheten legger til rette for lek,
DetaljerHalvårsplan. Elvland barnehage. høsten 2011. Holtålen Kommune
1 av 7 Holtålen Kommune Elvland barnehage Halvårsplan høsten 2011 Halvårsplanen bygger på: Lov og forskrifter for barnehagen Rammeplan for barnehagens innhold Barnehagens virksomhetsplan 2 av 7 Barnehagens
DetaljerOslo kommune Utdanningsetaten. Lusetjern skole. Lusetjern skole ENGASJEMENT LÆRING OG LIVSGLEDE RAUSHET SAMARBEID MOT
Lusetjern skole Lusetjern skole ENGASJEMENT RAUSHET LÆRING OG LIVSGLEDE SAMARBEID MOT Lusetjern skole Elever: 300 elever fra 1. - 7. trinn + mottaks- og alfabetiseringsgruppe Aktivitetsskolen har ca 80
DetaljerMarianne Gudem Barn av regnbuen. Solvang skole Pedagogisk plattform
Marianne Gudem Barn av regnbuen Solvang skole Pedagogisk plattform Samarbeid Omsorg Læring Verdier Ansvar Nysgjerrighet Glede På Solvang jobber vi sammen og i forståelse med hjemmet for å hjelpe elevene
DetaljerHELHETLIG PLAN FOR LÆRINGSMILJØ. -arbeid med det psykososiale læringsmiljøet ved Fridalen skole.
HELHETLIG PLAN FOR LÆRINGSMILJØ. -arbeid med det psykososiale læringsmiljøet ved Fridalen skole. Opplæringsloven: 9a 1 Generelle krav Alle elevar i grunnskolar og vidaregåande skolar har rett til eit godt
DetaljerKVALITETS- OG UTVIKLINGSMELDING KJELDÅS SKOLE
KVALITETS- OG UTVIKLINGSMELDING KJELDÅS SKOLE 2017 2018 Skolens visjon Alle skal ha minst en opplevelse av mestring hver dag. Skolens utviklingsområder TILSTANDSRAPPORT SKOLEÅRET 2017-2018 Nasjonale prøver
DetaljerVetlandsveien barnehage
Vetlandsveien barnehage kontor@vetlandsveienbhg.no Telefon: 22260082 Webside på kommunens portal: Private barnehagers webadresse: ÅRSPLAN progresjonsplan og kalender 2015 Innhold INNLEDNING...3 KORT OM
DetaljerSØRUMSAND SKOLES VERDIPLATTFORM SE MEG HØR MEG FORSTÅ MEG KREV NOE AV MEG
SØRUMSAND SKOLES VERDIPLATTFORM SE MEG HØR MEG FORSTÅ MEG KREV NOE AV MEG SKOLEÅRET 2009/ 2010 Innledning På Sørumsand skole møtes mange mennesker hver dag. Hver enkelt av oss har egne behov, ønsker og
DetaljerUtviklingsplan skoleåret Maudland skole
Utviklingsplan skoleåret 2017 2018 Maudland skole Læringsresultater og læringsmiljø Emne Resultat Kommentarer 2014-2015 2015-2016 2016-2017 Nasjonale prøver Regning Lesing 2,4 2,3 54, 66 50, 67 53 56 Resultatene
DetaljerTilrettelegging for et godt og trygt skolemiljø Grønnåsen skole. Skoleåret 2017/2018
Tilrettelegging for et godt og trygt skolemiljø Grønnåsen skole Skoleåret 2017/2018 Hva Hvorfor Hvordan Når Ansvarlig Oppstart av skoleåret: Skape relasjoner mellom voksne - barn, barn barn og voksen voksen,
DetaljerPlan for et trygt og godt skolemiljø ved Malmheim skole.
Plan for et trygt og godt skolemiljø ved Malmheim skole. I opplæringsloven er det vedtatt et nytt kapittel, 9A, som gjelder fra 1. august 2017. Regelverket slår fast at alle elevene har rett til et trygt
DetaljerVELKOMMEN TIL FORELDREMØTE 1.TRINN
VELKOMMEN TIL FORELDREMØTE 1.TRINN Saksliste: - Presentasjon av lærere - Rektor har ordet - Helsesøster har ordet - Informasjon fra SFO - Generell informasjon, forventninger og rutiner - evt. Fra barnehagebarn
DetaljerKLØFTAHALLEN BARNEHAGE
ÅRSPLAN Pedagogisk utvikling 2014 KLØFTAHALLEN BARNEHAGE VISJON: GLAD OG SPREK -AKTIV I LEK Innledning til årsplan 2014 Fokusområdet dette året er «Etikk, religion og filosofi». Årsplanen bygger på «Rammeplan
DetaljerRAMNESMODELLEN. Vedtatt i SU 06.03.12. Ramnes skole har fokus på trivsel og læring
RAMNESMODELLEN Vedtatt i SU 06.03.12 Ramnes skole har fokus på trivsel og læring OVERORDNEDE MÅLSETTINGER Trygghet for alle, både elever og ansatte. Høyt faglig trykk/nivå slik at elevene får utnyttet
DetaljerÅrsplan Venåsløkka barnehage
Årsplan 2013-2014 Forord Årets årsplan har fått et annet utseende og innhold enn de tidligere planene hadde. Dette oppsettet er felles for de kommunale barnehagene, og noe av innholdet er felles. Det er
DetaljerOslo kommune Utdanningsetaten. Strategisk plan Lilleborg skole
Oslo kommune Utdanningsetaten Strategisk plan 2018 Lilleborg skole Innhold Skolens profil... 3 Oppsummering Strategisk plan... 4 Alle elever skal ha grunnleggende lese-, skrive og regneferdigheter tidlig
DetaljerSelsbakk skole Satsingsområder Foto: Carl-Erik Eriksson
Selsbakk skole Satsingsområder 2015-2018 Foto: Carl-Erik Eriksson 1 Mål i enhetsavtalen = satsingsområder på skolen Enhetsavtalen er Selsbakk skoles overordnede styringsdokument, og bestemmer hvordan Selsbakk
DetaljerSOLVANG SKOLES PEDAGOGISKE UTVIKLINGSPLAN 2015/16
SOLVANG SKOLES PEDAGOGISKE UTVIKLINGSPLAN 2015/16 Vår visjon: Nasjonale satsingsområder: Hamarskolen som merkevare Kunnskap til styrke Økt læringsutbytte og grunnleggende ferdigheter Kommunale satsingsområder:
DetaljerHandlingsplan mot mobbing og antisosial atferd for Håkvik skole
Handlingsplan mot mobbing og antisosial atferd for Håkvik skole Håkvik skole skal være en skole hvor alle ansatte, elever og foresatte jobber sammen mot mobbing og antisosial atferd 1. Inspeksjon Inspeksjonsplanen
DetaljerSkolestarterne. Velkommen til foreldremøte for skolestarterforeldre Nordre Ål skole
Skolestarterne Velkommen til foreldremøte for skolestarterforeldre 2019 Nordre Ål skole Agenda FAU-leder forteller om FAU, valg av FAUmedlemmer Presentasjon av Nordre Ål skole Om overgang fra barnehage
DetaljerVirksomhetsplan for Tverlandet skole
Virksomhetsplan for Tverlandet skole 2012 2013 Våre hovedmål for elevene er; Tverlandet skole har engasjerte, nysgjerrige og motiverte elever Tverlandet skole skal være et fellesskap preget av sosial trivsel
DetaljerArkivsaknr. Arkivkode Avd/Sek/Saksb htv Deres ref. Dato: 021109
Type møte REFERAT samarbeidsutvalget, Grødem skole Dato/tidspunkt Onsdag 28.10.09 kl. 18.00 19.30 Innkalt Forfall Møteleder Referent Leder SU, Kristine Enger FAU: Kathrine Edland, nestleder FAU: Alf Helge
DetaljerÅrsmelding for Selvik skole Skoleåret
Årsmelding for Selvik skole Skoleåret 2016-17 Selvik skole; ET STED HVOR ALLE ER TRYGGE OG TRIVES, SÅ DET SKAPES GROBUNN FOR PERSONLIG OG FAGLIG VEKST Sandeskolen har følgende visjon: «Alle skal ha minst
DetaljerREFERAT, FORELDREMØTE 7/ klasse.
REFERAT, FORELDREMØTE 7/9-16 4.-5.klasse. FORVENTNINGER TIL HJEMMET. At eleven kommer uthvilt til skolen. At eleven har klær etter vær på seg. At eleven har med energigivende nistemat. At dere snakker
Detaljer