Samarbeid om det 13-årige skoleløpet Sørlandstinget 9. april 2015

Størrelse: px
Begynne med side:

Download "Samarbeid om det 13-årige skoleløpet Sørlandstinget 9. april 2015"

Transkript

1 Samarbeid om det 13-årige skoleløpet Sørlandstinget 9. april 2015

2 Regionplan Agder 2020 Oppfølging av Regionplan Agder 2020 perioden Tiltak under 3.0 Utdanning: Verdiskapning bygd på kunnskap Kvalitetssikre overgangene i utdanningsløpet 0-18 år Felles rammeverk for fremragende undervisning/ ledelse Etablere rutiner for tidlig innsats i hele utdanningsløpet Arbeide for å oppfylle målene i samfunnskontrakten

3 Regionplan AGDER Utdanning: Verdiskaping bygd på kunnskap målrettet arbeid på tvers av kommunegrenser og forvaltningsnivåer grunnskoleresultatene er over landsgjennomsnittet frafallet i videregående skole er vesentlig redusert Kilde: Strategisk notat - Utdanning

4 Desto bedre grunnskoleprestasjoner Desto bedre gjennomføring i videregående opplæring 4

5 Grunnskolepoeng kommunevis i Aust-Agder, vår ,6 42,2 42,2 41,1 41,0 40,3 40,2 40,1 39,8 39,2 38,7 38,0 38,0 37,9 37,4 34,7 30,0 32,0 34,0 36,0 38,0 40,0 42,0 44,0 46,0 48,0 50,0 Kilde: Skoleporten 5

6 Rammeverk for bedre gjennomføring i videregående opplæring F O R E B Y G G I N G 1. Overgang fra grunnskolen: Identifisere og forberede i samarbeid med kommunene 2. Oppstart Vg1: Kartlegge og planlegge et tilpasset opplæringsløp 3. Oppfølging Vg1: Kompensatoriske tiltak i et motiverende læringsmiljø, særlig med vekt på fellesfag 4. Oppfølging Vg2: Med vekt på yrkesvalg og å skape identitet og retning 5. Overgang Vg2 Vg3: Kvalifisere for videre læring 6. Sluttvurdering: Ingen overraskelser Ungdom utenfor ordinær videregående opplæring T I L B A K E F Ø R I N G

7 Samarbeid kommune - fylkeskommune Regionsvise møter mellom videregående skoler og ungdomsskoler Felles rektor- og faglærersamlinger fokus på matematikk/naturfag Samarbeid om fag, pedagogikk og didaktikk Vurdering for læring og vurderingspraksis Hospitering i annet skoleslag Nettverksbygging Rådgiversamlinger Etter- og videreutdanning av rådgivere Hospitering i annet skoleslag Kommunebesøk alle kommuner får besøk fokus på gjennomføring og læringsresultater Formell samarbeidsavtale kommune fylkeskommune (kommer)

8 For de som startet første gang på Vg1 høsten 2008 hva er status etter fem år? 8

9 Andel fullført og Grunnskolepoeng vår 2008: bestått (pst) : Nasjonalt 39,7 Kull Aust-Agder 38,5 Kull ,9 Risør 39,9 9

10 10

11 11

12 Grunnskolepoeng vår 2008: Andel fullført og bestått : Nasjonalt 39,7 Kull Aust-Agder 38,5 Kull ,4 Vegårshei 43,1 12

13 mmmmm mmmmm mmmmm mmmmm mmmmm mmmmm mmmm mmmmm mmmmm mmmmm mmmmm m 13

14 Mmm Mmm Mmm Antall løpende kontrakter i kommunal sektor, Antall innbyggere Antall kontrakter pr innbyggere 1 kontrakt pr innbyggere 2 kontrakter pr innbyggere 3 kontrakter pr innbyggere Arendal , Grimstad , Lillesand , Risør , Froland , Tvedestrand , Birkenes , Gjerstad , Evje og Hornnes , Iveland , Valle , Åmli , Vegårshei , Bykle , Bygland , SUM ,

15 Lærlingløftet 2015 Startet på Agderkonferansen og følges opp på felles fylkesting 18. februar. Synliggjøring av ikkeformidlede lærlinger. Hovedmålgruppe : Offentlige virksomheter statlige og kommunale. Blant annet synliggjøre fremtidige økonomiske effekter for kommunene ved ikke å få ungdom i arbeid. Synliggjøre de gjenværende som reelle personer på en positiv måte. 15

16 Lærlingløftet 2015 Annonser Materiell til møter/oppsøkende virksomhet. Utfordre i kommunestyrer, partipolitiske møter, offentlige virksomheter etc 16

17 Lærlingløftet

18 Lærlingløftet

19 Lærlingløftet 2015 Avsluttes på Arendalskonferansen med undertegning av lokal samfunnskontrakt for flere læreplasser 19

20 Overganger - kjønnsfordelt, yrkesfag, alle trinn, 2013 Aust-Agder Nasjonalt Jenter Gutter Jenter Gutter Ordinær progresjon 71,4 76,7 73,4 73,8 Ute av VGO ett år 19,8 14,9 17,4 17,4 Repetisjon 8,8 8,3 9,2 8,7

21 Overganger - andel med normal progresjon Aust- Agder Status 2010 (nullpunkt) Nasjonalt Aust- Agder Status 2013 Nasjonalt Mål Ordinær progresjon Vg1 84,1 83,8 86, ,8 Ordinær progresjon Vg2 82,2 79,9 79,2 80,2 81,9 Ordinær progresjon Vg3 74,6 70, ,2 72,8

22 22

23 23

24 Målbilde for Kunnskapsdepartementet, fra Prop.1 S ( ) KD

25

26 Grunnskolepoeng kommunevis i Aust-Agder, vår ,6 42,2 42,2 41,1 41,0 40,3 40,2 40,1 39,8 39,2 38,7 38,0 38,0 37,9 37,4 34,7 30,0 32,0 34,0 36,0 38,0 40,0 42,0 44,0 46,0 48,0 50,0 Kilde: Skoleporten 26

27 Grunnskolepoeng våren 2008: -Aust-Agder: 38,5 -Nasjonalt: 39,7 27

28 28

29 Regionplan Agder 2020 Tiltak under 3.0 Utdanning: Verdiskapning bygd på kunnskap Kvalitetssikre overgangene i utdanningsløpet 0-18 år Felles rammeverk for fremragende undervisning/ ledelse Etablere rutiner for tidlig innsats i hele utdanningsløpet Arbeide for å oppfylle målene i samfunnskontrakten

30 Rammeverk for bedre gjennomføring i videregående opplæring F O R E B Y G G I N G 1. Overgang fra grunnskolen: Identifisere og forberede i samarbeid med kommunene 2. Oppstart Vg1: Kartlegge og planlegge et tilpasset opplæringsløp 3. Oppfølging Vg1: Kompensatoriske tiltak i et motiverende læringsmiljø, særlig med vekt på fellesfag 4. Oppfølging Vg2: Med vekt på yrkesvalg og å skape identitet og retning 5. Overgang Vg2 Vg3: Kvalifisere for videre læring 6. Sluttvurdering: Ingen overraskelser Ungdom utenfor ordinær videregående opplæring T I L B A K E F Ø R I N G

31 Rammeverk for bedre gjennomføring i videregående opplæring F O R E B Y G G I N G 1. Overgang fra grunnskolen: Identifisere og forberede i samarbeid med kommunene Fylkeskommunen samarbeider systematisk med kommunene og grunnskolene for å identifisere og forberede elever som trenger ekstra oppfølging før de starter i videregående opplæring. Skape arenaer for samhandling mellom kommuneog fylkeskommunenivået Identifisere elever som trenger ekstra oppfølging før de starter i videregående opplæring Ungdom utenfor ordinær videregående opplæring T I L B A K E F Ø R I N G

32 Rammeverk for bedre gjennomføring i videregående opplæring F O R E B Y G G I N G På studieforberedende skal elevenes forutsetninger for å fullføre Vg3 kartlegges og eventuelt forbedres før de begynner på Vg3. På yrkesfag skal elevenes holdes i aktivitet til de får læreplass. Noen elever mangler nødvendige kvalifikasjoner for å få læreplass eller for å greie Vg3. Noen begynner på Vg3 påbygging uten forutsetninger til å gjennomføre. 5. Overgang Vg2 Vg3: Kvalifisere for videre læring En av fire søkere får ikke læreplass Vg3 fagopplæring i skole Ungdom utenfor ordinær videregående opplæring T I L B A K E F Ø R I N G

33 Samarbeid kommune - fylkeskommune Regionsvise samlinger Felles rektor- og faglærersamlinger Rektorene utarbeider «oppdragsbrev» til faglærere (matematikk/naturfag/ norsk/ ) Samarbeid om fag, pedagogikk og didaktikk Vurdering for læring og vurderingspraksis Hospitering i annet skoleslag Nettverksbygging Rådgiversamlinger Etter- og videreutdanning av rådgivere Hospitering i annet skoleslag Kommunebesøk Formell samarbeidsavtale kommune fylkeskommune

34

35 Inngåtte lærekontrakter i Agder de to siste åra Fylke % økning Aust-Agder ,1 % Vest-Agder % Telemark (?) 2,5 % (?) Søkere fra Aust-Agder til andre fylker: mot 104 året før, økning på 23 %. - Flest av disse er er Vest-Agder 35

36 Vg3 fagopplæring i skole Aust-Agder: 102 elever 73 som ikke fikk læreplass (TIP, HO, BAT, S&S, RM, YS) 29 elever som har vg3 i skole som normalløp - design og gullsmed, kjole og drakt og anleggsmaskinreparatør Opprettet beredskapsklasser ved tre skoler Åpner for utvidet tid inntil to år Vest-Agder: 84 elever Telemark: 127 elever

37 Andel godkjente leiekontrakter (alle typer) av primærsøkere til læreplass Alle program Service og samferdsel Bygg- og anleggs-teknikk Helse- og oppvekst-fag Fylke Oslo 84,4 77,3 83,7 82,0 Rogaland 81,4 77,6 87,7 79,6 Aust-Agder 79,6 75,3 86,8 81,7 Hordaland 78,0 62,4 91,0 74,3 Møre og Romsdal 77,0 63,5 77,5 78,0 Telemark 76,6 72,7 74,2 73,6 Sør-Trøndelag 76,5 71,4 86,4 78,7 Vest-Agder 75,9 66,2 84,0 70,6 Alle fylker 75,8 69,3 81,8 75,0 Nord-Trøndelag 75,5 60,1 84,7 71,3 Hedmark 75,0 51,5 75,8 77,8 Vestfold 74,6 69,8 84,2 80,8 Nordland 74,5 70,3 76,6 75,4 Akershus 74,2 68,0 84,6 80,3 Finnmark 72,9 66,7 76,6 70,0 Troms 71,4 80,3 83,6 57,6 Oppland 71,2 70,3 79,8 67,5 Sogn og Fjordane 70,7 65,5 75,7 67,4 Buskerud 70,4 66,9 74,9 77,4 Østfold 63,7 61,6 64,1 67,4 37

38 Sammensatte årsaker til frafall Skolerelaterte: - Faglige problemermanglende mestring - Lav motivasjon - Feilvalg - Mistrivsel/ensomhet Utenfor skolen: - Helsevansker, fortrinnsvis psykiske - Krevende hjemmeforhold - Rus Kilde: «Å redusere bortvalg bare skolenes ansvar?» NIFU-rapport 6/

39 Ungdata/NOVA 10/14: «Én av fire jenter mellom 15 og 16 år viser depressive symptomer» NTNU (2014) «Én av seks ungdommer i vgo har selvmordstanker» Dagsavisen

40 Ungdata Region Sør En fjerdedel av elevene på Vg1 sliter psykisk. Og jentene sliter mest. 40

41 Overganger - andel med normal progresjon Aust- Agder Status 2010 (nullpunkt) Nasjonalt Aust- Agder Status 2013 Nasjonalt Mål Ordinær progresjon Vg1 84,1 83,8 86, ,8 Ordinær progresjon Vg2 82,2 79,9 79,2 80,2 81,9 Ordinær progresjon Vg3 74,6 70, ,2 72,8

42 Overganger - kjønnsfordelt, yrkesfag, alle trinn, 2013 Aust-Agder Nasjonalt Jenter Gutter Jenter Gutter Ordinær progresjon 71,4 76,7 73,4 73,8 Ute av VGO ett år 19,8 14,9 17,4 17,4 Repetisjon 8,8 8,3 9,2 8,7

43 43

44 Samarbeid med eksterne instanser Skolehelsetjenesten kommunene må prioritere videregående skoler ABUP prykiatri/rus NAV Barnevern 44

45 45

46 Samarbeid om grunnopplæringen møte med alle kommunene Kvalitetsutviklingsarbeid i kommunen, Program for bedre gjennomføring, herunder regionalt samarbeid Informasjon om kommunens elever i videregående opplæring Forutsetninger Utdanningsvalg Gjennomføring, herunder Oppfølgingstjenesten (OT) Fagopplæring Læringsresultater

47

48

49 Program for bedre gjennomføring

50

51

52 Fylkeskommunalt kvalitetsnettverk for bedre gjennomføring og kvalitet Resultat av utfordring fra Kunnskapsdepartementet: Livet etter Ny Giv og etter innføringen av Kunnskapsløftet. KD utfordrer fylkeskommunene i fellesskap å komme fram til offensive strategier for å møte gjennomførings- og kvalitetsutfordringene i den 13-årige skoleløpet.

53 Fylkeskommunalt kvalitetsnettverk for bedre gjennomføring og kvalitet Grunnlaget: - Hva bør fylkeskommunene samarbeide om relatert til bedre gjennomføring og økt kvalitet i grunnopplæringen? - Hva bør fk samarbeide med kommunene om?

54 Fylkeskommunalt kvalitetsnettverk for bedre gjennomføring og kvalitet Kvalitetsutvikling skjer i sammenhengen mellom - ledelse av undervisning og opplæring - ledelse i skoler - ledelse av skoler Forskning på kvalitet i skolen viser at det er lærernes yrkesutøvelse i samhandling med kyndig skoleledelse som har størst innvirkning på elevenes læring.

55 Fylkeskommunalt kvalitetsnettverk for bedre gjennomføring og kvalitet Tre strategiske satsningsområder: - Profesjonell undervisning - Profesjonell skoleledelse - Profesjonell fag- og yrkesopplæring

56 Fylkeskommunalt kvalitetsnettverk for bedre gjennomføring og kvalitet Profesjonell undervisning: - Ikke bare gjennomført etter- og videreutdanning, men en profesjonsutøvelse som har noen kjennetegn på kvalitet - Bidra til videreutvikling av undervisnings- og vurderingspraksis gjennom synliggjøring og anerkjennelse av god praksis - Kunnskapsgrunnlag som beskriver profesjonell undervisning - Felles kriterier for god undervisning og vurderingspraksis - Kollektiv profesjonalisme

57 Fylkeskommunalt kvalitetsnettverk for bedre gjennomføring og kvalitet Profesjonell skoleledelse: - Understøtte skoleledelse som er orientert mot lærernes yrkespraksis og elevenes læring og utvikling - Kvalitetsdialog i tillegg til styringsdialog - Utvikle en forskningsbasert kunnskapsbase som startpunkt sammen med en beskrivelse av nåsituasjonen - Vurdere ledelsespraksis og lederprogrammer opp mot kunnskapsbasen for å identifisere beste praksis og for å vurdere hva som er god utvikling

58 Fylkeskommunalt kvalitetsnettverk for bedre gjennomføring og kvalitet Profesjonell fag- og yrkesopplæring: - Økt fleksibilitet vekslingsmodeller - Forankre kvalitetsarbeid inn mot partene i arbeidslivet, opplæringskontor og bedrifter sikre at alle aktører har et helhetlig fokus og tar ansvar for hele opplæringsløpet - Videreutvikle skolenes samarbeid med arbeidslivet for å sikre god overgang vg2/lære (PTF) - Prøve ut modeller for kvalifisering mellom det andre og tredje året i videregående opplæring for elever som ikke får læreplass

59 Fylkeskommunalt kvalitetsnettverk for bedre gjennomføring og kvalitet Profesjonell fag- og yrkesopplæring: - Arbeide aktivt for flere læreplasser i samarbeid med partene i arbeidslivet gjennom samfunnskontrakten - Forskriftsfeste læreplanene for praksisbrevet og innføre en fylkeskommunal plikt til å tilby praksisbrev som et ordinært tilbud

60

61 61

62 Rammeverk for PBG

63 Fra Ny GIV til Program for bedre gjennomføring i videregående opplæring (PBG) Invitasjon fra Kunnskapsdepartementet av «kommuner og fylkeskommuner skal etablere et varig samarbeid om tiltak for å bedre elevenes forutsetninger for å fullføre og bestå videregående opplæring.»

64 Fra Ny GIV til PBG ( ) KS KD FYR Tettere oppfølging Overgangsprosjektet Oppfølgingsprosjektet Statistikkprosjektet Fylkeskommunalt kvalitetsnettverk (FKK) Profesjonell skoleledelse Profesjonell undervisning Profesjonell fag- og yrkesopplæring Program for bedre gjennomføring i videregående opplæring

65 Forholdet mellom PBG og FKK Fokus på det systematiske, kontinuerlige og praksisnære arbeidet i videregående opplæring og i samarbeid med kommunene Fokus på å kvalitetssikre arbeidet i PBG. Tilstrebe profesjonalitet i alle ledd Profesjonell skoleledelse Profesjonell undervisning Profesjonell fag- og yrkesopplæring

66 Samhandlingsarenaer med kommunene Forslag til samarbeidsregioner: Region Videregående skole Kommune Ungdsomsskole 1 Risør Tvedestrand og Åmli 2 Arendal Sam Eyde Gjerstad Vegårshei Risør Tvedestrand Åmli Arendal Froland Abel skole Vegårshei skule Risør ungdomsskole Lyngmyr skole Åmli skule Asdal skole Birkenlund skole Hisøy skole Moltemyr skole Nedenes skole Roligheten skole Stinta skole Stuenes skole Froland skole

67 Samhandlingsarenaer med kommunene Forslag til samarbeidsregioner: Region Videregående skole Kommune Ungdsomsskole 3 Dahlske Grimstad Fevik skole Fjære skole Grimstad ungdomsskole Holvika skole 4 Møglestu Lillesand Birkenes 5 Setesdal Iveland Evje og Horn. Bygland Valle Bykle Lillesand ungdomsskole Høvåg skole Engesland ungdomsskole Valstrand skole Iveland skole Evje ungdomsskole Bygland skule Valle skule Bykle barne- og ungdomssk.

68 FYR: Fellesfag - Yrkesretting Relevans - Opplæringa i fellesfaga skal vere tilpassa dei ulike utdanningsprogramma (2010; forskrift til oppll. 1-3 siste ledd) I FYR er det definert fire sentrale innholdselementer for at økt yrkesretting skal være mulig: Kompetanseutvikling av fellesfaglærere og programfaglærere Innholdsproduksjon (utvikle læringsressurser, deling på fyr.ndla.no) Organisasjonsutvikling (kultur for samarbeid og kollektiv læring i hele organisasjonen) Erfarings- og kunnskapsdeling (nettverk lokalt og nasjonalt) Fra Rammeverk for FYR ( ) Utdanningsdirektoratet Yrkesretting og relevans i fellesfagene - Hovedrapport med sammenstilling og analyser (Rapport , Trøndelag Forskning og Utvikling)

69 Tettere oppfølging Statlige midler ut 2015 Egen ressurs for drifting av tiltak og aktiviteter under Tettere oppfølging Kobles særlig inn mot Rammeverk for PBG (eksempelvis område 1 og 2)

70 Overføring av elevdata fra u-trinn til vgs Kunnskap om elevenes grunnleggende ferdigheter, karakterer, fravær, trivsel og motivasjon er nødvendig for at videregående skole skal lykkes med tidlig innsats og et tilpasset opplæringsløp Grimstadmodellen (Aust-Agder) En samarbeidsmodell inngått mellom ungdomsskoler i Grimstad kommune, Dahlske videregående skole og OT-Vest IKO-modellen (Akershus) En modell for hjelp i arbeidet med tidlig innsats i Akershusskolen Også en metodikk for Identifisering, Kartlegging og Oppfølging av elever i risikosonen

71 13-3c. Plikt for fylkeskommunen til å sørgje for rettleiing og kvalitetsutviklingstiltak Fylkeskommunen skal etter oppdrag frå departementet rettleie om og medverke til kvalitetsutviklingstiltak som m.a. kan gi god samanheng mellom grunnskole og vidaregåande opplæring 71

72 72

Prosjektledersamling overgangsprosjektet

Prosjektledersamling overgangsprosjektet Kjetil Helgeland, Utdanningsdirektoratet Fornebu, 1 100 100 90 90 80 80 70 70 60 50 40 40 30 30 20 20 10 10 10 0 0 Elever Elever og og og lærlinger lærlinger som som fullfører fullfører og og og består

Detaljer

Kvalitet i grunnopplæringen Strategisamling RFF Agder

Kvalitet i grunnopplæringen Strategisamling RFF Agder Kvalitet i grunnopplæringen Strategisamling RFF Agder 25.4.2012 Halvard Berg 1 Mål for kvalitet i grunnopplæringen St.meld. nr. 31 (2007-2008) Kvalitet i skolen 1. Alle elever som går ut av grunnskolen,

Detaljer

Bedre gjennomføring i Aust-Agder

Bedre gjennomføring i Aust-Agder Bedre gjennomføring i Aust-Agder Nasjonal erfaringskonferanse om områderettet arbeid i levekårsutsatte områder v/ utdanningssjef Bernt Skutlaberg Status for 8-10 år siden - Store levekårsutfordringer i

Detaljer

Konferanse om hospitering - 22.mai 2014 Quality Hotell og Resort i Sørlandsparken, Kristiansand

Konferanse om hospitering - 22.mai 2014 Quality Hotell og Resort i Sørlandsparken, Kristiansand Konferanse om hospitering - 22.mai 2014 Quality Hotell og Resort i Sørlandsparken, Kristiansand Hele Norge hospiterer Videreføring av hospiteringsordninger 2013 2015 Erfaring fra hospitering på Kiwi v/

Detaljer

Frafall i videregående skole

Frafall i videregående skole Frafall i videregående skole Dato: 26.august 2015 Vårres unga vårres framtid Knut Nikolaisen og Else Marie Ness, Utdanningsavdelingen Foto: Hans Erik Elmholdt 4 grunner til frafall Elever som har: Svakt

Detaljer

Indikatorrapport 2017

Indikatorrapport 2017 Indikatorrapport 2017 Oppfølging av Samfunnskontrakt for flere læreplasser (20162020) Foto: Tine Poppe Innholdsfortegnelse Innholdsfortegnelse... 2 Samfunnskontrakt for flere læreplasser... 3 Hvor mange

Detaljer

Gjennomføring høst 2013

Gjennomføring høst 2013 Gjennomføring høst 2013 Tone Vangen 8. okotber 2013 Skulpturlandskap Nordland Meløy Foto: Aina Sprauten Videregående opplæring er viktig! SSB: Undersøkelse knyttet til ungdom som begynte i vg 1999-2000,

Detaljer

Gjennomføringsbarometeret Nøkkeltall fra gjennomføringsindikatorene

Gjennomføringsbarometeret Nøkkeltall fra gjennomføringsindikatorene Gjennomføringsbarometeret 2016 Nøkkeltall fra gjennomføringsindikatorene Innholdsfortegnelse Innholdsfortegnelse... 2 Figuroversikt... 2 Gjennomføringsbarometeret... 3 1. Hvor mange ungdommer fullfører

Detaljer

H1 Tiltak for å kvalifiserer elever til

H1 Tiltak for å kvalifiserer elever til H1 Tiltak for å kvalifiserer elever til læreplass Liv Marit Meyer Petersen Teamleder Vestfold fylkeskommune, Inntak og fagopplæring Skolenes økte formidlingsansvar og oppfølgingsansvar og Vg3 fagopplæring

Detaljer

Program for bedre gjennomføring i videregående opplæring

Program for bedre gjennomføring i videregående opplæring Johan Raaum rand Hotell Oslo 6. oktober 2014 Status Flere fylker har en jevn positiv utvikling, særlig i yrkesfagene Noen fylker har kanskje snudd en negativ trend? Mange elever som slutter har fullført

Detaljer

Vest-Agder fylkeskommune

Vest-Agder fylkeskommune Vest-Agder fylkeskommune Regionplan Agder 2020 Arly Hauge fylkesutdanningssjef folkestyre kompetanse - samarbeid Scenario 2020 I 2020 har det regionale kunnskapsløftet gitt betydelige resultater. Gjennom

Detaljer

Fullført og bestått, hva forteller tallene?

Fullført og bestått, hva forteller tallene? Fullført og bestått, hva forteller tallene? Prosjektleder Kjetil Helgeland, Utdanningsdirektoratet, Oslo 1 1 1 1 9 9 9 8 8 8 7 7 6 6 5 5 4 4 4 3 3 2 2 1 1 1 Elever Elever og og og lærlinger lærlinger som

Detaljer

Gjennomføring i videregående opplæring 2011

Gjennomføring i videregående opplæring 2011 Gjennomføring i videregående opplæring 2011 I Skoleporten finner dere tall for gjennomføring i videregående opplæring. Dette notatet gir en overordnet oversikt over de viktigste utviklingstrekkene. Gjennomføring

Detaljer

Om tall for gjennomføring i Skoleporten august 2016

Om tall for gjennomføring i Skoleporten august 2016 Om tall for gjennomføring i Skoleporten august 2016 Gjennomføring (etter fem år) Andelen som fullfører og består innen fem år har ligget stabilt mellom 67 og 71 prosent siden 1994-. For 2010- har andelen

Detaljer

Gjennomførings -barometeret 2013:1

Gjennomførings -barometeret 2013:1 Gjennomførings -barometeret 213:1 Dette er fjerde utgave av Gjennomføringsbarometeret for Ny GIV. Gjennomføringsbarometeret er utarbeidet av Utdanningsdirektoratets statistikkavdeling. Rapporten viser

Detaljer

Indikatorrapport 2014. Oppfølging av samfunnskontrakten for flere lærerplasser

Indikatorrapport 2014. Oppfølging av samfunnskontrakten for flere lærerplasser Indikatorrapport 2014 Oppfølging av samfunnskontrakten for flere lærerplasser Innholdsfortegnelse Samfunnskontrakten for flere læreplasser... 3 Antall lærekontrakter... 4 Antall fag- og svennebrev... 7

Detaljer

Dialogmøte med kommunane i Sunnfjord

Dialogmøte med kommunane i Sunnfjord Dialogmøte med kommunane i Sunnfjord Opplæringslova: Innhald i dialogmøta 13-3c. Plikt for fylkeskommunen til å sørgje for rettleiing og kvalitetsutviklingstiltak. Fylkeskommunen skal etter oppdrag frå

Detaljer

Fylkeskommunenes rapporter 2014 En oppsummering. Åge Risdal Utdanningsdirektoratet. 25. mars 2015

Fylkeskommunenes rapporter 2014 En oppsummering. Åge Risdal Utdanningsdirektoratet. 25. mars 2015 Fylkeskommunenes rapporter 2014 En oppsummering Åge Risdal Utdanningsdirektoratet 25. mars 2015 God planlegging - Sikre fleksibilitet - Forankring i ledelsen 0830-0845 Møtestart i møtelokaler på hotellet,

Detaljer

Fremtidens fag- og yrkesopplæring Yrkesfagkonferansen 2017 Inger Johanne Christensen Fylkesdirektør for opplæring - STFK

Fremtidens fag- og yrkesopplæring Yrkesfagkonferansen 2017 Inger Johanne Christensen Fylkesdirektør for opplæring - STFK Fremtidens fag- og yrkesopplæring Yrkesfagkonferansen 2017 Inger Johanne Christensen Fylkesdirektør for opplæring - STFK Fremtidens fag- og yrkesopplæring Konferansen er et samarbeid med STFK og NTNU.

Detaljer

Fra Ny GIV til helhetlig kvalitetsutvikling

Fra Ny GIV til helhetlig kvalitetsutvikling Fra Ny GIV til helhetlig kvalitetsutvikling Sture Flaaten og Renate Thomassen Tromsø 28. mai 2013 Utdanningsetaten Årsbudsjett 2013; 977 mill. kroner 15 skoler inkl SMI Ca 1500 ansatte Ca 6200 elever Ca

Detaljer

Oppfølgingsprosjektet

Oppfølgingsprosjektet Oppfølgingsprosjektet Prosjektleder Lennart Hartgen 16-17 oktober, Sundvollen Status og resultater i prosjektet OT-statistikk Evaluering Nye innsatsområder i Ny GIV 2 Partnerskap 19 fylkesopplæringssjefer,

Detaljer

Gjennomføringsbarometeret en gjennomgang

Gjennomføringsbarometeret en gjennomgang en gjennomgang Kjetil Helgeland, prosjektleder. Utdanningsdirektoratet Prosjektledersamling Ny GIV, Kompetanseheving i 16 fylkeskommuner Kartgrunnlag: Statens kartverk 2 3 4 Andel fullført og bestått innen

Detaljer

Dialogmøte med kommunane i Hafs

Dialogmøte med kommunane i Hafs Dialogmøte med kommunane i Hafs Opplæringslova: Innhald i dialogmøta 13-3c. Plikt for fylkeskommunen til å sørgje for rettleiing og kvalitetsutviklingstiltak. Fylkeskommunen skal etter oppdrag frå departementet

Detaljer

Plan for styrking 2014-2016

Plan for styrking 2014-2016 UTDANNING Plan for styrking Kunnskapsskolen i Buskerud maksimere læring og minimere frafall Buskerud fylkeskommune utdanningsavdelingen oktober 2014 1. Planens forankring Planen er forankret i Kunnskapsskolen

Detaljer

Dialogmøte med kommunane i Nordfjord

Dialogmøte med kommunane i Nordfjord Dialogmøte med kommunane i Nordfjord Opplæringslova: Innhald i dialogmøta 13-3c. Plikt for fylkeskommunen til å sørgje for rettleiing og kvalitetsutviklingstiltak. Fylkeskommunen skal etter oppdrag frå

Detaljer

Tid for mestring! Strategiplan for videregående opplæring i Troms Av Renate Thomassen

Tid for mestring! Strategiplan for videregående opplæring i Troms Av Renate Thomassen Tid for mestring! Strategiplan for videregående opplæring i Troms 2010-2013 Av Renate Thomassen Grunnlag for strategiplan Fylkestinget behandlet i mars saken Tilstandsrapport for videregående opplæring

Detaljer

Ny GIV og videre satsning på u-trinn og videregående opplæring

Ny GIV og videre satsning på u-trinn og videregående opplæring Ny GIV og videre satsning på u-trinn og videregående opplæring Ny GIV nasjonalt for u-trinnet stopper i 2013. Oppfølging for videregående opplæring fra høsten 2013 Kurs for nye 300 lærere i videregående

Detaljer

Stortingsmelding 20, 2013

Stortingsmelding 20, 2013 Stortingsmelding 20, 2013 Ny GIV nasjonalt for u-trinnet stopper i 2013. Oppfølging for videregående opplæring fra høsten 2013 Kurs for nye 300 lærere i videregående skole x 2/3/4. Fylkeskommunal prosjektleder

Detaljer

God oppvekst Regional plan for et helhetlig opplæringsløp

God oppvekst Regional plan for et helhetlig opplæringsløp God oppvekst 2008 2018 Regional plan for et helhetlig opplæringsløp Nasjonale og regionale utfordringer Fullført videregående opplæring er den aller viktigste enkeltfaktoren for et godt voksenliv, aktiv

Detaljer

Gjennomførings -barometeret 2012:1

Gjennomførings -barometeret 2012:1 Gjennomførings -barometeret 2012:1 Dette er tredje utgave av Gjennomføringsbarometeret for Ny GIV. Rapporten er utarbeidet av Utdanningsdirektoratets statistikkavdeling. Rapporten inneholder statistikk

Detaljer

Samfunnskontrakt for flere læreplasser ( ) Innledning Bakgrunn Mål og innsatsområder i kontrakten

Samfunnskontrakt for flere læreplasser ( ) Innledning Bakgrunn Mål og innsatsområder i kontrakten Samfunnskontrakt for flere læreplasser (2016 2020) Notat fra den nasjonale ressurs- og koordineringsgruppen til møtet i Arbeidslivs- og pensjonspolitisk råd 7. mars 2017 1 Innledning Det er nå ett år siden

Detaljer

Indikatorrapport 2015

Indikatorrapport 2015 Indikatorrapport 2015 Oppfølging av Samfunnskontrakt for flere læreplasser Fotograf Jannecke Sanne Normann Innholdsfortegnelse Innholdsfortegnelse... 2 Samfunnskontrakt for flere læreplasser... 3 Antall

Detaljer

Tilstandsrapport for videregående opplæring i Aust-Agder fylkeskommune 2014

Tilstandsrapport for videregående opplæring i Aust-Agder fylkeskommune 2014 Tilstandsrapport for videregående opplæring i Aust-Agder fylkeskommune 2014 Innhold Sammendrag... 3 1 Introduksjon... 4 1 1.1 Leseveiledning... 4 1.2 Målsettinger... 5 2 Gjennomføring... 6 2.1 Program

Detaljer

Gjennomføringsbarometeret Nøkkeltall fra gjennomføringsindikatorene

Gjennomføringsbarometeret Nøkkeltall fra gjennomføringsindikatorene Gjennomføringsbarometeret 2015 Nøkkeltall fra gjennomføringsindikatorene Innholdsfortegnelse Innholdsfortegnelse... 2 Figuroversikt... 2 Gjennomføringsbarometeret... 3 1. Hvor mange ungdommer fullfører

Detaljer

Heilskapleg arbeid med kvalitet i yrkesfaga

Heilskapleg arbeid med kvalitet i yrkesfaga Akershus Fylkeskommune/Jessheim vgs Heilskapleg arbeid med kvalitet i yrkesfaga Assisterende rektor Kristina Samsing Akershus fylkeskommune Yrkesfagsløftet Både bedrifter og offentlig sektor vil i fremtiden

Detaljer

Behandles av utvalg: Møtedato Utvalgssaksnr. Utvalg for kultur og oppvekst 20.06.2011 52/11

Behandles av utvalg: Møtedato Utvalgssaksnr. Utvalg for kultur og oppvekst 20.06.2011 52/11 SANDNES KOMMUNE - RÅDMANNEN Arkivsak Arkivkode Saksbeh. : 201103118 : E: A20 : Richard Olsen Behandles av utvalg: Møtedato Utvalgssaksnr. Utvalg for kultur og oppvekst 20.06.2011 52/11 SANDNES KOMMUNE

Detaljer

Strategisk notat Utdanning: Verdiskapning bygd på kunnskap

Strategisk notat Utdanning: Verdiskapning bygd på kunnskap Strategisk notat Utdanning: Verdiskapning bygd på kunnskap Scenario 2020 I 2020 har det regionale kunnskapsløftet gitt betydelige resultater. Gjennom målrettet arbeid på tvers av kommunegrenser og forvaltningsnivåer

Detaljer

Dialogmøte med kommunane i Sogn

Dialogmøte med kommunane i Sogn Dialogmøte med kommunane i Sogn Opplæringslova: Innhald i dialogmøta 13-3c. Plikt for fylkeskommunen til å sørgje for rettleiing og kvalitetsutviklingstiltak. Fylkeskommunen skal etter oppdrag frå departementet

Detaljer

Kva skjer? Nasjonal hospiteringssamling. Anne Katrine Kaels Utdanningsdirektoratet 25. mars 2015

Kva skjer? Nasjonal hospiteringssamling. Anne Katrine Kaels Utdanningsdirektoratet 25. mars 2015 Kva skjer? Nasjonal hospiteringssamling Anne Katrine Kaels Utdanningsdirektoratet 25. mars 2015 Hva skjedde? 1994 Reform 94 2004 Kunnskapsløftet Litt reform Sentrale utfordringer: Frafall og arbeidslivets

Detaljer

Derfor tillater jeg meg å stille følgende spørsmål til fylkesråden for utdanning:

Derfor tillater jeg meg å stille følgende spørsmål til fylkesråden for utdanning: 2. Interpellasjon fra Oddleif Olavsen, Høyre Videregående skole i Nordland, faglige resultater og frafall Over mange år har man fått målt standpunktkarakter og eksamensresultater i Nordland. Resultatene

Detaljer

HL langrenn Stafett Startliste 02.03.2014 09:00:00

HL langrenn Stafett Startliste 02.03.2014 09:00:00 Agder og Rogaland skikrets 10 Agder og Rogaland skikrets lag 1 36 Agder og Rogaland skikrets lag 2 50 Agder og Rogaland skikrets lag 3 72 Agder og Rogaland skikrets lag 4 115 Agder og Rogaland skikrets

Detaljer

IKO-modellen. Vegard Iversen Fylkesopplæringssjef i Nord-Trøndelag fylkeskommune

IKO-modellen. Vegard Iversen Fylkesopplæringssjef i Nord-Trøndelag fylkeskommune IKO-modellen Vegard Iversen Fylkesopplæringssjef i Nord-Trøndelag fylkeskommune Tidslinje 2003-2006 2006-2010 2011-2013 2013-2019 Vurdering for læring 2011- Satsing mot frafall Nasjonal satsing Mål: forhindre

Detaljer

UDIR. nov. 2015. Fra Konkretisering av læreplan og PTF, til kvalitet i opplæring.

UDIR. nov. 2015. Fra Konkretisering av læreplan og PTF, til kvalitet i opplæring. UDIR. nov. 2015 Fra Konkretisering av læreplan og PTF, til kvalitet i opplæring. 04.12.2015 Jonny H Olsen Byggopp 10 kontor i kongeriket Byggopp Hålogaland Nordland, Troms og Finnmark Byggopp, Møre og

Detaljer

Nasjonal satsing på Vurdering for læring. Regionale konferanser i Trondheim, Bergen, Tromsø og Oslo

Nasjonal satsing på Vurdering for læring. Regionale konferanser i Trondheim, Bergen, Tromsø og Oslo Nasjonal satsing på Vurdering for læring Regionale konferanser i Trondheim, Bergen, Tromsø og Oslo Vurdering på dagsorden Vurderingsfeltet er høyt oppe på den politiske agenda Vurdering for læring sentralt

Detaljer

John Arve Eide, regiondirektør videregående opplæring Akershus fylkeskommune

John Arve Eide, regiondirektør videregående opplæring Akershus fylkeskommune John Arve Eide, regiondirektør videregående opplæring Akershus fylkeskommune Kvalitetsområder Struktur: Persondata om den som er i opplæring Fagopplæringens oppbygging og organisering Læreplan Dimensjonering

Detaljer

Ungdom utenfor opplæring og arbeid status fra oppfølgingstjenesten (OT) per 1. februar 2012

Ungdom utenfor opplæring og arbeid status fra oppfølgingstjenesten (OT) per 1. februar 2012 Ungdom utenfor opplæring og arbeid status fra oppfølgingstjenesten (OT) per 1. februar 2012 Sammendrag Tall fra fylkeskommunene per 1. februar 2012 viser at 20 090 ungdommer var i oppfølgingstjenestens

Detaljer

Yrkesfaglærerløftet for fremtidens fagarbeidere status for etter- og videreutdanningstiltakene Udir v/ragnhild S. Bølviken. Trondheim, 11.

Yrkesfaglærerløftet for fremtidens fagarbeidere status for etter- og videreutdanningstiltakene Udir v/ragnhild S. Bølviken. Trondheim, 11. Yrkesfaglærerløftet for fremtidens fagarbeidere status for etter- og videreutdanningstiltakene Udir v/ragnhild S. Bølviken Trondheim, 11. mai 2017 Skole og videregående opplæring Yrkesfaglærerløftet for

Detaljer

2009-kullet stormer fram. Gjennomføring i videregående skole i Nordland

2009-kullet stormer fram. Gjennomføring i videregående skole i Nordland 2009-kullet stormer fram Gjennomføring i videregående skole i Nordland Nasjonale mål for grunnopplæringa det 13/14-årige løpet Alle elever som går ut av grunnskolen, skal mestre grunnleggende ferdigheter

Detaljer

Gjennomføringstall viderega ende opplæring status per september 2013

Gjennomføringstall viderega ende opplæring status per september 2013 Gjennomføringstall viderega ende opplæring status per september 2013 Mandag 2. september publiserte vi nye tall under området gjennomføring i Skoleporten. Dette notatet gir en overordnet oversikt over

Detaljer

Jessheim og Skedsmo vgs 26. 2 2015. Fra kvalifiseringskurs til Vg3 i skole

Jessheim og Skedsmo vgs 26. 2 2015. Fra kvalifiseringskurs til Vg3 i skole Jessheim og Skedsmo vgs 26. 2 2015 Fra kvalifiseringskurs til Vg3 i skole Elever i videregående skole som ønsker læreplass og ikke har fått dette har rett til et Vg3 i skole som bygger på det Vg2 søkeren

Detaljer

Prosjektnotat for Skolen som arena for barn og unges psykiske helse. Oppdatert 24.06 2014

Prosjektnotat for Skolen som arena for barn og unges psykiske helse. Oppdatert 24.06 2014 for Skolen som arena for barn og unges psykiske helse Oppdatert 24.06 2014 Innhold: 1 Begrunnelse for å delta i prosjektet...3 2 Forventninger til deltakelsen...3 3 Prosjektets forankring...3 4 Samhandling

Detaljer

Samarbeid i det fireårige læreløpet Skole og bedrift/ok Fagsamling Bodø 6 mars 2013

Samarbeid i det fireårige læreløpet Skole og bedrift/ok Fagsamling Bodø 6 mars 2013 Samarbeid i det fireårige læreløpet Skole og bedrift/ok Fagsamling Bodø 6 mars 2013 Tverrfaglig Opplæringskontor ytre Helgeland Etablert 1991som OVH + OFH 1993 = TOH 2005 Tverrfaglig kontor Vel 110 medlemsbedrifter,

Detaljer

Supplerende tildelingsbrev

Supplerende tildelingsbrev Side 1/5 Vår dato: 27.06. Vår referanse: 2016/9010 Tabell 1 Kapittel 225 Tiltak i Grunnopplæringen 63 Tilskudd til samisk i grunnopplæringen 63.11 Tilskudd til grunnskoler i samiske distrikter Post 63.11

Detaljer

Not everything that can be counted counts Not everything that counts can be counted

Not everything that can be counted counts Not everything that counts can be counted Tilstandsrapport for videregående opplæring i Nordland 2015 Not everything that can be counted counts Not everything that counts can be counted Elever og lærlinger elevtallet i Nordland er for nedadgående

Detaljer

Personell i Den offentlige tannhelsetjenesten, budsjetterte årsverk og ledige stillinger Fylkesvis 1992-2002

Personell i Den offentlige tannhelsetjenesten, budsjetterte årsverk og ledige stillinger Fylkesvis 1992-2002 Personell i Den offentlige tannhelsetjenesten, budsjetterte årsverk og ledige stillinger Fylkesvis 1992-2002 Antall budsjetterte årsverk, omregnet til stilling med 1648,8t (1992-2000), 1634,3t (2001) og

Detaljer

Utdanning: Verdiskaping bygd på kunnskap

Utdanning: Verdiskaping bygd på kunnskap Strategisk notat 2016-2020: Utdanning: Verdiskaping bygd på kunnskap. Utdanning: Verdiskaping bygd på kunnskap 1: Innledning Strategisk notat Utdanning er en operasjonalisering av utdanningsdelen «Verdiskapning

Detaljer

Litt om trøndelagsprosessen Planprosesser Organisasjonsendringer Samarbeid fylkeskommunen - kommunene Hvordan bør vi gjøre det i Trøndelag?

Litt om trøndelagsprosessen Planprosesser Organisasjonsendringer Samarbeid fylkeskommunen - kommunene Hvordan bør vi gjøre det i Trøndelag? Litt om trøndelagsprosessen Planprosesser Organisasjonsendringer Samarbeid fylkeskommunen - kommunene Hvordan bør vi gjøre det i Trøndelag? www.trondelagfylke.no fb.com/trondelagfylke Selbu 22.mars 2017

Detaljer

Saknr. 10/ Ark.nr. A40 &01 Saksbehandler: Eirik Løkke/ Eli Ruud Olsen NY GIV STATUS OG MÅLSETTINGER I HEDMARK

Saknr. 10/ Ark.nr. A40 &01 Saksbehandler: Eirik Løkke/ Eli Ruud Olsen NY GIV STATUS OG MÅLSETTINGER I HEDMARK Saknr. 10/6445-37 Ark.nr. A40 &01 Saksbehandler: Eirik Løkke/ Eli Ruud Olsen NY GIV STATUS OG MÅLSETTINGER I HEDMARK Fylkesrådets innstilling til vedtak: ::: Sett inn innstillingen under denne linja 1.For

Detaljer

MÅL 1: I samspill med andre skal fylkeskommunen skape et sammenhengende og fleksibelt opplæringsløp som utløser ressurser og skaper læringsglede.

MÅL 1: I samspill med andre skal fylkeskommunen skape et sammenhengende og fleksibelt opplæringsløp som utløser ressurser og skaper læringsglede. MÅL 1: I samspill med andre skal fylkeskommunen skape et sammenhengende og fleksibelt opplæringsløp som utløser ressurser og skaper læringsglede. Nr. Kvalitetsområder Kvalitetskjennetegn 1.1 Tilrettelegge

Detaljer

Dialogmøte Hordaland 23.01.2013. Bli helsefagarbeider Sølvi Olrich Sørebø Prosjektveileder

Dialogmøte Hordaland 23.01.2013. Bli helsefagarbeider Sølvi Olrich Sørebø Prosjektveileder Dialogmøte Hordaland 23.01.2013 Bli helsefagarbeider Sølvi Olrich Sørebø Prosjektveileder Kven er Bli helsefagarbeider? 3 arbeidsgivarorganisasjonar: Spekter, KS og VIRKE Finansierast av Helsedirektoratet,

Detaljer

Videreføring av Hospiteringsordninger 2013-2015 i Aust Agder 16-17 oktober Thon Hotel Sandvika.

Videreføring av Hospiteringsordninger 2013-2015 i Aust Agder 16-17 oktober Thon Hotel Sandvika. Videreføring av Hospiteringsordninger 2013-2015 i Aust Agder 16-17 oktober Thon Hotel Sandvika. Leif Jonassen/Aust Agder Fylkeskommune - fagopplæring Aust Agder 112 000 innbyggere og 15 kommuner Videregående

Detaljer

Ungdomstrinn i utvikling samarbeid og læring for alle involverte. Nettverk for utviklingsveiledere 6. 7.2.14

Ungdomstrinn i utvikling samarbeid og læring for alle involverte. Nettverk for utviklingsveiledere 6. 7.2.14 Ungdomstrinn i utvikling samarbeid og læring for alle involverte Nettverk for utviklingsveiledere 6. 7.2.14 Støtte til skoleeiere og skoler i utviklingsarbeidet GNIST nasjonalt KD Udir FM Universiteter,

Detaljer

Fylkeskommunens arbeid for å skaffe flere læreplasser. Samhandlingsdagen Verdal

Fylkeskommunens arbeid for å skaffe flere læreplasser. Samhandlingsdagen Verdal Fylkeskommunens arbeid for å skaffe flere læreplasser Samhandlingsdagen Verdal 12.11.2014 Disposisjon Noen resultater fra kvalitetsmeldinga Arbeid med tilbudsstruktur Kvalitetsnettverket et samarbeid mellom

Detaljer

Tips til rådgivere u-skole. Delt av Turid, Merete og Ivar

Tips til rådgivere u-skole. Delt av Turid, Merete og Ivar Tips til rådgivere u-skole Delt av Turid, Merete og Ivar For foreldre / foresatte Alle elevene på 10-trinn i grunnskolen inviteres til utdanningsmesse på en videregående skole. Tilbudet er uten kostnad

Detaljer

Oppgaven er å gi våre barn og unge god og relevant utdanning og sørge for at arbeids -og næringslivet får kompetent arbeidskraft.

Oppgaven er å gi våre barn og unge god og relevant utdanning og sørge for at arbeids -og næringslivet får kompetent arbeidskraft. Fylkesråd for utdanning Hild-Marit Olsen Innlegg KS Høstkonferanse 2015 Bodø, 14 oktober 2015 Samarbeid om utdanning Kjære samarbeidspartnere Takk for invitasjonen. Jeg er glad for å kunne være her og

Detaljer

Ungdom utenfor opplæring og arbeid status fra oppfølgingstjenesten (OT) per 15. juni 2012.

Ungdom utenfor opplæring og arbeid status fra oppfølgingstjenesten (OT) per 15. juni 2012. Ungdom utenfor opplæring og arbeid status fra oppfølgingstjenesten (OT) per 15. juni 2012. Sammendrag 21 489 ungdommer i OTs målgruppe. Dette er ungdom mellom 16 og 21 år som ikke er i opplæring eller

Detaljer

Rådgjevarkonferansen 2014 Gjennomføring i vidaregåande opplæring.

Rådgjevarkonferansen 2014 Gjennomføring i vidaregåande opplæring. Rådgjevarkonferansen 2014 Gjennomføring i vidaregåande opplæring. www.sfj.no Sysselsetting av ungdom mellom 16 og 25 år Verken fullført og bestått eller deltar i videregående opplæring, ikke sysselsatt

Detaljer

Gjennomførings -barometeret 2011:2

Gjennomførings -barometeret 2011:2 Gjennomførings -barometeret 2011:2 Dette er andre utgave av Gjennomføringsbarometeret for Ny GIV. Rapporten er utarbeidet av Utdanningsdirektoratets statistikkavdeling. Rapporten inneholder statistikk

Detaljer

Fylkesråd for utdanning Hild-Marit Olsen Orientering Elev- og miljøtjenesten 04. mars 2017, Mosjøen

Fylkesråd for utdanning Hild-Marit Olsen Orientering Elev- og miljøtjenesten 04. mars 2017, Mosjøen Fylkesråd for utdanning Hild-Marit Olsen Orientering Elev- og miljøtjenesten 04. mars 2017, Mosjøen Fylkesordfører. Vi har over tid jobbet systematisk for å øke gjennomføringen og få ned frafallet. Et

Detaljer

God stim! Tilstandsrapport for videregående opplæring i Nordland 2016 Opplæringskonferansen januar 2017

God stim! Tilstandsrapport for videregående opplæring i Nordland 2016 Opplæringskonferansen januar 2017 God stim! Tilstandsrapport for videregående opplæring i Nordland 2016 Opplæringskonferansen 24 25 januar 2017 Et dobbelt samfunnsoppdrag Målet for opplæringa er å ruste barn, unge og vaksne til å møte

Detaljer

Internasjonalisering for kvalitet - gode strategiar for å lukkast. Ragnhild Tungesvik Avdelingsdirektør IKG november 2015

Internasjonalisering for kvalitet - gode strategiar for å lukkast. Ragnhild Tungesvik Avdelingsdirektør IKG november 2015 Internasjonalisering for kvalitet - gode strategiar for å lukkast Ragnhild Tungesvik Avdelingsdirektør IKG15 12. november 2015 Kartleggingar grunnopplæring 2010: Kartlegging av skoleeiernes engasjement,

Detaljer

Vekslingsmodellene i Oslo Arena for kvalitet i fagopplæringen, Tromsø 11. september 2014

Vekslingsmodellene i Oslo Arena for kvalitet i fagopplæringen, Tromsø 11. september 2014 Avdeling for fagopplæring Vekslingsmodellene i Oslo Arena for kvalitet i fagopplæringen, Tromsø 11. september 2014 Anita Tjelta, prosjektleder Bakgrunn for vekslingsmodeller Økt kvalitet og økt andel som

Detaljer

NyGIV overgangsprosjektet i Oppland

NyGIV overgangsprosjektet i Oppland NyGIV overgangsprosjektet i Oppland Sluttrapport 01.02.2014, Ingerid Myrvold 1. Økonomioversikt (4.265.653 tildelte midler, pr brev datert 17.04.2013) a. Lønnsmidler (2 939 660) i. VIGO (lønn/sos 831 000+

Detaljer

Høy kvalitet i fag- og yrkesopplæringen

Høy kvalitet i fag- og yrkesopplæringen Høy kvalitet i fag- og yrkesopplæringen Opplegg Hovedbilder for gjennomføring i videregående opplæring Fagopplæring: Formidling Gjennomføring læretid og oppnådd fag- eller svennebrev Hvordan kan vi bli

Detaljer

Bosetting. Utvikling

Bosetting. Utvikling Bosetting Utvikling Bedrift Besøk Kap 1: Kap 2: Kap 3: Kap 4: Befolkning og arbeidsplasser Nærings-NM Attraktivitetsbarometeret Attraktivitetspyramiden Befolkningsutvikling Flytting Arbeidsplassutvikling

Detaljer

Kommunedialog? Reiskap for betre læringsresultat og betre gjennomføring på tvers av skoleslaga?

Kommunedialog? Reiskap for betre læringsresultat og betre gjennomføring på tvers av skoleslaga? Kommunedialog? Reiskap for betre læringsresultat og betre gjennomføring på tvers av skoleslaga? Fagdager for barnehage og skule 7-8. mai 2014 -Ein tydeleg medspelar Vidareføring av NyGIV 2014-2016 Eit

Detaljer

Prosjekt til fordypning sluttrapporten

Prosjekt til fordypning sluttrapporten Prosjekt til fordypning sluttrapporten Samhandlingsdag skole bedrift Nord-Trøndelag fylkeskommune 14. november 2012 Anna Hagen Tønder Opplegget for presentasjonen Prosjekt til fordypning i Kunnskapsløftet

Detaljer

Rammeplan for yrkesretting og relevans

Rammeplan for yrkesretting og relevans Rammeplan for yrkesretting og relevans Aust-Agder fylkeskommune 2016-2020 forde INNHOLDSFORTEGNELSE Historikk... 3 Lovgrunnlag... 3 FYR som del av Program for bedre gjennomføring i videregående opplæring...

Detaljer

Fylkesråd for utdanning Oddleif Olavsen. Orientering til Fylkestinget - Formidling og læreplasser 2014 Bodø, 21.februar 2015

Fylkesråd for utdanning Oddleif Olavsen. Orientering til Fylkestinget - Formidling og læreplasser 2014 Bodø, 21.februar 2015 Fylkesråd for utdanning Oddleif Olavsen. Orientering til Fylkestinget - Formidling og læreplasser 2014 Bodø, 21.februar 2015 Formidling og læreplasser 2014 Innledning I Nordland er det en overvekt av elever

Detaljer

Dialogmøte Hafs. Korleis arbeider vi med kvaliteten i grunnopplæringa i Sogn og Fjordane?

Dialogmøte Hafs. Korleis arbeider vi med kvaliteten i grunnopplæringa i Sogn og Fjordane? Dialogmøte Hafs Korleis arbeider vi med kvaliteten i grunnopplæringa i Sogn og Fjordane? Opplæringslova: Innhald i dialogmøta 13-3c. Plikt for fylkeskommunen til å sørgje for rettleiing og kvalitetsutviklingstiltak.

Detaljer

NY GIV. Kurs ATV-VGO 12.-13. okt 2011, Tromsø

NY GIV. Kurs ATV-VGO 12.-13. okt 2011, Tromsø NY GIV Kurs ATV-VGO 12.-13. okt 2011, Tromsø Ny GIV. Organisering i Troms Kurs ATV-VGO 12.-13. okt 2011, Tromsø Overgangsprosjektet Målgruppen for prosjektet er de 10 % svakest presterende elevene etter

Detaljer

Ungdom utenfor opplæring og arbeid status fra oppfølgingstjenesten (OT) per

Ungdom utenfor opplæring og arbeid status fra oppfølgingstjenesten (OT) per Ungdom utenfor opplæring og arbeid status fra oppfølgingstjenesten (OT) per 15.11.2011 Sammendrag Tall fra fylkeskommunene per 15. november 2011 viser at 18 814 ungdommer var i oppfølgingstjenestens målgruppe.

Detaljer

Karakterstatistikk for videregående opplæring skoleåret

Karakterstatistikk for videregående opplæring skoleåret Karakterstatistikk for videregående opplæring skoleåret 2008-2009 Innledning Denne analysen gir et innblikk i karakterstatistikken for elever i videregående opplæring skoleåret 2008-2009. Datagrunnlaget

Detaljer

Tilstandsrapport Innhold

Tilstandsrapport Innhold Innhold Sammendrag...3 1 Introduksjon...4 1.1 Leseveiledning...4 1.2 Målsettinger...5 2 Gjennomføring...7 2.1 Program for bedre gjennomføring i videregående opplæring (PBG)...7 2.2 Elevenes forutsetninger

Detaljer

Fylkessjef for videregående opplæring

Fylkessjef for videregående opplæring Tilbakemeldning om elevresultater og dialog om samarbeid for bedre resultater i Glåmdalsregionen 21.januar Fylkessjef for videregående opplæring Plan for dagen 1000 1045 Innledning ved Tore Gregersen 1045

Detaljer

Utviklingsplan for Storsteigen videregående skole. Skoleåret

Utviklingsplan for Storsteigen videregående skole. Skoleåret Utviklingsplan for Storsteigen videregående skole Skoleåret 2017-2018 Innledning Opplæringspolitisk plattform (OPP) for Hedmark ble vedtatt av fylkestinget i desember 2008. Dette er et plandokument som

Detaljer

Når bekymringen melder seg, muligheter i videregående opplæring

Når bekymringen melder seg, muligheter i videregående opplæring Når bekymringen melder seg, muligheter i videregående opplæring Om jeg vil lykkes Om jeg vil lykkes i å føre et menneske mot et bestemt mål, Må jeg først finne mennesket der det er, å begynne akkurat der.

Detaljer

Vekslingsmodellene i Oslo

Vekslingsmodellene i Oslo Avdeling for fagopplæring Vekslingsmodellene i Oslo Nasjonal nettverkssamling 13.-14. oktober 2014 Anita Tjelta prosjektleder Avdeling for fagopplæring Kjell Ove Hauge rektor Kuben videregående Kirsti

Detaljer

Ungdom utenfor opplæring og arbeid status fra oppfølgingstjenesten (OT) per 15. juni 2013

Ungdom utenfor opplæring og arbeid status fra oppfølgingstjenesten (OT) per 15. juni 2013 Ungdom utenfor opplæring og arbeid status fra oppfølgingstjenesten (OT) per 1. juni 1 Sammendrag 19 9 ungdommer er i oppfølgingstjenestens målgruppe 1/1 19 9 1 ungdommer er tilmeldt OT i skoleåret 1/1

Detaljer

BEDRE LÆRING. Strategiplan 2014-2018

BEDRE LÆRING. Strategiplan 2014-2018 BEDRE LÆRING Strategiplan 2014-2018 INNHOLD 1. Forord 2. Skoleeierrollen 3. Skolen i samfunnet 4. Profesjonell skoleledelse 5. Profesjonell undervisning 6. Profesjonell fag- og yrkesopplæring 7. Videreføring

Detaljer

Desemberkonferansen PPT, Åndalsnes Anita Steinbru Utdanningsavdelinga MR fylkeskommune

Desemberkonferansen PPT, Åndalsnes Anita Steinbru Utdanningsavdelinga MR fylkeskommune Desemberkonferansen PPT, Åndalsnes 30.12.10 Anita Steinbru Utdanningsavdelinga MR kommune Betre gjennomføring fanesak i planen 09-12 Gjennomføringsgraden fullført og bestått etter 5 års vidaregåande opplæring,

Detaljer

KVALITETSPLAN FOR GRUNNSKOLEN. Vedtatt av kommunestyret i Gran sak 114/16

KVALITETSPLAN FOR GRUNNSKOLEN. Vedtatt av kommunestyret i Gran sak 114/16 KVALITETSPLAN FOR GRUNNSKOLEN 2017 2020 Vedtatt av kommunestyret i Gran 13.10.16 sak 114/16 INNHOLD INNLEDNING... 3 KVALITETSPLANEN: ET DOKUMENT FOR KOMMUNENS AMBISJONER OG MÅLSETTINGER FOR ELEVENES LÆRING

Detaljer

utgangspunktet: surt liv på det blide Sørland..

utgangspunktet: surt liv på det blide Sørland.. Folkehelsesamlingen Revsnes hotell 16 september 2011 Agder 2011 En region i vekst Økende industri, men konkurranseutsatt 13000 nye arbeidsplasser Økende deltakelse i arbeidslivet Total avhengighet av arbeidsmarkedet

Detaljer

IKO - et praktisk eksempel fra Akershus på nettverkssamarbeid som kapasitetsbygging i. Den gode akershusskolen

IKO - et praktisk eksempel fra Akershus på nettverkssamarbeid som kapasitetsbygging i. Den gode akershusskolen IKO - et praktisk eksempel fra Akershus på nettverkssamarbeid som kapasitetsbygging i Den gode akershusskolen KS kvalitetsnettverk, 16.04.15 Bengt Jacobsen, leder seksjon opplæring, Avd. viderg. oppl Fra

Detaljer

Elevinntak og formidling 2016

Elevinntak og formidling 2016 Melding Arkivsak-dok. 16/13603-1 Saksbehandler Anne Katrine Mortensen Utvalg Møtedato Yrkesopplæringsnemnda 16.12.2016 Fylkesutvalget 20.12.2016 Elevinntak og formidling 2016 1. FORSLAG TIL VEDTAK Fylkesrådmannens

Detaljer

Sosioøkonomiske forskjeller hos ungdom i Agder hva viser Ungdata?

Sosioøkonomiske forskjeller hos ungdom i Agder hva viser Ungdata? Sosioøkonomiske forskjeller hos ungdom i Agder hva viser Ungdata? Lindesnesregionen (Audnedal, Marnardal, Åseral, Mandal og Lindesnes) v/ Rosanne Kristiansen KoRus-Sør, Borgestadklinikken Hvilken sammenheng

Detaljer

Veilederkorps - tilbud om støtte til kvalitetsutvikling

Veilederkorps - tilbud om støtte til kvalitetsutvikling Veilederkorps - tilbud om støtte til kvalitetsutvikling Mål for kvalitet i opplæringen 1. Alle elever som går ut av grunnskolen, skal mestre grunnleggende ferdigheter som gjør dem i stand til å delta i

Detaljer

Bilene som ikke har fått oblater har en eller flere av manglene under:

Bilene som ikke har fått oblater har en eller flere av manglene under: Østfold Antall oblatpliktige: 153 220 Antall tildelte oblater: 127 224 Får ikke oblater: 25 840 Solgt, men ikke omregistrert: 3571 Mangler forsikring: 5956 Ikke godkjent EU-kontroll: 7375 Ikke betalt årsavgift:

Detaljer

Mer variert og praktisk skoledag

Mer variert og praktisk skoledag Mer variert og praktisk skoledag Skolefakta pr. august 2012 Antall elever: Barnetrinn: 423 374 Antall førsteklassinger: Ca 60 000 starter nå i høst Ungdomstrinn: 190 960 Videregående opplæring: o 112 171

Detaljer

Ungdom utenfor opplæring og arbeid status fra oppfølgingstjenesten (OT) per 15. november 2012

Ungdom utenfor opplæring og arbeid status fra oppfølgingstjenesten (OT) per 15. november 2012 Ungdom utenfor opplæring og arbeid status fra oppfølgingstjenesten (OT) per. november 212 Sammendrag OTs målgruppe er omtrent like stor som i november 211 16 9 1 ungdommer er tilmeldt OT per november 212.

Detaljer