Dersom spillerne ønsker å notere underveis: penn og papir til hver spiller.

Størrelse: px
Begynne med side:

Download "Dersom spillerne ønsker å notere underveis: penn og papir til hver spiller."

Transkript

1 "FBI-spillet" Et spill for 4 spillere av Henrik Berg Spillmateriale: vanlig kortstokk - bestående av kort med verdi 1 (ess) til 13 (konge) i fire farger. Kortenes farger har ingen betydning i dette spillet (annet enn til å fordele kortene mellom spillerne - det mest ryddige er at hver spiller får en farge). Kortenes verdier er som følger: Ess = 1, J = 11, Q = 12, K = 13 og alle vanlige tallkort har sin oppgitte verdi. Dersom spillerne ønsker å notere underveis: penn og papir til hver spiller. Spillets idé: Dette er et lagspill for fire spillere, der to spillere spiller på lag mot de to andre. Tematisk sett er de to lagene to rivaliserende FBI-etterforskningsteam, som begge forsøker å finne løsningen på en kriminalgåte før det andre teamet. Til sammen har de to spillerne på et lag all informasjonen de trenger for å løse gåten, men de må samarbeide ved å spørre hverandre spørsmål om hverandres håndkort helt til begge spillerne hver for seg har funnet svaret. Men siden spillerne på et lag selvsagt ikke vil hjelpe det andre laget mer enn nødvendig, gjelder det å velge sine spørsmål med omhu... Et par ord om reglene og kompleksitetsnivå: Spillforberedelsene kan kanskje virke litt kompliserte, i hvert fall første gang man leser dem. Man må holde tunga litt rett i munnen for å få delt ut alle kortene riktig, men når det først er gjort, er resten av spillet ganske så ukomplisert... Et utførlig eksempel som tar for seg både utdeling og selve spillet følger på slutten av reglene. Spillforberedelser: Bli enige om hvorvidt dere vil spille med eller uten notater. Spill uten notater flyter gjerne litt bedre (og er etter min mening nesten alltid morsommere), men det kan være mye informasjon man kan ha nytte av å huske i dette spillet, så notater kan være nyttig hvis man ikke er så glad i å memorere. Spillerne setter seg slik at hvert lag sitter overfor hverandre.

2 Kortstokken sorteres, hver spiller for utdelt alle de 13 kortene i en farge (spar, kløver, ruter, hjerter - disse fargene har forøvrig ingen betydning i spillet). Den ene spilleren, heretter kalt "utdeleren", stokker sine 13 kort og legger tre kort midt på bordet. Disse tre kortene er "skurkene", hele poenget med spillet er å finne ut hvilke kort dette er. Av de resterende 10 kortene deler utdeleren nå ut 5 kort til hver av spillerne på det _andre_ laget. Disse ser på sine kort, finner frem de samme kortene fra sine egne bunker og legger disse til side. Resten av deres egne kort beholder de på hånda. Deretter gis de utdelte kortene tilbake til utdeleren, som stokker dem sammen uten å se på dem. På denne måten har de to spillerne på det andre laget nå 8 håndkort hver, samt 5 kort som er lagt til side. Begge spillerne har de 3 skurkekortene på hånda, dette er de eneste kortene som forekommer på hånda til begge de to spillerne. Utdeleren har altså stokket de 10 ikke-skurke-kortene på nytt, og gir nå 5 kort til sin lagkamerat. De resternde 5 kortene legger han til side. Lagkameraten ser på kortene han fikk, finner frem de samme kortene fra sin egen bunke, legger dem til side og tar de resterende 8 kortene sine på hånda. Deretter returnerer han de 5 tildelte kortene til utdeleren. Utdelere stokker nå disse 5 kortene sammen med de 3 skurke-kortene (slik at han ikke vet hvilke av dem som er skurkekort) og tar alle 8 på hånda. For å oppsummere: Hver spiller har nå 8 kort på hånda, samt 5 kort som foreløpig er lagt til side. Disse 8+5 kortene er tilsammen alle kortene fra 1 (ess) til 13 (konge). Hvert lag har dermed tilsammen 16 håndkort. Disse 16 håndkortene er ett eksemplar av hvert av ikke-skurke-kortene, samt to eksemplarer av hvert av de 3 skurkekortene. Hensikten med hele spillet er å finne ut hvilke kort du og lagkameraten din har felles, som altså er de tre skurkekortene. Spillets gang: Spilleren som sist ranet en bank begynner, deretter går turen med klokken rundt bordet. En spiller som er på tur, kan stille sin lagkamerat ett spørsmål, som denne deretter må svare på. Deretter går turen videre til neste spiller. Lagene vil dermed komme på tur annenhver gang, og hver spiller på et lag vil vekselvis spørre og svare på spørsmål. Dersom en spiller tror han vet hvilke tre kort som er skurke-kortene (dvs hvilke tre kort både han og lagkameraten har på hånda), kan han, i stedet for å stille spørsmål, legge de tre kortene han mistenker med baksiden opp midt på bordet. Fra nå av og ut spillet stiller han ikke lenger

3 lagkameraten sin spørsmål på sin tur, men spiller heller ut ett av kortene han la til side i begynnelsen av spillet. Lagkameraten har disse fem kortene på hånda (i tillegg til de tre skurkekortene), og ved å spille ut et slikt kort gir han dermed lagkameraten et tips om et kort som _ikke_ er skurk. Kortet må spilles åpent, så spillerne på det andre laget kan også dra nytte av denne informasjonen. NB! Når en spiller tror han vet løsningen og vil legge ned de tre kortene, må han gjøre dette stedet for å stille spørsmål. Det vil si at dersom han, ved å stille og få svar på et spørsmål, finner ut løsningen på kriminalgåten, må vente til neste gang det er hans tur igjen med å legge ned de tre kortene! NB2! Fra det øyeblikket en spiller har gjettet en løsning, går han over fra å stille spørsmål til å spille ut kort. Han kan spille ut ett kort i samme tur som han gjetter en løsning, deretter ett kort i hver runde resten av spillet. Etter at han har spilt ut alle sine fem kort, kommer spillet nødvendigvis til å avsluttes, siden lagkameraten da har all informasjonen han trenger til å gjette løsningen. NB3! Etter at en spiller har gjettet en løsning, skal han fortsatt svare på spørsmål fra lagkameraten. Han må da svare som om han fremdeles hadde de tre gjettede kortene på hånda! Han kan selvsagt se på kortene han har lagt ned så ofte han vil, men får ikke lov til å gjøre noen endringer når han først har gjettet! Spillets slutt Spillet er umiddelbart slutt når begge spillerne på ett lag har gjettet en løsning. Alle som har gjettet en løsning snur nå sine gjett, og det bestemmes hvilke gjett som er korrekte og hvilke som er feil. Et gjett gjelder bare som korrekt dersom samtlige 3 kort er skurke-kort. Hvilke kort som er skurke-kort er som regel lett å finne ut, et av lagene kan f.eks. legge sammen de fem kortene hver av lagkameratene la til side i begynnelsen av spillet. De tre kortene som ikke er blant disse 10, er skurkekortene. Det laget som til sammen har færrest gale gjett har vunnet spillet. Dersom begge lagene har gjort like mange gale gjett, vinner det avsluttende laget.

4 Eksempel: Anders, Beate, Cecilie og Daniel spiller. Anders og Cecilie er på lag mot Beate og Daniel. Anders er utdeler. Han stokker sine 13 kort, legger tre kort til side og deler ut fem kort til hver av Beate og Daniel. Beate fikk kortene A, 3, 4, 7 og 10. Hun finner frem de samme kortene fra sin bunke, legger dem til side og tar de resterende 8 kortene (2, 5, 6, 8, 9, J, Q, K) på hånda. Daniel fikk kortene 2, 6, 8, J, K. Han finner frem de samme kortene fra sin bunke, legger dem til side og tar de resterende 8 kortene (A, 3, 4, 5, 7, 9, 10, Q) på hånda. Den oppmerksomme leser vil nå ha funnet ut at skurkekortene (de kortene Anders la (skjult!) til side før utdelingen), er 5, 9 og Q, siden dette er de eneste kortene både Beate og Daniel har på hånda. Foreløpig vet selvsagt ingen av spillerne dette. Anders for nå tilbake de 10 kortene han delte ut, stokker dem godt og gir 5 kort til Cecilie. La oss anta at Cecilie får A, 4, 6, 7 og K. Hun finner frem de samme kortene fra sin bunke, legger dem til side og tar de resterende 8 kortene (2, 3, 5, 8, 9, 10, J, Q) på hånda. Deretter gir Cecilie de fem utdelte kortene tilbake til Anders, som stokker dem sammen med de tre kortene han la til side før utdelingen og tar alle disse kortene på hånda. Anders har nå følgende kort på hånda: A, 4, 5, 6, 7, 9, Q og K. De fem resterende kortene legger han til side. Her er en oversikt over hvilke kort spillere nå har på hånda: Anders: A, 4, 5, 6, 7, 9, Q, K Cecilie: 2, 3, 5, 8, 9,10, J, Q Lagt til side: 2, 3, 8,10, J Lagt til side: A, 4, 6, 7, K Beate: 2, 5, 6, 8, 9, J, Q, K Lagt til side: A, 3, 4, 7,10 Daniel: A, 3, 4, 5, 7, 9,10, Q Lagt til side: 2, 6, 8, J, K Nå begynner Anders spillet. Han spør Cecilie følgende spørsmål: "Hvor mange kort har du med verdi lavere eller lik 7?". Cecilie svarer "Tre". Siden Anders ikke har 2 og 3, vet han at Cecilie må ha disse. I tillegg har altså Cecilie ett annet kort lavere eller lik 7 på hånda, som også Anders har, og som derfor må være et skurke-kort. Anders vet nå altså at nøyaktig ett av kortene (A, 4, 5, 6, 7) er skurkekort. I tillegg vet han, siden det skal være tre skurker, at to av kortene (9, Q, K) er skurker. Turen går nå videre til Beate. Hun spør Daniel følgende spørsmål: "Hvor mange billedkort har du?". Daniel svarer "Ett". Siden Beate har alle

5 billedkortene, vet hun nå at ett (og bare ett) av dem er skurkekort. Anders følger selvsagt med, og siden han nå vet at Daniel kun har ett billedkort, vet han at ikke flere enn ett av billedkortene kan være skurkekort. Siden han allerede vet at to av kortene (9, J, Q) er skurker, kan han nå konkludere at 9 er et skurkekort, mens ett av (J, Q) er skurkekort. Nå er det Cecilie sin tur. Hun spør Anders følgende spørsmål: "Hvor mange kort har du med verdi lavere eller lik 7?". Merk at dette er nøyaktig det samme spørsmålet hun selv fikk forrige gang, og som vi snart skal se, er ikke dette så veldig lurt. Anders svarer "Fem". Cecilie vet at han har A, 3, 4 og 7 (siden hun ikke har dem selv), og vet dermed at han i tillegg har ett av (2, 5, 6), ett av disse er altså skurkekort. Men dersom Beate og Daniel har fulgt med, har de også nå funnet ut at ett og bare ett av kortene lavere eller lik 7 er skurkekort. De vet nemlig at Anders har fem av disse, mens Cecilie har tre, og 5+3=8, men det finnes kun 7 kort med verdi lavere eller lik 7. Altså har Anders + Cecilie tilsammen ett kort for mye, det betyr selvsagt at de har ett (og bare ett) av kortene begge to. Det er nå Daniel sin tur til å spørre. Han spør Beate følgende: "Hvor mange partallskort har du?" Beate svarer "4". Daniel vet at Beate har 2, 6 og 8. I tillegg har hun altså ett til, dette må være ett av kortene (4, 10, Q). Daniel vet dermed at ett (og bare ett) av disse er skurkekort. En liten oppsummering underveis: Anders: A, 4, 5, 6, 7, 9, Q, K Lagt til side: 2, 3, 8,10, J Vet: 9 er skurkekort. Ett av kortene (A, 4, 5, 6, 7) er skurkekort. Ett av kortene (Q, K) er skurkekort. Cecilie: 2, 3, 5, 8, 9,10, J, Q Lagt til side: A, 4, 6, 7, K Vet: Ett av kortene (2, 3, 5) er skurkekort. Maksimalt ett av kortene (J, Q) er skurkekort. Beate: 2, 5, 6, 8, 9, J, Q, K Lagt til side: A, 3, 4, 7,10 Vet: Ett av kortene (2, 5, 6) er skurkekort. Ett av kortene (J, Q, K) er skurkekort. Daniel: A, 3, 4, 5, 7, 9,10, Q Lagt til side: 2, 6, 8, J, K Vet: Ett av kortene (A, 3, 4, 5, 7) er skurkekort. Ett av kortene (4, 10, Q) er skurkekort.

6 Nå er det igjen Anders sin tur. Han vet at Cecilie har kortene 8, 10 og J, og at hun dessuten har 9 (siden dette er et skurkekort). Han vil gjerne finne ut om hun har Q. For å røpe minst mulig for de andre spillerne, spør han derfor Cecilie: "Hvor mange kort har du fra og med 8 til og med Q"? Cecilie svarer "Fem". Anders vet nå at Q er et skurkekort, og at K ikke er det (siden han vet at bare ett av (Q, K) kan være skurkekort). Hvis noen på det andre laget har fulgt ekstremt godt med, vet de forresten også at K ikke er skurk, siden Cecilie sa tidligere at hun hadde tre av kortene 1-7, og at hun nå sa hun hadde fem av kortene 8-Q. Siden alle har 8 kort på hånda, har jo ikke Cecilie flere kort enn disse 3+5, og hun har dermed ikke K. Det er nå Beate sin tur. Hun prøver seg på følgende spørsmål: "Hvor mange av kortene 2, J og Q har du?" Daniel svarer "Ett". Egentlig fikk vel ikke Beate så mye ut av dette, annet enn at hun nå selvsagt vet at ett av (2, J, Q) er skurkekort... Nå er det Cecilie sin tur. Hun spør: "Hvor mange kort har du som er delelig med tre (3, 6, 9, Q)?" Anders svarer "Tre". Cecilie visste allerede at han hadde 6, men vet nå i tillegg at han har to av kortene (3, 9, Q). To av disse er altså skurkekort. Nå er det Daniel sin tur. Han spør: "Hvor mange kort har du som er lavere eller lik 4?" Beate svarer "Ett". Daniel vet at Beate har 2, og vet derfor nå at ingen av (A, 3, 4) er skurkekort. Ny oppsummering: Anders: A, 4, 5, 6, 7, 9, Q, K Lagt til side: 2, 3, 8,10, J Vet: 9 er skurkekort. Q er skurkekort. Ett av kortene (A, 4, 5, 6, 7) er skurkekort. Cecilie: 2, 3, 5, 8, 9,10, J, Q Lagt til side: A, 4, 6, 7, K Vet: Ett av kortene (2, 3, 5) er skurkekort. Maksimalt ett av kortene (J, Q) er skurkekort. To av kortene (3, 9, Q) er skurkekort. Beate: 2, 5, 6, 8, 9, J, Q, K Lagt til side: A, 3, 4, 7,10 Vet: Ett av kortene (2, 5, 6) er skurkekort. Ett av kortene (J, Q, K) er skurkekort. Ett av kortene (2, J, Q) er skurkekort. Daniel: A, 3, 4, 5, 7, 9,10, Q Lagt til side: 2, 6, 8, J, K

7 Vet: Ett av kortene (5, 7) er skurkekort. Ett av kortene (10, Q) er skurkekort. Ingen av kortene (A, 3, 4) er skurkekort. Anders spør nå Cecilie følgende spørsmål: "Hvilket kort er ditt tredje laveste?" Cecilie svarer "5". Anders vet nå at 5 er et skurkekort, og har dermed løst gåten, men må vente til neste gang det er hans tur med å gjette. De andre spillerne, som allerede visste at Cecilie har tre kort lavere eller lik 7, vet nå at Cecilie ikke har 6 eller 7, og at disse dermed ikke kan være skurkekort. Beate spør nå Daniel: "Har du K?" Daniel svarer "Nei". Nå vet Beate at ett av (J, Q) er skurkekort. Dermed vet hun også at 2 ikke er skurkekort. Siden hun ut fra Anders' spørsmål fant ut at 6 ikke kunne være et skurkekort, vet hun nå at 5 er skurkekort. Nå er det Cecilie sin tur, som spør: "Hvor mange av kortene 9, Q, K har du?" Anders svarer "Tre". Med dette vet Cecilie at 9 og Q er skurkekort, og at 3 ikke er det, samt at ett av (2, 5) er skurkekort. Daniel spør nå Beate: "Hva er ditt nest høyeste kort?" Beate svarer "Q". Daniel vet dermed at Q er et skurkekort, og at 10 ikke er det. Ny oppsummering: Anders: A, 4, 5, 6, 7, 9, Q, K Lagt til side: 2, 3, 8,10, J Vet: 9 er skurkekort. Q er skurkekort. 5 er skurkekort. Cecilie: 2, 3, 5, 8, 9,10, J, Q Lagt til side: A, 4, 6, 7, K Vet: 9 er skurkekort. Q er skurkekort. Ett av kortene (2, 5) er skurkekort. Beate: 2, 5, 6, 8, 9, J, Q, K Lagt til side: A, 3, 4, 7,10 Vet: 5 er skurkekort. Ett av kortene (J, Q) er skurkekort. Ingen av kortene (2, 6, K) er skurkekort. Daniel: A, 3, 4, 5, 7, 9,10, Q Lagt til side: 2, 6, 8, J, K Vet: 5 er skurkekort. Q er skurkekort.

8 Ingen av kortene (A, 3, 4, 10) er skurkekort. Det er igjen Anders sin tur. Han har gjettet løsningen, og legger derfor kortene 5, 9 og Q skjult foran seg for å angi dette. Deretter må han spille ut ett av de fem kortene ha opprinnelig la til side (2, 3, 8, 10, J). Han spiller ut J. Dessverre er ikke dette til hjelp for Cecilie i det hele tatt. Beate, derimot, vet nå at Q er skurk. Det eneste hun trenger å finne ut, er om 8 eller 9 er skurkekort. Hun spør Daniel: "Har du 8?" Daniel svarer "Nei". Nå vet Beate at 9 er skurkekort, men må vente til neste tur med å gjette. Cecilie trenger bare å finne ut om det er 2 eller 5 som er skurk. Hun spør Anders: "Hvor mange kort har du som er mindre enn eller lik 4?" Anders svarer "To". Cecilie vet at han har A og 4, og at han dermed ikke har 2. Dermed vet hun at 5 er skurkekort. Daniel vet at 7 eller 9 er skurk. Siden Anders allerede har gjettet, og spillet sannsynligvis går mot sluttet, tar Daniel en sjanse og bestemmer seg for å prøve seg på et gjett denne runden. Han legger (skjult!) kortene 5, Q og 7 foran seg. Deretter må han spille ut ett av de fem kortene ha opprinnelig la til side (2, 6, 8, J, K). Det spiller egentlig ingen rolle hva han spiller uansett har gjettet løsningen. La oss bare anta at han spiller 2. Igjen blir det Anders sin tur, som spiller ut et kort fra sin "til-side-bunke", f.eks. 3. Når det blir Beates tur, legger hun 5, 9 og Q skjult foran seg på bordet, og avslutter dermed spillet. Alle spillerne viser nå sine gjett: Anders: 5, 9, Q Beate: 5, 9, Q Daniel: 5, 7, Q Ved å sammenligne "lagt-til-side-bunkene" til f.eks. Anders (3, 8, og J som var spilt ut) og Cecilie (A, 4, 6, 7, K), finner spillerne ut at skurkekortene var 5, 9 og Q, siden disse tre kortene ikke fantes i noen av disse bunkene. Daniel hadde dermed gjettet feil, og Anders og Cecilie vinner spillet. Dersom Daniel hadde gjettet 9 i stedet for 7, ville også hans gjett vært korrekt. Beate og Daniel ville da ha vunnet, siden det var de som avsluttet.

Forenklet bridge (f-bridge)

Forenklet bridge (f-bridge) Forenklet bridge (f-bridge) Marianne Harding og Sven-Olai Høyland 14. mai 2007 Dette ble først skrevet i forbindelse med bridgekurs for barn i alderen 9 13 år, men vi tror deg egner seg som en introduksjon

Detaljer

Regler for: Ungdomstrinnet. Det anbefales at man først ser på powerpoint-reglene når man skal lære seg ulike spill med kortstokkene!

Regler for: Ungdomstrinnet. Det anbefales at man først ser på powerpoint-reglene når man skal lære seg ulike spill med kortstokkene! (x²) 1 2 Regler for: getsmart Grå Ungdomstrinnet 8 _ (x²) 1 2 4 (x²) 1 2 _ (x²) 1 2 _ 4 _ 8 Det anbefales at man først ser på powerpoint-reglene når man skal lære seg ulike spill med kortstokkene! Sjekk

Detaljer

Regler for: Videregående. Det anbefales at man først ser på powerpoint-reglene når man skal lære seg ulike spill med kortstokkene!

Regler for: Videregående. Det anbefales at man først ser på powerpoint-reglene når man skal lære seg ulike spill med kortstokkene! (x²) 1 2 Regler for: getsmart Grå Algebra Videregående 8 _ (x²) 1 2 Algebra 4 (2 2³) 1 4 _ xy (2 2³) 1 4 _ xy (x²) 1 2 _ (2 2³) 1 4 _ xy (x²) 1 2 _ (2 2³) 1 4 _ xy 4 Algebra Algebra _ 8 Det anbefales at

Detaljer

Sannsynlighet i kortspill

Sannsynlighet i kortspill Prosjektoppgave i MAT400 vår 0 Sannsynlighet i kortspill Av: Paul Høglend Mats Myhr Hansen. mai 0 Prosjektoppgave i MAT400 vår 0 Sannsynlighet i 7-kortpoker I denne presentasjonen av sannsynlighetene for

Detaljer

Regler for: - Regning med tall! Det anbefales at man først ser på powerpoint-reglene når man skal lære seg ulike spill med kortstokkene!

Regler for: - Regning med tall! Det anbefales at man først ser på powerpoint-reglene når man skal lære seg ulike spill med kortstokkene! Regler for: getsmart Kids - Regning med tall! Det anbefales at man først ser på powerpoint-reglene når man skal lære seg ulike spill med kortstokkene! Sjekk hjemmesiden for flere powerpoint-presentasjoner.

Detaljer

Regler for: getsmart Grønn. Det anbefales at man først ser på powerpoint-reglene når man skal lære seg ulike spill med kortstokkene!

Regler for: getsmart Grønn. Det anbefales at man først ser på powerpoint-reglene når man skal lære seg ulike spill med kortstokkene! -6 Regler for: getsmart Grønn Hele tall 3 4 Hele tall 8-6 -6 3-6 3 8 Hele tall Hele tall 3 4 Det anbefales at man først ser på powerpoint-reglene når man skal lære seg ulike spill med kortstokkene! Sjekk

Detaljer

VELKOMMEN TIL BRIDGEKURS! SANDEFJORD BRIDGEKLUBB 22. OKTOBER 2013

VELKOMMEN TIL BRIDGEKURS! SANDEFJORD BRIDGEKLUBB 22. OKTOBER 2013 VELKOMMEN TIL BRIDGEKURS! SANDEFJORD BRIDGEKLUBB 22. OKTOBER 2013 Velkommen til bridgekurs Stikk Et kort fra hver av spillerne Første kortet i hvert stikk avgjør hvilken farge som skal spilles Spillerne

Detaljer

BRIDGEKURS DEL LYNKURS

BRIDGEKURS DEL LYNKURS BRIDGEKURS DEL LYNKURS 17. Oktober 2013 Varden Ungdomsskole 1 VELKOMMEN TIL BRIDGEKURS Velkommen til LYN Kurs 2 BRIDGE Kortspill for 4 personer Plassert rundt et bord N V Ø S Nord (N) spiller med syd (S)

Detaljer

Regelhefte for: getsmart Kids: Opp til 10

Regelhefte for: getsmart Kids: Opp til 10 Regelhefte for: getsmart Kids: Opp til 10 Det anbefales at man først ser på powerpoint-reglene når man skal lære seg ulike spill med kortstokkene! Sjekk hjemmesiden for flere powerpoint-presentasjoner.

Detaljer

Spillet i korte trekk. Innhold. Forberedelser. Kristian r. a. Østby

Spillet i korte trekk. Innhold. Forberedelser. Kristian r. a. Østby Kristian r. a. Østby Samoa. En vakker og tilsynelatende rolig øy i Stillehavet. Men i virkeligheten yrer det av liv: øya er et populært feriemål, og hver uke blir turister fløyet inn fra hele verden. De

Detaljer

Regler for: getsmart Kids. - Regning med sedler og mynt!

Regler for: getsmart Kids. - Regning med sedler og mynt! Regler for: getsmart Kids - Regning med sedler og mynt! Det anbefales at man først ser på powerpoint-reglene når man skal lære seg ulike spill med kortstokkene! Sjekk hjemmesiden for flere powerpoint-presentasjoner.

Detaljer

FBI FBI THE BOARDGAME BETAVERSJON IDE OG KONSEPT AV ASBJØRN LUNDE FEDERAL BUREAU OF INVESTIGATION

FBI FBI THE BOARDGAME BETAVERSJON IDE OG KONSEPT AV ASBJØRN LUNDE FEDERAL BUREAU OF INVESTIGATION L THE BOARDGAME BETAVERSJON IDE OG KONSEPT AV ASBJØRN LUNDE KONSEPT OG REGLER Spillets formål Spillerne styrer hver sin Special Agent og skal løse kriminalsaker ved å finne spor, ta i bruk s organisasjon

Detaljer

LÆR Å SPILLE BRIDGE GRUNNKURS 1. 1.1 Diverse opplysninger om bridge. 1.2 Ord og uttrykk i bridge. 1.3 Hvordan foregår spillet?

LÆR Å SPILLE BRIDGE GRUNNKURS 1. 1.1 Diverse opplysninger om bridge. 1.2 Ord og uttrykk i bridge. 1.3 Hvordan foregår spillet? GRUNNKURS 1 LÆR Å SPILLE BRIDGE Kveld 1 1.1 Diverse opplysninger om bridge 1.2 Ord og uttrykk i bridge 1.3 Hvordan foregår spillet? 1.4 Hva er billedkortenes verdi? 1.5 Hvordan er fargene rangert? 1.6

Detaljer

MP-treffet Mandag 7.desember 2015. Gjennomgang av spill. Av: Kristoffer Hegge

MP-treffet Mandag 7.desember 2015. Gjennomgang av spill. Av: Kristoffer Hegge MP-treffet Mandag 7.desember 2015 Gjennomgang av spill Av: Kristoffer Hegge Meldesystem Spill 2: Øst/Nord-Syd I denne gjennomgangen brukes et naturlig meldesystem som baserer seg på 5-kort major, beste

Detaljer

Regelhefte for: getsmart Begreper

Regelhefte for: getsmart Begreper Regelhefte for: getsmart Begreper Det anbefales at man først ser på powerpoint-reglene når man skal lære seg ulike spill med kortstokkene! Sjekk hjemmesiden for flere powerpoint-presentasjoner. Det vil

Detaljer

Inneholder. 120 Dyrekort (hund, ku, esel, geit, katt, papegøye) 5 tarantella kort Tango tarantella (5 kantet) Spillregler.

Inneholder. 120 Dyrekort (hund, ku, esel, geit, katt, papegøye) 5 tarantella kort Tango tarantella (5 kantet) Spillregler. NO 2 Forfatter: Jaques Zeimet Grafikk: Rolf Vogt Illustrasjon: Rolf Vogt Redigering: Claudia Wieczorek Copyright: DREI MAGIER SPIELE by Schmidt Spiele GmbH Spillere: 2 5 Alder: 7 år og oppover Spille tid:

Detaljer

I dette kortspillet gjelder det å holde tunga rett i munnen! Grønnsakskort

I dette kortspillet gjelder det å holde tunga rett i munnen! Grønnsakskort NO I dette kortspillet gjelder det å holde tunga rett i munnen! Grønnsakskort Forfatter: Jaques Zeimet Grafikk: Johann Rüttinger, Lena Kappler Illustrasjoner: Rolf Vogt Redigering: Kathi Kappler Copyright:

Detaljer

I tillegg trengs 2 terninger.

I tillegg trengs 2 terninger. SORIA MORIA 1 Informasjonsdokument Element - og andre spill - Spilleregler for kortspillene Element, Guldag, Slagmark, Svinepels/Niding & Kul Spillene består av en kortstokk med 72 kort. På kortene finner

Detaljer

Hva har skjedd med norske bridgejournalister?

Hva har skjedd med norske bridgejournalister? Hva har skjedd med norske bridgejournalister? Av Boye Brogeland Jeg har spilt en del internasjonale mesterskap for Norge. De fleste har gått bra, men det har vært et par svake EM, som i Malmö i 2004 og

Detaljer

TRINN 1: HVA ER ET SET?

TRINN 1: HVA ER ET SET? ALDER: 8 år til voksen ANTALL SPILLERE: 2 til 4 FORMÅL MED SPILLET: Å skåre flest poeng. Skår poeng ved å lage SET med din terning og de som allerede er på brettet. Jo flere SET du lager, jo flere poeng

Detaljer

Tall, forståelse og eksamen Videregående skole (1P, 2P og 2PY)

Tall, forståelse og eksamen Videregående skole (1P, 2P og 2PY) Tall, forståelse og eksamen Videregående skole (1P, 2P og 2PY) Oslo, 16.-17.10.14 Astrid Bondø 19-Nov-15 Bygda Alvfjord Eksamen har i dag 5000 innbyggere. 2P 2014 Man regner med at innbyggertallet vil

Detaljer

TURNERINGSREGLEMENT NORSK SCRABBLEFORBUND

TURNERINGSREGLEMENT NORSK SCRABBLEFORBUND TURNERINGSREGLEMENT NORSK SCRABBLEFORBUND 1. UTSTYR 1.1. Brett. Det brukes scrabblebrett av vanlig størrelse. Dersom det brukes et dreibart brett, eller et vanlig brett utstyrt med en dreiemekanisme, skal

Detaljer

OPPSETT FASITEN. Feltagenter. Spionmestere

OPPSETT FASITEN. Feltagenter. Spionmestere OPPSETT Spillerne deler seg inn i to jevne lag. Man må være minst 4 personer (to lag) for å spille et vanlig spill. Bakerst finner dere regler for spill med bare 2 og 3 spillere. Hvert lag velger sin spionmester.

Detaljer

Undervisningsopplegg for ungdomstrinnet om statistikk og sannsynlighet

Undervisningsopplegg for ungdomstrinnet om statistikk og sannsynlighet Undervisningsopplegg for ungdomstrinnet om statistikk og sannsynlighet Kilde: www.clipart.com 1 Statistikk, sannsynlighet og kombinatorikk. Lærerens ark Hva sier læreplanen? Statistikk, sannsynlighet og

Detaljer

Elasund Forberedelser Definér byggeområdet Spillerne får utdelt brikkene sine

Elasund Forberedelser Definér byggeområdet Spillerne får utdelt brikkene sine Elasund Flere år etter at dristige sjøfarere oppdaget og slo seg ned på øya Catan, har befolkningsveksten skutt fart. Det har vokst frem bosetninger over hele øya, og handelen mellom dem er yrende. Catan

Detaljer

Begynneropplæringen i matematikk. 1.-3.trinn 07.03.2012. Dagsoversikt. Tallfølelse

Begynneropplæringen i matematikk. 1.-3.trinn 07.03.2012. Dagsoversikt. Tallfølelse 07.03.2012 Begynneropplæringen i matematikk 1.-3.trinn Tillegskomponenter: Kartleggingsprøver: Halvårsprøve og årsprøve Grublishefte 1-4 og 5-7 Nettsted: www.gyldendal.no/multi Elevoppgaver Lærersider

Detaljer

NTNU GABONGFORENING. Regler for Gabong. For NTNU Gabongforening. ved Odd Magnus Trondrud og Audun Skjervold 9/14/2010

NTNU GABONGFORENING. Regler for Gabong. For NTNU Gabongforening. ved Odd Magnus Trondrud og Audun Skjervold 9/14/2010 NTNU GABONGFORENING Regler for Gabong For NTNU Gabongforening ved Odd Magnus Trondrud og Audun Skjervold 9/14/2010 Gabong, definisjon: 1 arkaisk Det de spirituelle lederene i sørøst-afrikanske stammer

Detaljer

TDT4102 Prosedyreog objektorientert programmering Vår 2016

TDT4102 Prosedyreog objektorientert programmering Vår 2016 Norges teknisk naturvitenskapelige universitet Institutt for datateknikk og informasjonsvitenskap TDT4102 Prosedyreog objektorientert programmering Vår 2016 Øving 5 Frist: 2016-02-19 Mål for denne øvingen:

Detaljer

Innhold. Forberedelser

Innhold. Forberedelser Spillet forsøker å gjenskape en berømt rømning i 1672 da rundt 30 pirater rømte fra den angivelig uinntagelige festningen Cartagena. Det er blitt sagt at ikke lenge etter denne utrolige flukten ble et

Detaljer

Merke: Veiviser. Møte: Kart og kompass. EGNE NOTATER Her kan lederen eller patruljeføreren legge inn egne notater.

Merke: Veiviser. Møte: Kart og kompass. EGNE NOTATER Her kan lederen eller patruljeføreren legge inn egne notater. Merke: Veiviser Møte: Kart og kompass Utstyr og materiell som står i rød kursiv følger ikke med i boksen. Dette møtet dekker et obligatorisk emne: Kart og kompass, og et valgfritt emne: Lek og konkurranse.

Detaljer

Fællesområde. Spillerens Område

Fællesområde. Spillerens Område 2-4 8+ 30 10 Innhold 1 regelhefte 148 illustrerte kort: 96 Vognkort (10 av hver farge og 16 Lokomotivkort) Et farget Vognkort Et flerfarget Lokomotiv 6 Storbybonuskort 46 Billetter Spillets målsetning

Detaljer

Trekanter på geobrettet. - oppgavene er hentet fra ressurspermen til Ingvill M. Stedøys Matematiske koffert

Trekanter på geobrettet. - oppgavene er hentet fra ressurspermen til Ingvill M. Stedøys Matematiske koffert G E O B R E T T Innledende tips- differensiering Når dere jobber med geobrettet kan det være fint å bruke bare en liten del av brettet, for at det ikke skal bli for vanskelig til å begynne med. Sett på

Detaljer

Moro med regning 3. 4. trinn 90 minutter

Moro med regning 3. 4. trinn 90 minutter Lærerveiledning Passer for: Varighet: Moro med regning 3. 4. trinn 90 minutter Moro med regning er et skoleprogram hvor elevene får bruke sin egen kropp til utforsking av tall-området 1 100, samt å addere

Detaljer

Pong. Oversikt over prosjektet. Steg 1: En sprettende ball. Plan. Sjekkliste. Introduksjon

Pong. Oversikt over prosjektet. Steg 1: En sprettende ball. Plan. Sjekkliste. Introduksjon Pong Introduksjon Pong er et av de aller første dataspillene som ble laget, og det første dataspillet som ble en kommersiell suksess. Selve spillet er en forenklet variant av tennis hvor to spillere slår

Detaljer

TENK SOM EN MILLIONÆ ÆR http://pengeblogg.bloggnorge.com/

TENK SOM EN MILLIONÆ ÆR http://pengeblogg.bloggnorge.com/ TENK SOM EN MILLIO ONÆR http://pengeblogg.bloggnorge.com/ Innledning Hva kjennetegner millionærer, og hva skiller dem fra andre mennesker? Har millionærer et medfødt talent for tall og penger? Er millionærer

Detaljer

Innhold: Spillebrett 5 hærer med 40 infanterienheter, 12 kavalerienheter og 8 artillerienheter hver Bunke med 43 kort 2 referansekort 5 terninger

Innhold: Spillebrett 5 hærer med 40 infanterienheter, 12 kavalerienheter og 8 artillerienheter hver Bunke med 43 kort 2 referansekort 5 terninger REGLER FOR 2 5 SPILLERE ALDER 10+ S P I L L E T O M V E R D E N S H E R R E D Ø M M E T 2010 Hasbro. Med enerett. Produsert av: Hasbro SA, Route de Courroux 6, 2800 Delemont CH Representeres av: Hasbro

Detaljer

Et artig spill med smarte koblinger (A Curious Game of Clever Connections )

Et artig spill med smarte koblinger (A Curious Game of Clever Connections ) SET CUBED Et artig spill med smarte koblinger (A Curious Game of Clever Connections ) Instruksjoner Para instrucciones en Español por favor visiten www.setgame.com Pour des instructions en Français veuillez

Detaljer

Hvorfor kontakt trening?

Hvorfor kontakt trening? 1 Hva menes med kontakt? Med kontakt mener jeg at hunden skal ta blikkontakt med deg og at den er oppmerksom og konsentrert på deg. Hvorfor kontakt trening? Kontakt trening tørr jeg påstå er den viktigste

Detaljer

Hva er det? Steg 1: Få flere ting til å vise seg på tavlen. Sjekkliste. Test prosjektet. Introduksjon

Hva er det? Steg 1: Få flere ting til å vise seg på tavlen. Sjekkliste. Test prosjektet. Introduksjon Hva er det? Introduksjon Et bilde av en tilfeldig ting vises på tavlen. Men bildet er forvrengt, slik at du må gjette hva det er ved å klikke på et av alternativene som vises under. Desto raskere du gjetter

Detaljer

Hvor langt unna var vi egentlig?

Hvor langt unna var vi egentlig? Oppsummering 3 Hvor langt unna var vi egentlig? Nå skal jeg gjøre noe skummelt og det er ikke sikkert alle synes det er rett av meg å plukke ut enekeltspill for å vise hvor nærme vi egentlig var å gå til

Detaljer

http://www.nelostuote.fi/norja/discoveryregler.html

http://www.nelostuote.fi/norja/discoveryregler.html Sivu 1/6 Innhold 2 kart (spillebrett), 2 gjennomsiktige plastark (som legges oppå spillebrettene), Sjekkometer, 28 sjekkometerkort, 18 utstyrskort, 210 terrengbrikker, 2 tusjpenner. Hvem vinner? I Discovery

Detaljer

Forslag til opplegg for en foreldrekveld om matematikk (varighet: 2 timer) v/ Ingvill M. Stedøy-Johansen, 2007

Forslag til opplegg for en foreldrekveld om matematikk (varighet: 2 timer) v/ Ingvill M. Stedøy-Johansen, 2007 Forslag til opplegg for en foreldrekveld om matematikk (varighet: 2 timer) v/ Ingvill M. Stedøy-Johansen, 2007 Inviter foreldrene på matematisk aften (forslag til invitasjon nederst i dette dokumentet).

Detaljer

Regning som grunnleggende ferdighet Ny GIV! Møre og Romsdal

Regning som grunnleggende ferdighet Ny GIV! Møre og Romsdal Regning som grunnleggende ferdighet Ny GIV! Møre og Romsdal Hefte med praktiske eksempler Tone Elisabeth Bakken Molde, 29.januar 2013 Ønsker du beskrivelse av og informasjon om flere metoder, - ta kontakt!

Detaljer

TURNERINGSREGLEMENT NORSK SCRABBLEFORBUND

TURNERINGSREGLEMENT NORSK SCRABBLEFORBUND TURNERINGSREGLEMENT NORSK SCRABBLEFORBUND FORORD Dette reglementet er til bruk under turneringer som arrangeres av Norsk scrabbleforbund. Reglene er stort sett basert på regelverkene til World English-Language

Detaljer

Gøy med pizza-stykker

Gøy med pizza-stykker Gøy med pizza-stykker Første gang elevene får materialet i hånden bør de få tid til selv å undersøke det, slik at de blir fortrolige med de forskjellige delene. Det kan også være en god idé å la elevene

Detaljer

HUND BET MANN. Av kandidat 7

HUND BET MANN. Av kandidat 7 HUND BET MANN Av kandidat 7 Innhold: 1 Innledning 2 Spillets start 2.0.1 Valgfri regel: Mysterier 2.1 Hovedpersoner 2.1.1 Valgfri regel: Saker uten hovedperson. 2.2 Spillederen 2.2.1 Valgfri regel: Fast

Detaljer

Hva er svarene når makker åpner med 1?

Hva er svarene når makker åpner med 1? NATURLIG BRIDGESYSTEM FOR NYBEGYNNERE Utarbeidet av Stein Statle Poengberegning: Ess=4 poeng, Konge=3 poeng, Dame=2 poeng, Knekt= poeng Vi teller ekstrapoeng for Singelton (et kort i en farge = poeng),

Detaljer

Jeg har spurt grunnlegger, Jørgen Østensen, om Topbridge fortsatt lever. I tilfelle der pustes, hvordan er livskvaliteten?

Jeg har spurt grunnlegger, Jørgen Østensen, om Topbridge fortsatt lever. I tilfelle der pustes, hvordan er livskvaliteten? Det er sikkert ikke så mange av dere nikker gjenkjennende til navnet Jørgen Østensen. Når jeg sier at han er den som drifter Topbridge, har programmert det meste og vært sentral i å lage konseptet rundt,

Detaljer

Quijote. et spill om virkelighetens skjørhet for 2-6 spillere, skrevet av kandidat 5 for R.I.S.K. 2009

Quijote. et spill om virkelighetens skjørhet for 2-6 spillere, skrevet av kandidat 5 for R.I.S.K. 2009 Quijote et spill om virkelighetens skjørhet for 2-6 spillere, skrevet av kandidat 5 for R.I.S.K. 2009 Dette spillet handler om Jon Quijote. En litt spinkel kar på 29 som det aldri har lykkes spesielt godt

Detaljer

TURNERINGSREGLEMENT NORSK SCRABBLEFORBUND

TURNERINGSREGLEMENT NORSK SCRABBLEFORBUND TURNERINGSREGLEMENT NORSK SCRABBLEFORBUND 1. UTSTYR 1.1. Brett. Det brukes scrabblebrett av vanlig størrelse. Dersom det brukes et dreibart brett, eller et vanlig brett utstyrt med en dreiemekanisme, skal

Detaljer

MP-treffet Tirsdag 8.desember 2015. Gjennomgang av spill. Av: Kristoffer Hegge

MP-treffet Tirsdag 8.desember 2015. Gjennomgang av spill. Av: Kristoffer Hegge MP-treffet Tirsdag 8.desember 2015 Gjennomgang av spill Av: Kristoffer Hegge Meldesystem Spill 2: Øst/Nord-Syd I denne gjennomgangen brukes et naturlig meldesystem som baserer seg på 5-kort major, beste

Detaljer

Å planlegge og utføre en skvis. En nyttig teknikk for deg som spillefører

Å planlegge og utføre en skvis. En nyttig teknikk for deg som spillefører Å planlegge og utføre en skvis En nyttig teknikk for deg som spillefører Spilleførers ABC Få oversikt. Tell sikre stikk. Hvor mange stikk mangler? Hva er beste plan for å forfremme stikk? Kombiner om mulig

Detaljer

SPILLVEILEDNING FOR TURNERING

SPILLVEILEDNING FOR TURNERING Malet med turneringen For spillet begynner Utkjempe en kamprunde Vil du bli en Spinjitzu-mester? Velg motstander, og gjør deg klar til å kjempe i flere runder. Du vinner hvis du klarer å ta alle våpnene

Detaljer

Vi har tre hovedmåter å signalisere på: Fordelingskast Styrkekast Lavinthal

Vi har tre hovedmåter å signalisere på: Fordelingskast Styrkekast Lavinthal Markeringer/Motspill Det er ikke bare gjennom meldingene en har en samtale for å få et godt resultat. Det er like viktig å ha god kommunikasjon når en bedriver motspill. Vi har tre hovedmåter å signalisere

Detaljer

V N Ø S. Birman Silla Padon Boye. 1 hj 1 sp pass 3 NT

V N Ø S. Birman Silla Padon Boye. 1 hj 1 sp pass 3 NT Ernst&Young prisen 2014 Det er en glede å konstatere at firmaet Ernst&Young fortsatt er villige til å sponse årets norske spill. Det ble etter hvert innlevert mange spill til årets konkurranse, og alle

Detaljer

Dette opplegger er primært basert på Addisjon / Legge sammen.

Dette opplegger er primært basert på Addisjon / Legge sammen. Ferdigheter og øvelser Dette oppsettet kan brukes både for noenlunde kartlegging av elevenes forståelse og kompetanse og som suksessive øvelser. Ved å starte øvelse 1 og arbeide seg nedover (krysse av

Detaljer

Regelhefte for: Terninger (-9 til 10)

Regelhefte for: Terninger (-9 til 10) Regelhefte for: Terninger (-9 til 10) Trening i tallinje I Vanskelighetsnivå: 3. klasse og oppover. Utstyr:En hvit og en rød spesialterning (-9 til 10). Aktivitet: Spillerne kaster terningene annenhver

Detaljer

F.B.I. - HUNTERS. Forberedelser: Spillerne mottar hvert sitt sett med agent og ranerkort 8stk.

F.B.I. - HUNTERS. Forberedelser: Spillerne mottar hvert sitt sett med agent og ranerkort 8stk. F.B.I. - HUNTERS 2-4 spillere. Tema: 4 bankranere på flukt. 4. FBI agenter prøver å arrestere dem. Ide og mekanisme: Spillerne prøver å kontrollere et antall poenggivende ranere og/eller agenter. Seierpoeng

Detaljer

AQUA ROMANA FORBEREDELSER

AQUA ROMANA FORBEREDELSER AQUA ROMANA Vann - livsnødvendig i byggingen av det romerske imperiet. For å sikre vannleveransene ble det oppført akvedukter - svimlende konstruksjoner som strekker seg over enorme avstander. Byggmestrene

Detaljer

ET RASKERE SPILL HURTIG MONOPOL 8 +

ET RASKERE SPILL HURTIG MONOPOL 8 + ET RASKERE SPILL BRAND 1. Først blander banksjefen skjøtekortene og gir to til hver spiller. Spillerne betaler straks banken prisen for de eiendommene de mottar. Spillet fortsetter så som normalt. 2. Du

Detaljer

SJAKK * Veiledning og undervisningsmateriell. for lærere. Utarbeidet for Larvikskolene i 2011 av Bjarte Engeset, Larvik Sjakklubb,

SJAKK * Veiledning og undervisningsmateriell. for lærere. Utarbeidet for Larvikskolene i 2011 av Bjarte Engeset, Larvik Sjakklubb, SJAKK * Veiledning og undervisningsmateriell for lærere Utarbeidet for Larvikskolene i 2011 av Bjarte Engeset, Larvik Sjakklubb, i forbindelse med prosjektet SJAKKLØFTET SJAKKREGLER *En spiller har hvite

Detaljer

Bergen storturnering 2013 Av Nils Kvangraven

Bergen storturnering 2013 Av Nils Kvangraven Bergen storturnering 2013 Av Nils Kvangraven Ⲩ 颼 颼 萀 葟 葟 葟 葟 Jeg liker konseptet BAK de siste årene har satset på med å legge turneringen til et hotell 100 meter fra inngangen til flyplassen. Fine spillelokaler

Detaljer

Spillevarianter og øvelser

Spillevarianter og øvelser Spillevarianter og øvelser Sjakk steg for steg Førstemann over Når man skal spille «Førstemann over», stiller man opp brikkene slik som dette: 8-+-+-+-+0 Hvit begynner, akkurat som i vanlig sjakk. Etterpå

Detaljer

Stig Drangsholt 50 a r Singelturnering Lørdag 30. Juni 2012

Stig Drangsholt 50 a r Singelturnering Lørdag 30. Juni 2012 Stig Drangsholt 50 a r Singelturnering Lørdag 30. Juni 2012 Kaninen var tidlig i tenning og allerede i spill 2 fant han en stamp i rød sone på 6trinnet! Desverre var det mot luft. 10 9 6 10 8 9 E K 10

Detaljer

Finale NM-klubblag 2005

Finale NM-klubblag 2005 Bulletin nr. 5 Finale NM-klubblag 2005 Rainbow hotell Ski, 4.-7. mai Arrangør: Ski Bridgeklubb Olav Ellingsen, Sortland hadde ett godt spill mot Moss. Spill 2 Dealer: South Vul: N-S E1076 7642 854 D3 D853

Detaljer

Motspill. Samarbeid Gode signaler Resonnement Kreativitet Taktikk

Motspill. Samarbeid Gode signaler Resonnement Kreativitet Taktikk Motspill Samarbeid Gode signaler Resonnement Kreativitet Taktikk Hva innebærer motspill? Å forhindre at spillefører klarer kontrakten. Eventuelt forhindre overstikk. Legge en plan for hvordan få dette

Detaljer

Midtnorsk Junior Cup 2011

Midtnorsk Junior Cup 2011 Midtnorsk Junior Cup 2011 Trøndelag vs. Møre og Romsdal Byneset 2011 Midtnorsk Junior Cup Byneset 2011 Fourball Match Lag Resultat Lag Resultat Sum fourball Foursome Sum Foursome Single 7 Trøndelag Møre

Detaljer

TDT4102 Prosedyre og Objektorientert programmering Vår 2015

TDT4102 Prosedyre og Objektorientert programmering Vår 2015 Norges teknisk naturvitenskapelige universitet Institutt for datateknikk og informasjonsvitenskap TDT4102 Prosedyre og Objektorientert programmering Vår 2015 Øving 3 Frist: 2014-02-07 Mål for denne øvinga:

Detaljer

Munnmotorisk spill. På dansk ved: Inge Benn Thomsen

Munnmotorisk spill. På dansk ved: Inge Benn Thomsen Veiledning Munnmotorisk spill På dansk ved: Inge Benn Thomsen Innhold Tips Trening av enkelte konsonantfonemer Leke 1. Trekke kort 2. Farveleg 3. Gjette kort 4. Gjemme kort 5. Kaste i mål 6. Trille med

Detaljer

Oppgaver til julekalenderen 2005 for mellomtrinnet; 5. - 7.trinn

Oppgaver til julekalenderen 2005 for mellomtrinnet; 5. - 7.trinn Oppgaver til julekalenderen 2005 for mellomtrinnet; 5. - 7.trinn Løsningsord for kalenderen er RAKETTBASE PRESIS KLOKKA TO A B C D E F G H I J K L M N O 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 P Q R S T U

Detaljer

for minoritetsspråklige elever Oppgaver

for minoritetsspråklige elever Oppgaver Astrid Brennhagen for minoritetsspråklige elever Oppgaver Arbeid med ord læremidler A/S Pb. 7085 Vestheiene, 4674 Kristiansand Tlf.: 38 03 30 02 Faks: 38 03 37 75 E-post: sven@arbeidmedord.no Internett:

Detaljer

Notater til forelesning i Sannsynlighetsregning SK 101 Matematikk i grunnskolen I

Notater til forelesning i Sannsynlighetsregning SK 101 Matematikk i grunnskolen I Notater til forelesning i Sannsynlighetsregning SK 101 Matematikk i grunnskolen I 4 Kombinatorikk Vi må lære tellemetoder når valgtrær, som vi brukte tidligere, blir for store og vanskelig å håndtere.

Detaljer

Oppgave: BOW Bowling. Regler for Bowling. norwegian. BOI 2015, dag 1. Tilgjengelig minne: 256 MB. 30.04.2015

Oppgave: BOW Bowling. Regler for Bowling. norwegian. BOI 2015, dag 1. Tilgjengelig minne: 256 MB. 30.04.2015 Oppgave: BOW Bowling norwegian BOI 0, dag. Tilgjengelig minne: 6 MB. 30.04.0 Byteasar er glad i både bowling og statistikk. Han har skrevet ned resultatene sine fra noen av gangene han har spilt bowling.

Detaljer

10.4 Sannsynligheter ved flere i utvalget (kombinatorikk)

10.4 Sannsynligheter ved flere i utvalget (kombinatorikk) 10. er ved flere i utvalget (kombinatorikk) Så langt i framstillingen har vi diskutert den språklige siden, den matematiske tolkningen av sannsynlighetsbegrepet og presentert ulike modeller som kan anvendes

Detaljer

GRUNNLEGGENDE TALLFORSTÅELSE OG GRUNNLEGGENDE GEOMETRI. Elevene skal møte begrepene på mange ulike måter, og få innblikk i

GRUNNLEGGENDE TALLFORSTÅELSE OG GRUNNLEGGENDE GEOMETRI. Elevene skal møte begrepene på mange ulike måter, og få innblikk i GRUNNLEGGENDE TALLFORSTÅELSE OG GRUNNLEGGENDE GEOMETRI TALL PÅ MANGE MÅTER Elevene skal møte begrepene på mange ulike måter, og få innblikk i - Tall som antall/mengde (kardinaltall) Mange barn vi tror

Detaljer

Kloo-håndbok. Hvordan spille KLOO. Spille hjemme Spille på reise Spille på skolen Spille for gøy. 16 morsomme spill som gjør det lett å lære språk

Kloo-håndbok. Hvordan spille KLOO. Spille hjemme Spille på reise Spille på skolen Spille for gøy. 16 morsomme spill som gjør det lett å lære språk SPILL SPILLET LÆR SPRÅKET Kloo-håndbok. Hvordan spille KLOO Spille hjemme Spille på reise Spille på skolen Spille for gøy 16 morsomme spill som gjør det lett å lære språk INNHOLD SIDE INNHOLD 3 INNLEDNING

Detaljer

I Spillet Mathable er et spill basert på matematiske likninger som må være dannet på spillbrettet. For å gjøre dette, må spillerne gjøre bruk av et spillebrett med normale ruter(hvite), ruter med en begrensning

Detaljer

Inneholder. God slurping er halve seieren!

Inneholder. God slurping er halve seieren! NO Grønnsakskort: Forfatter: Jaques Zeimet Grafikk: Rolf Vogt Illustrasjoner: Rolf Vogt Redigering: Thorsten Gimmler Copyright: DREI MAGIER SPIELE by Schmidt Spiele GmbH Spillere: 2 6 Alder: 6+ Spille

Detaljer

SMARTcamp! Hvordan gjennomføre en SMARTcamp?

SMARTcamp! Hvordan gjennomføre en SMARTcamp? SMARTcamp! SMARTcamp kan inngå som 1 av de 5 Regnmakeraktivitetene som må gjennomføres før skolen blir en Regnmakerskole. Ved å ta i bruk SMARTcamp som aktivitet slår man to fluer i en smekk, nemlig å

Detaljer

Hvordan løse Rubiks kube. Mari Røysheim mariroy@student.matnat.uio.no

Hvordan løse Rubiks kube. Mari Røysheim mariroy@student.matnat.uio.no Hvordan løse Rubiks kube Mari Røysheim mariroy@student.matnat.uio.no 17. juli 2013 Innledning Hvis du ikke er interessert i en aldri så liten innledning, kan du med god samvittighet droppe denne seksjonen.

Detaljer

Prosjektoppgave i IT1301 10.11.08. IKT - en sentral del av undervisningsopplegget

Prosjektoppgave i IT1301 10.11.08. IKT - en sentral del av undervisningsopplegget Prosjektoppgave i IT1301 10.11.08 IKT - en sentral del av undervisningsopplegget 1 Innholdsfortegnelse Sidetall Innledning 3 Undervisningsplan mandag uke 1 4 Undervisningsplan tirsdag uke 1 5 Undervisningsplan

Detaljer

Oversikt over bevis at det finnes uendelig mange primtall med bestemte egenskaper

Oversikt over bevis at det finnes uendelig mange primtall med bestemte egenskaper Oversikt over bevis at det finnes uendelig mange primtall med bestemte egenskaper Richard Williamson 3. desember 2014 Oppgave 1 La n være et naturlig tall. Bevis at det finnes et primtall p slik at p >

Detaljer

TRESS Fireball Games

TRESS Fireball Games TRESS Fireball Games Består av 3 ulike spill; Fireball The Game, Flaggbasket og Ultimate Hitball Alle spillene tilbyr høyt aktivitetsnivå med høy puls og god intensitet Opp til 14 deltakere på hvert spill,

Detaljer

HER STÅR SKREVET ORD DU MÅ LÆRE, SPRÅK ER VIKTIG OM VI I VERDEN SKAL VÆRE.

HER STÅR SKREVET ORD DU MÅ LÆRE, SPRÅK ER VIKTIG OM VI I VERDEN SKAL VÆRE. Kategori: Fantasiverden Vanskelighetsgrad: 1 Tidsbruk: Varierende. Fungerer som introduksjonsscenario for fremmedspråk, så den enkelte veileder må definere sin tidsbruk selv. Det anbefales å legge litt

Detaljer

KM par NBF Vest Agder 2-3 mars, 2013

KM par NBF Vest Agder 2-3 mars, 2013 KM par NBF Vest Agder 2-3 mars, 2013 Roy Olsen (tv) og Helge Stornes scoret jevnt hele turneringen og vant fortjent årets KM PAR Stig Drangsholt dominerte sammen med makker Martin Reinertsen dag en, men

Detaljer

I tillegg håper vi jo at dere markedsfører arrangementet til hele familien, til venner og selvsagt også til mentor.

I tillegg håper vi jo at dere markedsfører arrangementet til hele familien, til venner og selvsagt også til mentor. Spørsmål og svar - på noen av de mest spurte spørsmålene i forbindelse med Fylkesmessen Fylkesmessen 2009 A. Hvem kan/bør delta? Dette virker veldig profesjonelt, vi føler oss ikke så proffe? Det finnes

Detaljer

Eksamensoppgave i TMA4240 Statistikk

Eksamensoppgave i TMA4240 Statistikk Institutt for matematiske fag Eksamensoppgave i TMA4240 Statistikk Faglig kontakt under eksamen: Jo Eidsvik og Arild Brandrud Næss Tlf: 90 12 74 72 og 99 53 82 94 Eksamensdato: 9. desember 2013 Eksamenstid

Detaljer

Århundrets(?) bridgebegivenhet på Steinkjer.

Århundrets(?) bridgebegivenhet på Steinkjer. Århundrets(?) bridgebegivenhet på Steinkjer. Av Ragnar Midjo Steinkjer bridgeklubb har arrangert NM for klubber 2 ganger. Den gang het klubben Ogndal bridgeklubb. Også de gangene var det mange gode bridgespillere

Detaljer

BRUKSANVISNING. Bucket Blast Spill- og aktivitetssett. Inneholder:

BRUKSANVISNING. Bucket Blast Spill- og aktivitetssett. Inneholder: BRUKSANVISNING Bucket Blast Spill- og aktivitetssett Inneholder: 24 erteposer 4 x 6 farger 6 bøtter i ass. farger 6 belter for bøttene 6 øyebind i ass farger 4 kjegler Innendørs spill (I) Utendørs spill

Detaljer

En enkel innføring i croquet. Hagecroquet («Garden Croquet»)

En enkel innføring i croquet. Hagecroquet («Garden Croquet») En enkel innføring i croquet Croquet kan spilles på forskjellige måter. Det spilles turneringer på internasjonalt nivå, både individuelt og lag, men det vanligste er å spille croquet som et hyggelig sosialt

Detaljer

Dror Mishani. Naboens sønn. Politietterforsker Avi Avrahams første sak. Oversatt fra hebraisk av Kjell Risvik

Dror Mishani. Naboens sønn. Politietterforsker Avi Avrahams første sak. Oversatt fra hebraisk av Kjell Risvik Dror Mishani Naboens sønn Politietterforsker Avi Avrahams første sak Oversatt fra hebraisk av Kjell Risvik Tilegnet Marta Hvordan møttes de? Ved en tilfeldighet, som alle andre? DENIS DIDEROT, Fatalisten

Detaljer

Anita Nyberg 2011 SPINT

Anita Nyberg 2011 SPINT SPINT Disposisjon 1. Kort om SPINT 2. Oppfølgingssamtalen etter presentasjonen 3. Spint-oppgaver 4. Erfaringsdeling SPINT = spontan interaksjon LK06 sier at elevene skal delta i enkle, spontane samtalesituasjoner

Detaljer

Aktiviteter elevrådet kan bruke

Aktiviteter elevrådet kan bruke Aktiviteter elevrådet kan bruke For å hente ideer Ekspertene kommer! Utstyr: Skoesker eller poser, lapper, penn Tid: ca 5-10 minutter på hver stasjon Med denne aktiviteten kan dere raskt få inn informasjon

Detaljer

Vinn flotte friluftspremier fra Helsport til deres barnehage!

Vinn flotte friluftspremier fra Helsport til deres barnehage! VEILEDNING TIL DE VOKSNE Hvorfor Naturvakt? Allemannsretten gir oss fantastiske muligheter (rettigheter) til å oppleve og bruke naturen omkring oss. Det er også få steder som egner seg så godt til lek,

Detaljer

BOKMÅL Side 1 av 5. KONTERINGSEKSAMEN I FAG TDT4102 Prosedyre og objektorientert programmering. Onsdag 6. august 2008 Kl. 09.00 13.

BOKMÅL Side 1 av 5. KONTERINGSEKSAMEN I FAG TDT4102 Prosedyre og objektorientert programmering. Onsdag 6. august 2008 Kl. 09.00 13. BOKMÅL Side 1 av 5 NTNU Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet Fakultet for informasjonsteknologi, matematikk og elektroteknikk Institutt for datateknikk og informasjonsvitenskap KONTERINGSEKSAMEN

Detaljer

TDT4102 Prosedyre og Objektorientert programmering Vår 2015

TDT4102 Prosedyre og Objektorientert programmering Vår 2015 Norges teknisk naturvitenskapelige universitet Institutt for datateknikk og informasjonsvitenskap TDT4102 Prosedyre og Objektorientert programmering Vår 2015 Øving 4 Frist: 2014-02-14 Mål for denne øvinga:

Detaljer

Digital Choice 12 + MER, MER, MER!

Digital Choice 12 + MER, MER, MER! MER, MER, MER! Digital Choice Gå til mytpchoice.no for å laste ned minikategorier. Det finnes over 100 minikategorier, blant annet fra helter og heltinner, sci-fi og fantasy, reiser og eventyr, siste skrik

Detaljer

Øving 3: Begrensninger

Øving 3: Begrensninger INF111: Torbjørn Sunnarvik Moen Øving 3: Begrensninger 1 Sjakk og språkoversettelser Suksess for sjakkprogrammer begrenset suksess for språkoversettere I dag finnes det dataprogrammer som kan spille sjakk

Detaljer

Ordenes makt. Første kapittel

Ordenes makt. Første kapittel Første kapittel Ordenes makt De sier et ord i fjernsynet, et ord jeg ikke forstår. Det er en kvinne som sier det, langsomt og tydelig, sånn at alle skal være med. Det gjør det bare verre, for det hun sier,

Detaljer