Rus og folkehelse - samfunnsmedisinsk perspektiv Kompetansesentersamling Parallell F kl Kommuneoverlege Hege Raastad Basmo

Transkript

1 Rus og folkehelse - samfunnsmedisinsk perspektiv Kompetansesentersamling Parallell F kl Kommuneoverlege Hege Raastad Basmo

2 Mål strategi delmål hovedmål handlingsplan tiltaksplan evaluering rapportering strategimål milepæler resultat indikator resultat oppgave partnerskap benchmark determinanter, universelle tiltak differensiert universalisme forebyggende helsefremmende målretta grupperetta utsatte grupper prosessmål resultatmål visjon tverrsektorielt innsatsområde folkehelsepolitikk folkehelsearbeid oppvekstvilkår levekår program

3 1. Ordkonstruksjoner - ingen tør spørre fordi det er for flaut ikke å forstå. 2. Hvis noen bruker 3 eller flere av disse ordene skjønner de ikke hva de driver med

4 Mål strategi delmål hovedmål handlingsplan tiltaksplan evaluering rapportering strategimål milepæler resultat indikator ADVARSEL resultat 1: oppgave partnerskap Hvis noen benchmark bruker determinanter, 3 eller universelle flere tiltak av differensiert disse ordene universalisme forebyggende skjønner de ikke hva de helsefremmende målretta grupperetta utsatte grupper driver prosessmål med resultatmål visjon tverrsektorielt innsatsområde folkehelsepolitikk folkehelsearbeid oppvekstvilkår levekår program

5 ADVARSEL 2 FOLK må ikke forveksles med individ HELSE må ikke forveksles med sykdom, helsetjeneste og kropp FOLKEHELSETILTAK må ikke bli fokus på fysiske tiltak som gir folk dårlig samvittighet, manglende mestringsfølelse og et enøyet fokus på slanke pene mennesker i tights, flat mage, gumlende på en sellerikvast. ref. kommuneoverlege Einar Bråthen

6 Ref. Helseminister Høie, Nasjonal helsekonferansen, :

7 Fase 1: Oversikt over folkehelsen, Vår måte: Kommentardokument Referanser/ kilder Utviklingstrekk og tendenser Analyse og prioriterte hovedutfordringer Arne Holthe (Fhi): Prioritere det vi kan gjøre noe med framfor det vi gjerne vil gjøre noe med.

8

9 Roar Amdam. PBL og folkehelse Hamar: Planlegging = ledelse og styringssystem = knytte sammen kunnskap og handling Pass på at det ikke blir helsepersonelljobb Bruk kommunens plankompetanse så det blir integrert del av kommunens plan og styringssystem Ikke lag digert tall-dokument som ender i prioriteringer som er lik de nasjonale.

10 Test: Hvordan unngå selvfølgeligheter? Hvordan få til prioritering? Overordnet og bredt og samtidig førende og grunnlag for prioriteringer

11 Den kommunale planstrategien er ikke en plan. Kommunal planstrategi er følgelig ikke en arena for å vedta mål og strategier, men å drøfte utviklingstrekk i kommunen som samfunn og organisasjon, som grunnlag for å vurdere planbehovet i kommunestyreperioden. Planstrategien er retningsgivende for kommunens planlegging og har ingen direkte rettsvirkning for kommunens innbyggere

12 Kap 3 Om å lese statistikk Hva er spredningen i materialet? Skjuler gjennomsnittet stor spredning? Hva er ambisjonene våre? Hvor vesentlig er utfordringen for de det gjelder? Albert Einstein: Ikke alt som kan telles teller, og ikke alt som teller kan telles. Eller sagt på ein anna måte (Roar Amdam): Noko kan teljast, men noko må forteljast.

13 Kilder: - Hedmark fylkeskommune - Folkehelseinstituttet - annen offentlig tilgjengelig statistikk - nasjonale styrende dokumenter Undersøkelser: - Innbyggerundersøkelsen (2013) - Ungdata (2011, 2013) Husk: trekk og tendenser + hvor viktig på lokalsamfunnsnivå + årsaker fra generell folkehelsekunnskap

14 Hamar kommunes hovedutfordringer Sosial ulikhet i helse 2. Frafall i videregående skole 3. Manglende tilknytning

15 Fase 2: Grunnlagsdokumentet fra hovedutfordringer til ønsket utvikling Vi trenger deltakere i gruppen som evner å forankre arbeidet i egen RE og hos egen RE-leder. Vi forventer at de forbereder seg til møtene, bl.a. ved å innhente relevant innspill fra sin RE + framskaffe noe relevant bakgrunnsstoff (og eventuelt noen skriftlige innspill/skisser). Antatt tidsbruk: 6-8 møter a 2 timer + tid til å forberede seg til møtene og eventuelt etterarbeid (inkludert forankring i egen enhet) = ca 1 ukeverk? Tidsperiode: Anne Midtveit (Plan, miljø og teknisk) Berit Johnsen (Helse og omsorg) Trond Grue (Familie og levekår) Wenche Haslie (Kultur) Anne Jacobsen (Opplæring og oppvekst) Prosjektledelse: Hege/ kommuneoverlegen og Bodil/Strategiavdelingen

16 Hovedutfordringer -> hovedmål -> satsingsområder Hovedutfordringer Sosial ulikhet i helse Frafall i vgo Manglende tilknytning Hovedmål for folkehelsearbeidet 1. Lokalsamfunn som legger til rette for deltakelse og tilhørighet 2. Gode levekår for alle barn 3. Positive utdanningsløp fra barnehage til og med videregårende skole Satsingsområder

17 2. Gode levekår for alle barn HIOA/ Dahl m.fl (2014): Oppvekst Redusere fattigdom i barnefamilier Styrkning av helsestasjonen og skolehelsetjenesten Redusere sosial ulikhet i bruk av barnehage Arbeidsgruppen: Bomiljøer og nærområder aktiviteter og møteplasser (skoleveg, løkker/skøytebaner, naturområder, parker..) Lavterskeltilbud helse- og sosiale problemer, familiehjelp (jf A. Holte) Frivillige lag og foreningers bidrag, HomeStart Medvirkning fra barn og unge Vurdere fordelingseffekter av alle saker/planer, konsekvenser for helse og trivsel Satsingsområder: Kvalitetsbarnehager for alle barn En dør inn til treffsikre tjenester Åpne og gratis arrangementer og aktiviteter for alle Tilknytning til arbeidslivet

18 Nå: Løpende oversiktsarbeid - benytte kommunens egne tall og rapporter - hva skal vi følge med på? Styringssystemet og årshjulet, systematikken Etablere folkehelsegruppe Planstrategien og kommuneplanen fmoteid= (sak 0076/15)