Kapittel 7 Tidsplanlegging

Størrelse: px

Begynne med side:

Download "Kapittel 7 Tidsplanlegging"

Arnhild Sunde
4 år siden
Visninger:

1 Kapittel 7 Tidsplanlegging Obs! lle regneeksempler i «oppkjøringen»; samtlige eksempler er aktuelle som eksamensoppgaver. Problemstillingene er representative for mulige oppgaver, men tallverdiene vil bli endret. Spm Hva forstår vi (læreboken) med følgende tre sentrale begreper: Hendelse ktivitet Milepæl Hva skiller en ktivitet fra en Ressurs? Svar tips: Side 155. Svar forslag: ktivitet er en passende samling arbeidsoppgaver som krever ressurser for å bli utført. Hendelse er et tidspunkt der en aktivitet starter eller slutter- Milepæl er en planlagt registrerbar hendelse knyttet til en definert ferdigstillelse eller et oppnådd resultat. En aktivitet uttrykkes ved et verb pluss et substantiv. Ressurs bare med et substantiv. Spm Hvilke tre kriterier stiller læreboken til en aktivitet (i relasjon til nettverksplanlegging)? Svar tips: Se side 156. Forslag til svar (spm. 7.05) et er tre kriterier for en aktivitet: - en må være definerbar ved at den har en klar angitt start og slutt og et arbeidsomfang. - en må kunne tilordnes en ansvarlig person eller organisasjonsenhet for utførelse. - en må være vesentlig, dvs den må ha en betydning for planen. -

2 Spm Redegjør kort for hva som er typisk for et ON-nettverk. Hva står bokstavene ON for? Svar tips: Side 158. Svar forslag: Nettverk representeres ved en graf som består av knutepunkter og linjer. t ONnettverk (ctivity On Node) er et nettverk der aktivitetene er representert på knutepunktene (nodene). Spm Vis 4 ulike typer av avhengighet i et presedensnettverk. Vis eksempler med enkle figurer. Tegn et eksempel for ktivitetene og, der avsluttes x uker før avsluttes. Svar tips: Side 159 og side 160. Svar: 1) Læreboka side ) Læreboka figur 7.8 c). Spm Et nettverk (ON) er oppgitt som følger: ktivitet Nødvendig foregående Varighet dager E, 5 F 3 G E, F 2 Tegn nettverket og bestem: a) eregn tidligste start(es) og seneste(ls) start for hver aktivitet. b) eregn tidligste slutt(ef) og seneste slutt(lf) for hver aktivitet. c) eregn Flyt(FL) for hver aktivitet og beskriv Kritisk vei.

3 Svar tips side 166 ruk aktivitetsbokser Svar spm 7.05: E G F ktivitet Varighet Tidlig start Tidlig ferdig Seneste Seneste Flyt (FL) ES EF Start LS Ferdig LF E F G Spm I i eksempelet nedenfor er aktivitetene på kritisk vei. (12) (10) (12 (9) F (11) H (10) Relasjonene er som følger: F F - H indinger: FF5 SF12 FS0 FF7 SF8

4 En etter en lar vi i aktivitetenes varighet øke. Se på disse økningene hver for seg. Hva skjer med varigheten av prosjektet som følge av økning i varighet i den enkelte aktiviteten? ngi om den enkelte aktiviteten er: Normal Kritisk, Nøytral Kritisk og Motsatt Kritisk. Vi ser på hva som skjer når aktivitetene enkeltvis øker. Svar tips: Læreboka side 171 og 174 Svar: er Normal kritisk, da en økning av s varighet forlenger prosjektet varighet. er Motsatt Kritisk, da en økning av s varighet forkorter prosjektet varighet. er Nøytral Kritisk, da en økning av s varighet ikke påvirker varigheten av prosjektet. er Normal Kritisk, da en økning av s varighet forlenger prosjektets varighet. F er Motsatt Kritisk, da en forlengelse av F s varighet forkorter prosjektets varighet. H er Normal Kritisk. En økning av H s varighet forlenger prosjektets varighet. Spm Nettverket er som vist: 8/10/13 4/5/6 7/8/9 E 5/6/8 9/12/16 e oppgitte anslagene for varighet er: «mest optimistiske varighet» «mest sannsynlige varighet» «mest pessimistiske varighet».

5 Oppgave: Vi antar β-fordeling. Regn ut forventet varighet for prosjektet. Forventningsverdi og varians i en β-fordeling er: E(t) = 1 (a + 4m + b) 6 Var(t)= 1 (b a)2 36 t aktivitetenes totale avrighet a optimistisk varighet m mest sannsynlig varighet b pessimistisk varighet Svar tips: Side 184, 185, 186. Svar: Vist i eksempelet.

Like dokumenter

Kapittel 9. Kvalitet i prosjekt. Kapittel 10. Tidsplanlegging Organisering. Kapittel 11. Usikkerhet og risiko

Kapittel 9. Kvalitet i prosjekt. Kapittel 10. Tidsplanlegging Organisering. Kapittel 11. Usikkerhet og risiko 1 Valg av spørsmål: 1. Sentrale tema 2. Entydig begrep 3. Logisk innhold 4. Utbredt, relevant, omforent 5. Korte (relativt) spørsmål korte svar 6. Rett svar er et kort svar 7. Tydelig mht evaluering «enten