Sykepleiefaglig veiledning
|
|
- Oscar Christensen
- 8 år siden
- Visninger:
Transkript
1 Sykepleiefaglig veiledning Informasjon om Norsk Sykepleierforbunds godkjenning av sykepleiefaglige veiledere 2004
2 2 Innhold Forord...3 Innledning...5 Krav til innhold og organisering: Krav til veileder...6 Krav til innhold og organisering...8 Utdanning...8 Teoridel...8 Praksisdel...9 Litteraturstudier...11 Evaluering av kandidaten Dokumentasjon...12 Dispensasjon...13 Anbefaling...13 Godkjenning...13 Anke...14 Kriterier for godkjenning av sykepleiefaglige veiledere...15 Søknadsskjema...16 Hvordan kopi av hvert vedlegg skal være for å bli akseptert som bekreftet kopi 22
3 3 FORORD Sykepleiefaglig veiledning har en lang tradisjon i Norsk Sykepleierforbunds (NSFs) historie. 1982: I flere år var det stor interesse for å få en formalisert opplæring av offentlig godkjente sykepleiere til veiledere i klinisk sykepleie. NSF startet sitt arbeid med dette i Det ble da oppnevnt et utvalg som fikk i oppdrag å utarbeide en kurspakke i veiledning for sykepleiere. Kurspakken var i bruk fra 1982 og frem til Kurs ble arrangert ved NSFs kretser, arbeidssteder og sykepleierhøgskoler. 1985: Etter initiativ fra faglig sammenslutning av psykiatriske sykepleiere ble det nedsatt et utvalg i 1985 som skulle utrede muligheter for opprettelse av et kompetanseråd for godkjenning av veiledere, samt kriterier for godkjenning. 1986: I 1986 ble det vedtatt av NSFs sentralstyre å sette i gang et prøveprosjekt for godkjenning av veiledere i psykiatrisk sykepleie, over 4 år. Det ble oppnevnt et kompetanseråd. 1987: I forbindelse med tariffoppgjøret i Oslo kommune i 1986 ble partene enige om å nedsette en arbeidsgruppe som skulle gi en faglig utredning i forbindelse med igangsettelse av en organisert og formalisert faglig veiledning i sykepleietjenesten. Arbeidsgruppen avleverte sin innstilling til Oslo kommune og NSF i august 1987, med forslag om at NSF skulle fungere som godkjenningsinstans for faglig veiledning i den somatiske sykepleietjenesten i Oslo kommune. Arbeidsutvalget behandlet saken i november 1987 og det ble vedtatt at en godkjenningsordning måtte omfatte hele landet og ikke bare Osloområdet.
4 4 1988: NSF utarbeidet på bakgrunn av NSFs kurspakke fra 1982 godkjenningsordningen for psykiatriske sykepleiere, i tillegg en etterutdanning i faglig veiledning for sykepleiere, samt godkjenningskriterier for veiledere i sykepleietjenesten. NSFs sentralstyre vedtok i juni 1988 etterutdanningsplanen og godkjenningskriteriene. Prøveordningen med godkjenning av veiledere i psykiatrisk sykepleie ble erstattet med ny prøveordning fra 1989, denne inkluderte alle sykepleiere innen sykepleietjenesten, fagseriehefte 2/88. I de senere årene har mange høgskoler etablert studietilbud i veiledning. Disse har hatt forskjellig innhold og omfang. Rådet for høgskoleutdanning i helse og sosialfag (RHHS) utarbeidet i 1995 en nasjonal rammeplan for videreutdanning i praksisveiledning innen helse- og sosialfag på 10 vekttall. Dette er en tverrfaglig videreutdanning. NSF besluttet i 1997 å revidere kriteriene. En del tverrfaglige videreutdanninger i veiledning er etablert med ulik verdigrunnlag. Det er færre utdanningsopplegg etter fagseriehefte 2/88 slik at søknadene har gjenspeilet flere individuelle opplegg. Praksis har endret seg med hensyn til sammensetning av veiledningsgrupper og valg av veiledere. NSF har derfor sett behov for en justering og tydeliggjøring av kriteriene. 2004: Man må ha minimum tre års medlemskap i NSF forut for søknad om godkjenning som sykepleiefaglig veileder.
5 5 INNLEDNING NSF mener at sykepleiefaglig veiledning representerer en viktig del for utviklingen av sykepleiefaget og sykepleiepraksis. Hovedhensikten med sykepleiefaglig veiledning er å holde kvaliteten i sykepleietjenesten på et høyt faglig nivå. Veiledningen fungerer som et forum hvor kandidaten kan ta opp situasjoner fra sykepleiepraksis til systematisk granskning. Veiledning handler vel så mye om å belyse og analysere en situasjon som å løse problemer. Sykepleiefaglig veiledning forutsetter at veileder har spesialkompetanse. En kompetent veileder er en person som anerkjenner de hun/han skal veilede. Uten anerkjennelse og respekt for den enkelte kandidat vil utfordring og læring vanskelig finne sted. Veileder bør ha en klar veiledningsprofil og kunne utfordre kandidaten til å se situasjoner de tar med inn til veiledning fra ulike synsvinkler. Veilederen må også få kandidaten til å reflektere over andre handlingsalternativer enn de hun/han til nå har brukt. NSF har satt opp kriterier for godkjenning av veiledere i sykepleiefaglig veiledning. Det er kriterier som skal sikre kvalitet i veilederens kompetanse. Ulike utdanningsløp kan føre fram til denne kompetansen, og NSF har derfor ikke foreslått en bestemt etterutdanningsplan. Hensikten med godkjenningsordningen er å sikre at veiledere i sykepleietjenesten har kompetanse til å veilede sykepleiere i tråd med sykepleiefagets etiske grunnprinsipper og kunnskapsgrunnlag.
6 6 KRAV TIL VEILEDER En godkjent veileder skal kunne: lede og gjennomføre systematisk veiledning, individuelt og i gruppe tilrettelegge for, og opprettholde læringsmessig godt klima, hensiktsmessig struktur og faglig innhold i veiledningen benytte ulike forståelsesmodeller og veiledningsmetoder i forhold til problemets/situasjonens egenart stimulere til faglig og personlig vekst og læring stimulere til reflektert handling og kritisk tenkning Ikke alle sykepleiere egner seg eller skal utdanne seg til veiledere. Hvis veilederkandidaten ikke har tilegnet seg den nødvendige kompetanse eller egner seg som veileder, skal hun/han ikke anbefales til å bli godkjent veileder.
7 7 Oversikt over hovedemner i kriteriene Teori timer: Praksis 160 timer: Del 1 Del 2 1. Sykepleiefaglig fordypning, 30 timer 2. Kommunikasjon gruppe psykologi, 30 timer 3. Veiledning 60 timer 80 timer systematisk veiledning hos NSF godkjent veileder, eller 40 timer hos en godkjent veileder og 40 timer hos en veileder med annen fagbakgrunn 40 timer praksis som veileder for sykepleiere 40 timer systematisk etterveiledning i forhold til praksis som utøvende veileder. Tidsramme Maks 3 år Maks 2 år Målgruppen for dette programmet er yrkesaktive offentlig godkjente sykepleiere med minst 2 års klinisk praksis som sykepleier. Etterutdanningsprogrammet eller deler av programmet kan arrangeres av høgskoler, arbeidsgivere eller private personer/institusjoner. Sykepleiere som fyller kravene til teori og praksis, og har vært medlem i NSF i minimum 3 år forut for innsendelse, kan søke NSF om godkjenning som sykepleiefaglig veileder. Søknadene blir behandlet av en godkjenningskomite.
8 8 Godkjenningskomiteens mandat er å: behandle søknader i forhold til godkjenningskriteriene være rådgivende for fagavdelingen i spørsmål vedrørende veiledning i sykepleietjenesten Søknadsfrister for behandling blir annonsert i tidsskriftet Sykepleien. KRAV TIL INNHOLD OG ORGANISERING Utdanning Grunnutdanning i sykepleie med offentlig godkjenning er minimumskrav. Yrkeserfaring Stilling som yrkesaktiv sykepleier i klinisk praksis i 1/1 stilling i 2 år eller 3 år i minimums 1/2 stilling. Teoridelen Emneområde 1: Emneområde 2: Sykepleiefaglig fordypning Verdigrunnlag, etikk og filosofi Kommunikasjon og gruppepsykologi Kommunikasjonsteorier Relasjoner Gruppedynamikk- og prosesser Konflikter i grupper- konfliktløsning 30 t 30 t
9 9 Emneområde 3: Veiledning 60 t Veiledningsteorier Veiledningsmetoder Avgrensning og veiledningens indre og ytre struktur Evaluering Tidsramme: Teori: timer. Teoridelen kan arrangeres sammenhengende eller i bolker/trinn, hvor hovedprinsippet er å ivareta kontinuitet i kursene. a) Offentlig godkjent sykepleier må ha: Teoridelens emneområder 1, 2 og 3 = 120 t. b) Sykepleiere med videreutdanning i sykepleie: Teoridelens emneområder 2 og 3 = 90 t. eller dokumentert tilsvarende emneområder i fullført etter- og videreutdanning. c) Sykepleier med videreutdanning i psykiatrisk sykepleie/psykisk helsearbeid: Teoridelens emneområde 3 = 60 t. d) Sykepleiere med annen høyere utdanning: Dokumentert teoridelens tre emneområder i fullført videre/høyere utdanning. Teori- og praksisdel kan starte parallelt, men all teori bør fortrinnsvis være avsluttet før praksisdel 2 påbegynnes. Praksisdel Tidsramme: Praksisdelen på 160 timer må gjennomføres innen 5 år.
10 10 En veiledningstime = 45 minutter. Del 1 Veiledning 80 timer Alternativ 1 80 timer systematisk faglig veiledning gitt av NSF godkjent sykepleiefaglig veileder. Alternativ 2 Minst 40 timer systematisk veiledning gitt av NSF godkjent sykepleiefaglig veileder. De resterende 40 timene kan være gitt av veileder med annen fagbakgrunn. Ved veiledning gitt av veileder som ikke er godkjent av NSF, må dokumentasjon av veilederkompetanse vedlegges søknaden. Veiledningen anbefales gjennomført i løpet av 3 år. Deltakere: Veiledningen kan foregå individuelt eller i gruppe på inntil 8 deltakere. Flertallet i gruppen bør være sykepleiere. Del 2 Praksis som veileder timer 40 timer praksis som veileder + 40 timer systematisk etterveiledning av praksis som utøvende veileder. I veiledningsgrupper med to veiledere hvor søker er likestilt med den andre veilederen, godkjennes time for time. Der hvor det legges opp til at den ene er co-veileder, må det dokumenteres at søker har vært hovedveileder i 30 timer og co-veileder i 10 timer for å få godkjent 40 timer. Etterveiledning må være gitt av NSF godkjent sykepleiefaglig veileder. Går kandidaten hos flere enn en veileder, må minst 20 timer være hos samme veileder. Det er denne veilederen som skal anbefale kandidaten for å bli godkjent veileder.
11 11 Veiledningen anbefales gjennomført i løpet av 2 år. Om det er lange avstander eller andre grunner til at det er vanskelig å møtes, kan noe av veiledningen foregå for eksempel via telematikk. Denne type veiledning bør ikke overstige 20 timer. Deltakere: Veiledningen kan gis individuelt eller i grupper. Når den gis individuelt, må det være til sykepleier. Når det gis i gruppe, bør flertallet i gruppen være sykepleiere. Litteraturstudier Kandidaten skal gjennomgå 2000 sider aktuell litteratur. Litteraturlisten bør settes opp i samarbeid med godkjent veileder. Det anbefales følgende fordeling: 1000 sider om veiledning, 500 sider om kommunikasjon og gruppepsykologi og 500 sider om sykepleiefaglig fordypning. Litteraturliste av gjennomgått veiledningspensum må underskrives av veileder. Evaluering av kandidaten I praksisdel 1 skal veileder og kandidat kontinuerlig og i samarbeid evaluere veiledningstimene. Evalueringen skjer muntlig innenfor rammen av de oppsatte timene. I praksisdel 2 stilles det større krav til evalueringen. Hensikten med evalueringen er å gi kandidaten mulighet til å forbedre veiledningen underveis, og kontrollere om kandidaten oppnår nødvendig kompetanse som veileder. Kandidaten og den som gir etterveiledning må være kjent med evalueringsmetodene som benyttes. Eksempler på metoder: Direkte observasjon av veiledningen
12 12 Lydbåndopptak Video Veiledningsfortellinger Prosessreferat (skriftlige) På bakgrunn av etterveiledning og evaluering skal veileder anbefale/ikke anbefale kandidaten i forbindelse med kandidatens søknad om godkjenning. Hvis kandidaten ikke har tilegnet seg den nødvendige kompetanse en veileder bør ha, bør vedkommende få mulighet til å ta deler av programmet om igjen. Veileder og kandidat legger i samarbeid opp en plan for hvordan dette kan gjennomføres. Dokumentasjon Kandidaten må sørge for tilstrekkelig dokumentasjon. Alle dokument være attestert. Dokumentasjonen skal inneholde følgende opplysninger: Egenveiledning: Når og hvor ofte foregikk veiledningen, var veiledningen i gruppe eller individuell, antall timer, og signatur av godkjent veileder. Praksis som veileder: Denne dokumentasjon må være fra oppdragsgiver, dvs. den institusjon eller gruppe som har bestilt veiledningen. Dokumentasjonen skal inneholde når og hvor ofte veiledningen foregikk, gjennomsnittlig antall deltakere pr. veiledningstime, samt det totale antall timer veiledningen har foregått.
13 13 Etterveiledning: Dokumentasjonen skal inneholde når og hvor ofte etterveiledningen foregikk, om det var gruppe- eller individuell veiledning og hvem som var veileder. Det bør være samsvar mellom tidsaspektet for praksis som veileder og etterveiledning. Litteratur: Obligatorisk litteratur er 2000 sider. Litteraturlisten skal underskrives av veileder. Dispensasjon Det kan søkes dispensasjon på alle punkter unntatt krav om grunnutdanning i sykepleie med offentlig godkjenning. Anbefaling Har kandidaten fått etterveiledning av to eller flere veiledere, må minst 20 timer være hos samme veileder. Søkere skal dokumentere anbefaling av NSF- godkjent sykepleiefaglig veileder, som har forestått minst 20 timer etterveiledning. Unntaksvis kan veileder godkjent av NSF anbefale søkere uten å ha vært søkerens veileder hvis hun/han har god kjennskap til kandidatens veiledningskompetanse i klinisk arbeid. Godkjenning Når veilederkandidaten har oppfylt alle krav til teori og praksis, og har vært medlem i NSF i minimum 3 år forut for søknad fremmes, kan hun/han søke NSF om godkjenning som sykepleiefaglig veileder. Søknaden må skrives på spesielt søknadsskjema. Søknadsskjemaet fås, og søknaden om godkjenning sendes til: Norsk Sykepleierforbund Avdeling for medlemstjenester Postboks 456 Sentrum 0104 OSLO
14 14 Finnes også på medlemstilbud/godkjenningsordninger Anke Ankemuligheter: Dersom en søknad ikke blir godkjent av godkjenningskomiteen, får kandidaten skriftlig avslag med begrunnelse. Hvis hun/han likevel mener å være kvalifisert for godkjenning, har hun/han mulighet til å anke. Det anbefales at kandidaten går nøye i gjennom søknaden sammen med en NSF godkjent sykepleiefaglig veileder, før hun/han anker. Anking bør skje inne 3 måneder. Anke Det gis anledning til å anke avslag av godkjenningen. Denne anken rettes til godkjenningskomiteen. Det gis videre anledning til å anke for andre gang. Forbundsstyrets arbeidsutvalg er ankeinstans. Arbeidsutvalgets avgjørelse er endelig.
15 15 KRITERIER FOR GODKJENNING AV SYKEPLEIEFAGLIGE VEILEDERE Nytt kriterium, vedtatt av NSFs forbundsstyre i 2003: Søker må ha vært medlem av Norsk Sykepleierforbund i minst 3 år forut for innsendelse av søknad. BAKGRUNN Utdanning Grunnutdanning i sykepleie med offentlig godkjenning er minimumskrav. Yrkeserfaring Stilling som sykepleier i 1/1 stilling i 2 år, eller 3 år i min. 1/2 stilling. TEORETISK BAKGRUNN Emneområde 1: Sykepleiefaglig fordypning, 30 timer Verdigrunnlag, etikk og filosofi Emneområde 2: Kommunikasjon og gruppepsykologi, 30 timer Kommunikasjonsteorier, relasjoner, gruppedynamikk og - prosesser, konflikter i grupper konfliktløsning Emneområde 3: Veiledning, 60 timer Veiledningsteorier, veiledningsmetoder, avgrensning og veiledningens indre og ytre struktur, evaluering Søkere med grunnutdanning i sykepleie må ha: Teoridelens emneområder 1, 2, og 3 = 120 timer. Søkere med videreutdanning i sykepleie: Teoridelens emneområder 2 og 3 = 90 timer Sykepleiere med videreutdanning i psykiatrisk sykepleie/psykisk helsearbeid: Teoridelens emneområde 3 = 60 timer Sykepleiere med annen høyere utdanning: Dokumentert teoridelens tre emneområder i fullført videre/høyere utdanning. PRAKSISDEL Timekrav 160 timer fordelt på følgende måte: 80 timer egenveiledning. Minimum 40 timer må være hos NSF godkjent sykepleiefaglig veileder. Anbefalt gjennomført i løpet av 3 år. 40 timer praksis som veileder og 40 timer systematisk etterveiledning gitt av NSF godkjent sykepleiefaglig veileder. Minimum 20 timer må være hos samme veileder. Anbefalt gjennomført i løpet av 2 år. Krav til veileder og veiledningsform: Veileder skal være NSF godkjent sykepleiefaglig veileder, eller ha annen godkjenning som veileder, i henhold til kriteriene. Veiledning kan enten gis individuelt eller i gruppe. Når den gis individuelt, må det være til sykepleier. Når den gis i gruppe, bør flertallet i gruppen være sykepleiere. LITTERATURSTUDIE Kandidaten skal gjennomgå 2000 sider aktuell litteratur. DISPENSASJON Dispensasjon kan gis på alle punkter unntatt krav om grunnutdanning i sykepleie med offentlig godkjenning. ANBEFALING som sykepleiefaglig veileder. Søker skal dokumentere anbefaling fra NSF godkjent sykepleiefaglig veileder. Veileder som gir anbefaling må ha minst gitt etterveiledning i 20 timer. GODKJENNING Søkere som fyller kravene til teori og praksis kan søke NSF om godkjenning som sykepleiefaglig veileder. Søknaden må skrives på eget skjema, og vedlegges dokumentasjon som skal være attesterte kopier.
16 16 OBS! Bruk blokkbokstaver eller skrivemaskin Eksempel På utfylling av søknadsskjema SØKNADSSKJEMA FOR NORSK SYKEPLEIERFORBUNDS GODKJENNING AV FAGLIGE VEILEDERE I SYKEPLEIETJENESTEN NORMANN KARI SVENDSEN Medl.nr NSF Etternavn Fornavn event tidliger navn SOLSKINSBAKKEN 1, 0012 STAKAVIK Fødseldato Privat adresse Privat telefon RIKSHOSPITALET, PILSTREDET 32, 0027 OSLO Nåværende utdanning- eller arbeidssted, m/adresse og telefonnr. AVDELINGSSYKEPLEIER Nåværende stilling og/eller utdanningssituasjon: UTDANNING (se godkjenningskriteriene) Fra Vedlegg nr Til RØDE KORS SYKEPLEIERSKOLE, LØRENSKOG STATENS UTDANNINGSSENTER, BYGDØY Kopi av offentlig godkjenning må vedlegges YRKESERFARING (Kun minimumskrav i henhold til godkjenningskriteriene) Arbeidssted Stilling Fra Til Vedlegg nr SENTRALSYKEHUSET SYKEPLEIER PSYK.STORAVD. AVD.SYKEPLEIER d.d. 3 4
17 17 TEORETISK BAKGRUNN Navn på kurset Antall timer Varighet Videreutdanning Sykepleiefaglig fordypning: (her skal kopi av vitnemål fra videreutdanning i sykepleie vedlegges) Har du videreutdanning i sykepleie i henhold til kriteriene. Kopi av vitnemål vedlegges, og du trenger ikke fylle ut denne delen av skjema. Kurs i Kommunikasjon og gruppepsykologi: (Her skal kopi av vitnemål fra psykiatrisk videreutdanning vedlegges) Har du videreutdanning i psykiatrisk sykepleie i h.h. til kriterien. Kopi av vitnemål vedlegges, og du trenger ikke fylle ut denne delen Kurs i Veiledning: Diavett Trinn I Trinn II Trinn III (Her skal tidspunkt for kursen settes opp) Alle opplysninger må dokumenteres. Innhold i kursprogram skal medsendes
18 18 ERFARING MED VEILEDNING (En veiledningstime = 45 minutter). EGEN VEILEDNING Godkjent veileders navn Antall timer Fra-til Veiledningsform Individuell Gruppe + antall Vedlegg nr Sørli, Kari Lindal, Linda Normann, Ola 20 t 20 t 40 t osv x Spl. 7 Spl Må dokumenteres Sum antall timer 80 t ====== PRAKSIS SOM VEILEDER Til hvem og hvor ga du Antall veiledning? timer fra-til Veiledningsform Individuelt Gruppe + antall Vedlegg nr Psyk.Storvad Sykepleiere og fysioterapeut 25 t stk 8 SV. Sykehjem Hjelpepleiere 25 t stk 9 Må dokumenteres Sum antall timer 50 t ========
19 19 ETTERVEILEDNING OBS) En veileder må ha forestått minimum 20 timer etterveiledning, se godkjenningskriteriene) Godkjent veileders navn Antall timer fra-til Veiledningsform Individuelt Gruppe + antall Vedlegg nr Hansen, Gull 45 t x 10 Må dokumenteres Sum antall timer 45 t =========== LITTERATURSTUDIER (Se godkjenningskriteriene) Gjennomgått faglitteratur antall sider Sykepleiefaglig fordypning: Konsmo, T. : En hatt med slør 200 s. o.s.v.
20 20 Gjennomgått faglitteratur antall sider Kommunikasjon og gruppepsykologi: Heap, K.K.: Gruppemetode for sosial- og helsearbeidere o.s.v. 155 s Veiledning: Lauvås. P. Og Handal, G.: Veiledning og praksisk Yrkesteori 145 s. o.s.v. Antall gjennomgått sider faglitteratur totalt: sider 2000 sider gjennomgått faglitteratur er valgt ut i samarbeid med min veileder GULL HANSEN Godkjent veileders navn Godkjent veileders signatur (maskinskrift eller blokkbokstaver)
21 21 DISPENSASJON (Se godkjenningskriteriene) Dersom det søkes om dispensasjon fra ett eller flere av godkjenningskriteriene, må dette begrunnes spesielt: Jeg søker dispensasjon for å ha veiledet en gruppe med bare hjelpepleiere. Det er i det området jeg bor vanskelig å få sammensatt en ren sykepleiergruppe. ANBEFALT (Se godkjenningskriteriene) Undertegnede er NSF godkjent veileder og har forestått 40 timer etterveiledning i forhold til søkerens praksis som veileder. Jeg anbefaler med dette KARI NORMANN som sykepleiefaglig veileder i sykepleietjenesten. Sted dato underskrift Herved bekrefter jeg at alle opplysninger i denne søknaden er korrekt. Jeg er videre innforstått med at det er opprettet et sentralt register i NSF over godkjente veiledere, som kan offentliggjøres ved behov. Sted dato underskrift Oslo 1998
22 22 Hvordan kopi av hvert vedlegg skal være for å bli akseptert som bekreftet kopi. Bekreftelse på hver kopi skal inneholde: Rett kopi bekreftet Dato Navn på den som har sett originalen i forhold til kopien Dette kan gjøres av arbeidsgiver, studiested eller lignende. Revidert januar 2004
Faglig veiledning i sykepleie
Faglig veiledning i sykepleie NORSK SYKEPLEIERFORBUNDS GODKJENNINGSORDNING Norsk Sykepleierforbund, avdeling for medlemstjenester, postboks 456 Sentrum, 0104 Oslo Telefon 22 04 33 04, medlemstjenester@sykepleierforbundet.no.
DetaljerFagstige for søkere med høyskoleutdanning og/eller universitetsutdanning
Velkommen til Fagforbundet, Seksjon helse og sosials Fagstige Klinisk fagstige stimulerer til praksisnær, faglig videreutvikling. Du kan dokumentere dine kunnskaper i fagstigen, og legge dette til grunn
DetaljerVelkommen til Fagforbundet, Seksjon helse og sosials Fagstige!
Velkommen til Fagforbundet, Seksjon helse og sosials Fagstige! Klinisk fagstige stimulerer til praksisnær, faglig videreutvikling. Du kan dokumentere dine kunnskaper i fagstigen, og legge dette til grunn
DetaljerKlinisk Fagstige. Etterutdanning for autoriserte helsesekretærer EN ARBEIDSTAKERORGANISASJON I YS
Klinisk Fagstige Etterutdanning for autoriserte helsesekretærer EN ARBEIDSTAKERORGANISASJON I YS Med Klinisk fagstige ønsker Delta å gi medlemmene en mulighet til å utvikle sin faglige kompetanse i tråd
DetaljerVelkommen til Fagforbundet, Seksjon helse og sosials Fagstige!
Velkommen til Fagforbundet, Seksjon helse og sosials Fagstige! Klinisk fagstige stimulerer til praksisnær, faglig videreutvikling. Du kan dokumentere dine kunnskaper i fagstigen, og legge dette til grunn
DetaljerIHS.3.1.2 Institutt for helse- og sosialfag Sykepleie: Praksishefte Generell del. Sykepleie: Praksishefte Generell del
IHS.3.1.2 Institutt for helse- og sosialfag Sykepleie: Praksishefte Generell del HØGSKOLEN I HARSTAD Sykepleie: Praksishefte Generell del Innhold: Side I. ULIKE BESTEMMELSER I FORBINDELSE MED PRAKSIS 1
DetaljerBachelor i sykepleie. Veiledning til utfylling av vurderingsskjema for praksisstudier - med kriterier for forventet nivå
Bachelor i sykepleie Veiledning til utfylling av vurderingsskjema for praksisstudier - med kriterier for forventet nivå Vurderingsskjemaet skal bidra til studentens utvikling og læring samtidig som det
DetaljerPRAKSISHEFTE PRAKSIS 1
IHS.4.2.2 Institutt for helse- og sosialfag Vernepleie: Praksishefte 1 HØGSKOLEN I HARSTAD PRAKSISHEFTE PRAKSIS 1 Innhold 1.0 Praksis 1... 2 1.1 Innledning... 2 1.2 Læringsutbytte praksis 1... 2 2.0 Arbeidskrav
DetaljerPRAKSISSTUDIER VIDEREUTDANNING HELSESØSTER. Kull 36
Fakultet for helse- og sosialvitenskap Institutt for sykepleievitenskap Videreutdanning Helsesøster PRAKSISSTUDIER VIDEREUTDANNING HELSESØSTER Kull 36 justert febr.2016 Innhold 1 INNLEDNING... 1 2 ORGANISERING
DetaljerSTUDIEPLAN VIDEREUTDANNING I VEILEDNINGSPEDAGOGIKK
STUDIEPLAN VIDEREUTDANNING I VEILEDNINGSPEDAGOGIKK 30 studiepoeng Godkjent i høgskolestyret 6. juni 2012 Revisjon av modul 1 godkjent av rektor 25. februar 2016 1. Innledning Veiledning utøves innenfor
DetaljerSTUDIEPLAN VIDEREUTDANNING I VEILEDNINGSPEDAGOGIKK
STUDIEPLAN VIDEREUTDANNING I VEILEDNINGSPEDAGOGIKK 30 studiepoeng Godkjent i styret 6. juni 2012 Revisjon godkjent av rektor 5. september 2013 1. Innledning Veiledning utøves innenfor mange områder i politi-
DetaljerVirksomhetsplan 2014-2019
Virksomhetsplan 2014-2019 2019 Løkebergstuas årsplan er tredelt og består av: Virksomhetsplan (deles ut og legges ut på barnehagens hjemmeside) Pedagogisk årsplan m/årshjul (internt bruk, legges ut på
DetaljerHvordan foreslå kandidater for valg til landsmøtet 2011 / Hvordan fylle ut villighetserklæring dersom man er foreslått som kandidat for valg
Hvordan foreslå kandidater for valg til landsmøtet 2011 / Hvordan fylle ut villighetserklæring dersom man er foreslått som kandidat for valg Forutsetning Man MÅ være innlogget på sykepleierforbundet.no
DetaljerVeiledningspedagogikk for helse- og sosialfag 1
Studentsider Studieplan Veiledningspedagogikk for helse- og sosialfag 1 Beskrivelse av studiet Sentrale innholdskomponenter i studiet er ulike veiledningsteorier og metoder, pedagogikk, etikk og kompetanseutvikling.
DetaljerStudieplan 2016/2017
Praksisveiledning Studiepoeng: 15 Studiets nivå og organisering Studieplan 2016/2017 Studiets omfang er 15 studiepoeng. Studiet tilbys på deltid over ett år. Studiets nivå er videreutdanning. Bakgrunn
DetaljerPRAKTISK HÅNDBOK BACHELOR I SYKEPLEIE
PRAKTISK HÅNDBOK BACHELOR I SYKEPLEIE Høgskolen i Gjøvik Seksjon for sykepleie 2010/2011 INNHOLD PRAKSISSTUDIER 1 RETNINGSLINJER FOR STUDENTENES VAKTPLAN. 2 MAL FOR VAKTPLAN 3 RETNINGSLINJER FOR VEILEDNING
DetaljerFagstiger for yrkesgrupper i Seksjon helse og sosial. kapasitet respekt omtanke
Fagstiger for yrkesgrupper i Seksjon helse og sosial kapasitet respekt omtanke Fagstiger for yrkesgrupper i Seksjon helse og sosial Fagforbundet har utviklet fagstiger som dokumenterer real kompetanse
DetaljerTalentutviklingsprogrammet
Bærum kommune 2012 2013 Talentutviklingsprogrammet Bakgrunn HP 2010-2013: Lederrekruttering Bakgrunn HP 2010-2013: Likestilling Overordnet mål: Mobilisere og videreutvikle talenter i kommunen med henblikk
DetaljerANDRE PRAKSISPERIODE 16 UKER 25,5 STP BARNEVERNRELATERT ARBEID.
ANDRE PRAKSISPERIODE 16 UKER 25,5 STP BARNEVERNRELATERT ARBEID. I Rammeplan og forskrift for Barnevernpedagogutdanningen, fastsatt 1. desember 2005, understrekes viktigheten av praksis. Her skisseres hensikten
DetaljerPRAKSISDOKUMENT 2004-2005 PLAN FOR
Avdeling for sykepleier-, ingeniør - og lærerutdanning, Levanger PRAKSISDOKUMENT 2004-2005 PLAN FOR PRAKSISSTUDIER I VEILEDNING SYKEPLEIERENS PEDAGOGISKE FUNKSJON SYKEPLEIERUTDANNING 3. studieenhet Kull
DetaljerBachelor i sykepleie
Bachelor i sykepleie Veiledning til utfylling av vurderingsskjema for praksisstudier med kriterier for forventet nivå Vurderingsskjemaet skal bidra til studentens utvikling og læring, samtidig som det
DetaljerGjeldende vedtekter Endres til Kommentarer 1 NAVN
1 NAVN Ingen endringer NSFs Landsgruppe av Sykepleiere i Akuttmottak, AMK og Ambulansetjeneste. Forkortet NLSA 2 FORMÅL 2 FORMÅL Landsgruppens innretning skal være i Landsgruppens innretning skal være
DetaljerInstitutt for musikk og dans Universitetet i Stavanger
SØKNADSSKJEMA Institutt for musikk og dans Universitetet i Stavanger 2009 2010 SØKNADSFRISTER: Lavere grads studier: Musikk: 15. desember 2008 Dans: 1. februar 2009 Høyere grads studier: Masterprogram
DetaljerStudieplan 2018/2019
1 / 7 Studieplan 2018/2019 Praksisveiledning Studiepoeng: 15 Studiets nivå og organisering Studiets omfang er 15 studiepoeng. Studiet er samlingsbasert og tilbys på deltid over ett år. Studiets nivå er
DetaljerHøgskolelektor Mette Bunting Høgskolen i Telemark VEILEDNING OG VURDERING
Høgskolelektor Mette Bunting Høgskolen i Telemark VEILEDNING OG VURDERING 1 Innhold Begrepsavklaring Veiledning Vurdering Relasjon veiledning, vurdering og ledelse Erfaringer fra en skole 2 Leder som veileder
DetaljerKriterier for godkjenning som klinisk spesialist for barne- og ungdomsarbeider og barsel- og barnepleier.
Kriterier for godkjenning som klinisk spesialist for barne- og ungdomsarbeider og barsel- og barnepleier. 1. Relevant yrkeserfaring 5 års yrkeserfaring etter bestått fagprøve/ eksamen som barne- og ungdomsarbeider
DetaljerSØKNADSSKJEMA - BILLIGHETSERSTATNING
RINGERIKE KOMMUNE KOMMUNEADVOKATEN Unntatt offentlighet Jf. offl. 13 SØKNADSSKJEMA - BILLIGHETSERSTATNING Søknad om billighetserstatning for personer som har opplevd overgrep eller omsorgssvikt i institusjon
DetaljerKompetanseutviklingsplan barnehagene i Longyearbyen
Kompetanseutviklingsplan barnehagene i Longyearbyen Vedtatt av Styret for Oppvekstforetaket KF 8.november 2013 Innhold Mål:... 2 1. Krav til alle som skal jobbe med barn ved barnehagene i Longyearbyen:...
DetaljerStudieplan 2017/2018
Praksisveiledning Studiepoeng: 15 Studiets nivå og organisering Studieplan 2017/2018 Studiets omfang er 15 studiepoeng. Studiet tilbys på deltid over ett år. Studiets nivå er videreutdanning. Bakgrunn
DetaljerVidereutdanning i praksisveiledning og - vurdering av helse- og sosialfagstudenter (10 studiepoeng)
Videreutdanning i praksisveiledning og - vurdering av helse- og sosialfagstudenter (10 studiepoeng) Godkjent av høgskolestyret i møte 2. mars 2005 (sak 07/05), Justert april 2013 Postboks 2110, 6402 Molde
DetaljerRammeplan. for utdanning av kliniske pedagoger Revidert utgave april 2006
Rammeplan for utdanning av kliniske pedagoger Revidert utgave april 2006 Rammeplanen beskriver innhold og omfang i spesialistutdanningen for kliniske pedagoger. 1. Målsetting for utdanningen Utdanningen
DetaljerSøknad om opptak til spesialistutdanning
Søknad om opptak til spesialistutdanning I spesialiteten: 1. Personalia, grunnutdanning m.m. Navn: Fødselsdato: Adresse: Postnr.: Cand.med.vet. (år): Norsk autorisasjon (år): Annen relevant utdanning:
DetaljerKropp og selvfølelse
Universitetssykehuset Nord-Norge HF Psykiatrisk forsknings- og utviklingsavdeling Kropp og selvfølelse 3 semesters utdanningsprogram om SPISEFORSTYRRELSER Målgruppe: Kompetanseprogrammet er tverrfaglig
DetaljerHovedemne 1. Sykepleiens faglige og vitenskapelige grunnlag
Litteraturliste for kull 120 4. og 5. semester Litteratur er satt opp for hvert hovedemne og enkelte delemner. - I tillegg kommer selvvalgt pensumlitteratur knyttet til ulike emner. Dette vil det bli gitt
Detaljerdin kunnskapspartner 20.12.2010 1
20.12.2010 1 Obligatoriske veiledningstimer Veiledning eller kjøretest? Formativ eller Summativ vurdering? Vurdering for eller vurdering av læring? Lærer instruktør testlærer sensor eller veileder? Stein
DetaljerVeileder for brukerutvalg for private leverandører av helsetjenester med avtale med Helse Sør-Øst RHF. 17. desember 2014
Veileder for brukerutvalg for private leverandører av helsetjenester med avtale med Helse Sør-Øst RHF 17. desember 2014 2 Forord Brukerutvalg er et viktig organ for å sikre brukermedvirkning i helsetjenesten,
DetaljerOpptak til studiet ved Universitetet i Bergen 2012 for tillitsvalgte i NSF
NSFs fylkeskontorer Vår saksbehandler: Grete Johansen Vår dato: 12.09.2011 Vår ref: 251802 (2011 _00552) Deres ref.: Medlemsnr.: Opptak til studiet ved Universitetet i Bergen 2012 for tillitsvalgte i NSF
DetaljerKropp og selvfølelse
Universitetssykehuset Nord-Norge HF Psykiatrisk forsknings- og utviklingsavdeling Kropp og selvfølelse 3 semesters utdanningsprogram om SPISEFORSTYRRELSER Målgruppe: Kompetanseprogrammet er tverrfaglig
DetaljerNorsk akupunkturforening (NAFO)
Norsk akupunkturforening (NAFO) Søknadsskjema for medlemskap (Vennligst les grundig gjennom NAFOs Søknadsprosedyre før skjema fylles ut. Vennligst bruk blokkbokstaver ved utfylling av skjema) 2009 Norsk
DetaljerForslag om å opprette ny spesialitet i rus- og avhengighetsmedisin
Helsedirektoratet Postboks 7000 St. Olavs Plass 0130 Oslo Helse- og omsorgsdepartementet Postboks 8011 Dep 0030 Oslo Deres ref.: Vår ref.: 09/23 Dato: 16.06. 2009 Forslag om å opprette ny spesialitet i
DetaljerVeiledende retningslinjer for utdanning og kompetansevurdering. i helse- og velferdstjenestene
Veiledende retningslinjer for utdanning og kompetansevurdering av praksisveiledere i helse- og velferdstjenestene - basert på hvilke krav som bør stilles til praksisveilederes generiske veiledningskompetanse.
DetaljerStudieplan for videreutdanning i Pedagogisk veiledning og konsultasjon
Avdeling for sykepleierutdanning HØGSKOLEN I SØR-TRØNDELAG Studieplan for videreutdanning i Pedagogisk veiledning og konsultasjon 30 studiepoeng (10+10+10) Modul 1: Innføring i veiledningspedagogikk og
DetaljerStudieplan for videreutdanning i Arbeidsdeltakelse
Studieplan for videreutdanning i Arbeidsdeltakelse Helsefremmende og forebyggende strategier med hovedfokus på organisatoriske og psykososiale forhold i arbeidsmiljøet. 15 studiepoeng Godkjent med endringer
DetaljerFagskoleutdanning i psykisk helsearbeid
Utdanningsplan for: Fagskoleutdanning i psykisk helsearbeid 60 fagskolepoeng September 2011 Godkjent av NOKUT: 23.06. 2006 Innhold 1 Innledning... 1 2 Læringsmål for utdanningen... 1 3 Opptakskrav... 1
DetaljerEtikk i Bærum kommune Erfaringsrapport etter 2 års etikk - undervisning i Pleie og Omsorg v/ Spesialrådgivere Edel Johanne Børslett og Gerhard
Etikk i Bærum kommune Erfaringsrapport etter 2 års etikk - undervisning i Pleie og Omsorg v/ Spesialrådgivere Edel Johanne Børslett og Gerhard Heilmann Disposisjon for dette innlegget Historikk Fagplan
DetaljerForskrift om rammeplan for grunnskolelærerutdanning for trinn 5 10 trinn
1 Forskrift om rammeplan for grunnskolelærerutdanning for trinn 5 10 trinn 1 Virkeområde og formål (1) Forskriften gjelder for universiteter og høyskoler som gir grunnskolelærerutdanning for trinn 5-10,
DetaljerErfaringer med kompetanseutvikling. Jubileumskonferanse Narvik. Ved rådgiver Merete Saxrud Nordsveen
Erfaringer med kompetanseutvikling Jubileumskonferanse Narvik Ved rådgiver Merete Saxrud Nordsveen Stange kommunes arbeidsgiverpolitikk Mål for arbeidsgiverpolitikken At Stange kommunes tjenester ytes
DetaljerSÆRAVTALE MELLOM HØGSKOLEN I HEDMARK, AVDELING FOR HELSE-OG IDRETTSFAG OG... KOMMUNE OM PRAKSISSTUDIER I BACHELOR I SYKEPLEIE
SÆRAVTALE MELLOM HØGSKOLEN I HEDMARK, AVDELING FOR HELSE-OG IDRETTSFAG OG... KOMMUNE OM PRAKSISSTUDIER I BACHELOR I SYKEPLEIE 1 Formål Avtalen er utarbeidet i henhold til Samarbeidsavtalen mellom Høgskolen
DetaljerModul 2: Læring, utvikling og oppdragelse - 15 stp.
Fagakademiet i samarbeid med Høgskolen i Buskerud inviterer til høgskolestudium i Barne- og ungdomsarbeid (BUA): Modul 2: Læring, utvikling og oppdragelse - 15 stp. Høgskolestudium for deg som ønsker å
DetaljerRETNINGSLINJER FOR BACHELOROPPGAVEN
RETNINGSLINJER FOR BACHELOROPPGAVEN Grunnskolelærerutdanningen Fakultet for estetiske fag, folkekultur og lærerutdanning Høgskolen i Telemark Emnene PEL 104/504 Porsgrunn, september 2015 2 Innhold 1. Formål...
DetaljerStudieplan 2004/2005
Studieplan 2004/2005 210953 deltid - Veiledning trinn 1 Utdannede helse- og sosialarbeidere har et vesentlig veiledningsansvar overfor klienter, studenter, pårørende og medarbeidere i helse- og sosialsektoren.
DetaljerStudieplan 2015/2016
Studieplan 2015/2016 Videreutdanning i pedagogisk utviklingsarbeid i barnehagen Studiepoeng: 30 Studiets varighet, omfang og nivå Studiet er et deltidsstudium som går over to semester. Studiet er på 30
DetaljerHØGSKOLEN I SØR-TRØNDELAG Høgskoleadministrasjonen
HØGSKOLEN I SØR-TRØNDELAG Høgskoleadministrasjonen NOTAT Dato: 14.03.2006 TIL: Høgskolestyret Arkiv: FRA: Høgskoledirektøren HS-sak: 020-2006 SAK: GODKJENNING AV FAGPLAN FOR TOÅRIG JORDMORUTDANNING Tidl.
DetaljerHANDLINGSPLAN. Rådet for sykepleieetikk Norsk Sykepleierforbund. Landsmøteperioden 2012-2015
HANDLINGSPLAN Rådet for sykepleieetikk Norsk Sykepleierforbund Landsmøteperioden 2012-2015 Visjon: Klokskap i sykepleiepraksis Rådets sammensetning : Berit Daae Hustad Medlemmer: Anne Cecillie Stenfeldt-Foss
DetaljerVidereutdanning i praksisveiledning
Videreutdanning 10 studiepoeng Samlingsbasert over 7 dager Videreutdanning i praksisveiledning Videreutdanning praksisveiledning 10 stp Forventet læringsutbytte Målgruppe Etter fullført praksisveilederutdanning
DetaljerFylkesmannen i Finnmark
Fylkesmannen i Finnmark Rapport fra tilsyn med Helsestasjonstjenester for barn 0 til 6 år i Vardø kommune Virksomhetens adresse: Kirkegata 4, 9951 Vardø Tidsrom for tilsynet: 16.10.2013 19.11.2013 Kontaktperson
DetaljerSpørreundersøkelse om videreutdanning i veiledning va ren 2015
Spørreundersøkelse om videreutdanning i veiledning va ren 2015 Notat ved Sverre Friis-Petersen Tjenesteavdelingen Arbeids- og Velferdsdirektoratet Oktober 2015 1 Innholdsfortegnelse Sammendrag... 3 1 Innledning...
DetaljerSpredning av VFL i Troms fylkeskommune. Keilin A. Jacobsen og Oddvar Magnussen Gardermoen 16. april 2012
Spredning av VFL i Troms fylkeskommune Keilin A. Jacobsen og Oddvar Magnussen Gardermoen 16. april 2012 1 VFL prosjektet i Troms Skoler som deltar har jobbet godt OK var med på oppstartsamlingen OK har
DetaljerARBEIDSHEFTE Bachelorstudium i sykepleie
ARBEIDSHEFTE Bachelorstudium i sykepleie Bachelor s Programme in Nursing 180 sp/ects Kull 2011 deltid (SYPLGRD) Studieåret 2014 15 Fakultet for fag Institutt for sykepleie Studiested Pilestredet Sist endret:
DetaljerBachelor i sykepleie. Veiledning til utfylling av vurderingsskjema for praksisstudier med beskrivelser av forventet læringsutbytte
Bachelor i sykepleie Veiledning til utfylling av vurderingsskjema for praksisstudier med beskrivelser av forventet læringsutbytte Vurderingsskjemaet skal bidra til studentens utvikling og læring samtidig
DetaljerPå lag med framtida. Virksomhetsplan. for. Båly barnehage LINDESNES KOMMUNE
Virksomhetsplan for Båly barnehage 2014 2017 LINDESNES KOMMUNE Innhold: 1. Bakgrunn 2. Kommuneplanens mål og verdier 3. Etatsplanens føringer 4. Enhetens fokusområder 5. Handlingsprogram Vedlegg: Plan
DetaljerFolkehøgskolens lederutdanning Verdibasert endringsledelse
Til Folkehøgskolene ved (vær snill å send videre til) - Rektor, ass. rektor/inspektør - Tillitsvalgt i Folkehøgskoleforbundet - Alle øvrige ansatte Kopi til: - Lærerutvalget - Utvalg for praktisk personale
DetaljerPRAKSISDOKUMENTER FOR. SPESIALPEDAGOGIKK 2 30 Studiepoeng HØGSKOLEN I NESNA. AVDELING FOR PEDAGOGIKK OG SYKEPLEIE Spesialpedagogikk 2
AVDELING FOR PEDAGOGIKK OG SYKEPLEIE PRAKSISDOKUMENTER FOR SPESIALPEDAGOGIKK 2 30 Studiepoeng HØGSKOLEN I NESNA Godkjent av dekan: 24.06.2011 Tilrettelagt for kjøp av studium i Indre og Midtre Namdalen
DetaljerPh.d. i studier av profesjonspraksis
NO EN Ph.d. i studier av profesjonspraksis Doktorgraden i studier av profesjonspraksis er en forskerutdanning som leder fram til graden Philosophiae Doctor (Ph.d.). Utdanningen er normert til tre år og
DetaljerUtfyllende regler til forskrift for graden philosophiae doctor (ph.d.) ved Det juridiske fakultet, Universitetet i Tromsø
Utfyllende regler til forskrift for graden philosophiae doctor (ph.d.) ved Det juridiske fakultet, Universitetet i Tromsø Reglene er gitt med hjemmel i forskrift for graden philosophiae doctor (ph.d.)
DetaljerRealkompetanse. Gir trygghet, mulighet til selvutvikling og høyere lønn EN ARBEIDSTAKERORGANISASJON I YS
Realkompetanse Gir trygghet, mulighet til selvutvikling og høyere lønn EN ARBEIDSTAKERORGANISASJON I YS Forord Samfunnets krav til høyere og mer spesialisert kompetanse gjør at utdanning blir stadig viktigere.
DetaljerBarnevern (barnevernspedagog) - bachelorstudium
Barnevern (barnevernspedagog) - bachelorstudium Vekting: 180 studiepoeng Studienivå: Bachelor studium Tilbys av: Det samfunnsvitenskapelige fakultet, Institutt for sosialfag Fører til grad: Bachelor i
DetaljerEndringsoppgave: Riktig opplæring av personell på sengeposten i bruk av prosedyrer
Endringsoppgave: Riktig opplæring av personell på sengeposten i bruk av prosedyrer Nasjonalt topplederprogram Tove Elise Johansen Helse Fonna HF Haugesund, høsten 2015 DISPOSISJON: 1. Bakgrunn og organisatorisk
DetaljerKlinisk veiledning også en praktisk ferdighet?
Klinisk veiledning også en praktisk ferdighet? Eva Aigeltinger Grethe Haugan og Anne Lene Sørensen LDH Bakgrunn: LDH startet i 2013 utdanning i klinisk veiledning for praksisveiledere på bachelor-, videreutdannings-
DetaljerVeileder for utfylling av
Veileder for utfylling av Vedtak om bruk av tvang og makt overfor enkeltpersoner med psykisk utviklingshemming Veilederen kommenterer ikke de punkter som er selvforklarende ut i fra rubrikkene i vedtaksmalen.
DetaljerBachelorgradsprogram i religionsvitenskap Studieplan INSTITUTT FOR HISTORIE OG RELIGIONSVITENSKAP
Bachelorgradsprogram i religionsvitenskap Studieplan INSTITUTT FOR HISTORIE OG RELIGIONSVITENSKAP Gjelder fra og med høsten 2009 Tittel Bokmål: Bachelorgradsprogram i religionsvitenskap Nynorsk: Bachelorgradsprogram
DetaljerVedlegg til søknad om opptak til Videreutdanning i psykomotorisk fysioterapi Fakultet for helsefag. Søknadsfrist: 15. oktober 2012
Vedlegg til søknad om opptak til Videreutdanning i psykomotorisk fysioterapi Fakultet for helsefag Søknadsfrist: 15. oktober 2012 NB! Dette skjemaet skal fylles ut etter at du har registrert deg som søker
DetaljerArbeidsveilederutdanning (AVU) i den kristne folkehøgskolen 2005/2006
Til NKFs lokallagsleder Rundskriv L 03-2005 Oslo, 17. februar 2005 J.nr.: 029.05/A.1.10 Arbeidsveilederutdanning (AVU) i den kristne folkehøgskolen 2005/2006 NKFs prinsipprogram for 2003-2007 har mange
DetaljerÅRSRAPPORT 2013 OG 2014. Systematisk etisk arbeid i Larvik kommune
ÅRSRAPPORT 2013 OG 2014 Systematisk etisk arbeid i Larvik kommune ÅRSRAPPORT 2013 OG 2014 Systematisk etikkarbeid i helse- og omsorgstjenestene i Larvik kommune er her beskrevet todelt. En del omhandler
DetaljerHøringssvar ved offentlig høring
Innsendt: 14.06.2010 18:35:51 Ref.nr: UWIBGF Sørum kommune Rådhuset Postboks 113 1921 Sørumsand Telefon: 63 82 53 00 Telefaks: 63 82 64 35 E-post: postmottak@sorum.kommune.no Hjemmeside: http://www.sorum.kommune.no
DetaljerKRISTENDOMS-, RELIGIONS-, OG LIVSSYNSKUNNSKAP
HiST Avdeling for lærer- og tolkeutdanning Fagplan i kristendoms-, religions-, og livssynskunnskap (KRL010) studieåret 2004-2005 Fag: KRISTENDOMS-, RELIGIONS-, OG LIVSSYNSKUNNSKAP Kode: KRL010 Studiepoeng:
DetaljerRevidert 231210 ÅRSSTUDIUM I DIAKONI. Deltidsstudium over 2 år 60 STUDIEPOENG STUDIEPLAN
ÅRSSTUDIUM I DIAKONI Deltidsstudium over 2 år 60 STUDIEPOENG STUDIEPLAN 1 Innholdsfortegnelse 1. INNLEDNING... 3 Studiets fagforståelse og profil... 3 Målgruppe og opptakskrav... 4 Planens struktur...
DetaljerLÆRERPROFESJONENS ETISKE RÅD
1 2 LM-SAK 5/15 LÆRERPROFESJONENS ETISKE RÅD 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 Saksutredning Vi som arbeider med barn, unge og voksne under
DetaljerInformasjon om. praksisstudier ved. Program for fysioterapeututdanning
Informasjon om praksisstudier ved Program for fysioterapeututdanning Rev. Mars 2014 Innholdsfortegnelse Innledning s. 2 Organisering av studiet og de ulike kliniske praksisperiodene s. 3 Ansvarsfordeling
DetaljerStudieplan 2016/2017
1 / 6 Studieplan 2016/2017 Kunnskapsbasert praksis i helsetjenesten Studiepoeng: 15 Studiets nivå og organisering Kunnskapsbasert praksis i helsetjenesten er en videreutdanning på 15 studiepoeng. Utdanningen
DetaljerVedtekter 1 NAVN. Faggruppe av Sykepleiere i Rehabilitering (FSRH) 2 FORMÅL
Vedtekter 1 NAVN Faggruppe av Sykepleiere i Rehabilitering (FSRH) 2 FORMÅL FSRH skal være et forum for faglig identitet og tilhørighet gjennom idé-, erfarings- og kunnskapsutveksling. FSRH skal bidra til
DetaljerPraksisstudier med fokus på grunnleggende sykepleie
Praksisstudier med fokus på grunnleggende sykepleie Emnekode: BSYP01_1, Vekting: 10 studiepoeng Tilbys av: Det samfunnsvitenskapelige fakultet, Institutt for helsefag Semester undervisningsstart og varighet:
DetaljerHANDLINGSPLAN MOT MOBBING I TROMSØYUNDET BARNEHAGER
HANDLINGSPLAN MOT MOBBING I TROMSØYUNDET BARNEHAGER Bakgrunn, hvorfor: Tromsø kommune har utarbeidet en strategiplan mot mobbing i skoler og barnehager. Denne lokale handlingsplanen skal være en konkret
DetaljerKlinisk veiledning. 10 studiepoeng. Sist justert
Klinisk veiledning 10 studiepoeng Sist justert 20.09.19 www.ldh.no INNHOLDSFORTEGNELSE KLINISK VEILEDNING, 10 (3+3+4) STUDIEPOENG... 2 OPPTAKSKRAV... 2 MODULOVERSIKT... 2 BAKGRUNN FOR ETABLERING AV STUDIET...
Detaljer(Kriminelle forhold må klager anmelde til politiet. Bare domstolene kan ilegge erstatninger.)
NGFs behandling av klager 1. Generelt 1.1 Hvordan klage Dersom en klient av en gestaltterapeut som er medlem av NGF mener gestaltterapeuten har brutt NGFs etiske prinsipper eller vedtekter, kan klienten
DetaljerFORORD. Karin Hagetrø
2006/2007 M FORORD ed utgangspunkt i Rammeplan for barnehagens innhold og oppgaver fra Kunnskapsdepartementet, har Mangelberget barnehage utarbeidet en årsplan for barnehageåret 2006/2007. Nærmere spesifisering
DetaljerNASJONALT INSTITUTT FOR KOGNITIV TERAPI. Tverrfaglig videreutdanning i kognitiv miljøterapi VEILEDERS OPPGAVER
NASJONALT INSTITUTT FOR KOGNITIV TERAPI Tverrfaglig videreutdanning i kognitiv miljøterapi VEILEDERS OPPGAVER Tverrfaglig videreutdanning i kognitiv miljøterapi omfatter 6 samlinger over 3 semestre, til
DetaljerStandardkontrakt for veiledning i Norsk Psykologforenings spesialistutdanning
1 Standardkontrakt for veiledning i Norsk Psykologforenings spesialistutdanning Parter: Veileder og psykolog -----------------------------------------------------------------------------------------------------------------
DetaljerInnhold. Del I Innføring i veiledning...21. Forord...15. Innledning...17 Introduksjon til boken...19
Veiledning_BOOK.book Page 3 Friday, November 28, 2008 9:34 AM Innhold Forord...15 Innledning...17 Introduksjon til boken...19 Del I Innføring i veiledning...21 Kapittel 1 Veiledning i en lærende organisasjon
DetaljerInformasjon om kurstilbud og overgangsordninger vedrørende krav om kurs i akuttmedisin og volds- og overgrepshåndtering for legevaktpersonell
v4-29.07.2015 Returadresse: Helsedirektoratet, Pb. 7000 St. Olavs plass, 0130 Oslo, Norway HDIR Adresseinformasjon fylles inn ved ekspedering. Se mottakerliste nedenfor. Adresseinformasjon fylles inn ved
DetaljerVidereutdanning i praksisveiledning
Videreutdanning 10 studiepoeng Videreutdanning i praksisveiledning Samlingsbasert over 7 dager Videreutdanning praksisveiledning 10 stp Målgruppe Studiet er et tilbud til de som fungerer som veileder,
DetaljerVIRKSOMHETSPLANEN skoleåret 2012/2013 ALSTAD BARNESKOLE
VIRKSOMHETSPLANEN skoleåret 2012/2013 ALSTAD BARNESKOLE Læring og trivsel et felles ansvar Alstad barneskoles visjon Læring og trivsel et felles ansvar Alstad skole, varm og nær, Dær vi leka, dær vi lær
DetaljerSivilombudsmannen Stortingets ombudsmann for forvaltningen. en kort orientering om oppgaver og virksomhet S OM
Bokmål Sivilombudsmannen Stortingets ombudsmann for forvaltningen en kort orientering om oppgaver og virksomhet S OM Forord Det skjer av og til at offentlige myndigheter forsømmer pliktene sine, begår
DetaljerVelkommen. til veiledersamling. 20.04.16 Veiledersamling Tidlig inn
Velkommen til veiledersamling 20.04.16 Veiledersamling Tidlig inn Hva er Tidlig inn og hvorfor er dere viktige som veiledere i denne satsingen? Opplæring alene fører ikke nødvendigvis til endring av praksis
DetaljerVidereutdanning i praksisveiledning
Videreutdanning 10 studiepoeng Videreutdanning i praksisveiledning Samlingsbasert over 7 dager Videreutdanning praksisveiledning 10 stp Målgruppe Studiet er et tilbud til de som fungerer som veileder,
DetaljerLITTERATURLISTE KULL 120 4. OG 5. SEMESTER
LITTERATURLISTE KULL 120 4. OG 5. SEMESTER EMNER: 4SYK305 SYKEPLEIE, PSYKOLOGI, KOMMUNIKASJON OG SAMHANDLING, OG PRAKSIS I HJEMMEBASERT/ PSYKISK HELSEVERN Fra fagplanens hovedemne 1 (Sykepleiens faglige
Detaljerinnenfor energi og kommunikasjon w w w. i n n. n o / u t
u t v i k l i n g s p r o g ra m innenfor energi og kommunikasjon w w w. i n n. n o / u t : utviklingsprogram : tema på de 11 samlingene : dette er et særegent utviklingsprogram spesiallaget for en gruppe
DetaljerRammer for praksisopplæring ved praktisk- pedagogisk utdanningen ved Kunsthøgskolen i Oslo.
Rammer for praksisopplæring ved praktisk- pedagogisk utdanningen ved Kunsthøgskolen i Oslo. 1. INNLEDNING... 1 2. MÅL... 1 3. INNHOLD OG ORGANISERING... 2 3.1 FAGLIG- OG PEDAGOGISK FOKUS I PRAKSISOPPLÆRING:...
DetaljerFINSEKURSET. 27. feb. - 6. mars 2016. Ledelse av søk og redningsaksjoner i vinterfjellet
FINSEKURSET 27. feb. - 6. mars 2016 Ledelse av søk og redningsaksjoner i vinterfjellet Norges Røde Kors har gleden av å invitere til et av landets viktigste lederkurs for alle som har, eller kan få et
DetaljerHandlingsplan for Utdanningsforbundets arbeid med klima og ytre miljø 2014 2015
Handlingsplan for Utdanningsforbundets arbeid med klima og ytre miljø 2014 2015 Innhold Varighet 3 Forankring 3 Utdanningsforbundets engasjement 4 Utdanning for bærekraftig utvikling 4 Innsatsområder 2014/2015
Detaljer