Samarbeid gir suksess i Larvik!

Save this PDF as:
Størrelse: px
Begynne med side:

Download "Samarbeid gir suksess i Larvik!"

Transkript

1 Samarbeid gir suksess i Larvik! Ingeborg Kulseng Larvik Læringssenter, avdelingsleder Anita Lødrup Thor Heyerdahl vgs, rådgiver og koordinator for flerspråklige elever

2 Larvik Læringssenter RE-LEDER Stab: Rådgiver Fagkonsulent Merkantil Thor Heyerdahl Barnehage Styrer Verdens- Mesteren Rektor Tospråklig Opplæring Rektor Voksen- Opplæringa Rektor Kombinasjons- Klassen Avdelingsleder Norskskolen Rektor Verket Avdelingsleder Avdeling Nanset Avdeling Framparken Avdeling Åpen barnehage Grunnskole for nyankomne 6-16 Sosiallærer Grunnskolen Morsmåls- Lærere Tospråklige Assistenter Tema Morsmål Merkantil Teamleder Logoped Grunnskole for nyankomne Pedagogisk koordinator Aktivitetstilbud Skolemat Safran Fargespill Musikk/ og dataverket. Norskundervisning Dag og kveld Heldagstilbud intro Mødreundervisning Framparken Flexid ICDP Språkpraksis

3 Thor Heyerdahl videregående skole i Larvik Fokusskole NAFO Om minoritetsspråklige elever og tilbud/tiltak

4 Ferdig elever 300 ansatte Idrettsfag Musikk, dans og drama Medier og kommunikasjon Studiespesialisering Bygg og anleggsteknikk Teknikk og industriell produksjon Design og håndverk Elektrofag Helse-og sosialfag Resturant-og matfag Service og samferdsel

5 Inneværende skoleår Pr. 1.mars: 1636 elever totalt 163 minoritetsspråklige elever + 33 elever i kombinasjonsklassen (KK) ca. 11% 30 elever får tospråklig fagopplæring i 3 språk Elevene har 34 ulike morsmål. De største gruppene: Arabisk, somali, albansk, vietnamesisk, polsk, dari, kurdisk Fordelt på de andre 27 morsmålene; mellom en og seks elever pr. språk Avbrudd totalt 2010/2011: 3.6 % Avbrudd min.spr.elever 2010/2011: 6 % (kjente grunner) Avbrudd totalt pr.1.mars 2012: 2.7 % av disse 6 min.spr.elever = 1.5 % Forholdsmessig få min.spr.elever med vurdering 1/IV 1.termin

6 Konsekvenser for praksisfeltet Dette må til: Samarbeid mellom etatene Kunnskap om feltet Noen som drar tar ansvar Lov og mot til å tenke utafor boksen Stole på resultat av evaluering

7 HELHETSTENKING Tiltak for minoritetsspråklige elever Samarbeid bør ligge til grunn Langvarig og tett samarbeid med kommunen ved - Larvik og Lardal rådgiverforum - Larvik Læringssenter (Foreldrekurs, Flexid, innføringstilbudet KK) Larvik Fokus - en barnehage, en barneskole, mottakskolen, en ungdomskole og vgs er Fokusvirksomheter i Larvik Nettverksamling for videregående skoler i fylket 1-2 ganger årlig - spredning

8 Tiltak Tett på! Min.spr.koordinator i videregående GNO ekstratilbud NOAeksamen Leksehjelp* Tospråklige faglærere arabisk, somali, polsk* Morsmålsundervisning før eksamen i 4 språk Flerspråklig kurdisk miljøarbeider

9 Kombinasjonsklassen (KK)*, skolens innføringstilbud et samarbeidsprosjekt mellom fylket og kommunen Hospitering KK 280t no/eng programfag ST Info hjemmesiden på fem språk Etter inntak: Identifisere språkgrupper og elever, ut med info til alle ansatte Kartleggingssamtale med alle VG1- elever Formidler kulturkunnskap

10 Tospråklig fagopplæring Ny forskrift høsten 2008, planlegging skoleåret 08/09 Fylket kontaktet THVS som Fokusskole om å starte opp først Diskusjon med de videregående skolene om hvordan fylkeskommunen skulle håndtere sitt ansvar Tospråklig fagopplæring ble valgt som hovedsatsning fremfor morsmålsopplæring med følgende begrunnelse: a. Erfaring viste at minoritetsspråklige elever sliter med fagspråket b. Aktuelt både for yrkesfag og studiespesialiserende c. Kan inngå i den fag- og timeplan som allerede eksisterer

11 Organisering Fylkeskommunen har valgt å dele inn i tre regioner med hver sin prosjektleder (nord, midt, sør) ut fra antall min.spr.elever i hver region ved oppstart i 2009: Sande, Holmestrand, Horten 90% (118 elever) Re, Greveskogen, Færder, Melsom, Nøtterøy 140% (180 elever) Sandefjord og Larvik 220% (296 elever) NB: Ingen endring i tilskudd på tross av økt elevtall og behov i flere språk - må tas av egen pott. Øking sørregionen 2010: 367elever, 2011: 420 elever!

12 Organisering og iverksetting Koordinator THVS identifiserte de største språkgruppene som ville komme på THVS og SVGS, stillinger ble utlyst, intervjuer og tilsettinger foretatt i juli -09. De to andre regionene i gang rett før jul Språkgruppene arabisk, somali og polsk størst på det tidspunktet Ressursen ga 200% tospråklærerstilling ved THVS, elevtallet tilsa lærer i 100% arabisk, 50% somali og 50% polsk på de to storskolene til sammen Utlysningsannonse ut i flere aviser og på fylkesnettsiden, ansatte fra tre byer Lærerne ansatt i fylkeskommunen. Ved endret behov: Ny runde jfr. nå

13 Praktisk gjennomføring ved THVS Hvordan finne elevene? Morsmålslister, inntakslister, rådgiversamarbeid - kvalitetssikring ved forespørsel til alle kontaktlærere etter skolestart Kartlegging: Ordinære kartleggingsrutiner følges Kartleggingssamtale med alle VG1 elever med annet morsmål om opplevde behov begge veier. Tilbud. Reservasjonsskjema. Nytt tilbud etter 1.termin hvis 1/IV Min.spr.koordinator samler i tillegg de tre språkgruppene til informasjon om tilbudet, deretter sammen med lærerne - som lager egne timeplaner ut fra behovet til den enkelte som takker ja. Hel stilling utgjør 22 t/u (årstimer) Enkeltvedtak stilet til eleven. Informasjon til foresatte via elev og tospråklærer. Klageadgang Underviser i ulike fag, enkeltvis, i grupper og deltar i klasser. Morsmålstrening før eksamen Nødvendig at prosjektleder er tett på, spesielt ved oppstart, evaluering og rapportering Månedlige møter for gjensidig info, oppdatering, samtenking, pedagogiske diskusjoner, evaluering, evt. endringer osv. mellom lærerne og koordinator, avdelingsleder deltar på enkelte møter

14 Får hjelp av tospråklærer i fag oppgitt av elevene (i prosent) Series Programfag Norsk Naturfag Engelsk Samf.fag Geografi Dag Fjæstad, NAFO, 10/11

15 Har hjelpen av tospråklig lærer hatt effekt? Oppgitt av elevene (i prosent) Series Ja Nei

16 Effekt av tospråklig fagopplæring - oppgitt av elevene i fritekst (i prosent) Series Bedre fagforståelse generelt Bedre begrepsforståelse Bedre i engelsk Bedre i norsk Bedre i matematikk

17 Erfaringer Elevene har svært god nytte av tospråklig fagopplæring - og får bedre resultater Tospråklærerne er med på å bryte ned fordommer, øke integrering, får spørsmål om mye fra mange et positivt tilskudd generelt Det er viktig at tospråklærerne har forankring i skolens daglige virke; eks. at pedagogisk leder og avdelingsleder er involvert, teamrom, generell deltakelse i aktiviteter og møter Tospråklige faglærere skal ikke brukes som tolker Elevevalueringsskjema og pedagogisk rapport to ganger årlig viktige verktøy De tospråklige faglærerne har blitt godt mottatt av andre lærere - har solid faglig kompetanse. Viktig med gode fagfolk og kulturrepresentanter for rollen og utbyttet! Brukes i informasjonsarbeid og kulturformidling De tospråklige faglærerne er viktige rollemodeller for sine språkgrupper

18 Utfordringer Flere ønsker tilbudet - og bør få det! Hvilke språkgrupper skal prioriteres? Antall elever i et språk for å starte tilbud? Økonomi - Hvor mye midler skal fylkeskommunen sette av? Dersom mer tas av skolenes pott, hva annet kuttes? Samarbeid med lærere i klassene timeplanteknisk og annet: TTT Kvalitetssikring av dokumentasjon: Enkeltvedtak om særskilt språkopplæring (tospråklig fagopplæring, morsmålsopplæring, GNO) Tettere samarbeid med foreldre Kontinuitet i språkgrupper? Bør få tilbud alle år i vgs/kun VG1/i perioder? Organisering i regioner både positivt og utfordrende

19 Leksehjelp

20 Leksehjelp En dag i uka kl (bibliotek og helsestasjon også åpent da) Samarbeid med Larvik kommune (læringssenter og barnevern) og prosjektmidler fra fylket Høyt kvalifiserte og egnede lærere Tospråklige faglærere arabisk, persisk, pashto, dari, somalisk Miljø med sterke og svake elever Miljøarbeider er prosjektleder: En som drar det, registrerer, evaluerer Antall: på det meste over 120, oftest mellom 60 og 90 Matservering og Krav om leksehjelpsdeltakelse før utdeling av støttetimer til elever uten enkeltvedtak

21 Kombinasjonsklassen Et samarbeid mellom Vestfold fylkeskommune ved Thor Heyerdahl vgs og Larvik kommune ved Larvik Læringssenter

22 Hovedmål Hindre frafall og sikre gjennomstrømning av flerspråklige elever i videregående skole

23 Tenkning i forkant av et samarbeid En erkjennelse av at elevene trenger mer grunnskoleopplæring samtidig som elevene trenger å være sammen med egen aldersgruppe og ikke gå på voksenopplæringen sammen med øvrige medlemmer av familien Fylkeskommunen gir ikke grunnskoleopplæring her har kommunen kompetanse og erfaring Målet er at alle står best mulig rustet i forkant av at de tar ut sin rett til videregående opplæring

24 Med en felles målsetting er det lettere å bli enige om de praktiske detaljene og ikke minst om økonomien. Viktig å ha på plass de overordnede linjene og forankringen i egen organisasjon Tett og uformell dialog underveis Vestfold fylkeskommune og Larvik kommune står sterkere sammen, enn alene!

25 Målgruppe Elever mellom år Felles for alle er at de har kort botid i Norge Elever med grunnskoleeksamen fra hjemlandet som trenger norskopplæring og norsk fagspråk. Elever med lite skolebakgrunn som må ta grunnskoleeksamen for voksne. Elever med grunnskoleeksamen fra Norge, men for lite fag- og språkkompetanse. Utvekslingsstudenter som får ekstra norsk. VG1 elever med behov.

26 Rettigheter Elevene bruker ikke av retten sin til videregående opplæring Elever som ønsker plass i KK får delta gratis - også elever som ikke har krav på norskopplæring

27 Rekruttering Elever søker seg til kombinasjonsklassen via Norskskolen, introduksjonssenteret, barnevernet, VM eller via rådgiverne på ungdomsskolene etter henvendelse fra THVS Vi har informasjonsmøte med tolker for alle minoritetsspråklige elever og foresatte på 9. og 10.trinn i kommunen, samt foreldrekurs God realitetsorientering og å kunne vise til resultater er viktig Elever/foresatte forstår nødvendigheten av og blir mer motivert til å bruke mer tid!

28 Ressurser Larvik kommune bidrar med: 4 hele stillinger (3 lærere) Avdelingsleder Midler til leksehjelp Lokaler Vestfold fylkeskommune bidrar med: Utlån av bærbare PC er til alle elevene Faglærer i engelsk, naturfag og kroppsøving Kurdisk miljøarbeider, noe tilgang på tospråklærere i arabisk, somalisk og polsk Leksehjelp Ressurs til min.spr.koordinator En avd.leder på THVS har ansvar for dette teamet

29 Presentasjon av årets kull 33 elever pr. dato Tyskland, Etiopia, Eritrea, Afghanistan, Irak, Syria, Litauen, Thailand, Filippinene, Polen, Usbekistan, Makedonia, Cuba, Bulgaria. Variert skolebakgrunn Mange enslige mindreårige 25 av disse starter på VG1 neste skoleår

30 Organisering Oppstart: Elevene kan komme i skoleåret, etter 10., fra mottaksskole eller ordinær ungdomsskole og fra Norskskolen Være elever i KK 1/2, 1 1/2 eller maks 2 år - etter behov Nyankomne får først 11 ukers norskkurs sammen med de voksne på Norskskolen GNO Vi underviser i 6 grunnskolefag Undervisningen er parallellagt slik at elevene i alle fag kan få undervisning etter sitt nivå.

31 Hospitering opp Elevene i Kombinasjonsklassen har mulighet til å hospitere i ett eller flere fag på VG1 Faglærer og min.språk koordinator vurderer om elevene skal meldes inn i klassen i hospiteringsfaget/fagene. Får da standpunktkarakter og er med på evt. eksamen Gevinsten for elevene er at de året etter som ordinære VG1 elever får bedre tid til å konsentrere seg om andre fag

32 Hospitering ned Elever i VG1 har mulighet til å ta noe av opplæringa si i Kombinasjonsklassen, hvis de har behov pga manglende grunnlag De kan også ta VG1 over 2 år, eventuelt bruke deler av PTF YF i KK. Behovene viser seg primært i fagene norsk og engelsk

33 Erfaringer Elevene trives med å få opplæring i et miljø hvor de etter alder hører hjemme De slipper å forholde seg til voksne familiemedlemmer i skoletida Høyt læringstrykk med hovedvekt på språk/begrepsopplæring i alle fag Hindrer feilvalg da elevene i mye større grad kjenner til de ulike programmene Begrepstrening alle fag, færre fag, to nivåer Hospitering positivt Oppleves mindre som et ekstraår fordi de er grunnskoleelever fortsatt

34 Erfaringer Lærerne i kombinasjonsklassen opplever de får mer kunnskap og kompetanse om hva som kreves for å gjennomføre videregående opplæring og se helheten i opplæringssystemet Dyktige lærere fra begge skoleslag med kunnskap om gruppa viktig Tett samarbeid mellom teamleder (kommunen) og min.spr.koordinator (fylket) nødvendig!

35 Forsøkssøknad Kombinasjonsklassen har vært i drift fra høsten 2007 Vestfold fylkeskommune og bl.a. Larvik kommune søkte Utdanningsdirektoratet om forsøk med grunnopplæring utover det ordinære tiårige grunnskoleløp for minoritetsspråklige elever med kort botid Innvilgelse av søknaden gitt for skoleårene t.o.m 2014 Forsøket skal evalueres innen 1.september 2014 Forsøket innebærer avvik fra opplæringsloven 4A-1 første punktum

36 Dette er resultater for elevene som startet på VG1 høst 2010 (1.termin): Resultater Evaluering av elevgruppa vi har fulgt fra 2007 til i dag viser: Generelt: Elevene består, fullfører og får gode karaktersnitt Resultatene viser at elever som har gått i 1KK før VG1 - Klarer seg godt på yrkesfag, både gutter og jenter - De klarer seg godt også i læretida - Elever som har tatt påbyggingsåret har lavere snittkarakter - Elever som har gått ST/SF trenger ofte ett år ekstra for bestå i alle fag

37 Hele landet: Innvandrere Fullført og bestått vgs etter 5 år (SSB (fra NOU2010:7)) Kombinasjonsklassen THvgs: Elever fullført og bestått VG1/VG2 (etter 3 år) Alle tall i prosent Series Hele landet Thor Heyerdahl vgs Dag Fjæstad, NAFO

38 Forankring Viktig med forankring: Administrativt Politisk Økonomisk Koordinere når det kommer utfordringer som lovendringer eller nye tolkninger

39 Utfordringer Hva betyr gjennomført grunnskole? Sent ankomne er en glemt gruppe i tenking og lovverk For få flerspråklige elever lykkes i videregående skole Grunnlaget, språklig og faglig, må være på plass FØR videregående Vårt tilbud er nødvendig! Vi mener at KK eller tilsvarende blir obligatorisk! Innføringsklasser er vel og bra, men hvilket pensum skal følges? Ikke bruke av retten til videregående opplæring

40 Takk for oss!

Kombinasjonsklassen. Kombinasjonsklassen

Kombinasjonsklassen. Kombinasjonsklassen Kombinasjonsklassen Et skoletilbud for minoritetsspråklige ungdommer i Larvik med kort botid i Norge. Kombinasjonsklassen Et samarbeid mellom Vestfold fylkeskommune ved Thor Heyerdahl videregående skole

Detaljer

Samarbeid gir suksess! Forsøk med kombinert opplæringsløp

Samarbeid gir suksess! Forsøk med kombinert opplæringsløp Samarbeid gir suksess! Forsøk med kombinert opplæringsløp Ingeborg Kulseng Larvik Læringssenter, avdelingsleder Anita Lødrup Thor Heyerdahl vgs, rådgiver og koordinator for flerspråklige elever Kombinasjonsklassen

Detaljer

Kombinasjonsklassen. Et samarbeid mellom Vestfold fylkeskommune ved Thor Heyerdahl vgs og Larvik kommune ved Larvik Læringssenter

Kombinasjonsklassen. Et samarbeid mellom Vestfold fylkeskommune ved Thor Heyerdahl vgs og Larvik kommune ved Larvik Læringssenter Kombinasjonsklassen Et samarbeid mellom Vestfold fylkeskommune ved Thor Heyerdahl vgs og Larvik kommune ved Larvik Læringssenter Hovedmål Hindre frafall og sikre gjennomstrømning av flerspråklige elever

Detaljer

Tospråklig fagopplæring

Tospråklig fagopplæring Tospråklig fagopplæring Ny forskrift høsten 2008, planlegging skoleåret 08/09 Fylket kontaktet THVS som Fokusskole om å starte opp først Tospråklig fagopplæring ble valgt som hovedsatsning fremfor morsmålsopplæring

Detaljer

Minoritetsspråklige elever: Gode erfaringer, lite frafall og gode resultater fra Thor Heyerdahl vgs

Minoritetsspråklige elever: Gode erfaringer, lite frafall og gode resultater fra Thor Heyerdahl vgs Minoritetsspråklige elever: Gode erfaringer, lite frafall og gode resultater fra Thor Heyerdahl vgs Hovedmål: Hindre frafall og sikre gjennomstrømming av minoritetsspråklige/flerkulturelle elever i videregående

Detaljer

Thor Heyerdahl videregående skole i Larvik. Fokusskole NAFO

Thor Heyerdahl videregående skole i Larvik. Fokusskole NAFO Thor Heyerdahl videregående skole i Larvik Fokusskole NAFO Ferdig 2009 1670 elever 300 ansatte Idrettsfag Musikk, dans og drama Studiespesialisering Bygg-og anleggsteknikk Design og håndverk Elektrofag

Detaljer

Et samarbeid mellom Vestfold fylkeskommune ved Thor Heyerdahl videregående skole og Larvik kommune ved Larvik Læringssenter

Et samarbeid mellom Vestfold fylkeskommune ved Thor Heyerdahl videregående skole og Larvik kommune ved Larvik Læringssenter Et samarbeid mellom Vestfold fylkeskommune ved Thor Heyerdahl videregående skole og Larvik kommune ved Larvik Læringssenter Ny storskole som åpnet 01.08.10 Har alle studieretninger bortsett fra naturbruk

Detaljer

Larvik læringssenter

Larvik læringssenter Larvik læringssenter REleder Rådgiver Fagkonsulenter Saksbehandler Thor Heyerdahl barnehage Verdensmesteren Kombinasjonklassen Norskskolen Voksenopplæringa VERKET Tospråklige assistenter Tospråklige lærere

Detaljer

Organisering av opplæringen og samarbeid om ressurser

Organisering av opplæringen og samarbeid om ressurser Organisering av opplæringen og samarbeid om ressurser Inger Hjortland Resultatenhetsleder Larvik læringssenter Inger.hjortland@larvik.kommune.no Larvik læringssenter REleder Rådgiver Fagkonsulenter Saksbehandler

Detaljer

Kombinasjonsklassen. Samarbeid som nøkkelen for å lykkes

Kombinasjonsklassen. Samarbeid som nøkkelen for å lykkes Kombinasjonsklassen Samarbeid som nøkkelen for å lykkes 16.11.2015 1 Vår 2006: Oppdraget: «Få til noe som virker» 16.11.2015 2 16.11.2015 3 Målgruppe Elever mellom 16-20 år - kort botid i Norge Elever

Detaljer

Fagdag minoritetsspråklege. Molde Dag Fjæstad

Fagdag minoritetsspråklege. Molde Dag Fjæstad Fagdag minoritetsspråklege Molde 27.4.17 Dag Fjæstad 1 Hva er Nasjonalt senter for flerkulturell opplæring (NAFO) Ett av ti nasjonale sentre Fagleg styring og oppfølging av de nasjonale sentrene er delegert

Detaljer

Søknad videregående skole foreldremøte 27. januar

Søknad videregående skole foreldremøte 27. januar Søknad videregående skole foreldremøte 27. januar Utdanningsprogram - de ulike programmene - fag- og timefordeling Hvor kan du på skole? Hvilke rettigheter/plikter har du? Vi snakker litt om: - 3 alternativer

Detaljer

Våre tilbud for minoritetsspråklige

Våre tilbud for minoritetsspråklige Våre tilbud for minoritetsspråklige Innføringsklasse med 15 elever Studiespesialisering for minoritetsspråklige 15 elever i hver klasse Innføringsklassen 15 elever med ulik alder, skolebakgrunn og språk.

Detaljer

Ditt valg! Idrettsfag Musikk, dans og drama Studiespesialisering

Ditt valg! Idrettsfag Musikk, dans og drama Studiespesialisering Ditt valg! Videregående opplæring 2008 2009 Idrettsfag Musikk, dans og drama Studiespesialisering Bygg- og anleggsteknikk Design og håndverk Elektrofag Helse- og sosialfag Medier og kommunikasjon Naturbruk

Detaljer

Informasjon til elever og foresatte: Hva er nytt i grunnskole og videregående opplæring fra høsten 2006?

Informasjon til elever og foresatte: Hva er nytt i grunnskole og videregående opplæring fra høsten 2006? Informasjon til elever og foresatte: Hva er nytt i grunnskole og videregående opplæring fra høsten 2006? KJÆRE FORELDRE HVA ER KUNNSKAPSLØFTET? Du er ditt barns første og viktigste lærer! Er du engasjert,

Detaljer

Analyse av søkertall 2010

Analyse av søkertall 2010 Analyse av søkertall 2010 En analyse av søkertallene til videregående opplæring 2010/2011 viser at langt flere gutter enn jenter søker yrkesfaglige utdanningsprram. Forskjellen er særlig stor tredje året,

Detaljer

Innhold. Udir-1-2015: Endringer. Udir-1-2015: Vedlegg 1. Søk SØK

Innhold. Udir-1-2015: Endringer. Udir-1-2015: Vedlegg 1. Søk SØK Søk SØK SØK MENY Du er her: Forside Regelverk og tilsyn Finn regelverk - skole og opplæring Sortert etter tema Innhold i opplæringen Fag- og timefordeling og tilbuds... Innhold Udir--205: Endringer Endringer

Detaljer

INFO OM VALG AV FREMMEDSPRÅK / ENGELSK FORDYPNING ELLER ARBEIDSLIVSFAG 8. KL. 2016/2017

INFO OM VALG AV FREMMEDSPRÅK / ENGELSK FORDYPNING ELLER ARBEIDSLIVSFAG 8. KL. 2016/2017 FROLAND SKOLE Ungdomstrinnet Rådgiver ivar.salvesen@froland.kommune.no Telefon: 37 50 24 20 INFO OM VALG AV FREMMEDSPRÅK / ENGELSK FORDYPNING ELLER ARBEIDSLIVSFAG 8. KL. 2016/2017 VALGMULIGHETER OG TILBUD

Detaljer

Velkommen til orienteringsmøte om videregående skole

Velkommen til orienteringsmøte om videregående skole Velkommen til orienteringsmøte om videregående skole Presentasjon «Den enkelte har aldrig med et andet menneske at gøre, uden at han holder noget af dets liv i sin hånd. Det kan være meget lidt, en forbigående

Detaljer

VIKTIG! Spansk eller Tysk. Fordypning i Engelsk. eller. Arbeidslivsfag. Din sønn eller datter kan på Froland skole velge mellom:

VIKTIG! Spansk eller Tysk. Fordypning i Engelsk. eller. Arbeidslivsfag. Din sønn eller datter kan på Froland skole velge mellom: ARBEIDSLIVSFAG Valgets kvaler. VIKTIG! Din sønn eller datter kan på Froland skole velge mellom: Spansk eller Tysk Fordypning i Engelsk eller Arbeidslivsfag Hvorfor mere språk? Hvem bør velge Fremmedspråk?

Detaljer

VIKTIG! Spansk eller Tysk. Fordypning i Engelsk. Eller.. Arbeidslivsfag. Altså Din sønn el. datter skal nå velge enten:

VIKTIG! Spansk eller Tysk. Fordypning i Engelsk. Eller.. Arbeidslivsfag. Altså Din sønn el. datter skal nå velge enten: ARBEIDSLIVSFAG Valgets kvaler. VIKTIG! Altså Din sønn el. datter skal nå velge enten: Spansk eller Tysk Fordypning i Engelsk (Tidligere tilbød vi også Fransk, men for få elever ønsket det hos oss.) Eller..

Detaljer

Bø vidaregåande skule -Vi tar deg til toppen!! www.telemark.no

Bø vidaregåande skule -Vi tar deg til toppen!! www.telemark.no Bø vidaregåande skule -Vi tar deg til toppen!! Velkommen til Bø vgs! Godt faglig og sosialt miljø! Gode resultater! Bø vgs har ca. 360 elever og følgende utdanningstilbud: -Idrettsfag -Studiespesialisering

Detaljer

Opplæring av minoritetsspråklige elever

Opplæring av minoritetsspråklige elever Opplæring av minoritetsspråklige elever Evaluering av prosjekt ved Olav Duun Videregående skole Målsettinger for vårt prosjekt 1. Få på plass rutiner for samarbeid rundt overgang grunnskolevideregående

Detaljer

Kombinasjonsklassen - fra prosjekt til suksess!

Kombinasjonsklassen - fra prosjekt til suksess! Kombinasjonsklassen - fra prosjekt til suksess! Inger Hjortland, leder ved Larvik læringssenter «Det er kjempeviktig å gå i KK. I Kombinasjonsklassen lærer du sånn konkret i alle fagene, både skriftlig

Detaljer

Organisering av innføringstilbud Skole-hjemsamarbeid Hva trenger man å vite?

Organisering av innføringstilbud Skole-hjemsamarbeid Hva trenger man å vite? Organisering av innføringstilbud Skole-hjemsamarbeid Hva trenger man å vite? Inkludering og opplæring av flyktninger i Vestfold Quality Hotel Tønsberg - 8. november 2016 Saleh Mousavi, NAFO Grunnleggende

Detaljer

Greveskogen videregående skole. Utviklingsplan 2013/2014

Greveskogen videregående skole. Utviklingsplan 2013/2014 Greveskogen videregående skole Utviklingsplan 2013/2014 Viktige premisser for utviklingsplanen 1. Skolens visjon: Greveskogen: gode opplevelser og læring for livet 2. FOKUS 5 :Strategisk plan for videregående

Detaljer

Hospitering i fagopplæringen Gardermoen, 29.januar 2013. Anna Hagen Tønder Torgeir Nyen

Hospitering i fagopplæringen Gardermoen, 29.januar 2013. Anna Hagen Tønder Torgeir Nyen Hospitering i fagopplæringen Gardermoen, 29.januar 2013 Anna Hagen Tønder Torgeir Nyen Bakgrunn Fagopplæring etter Reform 94 Læring på to arenaer knyttes sammen: skole og bedrift Kunnskapsløftet Bredere

Detaljer

A Faktaopplysninger om skolen. Ståstedsanalyse videregående skoler. Kunnskapsløftet fra ord til handling 1

A Faktaopplysninger om skolen. Ståstedsanalyse videregående skoler. Kunnskapsløftet fra ord til handling 1 Ståstedsanalyse videregående skoler Innledning Ståstedsanalysen er et prosessverktøy som kan benyttes ved gjennomføring av skolebasert vurdering. Hele personalet involveres i en vurdering av skolens praksis

Detaljer

Mer grunnskoleopplæring til ungdom - veileder

Mer grunnskoleopplæring til ungdom - veileder Mer grunnskoleopplæring til ungdom - veileder 5 Erfaringer fra forsøk som har vært gjennomført Felles for begge forsøkene Felles for begge forsøkene er at tilbudet til elevene er et tilbud om grunnskoleopplæring

Detaljer

Nettverksmøte for lederne i de kommunale voksenopplæringene

Nettverksmøte for lederne i de kommunale voksenopplæringene Nettverksmøte for lederne i de kommunale voksenopplæringene Gunvor Thomassen Sør-Trøndelag fylkeskommune 27.04.2016 Opplæring av enslige mindreårige hvilke løsninger fungerer? Utfordringer og muligheter

Detaljer

10.Trinn 2015-2016. Infomøte fra avd.leder/

10.Trinn 2015-2016. Infomøte fra avd.leder/ 10.Trinn 2015-2016 Infomøte fra avd.leder/ 2015-2016 Siste året på Kyren. 10.trinn forplikter Eldst på skolen Forbilder /hilsekampanje Atferd Olweus TL Kantine Gangareal Elevene har tatt utfordringen.

Detaljer

Utvidet grunnskoleopplæring

Utvidet grunnskoleopplæring Utvidet grunnskoleopplæring Opplæringsloven 4A 1, nytt andre ledd Kommuner og fylkeskommuner kan òg tilby grunnskoleopplæring etter første ledd til de som har rett til videregående opplæring etter 3-1,

Detaljer

Samarbeid omkring minoritetsspråklige elever. Fauske mars 2009 Hanne Haugli

Samarbeid omkring minoritetsspråklige elever. Fauske mars 2009 Hanne Haugli Samarbeid omkring minoritetsspråklige elever Fauske mars 2009 Hanne Haugli Strategiplanen sier: Med utgangspunkt i helhetlig planlegging skal det utvikles og utprøves gode samarbeidsmodeller mellom etatene

Detaljer

Skolebilde for Solvang skole skoleåret 2014 2015

Skolebilde for Solvang skole skoleåret 2014 2015 Del I Side 1 Skolebilde for Solvang skole skoleåret 2014 2015 Del I (Fylles ut av skolen før skolevurderingsbesøket.) Elever 2012 163 2013 161 2014 163 Årsverk undervisningspersonale med godkjent utdanning.

Detaljer

SAUPSTADMODELLEN. TRØNDSK Utdanningspolitisk konferanse 21.11.2011

SAUPSTADMODELLEN. TRØNDSK Utdanningspolitisk konferanse 21.11.2011 SAUPSTADMODELLEN TRØNDSK Utdanningspolitisk konferanse 21.11.2011 Kristin Sivertsen,(lærer,) Jorun Skotvoll(lærer) og Inger Sagen Hasselø(rektor) Saupstad skole SAUPSTAD SKOLE 235 elever 30 språk Barneskole

Detaljer

Gjeldende per 15.10.2009. Ditt valg! Videregående opplæring 2010 2011

Gjeldende per 15.10.2009. Ditt valg! Videregående opplæring 2010 2011 3 Gjeldende per 15.10.2009 Ditt valg! Videregående opplæring 2010 2011 Idrettsfag Musikk, dans og drama Studiespesialisering Bygg- og anleggsteknikk Design og håndverk Elektrofag Helse- og sosialfag Medier

Detaljer

KOMBINASJONSKLASSEN- Et verdifullt samarbeid for alle

KOMBINASJONSKLASSEN- Et verdifullt samarbeid for alle KOMBINASJONSKLASSEN- Et verdifullt samarbeid for alle Felles ansvar Samarbeid Vestfold fylkeskommune og Larvik kommune siden 2007 Skoleeier Vilje til samarbeid og endring Møte utfordringer med løsninger

Detaljer

4S studiehåndbok Service og samferdsel med studiekompetanse

4S studiehåndbok Service og samferdsel med studiekompetanse 4S studiehåndbok Service og samferdsel med studiekompetanse Introduksjon til 4S Et unikt tilbud! I nært samarbeid med lokalt næringsliv tilbyr Elverum videregående skole med 4S et unikt opplæringstilbud

Detaljer

INFO OM VALG AV FREMMEDSPRÅK / ENGELSK FORDYPNING ELLER ARBEIDSLIVSFAG 8. KL. 2017/2018

INFO OM VALG AV FREMMEDSPRÅK / ENGELSK FORDYPNING ELLER ARBEIDSLIVSFAG 8. KL. 2017/2018 FROLAND SKOLE Ungdomstrinnet Rådgiver ivar.salvesen@froland.kommune.no Telefon: 37 50 24 25 / 91168625 INFO OM VALG AV FREMMEDSPRÅK / ENGELSK FORDYPNING ELLER ARBEIDSLIVSFAG 8. KL. 2017/2018 VALGMULIGHETER

Detaljer

Ditt valg! Videregående opplæring 2017 2018. Gjelder for skoleåret 2017 2018. Side 1. Oppdatert 25.08.2016

Ditt valg! Videregående opplæring 2017 2018. Gjelder for skoleåret 2017 2018. Side 1. Oppdatert 25.08.2016 Ditt valg! Videregående opplæring 2017 2018 Side 1 Hva er videregående opplæring? Inngangsport til yrkeslivet og til videre studier Studieforberedende og yrkesfaglig opplæring: Studieforberedende opplæring

Detaljer

Velkommen til foreldremøte på Lundehaugen ungdomsskole

Velkommen til foreldremøte på Lundehaugen ungdomsskole Velkommen til foreldremøte på Lundehaugen ungdomsskole Hvilke rettigheter har elever som går ut av grunnskolen? Inntak på Vg1 på ett av tre prioriterte utdanningsprogram Tre års videregående opplæring

Detaljer

Veiledning til utfylling av registrering til flerspråklig assistent for barn i førskolealder

Veiledning til utfylling av registrering til flerspråklig assistent for barn i førskolealder Veiledning til utfylling av registrering til flerspråklig assistent for barn i førskolealder Barnehageåret 2015-2016 GENERELT Ordningen med flerspråklig assistent reguleres av Rundskriv Statstilskudd til

Detaljer

Den flerkulturelle skolen

Den flerkulturelle skolen Den flerkulturelle skolen Om opplæring for språklige minoriteter Lover og regelverk Læreplaner med veiledninger Kartleggingsverktøy Læringsressurser Idehefte til arbeid med språklig mangfold Innledning

Detaljer

Den gode overgangen. Plan for overgangen grunnskole videregående skole i Rissa 2015-2018

Den gode overgangen. Plan for overgangen grunnskole videregående skole i Rissa 2015-2018 Den gode overgangen 2015-2018 Plan for overgangen grunnskole videregående skole i Rissa skape helhetlige opplæringsløp styrke tilpasset opplæring og økt læringsutbytte for alle hindre frafall i videregående

Detaljer

Plan for tilpasset opplæring

Plan for tilpasset opplæring Plan for tilpasset opplæring Horten videregående skole skoleåret 2013-2014 Fra Opplæringslova 1-3: Opplæringa skal tilpassast evnene og føresetnadene hjå den enkelte eleven, lærlingen og lærekandidaten.

Detaljer

KOMBINASJONSKLASSEN ET SAMARBEID MELLOM PORSGRUNN VIDEREGÅENDE SKOLE OG PORSGRUNN VOKSENOPPLÆRINGSSENTER

KOMBINASJONSKLASSEN ET SAMARBEID MELLOM PORSGRUNN VIDEREGÅENDE SKOLE OG PORSGRUNN VOKSENOPPLÆRINGSSENTER KOMBINASJONSKLASSEN ET SAMARBEID MELLOM PORSGRUNN VIDEREGÅENDE SKOLE OG PORSGRUNN VOKSENOPPLÆRINGSSENTER MIRIAM HÅLAND - MIRIAM.HALAND@PORSGRUNN.KOMMUNE.NO MÅL kombinasjonsklassen skal gi unge minoritetsspråklige

Detaljer

Velkommen til foreldremøte på Lundehaugen ungdomsskole Onsdag

Velkommen til foreldremøte på Lundehaugen ungdomsskole Onsdag Velkommen til foreldremøte på Lundehaugen ungdomsskole Onsdag 19.12.2018 Hvilke rettigheter har elever som går ut av grunnskolen? Når du har fylt 15 år, velger og søker du selv videregående utdanning Inntak

Detaljer

VELKOMMEN ALLE ELEVER OG FORESATTE

VELKOMMEN ALLE ELEVER OG FORESATTE VELKOMMEN ALLE ELEVER OG FORESATTE Agenda: 18.00 ca.18.30: Generell informasjon fra rådgiver/ avdelingsleder 18.30 19.15: Kort presentasjon fra representanter fra ulike videregående skoler 19.15 19.30:

Detaljer

for Kragerø videregående skole med tiltak for 2012-2014

for Kragerø videregående skole med tiltak for 2012-2014 VIRKSOMHETSPLAN - for Kragerø videregående skole med tiltak for 2012-2014 Visjon: - resultater gjennom samhandling. Hovedmål for videregående opplæring: - vi bidrar til at Telemark står fram som et kunnskapsfylke

Detaljer

Oppdatert utgave 14. januar 2016. 4S studiehåndbok Service og samferdsel med studiekompetanse

Oppdatert utgave 14. januar 2016. 4S studiehåndbok Service og samferdsel med studiekompetanse Oppdatert utgave 14. januar 2016 4S studiehåndbok Service og samferdsel med studiekompetanse Introduksjon til 4S Et unikt tilbud! I nært samarbeid med lokalt næringsliv tilbyr Elverum videregående skole

Detaljer

VELKOMMEN ALLE FORESATTE

VELKOMMEN ALLE FORESATTE VELKOMMEN ALLE FORESATTE Agenda: 18.00 ca.19.00: Generell informasjon fra rådgiver/ avdelingsleder 19.00 19.30: Kort presentasjon fra representanter fra ulike videregående skoler 19.30 20.30: Stands i

Detaljer

Eksempelsamling. Innføringstilbud til nyankomne minoritetsspråklige elever

Eksempelsamling. Innføringstilbud til nyankomne minoritetsspråklige elever Eksempelsamling Innføringstilbud til nyankomne minoritetsspråklige elever Om eksempelsamlingen Opplæringsloven gir skoleeiere mulighet til å organisere innføringstilbud for nyankomne minoritetsspråklige

Detaljer

Ditt val! Idrettsfag Musikk, dans og drama Studiespesialisering

Ditt val! Idrettsfag Musikk, dans og drama Studiespesialisering Ditt val! Vidaregåande opplæring 2007 2008 Idrettsfag Musikk, dans og drama Studiespesialisering Bygg- og anleggsteknikk Design og handverk Elektrofag Helse- og sosialfag Medium og kommunikasjon Naturbruk

Detaljer

10. trinn høsten Foreldremøte 6. september

10. trinn høsten Foreldremøte 6. september 10. trinn høsten 2016 Foreldremøte 6. september Saksliste Eksamen Vitnemål for grunnskolen Fravær (regler for fraværsføring) Standpunktkarakterer (vurderingsarbeid underveisvurdering, klagemulighet) Orden

Detaljer

Info om Sande ungdomsskole til barneskolene i uke 7. Alf Goksøyr, Sissel Leet Skeide, Ida Thorvaldsen, Marthe Bleken Klemetsdal, Magnus Vold Gran

Info om Sande ungdomsskole til barneskolene i uke 7. Alf Goksøyr, Sissel Leet Skeide, Ida Thorvaldsen, Marthe Bleken Klemetsdal, Magnus Vold Gran Info om Sande ungdomsskole til barneskolene i uke 7 Alf Goksøyr, Sissel Leet Skeide, Ida Thorvaldsen, Marthe Bleken Klemetsdal, Magnus Vold Gran Sande ungdomsskole 2011/12 363 elever 49 ansatte Sande ungdomsskole

Detaljer

Ditt valg! UTDANNINGSTORGET/ÅPEN DAG ARBEIDSHEFTE TIL 2015/2016. Utdanning er det viktigste våpen hvis vi skal oppnå forandring i verden

Ditt valg! UTDANNINGSTORGET/ÅPEN DAG ARBEIDSHEFTE TIL 2015/2016. Utdanning er det viktigste våpen hvis vi skal oppnå forandring i verden «Utdanning er det viktigste våpen hvis vi skal oppnå forandring i verden Nelson Mandela» Ditt valg! ARBEIDSHEFTE TIL UTDANNINGSTORGET/ÅPEN DAG 2015/2016 1 HVEM ER DU OG HVA ER VIKTIG FOR DEG? Vi vil at

Detaljer

Velkommen. TEMA: Informasjon til 7.kl om ungdomsskolen våren 2010

Velkommen. TEMA: Informasjon til 7.kl om ungdomsskolen våren 2010 Velkommen TEMA: Informasjon til 7.kl om ungdomsskolen våren 2010 Sande ungdomsskole 2009/10 367 elever 51 ansatte Alf Goksøyr Sissel Leet Skeide rektor rådgiver Oppussing / bygging våren 2010 Rollefordeling

Detaljer

Rådgiverkonferanse. Valgmuligheter og regelverk. 14 des 2011 i Bodø. Foto: Crestock.com

Rådgiverkonferanse. Valgmuligheter og regelverk. 14 des 2011 i Bodø. Foto: Crestock.com Rådgiverkonferanse Valgmuligheter og regelverk 14 des 2011 i Bodø Foto: Crestock.com En rettelse etter 14 des Jeg kom antakelig i skade for å si at minoritetsspråklige på studieforberedende kunne omdisponere

Detaljer

Historikk: Innføringsklassene I Bærum

Historikk: Innføringsklassene I Bærum Historikk: Innføringsklassene I Bærum Opprettet 1975 1976: elevene flyttes til Bekkestua ungdomsskole - selvstendig enhet I 1986 ble klassen lagt under skolens rektor En inspektør - daglig leder Skoleåret

Detaljer

STATISTIKK OVER INNTAK OG FORMIDLING. skoleåret 2012-2013

STATISTIKK OVER INNTAK OG FORMIDLING. skoleåret 2012-2013 STATISTIKK OVER INNTAK OG FORMIDLING skoleåret 2012-2013 Forord Akershus fylkeskommune har i 2012 behandlet 24 002 søknader til videregående opplæring, og det er etablert 22 038 elevplasser skoleåret

Detaljer

Tall og analyse av barnehager og grunn opplæringen i Norge

Tall og analyse av barnehager og grunn opplæringen i Norge Utdanningsspeilet 2014 Tall og analyse av barnehager og grunn opplæringen i Norge Utdanningsspeilet I Utdanningsspeilet finner du tall og analyser av barnehager og grunnopplæringen i Norge. udir.no/utdanningsspeilet

Detaljer

Kombinasjonsklasser for minoritetsspråklige, samarbeid mellom grunnskole og videregående

Kombinasjonsklasser for minoritetsspråklige, samarbeid mellom grunnskole og videregående Kommunene i Telemark /Seksjon for drift Vår dato 05.10.2016 Deres dato Vår referanse 16/12549-1 Deres referanse Vår saksbehandler Jan Gullik Sørbø Kombinasjonsklasser for minoritetsspråklige, samarbeid

Detaljer

RETNINGSLINJER FOR VURDERING I VIDEREGÅENDE OPPLÆRING

RETNINGSLINJER FOR VURDERING I VIDEREGÅENDE OPPLÆRING Dok.id.: 2.1.1.2.3.8 VP-S-Retningslinjer for vurdering Skrevet av: Anne Fjellanger Godkjent av: Bjørn Inge Thomasjord Versjon: 1.00 Gjelder fra: 12.08.2014 Dok.type: Styringsdokumenter Sidenr: 1 av 10

Detaljer

Bakgrunn for Kunnskapsløftet

Bakgrunn for Kunnskapsløftet Kunnskapsløftet Bakgrunn for Kunnskapsløftet Internasjonale undersøkelser viste at norske elever hadde dårlige faglige resultater i forhold til de ressursene vi bruker på utdanning i Norge Store forskjeller

Detaljer

Minoritetsspråklige elever i grunnskole og videregående opplæring. Christian Øhren Nordset, Fylkesmannen i Buskerud

Minoritetsspråklige elever i grunnskole og videregående opplæring. Christian Øhren Nordset, Fylkesmannen i Buskerud Minoritetsspråklige elever i grunnskole og videregående opplæring Christian Øhren Nordset, Fylkesmannen i Buskerud Grunnskoleopplæring Opplæringsloven 2-1 andre ledd: «Retten til grunnskoleopplæring gjeld

Detaljer

«Her har vi masse muligheter» Kombinasjonsklassene i Buskerud

«Her har vi masse muligheter» Kombinasjonsklassene i Buskerud «Her har vi masse muligheter» Kombinasjonsklassene i Buskerud Hva er kombinasjonsklasser? Snakk sammen i 2 min Nafo film https://youtu.be/atkxzjc6pwa Utgangspunkt NAFO prosjekt ungdom med kort botid Besøk

Detaljer

Tidspunkt Skole/avdeling Aktiviteter/målgruppe Ansvarlig, mail og tlf

Tidspunkt Skole/avdeling Aktiviteter/målgruppe Ansvarlig, mail og tlf Oversikt over gjennomføring av UOY-aktiviteter i 2013-2014 En plan for UOY-aktiviteter i de fem lokale nettverkene. Ved spørsmål, ta kontakt med den som er ansvarlig. 1) NETTVERK NORD (Sande, Svelvik Holmestrand

Detaljer

Bodø videregående skole. Informsjon om vgs

Bodø videregående skole. Informsjon om vgs Bodø videregående skole Informsjon om vgs 06.12.2017 1 06.12.2017 2 06.12.2017 3 Bodin vgs 06.12.2017 4 Fakta om Bodø VGS S-team Skoledag fra 0835-1540 1450 elever Nye lokaler Største vgs skole i Nordland

Detaljer

Virksomhetsbesøk HVS. 11.desember 2012

Virksomhetsbesøk HVS. 11.desember 2012 Virksomhetsbesøk HVS 11.desember 2012 Velkommen Velkommen og presentasjon Gjennomgang av resultater og diskusjoner Lunsj Oppsummering Elevrådsstyret 2012/2013 Utgangspunkt for gjennomgang (bestilling)

Detaljer

Tilvalgsfag ved Halsen ungdomsskole. Presentert av Ragnhild D. Aftret-rådgiver v/halsen u

Tilvalgsfag ved Halsen ungdomsskole. Presentert av Ragnhild D. Aftret-rådgiver v/halsen u Tilvalgsfag ved Halsen ungdomsskole Presentert av Ragnhild D. Aftret-rådgiver v/halsen u Tilbudet skoleåret 2014/15 2.fremmedspråk: Tysk, spansk og fransk Fordypning: engelsk Praktisk alternativ: arbeidslivsfag

Detaljer

Foresattemøte, 10.trinn Velkommen alle foresatte

Foresattemøte, 10.trinn Velkommen alle foresatte Foresattemøte, 10.trinn Velkommen alle foresatte Skoleåret 2017-2018 Onsdag 13.september, 18.00 20.00 Jørgen Ramsdal- avdelingsleder Agenda 18.00 ca.18.30: Informasjon fra avdelingsleder Ca.18.30 20.00:

Detaljer

Vår dato: 30.11.2010 Vår referanse: SRY-møte 4-2010. Oppfølging av oppdragsbrev om fag- og timefordeling i yrkesfagene

Vår dato: 30.11.2010 Vår referanse: SRY-møte 4-2010. Oppfølging av oppdragsbrev om fag- og timefordeling i yrkesfagene VEDLEGG 1 Vår saksbehandler: Avdeling for læreplan Vår dato: 30.11.2010 Vår referanse: Deres dato: Deres referanse: SRY-møte 4-2010 Dato: 09.12.2010 Sted: Oslo SRY-sak 20-05-2010 Dokument Innstilling:

Detaljer

«Et brennende hjerte for elever» Vi bryr oss om eleven Vi ser eleven Vi har tro på eleven Vi har ambisjoner for eleven Vi følger tett opp

«Et brennende hjerte for elever» Vi bryr oss om eleven Vi ser eleven Vi har tro på eleven Vi har ambisjoner for eleven Vi følger tett opp Velkommen Nyoppusset skole «Et brennende hjerte for elever» Vi bryr oss om eleven Vi ser eleven Vi har tro på eleven Vi har ambisjoner for eleven Vi følger tett opp Ungdommen nå til dags... Er aktive og

Detaljer

Orientering om søking til skole og læreplass Informasjon ved overgang grunnskole videregående opplæring

Orientering om søking til skole og læreplass Informasjon ved overgang grunnskole videregående opplæring Orientering om søking til skole og læreplass 2017-2018 Informasjon ved overgang grunnskole videregående opplæring www.vigo.no Hvordan søke? Det søkes og svares på vigo.no Logg inn med MinID Sjekke at det

Detaljer

ORIENTERING OM FAGTILBUDET STUD.SPES.VG2-VG3

ORIENTERING OM FAGTILBUDET STUD.SPES.VG2-VG3 ORIENTERING OM FAGTILBUDET STUD.SPES.VG2-VG3 Skoleåret 2010/2011 UTDANNINGSPROGRAM FOR STUDIESPESIALISERING PROGRAMOMRÅDENE REALFAG, SPRÅK - SAMFUNNSFAG - ØKONOMI 2 ORIENTERING OM FAGVALG FOR SKOLEÅRET

Detaljer

Prosjekt «Sommerskole 2012»

Prosjekt «Sommerskole 2012» Prosjekt «Sommerskole 2012» Nytt, gratis tilbud til lærlinger og elever i Oppland fra sommeren 2012 Stort fokus på tiltak som kan redusere frafall i videregående opplæring Reparasjonstiltak: Intensiv eksamensforberedende

Detaljer

Skolestart 2015-2016. Til elever og foreldre ved Elverum videregående skole

Skolestart 2015-2016. Til elever og foreldre ved Elverum videregående skole Skolestart 2015-2016 Til elever og foreldre ved Elverum videregående skole Hilsen fra rektor Velkommen til Elverum videregående skole! På vegne av skolen ønsker jeg både elever og foreldre velkommen til

Detaljer

NYE FAGKODER FOR ELEVER MED STORE AVVIK I KOMPETANSEMÅLENE FOR ETT ELLER FLERE FAG I UTDANNINGSPROGRAMMET / PROGRAMOMRÅDET

NYE FAGKODER FOR ELEVER MED STORE AVVIK I KOMPETANSEMÅLENE FOR ETT ELLER FLERE FAG I UTDANNINGSPROGRAMMET / PROGRAMOMRÅDET NYE FAGKODER FOR ELEVER MED STORE AVVIK I KOMPETANSEMÅLENE FOR ETT ELLER FLERE FAG I UTDANNINGSPROGRAMMET / PROGRAMOMRÅDET Det er opprettetet sett nye fagkoder som ikke er knyttet til offentlige læreplaner

Detaljer

VELKOMMEN ALLE ELEVER OG FORESATTE

VELKOMMEN ALLE ELEVER OG FORESATTE VELKOMMEN ALLE ELEVER OG FORESATTE Agenda: 18.00 ca.18.25: Generell informasjon fra rådgiver/ avdelingsleder 18.25 19.25: Kort presentasjon fra representanter fra ulike videregående skoler 19.25 20.30:

Detaljer

Kompetanseutvikling gjennom hospitering

Kompetanseutvikling gjennom hospitering Kompetanseutvikling gjennom hospitering Om grunnlaget for en hospiteringsordning for lærere og instruktører i bygg- og anleggsfag Presentasjon på Fafo-seminar 22. april 2010 Rolf K. Andersen, Anna Hagen

Detaljer

Det juridiske aspektet og rettigheter for sent ankomne minoritetsspråkliges elever i ungdomsalder

Det juridiske aspektet og rettigheter for sent ankomne minoritetsspråkliges elever i ungdomsalder Det juridiske aspektet og rettigheter for sent ankomne minoritetsspråkliges elever i ungdomsalder Susanne M. Hammernes seniorrådgiver Fylkesmannen i Vestfold Porsgrunn 11. februar 2014 Definisjoner Minoritetsspråklige

Detaljer

FORELDREMØTE 10. TRINN SMIODDEN SKOLE 16. JANUAR 2018

FORELDREMØTE 10. TRINN SMIODDEN SKOLE 16. JANUAR 2018 FORELDREMØTE 10. TRINN SMIODDEN SKOLE 16. JANUAR 2018 RÅDGIVINGSTJENESTEN NINA GOA EVJEN TERJE MOEN RØNNING HJEMMESIDE OG LINKER UTDANNINGSPROGRAMMENE I VIDEREGÅENDE SKOLE VIDEREGÅENDE SKOLER I ROGALAND

Detaljer

Med særskilt språkopplæring menes særskilt norskopplæring, morsmålsopplæring og tospråklig fagopplæring.

Med særskilt språkopplæring menes særskilt norskopplæring, morsmålsopplæring og tospråklig fagopplæring. Praktisk handlingsplan for språkopplæring 2.8 Begrepsavklaringen rundt 2.8 elever Med minoritetsspråklige elever menes det i denne sammenheng elever fra hjem der den en eller begge foresatte har et annet

Detaljer

Ditt valg! Idrettsfag Musikk, dans og drama Studiespesialisering

Ditt valg! Idrettsfag Musikk, dans og drama Studiespesialisering Ditt valg! Videregående opplæring 2009 2010 Idrettsfag Musikk, dans og drama Studiespesialisering Bygg- og anleggsteknikk Design og håndverk Elektrofag Helse- og sosialfag Medier og kommunikasjon Naturbruk

Detaljer

Referatsak. Styrkingstiltak språkfag

Referatsak. Styrkingstiltak språkfag Arkivsak 20090016-10 Arkivnr. E: B1 Saksbehandler Bente Rigmor Andersen Saksgang Møtedato Sak nr. Hovedutvalg for utdanning 07.06.2010 18/10 Referatsak. Styrkingstiltak språkfag Fylkesrådmannens innstilling

Detaljer

Barneskolene i Sande VELKOMMEN til informasjon om ungdomsskolen mars 2013

Barneskolene i Sande VELKOMMEN til informasjon om ungdomsskolen mars 2013 Barneskolene i Sande VELKOMMEN til informasjon om ungdomsskolen mars 2013 Sande ungdomsskole 2013 (8.35 14.05) 356 elever 54 ansatte v/ rektor, elevrådsrepresentanter og rådgiver Kunnskap gir styrke..

Detaljer

Analyseverktøy for status for arbeid med realfagene i kommunen Dette analyseverktøyet skal fylles ut og legges ved søknaden.

Analyseverktøy for status for arbeid med realfagene i kommunen Dette analyseverktøyet skal fylles ut og legges ved søknaden. Analyseverktøy for status for arbeid med realfagene i kommunen Dette analyseverktøyet skal fylles ut og legges ved søknaden. Innledning Tiltaket Realfagskommuner inngår i den nasjonale realfagsstrategien

Detaljer

AKERSHUSSTATISTIKK NR. 1-2016 INNTAK TIL VIDEREGÅENDE SKOLE OG FORMIDLING AV LÆREPLASS SKOLEÅRET 2015 2016

AKERSHUSSTATISTIKK NR. 1-2016 INNTAK TIL VIDEREGÅENDE SKOLE OG FORMIDLING AV LÆREPLASS SKOLEÅRET 2015 2016 AKERSHUSSTATISTIKK NR. 1-2016 INNTAK TIL VIDEREGÅENDE SKOLE OG FORMIDLING AV LÆREPLASS SKOLEÅRET 2015 2016 VIDEREGÅENDE SKOLER I AKERSHUS HURDAL EIDSVOLL 22 29 GARDERMOEN NITTEDAL GJERDRUM 24 JESSHEIM

Detaljer

Hva er videregående opplæring?

Hva er videregående opplæring? Hva er videregående opplæring? 13 utdanningsprogram; 5 studieforberedende Idrettsfag Kunst, design og arkitektur Medier og kommunikasjon Musikk, dans og drama Studiespesialisering 13 utdanningsprogram;

Detaljer

2. fremmedspråk /fordypning Valgfag Kriterier for sammensetting av klasser

2. fremmedspråk /fordypning Valgfag Kriterier for sammensetting av klasser Nittedal ungdomsskole Stasjonsveien 10 1482 Nittedal Til foresatte 7. trinn Rotnes og Sørli 2019/20 Informasjon «Overgang barneskole til ungdomsskole» 2. fremmedspråk /fordypning Valgfag Kriterier for

Detaljer

Alle foreldre anerkjennes som ressurs i samarbeidet med skolen om barns læring og utvikling.

Alle foreldre anerkjennes som ressurs i samarbeidet med skolen om barns læring og utvikling. FORELDREUTVALGET FOR GRUNNOPPLÆRINGEN, FUG FUG MENER OG ARBEIDER ETTER FØLGENDE: Alle foreldre anerkjennes som ressurs i samarbeidet med skolen om barns læring og utvikling. 1 OM FORELDRE I GRUNNOPPLÆRINGEN

Detaljer

Studieforberedende utdanningsprogram

Studieforberedende utdanningsprogram www.gol.vgs.no Studieforberedende utdanningsprogram Idrettsfag Musikk, dans og drama med disse programområdene: Musikk, Dans eller Drama Studiespesialisering med disse programområdene: Realfag Språk, samfunnsfag

Detaljer

Handlingsplan mot mobbing. Grunnskolen i Søgne

Handlingsplan mot mobbing. Grunnskolen i Søgne Handlingsplan mot mobbing Grunnskolen i Søgne Vedtatt i rektormøte 26.juni 2012 Innholdsfortegnelse 1.0 Innledning... 3 1.1 Opplæringsloven kapittel 9a... 3 1.2 Forankring... 3 1.3 Definisjon av mobbing...

Detaljer

FORSØK MED KOMBINASJONSTILBUD ET SAMARBEID MELLOM TROMS FYLKESKOMMUNE OG TROMSØ KOMMUNE

FORSØK MED KOMBINASJONSTILBUD ET SAMARBEID MELLOM TROMS FYLKESKOMMUNE OG TROMSØ KOMMUNE FORSØK MED KOMBINASJONSTILBUD ET SAMARBEID MELLOM TROMS FYLKESKOMMUNE OG TROMSØ KOMMUNE Felles utgangspunkt Økt innvandring og mange unge på mottak i Tromsø. Ekstraordinær situasjon i vinter. Hvordan gi

Detaljer

FRIST FOR UTTALELSE

FRIST FOR UTTALELSE AVSENDER FRIST FOR UTTALELSE PUBLISERT DATO VÅR REFERANSE Avdeling for læreplanutvikling 24.05.2017 24.02.2017 2017/2515 Høring forslag om overgang fra Vg1 studiespesialisering til yrkesfaglige programområder

Detaljer

Velkommen til Informasjonsmøte for foreldre OM VIDEREGÅENDE OPPLÆRING

Velkommen til Informasjonsmøte for foreldre OM VIDEREGÅENDE OPPLÆRING Velkommen til Informasjonsmøte for foreldre OM VIDEREGÅENDE OPPLÆRING Hvorfor foreldre informasjonsmøte? Opplæringsloven legger vekt på foreldremedvirkning Forskning viser at foreldre, særlig mor, er den

Detaljer

NOU 2010:7 Mangfold og Mestring - flerspråklige barn, unge og voksne i opplæringssystemet.

NOU 2010:7 Mangfold og Mestring - flerspråklige barn, unge og voksne i opplæringssystemet. Østbergutvalget, høring Kr.sand 14.09.10 Høring NOU 2010:7 Mangfold og Mestring - flerspråklige barn, unge og voksne i opplæringssystemet. Vi ber om at følgende noteres som høringsinnspill til NOU 2010:7.

Detaljer

ORIENTERING OM FAGTILBUD STUD.SPES.FORMGIVING VG2/VG3

ORIENTERING OM FAGTILBUD STUD.SPES.FORMGIVING VG2/VG3 ORIENTERING OM FAGTILBUD STUD.SPES.FORMGIVING VG2/VG3 Skoleåret 2010/2011 UTDANNINGSPROGRAM FOR STUDIESPESIALISERING PROGRAMOMRÅDE FORMGIVINGSFAG 2 ORIENTERING OM FAGVALG FOR SKOLEÅRET 2010/2011. Denne

Detaljer

RÅDGIVERSAMLING ALTA 13. JANUAR 2015

RÅDGIVERSAMLING ALTA 13. JANUAR 2015 RÅDGIVERSAMLING ALTA 13. JANUAR 2015 DAGENS PROGRAM 10:00-11:30 Søking for skoleåret 2015-2016 (minoritetsspråklige søkere, søkere med fortrinnsrett og søkere med meldeskjema) v/ Marit Hågensen og Toni

Detaljer

Videregående opplæring 2011 2012: Ytrebygda skole

Videregående opplæring 2011 2012: Ytrebygda skole Videregående opplæring 2011 2012: Ytrebygda skole Utdanningsvalg: 1 time pr uke (aug-okt, jan+febr) Individuell rådgiving/veiledning (nov-febr) Hospitering i videregående skole: 26. oktober Yrkeslabyrinten:

Detaljer