Noen enkle tips for å bruke denne kalenderen

Transkript

1 Noen enkle tips for å bruke denne kalenderen Ikke slett denne siden eller noen andre sider dersom dere ønsker å trykke kalenderen. Dette er for å sørge for at selve kalenderen og tekstsiden over alltid står på samme side som et oppslag, slik at begge disse sidene blir synlige når kalenderen henges opp på veggen. Dersom dere ønsker å legge til flere sider etter forsiden, pass på at dere legger til to og to sider slik at kalenderen alltid vil henge under tekstsiden. Dersom noe tekst eller elementer hopper fra en side til den neste, er det sannsynligvis pga. for mange linjeskift nederst på siden, eller i en av kalenderrutene. Da kan teksten/elementene flytte på seg. Men da er det bare å evt. slette de ekstra linjene ved å trykke Delete dersom noe har hoppet til neste side, eller Enter dersom noe fra den neste siden har hoppet tilbake den forrige siden. Når man skal skrive inn i kalenderrutene, er det bare å klikke under selve datoen i ruten og begynne å skrive. Font og størrelse er da stilt inn for vanlige dager og helligdager. Men vær oppmerksom på at dersom teksten blir for lang, kan det hende at en rad i kalenderen spretter over til neste side, så da må man kutte litt tekst. På tekstsiden over kalenderen er det også lagt inn Tittel og Tekst. Dette er bare for å ha et utgangspunkt, og font, størrelse etc. kan man fint forandre som man ønsker. Når man skal sette inn bilder, velger man fra den øverste menyen: Sett inn: Bilde: Blide fra fil Det kan da hende at bildet ikke lar seg flytte på, eller at det forskyver på teksten eller kalenderen. I så fall er det bare å velge fanen Formater bilde fra fanemenyen, og deretter trykke på en knapp som heter Bryt tekst. Da får man noen valg, og da lønner det seg å enten velge Etter tekst (bildet legger seg bak teksten) eller Foran tekst (bildet legger seg foran teksten). Når det er gjort kan man da flytte på og skalere bildet slik man ønsker uten at det påvirker teksten.

2 Årsplan for Nedre Bleiker Barnehus 2018/2019 Nedre Bleiker Barnehus Ridderkleiva 49, 1386 Asker Tlf E-post: Vigilo:

3 Nedre Bleiker Barnehus Hos oss har vi barn i alderen 11mnd. - 6år. Vi har 4 avdelinger samt en egen førskolegruppe, som er sammen på tvers av avdeling i tidsrommet kl Avdelingene er som følger: Trollungene: barn i alderen 3 6år Klubben: barn i alderen 3 6år I tidsrommet kl deler vi barna i mer aldersinndelte grupper på disse avdelingene. Da er 3 og 4 åringene sammen på sine avdelinger, og førskolebarna samles på tvers av avdelingene. Knøttene: barn 11mnd. 3år Kråka: barn 11mnd. 3år Vår Visjon: Den beste utgaven av seg selv. Våre satsingsområder 1.Kommunikasjon, språk og tekst: «Barnehagen skal være bevisst på at kommunikasjon og språk påvirker og påvirkes av alle sider ved barnets utvikling.» udir.no/rammeplanen *Holdninger: «Barnehagen skal vise hvordan alle kan lære av hverandre og fremme barnas nysgjerrighet og undring over likheter og forskjeller.» udir.no/rammeplanen *Lek: «Barnehagen skal bidra til at alle barn kan oppleve glede, humor, spenning og engasjement gjennom lek alene og sammen med andre.» udir.no/rammeplanen 2.Natur, miljø og teknikk *Friluftsliv og fysiskaktivitet: «Barnehagen skal legge til rette for at barna kan få et mangfold av naturopplevelser og få oppleve naturen som en arena for lek og læring» udir.no/rammeplanen Vi gjør vårt ytterste for at Nedre Bleiker Barnehus skal være et godt sted å være med gode muligheter for utvikling for liten og stor.

4 August 2018 Tema: Oppførsel og høflighet UKE Mandag Tirsdag Onsdag Torsdag Fredag Lør Søn 31 1 Planleggingsdag nr. 1 2 Barnehagen åpner Planleggingsdag nr

5 Tilvenning Barnets første tid i barnehagen kaller vi tilvenning. Vi setter i utgangspunktet av 5 dager til tilvenning. Vi ønsker at bare en foresatt deltar per barn, men dere må gjerne bytte på hvem som er med. 2-3 barn starter samtidig i grupper og blir i løpet av fem dager gradvis tryggere og bedre kjent med menneskene og omgivelsene. En ansatt vil følge gruppen tett og være deres primærkontakt. Den foresatte skal «jobbe» på avdelingen under tilvenningen, og delta på alle aktivitetene. Dette er med på å skape trygghet for barnet og gjør at foreldre, barn og ansatte blir godt kjent og trygge på hverandre. På denne måten får foresatte god innsikt i hva som skjer i løpet av barnehagedagen. Trygge foreldre gir trygge barn. Våre verdier: *trygghet og samhold, *Tid, *Utforske- og undre seg

6 September 2018 Tema: Oppførsel og høflighet UKE Mandag Tirsdag Onsdag Torsdag Fredag Lør Søn Foreldremøte Tur til eplegården Dugnad 27 Dugnad

7 Foreldresamarbeid Barnehagen skal i samarbeid og forståelse med hjemmet ivareta barnas behov for omsorg og lek, fremme læring og danning som grunnlag for allsidig utvikling. (jf. barnehageloven 1.) Foreldresamtaler: Dere blir tilbudt to foreldresamtaler i løpet av et barnehageår; en på høsten og en på våren. SU/Samarbeidsutvalg: består av to foreldrerepresentanter og to representanter for de ansatte. Driftsstyret: består av fem foreldrerepresentanter, en ansatte representant, dagligleder og en representant fra stiftelsen. Foreldremøter: Det avholdes to foreldremøter hvert barnehageår; en om høsten med informasjon fra avdelingene, og en om våren med ekstern foreleser. Vigilo: Datasystem som brukes for å styrke kommunikasjonen mellom barnehagen og foreldre. Barnehagens forventninger til dere som foreldre: *Hold deg oppdatert på Vigilo og les e-post og beskjeder fra barnehagen. *Gi oss tilbakemeldinger! *Følg opp avtaler som blir inngått mellom deg og barnehagen. *Ta kontakt hvis det er noe du lurer på. *Gi beskjed før kl dersom barnet ikke kommer i barnehagen. *Sørg for at barnet til enhver tid har det det trenger i barnehagen i form av skiftetøy og tøy tilpasset årstiden, samt drikkeflaske og innesko. Mål for foreldresamarbeidet: En åpen og god toveis dialog mellom barnehagen og foresatte, med barnets beste i fokus

8 Oktober 2018 Tema: Trygghet og selvfølelse UKE Mandag Tirsdag Onsdag Torsdag Fredag Lør Søn Kommentert [M1]: FN dagen Tema internasjonal måned Halloween Sommertid slutt

9 Aktiviteter og samvær For at ditt barn skal få en best mulig start på dagen, ønsker vi at dere kommer før kl Ring eller send en melding før kl dersom barnet er sykt eller av en annen grunn ikke skal i barnehagen. Vi samler barna til aktiviteter og turer som starter kl Turer Vi bruker nærmiljøet aktivt, for at barna skal bli godt kjent i eget nærmiljø. Alle avdelingene er mye ute på tur, og har faste tur dager. Felles samlinger og arrangement Vi har flere arrangement felles på tvers av avdelingene. Dette er for at barna skal bli godt kjent med alle barna og voksne på hele huset gjennom gode felles opplevelser. Overgangen mellom barnehage og skole De eldste barna skal få mulighet til å glede seg til å begynne på skolen og oppleve at det er en sammenheng mellom barnehage og skole. Vi har et godt og tett samarbeid med skolene i nærmiljøet. Vi følger Asker kommunes standard for overgang barnehage skole og tar utgangspunkt i Asker kommunes plan for førskoleopplegg i planene våre for førskolegruppen. Førskolebarna får mange nye opplevelser i barnehagen også siste året. Medvirkning i egen hverdag Vi er opptatt av at barna får medvirke i sin egen hverdag. Dette gjør vi ved å evaluere aktiviteter og gjøremål med barna i etterkant av aktiviteter i tillegg til å bruke samlingsstunder og en til en samtaler i forkant av foreldresamtaler.

10 November 2018 Tema: Trygghet og selvfølelse UKE Mandag Tirsdag Onsdag Torsdag Fredag Lør Søn Allehelgensdag Farsdag Planleggingsdag nr

11 Juletradisjoner Desember er adventstid. I barnehagen vil vi gi barna kjennskap til norsk juletradisjon, og samtidig skape en måned med tid til kos, ro og hygge i adventstiden. Julebord for barna (Arrangement for barna) Fredag 7. desember har vi julebord for barna. Vi kommer pyntet til barnehagen og spiser tradisjonell norsk Julemat fra festpyntet bord.. En koselig og litt høytidelig tradisjon. Juleverksted (Arrangement for barna) Holdes på den enkelte avdeling utover flere dager, så det blir rolige og koselige aktiviteter, med mulighet til å utforske forskjellige materialer. Lucia (et av barnehagens magiske øyeblikk) (Arrangement for barna) Torsdag 13. desember møter barna senest kl ferdig påkledd med hvite klær, glitter i håret og navnet Lucialys, (m/batteri) i hånden. Foreldrene til barna på stor avdeling leverer barna på sine avdelinger, mens de minste barnas foreldre går med i Luciatoget. Toget starter presis kl Etter toget serveres det Lussekatter og gløgg. Hele arrangementet foregår utendørs. Nissefest (Arrangement for barna) Torsdag 20. desember møter barna med nisselue og fregner til vanlig tid. Vi går rundt juletreet og synger julesanger og kanskje kommer nissen. Vi avslutter med grøt til lunsj.

12 Desember 2018 Tema: Samspill, hjelpsomhet og se sammenhengen UKE Mandag Tirsdag Onsdag Torsdag Fredag Lør Søn søndag i advent Julebord for barna Luciadagen Nissefest 21 Siste dag før juleferien / 1 24/ 31 Julaften/ Nyttårsaften juledag Juleferie juledag Juleferie 27 Juleferie 28 Juleferie 29 30

13 Språkstimulering For å stimulere barns språk og kommunikasjon i barnehagen vår skal vi voksne bidra til at barna: *Klarer å formidle sine ønsker, behov og meninger gjennom språk og kroppsspråk. *Utvikler empati. *Utvikler et godt språk med et godt ordforråd og kan holde en dialog over lengre tid. *Kan opprette kontakt med andre verbalt. *Blir kjent med bøker, historier, sanger, bilder, rim og regler. For at barna skal oppnå dette, legger vi vekt på følgende: *Følge opp barnas interesser med samtaler. *Sørge for at barna får allsidige erfaringer og gir rom for samtale om dem. *Bruke rim og regler, sanger og eventyr. *Lese bøker for og med barna. *Være en god lytter når barna forteller. *Oppmuntre barna til å tulle og tøyse med språket, og til å fortelle enkle vitser. *Ha et bevisst forhold til egen språkbruk, som rollemodell. *Snakke i fullstendige setninger. *Bevisst bruke ord som øker barnas ordforråd. *Benytte enhver anledning til å føre samtaler med barna. Tras og Snakkepakken. Tras er et observasjonsverktøy vi bruker til registrering av språkutviklingen til det enkelte barn. Snakkepakken er et språkstimuleringsverktøy som vi bruker for å styrke språkferdighetene hos det enkelte barn.

14 Januar 2019 Tema: Samspill, hjelpsomhet og se sammenhengen UKE Mandag Tirsdag Onsdag Torsdag Fredag Lør Søn 1 1 Nyttårsdag 2 Planleggingsdag nr. 4 3 Barnas første dag etter juleferien

15 Barnehagen skal ivareta barnas behov for lek Leken skal ha en sentral plass i barnehagen, og lekens egenverdi skal anerkjennes. Barnehagen skal gi gode vilkår for lek, vennskap og barnas egen kultur. Leken skal være en arena for barns utvikling og læring, og for sosial og språklig samhandling. Barnehagen skal inspirere til og gi rom for ulike typer lek både ute og inne. Barnehagen skal bidra til at alle barn kan oppleve glede, humor, spenning og engasjement gjennom lek alene og sammen med andre. udir.no/rammeplanen Personalet skal *organisere rom, tid og lekematriale for å inspirere til ulike typer lek *bidra til at barn får felles erfaringer som er grunnlag for lek og erfare glede og legge til rette for utvikling av leketemaer *Fremme et inkluderende miljø der alle kan delta i lek og erfare glede i lek *observere, analysere, støtte, delta i og berike leken på barnas premisser *veilde barna hvis leken medfører uheldige samspillsmønstre. udir.no/rammeplanen *fungere som stilas byggere rundt barnas lek

16 Februar 2019 Tema: Positivitet, glede og ærlighet UKE Mandag Tirsdag Onsdag Torsdag Fredag Lør Søn Samenes nasjonaldag 7 8 Fastelavnens fest 9 10 Morsdag 7 11 Vinterleker 12 Vinterleker 13 Vinterleker 14 Vinterleker St..Valentins dag 15 Vinterleker

17 Dokumentasjon av progresjon Dokumentasjon av barnas utvikling er nødvendig for å kvalitetssikre barnas utvikling i et godt allmenpedagogisk tilbud som tilrettelegger på både individ og gruppenivå. For å måle progresjon er man avhengig av et mål og gode kartleggingsverktøy. Det er nødvendig å vite hvor tiltak skal settes inn og hvilke tiltak som skal settes i gang. Kvaliteten på den enkelte barnehagen og det enkelte barns effekt av tiden i barnehagen vil kunne synliggjøres gjennom dokumentasjon. Vurdering av barnehagens arbeid Vurderingsarbeid i barnehagen er nødvendig for å sikre en barnehage i utvikling samt sikre kvaliteten på barnehagens innhold som læringsarena for barna. Vi evaluerer fortløpende formelt og uformelt; *Daglig - ved observasjon, samtaler med foreldrene, samtaler med foreldrene, samtaler og refleksjon blant personalet og barna, samt i samspill mellom barn og voksne. *Ukentlig på avdelingsmøter og ledermøter. *Månedlig på personalmøter og i månedsrapporter. *Hvert halvår foreldremøter og halvårs evalueringer. *Årlig i brukerundersøkelser, klimaundersøkelser samt årlig oppsummering. *Gjennomgang av måloppnåelse. Som dokumentasjon benyttes dokumentasjon fra overnevnte samt: *kartleggingsverktøyene Tras og snakkepakken *Bilder og dokumentasjon fra Vigilo Tilbakemeldinger fra barna vektlegges i stor grad i vurderingsarbeidet. Vurderingsarbeidet er grunnlaget for barnehagens videre planer. Planlegging Planlegging må baseres på kunnskap om barns trivsel og allsidige utvikling, individuelt og i gruppe. Den skal baseres på observasjon, dokumentasjon, refleksjon, systematisk vurdering og samtaler med barn og foreldre. udir.no/rammeplanen Hos oss bruker vi personalmøter, avdelingsmøter, ledermøter og fem planleggingsdager i året til planlegging. I tillegg har alle pedagogiske ledere 4 timer hver uke til pelagisk- for og etter arbeid.

18 Mars 2019 Tema: Positivitet, glede og ærlighet UKE Mandag Tirsdag Onsdag Torsdag Fredag Lør Søn 9 Foreldremøte i løpet av mars Fastelavn Sommertid start

19 Alt jeg egentlig trenger å vite lærte jeg i Barnehagen Dele med andre. Opptre realt. Ikke slå. Legg tingene tilbake der du fant dem. Rydd opp i ditt eget rot. Ikke ta noe som ikke er ditt. Be om unnskyldning når du sårer noen. Vask hendene før du spiser. Skyll ned etter deg på toalettet. Du har godt av varme småkaker og kald melk. Lev et balansert liv lær litt og tenk litt og tenk og mal og syng og dans og lek og arbeid litt mer hver dag. Ta en liten lur hver ettermiddag. Når du går ut i verden, så se opp for trafikken, Hold hverandre i hendene og hold sammen. Vær oppmerksom på under. Husk det lille frøet som plantes: Røttene vokser nedover og planten vokser oppover, og egentlig er det ingen som vet hvordan, eller hvorfor, men slik er vi alle sammen. Gullfisk og hamstere og hvite mus Og til og med det lille frøet i boksen med skumplast alle dør. Det gjør vi også Og husk de første barnebøkene og det første Ordet du lærte det største av alle ord -SE. Robert Fuglhum

20 April 2019 Tema: Vennskap, kjærlighet og fellesskap, nærhet og omsorg UKE Mandag Tirsdag Onsdag Torsdag Fredag Lør Søn Fotografering 10 Fotografering Påskefrokost Palmesøndag Påskeferie 16 Påskeferie 17 Påskeferie 18 Skjærtorsdag 19 Langfredag 20 Påskeaften påskedag påskedag Rusken Dugnad 25 Dugnad

21 Vår i barnehagen Rusken, torsdag 23. April (Arrangement for barna) Når våren kommer er det tid for å rydde opp og feie. I barnehagen har vi vært år rusken aksjon som gjennomføres i de fleste barnehager i landet. Denne dagen får barna være med å ta litt ansvar. De små barna får lov til å vaske alle lekene vi bruker ute, mens de større barna plukker søppel som kommer frem når snøen har smeltet. Etterpå vanker det kanskje en belønning i form av en liten is. Dette er en dag vi setter søkelyset på holdninger til å ta ansvar for å holde det rent og ryddig rundt oss. Blomstenes dag, tirsdag 14. mai (Arrangement for barna) Den beste dagen er kanskje blomstenes dag, som vi også har hvert år i mai. På blomstenes dag har alle barna med seg en egen blomst som de selv er med på å plante. Det er en herlig dag hvor barna er med på å trylle våren og sommeren inn i barnehagen. Vårfest/Karneval, torsdag 16. mai (Arrangement for barna) I barnehagen vår er blitt enige om at det feires bare en 17. mai, og den feires sammen med foreldre og slekt på selve dagen. Vi lager heller en vårfest med karneval en av de nærmeste dagene til 17. mai. Vår erfaring er at barn liker å kle seg ut, og at dette blir en morsom dag. Vi går i karnevals tog i barnehagens uteområde og etter toget, kan barna velge mellom forskjellige aktiviteter som kaste på boks, potetløp, fiskesnøre og dans. Vi koser oss med pølser og is og har en ordentlig fest denne dagen

22 Mai 2019 Tema: Vennskap, kjærlighet og fellesskap, nærhet og omsorg UKE Mandag Tirsdag Onsdag Torsdag Fredag Lør Søn 18 1 Offentlig høytidsdag Blomstenes dag Vårfest/Karneval 17 Grunnlovsdag Kristi himmelfartsdag 31 Planleggingsdag nr. 5

23 Friluftsliv i barnehagen vår Rammeplanen sier: *«Barnehagen skal legge til rette for at barna kan få et mangfold av naturopplevelser og få oppleve naturen som arena for lek og læring.» *«Barna skal inkluderes i aktiviteter der de kan få være i bevegelse, lek og sosial samhandling og oppleve motivasjon og mestring ut fra egne forutsetninger. Barnehagen skal bidra til at barna blir kjent med kroppen sin og utvikler bevissthet om egne og andres grenser.» Barnehagen ligger flott til med skog i umiddelbar nærhet som vi benytter oss mye av. Vi har egen leirplass ca. 500 m fra barnehagen som vi kaller; «Gruffalo skogen». Der spikker og sager vi og observerer småkryp og dyreliv. Rett utenfor barnehagen har vi: -Egen leirplass med gapahuk og Lavvo -Trimtrapp - Fotballbinge -Kunstisbane -Mulighet for skispor -Skog -Grillhytte -Gapahuk -Kort vei til strand -Kort vei til kulturtilbud i Asker Alle avdelingene har en tur dag i uken. Da smører vi matpakke og er på tur mellom Førskolebarna er på tur annenhver dag. En gang i måneden er vi på lengre turer som; Vardåsen, Konglungen eller på museer i Oslo. For at barna skal få en god turopplevelse er det viktig med riktig utstyr. Alle må ha med sekk med drikke, sitteunderlag og ekstra skift, sko og klær eter dagens vær.

24 Juni 2019 Tema: Dristighet, styrke, mot, få ting gjort og nye ideer UKE Mandag Tirsdag Onsdag Torsdag Fredag Lør Søn Førskoleavslutning pinsedag pinsedag Sommeravslutning for foreldre og barn Midtsommer/ Sommersolverv

25 Sommer og ferie Juni, juli og august er ferietid for både barn og voksne. Alle foreldre må melde fra om barnets sommerferie innen 29. april. Det er viktig at alle foreldre er nøyaktige når de svarer på ferieskjemaet, da personalets ferielister blir satt opp ut i fra hvor mange barn som kommer. Dette gjør vi for å fordele personalressursene best mulig, og unngå tynnere bemanning ved fulle barnegrupper. Ferieskjemaet er bindende. Før vi stenger for sommeren blir avdelingene slått sammen avhengig av hvor mange barn og personal som kommer. Det kan også hende vi slår oss sammen rett etter oppstart avhengig av antall barn. De siste ukene tar vi livet med ro i barnehagen. Vi nyter solen og den varme luften og er tilstede i øyeblikkene. Det vil være diverse aktiviteter som både er spontane og planlagte. Når sommeren nærmer seg er det viktig at barna har følgende i barnehagen: *Vannflaske med navn, slik at de kan drikke når de er tørste. *Solhatt / Caps. *Håndkle, (Vi dusjer ofte i sprederen). *Sommertøyskift. *Tynt teppe og myggnetting til de minste. *Barne må smøres med solkrem før de kommer i barnehagen, så smører vi en gang til midt på dagen. God sommer og lykke til for alle dere skolestartere

26 Juli 2019 Tema: Dristighet, styrke, mot, få ting gjort og nye ideer UKE Mandag Tirsdag Onsdag Torsdag Fredag Lør Søn Siste dagen før ferien Olsokdagen 30 31