Program for planleggingsdagen UTD

Transkript

1 Program for planleggingsdagen UTD TID Felles program Kulturskolen underholder Konferansier: Svein Sandnes «Ompalompaene» fra Bingsfoss ungdomsskole har stand hele dagen Åpning av planleggingsdagen Mona G Mangen, Ordfører Velkommen til nytt barnehageår og skoleår Rådmann Siri Kielland Foreldrenes betydning i barnehage og skole. Ledere av kommunalt foreldreutvalg i barnehage og skole Jurgen Spindler, FUB Hans Ove Kirkeby, KFU De som skal på kurs i K-salen går Hovedforedrag om øving av digitale ferdigheter i barnehage og skole Erik Westrum, Senter for IKT i utdanningen Informasjonssikkerhet og hacking Roy Allan Hansen, Kommunikasjons- og IKT-sjef

2 Program for planleggingsdagen UTD Alle parallelle sesjoner har påmelding i Kursportalen. Alle sesjoner er beskrevet i eget vedlegg. Parallelle sesjoner Parallelle sesjoner for barnehage og skole/sfo Se oversikt over sesjonene og meld deg på via kursportalen LUNSJ Det serveres lunsjpose med mat, juice og frukt Ta med drikke selv! Parallelle sesjoner Parallelle sesjoner for barnehage og skole/sfo Se oversikt over sesjonene og meld deg på via kursportalen Felles program Kapasitetsbygging og bruk av digitale hjelpemidler Trond Ingebretsen, Senter for IKT i utdanningen Avslutning v/ Svein Sandnes, leder Oppvekstutvalget i Sørum Svein Sandnes har i tillegg jobbet med utvikling av digitale læremidler, først og fremst for videregående opplæring i NRK NB! Program for SFO Tema for SFO som foregår i kommunestyresalen på rådhuset Line Aunaas, fritid.no (meld deg på via kursportalen)

3

4 Parallelle sesjoner del 1 Alle sesjoner kjøres før og etter lunsj. Tid Kode Tema Fag Kursleder Sted Ant S1A SFO Line Aunaas K-salen S1B «Lek og læring hånd i hånd» Om lærings- støttende aktiviteter og arbeid med grunnleggende ferdigheter i SFO «Positiv, trygg og tydelig» Om voksenrollen i SFO. Bruk av nettbrett med fokus på språk- og begrepsopplæring i barnehage samt lese- og skriveopplæring i skole. Sørum kommune gjennomfører et prosjekt med bruk av fremtidsrettede IKT-løsninger i opplæringen. Sørumsand skole og Sørumsand barnehage kjører et pilotprosjekt med bruk av nettbrett dette skoleåret. Hensikten med bruk av nettbrett i barnehage og skole er å gi barn og elever rask mestringsopplevelse og læringsutbytte som skaper god motivasjon og glede i opplæringen. Tone Lade Schrøder- Nielsen og Vibeke Hasselberg, Sørumsand barnehage Eva Horsfjord, Sørumsand skole Marianne Veiby Bingsfoss 0C7.8 Elisabeth Odden 29 S1C Kahoot Lær hvordan du kan bruke Kahoot i klasserommet. Kahoot er en spillplattform utviklet av studenter ved NTNU. Dette er en sosial lek med kunnskap. Leken engasjerer og motiverer studentene, og det fremmer læring. Deltakerne på denne sesjonen må ha pc eller smartmobil. SFO Stine Syltevik, Sørum kommune 1F5.1 Ranveig H. Risberg 16 S1D Demonstrasjon av tilgjengelige programmer i Sørumskolene. Sørum kommune har «SKOLEAVTALEN» fra Mv-Nordic. Programpakka gir elevene flere veier til lesing og skriving på PC, web, IPad eller Mac. Inneholder blant annet lese- og skriveverktøyet IntoWords (også kalt CD-ORD) + tilgang til mange programmer på web, uten behov for nedlastning til pc. Link: Eva Bergheim, Frogner skole 1E1.1 Gro Bakseter 27 S1E og S1F Bruk av nettbrett med fokus på «Antall, rom og form» i barnehage Benjamin Pham arbeider som daglig leder i Barneslottet barnehage i Alna bydel, har erfaring med bruk av nettbrett i barnehage og bydelen har hatt samarbeid med Senter for IKT i utdanningen. Han deltar nå i arbeidet med å lage en minstestandard for bruk av nettbrett i barnehagen. Bhg Benjamin Thinh Pham, Alna bydel Oslo Bingsfosshallen Kursverter: Kari Tveit Mjønerud og Eva-Brit Lindboe 44

5 S1G Kjersti Baraas Ruud 1F Bruk av nettbrett med fokus på språk, fortellinger og eventyr Kjersti Baraas Ruud har vært tilknyttet Senter for IKT i utdanningen som konsulent. Hun er veldig opptatt av pedagogisk opplegg for barna i barnehagen, og mest av språkstimulering og morsomme pedagogiske tips til hvordan ta bilder med barna, eller bruk av skanner, nettbrett og lignende. Kjersti er i gang med sin masteroppgave som er en etnografisk undersøkelse ifht flerspråklige barn og bruk av digitale kamera. Hun har tidligere arbeidet som styrer i Misjonshuset barnehage i Lørenfallet. Bhg Auditoriet Kristin Kaas S1H Bruk av kunnskapsskyen.no Her presenteres Office 365 av Sylvi Tallhaug. Office 365 er en tjeneste som tilbys alle elever og ansatte i Utdanning fra og med våren Microsoft Office 365 er en tjeneste som gir elever tilgang til lagringsplass, e- post, kalender samt kommunikasjons- og kontorstøtteverktøy. Tjenesten er nettbasert og kan nås fra skolen så vel som hjemmefra. Den nye plattformen for kommunikasjon vil åpne opp for nye muligheter. Deling, samskriving og opplasting av mediefiler vil nå bli mulig. Sylvi Tallhaug, IKT Sørum 0E7.1 Rune Punnerud 30 S1I Bruk av kunnskapsskyen.no Her presenteres Office 365 av Britt Forvell. Office 365 er en tjeneste som tilbys alle elever og ansatte i Utdanning fra og med våren Microsoft Office 365 er en tjeneste som gir elever tilgang til lagringsplass, e- post, kalender samt kommunikasjons- og kontorstøtteverktøy. Tjenesten er nettbasert og kan nås fra skolen så vel som hjemmefra. Den nye plattformen for kommunikasjon vil åpne opp for nye muligheter. Deling, samskriving og opplasting av mediefiler vil nå bli mulig. Brit Foss Folvell, IKT Sørum 0B7.1 Marthe Rostad 27 S1J VOKAL Sørum kommune har tatt i bruk Vokal våren Vokal er et nettbasert verktøy som samler vurderinger og kartlegging i skolen. Resultater fra kartleggingsprøver og vurderingsverktøy har høy nytteverdi når de brukes aktivt i oppfølging av elevene. I denne sesjonen skal Fredrik Pharo fra Conexus vise hvordan Vokal kan brukes som utgangspunkt for tilpasset undervisning. Fredrik Pharo, Conexus 1B1.1 Torhild Kjus 23 S1K One Note Hva er OneNote og hvordan kan du bruke OneNote i kommunikasjon med elever. Anne Cathrine Gotaas, Pedkonsult 0C1.1 Tegning 17 Alle lærere og elever i Sørum kommune har tilgang til å bruke og dele OneNote bøker med hverandre i Office 365. Anne Cathrine Gotaas fra Pedkonsult viser oss noen av de mange mulighetene dette programmet har for kommunikasjon og vurdering for læring. Anne Cathrine Gotaas, er adjunkt med tilleggsutdanning som har undervisningserfaring i matematikk og økonomifag. Underviser nå i matematikk ved Sandvika vgs. Ved siden arbeider hun som kursholder og prosjektrådgiver i digitale opplæringsprosjekter gjennom Pedkonsult (pedkonsult.no) Nina Astrid Sæther

6 S1L SFO Dag Ermesjø, Lær Kidsa Koding Rælingen 1G LÆR KIDSA KODING! (LKK) LKK er et frivillig nettverk av lokale grupper, privatpersoner, myndigheter, skoler/sfo og bedrifter som kan hjelpe hverandre på tvers av landet. Nettverket ønsker å lære barn IT, og være en arena for samspill, engasjement og lokale muligheter. Målet er å sette barn og unge i stand til å forstå og beherske sin egen rolle i det digitale samfunnet, og at de skal oppleve det som like selvsagt å være kreative og skapende som brukere av teknologien. Datarom 1. etasje Riikka M. Kallio S1M Regning som grunnleggende ferdighet i alle fag - Hva er å kunne regne? Hvordan utvikles ferdigheten? Å kunne regne er nødvendig for å kunne ta stilling til samfunnsspørsmål på en reflektert og kritisk måte. Videre er det en viktig forutsetning for egen utvikling på en rekke områder. Tine Foss Pedersen har jobbet som matematikklærer på barnetrinnet ved Gulskogen i Drammen siden Siden 2005 har hun vært ressursperson for Matematikksenteret. Hun er opptatt av at lærere i grunnskolen skal ha høy faglig kompetanse. Flere her har endret praksis og oppnådd bedre resultater etter kurset med Tine. Tine Foss Pedersen, Gyldendal Kompetanse 2G1.2 Fysikkrom 2.etasje Marit Egeberg 24 S1N FIRST LEGO League i skolen (FLL) FIRST LEGO League er et prosjekt for aldersgruppen år ( klasse). FLL er delt inn i tre hovedområder; forskning, teknologi og markedsføring. Prosjektet er tverrfaglig med hovedvekt på naturfag, norsk og matematikk. Fakta om FIRST LEGO League (FLL) Kunnskapskonkurranse for barn og unge i alderen år, arrangert siden Samarbeid mellom organisasjonen FIRST, LEGO Company og Statoils talentutviklingsprogram Morgendagens Helter. Hensikten med konseptet er å øke interessen for teknologi og vitenskap og stimulere dagens ungdom til å bli morgendagens ingeniører og forskere. Gøril Svardal, Bingsfoss ungdomsskole Kjemirom 2. etasje Øystein Ulvestad 6 FIRST LEGO League: S1O Komponering ved hjelp av digitale verktøy Kurs/foredrag om å komponere på IPad. Kursdeltagere må ha med Ipad og på forhånd laste ned GarageBand (app), om de ikke har det som standard. Axel Arnesen, Sørum kulturskole 0C Marianne L. Eriksen S1P Innføring i bruk av SamPro system for IP. Et verktøy for web-basert samarbeid omkring individuell plan OG OPPLÆRINGSPLAN / VIS Terje Kristiansen, Sørum kommune. 1D etasje 14 Lisbeth Løvmyhr Woxen

7 0C S1Q Flipped classroom ( mellomtrinn-u.trinn ) Kjenn skole i Lørenskog har jobbet med Khan Academy dette siste året og gjort en del erfaringer med flipped clasroom. De vil dele sine erfaringer med oss. Cecilie Lockert, Per Kristian Amundsen og Linn- Therese Gitlesen Engum, lærere ved Kjenn skole Keramikk - Thomas Danielsen S1R Nettvett blant barn Barnevakten er en organisasjon som gir råd om barn og medier. Barnevakten arbeider ut fra FNs barnekonvensjon som understreker barnas rett til å bruke mediene og deres krav på beskyttelse fra informasjon som kan være skadelig. Se mer: Ann-Kristin Fiskerud, Barnevakten 1E7.1 Grete Servold 10 Fiskerud vil snakke om nettvett og digital mobbing. «Vi kan mye mer om internett enn foreldrene våre og lærerne på skolen» (gutt, 9 år) Velg riktige nettsteder med rett aldersgrense og med godt og trygt brukerinnhold for barn. Vær en ressurs for barn i alle aldere når det gjelder bruk av digitalt verktøy.

8 Parallelle sesjoner del 2 Alle sesjoner kjøres før og etter lunsj. Tid Kode Tema Fag Kursleder Sted Ant S1A SFO Line Aunaas K-salen «Lek og læring hånd i hånd» Om lærings- støttende aktiviteter og arbeid med grunnleggende ferdigheter i SFO «Positiv, trygg og tydelig» Om voksenrollen i SFO. Marianne Veiby S2B Bruk av nettbrett med fokus på språk- og begrepsopplæring i barnehage samt lese- og skriveopplæring i skole. Sørum kommune gjennomfører et prosjekt med bruk av fremtidsrettede IKT-løsninger i opplæringen. Sørumsand skole og Sørumsand barnehage kjører et pilotprosjekt med bruk av nettbrett dette skoleåret. Hensikten med bruk av nettbrett i barnehage og skole er å gi barn og elever rask mestringsopplevelse og læringsutbytte som skaper god motivasjon og glede i opplæringen. Tone Lade Schrøder- Nielsen og Vibeke Hasselberg, Sørumsand barnehage Eva Horsfjord, Sørumsand skole Bingsfoss 0C7.8 Ole Martin Øyen 25 S2C Kahoot Lær hvordan du kan bruke Kahoot i klasserommet. Kahoot er en spillplattform utviklet av studenter ved NTNU. Dette er en sosial lek med kunnskap. Leken engasjerer og motiverer studentene, og det fremmer læring. Deltakerne på denne sesjonen må ha pc eller smartmobil. SFO Stine Syltevik, Sørum kommune 1C1.9 Eva M. Jørgensen 22 S2D Demonstrasjon av tilgjengelige programmer i Sørumskolene. Sørum kommune har «SKOLEAVTALEN» fra Mv-Nordic. Programpakka gir elevene flere veier til lesing og skriving på PC, web, IPad eller Mac. Inneholder blant annet lese- og skriveverktøyet IntoWords (også kalt CD-ORD) + tilgang til mange programmer på web, uten behov for nedlastning til pc. Link: Eva Bergheim, Frogner skole 1E1.1 Anne E. Sudmann 24 S2E og S2F Bruk av nettbrett med fokus på «Antall, rom og form» i barnehage Benjamin Pham arbeider som daglig leder i Barneslottet barnehage i Alna bydel, har erfaring med bruk av nettbrett i barnehage og bydelen har hatt samarbeid med Senter for IKT i utdanningen. Han deltar nå i arbeidet med å lage en minstestandard for bruk av nettbrett i barnehagen. Bhg Benjamin Thinh Pham, Alna bydel Oslo Bingsfosshallen Kursverter: Ingunn Jørgensen og Linda Ausen 29

9 S2G Kjersti Baraas Ruud 1F Bruk av nettbrett med fokus på språk, fortellinger og eventyr Kjersti Baraas Ruud har vært tilknyttet Senter for IKT i utdanningen som konsulent. Hun er veldig opptatt av pedagogisk opplegg for barna i barnehagen, og mest av språkstimulering og morsomme pedagogiske tips til hvordan ta bilder med barna, eller bruk av skanner, nettbrett og lignende. Kjersti er i gang med sin masteroppgave som er en etnografisk undersøkelse ifht flerspråklige barn og bruk av digitale kamera. Hun har tidligere arbeidet som styrer i Misjonshuset barnehage i Lørenfallet. Bhg Auditoriet Bente Heggedal S2H Bruk av kunnskapsskyen.no Her presenteres Office 365 av Sylvi Tallhaug. Office 365 er en tjeneste som tilbys alle elever og ansatte i Utdanning fra og med våren Microsoft Office 365 er en tjeneste som gir elever tilgang til lagringsplass, e- post, kalender samt kommunikasjons- og kontorstøtteverktøy. Tjenesten er nettbasert og kan nås fra skolen så vel som hjemmefra. Den nye plattformen for kommunikasjon vil åpne opp for nye muligheter. Deling, samskriving og opplasting av mediefiler vil nå bli mulig. Sylvi Tallhaug, IKT Sørum 0E7.1 Rita Hellesjø Orderud 26 S2I Bruk av kunnskapsskyen.no Her presenteres Office 365 av Britt Forvell. Office 365 er en tjeneste som tilbys alle elever og ansatte i Utdanning fra og med våren Microsoft Office 365 er en tjeneste som gir elever tilgang til lagringsplass, e- post, kalender samt kommunikasjons- og kontorstøtteverktøy. Tjenesten er nettbasert og kan nås fra skolen så vel som hjemmefra. Den nye plattformen for kommunikasjon vil åpne opp for nye muligheter. Deling, samskriving og opplasting av mediefiler vil nå bli mulig. Brit Foss Folvell, IKT Sørum 0B7.1 Marit Reiholm- Hoel 24 S2J VOKAL Sørum kommune har tatt i bruk Vokal våren Vokal er et nettbasert verktøy som samler vurderinger og kartlegging i skolen. Resultater fra kartleggingsprøver og vurderingsverktøy har høy nytteverdi når de brukes aktivt i oppfølging av elevene. I denne sesjonen skal Fredrik Pharo fra Conexus vise hvordan Vokal kan brukes som utgangspunkt for tilpasset undervisning. Fredrik Pharo, Conexus 1B1.1 Torunn M. Marigård 23 S2K One Note Hva er OneNote og hvordan kan du bruke OneNote i kommunikasjon med elever. Anne Cathrine Gotaas, Pedkonsult 0C1.1 Tegning 19 Alle lærere og elever i Sørum kommune har tilgang til å bruke og dele OneNote bøker med hverandre i Office 365. Anne Cathrine Gotaas fra Pedkonsult viser oss noen av de mange mulighetene dette programmet har for kommunikasjon og vurdering for læring. Anne Cathrine Gotaas, er adjunkt med tilleggsutdanning som har undervisningserfaring i matematikk og økonomifag. Underviser nå i matematikk ved Sandvika vgs. Ved siden arbeider hun som kursholder og prosjektrådgiver i digitale opplæringsprosjekter gjennom Pedkonsult (pedkonsult.no) Lillian Nybråten

10 S2L SFO Dag Ermesjø, Lær Kidsa Koding Rælingen 1G1.5 6 LÆR KIDSA KODING! (LKK) LKK er et frivillig nettverk av lokale grupper, privatpersoner, myndigheter, skoler/sfo og bedrifter som kan hjelpe hverandre på tvers av landet. Nettverket ønsker å lære barn IT, og være en arena for samspill, engasjement og lokale muligheter. Målet er å sette barn og unge i stand til å forstå og beherske sin egen rolle i det digitale samfunnet, og at de skal oppleve det som like selvsagt å være kreative og skapende som brukere av teknologien. Datarom 1. etasje Evy Hoff- Olsen S2M Regning som grunnleggende ferdighet i alle fag - Hva er å kunne regne? Hvordan utvikles ferdigheten? Å kunne regne er nødvendig for å kunne ta stilling til samfunnsspørsmål på en reflektert og kritisk måte. Videre er det en viktig forutsetning for egen utvikling på en rekke områder. Tine Foss Pedersen har jobbet som matematikklærer på barnetrinnet ved Gulskogen i Drammen siden Siden 2005 har hun vært ressursperson for Matematikksenteret. Hun er opptatt av at lærere i grunnskolen skal ha høy faglig kompetanse. Flere her har endret praksis og oppnådd bedre resultater etter kurset med Tine. Tine Foss Pedersen, Gyldendal Kompetanse 2G1.2 Fysikkrom 2.etasje May Liss T. Akselsen 18 S2N FIRST LEGO League i skolen (FLL) FIRST LEGO League er et prosjekt for aldersgruppen år ( klasse). FLL er delt inn i tre hovedområder; forskning, teknologi og markedsføring. Prosjektet er tverrfaglig med hovedvekt på naturfag, norsk og matematikk. Gøril Svardal, Bingsfoss ungdomsskole Kjemirom 2. etasje Mathilde Rutle 6 Fakta om FIRST LEGO League (FLL) Kunnskapskonkurranse for barn og unge i alderen år, arrangert siden Samarbeid mellom organisasjonen FIRST, LEGO Company og Statoils talentutviklingsprogram Morgendagens Helter. Hensikten med konseptet er å øke interessen for teknologi og vitenskap og stimulere dagens ungdom til å bli morgendagens ingeniører og forskere. FIRST LEGO League: S2O Komponering ved hjelp av digitale verktøy Kurs/foredrag om å komponere på IPad. Kursdeltagere må ha med Ipad og på forhånd laste ned GarageBand (app), om de ikke har det som standard. Axel Arnesen, Sørum kulturskole 0C Trond V. Andersen S2P Innføring i bruk av SamPro system for IP. Et verktøy for web-basert samarbeid omkring individuell plan OG OPPLÆRINGSPLAN / VIS Terje Kristiansen, Sørum kommune. 1D etasje 8 Lise Kristensen

11 0C S2Q Flipped classroom ( mellomtrinn-u.trinn ) Kjenn skole i Lørenskog har jobbet med Khan Academy dette siste året og gjort en del erfaringer med flipped clasroom. De vil dele sine erfaringer med oss. Cecilie Lockert, Per Kristian Amundsen og Linn- Therese Gitlesen Engum, lærere ved Kjenn skole Keramikk - Oddmund Heir S2R Nettvett blant barn Barnevakten er en organisasjon som gir råd om barn og medier. Barnevakten arbeider ut fra FNs barnekonvensjon som understreker barnas rett til å bruke mediene og deres krav på beskyttelse fra informasjon som kan være skadelig. Se mer: Ann-Kristin Fiskerud, Barnevakten 1E7.1 Elin Asbjørnsøn 14 Fiskerud vil snakke om nettvett og digital mobbing. «Vi kan mye mer om internett enn foreldrene våre og lærerne på skolen» (gutt, 9 år) Velg riktige nettsteder med rett aldersgrense og med godt og trygt brukerinnhold for barn. Vær en ressurs for barn i alle aldere når det gjelder bruk av digitalt verktøy.