Oslo kommune Utdanningsetaten. Læringsbrett Ruseløkka skole

Transkript

1 Læringsbrett Ruseløkka skole 1

2

3 Hvorfor læringsteknologi i klasserommet? Tilpasset opplæring Økt motivasjon Økt læringsutbytte Digital dømmekraft Kompetanse for framtiden

4 Kreativitet

5 Økt motivasjon Alle får til å produsere noe Spennende og gode apper Variasjon i undervisningen Lettere å differensiere ipad gir elevene flere muligheter, som å filme, ta bilder og lydopptak Nye veier til læring Økt digital dømmekraft

6 Tilpasset opplæring

7 Kompetanse for framtiden Evne til kritisk tenking. Kreativitet Evne til å løse problemer Evne til å samhandle. Evne til å kommunisere. Evne til å tilpasse seg samfunnet

8 "små barn, fra de aller minste, sitter i timevis og glaner inn i fjernsynsapparater...hele bydeler ligger mørke om kveldene, familiene sitter time etter time og ser på fjernsyn" Sitat innføring fjernsyn i Norge, 1963

9 To viktige hensyn vi må ta Fagfornyelsen nye læreplaner i 2020 Fornyelse av læreplanene ved å gjøre dem mer relevante for framtiden Byrådet vedtok i 2016 en strategi for bruk av læringsteknologi i Osloskolen. Strategien dekker følgende hovedområder: Bedre pedagogisk bruk av læringsteknologi Utvikling av ny læringsteknologi basert på skolens behov Økt kunnskap om læringsteknologi

10 Hva er erfaringene på andre skoler / kommuner / forsking? Minst nettbrett i norsk grunnopplæring ipad er ikke løsningen på alle utfordringer Retter opp sosial skjevfordeling i tilgang til digital teknologi Lærerens faglighet er viktigst for å lykkes Forskingen er bare i startfasen Myten om de digitalt innfødte

11 Vi har en plan! Et redskap for å lære Skal bare brukes der det fører til mer læring og økt motivasjon Tydelige mål og planer for bruken Sørge for at teknologien man har tilgang på kan gi en merverdi. Motiverte lærere som ønsker å endre sin undervisningspraksis Fokus på kompetanseheving i personalet

12 Apper dere kommer til å bli kjent med!

13 Praktisk info Alle elver «får» hvert sitt lærningsbrett med lader og etui. Tastatur blir vurdert på mellomtrinnet. Coveret er ikke vanntett men vannavstøtende. Tyverisikret (merket) og passordbeskyttet. FEIDE - pålogging

14 Hva skjer om brettet blir ødelagt? Full beskrivelse i kontrakt Knust skjerm eller vannskade Tekniske problemer Slitasje er vanlig Ta vare på den

15 Hvordan kan dere som foresatte støtte opp om bruk av nettbrett? Vis interesse spør hva barnet gjør med ipaden Sett grenser for bruk hjemme Følg med på logger og bruk Snakk om nettvett Vær gode rollemodeller

16 Kontrakt

17 Praktisk info for hjemmebruk Batteri skal lades hjemme til neste skoledag om batterikapasiteten er under 70%. Brettet kan brukes på hjemmenettverk. NB! Foresattes ansvar, bruk webfilter.

18

19 Muligheter og begrensninger Vil være begrensninger på innstillingene: Ikke mulig å laste ned eller å slette apper Ikke mulig å endre innstillinger Vil vurdere å åpne opp etter fullført opplæring i nettvett Flere muligheter for læring når eleven ikke er begrenset Osloskolens policy om nett filtrering.

20 Mer informasjon? På vårens foreldremøter vil vi ha ipad som tema! Nettsidene våre Info - hefte

21 De digitale verktøyene kan øke elevens motivasjon, kreativitet og læringsutbytte, men alt avhenger som vi vet av den gode læreren.

22 Spørsmål? Oslo kommune

23 23