Hvordan kan vi bruke Nasjonalt kompetansenettverk for studenters suksess i høyere utdanning?

Transkript

1 Hvordan kan vi bruke Nasjonalt kompetansenettverk for studenters suksess i høyere utdanning? Thomas Kalvik

2 Summeoppgave Det blir et stadig større fokus på å bedre gjennomføringen i studiene. Det knyttes f.eks stadig mer av bevilgningene vi mottar fra departementet til antall ferdige kandidater og produserte studiepoeng. Den studieadministrative gruppen har mange steder en sentral rolle i dette tilretteleggingsarbeidet gjennom tiltak innen informasjon, koordinering og annen tilrettelegging. Hvilke muligheter har du i din jobb til å bli kjent med metodikk, erfaringer, og forskning på det å tilrettelegge for at studentene skal lykkes med sine studier? Hvilke kurs, seminar og konferanser eller andre tilbud eksisterer?

3 Hvordan kan vi bruke Nasjonalt kompetansenettverk for studenters suksess i høyere utdanning? Thomas Kalvik

4 Innhold Gjennomgang: Innledning om prosjektet Hvordan og hvorfor bruke prosjektet Ønsker: Tilbakemelding på hva du trenger å få ut av prosjektet

5

6 Oppstart 1. januar I første omgang ut 2019 Universitetet i Bergen Initiativtager Drift Styringsgruppen Har overordnet ledelse av prosjektet Representanter fra eierne inkl. NSO Første møte var

7

8 Driften av prosjektet Harald Åge Sæthre (prosjektleder, 50%) Tone Stokka (fakultet, 30%) Kristine Lysnes (institutt, 20%) Øystein Strømsnes (samskipnad, 20%) Helge Sigurd Hansen (Tall og analyse, 20%) Merethe Ræstad (vitenskaplige, utdanningsledere og profesjon, 20%) Studentmedarbeidere

9 Hensikten med prosjektet Prosjektet ser på hele studieløpet fra rekruttering, mottak og innholdet i studiet til ferdige kandidater

10 Hensikten med prosjektet - bidra til at studieprogram og læresteder kan drive et systematisk forebyggende arbeid for å sikre best mulig gjennomføring og resultat og derved oppnå et lavest mulig frafall. - praktisk tilnærming ved deling av arbeidsmåter, tiltak og relevant kunnskap

11 Målgruppen - Utdanningsledere - Studieadministrativt ansatte - Studenttillitsvalgte

12 Prosjektet vs. undervisning Prosjekt Undervisningen Tilrettelegge rammen rundt undervisningen slik at gode didaktiske opplegg skal ha de beste muligheter til å fungere

13 Hvordan vil prosjektet arbeide? Ressursbank på nett Være en pådriver Arrangere «workshops» Arranger en årlig nasjonal konferanser Promotere internasjonale konferanser

14 Aktiviteter i 2018 Dato Sted Type arrangement Innhold 5-6. Mars Bergen Kurs Mottak og førstesemester 7-8. Mars Bergen Arbeidsseminar Mottak og førstesemester Juni Oslo Arbeidsseminar Hvordan framstille og presentere data for studiegjennomføring i høyere utdanning Juni Oslo Arbeidsseminar Få organisasjonen med kulturbygging og kompetanseheving Tidlig oktober Tromsø Arbeidsseminar Hva gjør vi etter mottaket? November Tønsberg Konferanse Alle tema parallellsesjoner (25 sesjoner i Bergen 2017)

15 Hvordan bruke prosjektet? Nettsiden Oversikt Ressurser Kontaktpunkt

16 Hvordan bruke prosjektet? Kurs/ seminar og konferanse Få erfaring og inspirasjon Team Studieadmin, vitenskaplige, utdanningsledere og studenter Lære av hverandre (suksesser og feilsteg)

17 Hvordan bruke prosjektet? Les, skriv og del Les tekstene som blir produsert Kommenter og delta Skriv om dine erfaringer (suksesser og feilgrep)

18 Hvorfor bruke prosjektet? Frafall kompetanseheving i organisasjonen Personlig kompetanseheving Kurs og innhenting av kunnskap Presentere og skrive Bli kjent med metodikk, erfaringer og forskning Dele erfaringer på tvers av institusjoner Bli en del av et større nettverk med kompetanse innen frafallsfeltet

19 Hva ønsker dere å få ut av prosjektet? Noen utfordringer/tema dere ønsker større fokus på? Hvilke utfordringer har dere med å gjennomføre ulike tiltak? Andre innspill? Summeoppgave

20 SIDE 20