Digihjelpen et kommunalt veiledningstilbud for digitale tjenester
|
|
- Dagny Askeland
- 5 år siden
- Visninger:
Transkript
1 Digihjelpen et kommunalt veiledningstilbud for digitale tjenester Troms fylkesbibliotek, 5.april 2018 «En selvstendig og nyskapende kommunesektor»
2
3 ? Foto: Macworld, Sparebanken Hedmark, Netflix, Ruter, Kommunaljobb, Aftenposten, Spotify, Mappa mi, NAV, Skatteetaten,
4 Alle må ha en minimumskompetanse (som stadig vekk endrer seg) Alle områder som vi er innom i løpet av livet krever digitale ferdigheter Barnehage og skole Arbeidsliv Samfunnsliv Privatliv
5 Men god digital kompetanse handler også om.. at innbyggere tar informerte valg basert på god tilgjengelig informasjon bedre ivaretar sine plikter og rettigheter i samfunnet får en sikrere kommunikasjon med offentlige etater og håndterer sensitiv informasjon bedre at innbyggere opplever en kortere ventetid hos kommunal og statlig forvaltning at innbyggerne får bedre forutsetninger for å ta i bruk helse- og velferdsteknologi får bedre digital dømmekraft og forståelse for datasikkerhet og sosiale normer på internett at innbyggere opplever en mestringsfølelse i det digitale samfunnet
6 Besteforeldre i dag: «Dagens ungdom kan ikke engang skrive løkkeskrift!» Dagens ungdom: «Javel, dere eldre kan ikke engang skru på pc-en uten å få 5 virus og sende halve pensjonen til en nigeriansk prins!»
7
8 Hva er god digital kompetanse? Tilegne og behandle Lese tekst og enkel interaktiv informasjon Bruke bilde og ikonbasert navigasjon Gjøre enkle digitale søk, lese og tolke informasjon fra digitale kilder Produsere og bearbeide Skrive enkle tekster på tastatur Kjennskap til kildebruk og opphavsrett Kommunisere Bruke digitale verktøy og medier i presentasjon og kommunikasjon Digital dømmekraft Grunnleggende nettvett og kunnskap om regler for personvern på internett
9 Digital kompetanse omfatter ganske mye. Hva slags spørsmål fra innbyggerne får dere?
10 Ulike mennesker har ulike behov God kjennskap til sosiale medier og ulike plattformer. Tør å utforske. Men: forstår ikke forvaltningsspråk og hvor man søker på tjenester Språklige utfordringer Liten kjennskap og bruk av teknologi Forvaltningsspråk Ingen språklige utfordringer Ny logikk som må introduseres Redd for å gjøre «feil»
11 Risikogrupper De over 65 år (kvinner, fra distriktet, lav utdanning) De utenfor arbeidslivet (bl.a. trygdede/hjemmeværende) Førstegenerasjons innvandrere fra ikke-vestlige land, særlig kvinner Mennesker med ulike nedsatte funksjonsevner (syn, hørsel, bevegelse mm.) Ulike andre brukere (barn/ungdom)
12 IKT-bruk i befolkningen Bruk av internett siste 3 mnd Bruk av internett til e-post Bruk av internett til å lese/laste ned aviser/magasiner Bruk av internett til banktjenester Bruk av internett til å selge varer/tjenester Kjøpt/bestilt film/musikk Kjøpt/bestilt klær/sportsartikler Kjøpt/bestilt reiser/innkvartering
13
14
15 DigiHvaForNo? Etablert 2015 Digidel Mål: styrke styrke samarbeidet og øke innsatsen som i dag gjøres av ulike offentlige virksomheter, IKT-næringen og frivillige organisasjoner på området digital kompetanse og deltakelse. Nettside med kursmateriell Kursmateriell utviklet av Digidel og av andre som gir opplæring til de med lav digital kompetanse Gratis og enkelt å laste ned Dele egne presentasjoner med andre Driftes av Kompetanse Norge (tidl. VOX) Startet 2016 Digihjelpen Mål: Bidra til at alle landets kommuner har et veiledningstilbud i grunnleggende digital kompetanse for innbyggere som trenger hjelp til å komme seg på nett, og bruke digitale tjenester Prosjektgruppe sammensatt av KMD, KS, kommuner og fylkeskommuner, Nasjonalbiblioteket, Bibliotekforeningen, Skatteetaten, NAV Netthåndbok med nyttig info og tips om etablering og videreføring av et digitalt veiledningstilbud
16 Rapport Spørreundersøkelse om eksisterende veiledningstilbud Eksempler på kommunale tilbud Anbefalinger til kommunene Kjennskap til innbyggernes behov og dagens tilbud Forankring og fysisk utforming Organisering Kompetanseheving Personvern og sikkerhet Samarbeidsavtaler med NAV og Skatteetaten
17 Forankring «Veiledning er jo noe vi gjør allerede» Folkebibliotekets rolle Fremme opplysning, utdanning og annen kulturell virksomhet Uavhengig møteplass og arena for offentlig samtale og debatt Digital kunnskapsressurs (Digital agenda) Læringsarena (Nasjonal bibliotekstrategi ) Men: hva med kommunens strategidokumenter? Hvor er biblioteket? Forstår ikke de folkevalgte bibliotekenes rolle? Eller er det bibliotekene som ikke er nok «frempå»? Formalisert veiledningstilbud kontra sporadisk «vi gjør jo det allerede» Men hva med de arbeidsoppgavene som handler om veiledning i litteratur?
18 Hvordan får vi til en forståelse for bibliotekets rolle?
19 Kjennskap til dagens behov Eksisterende tilbud i kommunen Folkebibliotek IKT-avdeling Servicekontor/infotorg Frivilligsentral Innbyggernes behov Ansattes kompetanse og kompetansebehov Ildsjeler? Noen som har behov for mer kunnskap?
20 Hvor skal tilbudet være? Servicetorg/infotorg Folkebiblioteket Frivilligsentral Bruk av skolene Interkommunalt samarbeid Ambulerende tilbud? Samarbeid med private aktører Ungdomsbedrifter
21
22 Carina spør om du kan hjelpe henne med å fylle ut en søknad om lån. Du søker opp firmaets navn på Google og leser at forbrukere frarådes å søke lån gjennom dette firmaet på grunn av svært høye renter/tøffe nedbetalingsplaner. Skal du gi beskjed til Carina om dette eller hjelper du med å fylle ut søknaden? Else kommer innom biblioteket og lurer på om du kan hjelpe henne med å få i gang ipaden som hun har fått av barnebarna til jul. For å aktivere ipaden må Else opprette en Apple ID-konto. For å opprette en Apple ID-konto trenger du å vite fødsels- og personnummer, kortnummer og sikkerhetskode. I tillegg må du lage en epost med tilhørende passord. Hvordan vil du håndtere denne situasjonen?
23 Personvern Hvordan håndtere sensitive opplysninger? Godt nok rigget for å gi veiledning? Plassering Utstyr Sikkerhet Rutiner for ubehagelige opplevelser / vanskelige spørsmål
24 Økonomi Omorganisering kontra opprette nytt Organisering, personaltiltak, opplæring, innkjøp, flytting, leie, informasjon, markedsføring Tilskuddsordninger Digihjelpen (KMD) 2 millioner i året Digitaliseringsarbeid i kommunene (KS, KMD, LO, YS, Akademikerne, UNIO) Kompetansepluss Utviklingsmidler fra Nasjonalbiblioteket
25 Netthåndbok
26 Oversiktskart Kart over ulike veiledningstilbud bkosu
27 Elverum bibliotek Utfordring: Nav-brukere kommer til biblioteket for å få hjelp til å finne fram i Navs digitale løsninger Nav: fire dager i uka Biblioteket: (16.00) man-lør Samspill med frivillige: Mohtadin Al-Anbary Men: ikke et organisert tilbud
28 Bergen bibliotek/innbyggerservice Bergen bibliotek Kurs i samarbeid med Røde Kors Laptopklubben En-til-en veiledning Bergen innbyggerservice Kommunens sentrale servicetorg og ansikt utad Finne frem på kommunens nettsider, skjemaveiledning, stillingsutlysninger, saker til bystyret, generell hjelp
29 Time bibliotek Oppstart høsten 2016 Startet med en datateknisk «ildsjel» Kurs og individuell opplæring Samarbeid med Frivillighetssentralen Inviterer ressurspersoner: lokalbank, skatteetaten Bilde: Time Frivillighetssentral
30 Halden bibliotek/ullensaker bibliotek Samarbeid med Halden VGS/IKT Service-fag Elever i praksis på ettermiddagen Utvidet samarbeidet til Halden kommunale kompetansesenter Læringen lønnes over kommunens eget læringebudsjett Ullensaker bibliotek og Jessheim VGS Tirsdager, time må avtales på forhånd 45 minutter gratis veiledning Data, nettbrett eller telefon Bilder: Halden bibliotek, Ullensaker bibliotek
31
32 Spørsmål? Ta gjerne kontakt: Gjertrud Strand Sanderød
Program for økt digital deltakelse
Kommunal- og moderniseringsdepartementet Program for økt digital deltakelse Stian Lindbøl, programleder Digidel 2017 Seniornett Asker, 17. februar 2016 Kommunal- og moderniseringsdepartementet Kommunal-
DetaljerDigihjelpen kommunal digital veiledning
Kommunal- og moderniseringsdepartementet Digihjelpen kommunal digital veiledning Stian Lindbøl, Servicekonferansen 2018, Bergen, 8. november 2018 I begynnelsen var Meld. St. 23 (2012-2013) Digital agenda
DetaljerDigihjelpen et kommunalt veiledningstilbud i grunnleggende digital kompetanse RAPPORT 2018
Digihjelpen et kommunalt veiledningstilbud i grunnleggende digital kompetanse RAPPORT 2018 PROSJEKTGRUPPEN FOR DIGIHJELPEN RAPPORTENS TITTEL: FOTOGRAFI I RAPPORT: Digihjelpen et kommunalt veiledningstilbud
DetaljerDigidel.no gir økt digital kompetanse
Kommunal- og moderniseringsdepartementet Digidel.no gir økt digital kompetanse Stian Lindbøl, programleder Digidel 2017 Servicekonferansen, FOS Gardermoen, 27. oktober 2016 Alle må ha en digital minimumskompetanse
DetaljerØkt digital deltagelse med biblioteket
Økt digital deltagelse med biblioteket Ulike eksempler på opplæring og veiledning i IKT for ikke-digitale Folkebibliotekene i Bergen, Trondheim og Stavanger Sverre Helge Bolstad, Lars Abrahamsen, Liv Edel
DetaljerDigitale ferdigheter
Kunnskapsløftets bruk av begrepet digitale ferdigheter vil si å kunne bruke digitale verktøy, medier og ressurser hensiktsmessig og forsvarlig for å løse praktiske oppgaver, innhente og behandle informasjon,
DetaljerDigitale ferdigheter Kompetanse Norge
Digidel Digitale ferdigheter Kompetanse Norge Samfunnet digitaliseres Påvirker alle områder i samfunnet Grunnleggende dataferdigheter Digitale verktøy og tjenester Informasjonsbehandling Digital dømmekraft
DetaljerHva trenger vi digitale ferdigheter til? Jobb for alle!
Hva trenger vi digitale ferdigheter til? Hva slags yrker? Hva er digitale ferdigheter: Digitale ferdigheter er i dag en forutsetning for å kunne delta aktivt i arbeidsliv, samfunnsliv og opplæring. Å ha
DetaljerVELKOMMEN ww w w w. w ikt k se t n se t n e t r e e r t e.tno n
VELKOMMEN Barnehagen VI SKAL BIDRA TIL Økt profesjonsfaglig digital kompetanse blant ansatte Økte digitale ferdigheter hos barn og unge Bedre bruk av digitale verktøy, både pedagogisk og administrativt
DetaljerIKT og bibliotek. Kristiansand folkebibliotek og Vest-Agder fylkesbibliotek. Fylkeshuset 27.11.2012
IKT og bibliotek Kristiansand folkebibliotek og Vest-Agder fylkesbibliotek Fylkeshuset 27.11.2012 Dagens plan Kl. 9.00 9.15 oppmøte og kaffe Kl. 09.15 10.15 teoretisk tilnærming til veiledning med fokus
DetaljerDigitale ferdigheter. Digitale ferdigheter som en grunnleggende ferdighet
Digitale ferdigheter Digitale ferdigheter som en grunnleggende ferdighet Digitale ferdigheter Buskerud 15. august 2013 Opplæring i digitale ferdigheter Hva Hvorfor Hvordan Digitale ferdigheter Kunnskapsløftets
DetaljerDigihjelpen, erfaringssamling 29.november Halden kommune/ Halden bibliotek / Nina Ewart, biblioteksjef
Digihjelpen, erfaringssamling 29.november 2018 Halden kommune/ Halden bibliotek / Nina Ewart, biblioteksjef 04.12.2018 1 Forankring Halden kommune skal ha fokus på digitalisering av kommunen. Beslutning
DetaljerOPPVEKST Roligheden gård barnehage. DAB-konferanse Fra papir til digital å erobre digital kompetanse
OPPVEKST Roligheden gård barnehage DAB-konferanse 2018 Fra papir til digital å erobre digital kompetanse Roligheden gård barnehage - en barnehage - tre hus OPPVEKST Roligheden gård barnehage 2 Digital
DetaljerIKT i norskfaget. Norsk 2. av Reidar Jentoft 25.03.2015. GLU3 1.-7.trinn. Våren 2015
IKT i norskfaget Norsk 2 av Reidar Jentoft 25.03.2015 GLU3 1.-7.trinn Våren 2015 Bruk av digitale verktøy i praksis I denne oppgaven skal jeg skrive om bruk av IKT fra praksisperioden i vår. IKT er en
DetaljerVarden skoles IKT plan
Varden skoles IKT plan Digitale kompetanse som grunnleggende ferdighet I Rammeverk for grunnleggende ferdigheter er digitale ferdigheter definert som å kunne bruke digitale verktøy, medier og ressurser
DetaljerSkal skal ikke. Barnet mitt på sosiale medier dette trenger du å vite
Skal skal ikke Barnet mitt på sosiale medier dette trenger du å vite Hva bør du tenke på, vite og snakke med barna dine om før de begynner å bruke sosiale medier? Denne veilederen gir deg noen råd på veien.
DetaljerDigitale ferdigheter. Hva er digitale ferdigheter? Ferdighetsområder i digitale ferdigheter ARTIKKEL SIST ENDRET:
Digitale ferdigheter ARTIKKEL SIST ENDRET: 09.0.016 Hva er digitale ferdigheter? Digitale ferdigheter vil si å innhente og behandle informasjon, være kreativ og skapende med digitale ressurser, og å kommunisere
DetaljerÆ e E-Trønder (Ref #12b41826)
Æ e E-Trønder (Ref #12b41826) Søknadssum: 170 000 Varighet: Toårig Kategori: Innsatsområder Nye formidlingsmetoder Biblioteket som møteplass Opplysninger om søker Organisasjonsnavn / nr Trondheim folkebibliotek
DetaljerHøringssvar til forskrift om ny Rammeplan for barnehagens innhold og oppgaver
Til Det Kongelige Kunnskapsdepartement Dato:18.01.2017 Antall sider, inkl. denne: 5 Deres ref: 16/7240 Vår ref: 16/00128 Høringssvar til forskrift om ny Rammeplan for barnehagens innhold og oppgaver Senter
DetaljerDigitale barnehager Handlingsplan Strategisk plan for Oppvekst 2013/2023
Digitale barnehager Handlingsplan Strategisk plan for Oppvekst 2013/2023 Om handlingsplanen Handlingsplan - Digitale barnehager har som mål å bidra til å fremme kvalitetsutvikling og felles standarder
DetaljerNasjonal bibliotekutvikling Juni 2015
Nasjonal bibliotekutvikling Juni 2015 Svein Arne Tinnesand Sekretariat for bibliotekutvikling Sbu@nb.no Nasjonalbiblioteket Juni 2015 Fakta om Nasjonalbiblioteket og bibliotekutvikling 450 ansatte plassert
DetaljerDigitalisering hvilken kompetanse trenger vi?
Digitalisering hvilken kompetanse trenger vi? Generasjonskonferanse 2019 i Bodø Hanne Størset seksjonsleder for analyse Spørsmål Gå til sli.do Bruk # generasjon Still spørsmål underveis Stem på spørsmål
DetaljerLæreplan i fremmedspråk programfag i utdanningsprogram for studiespesialisering
Læreplan i fremmedspråk programfag i utdanningsprogram for studiespesialisering Status: Bearbeidet versjon etter høring. Fastsettes av Utdanningsdirektoratet. Om faget Fagets relevans og sentrale verdier
DetaljerLæreplan i fremmedspråk
Læreplan i fremmedspråk Status: Bearbeidet versjon etter høring Om faget Fagets relevans og sentrale verdier Fremmedspråk handler om å forstå og bli forstått. Faget skal bidra til å fremme elevenes personlige
DetaljerPrinsipp for IKT- opplæringen
1 Prinsipp for Dagens samfunn stiller krav til digitale ferdigheter hos elevene. På Eidsvåg skole ser vi det derfor som viktig at opplæringen av digitale ferdigheter følger en systematisk plan fra 1. til
DetaljerDigital kompetanse for elever på Jåtten skole
Digital kompetanse for elever på Jåtten skole Innledning Planen tar utgangspunkt i læreplanene til de ulike fagene i Kunnskapsløftet. Fra fagene er det hentet ut alle målene knyttet til digital kompetanse
DetaljerKommunikasjonsstrategi for Seniornett Norge
Kommunikasjonsstrategi for Seniornett Norge Formål/Omfang/Hensikt Formål: Synliggjøre og markedsføre Seniornetts arbeid Omfang: Kommunikasjon fra Seniornett generelt Kommunikasjon mellom hovedstyret og
DetaljerDigitalt først og fremst. Bærum Seniornett 11. Februar 2014. Bekkestua Bibliotek.
Digitalt først og fremst Bærum Seniornett 11. Februar 2014. Bekkestua Bibliotek. Tema Om Difi Norge.no Digitalt førstevalg og sikker digital post Fakta om Difi Opprettet 1. januar 2008 240 ansatte i Leikanger
DetaljerNorskavdelingen ALFA A1 A2 B1 B2
Voksenopplæringen i Skien Norskavdelingen IKT plan; læringsmål og progresjon ALFA A1 A2 B1 B2 - slå på/av PC - lære innlogging; brukernavn - lære å forstå skrivebordet - bruk av hodetelefoner - øve bruk
DetaljerLæringsmål i digitale ferdigheter
Læringsmål i digitale ferdigheter Eksempel på lokal læreplan i digitale ferdigheter som grunnleggende ferdighet FAKTA OM LÆRINGSMÅLENE Læringsmålene er eksempler på lokale læreplaner i grunnleggende ferdigheter
DetaljerPlan for digital kompetanse. Kringlebotn skole
Plan for digital kompetanse Kringlebotn skole 2013/2014 Kompetansemål etter 2. trinn: Bruk av datamaskinen: Elevene bruker datamaskinen til tekstskriving og bruk av ulike nettressurser. Elevene får sitt
DetaljerDigitalDus. Samarbeids- og utviklingsmidler for 2011. Opplysninger om søker. Mål for prosjektet. Prosjektbeskrivelse. Søknadssum 90 000 kroner
DigitalDus Søknadssum 90 000 kroner Opplysninger om søker Organisasjonsnavn NORD-AURDAL KOMMUNE Adresse Månovegen 16 A 2920 Leira i Valdres Organisasjonsnummer 961381908 Hjemmeside Institusjonens leder
DetaljerFra elev til lærer med digital kompetanse. Seksjon for digital kompetanse Mikkel Rustad og Tonje Hilde Giæver Høst 2016
Fra elev til lærer med digital kompetanse Seksjon for digital kompetanse Mikkel Rustad og Tonje Hilde Giæver Høst 2016 Pokemon Go Oversikt Digital kompetanse i skolen Den digitalt kompetente læreren Seksjon
DetaljerOppfølgingsplan for arbeid med digital dømmekraft og digitale ferdigheter.
Oppfølgingsplan for arbeid med digital dømmekraft og digitale ferdigheter. Oppfølgingsplanen skal være et redskap for å gi elevene best mulig digitale ferdigheter og digital dømmekraft. Digital dømmekraft
DetaljerHøsten 2017 Ullensaker bibliotek. Program. Litteraturfestivalen i Akershus. Kunnskaps-, kultur- og møteplassen tilgjengelig, attraktiv og utviklende!
Høsten 2017 Ullensaker bibliotek Program Litteraturfestivalen i Akershus Kunnskaps-, kultur- og møteplassen tilgjengelig, attraktiv og utviklende! Ullensaker bibliotek - det moderne biblioteket i flyplasskommunen
DetaljerKostnaden ved å ikke involvere eldre i digitaliseringen. Hege Louise Borge Andrea Leikvold
Kostnaden ved å ikke involvere eldre i digitaliseringen Hege Louise Borge Andrea Leikvold Hva handlet oppgaven om? Problemstilling Hva er kostnaden av å digitalisere offentlige tjenester? Hvordan opplever
DetaljerTrygg bruk av nye medier. Rita Astridsdotter Brudalen Trygg bruk-prosjektet
Trygg bruk av nye medier Rita Astridsdotter Brudalen Trygg bruk-prosjektet Hvem er vi? - Medietilsynets Trygg bruk-prosjekt jobber for trygg bruk av nye digitale medier for barn og unge i sær nett og mobil
DetaljerVeiledning i bruk av digitale tjenester. Skal du hjelpe til med alt? #monahovlandjakobsen #difi #Forum for offentlig service
Veiledning i bruk av digitale tjenester. Skal du hjelpe til med alt? #monahovlandjakobsen #difi #Forum for offentlig service Difi Direktoratet for forvaltning og IKT Difi sine tre satsingsområder Effektivisering
DetaljerLæringsmål i digitale ferdigheter
18 LÆRINGSMÅL I DIGITALE FERDIGHETER Læringsmål i digitale ferdigheter Eksempel på lokal læreplan i digitale ferdigheter som grunnleggende ferdighet FAKTA OM LÆRINGSMÅLENE Læringsmålene er eksempler på
DetaljerOslo kommune Utdanningsetaten. Læringsbrett Ruseløkka skole
Læringsbrett Ruseløkka skole 1 Hvorfor læringsteknologi i klasserommet? Tilpasset opplæring Økt motivasjon Økt læringsutbytte Digital dømmekraft Kompetanse for framtiden Kreativitet Økt motivasjon Alle
DetaljerIKT-plan for Nesoddtangen skole
IKT-plan for Nesoddtangen skole Digitale kompetansemål: Å kunne bruke digitale verktøy er: Nødvendig for å kunne mestre nye tekstformer og uttrykk. Dette åpner for nye læringsarenaer og gir nye muligheter
DetaljerRammeverk for. Digital kompetanse
Rammeverk for Digital kompetanse Innhold Del 1 Informasjon om rammeverket 3 1.1 Hensikt med et rammeverk for digital kompetanse 3 1.2 Hvem er rammeverket ment for? 4 1.3 Hva er digital kompetanse? 4 Del
DetaljerÅ rsplan i valgfaget: Internasjonal samarbeid
Å rsplan i valgfaget: Internasjonal samarbeid Formål: Valgfagene skal bidra til at elevene, hver for seg og i fellesskap, styrker lysten til å lære og opplever mestring gjennom praktisk og variert arbeid.
DetaljerElevens læring i sentrum
Elevens læring i sentrum Digital skolehverdag 1 Innhold Innledning 3 Hvorfor læringsbrett..4 Trivsel.5 Tilpasset opplæring...6 Resultat..7 Læringsbrettet er personlig og lånes ut av Rana kommune på lik
DetaljerForeldremøte 1.skoledag. 17.august 2017
Foreldremøte 1.skoledag 17.august 2017 Agenda 1) IKT i Gjesdalskolen a) Chromebook b) Google c) Hjemlånsavtale 2) Schoolink (digital meldebok) 3) Melkebestilling Digital kompetanse i Gjesdalskolen 90 prosent
DetaljerKongsberg bibliotek Brukerundersøkelse 2017
AL7 Innbygger- og brukerundersøkelser. Kongsberg bibliotek Brukerundersøkelse 2017 Side 1 12.04.2018 Brukerundersøkelse i Kongsberg bibliotek 2017 Undersøkelsen skal: Gi bibliotekene i Hvittingfoss og
DetaljerV E I L E D E R LOKALT -DEMOKRATI. Nye metoder på kjente mål
V E I L E D E R LOKALT -DEMOKRATI Nye metoder på kjente mål Veilederen er utarbeidet på grunnlag av rapporten Møte mellom moderne teknologi og lokaldemokrati skrevet av forskere ved Institutt for samfunnsforskning
DetaljerBRUK AV VELFERDSTEKNOLOGISKE LØSNINGER L I PLEIE OG OMSORGSTJENESTEN Teknologiens muligheter hva er fremtiden for dagens 60-åringer? Ski kommune Solrunn Hårstad Prosjektleder Velferdsteknologi VELFERDSTEKNOLOGI
DetaljerUtdanningsvalg. Minilæreplan i Service og samferdsel
Minilæreplan i Service og samferdsel Utprøving av Utdanningsprogram Fra læreplan i Utdanningsvalg: Formålet er Utdanningsvalg skal bidra til å skape helhet og sammenheng i grunnopplæringen og knytte grunnskole
DetaljerPass på privatlivet rydd opp!
FJERN SPORENE DINE FRA PC-EN: Godt program på norsk! Pass på privatlivet rydd opp! Grundig rydding henger sammen med sikkerhet når du bruker programmet BleachBit. Du får mer plass på datamaskinen din og
DetaljerFørste skisse kjerneelementer i Norsk for elever med samisk som 1. språk.
Første skisse kjerneelementer i Norsk for elever med samisk som 1. språk. Dette er en skisse til hva kjerneelementer kan være. Den viser hvor langt kjerneelementgruppen har kommet i arbeidet med å definere
DetaljerRegional bibliotekplan for Troms - kortversjon
Regional bibliotekplan for Troms - kortversjon 2017-2028 Illustrasjoner: Andreas Johansen 2 3 Innhold Formål med Regional bibliotekplan for Troms 2017-2028... 4 Vår visjon... 5 Strategier... 7 Tjenesteområde
DetaljerDigitale kompetanse et begrep i endring
Digitale kompetanse et begrep i endring Forelesning for Masterstudiet i IKT-støttet læring, høst 2014 Seksjon for digital kompetanse Monica Johannesen og Tonje Hilde Giæver Hva vet vi om bruk av digitale
DetaljerModell for en bedre digital hverdag (Ref #acac3ae2)
Modell for en bedre digital hverdag (Ref #acac3ae2) Søknadssum: 170 000 Varighet: Ettårig Kategori: Innsatsområder Tjenesteutvikling Nasjonalbibliotekets digitale tjenester som grunnlag for nye tilbud
DetaljerFOLKEBIBLIOTEK SOM KUNNSKAPSAKTØR Utviklingsprosjekt i folkebibliotekene i Troms
FOLKEBIBLIOTEK SOM KUNNSKAPSAKTØR Utviklingsprosjekt i folkebibliotekene i Troms Biblioteksjefmøte 16.04.18 Aud Tåga prosjektleder 1 Mål Utvikle folkebibliotekene som læringsarena og kunnskapsaktør tilpasset
DetaljerRegler for bruk av digitale enheter ved Hauger skole
Innhold Hovedregler... 2 Felles klasseromsregler, Hauger skole («rød plakat»)... 2 Ordensreglement, Bærum kommune... 2 Låneavtale for nettbrett, Bærum kommune... 2 Generelle regler... 3 Varsler og lydløs
DetaljerDigitalisering av offentlig sektor
Kommunal- og moderniseringsdepartementet Digitalisering av offentlig sektor Statssekretær Paul Chaffey Oslo, 13. mars 2019 Hvorfor innovasjon i offentlig sektor? Fordi vi må Trangere offentlig økonomi
DetaljerHva vet vi om unges tilgang til og bruk av digitale medier?
Sist oppdatert 21.01.13/LM Hva vet vi om unges tilgang til og bruk av digitale medier? SSBs mediebarometeret 2011 (Vaage): 92% har tilgang til Internett Medietilsynets rapport 70% av barna har tilgang
DetaljerNasjonal bibliotekspolitikk. Vigdis Moe Skarstein, Nasjonalbibliotekar
Nasjonal bibliotekspolitikk Vigdis Moe Skarstein, Nasjonalbibliotekar Bibliotek i forandring - regional bibliotekkonferanse Hovedutfordring er identitet Det digitale Litteraturhus - Nytt formidlingsbegrep
DetaljerDatauka i Melsomvik Tid: mandag 15. fredag 19. juni 2015 Sted: Nestor, Melsomvik
Datauka i Melsomvik Tid: mandag 15. fredag 19. juni 2015 Sted: Nestor, Melsomvik www.nestorutvikling.no Datauka i Melsomvik I år arrangerer Nestor Datauka i Melsomvik for tredje år på rad. Dette er er
DetaljerDigitalisering i Oppegård kommune
Digitalisering i Oppegård kommune Lars Henrik Bøhler, rådmann Oppegård kommune Digitalisering Digitalisering er ikke et IT-prosjekt Flytte fokus fra teknologi til prosess og samspill med innbyggerne Omlegging
DetaljerBryne ungdomsskule ÅRSPLAN. FAG: Arbeidslivskunnskap - Ragnhild. Trinn: 8.
ÅRSPLAN Bryne ungdomsskule FAG: Arbeidslivskunnskap - Ragnhild Trinn: 8. Periode: 1, veke 33-50 Tema: Restaurant og matfag Tema: Bygg og anlegg/ TIP Grunnleggjande ferdigheit Kompetansemål Læringsmål Innhald/
DetaljerÅRSPLAN I IKT FOR 5. TRINN, SKOLEÅRET
ÅRSPLAN I IKT FOR 5. TRINN, SKOLEÅRET 2016-2017 Faglærer: Jon Erik Lieberman og Asbjørn Tronstad Fagbøker/lærestoff: Kristiansand kommunes IKT-mål Mnd August Læreplanmål (kunnskapsløftet) Delmål Tema/emne
DetaljerGrunnleggende ferdigheter.
Opplæring i Grunnleggende ferdigheter. Steinar Brun Mjelve Avd.leder, spesialundervisning Begrepsavklaring Grunnleggende ferdigheter: Lese Skrive Regne Uttrykke seg muntlig Bruke digitale verktøy Jf. UDIR
DetaljerGjennomgående plan ARBEIDSLIVSFAGET (ALF) for trinn ved Atlanten ungdomsskole. Side 1
Side 1 Innholdsfortegnelse: s. 2 Kunnskapsløftets kompetansemål etter 10. årstrinn s. 3-4 8. TRINN: KOMPETANSEMÅL, TEMA, TID, KILDER, VURDERING AV LÆRING s. 7-8 9. TRINN: KOMPETANSEMÅL, TEMA, TID, KILDER,
DetaljerKommunikasjonsstrategi for Seniornett Norge
Kommunikasjonsstrategi for Seniornett Norge Nomenklatur (bortsett fra i deler som er direkte sitat): Seniornett Norge (kortform SN) Seniornett Seniornett forening alt. Forening er organisasjonen Seniornett
DetaljerHelhetlig kommunikasjon. Spesialiserte virkemidler
Helhetlig kommunikasjon Spesialiserte virkemidler Bent Ove Jørgensen Sandefjord 33 år Kommunikasjonsrådgiver 9 år Mobil og digitale tjenester AGENDA Hva er sosiale medier? Styrker og svakheter? Hvordan
DetaljerForslag til digitalt målbilde og IKT-prinsipper
Forslag til digitalt målbilde og IKT-prinsipper 18.4.2017 Drøftingsforum Nordre Follo kommune skal bli landets beste oppvekstkommune, være i front innenfor helse- og omsorgstjenester, teknologi og nye
DetaljerBryne ungdomsskule ÅRSPLAN. FAG: Arbeidslivsfag. Trinn: 8-10.trinn
ÅRSPLAN Bryne ungdomsskule FAG: Arbeidslivsfag Trinn: 8-10.trinn 8.trinn Periode: 1, veke 33-51 Tema: Restaurant og matfag Tema: Bygg og anlegg/ TIP Grunnleggjande ferdigheit Kompetansemål Læringsmål Lesing:
DetaljerMOSS KOMMUNE: BIBLIOTEKPLAN
MOSS KOMMUNE: BIBLIOTEKPLAN 2012-2024 FORANKRING Internt Ledergruppe Personalet Eksternt Rådhuset Fylkesbiblioteket Politikere Samarbeidspartnere Bibliotekbrukere / ikke-brukere FRAMDRIFT Vedtak i bibliotekets
DetaljerVåren 2016 Ullensaker bibliotek. Program. Kunnskaps-, kultur- og møteplassen tilgjengelig, attraktiv og utviklende!
Våren 2016 Ullensaker bibliotek Program Kunnskaps-, kultur- og møteplassen tilgjengelig, attraktiv og utviklende! Ullensaker bibliotek - det moderne biblioteket i flyplasskommunen Ullensaker! Som vertskapskommune
DetaljerLederutfordringer i digitale omstillingsprosesser. Anne-Cathrine Hjertaas Avdelingsdirektør arbeidsgiverpolitikk, KS
Lederutfordringer i digitale omstillingsprosesser Anne-Cathrine Hjertaas Avdelingsdirektør arbeidsgiverpolitikk, KS Studie av digital omstilling i syv caseorganisasjoner 1. Politisk og administrativ toppledelse
DetaljerInnføring av ny teknologi ikke uproblematisk! http://www.youtube.com/watch?v=un ItEZbPJ4M
Innføring av ny teknologi ikke uproblematisk! http://www.youtube.com/watch?v=un ItEZbPJ4M Den Digitale Borger Lik rett og tilgang til informasjon og kunnskap et samarbeid om å bygge broer over den digitale
DetaljerProsjektbeskrivelse Nordre Follo kommune
26.6.17 Prosjektbeskrivelse Nordre Follo kommune Oppdrag Prosjektets navn Tema/Oppdrag Hva skal løses Kommunikasjon Kommunikasjonsarbeidet i Nordre Follo kommune fom. 1. januar 2020. I prosjektbeskrivelsen
DetaljerVIDEREUTDANNING INNEN PEDAGOGISK BRUK AV IKT. Klasseledelse med IKT. Vurdering for læring med IKT 2. Grunnleggende IKT i læring
VIDEREUTDANNING INNEN PEDAGOGISK BRUK AV IKT Klasseledelse med IKT 1 modul á 15 studiepoeng Vurdering for læring med IKT 2 1 modul á 15 studiepoeng Grunnleggende IKT i læring 1 modul á 15 studiepoeng Foto:
Detaljerwebinar Forstå og utnytt skyen Vi starter 19:00!
webinar Forstå og utnytt skyen Vi starter 19:00! Målet med webinaret er at du: 1. 2. 3. 4. Forstår hvordan skyen fungerer Forskjell på skytjenester Anbefalt oppsett og innstillinger Utnytte mulighetene
DetaljerLærerveiledning. Et læringsspill for elever i ungdomsskolen om samfunn, skatt og arbeidsliv
Lærerveiledning Et læringsspill for elever i ungdomsskolen om samfunn, skatt og arbeidsliv Hvorfor spille Byen? En underholdende måte å lære på Dekker 6 kompetansemål i læreplanen Raskt og enkelt å sette
DetaljerVeileder: Kartleggingsskjema del 1
Veileder: Kartleggingsskjema del 1 Organisering 1. Lage planer/oversikt over daglige/ukentlige gjøremål 2. Huske daglige gjøremål eller aktiviteter (Personlig stell, ivaretakesle av egen helse, huslige
DetaljerBiblioteket som arena for voksnes læring
Biblioteket som arena for voksnes læring Vigdis Moe Skarstein Nasjonalbibliotekar Asker bibliotek Foto: Bjørn Djupvik Ytringsfrihet skal finne sted * Ytringsfrihet er en viktig forutsetning for å ha et
DetaljerAktiviteter på Rygge Frivilligsentral januar juni 2012:
Aktiviteter på Rygge Frivilligsentral januar juni 2012: MANDAGER: ADVOKATVAKT mandag kl. 16:30 18:30 Rygge Frivilligsentral i samarbeid med advokatfirmaet Bredal og advokatforeningen kan tilby juridisk
DetaljerMolde voksenopplæring: Utvikling av opplæringstilbud i grunnleggende ferdigheter for voksne. Regional lederkonferanse, Trondheim 27.-28.
Molde voksenopplæring: Utvikling av opplæringstilbud i grunnleggende ferdigheter for voksne Regional lederkonferanse, Trondheim 27.-28.februar 2014 Hva er opplæring i grunnleggende ferdigheter? Voksne
DetaljerOmstilling og utvikling i offentlig sektor
Kommunal- og moderniseringsdepartementet Omstilling og utvikling i offentlig sektor Statssekretær Aase Marthe Johansen Horrigmo Strømstad, 28. mai 2019 Færre i jobb, flere eldre 2018 2040 Antall sysselsatte
DetaljerNordre Land kommune. Dette har vi valgt å jobbe med: Revisjon av plan for digitalisering Innbyggerdialog
Nordre Land kommune Dette har vi valgt å jobbe med: Revisjon av plan for digitalisering Innbyggerdialog 3 nøkkelsetninger om status: Kontinuerlig forbedring Fullført, under arbeid eller i startgropa? TTT
DetaljerSaksbehandler: Marit Pettersen Arkivsaksnr.: 13/ Dato: DRAMMENSBIBLIOTEKET - VIDERE UTVIKLING AV TILBUDET TIL BEFOLKNINGEN I REGIONEN
SAKSFRAMLEGG Saksbehandler: Marit Pettersen Arkiv: Arkivsaksnr.: 13/13725-1 Dato: 7.11.2013 DRAMMENSBIBLIOTEKET - VIDERE UTVIKLING AV TILBUDET TIL BEFOLKNINGEN I REGIONEN â INNSTILLING TIL: Bystyrekomiteen
DetaljerMolde voksenopplæring
Molde voksenopplæring Utvikling av opplæringstilbud i grunnleggende ferdigheter for voksne Regional lederkonferanse, Trondheim 11.september 2014 Molde voksenopplæring Hvorfor gi opplæring i grunnleggende
DetaljerValgfag. 9.trinn og 10.trinn. Borgheim Ungdomsskole. Skoleåret
Valgfag 9.trinn og 10.trinn Borgheim Ungdomsskole Skoleåret 2018-19 1 Valgfag ved Borgheim Ungdomsskole skoleåret 2018-19 Det er på tide å velge valgfag for neste skoleår. Du skal velge to fag du synes
DetaljerDIGITAL KOMPETANSE FOR EN GRUNNSKOLELÆRER
DIGITAL KOMPETANSE FOR EN GRUNNSKOLELÆRER Fakultet for lærerutdanning og internasjonale studier, Institutt for grunnskole- og faglærerutdanning, Seksjon for digital kompetanse Studiestart 2013/2014 Tonje
DetaljerNettvett Danvik skole. 4. Trinn 2011
Nettvett Danvik skole 4. Trinn 2011 Målet med å vise nettvett Mindre erting og mobbing Trygghet for voksne og barn Alle tar ansvar og sier i fra Personvern kildekritikk Digital mobbing Er e så nøye, a?
DetaljerHar du barn på sosiale medier? Dette trenger du å vite
S O Har du barn på sosiale medier? Dette trenger du å vite E 1 arn og unge lærer, leker og utforsker verden gjennom internett, mobiltelefon og nettbrett. De deler bilder, video, musikk, informasjon og
DetaljerRamsøy barnehage - Vi ror i samme båt, mot nye horisonter
Ramsøy barnehage - Vi ror i samme båt, mot nye horisonter IKT og digital kompetanse er et nasjonalt satsningsområde. I Kunnskapsdepartementets strategiplan for utvikling av kompetanse og rekruttering i
DetaljerDen Digitale Borger / Ny På Nett. Lik rett og tilgang til informasjon og kunnskap et samarbeid om å bygge broer over den digitale kløften
LARVIK? Ca 42.000 innbyggere - en middels stor by i norsk målestokk Beliggenhet ytterst og vest i Oslofjorden en bakke- og fjordby Gammel industri- og havneby i sterk endring: attraktiv sjøfront, flotte
DetaljerProgram for. arbeidslivet (BKA)
Program for basiskompetanse i arbeidslivet (BKA) Om Vox Vox er et nasjonalt fagorgan for kompetansepolitikk, med særlig vekt på voksnes læring. Vi skal bidra til økt deltakelse i arbeids- og samfunnsliv.
DetaljerAlle på nett, 16.-19. september 2015
HVOR NÅR HVA KONTAKTINFORMASJON Andebu kl. 12.00-15.00 Kurs i ebokbib* enes egen e-bok-app v/jørgen Hovde fra Andebu *Merk: Kurset holdes på Frivillighetssentralen 33 43 81 28 E-post: et@andebu.kommune.no
DetaljerSkolebiblioteket i framtidas skole. Anne Kristine Larsen Utdanningsdirektoratet
Skolebiblioteket i framtidas skole Anne Kristine Larsen Utdanningsdirektoratet Hvordan står det til i dag? Skolebibliotek i dag Opplæringsloven 9: «Elevane skal ha tilgang til skolebibliotek» «Skolane
DetaljerFormidling Oppstartsmøte 21. februar 2018
Formidling 2018 Oppstartsmøte 21. februar 2018 Dagens agenda Agenda for møtet: Hvordan samarbeide? Hvordan organisere arbeidet? Møter, felles profilering og plattformer, sosiale medier mm. Hva skal vi
DetaljerDIGITAL DØMMEKRAFT. Personvern, kildekritikk/ kritisk refleksjon og opphavsrett
DIGITAL DØMMEKRAFT Personvern, kildekritikk/ kritisk refleksjon og opphavsrett MESTRINGSNIVÅER Hensikten med disse mestringsnivåene handler (for oss) om; For eleven; mestring, motivasjon, kontroll, egenvurdering
DetaljerSAKSFRAMLEGG. Saksbehandler: Geir Steinar Loeng Arkiv: 037 Arkivsaksnr.: 16/465
Vestre Toten kommune SAKSFRAMLEGG Saksbehandler: Geir Steinar Loeng Arkiv: 037 Arkivsaksnr.: FINANSIERING AV FELLES DIGITALISERINGSPROSJEKTER FOR KOMMUNER OG FYLKESKOMMUNER Rådmannens forslag til vedtak:
DetaljerNasjonalt program for digital deltakelse. Økt digital deltakelse og kompetanse i befolkningen
Nasjonalt program for digital deltakelse Økt digital deltakelse og kompetanse i befolkningen Programbeskrivelse 2015-2017 1. Ulik digital deltakelse i dag Norge er et av de fremste landene i verden når
DetaljerFagplan i norsk for 9. trinn 2014/2015
Fagplan i norsk for 9. trinn 2014/2015 Faglærer: Sofie Flak Fagerland Standarder (gjennom hele semesteret): Grunnleggende ferdigheter: - Å kunne utrykke seg muntlig i norsk er å ha evnen til å lytte og
Detaljer