Regler for bruk av digitale enheter ved Hauger skole

Transkript

1 Innhold Hovedregler... 2 Felles klasseromsregler, Hauger skole («rød plakat»)... 2 Ordensreglement, Bærum kommune... 2 Låneavtale for nettbrett, Bærum kommune... 2 Generelle regler... 3 Varsler og lydløs modus... 3 Bruk og samtykke... 3 Sikkerhet... 4 Opplæring og informasjon... 4 Håndtering av brudd på retningslinjer... 5

2 Hovedregler Felles klasseromsregler, Hauger skole («rød plakat») Ordensreglement, Bærum kommune Låneavtale for nettbrett, Bærum kommune

3 Generelle regler Bærum kommunes felles regler for utlånte nettbrett finnes i låneavtalen som undertegnes ved utlevering av nettbrettet. Avtalen beskriver blant annet forhold rundt eierskap, bruk, installasjon, service, tap og skade. Oppdatert låneavtale finnes til enhver tid på skolens nettsider. Reglene for Hauger skole kommer i tillegg. De gjelder for bruk av nettbrett og skolens datautstyr, og for personlige enheter som tas med til skolen (mobiltelefoner, høyttalere m.v.). Reglene gjelder for hele skoledagen, inkludert friminutter, unntatt der det står at det bare gjelder for undervisningstiden. Alle ansatte på skolen oppfattes som «lærer». Varsler og lydløs modus Pushvarsling med bannere, lyd og meldingsvarsler skal være deaktivert for alle apper og funksjoner på skolens nettbrett, med noen få unntak: - Varsling kan aktiveres for apper som brukes av skolen som læringsplattform, til innlevering eller til protokollfunksjoner (f.eks. Itslearning, Showbie og Tieto) - Varsling kan aktiveres for kalender som brukes til å holde oversikt over hjemmearbeid og forpliktelser på skolen. Lyd skal uansett være avslått i alle varsler og meldinger. Personlige enheter skal være i lydløs modus hvis ikke annet er avtalt med den enkelte lærer. Innhold i varsler bør ikke forhåndsvises på låst skjerm. Bruk og samtykke kan benyttes i undervisningstiden når læreren tillater det, og så lenge læreren tillater det. Hvis læreren oppfatter bruken av enheten som forstyrrende eller upassende, kan lærer gi beskjed om at den skal stanse. Elektronisk kommunikasjon med andre i undervisningstiden kan foregå når læreren tillater det. Prinsipper for nettvett skal følges i all elektronisk kommunikasjon. Lagring, utveksling eller opplasting av innhold som er direkte knyttet til læringsaktiviteter er tillatt innenfor de rammer og systemer undervisningen og oppgaven legger opp til. Det er ikke tillatt å ta bilder, video eller lydopptak av elever eller ansatte uten samtykke. Publisering og deling uten samtykke kan være straffbart. Det er ikke tillatt å åpne, utveksle, søke etter eller vise frem - innhold av pornografisk, rasistisk eller voldelig karakter, - innhold med høyere aldersgrense, eller - innhold som man på forhånd vet at vil oppleves som krenkende eller sårende av en eller flere andre på skolen.

4 Sikkerhet Personlige enheter kan brukes på hotspot- eller gjestenettverk. Personlige nettverkspassord (Feide) og Apple-ID må aldri utleveres til noen andre. Passordene skal være sterke, og skal ikke være de samme som noen passord som brukes i andre sammenhenger. Elever og ansatte skal alltid være personlig pålogget i skolens nettverk som seg selv. Det er ikke tillatt å spre skadelig programvare eller handle på en slik måte at det utsetter enheten, nettverket eller andre brukere for unødig sikkerhetsrisiko. Opplæring og informasjon Foreldre og elever informeres ved skolestart og gjennom skolens nettsider og andre kilder som legges tilgjengelig. Oversikt over hvordan skolen håndterer digitale forstyrrelser skal henge i alle klasserom. FAU kan velge å legge inn digital dømmekraft som tema for et storforeldremøte. Opplæring i Nettvett gis systematisk (se Som tema i innskolingsperioden etter skolestart i 8. trinn Som eget tema i perioder gjennom skoleåret. Hauger skole deltar bl.a. i Safer Internet Day, 9. trinn møter politiet om dette temaet, og hele skolen gjennomfører nettvettuke etter skolestart. Gjennomgående i klassens felles oppfølging av klassemiljøet. I gjennomføringen av arbeidsoppgaver i fag. Som fast tema i elevsamtaler og utviklingssamtaler.

5 Håndtering av brudd på retningslinjer Hendelse: Eleven Konsekvens Oppfølging bruker nettbrett eller personlig enhet uten tillatelse mottar synlig/hørbar melding forstyrrer på andre måter oppfører seg på en slik måte at han/hun mistenkes for å fotografere/filme/ta opp andre uten samtykke. Første gang: Muntlig advarsel Andre gang: inndras Tredje anmerkning: inndras Eleven legger bort enheten. Eleven skrur av alle varsler. Anmerkning. Eleven henter enheten på kontoret etter siste time. Varsel om fare for nedsatt karakter i atferd. Foreldre henter enheten. Ved flere, se aktuelle tiltak nedenfor. åpner, utveksler, søker etter eller viser frem - innhold av pornografisk, rasistisk eller voldelig karakter, - innhold med høyere aldersgrense, eller - innhold som man på forhånd vet at vil oppleves som krenkende eller sårende av en eller flere andre på skolen. bruker nettbrett eller personlig enhet til å krenke andre i skoletiden inndras. Samtale med leder. Anmerkning hvis det stemmer. (Varsel om fare for) nedsatt karakter i atferd. Andre aktuelle tiltak, se nedenfor. Eksempler på aktuelle tiltak (det finnes flere): a) Nedsatt karakter i atferd b) Eleven jobber uten nettbrett en uke. c) Nettbrettet leveres ut om morgenen og samles inn etter skoletid, i en uke. d) Rydde opp i kamerarull og sosiale medier. e) Mestringsavtale med konkrete mål. f)