PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK



Like dokumenter
PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

Smørblomsten. Refleksjoner og noen tanker videre. Oktober 2014

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK SØLJE, SEPTEMBER 2013.

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

PERIODEPLAN FOR BAMSE APRIL, MAI OG

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

Månedsbrev for Kongekrabbane/Sjøstjernene april 2014!

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK. Sverdet oktober 2014

MÅNEDSPLAN FOR MAI 2015 HJØRNETANNA

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

Pedagogisk tilbakeblikk Sverdet November 2013

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK SKJOLDET FEBRUAR 2018

Gips gir planetene litt tekstur

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

Månedsbrev for Kongekrabbane mars 2015!

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

Fagområder: Kommunikasjon, språk og tekst, Kropp, bevegelse og helse, Etikk, religion og filosofi, Antall, rom og form. Turer I månedens dikt for

Fiolen. Refleksjoner og noen tanker videre. April 2015.

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK SØLJE, APRIL, Hei alle sammen!

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

APRIL MÅNEDSBREV. Barna synger ivrig på sanger om frosken og her er et vers som vi liker å høre på. Til verset har vi bilder på en flanellograftavle.

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

FEBRUAR PÅ STJERNE AVDELING

PERIODEPLAN FOR JANUAR OG FEBRUAR

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

Pedagogisk tilbakeblikk Sverdet september 2013

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

REFLEKSJONER OG NOEN TANKER VIDERE FRA SMØRBLOMSTEN MAI 2015.

Mandag Tirsdag Onsdag Torsdag Fredag. 4. De yngste: Sangleik og uteleik. 11. De yngste: Hopp og sprett til musikk De eldste: Tur til gapahuken

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

PLAN FOR APRIL 2017 HUMLA

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

Husk: Mandag 1. april er barnehagen stengt da det er 2. påskedag

PERIODEPLAN FOR MARS OG APRIL

Floristen januar 2014

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

Må nedsbrev til foreldre på åvdeling: Spiren

Flora Barnehage Nythetsavis

Prosjekt. Hei alle sammen

HALVÅRSPLAN JANUAR 2019 JUNI 2019 VÅR Lanternen & Naustet, Nilsemarka barnehage

Månedspost for mars Bukkene Bruse

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

Floristen mars Flora Barnehage Nyhetsavis Side 1

Månedsrapport for februar

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

Fagområder: Kunst, kultur og kreativitet, Natur, miljø og teknikk, Nærmiljø og samfunn, Kropp, helse og bevegelse, Antall, rom og form.

Månedsbrev for januar på Toddlerne

Flora Barehage Nythetsavis

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

Ukeplan Grønnfink Uke: 50

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

Vi eksperimenterer litt ute og, hva skjer med sølevann når vi filtrerer det gjennom en kaffefilter?

Månedsplan for Haukene november 2013

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

Transkript:

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK SVERDET FEBRUAR 2012 Hei alle sammen Vi er på vei mot våren og vi gleder oss over at sola titter mer frem og at temperaturen stiger! Denne måneden har vi hatt karnevalsfeiring og bollemandag, begge deler er en påminnelse om at påsken og våren snart er her. Vi er med på konge og dronninggym hver mandag morgen og det er en fin start på uka sammen med resten av barnehagen! Vi har også fortsatt med musikksamlingene på onsdager, som er svært populære, og der synger vi blant annet denne sangen: Er du veldig glad og vet det, ja, så klapp! Er du veldig glad og vet det, ja, så klapp! Er du veldig glad og vet det, så la alle mennesker se det! Er du veldig glad og vet det, ja, så klapp!

Prosjekt I slutten av dette prosjektet skal vi ha en utstilling som viser noe vi har jobbet med i løpet av året. Vi har valgt at denne utstillingen skal bestå av slottene vi har og skal bygge. Vi har satt ulike mål for hva barna skal lære av denne prosessen og noen av disse målene er at barna skal bli kjent med hva et slott er og hvordan et slott kan se ut. I begynnelsen av temaarbeidet med slott, hadde vi samtaler med barna der vi stilte spørsmål som: *hva er et slott? *hvordan ser et slott ut? Barna hadde mange ulike svar og forestillinger om hvordan et slott kan være, og vi fant mange ulike bilder av slott slik at barna kunne klippe de ut. Noen mente at slottene er små og rosa, andre mente de er store med høye tårn og mange rom inni. Noen av barna ville også tegne hvordan de mente slottene så ut, det ble flotte og fantasifulle tegninger! Fagområder: Etikk, religion og filosofi, kunst, kultur og kreativitet og kommunikasjon, språk og tekst. Videre har vi samlet på gjenbruksmaterialer, tomme take-away bokser, pappesker, yoghurtbegere, kongler og lignende. Tusen takk til alle dere som har tatt med ulike ting til oss det er supert, og vi har stor glede av dem i byggingen vår! Da vi begynte byggingen satt vi frem alle tenkelige materialer som barna kunne komme til å få bruk for; gjenbruksmaterialene, lim, paljetter, skjell, perler og så videre. Slik fikk barna ingen hindringer, og de fikk bruke fantasien fritt. Kreativiteten var stor og barna viste stor iver og pågangsmot! Dere får komme inn på avdelingen å se på de slottene som er bygget vi er imponerte!

Fagområder: Kunst, kultur og kreativitet, antall, rom og form og natur, miljø og teknikk. Selv om været har blitt mildere har vi også bygget et isslott. Barna blandet ulike konditorfarger og vann, også puttet vi det i melkekartonger og andre esker og satt det i fryseboksen på kjøkkenet. To dager etter hadde vi mange rare og morsomme figurer med ulike farger som vi tok med ut og limte sammen til et flott slott! Dette var spennende, mon tro om isen smaker annerledes når den er farget? Det gjorde den ikke fant barna ut, men mange ble blå på tunga! Tema I februar hadde Agnete sin siste dag på Sverdet. Hun og familien har flyttet og vi savner Agnete masse på avdelingen. Den siste dagen hennes markerte vi med å tegne fine tegninger til henne og alle sa fine ting om henne som vi skrev ned og limte på et stort hjerte. Vennskap. Til lunsj hadde vi nachos og saft, og det ble en veldig fin dag. Flere av barna snakker titt og ofte om Agnete og vi håper hun får det fint i det nye huset og i ny barnehage!

Fredag 17. februar var det duket for karnevalsfeiring i barnehagen, og gjett om det kom mange rare, fine, litt skumle, flotte utkledde barn denne dagen! Bildene henger i yttergarderoben de er verdt en titt! Vi startet dagen med fellessamling sammen med resten av barnehagen på fellesrommet. Der var lyset skrudd av, og plutselig kom Kasper og Jesper og Jonatan luskende gjennom dørene. De hadde stjålet alle godteriposene våre! Heldigvis var tante Sofie der også, og hun fikk stoppet røverne. De ville jo egentlig bare være med på karnevalet, og det fikk de lov til, så lenge de ga tilbake godteriene! Resten av samlingen sang vi karnevalssanger og slo på katta i sekken. Det var en super dag! Denne måneden har vi vært på mange fine turer, blant annet har to av tre grupper reist til byen og fått være med på lesestund på biblioteket. Det er stor stas å få reise med buss og/eller tog! De har hatt med seg niste og har kost seg med boller og juice før lesestunden begynte. Fagområde Nærmiljø og samfunn.

Den siste dagen i februar lagde vi kakao og smurte niste som vi hadde med oss på tur. En gruppe besøkte ulike lekeplasser og endte opp på lekeplassen rett med Frøystad barnehage. Den andre gruppa gikk til klatreskogen og hadde med tau. Endelig går det an å klatre der igjen, etter all isen har blitt borte! Det var en fin dag som vi mer enn gjerne gjentar! Til diskusjon Vi har fortsatt fokus på rydding og å ta vare på tingene våre, det er flott å få tilbakemelding fra dere foreldre på dette! Takk for det!vi jobber også med turtaking, spesielt i forhold til å vente på tur når en annen snakker. Derfor har vi begynt å ha med en stor terning i samlingene, som et symbol på at den som har den kan snakke. Når en er ferdig å fortelle, sender man terningen videre til en annen som vil si noe. (At det er en terning er tilfeldig den er stor og synlig). Barna viser stolthet og glede når de får terningen, og de viser respekt og lytter når et annet barn har terningen. Dette er god øving for andre samtaler vi har, det er viktig å lytte til hva den andre har å si før man snakker selv. Dette er et tema som går an å ta opp hjemme også, be barna fortelle om hvordan vi bruker terningen og hvorfor det er viktig å vente på sin tur.

Informasjon *Vi har feiret Vidar sin 3 års dag! Gratulerer med dagen Vidar! *Studentene, Silje og Margit-Johanne, kommer tilbake til oss i uke 10 og 11. Denne gangen har de musikkfordypning på skolen og musikk vil stå i sentrum i deres opplegg! Vi gleder oss! *Fotografen kommer 15.mars! *Det blir påskefrokost 29. mars kl. 8-9, vi gleder oss! Velkommen! *Vi besøker Gausel kirke i forbindelse med påsken 30.mars. *Vi ønsker tilbakemelding på om dere skal ha fri de to dagene i påsken. Svarfrist er 15.mars og det er bindende. Minner om at barnehagen er stengt onsdag 4.april, dagen før skjærtorsdag. Vennlig hilsen avdeling Sverdet v/kaja