Lykkedemperne. Poster i det norske i lykkeregnskapet



Like dokumenter
Blir vi lykkeligere av et høyt forbruk?

På vei mot det gode samfunn?

Utviklingen i nordmenns verdisyn Resultater fra Norsk Monitor

Subjektiv livskvalitet målsetting for offentlig politikk Temaer

Kan lykken kjøpes for penger?

Sterke samfunnstrender

Eksempler på feiltolking av forskningsresultater

GENERASJON PRESTASJON

Meget lykkelig Ikke lykkelig. Lykkenivå

2. Befolkningens oppfatninger om det gode liv og det gode samfunn

Ungdommens verdisyn livsfaseeller generasjonsbetinget? 1

1 = Sterkt uenig 2 = Uenig 3 = Nøytral 4 = Enig 5 = Svært enig. Jeg er en gavmild person som ofte gir eller låner ut penger til andre.

Motivasjon, mestring og muligheter. Thomas Nordahl

Si aldri nei til å gå ut med venner fordi du spiller på WoW. Om unges nettspill, familie, oppdragelse og disiplinering

Spørreundersøkelse om holdninger til organdonasjon 2015

Transkribering av intervju med respondent S3:

Hvorfor blir det færre og færre elever på noen skoler enn på andre?

Norsk etnologisk gransking Oslo, juni 2011 Norsk Folkemuseum Postboks 720 Skøyen 0214 Oslo

Fondsundersøkelsen 2013

Kjønn i skolens rådgiving et glemt tema?

Før du bestemmer deg...

Leve mer, gruble mindre! Livsmestring for ungdom

Når mamma eller pappa har revmatisk sykdom. Om barn som pårørende v/sykehussosionom Bente Fridtjofsen

Medievaner og holdninger blant redaktører

Barns levekår og hverdagsliv i Agder

TENK SOM EN MILLIONÆ ÆR

Det er ikke bare en overgang: konfirmasjon, hatt på, ut i livet, tjen penger, reis til sjøs. Nei.

Kultur og samfunn. å leve sammen. Del 1

Holdninger til Europa og EU

Meningsmåling Holdninger til Forsvaret

[start kap] Innledning

Nasjonalforeningens helsefremmende undervisningsopplegg for 9-11 åringer

Å ta ansvar deltidens kulturelle og ideologiske mandat

Actionhefte for. Fra INSPIRASJON til ACTION LUCKY LINDA PERSEN STARTDATO: SLUTTDATO:

Hovedpoenger i boka: Vi har ikke tatt inn over oss hvor stort problem dette er og hvor hjelpeløse barn er.

Spørreundersøkelsen 2006

Ungdata-undersøkelsen i Fredrikstad 2016

Undersøkelse om bruk av energidrikker blant barn og unge. November 2015

MARKEDSFØRING AV NORSK SJØMAT

Ungdata-undersøkelsen i Fredrikstad 2016

VELKOMMEN TIL FORELDREMØTER HØSTEN 2014

5. Hvordan oppleves samfunnsutviklingen?

SPØRSMÅL TIL BARN / UNGDOM

SINE Kris? Er du våken? KRISTOFFER. SINE (Jo, det er du vel.) Bli med meg til København. KRISTOFFER. SINE Jeg vil at du skal bli med.

Forespørsel om deltakelse i forskningsprosjekt Hva er din holdning til testing for arvelige sykdommer? +

4/29/14. omsorg. mot optimisme integritet ressurser. flyt. utholdenhet. interesse glede humor. lykke selvkontroll

Språkrådet. Befolkningsundersøkelse om bruk av engelsk språk i reklame og markedsføring i Norge

Undervisningsopplegg til txt 2015 Tidsinnstilt

Om å aktivt bruke verdigrunnlaget i ledelseshverdagen. Regional ledersamling Gunnel Axelsson Barne- og ungdomsklinikken UNN- Tromsø

Friskere liv med forebygging

Legetjenester og helsepolitikk. Landsomfattende omnibus mai 2015

:10 QuestBack eksport - Sosiale medier

Stipendiater møter media

Psykiske plager blant ungdom

Hvordan legge til rette for læring hos unge som har helseutfordringer?

Undersøkelse om familiepraksis og likestilling i innvandrede familier for Fafo

Ungdata-undersøkelsen i Levanger 2015

De unges sosiale verden

31/10-13 Lillehammer hotell

Hvorfor begynner folk å snuse, og hvorfor klarer de ikke å slutte?

Betingelser for frivillig innsats motivasjon og kontekst

Kundetilfredshet. Eiendom Norge April 2015

bilbransjen og hva kan vi gjøre med det?»

«Motivasjon, mestring og muligheiter»

PROSJEKT LIKESTILTE KOMMUNER

Gravide kvinners røykevaner

LINNFRA Intervjuguide frafallsgruppe Versjon pr

Ungdata i VGS: Erfaringer fra Finnmark fylke (+Nordland)

Brukerundersøkelse - skolefritidsordningen Sarpsborg kommune

Fullt ut levende Introduksjon til bevisstheten 1

Kunne du velge land da du fikk tilbudet om gjenbosetting? Hvorfor valgte du Norge? Nei, jeg hadde ingen valg.

Hvordan leve som kristen i et overflodssamfunn? Undervisning av Gerard Oord i Spiren tirsdag 1. januar 2013.

Christensen Etikk, lykke og arkitektur

Kunnskap og trafikkforståelse

Den europeiske samfunnsundersøkelsen

Barnevern i Norden om ti år ny balanse mellom velferd og beskyttelse? Elisabeth Backe-Hansen, NOVA

Erfaringer og utfordringer knyttet til utvikling av tiltak for ungdom i svevet. Reidun Follesø, Universitetet i Nordland.

SELVHJELP. Selvhjelp er for alle uansett rolle eller situasjon...

Hva er dine erfaringer som pårørende til barn innlagt i sykehus?

Kulturell reproduksjon eller endring?

Kommersialisering av barndommen Utfordringer og dilemmaer

Hvordan tror du jeg har hatt det?

Norges ledende merkevareleverandør

Handlingskompetanse ved bekymring for eller kjennskap til at barn utsettes for vold og seksuelle overgrep

Hvis abonnenten fikk bestemme

Nettvett Danvik skole. 4. Trinn 2011

7 intervjuspørsmål fra NRKbeta 8 messages

Ung på godt og vondt

Seksualisert mobbing på nett

Gravide kvinners røykevaner

Ungdom og kredittkort

Religion og kultur UTENLANDSKE INNSATTE/DOMFELTE KULTURFORSTÅELSE I PRAKSIS. 11. juni Kriminalomsorgens utdanningssenter KRUS.

Hva er livskvalitet og hvordan måler vi det?

Ungdom år: Andel som førsøkte å gå ned i vekt eller fettmasse i 2016

Forebyggende og helsefremmende arbeid i Trondheim kommune - Muligheter i seniortilværelsen. Foto: Helén Eliassen

Meningsmåling Holdninger til Forsvaret

VIKTIGHETEN AV TILHØRIGHET I SAMFUNNET J Æ R E N D P S

Studentundersøkelse. 1.- og 2. års studentmedlemmer januar-februar Tekna Teknisk-naturvitenskapelig forening

ALF VAN DER HAGEN DAG SOLSTAD USKREVNE MEMOARER FORLAGET OKTOBER 2013

Transkript:

Lykkedemperne Kontrasten mellom utviklingen over tid for velstand og lykke viser ikke at økonomisk situasjon er uten betydning for et individs sjanse for å føle seg lykkelig. Dette er en vanlig feilslutning ville forutsette at økonomien er det eneste som endrer seg av faktorer av betydning for lykke i dette tidsrommet. I stedet kan vi ut fra sammenhengen mellom inntekt og lykke på et gitt tidspunkt slutte at det må være andre utviklingstrekk som har opphevet lykkegevinsten av økt velstand og større økonomisk trygghet. Spørsmål: Hva har virket som lykkedempere i Norge siden 1985 og gitt en liten økning etter 2001? Poster i det norske i lykkeregnskapet Minus-poster - Flere enslige - Dalende patriotisme - Økende opplevd ulikhet - Flere eldre - (Synkende religiøsitet og mer TV-seing/sport i TV) Pluss-poster (ved siden av bedre økonomi) - Bedre kvalitet på sosiale relasjoner - (Mindre frykt for negative hendelser) - (Økende tilfredshet med samfunnet) - (Flere som deltar i kultur- og friluftsliv) Hva mangler i lykkeregnskapet? - Burde vært en heving i lykkenivå på 6-7 poeng har bare vært på 3. - Kanskje påvirkes ikke lykke bare av hvordan vi har det, men også av hvordan vi ønsker å ha det av våre verdier? 1

Temaer 1) Lykke ( Subjective Well Being ) i fokus. 2) Hvorfor studere lykke? 3) Kan lykke måles? 4) Hva påvirker nordmenns lykkefølelse? 5) Vi blir rikere, men ikke lykkeligere 6) Verdier våre oppfatninger om det gode liv Verdier i Norsk Monitor VERDIER: Et individs oppfatninger om grunnleggende mål i tilværelsen og hvilke midler det er riktig å bruke for å nå dem. Verdi-dimensjoner (3) Verdi-indekser (25) Vekst - Vern Enkelt-spørsmål (70) Jeg er villig til å gi avkall på varer og tjenester jeg nå bruker, hvis jeg med det kunne bidra til å bevare våre naturressurser 2

Verdiprofilen til menn 20-29 år Verdiorientering og drikkevaner (bruker ofte) Materialistisk Pils Coca Cola Helmelk Lettmelk Moderne Espresso Cappuccino Alkoholfritt øl Rødvin Farris Skummet melk Te Idealistisk Filterkaffe Pulverkaffe Kokekaffe Tradisjonell Kulturmelk 3

Kulturelle segmenter: Nideling Moderne 1/9 i hver rute Moderne materialister Moderne idealister Materialistisk Idealistisk Tradisjonelle 11,1 materialister % Tradisjonelle idealister Tradisjonell Holdning til arbeid (%. NM 2007) 43 28 25 41 22 18 23 12 8 39 58 58 45 59 65 51 63 74 Hva ville du mene var best: - Å vinne en gevinst i lotteri som var stor nok til at man kunne leve av renteinntektene hele livet uten å måtte jobbe. - Å ha en fast jobb med lønn som ga samme inntekt i løpet av livet som lotterigevinsten. 4

Temaer 1) Lykke ( Subjective Well Being ) i fokus. 2) Hvorfor studere lykke? 3) Kan lykke måles? 4) Hva påvirker nordmenns lykkefølelse? 5) Vi blir rikere, men ikke lykkeligere 6) Verdier våre oppfatninger om det gode liv 7) Verdier og lykke Faktisk og opplevd økonomisk situasjon (Prosent) 90 80 70 60 50 40 30 20 10 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Materialister Idealister Husholdningsinntekt som gjennomsnittet eller mer (400+) Eier alle 5: video/ dvd, oppvaskm., mikrobølgeovn, kjøkkenmaskin, tørketrum. /skap Trenger mer penger enn jeg har for å kunne leve et tilfredsstillende liv Savner endel materielle goder for å kunne leve slik jeg ønsker Norsk Monitor 2003-2005 5

Egen økonomisk situasjon sammenliknet med andres (%) -21-10 -5-2 7 5 9 11 19 21 3 3 2 3 5 3 4 4 6 6 15 20 24 24 25 26 28 27 31 30 Økon. situasjon sammenliknet med gjennomsnittet: Mye bedre 43 45 42 44 44 49 45 48 46 49 Litt bedre Som gjennomsnittet 25 22 22 20 Litt dårligere 14 11 9 9 18 18 18 15 13 12 6 5 5 5 5 3 Mye dårligere 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Materialister Idealister Norsk Monitor 2003-2005 Frykt for ikke å klare seg økonomisk (Prosent) 25 37 42 45 50 53 54 53 62 68 Føler liten eller ingen frykt for ikke å klare meg økonomisk 48 44 43 39 38 35 35 34 Føler en viss frykt for ikke å klare meg økonomisk 27 20 15 16 12 12 10 12 32 26 6 5 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Materialister Idealister Føler stor frykt for ikke å klare meg økonomisk Norsk Monitor 2003-2005 6

Forholdet mellom faktisk og ønsket inntekt 600 Husholdningsinntekt Personlig inntekt Nødvendig inntekt Hush.inntekt - nødv. inntekt 500 Inntekt (i 1000 kr) 400 300 200 100 0-100 1 Mater 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Ideal Norsk Monitor 2003-2009 Verdiorientering og lykke / tilfredshet med tilværelsen (overvekt av positive over negative svar prosentpoeng) Lykkenivå Fornøydhetsnivå 35 30 25 23 23 19 19 20 1 4 8 12 3 14 14-1 -2-1 -11-18 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Materialister Idealister Norsk Monitor 2003-2005 7

Temaer 1) Lykke ( Subjective Well Being ) i fokus. 2) Hvorfor studere lykke? 3) Kan lykke måles? 4) Hva påvirker nordmenns lykkefølelse? 5) Vi blir rikere, men ikke lykkeligere 6) Verdier våre oppfatninger om det gode liv 7) Verdier og lykke 8) Verdiutviklingen i Norge To teorier om kulturell endring som en følge av velstandsveksten Ronald Inglehart s postmaterialismeteori Scott Flanagans teori om individets fri-setting 8

Inglehart s postmaterialisme-teori Tilfredsstilles individets behov for fysisk og materiell trygghet under oppveksten? Materialistisk Moderne Postmaterialister Selvrealisering Ja Deltakelse Idealistisk Materialister Fysisk/materiell Nei trygghet Tradisjonell Økonomisk vekst skaper postmaterialisme blant de unge, og generasjonsutskiftingen gir pm-tendens. Har samfunnet et materielt overskudd som tillater individuell selvutfoldelse? Scott Flanagan s teori Moderne Ja Svake moralske føringer Nytelse Ettergivenhet Svake sosiale føringer Autoritetsskepsis Uavhengighet Materialistisk Idealistisk Nei Sterke sosiale føringer Lydighet Konformitet Sterke moralske føringer Nøysomhet Selvdisiplin Tradisjonell 9

Hvordan har nordmenns verdioppfatninger utviklet seg? 5 0-5 -10-15 1999 2001 2003 1997 1995 1993 2005 1991 2007 1987 Verdiutvikling i Norsk Monitor (vist i 2007- kartet) -20 1989 1985-25 -20-15 -10-5 0 5 10 10

Temaer 1) Lykke ( Subjective Well Being ) i fokus. 2) Hvorfor studere lykke? 3) Kan lykke måles? 4) Hva påvirker nordmenns lykkefølelse? 5) Vi blir rikere, men ikke lykkeligere 6) Verdier våre oppfatninger om det gode liv 7) Verdier og lykke 8) Verdiutviklingen i Norge 9) Ungdom: verdier og utsikter til et lykkelig liv Grunnlaget for et lykkelig liv legges i oppveksten Vi ønsker å gi barna en lykkelig barndom, men det er også viktig å gi dem et godt utgangspunkt for å bli fornøyde og lykkelige som voksne. Sjansene for dette avhenger av mange forhold som er mer eller mindre utenfor individets egen kontroll, slik som dårlige gener eller å bli rammet av alvorlig sykdom eller ulykker. Vi møter også globale utfordringer som krever en felles innsats: klimatrussel og fattigdomsproblemer. Men noe kan vi gjøre selv. En viktig ting som foreldre, skole og andre som har med barn og ungdom kan gjøre, er å påvirke deres verdioppfatninger, hva de anser som ønskelig å oppnå i livet og hvordan de vil gå fram for å få ønskene oppfylt. Vanlig antakelse blant forskere: Et individ utvikler sine verdier i oppveksten og holder stort sett fast på dem resten av livet. Et individs verdier har stor betydning for sjansen det har for å bli lykkelig. 11

Alder og forbruksønsker (%. 2007) 42 41 39 29 29 25 23 22 19 27 24 21 20 15 15 11 10 10 10 8 6 6 5 4 15-19 20-24 25-29 30-39 40-49 50-59 60-69 70+ Ett ønske oppfylt: Ha råd til å skaffe meg noe jeg alltid har ønsket (første eller andrevalg av fem alternativer) Bruke uventet fridag: Handle noe til meg selv (første eller andrevalg av fem alternativer) Enig: Jeg prøver å skaffe meg ting som gjør inntrykk på andre Hvorfor blir ungdommen mer materialistisk enn eldre? Oppvekst med fysisk og materiell trygghet Fra trygghet til overflod Usikkerhet for framtida Verdier i sosialiseringen: forskjeller mellom oppdragerne - foreldre vs. besteforeldre, lite motvekt mot kjøpepresset. Betydningen av gode forbilder Ikke materielt metningspunkt: Økende produkttilbud og reklamens kjøpsstimulering skaper nye materielle behov Nye idoler & idealer i mediene: TV-serienes amerikanske overklasseungdom, Røkke&Co., lottomillionærer. Prangende forbruk beundres 12

En kommersialisert oppvekst? Ekstremtilfelle: Foreldre som kjøper designerklær til små barn. Men mange opplever motepress fra barna ( alle andre har... ). TV-reklame rettet direkte mot barn på satelitt-kanaler. Velstand (og dårlig samvittighet?) fører til at vi skjemmer bort barna. Barneværelser med mer enn 600 leker (svensk undersøkelse). Hva slags rollemodeller er vi voksne? Er vi en motvekt mot kjøpepresset gjennom vår egen livsstil og de verdiene den formidler? 13