KRYPENDE POST UKE 37



Like dokumenter
Krypende post Uke 42. Epledagen: Livet på avdelingen:

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

Krypende post for februar

Klokkeråsen barnehage Virksomhet Eik barnehager Skapende og tilstede i fellesskap og glede

Refleksjonsnotat for Mai.

Prosjektrapport Hva gjemmer seg her? Base 3

MOSEBARNA. Tema: Den levende skogen OKTOBER 2015

FJELLTROLLAS MÅLPLAN FOR MAI


Arbeidsplan for Gullhår oktober - 14

2015/2016. Ask barnehage Månedsbrev for Spiren for juni måned. Et barn. er laget av hundre. Barnet har. hundre språk. hundre hender.

Mål: La barna oppleve glede ved å ferdes i naturen, og få grunnleggende innsikt i natur, miljøvern og samspillet i naturen.

Oktober Slutt på sommeren av Einar Skjæraasen

Mandag Tirsdag Onsdag Torsdag Fredag 30. Lek i barnehagen ute/inne. Samarbeid med Gullhår. Sommerferie. Sommerferie. Samarbeid med Gullhår

Månedsrapport for Noor, mai 2015

DA MIRJAM MÅTTE FLYTTE TIL KAIRO

Gullstjerna. Refleksjoner og noen tanker videre. Mars 2014

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

MAMMA MØ HUSKER. Sett opp tilhørende bilde på flanellograf tavlen når du leser et understreket ord.

MÅNEDSPLAN FOR MAI 2015 HJØRNETANNA

DESEMBER PÅ RUFFEN TILBAKEBLIKK PÅ NOVEMBER

Mai i SVEIARVEIEN. Ellers har vi vært opptatt av forberedelser til påske og barna har laget påskepynt og plantet karse, som de har fått med seg hjem.

Fagområder: Kommunikasjon, språk og tekst, Kropp, bevegelse og helse, Etikk, religion og filosofi, Antall, rom og form. Turer I månedens dikt for

MAI I SVEIARVEIEN TILBAKEBLIKK PÅ APRIL

MOSEBARNA MAI 2016 Mål: La barna få erfaring og kunnskap om dyr og planter ved sjøen

April i SVEIARVEIEN. I mars opplevde vi også stadige temperaturforandringer der været kunne skifte på bare noen timer.

KUNST, KULTUR OG KREATIVITET. Barn er kreative! Vi samarbeider og finner på nye leker, bruker fantasien og bygger flotte byggverk

Tema: Livet i fjæra Mål: La barna få erfaring og kunnskap om dyr og planter ved sjøen

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

Hei alle sammen! Her kommer en ukeoppsummering fra Melkeveien.

PROSJEKTRAPPORT Base 2 "Liten jeg, langt ifra!""

Gullstjerna Refleksjoner og noen tanker videre. September 2016

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

I MARS HAR VI: Våren er her: Det er vår! Fuglene kvitrer og det er lyst lenger om ettermiddagen

Hei alle sammen. Prosjekt

Mandag Tirsdag Onsdag Torsdag Fredag. 4. Hurra for Solan 3 år Bokbamsen kommer til Loppa 11. Forming; lage maiblomster, klippe og lime

Fiolen. Refleksjoner og noen tanker videre. Oktober 2014

Oktober Språk/lekegrupper. 20 Møtedag Lek m Klatremusbarna. 21 Turdag: Langs veien. Se på husene til barna. Språk/lekegrupper «Smartboard»

Månedsbrev for Kongekrabbane mars 2015!

Månedsbrev fra Rådyrstien Mars 2015

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

Månedsbrev for lilleavdelinga. november og desember 2015

Mål: La barna oppleve glede ved å ferdes i naturen, og få grunnleggende innsikt i natur, miljøvern og samspillet i naturen

Februar Tema: Brannvernuke. 17 Språk/lekegrupper. 18 Møtedag Lek m Klatremusbarna. 19 Turdag: Langs veien Brannbilen

PERIODEPLAN FOR HUSKESTUA SEPTEMBER OG OKTOBER

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

FEBRUAR I SVEIARVEIEN

Mars Man. Tir. Ons. Tor. Fre. 2. Kulturskole. 6. Vi repeterer formen sirkel. 4. Vi går på tur

Fiolen. Refleksjoner og noen tanker videre. Mai 2015.

Slik har vi det når vi kommer på jobb, er det ikke fantastisk? Vi kan ikke ha det bedre!

Arbeidsplan for Askeladden mai 2014.

Toftøy Barnehage Vedlegg til årsplan Avdeling Regnbuebarna

Vi nyter våren og er mye ute om dagen. Her er et tilbakeblikk på hva som har foregått på sirkelen i April

Månedsbrev for Bukkene bruse. Mai mai og bevegelsesglede

MARS PÅ KLATREMUS TILBAKEBLIKK PÅ FEBRUAR

Nasjonale prøver. Lesing 5. trinn Eksempeloppgave 2. Bokmål

Gruppe 1: Månedsbrev for april 2014.

Månedsplan for Tøfflus April 2018 Aktiviteter: Sangstund/samling Turer i skogen/nærområde Aktivitetsdag torsdag 12. April Fagområdene i rammeplanen:

Periodeplan for ekornbarna oktober og november 2015

Siden det ikke har vært like mye sol og fint vær i mai som vi hadde håpet på, så har vi benyttet sjansen til å bli bedre kjent med smartboarden vi

Periodeevaluering 2014

Månedsbrev: Oktober. Mål og innhold for neste måned:

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

Periodeplan for ekornbarna juni 2017

Barna er opptatt av å spille på ipad. Alle som ønsker det er innom dette i løpet av dagen.

Månedsbrev for mai Bjørka

Månedsrapport fra Maler`n februar 2017.

Velkommen til sommeren 2015 i Rådhusmarka Barnehage

Anne-Cath. Vestly. Åtte små, to store og en lastebil

MOSEBARNA. Mål: La barna oppleve glede ved å ferdes i naturen, og få grunnleggende innsikt i natur, miljøvern og samspillet i naturen.

MARS PÅ RUFFEN TILBAKEBLIKK PÅ FEBRUAR

Snøjenta - Russisk folkeeventyr

I hvilken klasse går Ole? Barnehagen 1. klasse 2. klasse Hvor gammel er Kristine? 5 år 7 år 8 år. Hvor gammel er Ole?

MANDAG TIRSDAG ONSDAG TORSDAG FREDAG 4. Førskoletur Knøtteneklubb. Vi markerer 17 mai Aktiviteter ute. Førskoletur Knøtteklubb

Ask barnehage. Grovplan for avdeling Dråpen. Et barn. er laget av hundre. Barnet har. hundre språk. hundre hender. hundre tanker

fokus på lek! eventyr Alfabetet, tall og ordbilder regn, snø og is sykdom

Blåklokka. Refleksjoner og noen tanker videre. September 2016

Periodeplan for revene oktober og november 2014.

JUNI 2018 UKE MANDAG TIRSDAG ONSDAG TORSDAG FREDAG 23. ARN ELIAS 2 ÅR OG FINNLEY 4 ÅR GRATULERER TIL BEGGE TO!!!! Tema: uteuke Fjæra

TURDAGER Vi bruker nærmiljø når vi går på tur. Barnas viser stor glede når de besøker nye lekeplasser, og det styrker vennskap mellom barna på en

APRIL MÅNEDSBREV. Barna synger ivrig på sanger om frosken og her er et vers som vi liker å høre på. Til verset har vi bilder på en flanellograftavle.

Før vi går i gang med Oktober tar vi et lite tilbakeblikk på September: PLAGG:

JUNI Tema: Dyr og planter i nærmiljøet. Mål: Bli kjent med og få forståelse for planter og dyr i nærmiljøet

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK SØLJE, APRIL, Hei alle sammen!

Hei. 1 Høstprosjekt, se etter høsttegn. Side 1 av 3

4. Turdag Varmmat. 7. Språkgrupper. 5. Førskolegruppe Prosjekt- blomsterkasser. 3. Filosofisamling. Turdag Varmmat

Innkjøring til storbarn Dette er stas for store og små. Her deltar vi i Rusken Aksjon. Vi rydder og sorterer søppel i nærmiljøet

VINTERFEST - Fremme friluftsliv og glede over å være ute. - Sosialt - Tradisjon - Inkluderende


Daniel, Gunn, Silje N, Evangelina, Lene, Mona, Ida, Kristine, Linda, Christine, Tine, Silje B og Jannike

Månedsplan for Haukene november 2013

Månedsbrev for juni-bjørka

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

OKTOBERNYTT FOR MIDTIMELLOM

Evaluering av prosjekt og hverdag på Veslefrikk. Høsten 2015

MÅNEDSBREV FOR AUGUST MANGE GODE VENNER

Må nedsbrev oktober Solbuen

MÅNEDSPLAN PÅ KNØTTENE NOVEMBER 2015

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

Transkript:

KRYPENDE POST UKE 37

LEKEGRUPPE SOMMERFUGLER: I dag startet vi lekegruppen med en samling hvor vi snakket om hvilken dag det var, hvem som var tilstede, hva vi gjorde forrige gang og hva vi skulle gjøre i dag. Noen av barna husket godt hvilken dag det var når vi skulle ha lekegruppe. Det er gul dag var det noen som ropte nesten i kor. Helt riktig, på ukeshjulet vårt er mandagen gul. Vi gjentok sanglekene fra forrige uke, men videreutviklet noen sangleker med nye innspill. Vesle Hasle Hare ble tegnet på tavlen vår og vi tegnet hver en vei og hvert et sted fluen fløy og satte seg på haren. Dette var noe som fenget hele gruppa, og når sangen var ferdig var det utallige forslag på hvor fluen kunne sitte. Å vi sang og vi sang helt til både fluen og vesle Hasle Hare ble borte (barna hvisket bort haren litt etter litt på tavla)

Når vi senere skulle spise mat fikk vi jammen meg besøk av en ekte flue.. Nå var det barna som hadde flue på sitt hode, hender og nese J Å vips så var vi i gang med Vesle Hasle Hare enda en gang. Det som var virkelig gøy, var når vi oppdaget at Vesle Hasle Hare var på smøreknivene våre også J hm det var litt rart og veldig morsomt. Vi så engasjerte barn som gledet seg over fellesskapet og sanglekene. Vi så at et felles utgangspunkt i felles opplevelse ga grunnlaget for felles glede, dialoger, fantasi og samtaler rundt måltidet.

LEKEGRUPPE LARVER: I lekegruppen fant vi frem en madrass og flere puter som vi la utover gulvet inne på soverommet. Vi fant også fram CD-spilleren og satt på fin musikk. Vi utforsket rett og slett puter og madrasser. Barna sto en liten stund med et usikkert blikk og undret seg over putene og madrassen som lå på gulvet, før en av guttene kastet seg oppå den ene puta og lo en smittende latter. De andre barna lyste opp, og det tok ikke lang tid før leken var i full gang. Dette var både spennende, utfordrende og veldig gøy. I begynnelsen trengte de fleste litt hjelp til å finne balansen, men de tok ikke lang tid før de utfordret seg selv til å klare det helt selv. Barna hoppet, rullet og gikk over både madrassen og putene. Barna hadde en utstråling som virkelig viste at dette var noe de syntes var artig. Dette er helt klart noe vi skal gjøre igjen J

TUR LARVER: 11 september var larvenes første tur. Det var strålende vær og et godt utgangspunkt for en positiv opplevelse. Vi startet turen i firervogner, barna satt musestille med store forventningsfulle øyne. Hvor skal vi tro? Vi gikk et lite stykke før vi stoppet opp i skogkanten. Vi undret oss over det som befant seg rundt oss. Vi fant gule blader på bakken, strå som kilte oss litt på kinnet, firkløver, blåklokker og hestehov. Det var mye å se, ta på, og til og med smake på, men ingen god smaksopplevelse. Det å gå på tur var for noen litt skummelt og litt vanskelig. Det er ikke lett å bevege seg i ulendt terreng. For andre var det spennende og mye å utforske. At det er slitsomt å være å på tur med så mange nye inntrykk, så vi tydelig på vei hjem. En etter en begynte å lukke øynene lenger og lenger for hver gang de blunket. Vi tok ofte pauser på vei hjem, sang litt og vinket til hverandre og bilene som kjørte forbi. Det var godt at det ikke var lang vei tilbake i barnehagen J

TUR SOMMERFUGLER: Fredag 12. September var sommerfuglenes første turdag. Turen startet allerede i gangen hvor sekkene ble pakket med matbokser og drikkeflasker. Med gule vester, sekker på ryggen og forventningsfulle øyne stilte barna seg opp ved porten ut mot jordet. Vi gikk ut på jordet og mot skogen. En gutt tittet ned på jordet, peket og sa ååh, se der. Det var spor og vi undret oss over hva som hadde laget disse store sporene. En annen gutt forklarte at det var traktoren som hadde kjørt der. Vi tittet etter traktoren, men vi kunne ikke se den noen steder. Vi var musestille og hørte om vi kunne høre lyden av traktoren men vi kunne ikke høre den heller. Den var nok ikke ute på jordet i dag. Vi møtte på noen utfordrende bakker på veien, for det var både bratt og gjørmete. Men med litt samarbeid kom vi oss opp alle mann J Vi fant oss en fin plass på jordet med en liten øy med gress hvor vi satte fra oss sekkene våre. Så begynte vi å utforske alt det jordet hadde å by på. Vi fant snegler og steiner, og blomster og sopp i skogkanten. Det var mye spennende å se på og kjenne på. Etter en stund fant vi matpakkene og satte oss godt til rette for å nyte maten ute J En gutt sa så fint: Jeg driver å koser meg jeg. Det var en fin oppsummering på en veldig fin tur. Vi gleder oss allerede til neste.