FJELLTROLLAS MÅLPLAN FOR MAI

Transkript

1 FJELLTROLLAS MÅLPLAN FOR MAI Tema: Det spirer og gror Hovedmål: Samabeide om å leke oss frem til. Barns medvirkning står sentralt. Delmål: ICDP: utdyp og gi forklaringer til det barnet oppdager UKE: MANDAG TIRSDAG ONSDAG TORSDAG FREDAG 15 Ute på 4. Turdag 5. Gaupegruppe 6. Turdag 7. Tema-arbeid. 8. Turdag Vikersund Elgene skal besøke Pakk sekken med matpakke og drikke DUGNAD Ute på Turdag Gauper og rådyr besøker gården til Thor Martin Turdag 19. Hipp hurra for Emil 5 år i dag pinsedag barnehagen er stengt 26. Elgene sykler til brannstasjonen 13. Turdag 20. Turdag Sysle elg besøker 27. Turdag smågrpper 14. Kristihimmelfartsdag Barnehagen er stengt 21. Tema arbeid Betefoedredag info kommer Tema arbeid Små grpper 15. Turdag 22. Turdag 29. Turdag

2 Evaluering av hovedmål: Vi har forsøkt å få barna inn i planlegging av turer. Vi har hatt et mål om å gi barna motoriske utfordringer utover den kjente skogen og sandtaket vi har nært opp til barnehagen. Barna foreslo Øståsen og Dokka. Dette er turer som utfordrer oss i forhold til balanse, styrke, utholdenhet og mestring. Det vi ser av å ha gode opplevelser litt utenom det vanlige er at vi som voksne og barna kommer tettere relasjonsmessig. Barna snakker mye om det vi har gjort sammen husker du når vi satt og kastet steiner i bekken sammen husker du når vi kjøpte is på kafeen husker du når vi lekte sammen Dette er noe vi hører barna sier til hverandre og til oss voksne. Det som blir viktig i en aktiv periode som våren som innbyr til mye aktiv lek er det å sette av tid til hvile og rolige stunder. Vi ser også at det hverdagslige og rutinemessige er viktig for barna. Hvis vi glemmer å ha overganger eller ikke får delt oss i de små lekegruppene blir det urolig i gruppa. Barna vil gjerne leke. Vi voksne kan være med å gi leken nye innputt og mening til det som skjer i leken og hjelpe barna med å bli i leken over tid. Mange har vært opptatt av fange leker. De minste har lekt at jentene er sommerfugler og guttene skal fange dem. 5 åringene har lekt mye politi og tyv. Da vi lagde politistasjon og kontor av paller ble det mye god lek rundt dette. Da en av de voksne skulle bli med på leken litt senere og trodde det fortsatt var en politistasjon sier plutselig en 4 åring Vær forsiktig!! Du veltet nesten kaffelatten. Vips så var politistasjonen blitt til kafé. April: Vi har begynt på nytt tema det spirer og gror. Barna har vist interesse for fugler. Kanskje fordi elgene har vært opptatt av om det kommer noen fugler å flytter inn i fuglekassa de lagde til jul. Vi lurer veldig på om de synes det er greit med det store vinduet. Vi har oppdaget et par døde fugler som har kommet seg ned i pipa på lavvoen og i teltet. Dette var veldig trist. Den ene studerte vi nøye og fant ut at det var en spettmeis. Det er spettmeis som bor i fuglekasse nr 1 i fuglekassestien vår. Den er litt spesiell fordi den kan løpe opp og ned på stammen. Barna ønsket også å lære litt om gjøken. Vi har lånt noen fine fuglebøker på biblioteket. Vi lånte også noen fine bøker til hvilestund som vi skal lese litt i hver dag..

3 Dette er aktiviteter vi kan holde på med i mai: Sykkelturer (kropp, bevegelse og helse) Turer i nærmiljøet (kropp, bevegelse og helse) Tema : Det spirer og gror. (etikk, religion og filosofi + kunst, kultur og kreativitet) Turer i skogen (natur, miljø og etikk) Formingsaktiviteter (kunst, kultur og kreativitet) Barnemøter og eventyrsamlinger (kommunikasjon, språk og tekst +Antall, rom og form) Tekstskaping (kommunikasjon, språk og tekst) Skrivedans (kommunikasjon, språk og tekst) leikegrupper med fokus på lekekompetanse (lek er alt) Mengder, størrelser, form og plassering (antall, rom og form) Snekring og spikking (antall, rom og form) Oppdagelsestur for å observere alt som spirer, gror, kravler og kryper og flyr Skape en liten sommerforestilling i fellesskap (kommunikasjon, språk og tekst) Volleyball (kropp, bevegelse og helse) Høre på musikk og danse (kropp, bevegelse og helse) Hilsen Frode, Kaia, Anita, Hilde, Nina, Celine og Line

4 FJELLTROLLAS MÅLPLAN FOR MAI Tema: Det spirer og gror Hovedmål: Samabeide om å leke oss frem til. Barns medvirkning står sentralt. Delmål: ICDP: utdyp og gi forklaringer til det barnet oppdager UKE: MANDAG TIRSDAG ONSDAG TORSDAG FREDAG 15 Ute på 4. Turdag 5. Gaupegruppe 6. Turdag 7. Tema-arbeid. 8. Turdag Vikersund Elgene skal besøke Pakk sekken med matpakke og drikke DUGNAD Ute på Turdag Gauper og rådyr besøker gården til Thor Martin Turdag 19. Hipp hurra for Emil 5 år i dag pinsedag barnehagen er stengt 26. Elgene sykler til brannstasjonen 13. Turdag 20. Turdag Sysle elg besøker 27. Turdag smågrpper 14. Kristihimmelfartsdag Barnehagen er stengt 21. Tema arbeid Betefoedredag info kommer Tema arbeid Små grpper 15. Turdag 22. Turdag 29. Turdag

5 Evaluering av hovedmål: Vi har forsøkt å få barna inn i planlegging av turer. Vi har hatt et mål om å gi barna motoriske utfordringer utover den kjente skogen og sandtaket vi har nært opp til barnehagen. Barna foreslo Øståsen og Dokka. Dette er turer som utfordrer oss i forhold til balanse, styrke, utholdenhet og mestring. Det vi ser av å ha gode opplevelser litt utenom det vanlige er at vi som voksne og barna kommer tettere relasjonsmessig. Barna snakker mye om det vi har gjort sammen husker du når vi satt og kastet steiner i bekken sammen husker du når vi kjøpte is på kafeen husker du når vi lekte sammen Dette er noe vi hører barna sier til hverandre og til oss voksne. Det som blir viktig i en aktiv periode som våren som innbyr til mye aktiv lek er det å sette av tid til hvile og rolige stunder. Vi ser også at det hverdagslige og rutinemessige er viktig for barna. Hvis vi glemmer å ha overganger eller ikke får delt oss i de små lekegruppene blir det urolig i gruppa. Barna vil gjerne leke. Vi voksne kan være med å gi leken nye innputt og mening til det som skjer i leken og hjelpe barna med å bli i leken over tid. Mange har vært opptatt av fange leker. De minste har lekt at jentene er sommerfugler og guttene skal fange dem. 5 åringene har lekt mye politi og tyv. Da vi lagde politistasjon og kontor av paller ble det mye god lek rundt dette. Da en av de voksne skulle bli med på leken litt senere og trodde det fortsatt var en politistasjon sier plutselig en 4 åring Vær forsiktig!! Du veltet nesten kaffelatten. Vips så var politistasjonen blitt til kafé. April: Vi har begynt på nytt tema det spirer og gror. Barna har vist interesse for fugler. Kanskje fordi elgene har vært opptatt av om det kommer noen fugler å flytter inn i fuglekassa de lagde til jul. Vi lurer veldig på om de synes det er greit med det store vinduet. Vi har oppdaget et par døde fugler som har kommet seg ned i pipa på lavvoen og i teltet. Dette var veldig trist. Den ene studerte vi nøye og fant ut at det var en spettmeis. Det er spettmeis som bor i fuglekasse nr 1 i fuglekassestien vår. Den er litt spesiell fordi den kan løpe opp og ned på stammen. Barna ønsket også å lære litt om gjøken. Vi har lånt noen fine fuglebøker på biblioteket. Vi lånte også noen fine bøker til hvilestund som vi skal lese litt i hver dag..

6 Dette er aktiviteter vi kan holde på med i mai: Sykkelturer (kropp, bevegelse og helse) Turer i nærmiljøet (kropp, bevegelse og helse) Tema : Det spirer og gror. (etikk, religion og filosofi + kunst, kultur og kreativitet) Turer i skogen (natur, miljø og etikk) Formingsaktiviteter (kunst, kultur og kreativitet) Barnemøter og eventyrsamlinger (kommunikasjon, språk og tekst +Antall, rom og form) Tekstskaping (kommunikasjon, språk og tekst) Skrivedans (kommunikasjon, språk og tekst) leikegrupper med fokus på lekekompetanse (lek er alt) Mengder, størrelser, form og plassering (antall, rom og form) Snekring og spikking (antall, rom og form) Oppdagelsestur for å observere alt som spirer, gror, kravler og kryper og flyr Skape en liten sommerforestilling i fellesskap (kommunikasjon, språk og tekst) Volleyball (kropp, bevegelse og helse) Høre på musikk og danse (kropp, bevegelse og helse) Hilsen Frode, Kaia, Anita, Hilde, Nina, Celine og Line

7 FJELLTROLLAS MÅLPLAN FOR MAI Tema: Det spirer og gror Hovedmål: Samabeide om å leke oss frem til. Barns medvirkning står sentralt. Delmål: ICDP: utdyp og gi forklaringer til det barnet oppdager UKE: MANDAG TIRSDAG ONSDAG TORSDAG FREDAG 15 Ute på 4. Turdag 5. Gaupegruppe 6. Turdag 7. Tema-arbeid. 8. Turdag Vikersund Elgene skal besøke Pakk sekken med matpakke og drikke DUGNAD Ute på Turdag Gauper og rådyr besøker gården til Thor Martin Turdag 19. Hipp hurra for Emil 5 år i dag pinsedag barnehagen er stengt 26. Elgene sykler til brannstasjonen 13. Turdag 20. Turdag Sysle elg besøker 27. Turdag smågrpper 14. Kristihimmelfartsdag Barnehagen er stengt 21. Tema arbeid Betefoedredag info kommer Tema arbeid Små grpper 15. Turdag 22. Turdag 29. Turdag

8 Evaluering av hovedmål: Vi har forsøkt å få barna inn i planlegging av turer. Vi har hatt et mål om å gi barna motoriske utfordringer utover den kjente skogen og sandtaket vi har nært opp til barnehagen. Barna foreslo Øståsen og Dokka. Dette er turer som utfordrer oss i forhold til balanse, styrke, utholdenhet og mestring. Det vi ser av å ha gode opplevelser litt utenom det vanlige er at vi som voksne og barna kommer tettere relasjonsmessig. Barna snakker mye om det vi har gjort sammen husker du når vi satt og kastet steiner i bekken sammen husker du når vi kjøpte is på kafeen husker du når vi lekte sammen Dette er noe vi hører barna sier til hverandre og til oss voksne. Det som blir viktig i en aktiv periode som våren som innbyr til mye aktiv lek er det å sette av tid til hvile og rolige stunder. Vi ser også at det hverdagslige og rutinemessige er viktig for barna. Hvis vi glemmer å ha overganger eller ikke får delt oss i de små lekegruppene blir det urolig i gruppa. Barna vil gjerne leke. Vi voksne kan være med å gi leken nye innputt og mening til det som skjer i leken og hjelpe barna med å bli i leken over tid. Mange har vært opptatt av fange leker. De minste har lekt at jentene er sommerfugler og guttene skal fange dem. 5 åringene har lekt mye politi og tyv. Da vi lagde politistasjon og kontor av paller ble det mye god lek rundt dette. Da en av de voksne skulle bli med på leken litt senere og trodde det fortsatt var en politistasjon sier plutselig en 4 åring Vær forsiktig!! Du veltet nesten kaffelatten. Vips så var politistasjonen blitt til kafé. April: Vi har begynt på nytt tema det spirer og gror. Barna har vist interesse for fugler. Kanskje fordi elgene har vært opptatt av om det kommer noen fugler å flytter inn i fuglekassa de lagde til jul. Vi lurer veldig på om de synes det er greit med det store vinduet. Vi har oppdaget et par døde fugler som har kommet seg ned i pipa på lavvoen og i teltet. Dette var veldig trist. Den ene studerte vi nøye og fant ut at det var en spettmeis. Det er spettmeis som bor i fuglekasse nr 1 i fuglekassestien vår. Den er litt spesiell fordi den kan løpe opp og ned på stammen. Barna ønsket også å lære litt om gjøken. Vi har lånt noen fine fuglebøker på biblioteket. Vi lånte også noen fine bøker til hvilestund som vi skal lese litt i hver dag..

9 Dette er aktiviteter vi kan holde på med i mai: Sykkelturer (kropp, bevegelse og helse) Turer i nærmiljøet (kropp, bevegelse og helse) Tema : Det spirer og gror. (etikk, religion og filosofi + kunst, kultur og kreativitet) Turer i skogen (natur, miljø og etikk) Formingsaktiviteter (kunst, kultur og kreativitet) Barnemøter og eventyrsamlinger (kommunikasjon, språk og tekst +Antall, rom og form) Tekstskaping (kommunikasjon, språk og tekst) Skrivedans (kommunikasjon, språk og tekst) leikegrupper med fokus på lekekompetanse (lek er alt) Mengder, størrelser, form og plassering (antall, rom og form) Snekring og spikking (antall, rom og form) Oppdagelsestur for å observere alt som spirer, gror, kravler og kryper og flyr Skape en liten sommerforestilling i fellesskap (kommunikasjon, språk og tekst) Volleyball (kropp, bevegelse og helse) Høre på musikk og danse (kropp, bevegelse og helse) Hilsen Frode, Kaia, Anita, Hilde, Nina, Celine og Line

10 FJELLTROLLAS MÅLPLAN FOR MAI Tema: Det spirer og gror Hovedmål: Samabeide om å leke oss frem til. Barns medvirkning står sentralt. Delmål: ICDP: utdyp og gi forklaringer til det barnet oppdager UKE: MANDAG TIRSDAG ONSDAG TORSDAG FREDAG 15 Ute på 4. Turdag 5. Gaupegruppe 6. Turdag 7. Tema-arbeid. 8. Turdag Vikersund Elgene skal besøke Pakk sekken med matpakke og drikke DUGNAD Ute på Turdag Gauper og rådyr besøker gården til Thor Martin Turdag 19. Hipp hurra for Emil 5 år i dag pinsedag barnehagen er stengt 26. Elgene sykler til brannstasjonen 13. Turdag 20. Turdag Sysle elg besøker 27. Turdag smågrpper 14. Kristihimmelfartsdag Barnehagen er stengt 21. Tema arbeid Betefoedredag info kommer Tema arbeid Små grpper 15. Turdag 22. Turdag 29. Turdag

11 Evaluering av hovedmål: Vi har forsøkt å få barna inn i planlegging av turer. Vi har hatt et mål om å gi barna motoriske utfordringer utover den kjente skogen og sandtaket vi har nært opp til barnehagen. Barna foreslo Øståsen og Dokka. Dette er turer som utfordrer oss i forhold til balanse, styrke, utholdenhet og mestring. Det vi ser av å ha gode opplevelser litt utenom det vanlige er at vi som voksne og barna kommer tettere relasjonsmessig. Barna snakker mye om det vi har gjort sammen husker du når vi satt og kastet steiner i bekken sammen husker du når vi kjøpte is på kafeen husker du når vi lekte sammen Dette er noe vi hører barna sier til hverandre og til oss voksne. Det som blir viktig i en aktiv periode som våren som innbyr til mye aktiv lek er det å sette av tid til hvile og rolige stunder. Vi ser også at det hverdagslige og rutinemessige er viktig for barna. Hvis vi glemmer å ha overganger eller ikke får delt oss i de små lekegruppene blir det urolig i gruppa. Barna vil gjerne leke. Vi voksne kan være med å gi leken nye innputt og mening til det som skjer i leken og hjelpe barna med å bli i leken over tid. Mange har vært opptatt av fange leker. De minste har lekt at jentene er sommerfugler og guttene skal fange dem. 5 åringene har lekt mye politi og tyv. Da vi lagde politistasjon og kontor av paller ble det mye god lek rundt dette. Da en av de voksne skulle bli med på leken litt senere og trodde det fortsatt var en politistasjon sier plutselig en 4 åring Vær forsiktig!! Du veltet nesten kaffelatten. Vips så var politistasjonen blitt til kafé. April: Vi har begynt på nytt tema det spirer og gror. Barna har vist interesse for fugler. Kanskje fordi elgene har vært opptatt av om det kommer noen fugler å flytter inn i fuglekassa de lagde til jul. Vi lurer veldig på om de synes det er greit med det store vinduet. Vi har oppdaget et par døde fugler som har kommet seg ned i pipa på lavvoen og i teltet. Dette var veldig trist. Den ene studerte vi nøye og fant ut at det var en spettmeis. Det er spettmeis som bor i fuglekasse nr 1 i fuglekassestien vår. Den er litt spesiell fordi den kan løpe opp og ned på stammen. Barna ønsket også å lære litt om gjøken. Vi har lånt noen fine fuglebøker på biblioteket. Vi lånte også noen fine bøker til hvilestund som vi skal lese litt i hver dag..

12 Dette er aktiviteter vi kan holde på med i mai: Sykkelturer (kropp, bevegelse og helse) Turer i nærmiljøet (kropp, bevegelse og helse) Tema : Det spirer og gror. (etikk, religion og filosofi + kunst, kultur og kreativitet) Turer i skogen (natur, miljø og etikk) Formingsaktiviteter (kunst, kultur og kreativitet) Barnemøter og eventyrsamlinger (kommunikasjon, språk og tekst +Antall, rom og form) Tekstskaping (kommunikasjon, språk og tekst) Skrivedans (kommunikasjon, språk og tekst) leikegrupper med fokus på lekekompetanse (lek er alt) Mengder, størrelser, form og plassering (antall, rom og form) Snekring og spikking (antall, rom og form) Oppdagelsestur for å observere alt som spirer, gror, kravler og kryper og flyr Skape en liten sommerforestilling i fellesskap (kommunikasjon, språk og tekst) Volleyball (kropp, bevegelse og helse) Høre på musikk og danse (kropp, bevegelse og helse) Hilsen Frode, Kaia, Anita, Hilde, Nina, Celine og Line

13 FJELLTROLLAS MÅLPLAN FOR MAI Tema: Det spirer og gror Hovedmål: Samabeide om å leke oss frem til. Barns medvirkning står sentralt. Delmål: ICDP: utdyp og gi forklaringer til det barnet oppdager UKE: MANDAG TIRSDAG ONSDAG TORSDAG FREDAG 15 Ute på 4. Turdag 5. Gaupegruppe 6. Turdag 7. Tema-arbeid. 8. Turdag Vikersund Elgene skal besøke Pakk sekken med matpakke og drikke DUGNAD Ute på Turdag Gauper og rådyr besøker gården til Thor Martin Turdag 19. Hipp hurra for Emil 5 år i dag pinsedag barnehagen er stengt 26. Elgene sykler til brannstasjonen 13. Turdag 20. Turdag Sysle elg besøker 27. Turdag smågrpper 14. Kristihimmelfartsdag Barnehagen er stengt 21. Tema arbeid Betefoedredag info kommer Tema arbeid Små grpper 15. Turdag 22. Turdag 29. Turdag

14 Evaluering av hovedmål: Vi har forsøkt å få barna inn i planlegging av turer. Vi har hatt et mål om å gi barna motoriske utfordringer utover den kjente skogen og sandtaket vi har nært opp til barnehagen. Barna foreslo Øståsen og Dokka. Dette er turer som utfordrer oss i forhold til balanse, styrke, utholdenhet og mestring. Det vi ser av å ha gode opplevelser litt utenom det vanlige er at vi som voksne og barna kommer tettere relasjonsmessig. Barna snakker mye om det vi har gjort sammen husker du når vi satt og kastet steiner i bekken sammen husker du når vi kjøpte is på kafeen husker du når vi lekte sammen Dette er noe vi hører barna sier til hverandre og til oss voksne. Det som blir viktig i en aktiv periode som våren som innbyr til mye aktiv lek er det å sette av tid til hvile og rolige stunder. Vi ser også at det hverdagslige og rutinemessige er viktig for barna. Hvis vi glemmer å ha overganger eller ikke får delt oss i de små lekegruppene blir det urolig i gruppa. Barna vil gjerne leke. Vi voksne kan være med å gi leken nye innputt og mening til det som skjer i leken og hjelpe barna med å bli i leken over tid. Mange har vært opptatt av fange leker. De minste har lekt at jentene er sommerfugler og guttene skal fange dem. 5 åringene har lekt mye politi og tyv. Da vi lagde politistasjon og kontor av paller ble det mye god lek rundt dette. Da en av de voksne skulle bli med på leken litt senere og trodde det fortsatt var en politistasjon sier plutselig en 4 åring Vær forsiktig!! Du veltet nesten kaffelatten. Vips så var politistasjonen blitt til kafé. April: Vi har begynt på nytt tema det spirer og gror. Barna har vist interesse for fugler. Kanskje fordi elgene har vært opptatt av om det kommer noen fugler å flytter inn i fuglekassa de lagde til jul. Vi lurer veldig på om de synes det er greit med det store vinduet. Vi har oppdaget et par døde fugler som har kommet seg ned i pipa på lavvoen og i teltet. Dette var veldig trist. Den ene studerte vi nøye og fant ut at det var en spettmeis. Det er spettmeis som bor i fuglekasse nr 1 i fuglekassestien vår. Den er litt spesiell fordi den kan løpe opp og ned på stammen. Barna ønsket også å lære litt om gjøken. Vi har lånt noen fine fuglebøker på biblioteket. Vi lånte også noen fine bøker til hvilestund som vi skal lese litt i hver dag..

15 Dette er aktiviteter vi kan holde på med i mai: Sykkelturer (kropp, bevegelse og helse) Turer i nærmiljøet (kropp, bevegelse og helse) Tema : Det spirer og gror. (etikk, religion og filosofi + kunst, kultur og kreativitet) Turer i skogen (natur, miljø og etikk) Formingsaktiviteter (kunst, kultur og kreativitet) Barnemøter og eventyrsamlinger (kommunikasjon, språk og tekst +Antall, rom og form) Tekstskaping (kommunikasjon, språk og tekst) Skrivedans (kommunikasjon, språk og tekst) leikegrupper med fokus på lekekompetanse (lek er alt) Mengder, størrelser, form og plassering (antall, rom og form) Snekring og spikking (antall, rom og form) Oppdagelsestur for å observere alt som spirer, gror, kravler og kryper og flyr Skape en liten sommerforestilling i fellesskap (kommunikasjon, språk og tekst) Volleyball (kropp, bevegelse og helse) Høre på musikk og danse (kropp, bevegelse og helse) Hilsen Frode, Kaia, Anita, Hilde, Nina, Celine og Line