MÅNEDSPLAN FOR DESEMBER STORE BARN

Transkript

1 UKE MANDAG TIRSDAG ONSDAG TORSDAG FREDAG Elgene på nissefest hos SFO kl 4-6 Grøtfest kl.4 Vi ser på Donald kalender på skolen! HUSK! Svarfrist juleferielapp JULEAKTIVITET VI ER PÅ SKOLEN VARM MAT JULEAKTIVITET VI ER PÅ SKOLEN VARM MAT JULELUNSJ FOR STORE & SMÅ

2 FØRJULSKOS JULAFTEN. JULEDAG 2. JULEDAG JULEKOS OG LEK JULEKOS OG LEK NYTTÅRSAFTEN. NYTTÅRSDAG STENGT PGA PLANLEGGINGSDAG DETTE JOBBER VI MED I NOVEMBER: SNEKKER ANDERSEN Disse bøkene/sangene m.fl benyttes: Snekker Andersen og Julenissen Teskjekjerringa på julehandel Musevisa, sang/animasjon Julekveldsvisa, sang Du og jeg og dompappen, sang Ekstra fokus på fagområdene: Etikk, religion og filosofi Kunst, kultur og kreativitet Nærmiljø og samfunn Antall rom form Om adventssamlingene våre: Vi har adventssamling hver dag og vi trekker hvem som skal være dagens «julehjelper». Julehjelperen skal hjelpe til med en del ting i forbindelse med adventssamlingene. For eksempel å tenne adventslys, henge opp julehjerte i vinduet, velge en julepynt som henges i greinen i taket, og velger sang til måltidet m.m. Adventsstunden på mandager tar litt lengre tid enn de øvrige dagene.

3 Månedsbrev for november I november har vi jobbet med tema «Teskjekjerringa på basar» og «Teddybjørnens vise». Vi har tegnet, sett film, lest bøker og sunget sanger med tilknytning til temaet. Vi har vært på turer i nærområdet (skåtan, trollstua, bommane), og i hallen har vi hatt en del øvelser med fokus på ball, balanse, «sirkeltrening» m.m. Siste gang i hallen i november lekte vi med «motorsyklene», «tummelumsken» og baller. Vi har en gruppe med barn som koser seg ute på tur, og liker å være i aktivitet inne og ute. Vi har jobbet mye med å følge beskjeder, gå på rekke osv når vi er på tur. Nå ser vi at dette begynner å gå bedre, så vi regner med å gå på litt lengre turer etter nyttår. Vi har nå vært igjennom alle reglene i helartsamlingene. Vi fortsetter å jobbe med regler i hverdagssituasjoner og samlinger, men er nå ferdige med egne samlinger om dette. Barna er flinke til å kunne reglene i teorien, men i praksis er det litt vanskeligere.

4 En dag fikk vi være med på konsert sammen med skolebarna i hallen. 2 menn i kjeledress, kommuniserte med hverandre, og publikum, ved hjelp av mimikk, kroppsspråk og instrumenter (ikke noe verbalt). Mye humor var det også, og de fikk god respons fra publikum. Barnehagebarna fulgte nøye med, og var kjempeflinke til å sitte rolig å følge med, og lo og applauderte hjertelig på de «riktige» stedene. Vi er kjempeheldige som får være med på sånne opplevelser! Vi begynte på juleaktivitetene litt tidligere enn planlagt fordi vi fikk en forespørsel fra ØP om det var mulig å komme og lage en reportasje om juleforberedelser i barnehagen. Vi sa ja, og fikk Per Albrigtsen på besøk forrige onsdag. Han møtte store og små i ferd med å lage juleposer, bake pepperkaker m.m. Reportasjen stod på trykk dagen etterpå.

5 Vi avsluttet temaet, og måneden, med bamsefest på fredag. Alle barna hadde med seg hver sin bamse. Vi startet dagen med samling der barna kunne fortelle og vise frem bamsen sin. Noen hadde mye å fortelle, andre syntes det var nok å bare vise frem. Vi sang bamsesanger og lekte «sett sløyfe på bamsen». Vi hadde pølsekiosk, der barna kjøpte mat med «bamsepenger». Ikke alle hadde lyst til å handle mat for alle pengene, så vi måtte lage en avtale om at det gikk an å få med seg bamsepenger hjem på slutten av dagen. Vi måtte ut å lufte oss litt midt på dagen. Da vi kom inn igjen, leste vi en bok som handlet om 3 bjørnunger, før noe hemmelig skulle skje Spenningen var på topp da alle måtte ta hånda inn i «biehuset» å se hva biene hadde å gi bort. Noen fikk sutt, noen fikk godis, andre fikk en bleie.! Mye moro og latter ble det. Vi hadde brødmat og godis til andre måltid, og avsluttet dagen med litt bamsedisco og litt fargelegging på tegneark med bamser på.