Snakke med eksperter. Nature s Fury 2013



Like dokumenter
Snakke med eksperter Bevare maten trygg

World Class. Å snakke med eksperter (mennesker som jobber med noe innen årets tema) er en kjempefin måte for laget deres for å:

Hva er demens? I denne brosjyren kan du lese mer om:

Tren deg til: Jobbintervju

Veileder Forberedende samtaler; felles planlegging av tiden fremover og helsehjelp ved livets slutt

Veileder 4: Tips til organisasjoner som ønsker å konsultere personer med demens rundt skriftlige dokumenter

Veileder Forhåndssamtaler; felles planlegging av tiden fremover og helsehjelp ved livets slutt for pasienter på sykehjem

Veileder Forhåndssamtaler; felles planlegging av tiden fremover og helsehjelp ved livets slutt for pasienter på sykehjem

Jobbskygging. Innhold. Jobbskygging ELEVARK 10. trinn

operasjon selvstendighet Informasjon om overgangen fra barn til voksen på Ahus

Jobbsøking. Tema i Grønn gruppe - januar 2007 JOBBSØKING... 2

Læreplan i ambulansefaget Vg3 / opplæring i bedrift

Jobbskygging ELEVARK 8. trinn. Jobbskygging

Bare spør! Få svar. Viktige råd for pasienter og pårørende

Årets nysgjerrigper 2009

veileder en god start SMÅBARN OG SKJERMBRUK 1

veileder en god start SMÅBARN OG SKJERMBRUK 1

Intervjuguide, tuberkuloseprosjektet Drammen

Arbeid med sosiometrisk undersøkelse.

JOBBSKYGGING - 8 TRINN 2. Arbeidsark 1. HVEM ER JEG? Hvilke adjektiver beskriver dine egenskaper? Her er noen eksempler:

Veileder 7: Involvering av mennesker med demens i rekruttering og utvelgelse

PRAKSISKANDIDATORDNINGEN I AMBULANSEFAGET 3.5

FIRST LEGO League Jr.: Tips & Tricks til økter uke for uke

Beredskapsplan for barn som ikke blir hentet/ for sein henting

AMK Østfold. Fredrik 113 Westmark

:10 QuestBack eksport - Sosiale medier

Forbered dere på å bli eksperter på avfall! Årets oppdrag

Når uhellet er ute. Av Øyvin Tjore Øyvin Tjore Kommunikasjon

Energi for framtiden på vei mot en fornybar hverdag

Utdanningsvalg i praksis

Hvorfor ser havet blått ut?

De døende gamle. Retningslinjer for. etiske avgjørelser. om avslutning. av livsforlengende. behandlingstiltak. Bergen Røde Kors Sykehjem

Slik organiserer vi veiledningen!

Arnold P. Goldstein 1988,1999 Habiliteringstjenesten i Vestfold: Autisme-og atferdsseksjon Glenne Senter

Helse og omsorgsdepartementet. Oslo den 18. mars 2016 SVAR PÅ HØRING OM NOU 2015:17 FØRST OG FREMST

Individuell plan for palliative pasienter. Kompetanseprogram i palliasjon Kristin Eikill

Veileder 3: Involvering av personer med demens på konferanser og arrangementer

Jobbskygging. Innhold. Jobbskygging ELEVARK 9. trinn

Demens? Trenger dere hjelp?

Beredskap i Gildeskål

Fra elev til lærling Informasjon, tips og råd til deg som skal søke læreplass i 2015

FORELDRE- OG LÆRERVEILEDNING

Utplassering for elever

Nå skal du få lære litt om brannsikkerhet. Du kan. sikkert mye fra før, men likevel er det lurt å. snakke om brannvern og trene på å ha brannøvelser.

Minnebok. Minnebok BOKMÅL

FELLES ETIKK-KVELDER SYKEHUS/KOMMUNER. ÅSE INGEBORG BORGOS Kommuneoverlege/fastlege/ praksiskonsulent

En øvelse for å bli kjent i lokalmiljø og på ulike arbeidsplasser. Passer best å gjøre utenfor klasserom.

Videregående opplæring Fra elev til lærling Informasjon og råd til deg som skal søke læreplass i Aust-Agder

Context Questionnaire Sykepleie

SOS H KVALITATIVE METODER - FORELESNING 2 - TJORA 2007

Informasjonsbrosjyre til pårørende

Samhandling AMK-LV-AM AMK Innlandet. HDO Brukerforum 2016

Pedagogisk arbeid med tema tristhet og depresjon i småskolen

Samfunnsmedisinsk beredskap

Utdanningsvalg i praksis

Jeg har cerebral parese

OPPLÆRINGSBOK Opplæring i Ambulansefaget Tilhører:...

Brann. BRANN tlf. 110 NÅR DET BRENNER:

Ledelse på skadested ved masseskade - sentrale prinsipper for helsetjenestens organisering på skadested. Bjørn Jamtli, Helsedirektoratet

Hvordan få drahjelp fra media?

EGENVURDERINGSSKJEMA FOR BEDRIFTSDEL AMBULANSEFAGET

Ikke snakk for meg uten meg Ikke bestem for meg uten meg

NITTEDALSBARNEHAGENE -Med skrubbsår på knærne og stjerner I øynene

Vil du at jeg personlig skal hjelpe deg få en listemaskin på lufta, som får kundene til å komme i horder?

Romfartskarriereprosjektet 2016

Plan for arbeidsøkten:

Fyll inn datoer etter hvert som du setter deg mål og kryss av når du når dem. Mitt mål Språk: Jeg kan det

! Slik består du den muntlige Bergenstesten!

Om Meg siden på Office 365

BESØK I VG1-KLASSENE KARRIEREVEILEDNING 1. VITNEMÅL 2. INNTAK OG INNTAKSKRAV 3. FRAMTIDSMULIGHETER 4. PROGRAMFAG

Verdier. fra ord til handling

Sensio Velferds App Brukerveiledning for oppsett og bruk av nettbrettløsningen

Elevenes skolemiljø. Til deg som er elev

RYOBI PHONE WORKS Forvandler din mobil til ditt smarteste verktøy.

Barn som pårørende fra lov til praksis

Programområde for ambulansefag - Læreplan i felles programfag Vg2

Feriehus for den kresne Garantert førsteklasses håndverk

Samspill mellom de profesjonelle akuttmedisinske helsetjenestene og de frivillige organisasjonene: Viktige ressurser eller brysomme bedrevitere?

TIPS OG RÅD TIL DEG SOM SKAL SØKE LÆREPLASS

ZA5439. Flash Eurobarometer 283 (Entrepreneurship in the EU and Beyond) Country Specific Questionnaire Norway

Tryggere Hjem. høyere livskvalitet, færre bekymringer

Møte med minoritetspasienter utenfor sykehus.

Aurskog-Høland og Rømskog legevakt. Undersøkelse om pasienters erfaringer med bruk av legevakten

Informasjon til asylsøkere i Norge

H a rd u b arn på. dette trenger du å vite

Et vanskelig valg. Huntingtons sykdom. Informasjon om presymptomatisk test

Hvordan få omtale i media?

Eidskog. - Kommunesammenslåing

GJENNOMGANG AV PASIENTFORLØP

MIN FAMILIE I HISTORIEN

Britt Blaunfeldt Petersen Kommuneoverlege Hattfjelldal kommune Oslo

Veileder kulturminnedokumentasjon

GAME CHANGERS APPLICATION GUIDE

5 alternativer til epost i Office 365.

RETTIGHETER I PSYKISK HELSEVERN

Læreplan i portørfaget Vg3 / opplæring i bedrift

Tilhører: HAUGALANDET SKOLE ARBEIDSLIV. Utdanningsvalg i praksis. Lokalt arbeidshefte i faget utdanningsvalg 10.

Samhandling rundt eldre hjemmeboende pasienter. Hvordan få til et helhetlig pasientforløp på tvers av forvaltningsnivåene?

Samarbeid mellom ambulansetjenesten og kommunehelsetjenesten i Nord-Trøndelag

Transkript:

Snakke med eksperter Å snakke med eksperter er en kjempefin måte for laget deres å: Lære mer om temaet i årets oppdrag Finne oppdatert informasjon Oppdage potensielle problemer Lære hva som blir gjort med disse problemene Få tilbakemelding på den kreative løsningen deres Hvem kjenner dere? Et av de beste ressursene dere har for prosjektet, er laget deres. Tenk dere om. Hvem kjenner dere? Det er ganske stor sjanse for at noen av dere kjenner noen som arbeider med tema. Og det er gode sjanser for at denne personen kan svare på spørsmål dere måtte ha. Tenk på den teknologien som påvirker hverdagen deres. Tenk på mennesker som daglig jobber med å skape og vedlikeholde denne teknologien. Kjenner dere en forsker/vitenskapsmann, en matematiker eller en ingeniør? Mange yrker har ansatte som spiller en rolle hva angår årets tema. Lag en liste. Hvilke forberedelser trenger dere å gjøre? Snakk med laget og sett et mål for intervjuet. Tenk på hvor langt dere har kommet i prosjektet deres. Er dere klare til å velge et problem dere vil se nærmere på? Har dere allerede valgt et problem? Har dere kommet med forslag til en kreativ løsning? Tenk på hva dere trenger fra en ekspert. Trenger dere informasjon? Hva trenger dere informasjon om? Trenger dere flere forskningsressurser? Trenger dere råd om en vanskelig detalj? Trenger dere tilbakemelding på lagets kreative løsning? Før dere tar kontakt med en ekspert, må dere være sikre på at laget har et klart mål. Skriv det ned. Når dere vet hva dere trenger å lære, er det enklere å velge hvem dere vil intervjue. Velg den eksperten dere vil snakke med og husk at dere kan intervjue mer enn en ekspert mens dere arbeider med prosjektet deres. Hvordan kan dere spørre? Nå trenger dere å spørre veilederen deres om hjelp til å kontakte eksperten dere har valgt å intervjue. Dere kan ta kontakt per telefon, epost eller brev. Forklar litt om hva FLL er og gi en kort beskrivelse av årets oppdrag. Tilslutt kan dere fortelle eksperten hva dere ønsker å oppnå med et intervju, og så be om å få intervjue ham/henne. Mange eksperter er veldig opptatt, så det kan være lurt å kun be om et kort intervju. Be ham/henne om å snakke med laget for rundt 30 minutter. 1

Det er mulig at eksperten vil tilby å snakke med dere lengre, men til å begynne med er det lurt å kun be om et kort møte. Under intervjuet kan dere snakke med eksperten direkte, per telefon, per internett i form av tekst, video eller voice chat. Spør eksperten om hvordan de ønsker at intervjuet skal være og hvor. Et direkte møte vil ofte gi dere mer informasjon på kortere tid. Dersom dere kan møte en ekspert på arbeidsplassen, kan dere få et bedre bilde av hvordan en vanlig arbeidsdag er. Bestem dag og tid for intervjuet. Pass på at datoen også passer for veilederen eller en annen voksen også slik at noen kommer sammen med dere. Før intervjudagen trenger dere å lage en liste med spørsmål husk å tenke på prosjektet og målene dere har satt for intervjuet mens dere utarbeider spørsmålene. Ha korte og direkte spørsmål. Tenk på hvor lang tid det vil ta å stille alle spørsmålene og få alle svarene. Det er viktig å avslutte intervjuet til avtalt tid. Skriv ned spørsmålene deres og bruk listen under intervjuet. Det kan også være lurt å sende spørsmålene deres til eksperten før intervjuet finner sted slik at han/hun kan forberede noen svar. Avtal på forhånd hvem (en eller flere lagmedlemmer) som skal stille spørsmålene. Det er lett å glemme tiden når man lærer om noe som er veldig interessant. Bestem hvem som skal være ansvarlig for å gi resten av laget et hint når den avtalte tiden nærmer seg slutten. Husk å være vennlige og profesjonelle under intervjuet. Behandle eksperten som en del av laget, og takk dem for bidraget. Hva skal dere spørre om? Det er alltid lurt å gjøre litt forundersøkelser før dere intervjuer en ekspert. Grundige forundersøkelser vil hjelpe alle på laget til å bestemme hva dere vil spørre om, og det vil hjelpe dere lære mer fra intervjuet. Noen av disse spørsmålene kan være: Hvordan ble du interessert i det du jobber med? Hvilke kvaliteter og ferdigheter er gode å ha i denne typen jobb? Hva liker du aller best ved jobben din? Og hva liker du minst? Hvordan påvirker jobben din andre mennesker? Hva tror du er den største utfordringen jobben din står overfor i dag? I år lærer vi om (problemet laget deres vurderer eller har valgt). Arbeider du på noen løsninger på dette i din jobb? Hvor kan vi finne mer informasjon om dette emnet? Kjenner du til andre eksperter vi burde snakke med? IKKE spør eksperten om å løse problemstilling for laget deres. Løsningen deres må være et resultat av lagarbeid. Eksperten kan hjelpe laget deres lære mer om emnet eller gi dere tilbakemelding etter at dere har valgt en løsning. 2

På slutten av intervjuet bør dere spørre eksperten om dere kan kontakte ham/henne igjen. Det kan være at dere kommer på flere spørsmål senere. Finn ut om eksperten vil være villig til å svare på flere spørsmål per telefon eller epost. Den kan hende at de også er villige til å møte laget igjen eller gi dere en omvisning der de arbeider. Det skader ikke å spørre. Hvem kan dere spørre? Laget deres kan vurdere å ta kontakt med mennesker som arbeider innen yrker som har relasjon til årets tema. Mange bedrifter, yrkesorganisasjoner, universiteter og regjeringen har internettsider som inneholder kontaktinformasjon for eksperter. Kanskje dere også kjenner noen som arbeider innen andre yrker og som kunne hjelpe før, under eller etter en naturkatastrofe. Husk og lag deres egen liste i tillegg til den under: Akuttleder Ambulanse- /nødpersonell Arkitekt Utformer og iverksetter prosesser brukt til å beskytte mennesker, eiendom eller organisasjoner fra konsekvensene av en katastrofe. Koordinerer varsling, evakuering og redningsoperasjoner. Koordinerer midlertidig oppholdssted og hjelp til ofre. Koordinerer opprydding og gjenoppbygging. Vurderer en pasients tilstand og utfører akuttmedisinske prosedyrer etter behov til pasienten kan bli overført til rett sted for mer avansert behandling. Tegner bygninger, bruer og andre store byggverk. De arbeider også med byggmestre for å være sikre på at byggverkene blir oppført slik de var planlagt. Ambulansetjeneste (frivillig eller betalt), redningstjeneste/- lag, militæret, brann- eller politistasjon Private firma, store bygningsfirma, offentlige organer 3

Brannmann Bygningskontrollør Byplanlegger Geofysiker Geolog Kartograf Lege Slukker brann som truer eiendommer og sivile, eller naturomgivelser, og redder mennesker i farlige situasjoner som f.eks. sammenraste eller brennende bygninger. Kontrollerer at planer for bygging eller reparasjon av bygning møter standard og reguleringer. Kontrollerer også at nye og renoverede bygninger er bygget i henhold til planene. Vurderer skade og spesifiserer reparasjoner. Arbeider med å kontrollere bruken av landområder og utviklingen av omgivelsene. Planlegger transportnettverk og beskyttelse mot skaderisiko fra naturhendelser. Veileder og sikrer en gjennomført utvikling av bosetning og samfunn. Bruker tyngdekraft, magnetiske, elektriske og seismiske metoder for å studere den innvendige strukturen og utviklingen av jorden, jordskjelv, hav og andre fysiske strukturer Studerer jordens overflate og hvordan lagene i jordskorpen ble dannet Måler, analyserer og tolker geografisk og annen informasjon for å lage kart vedrørende risiko, evakuering, utvikling av naturhendelser, skade, opprydding og gjenoppbygging Hjelper mennesker som er syke eller blir skadet under en katastrofe. Brannstasjon, brann- og redningstjeneste, militæret, offentlige organer, private firma, universiteter og Offentlige organer, store bygningsfirma Legekontor, sykehus, klinikk, eldresenter, sykehjem, aldershjem, universiteter,, offentlige organer 4

Mekanisk ingeniør Meteorolog Politimann Programmerer/ programutvikler Redningsarbeider Robotingeniør Seismolog Utformer og vedlikeholder testinstrumenter, redningsutstyr, akutt medisinsk utstyr, varmeog kjøleanlegg, midlertidig oppholdssted. Studerer vær, klima og jordens atmosfære, samt sender ut forutsigelser og advarsler. Hjelper til med å sende ut evakuerings-meldinger, selve evakueringen, berging, samt beskytter mennesker og eiendom. Utvikler og vedlikeholder programvare brukt i datamaskiner, forskingsinstrumenter, fabrikkautomatisering, materialog personellsporing, samt programvare brukt til å overvåke naturlige hendelser, tilveiebringe kommunikasjon, risiko- og evakueringskart, overvåke berging og gjenoppbyggingsarbeid. Lokaliserer ofre, vurderer skader, gir akutt medisinsk hjelp og frigjør mennesker som sitter fast. De transporterer også skadede eller syke personer til sykehus, legevakt e.l. Utformer og vedlikeholder testeinstrumenter, søke- og redningsutstyr og andre medisinske redskaper og hjelperedskaper. Studerer jordskjelv og jordens struktur ved å skape både naturlige og kunstige seismologiske bølger. organer, produsenter av forskingsinstrumenter, universiteter og Offentlige organer, universiteter og Offentlige organer, produsenter av fabrikkautomatisering, produsenter av forskningsinstrumenter, produsenter av data programvare og maskinvare organer Offentlige organer, produsenter av forskingsinstrumenter, dataprodusenter, universiteter og Offentlige organer, private firma, universiteter og 5

Sivilingeniør Vulkanolog Tegner og vedlikeholder bygninger, bruer, vann- og kloakksystemer og andre store konstruksjoner. Observerer vulkanske utbrudd, samler vulkanske produkter inkl. tefra (som f.eks. aske eller pimpstein), steiner og lavaprøver. Offentlige organer, universiteter og 6