NO EN Spesialpedagogikk Barn og unge med særskilte behov møter vi daglig i barnehage og skole. Ønsker du å perfeksjonere deg for å arbeide med denne gruppa, er dette studiet midt i blinken for deg. Studiet kan utgjøre første del av et mastergradsstudium. ÅRSSTUDIUM I SPESIALPEDAGOGIKK Studiepoeng 60,0 Type studium Årsstudium Startsemester Språk Norsk Fakultet Studiested Fakultet for lærerutdanning og kunst- og kulturfag Levanger Søknadsfrist 15.05.2016 ARVE THORSHAUG Studieprogramansvarlig Faggruppeleder Tlf: +47 74 02 27 09 E-post: arve.thorshaug@nord.no HANS-KRISTIAN ØYAN Studieveileder Rådgiver Tlf: +47 74 02 25 24 E-post: hans-kristian.oyan@nord.no YRKESMULIGHETER Spesialpedagogikk, årsstudium, gir deg kompetanse for arbeid med barn, unge og voksne med spesielle behov, i for eksempel barnehager, skoler, sykehus og hjelpeapparat. VIDERE UTDANNING Spesialpedagogikk, årsstudium, kan brukes som en videreutdanningsenhet med opptakskrav definert ovenfor. Spesialpedagogikk 1, 30 studiepoeng, kan inngå som skolerelevant fag som del av 4. studieår i grunnskolelærerutdanningene. Å...rsstudiet kan også tas som del av masterstudiet i spesialpedagogikk ved NTNU. OPPTAKSKRAV Side 1 av 5
Lokalt opptak. Studiet søkes via Søkerweb på studiets nettside. Søknadsfrist 15. april. Side 2 av 5
Programoversikt Du har valgt: / [FJERN] HEADER OVERSIKT VELG STUDIERETNING VELG EMNE Side 3 av 5
Studieplan BESKRIVELSE AV STUDIET Årsstudiet i spesialpedagogikk består av Spesialpedagogikk 1 (30 studiepoeng) i høstsemesteret og Spesialpedagogikk 2 (30 studiepoeng) som vil gå samlingsbasert våren 2017 og høsten 2017 (med forbehold om endringer). Spesialpedagogikk 1 er delt inn i fire hovedområder: 1. Spesialpedagogikk som fag og arbeidsfelt. 2. Spesialpedagogikk, spesialundervisning og tilpasset opplæring i en inkluderende skole. 3. Barn og unge med spesielle behov 4. Spesialpedagogiske arbeidsmåter og samarbeid på individ og systemnivå Spesialpedagogikk 2 er delt inn i disse hovedområdene: 1. Spesialpedagogikk og etikk. 2. Sakkyndighetsarbeid. 3. Veiledning, rådgivning og kommunikasjon. 4. Barn og unges sosiale og emosjonelle utvikling. Veiledet praksis er en viktig del av studiet. LÆRINGSUTBYTTE For nærmere beskrivelse av læringsutbyttene, se til Spesialpedagogikk 1, 30, stp, Levanger eller spesialpedagogikk 2, 30 stp, Levanger. OPPTAKSKRAV Lokalt opptak. Studiet søkes via Søkerweb på studiets nettside. Søknadsfrist 15. april. VIDERE UTDANNING Spesialpedagogikk, årsstudium, kan brukes som en videreutdanningsenhet med opptakskrav definert ovenfor. Spesialpedagogikk 1, 30 studiepoeng, kan inngå som skolerelevant fag som del av 4. studieår i grunnskolelærerutdanningene. Årsstudiet kan også tas som del av masterstudiet i spesialpedagogikk ved NTNU. KOSTNADER Det må påregnes noe kostnader i forbindelse med reise til og fra praksis. Permisjon fra eventuell jobb må påregnes. Høgskolen yter tilskudd til reiseutgifter etter gjeldende retningslinjer. Det forutsettes at studentene disponerer egen bærbar PC. Ved behov for digital kommunikasjon i studiet, inngår webkamera og hodetelefoner som del av standard tilbehør. Studentene må selv dekke kostnader til dette EKSAMENSBESTEMMELSER, VURDERING OG KARAKTERFASTSETTING Vurdering og karakterfastsetting skjer ut fra bokstavkarakterer A-F, der A er best og F er ikke bestått. Vurdering kan også gis som bestått/ikke bestått eller godkjent/ikke godkjent.vi viser til gjeldende lover, forskrifter og retningslinjer Side 4 av 5
EKSAMEN OG VURDERINGSFORMER Læringsutbyttene danner grunnlag for vurdering av studentens kunnskaper, ferdigheter og generelle kompetanse. AVSLUTTENDE EKSAMEN For hvert emne arrangeres en avsluttende eksamen. Eksamen reguleres av studieforskriften. PROGRAMEVALUERING Studiet evalueres i tråd med retningslinjer. AKTUELLE FORSKRIFTER OG SENTRALE BESTEMMELSER FORSKRIFT OM SKIKKETHETSVURDERING I HØYERE UTDANNING I lærerutdanningene skal høgskolen vurdere om den enkelte student er skikket for yrket (jfr 4-10 i Lov om universiteter og høgskoler). Skikkethetsvurderingen foregår gjennom hele studiet, både i den teoretiske og den praktiske delen av studiet. Vi viser til gjeldende forskrift og tilhørende retningslinjer Side 5 av 5