Morgensamling Mykje skole. Mål og mening



Like dokumenter
LOKAL FAGPLAN MUSIKK TRINN

Lokal læreplan musikk 7.trinn

Fagplan i musikk. Faglærar:Aud Trinn: 7. Kompetansemål K06 Tema og innhald Kompetanse-/Læringsmål for undervisninga Musisering:

ÅRSPLAN Arbeidsmåter ( forelesing, individuelt elevarbeid, gruppearbeid, forsøk, ekskursjoner )

På ukeplan og enkelttimer. Kor. Synge flerstemt i gruppe. Gjenkjenne puls i ulike musikksjangre. Oppfatte og bruke puls, rytme og tempo

ÅRSPLAN I MUSIKK TRINN BREIVIKBOTN SKOLE

Vurdering: Innsats og ferdigheter. Muntlig tilbakemelding om ferdigheter og oppførsel. Skriftlig arbeid i perioder med musikkteori og musikkhistorie

Årsplan i musikk trinn

Uke Tema Kompetansemål Læringsmål Aktivitet, metoder og læringsressurser Gjelder hele. Jeg kan beskrive noen særtrekk ved Rap\Hip hop.

ÅRSPLAN MUSIKK 2017/2018

Kyrkjekrinsen skole Årsplan for perioden:

ÅRSPLAN I MUSIKK TRINN BREIVIKBOTN SKOLE

Årsplan i Musikk 6. klasse

Musisere Komponere Lytte

Årsplan i 7. klasse musikk

Årsplan i musikk, 7. trinn, Antall timer pr. uke: 2 Faglærere: Lene Randeberg Gundersen og Irene Fodnestøl

KOMPETANSEMÅL/ LÆRINGSMÅL

Årsplan i Musikk 5. klasse

Vurdering: Innsats og ferdigheter. Muntlig tilbakemelding om ferdigheter og oppførsel. Skriftlig arbeid i perioder med musikkteori og musikkhistorie

Årsplan i Musikk 6. klasse

Årsplan i musikk 5. klasse

Årsplan i Musikk 6. klasse

Årsplan i Musikk 6. klasse

Læreplan i musikk - kompetansemål

Læreplan i musikk - kompetansemål

ÅRSPLAN I MUSIKK TRINN BREIVIKBOTN SKOLE

Årsplan for klasse: 7.klasse År: 2016/17 Lærarar: Anita Thune Åmås og Elin Fredheim. Innhald/Lærestoff Elevane skal arbeide med:

Lokal læreplan musikk 5.-7 trinn År 2

Årsplan i musikk 5. klasse

Fag: MUSIKK. Underveisvurdering Tverrfaglige emner. Periode Kompetansemål Grunnleggende ferdigheter

UKE TEMA KOMPETANSEMÅL LÆRINGSMÅL INNHOLD METODE VURDERING 34 Tellemazurka

Årsplan i musikk. timene: Uke Tema: Kunnskapsløftet sier: Innhold i Høstferie. Folkemusikk. Musisere

Årsplan i Musikk 2007/2008

Læreplan i musikk - kompetansemål

ÅRSPLAN I MUSIKK FOR STEG TRENGEREID OPPVEKSTTUN

Årsplan i musikk 5. klasse

ÅRSPLAN I MUSIKK FOR 1. TIL 4. TRINN BREIVIKBOTN SKOLE LÆRER: LINN OLAV ARNTZEN OG TURID NILSEN

Årsplan i 7. klasse musikk

Årsplan. Musikk Trinn 7. Uke Emne Kompetansemål Delmål Arbeidsmåte Vurdering Halvdel av klassen. Kunne høre om toner går opp eller ned

Årstimer FAG 1. trinn 2. trinn 3. trinn 4. trinn 5. trinn 6. trinn 7. trinn trinn Musikk 42,75 28,5 28,5 28,5 49,

ÅRSPLAN I MUSIKK TRINN BREIVIKBOTN SKOLE

Lokal læreplan musikk 5.-7 trinn

Formål og hovedinnhold musikk Grünerløkka skole

Lokal læreplan musikk 5.-7 trinn År 1

ÅRSPLAN I MUSIKK FOR 5. TRINN 2017/2018 Lærer: Marte Ingebretsen

ÅRSPLAN I MUSIKK 9. TRINN Kan delta med enkle, imiterte bevegelser til musikk. Kan uttrykke kreative og passende bevegelser til musikk

ÅRSPLAN I MUSIKK 1-2. KLASSE BREIVIKBOTN SKOLE 2011/2012 LÆRER: TURID NILSEN

Årsplan for 4. trinn i musikk

ÅRSPLAN I MUSIKK FOR 4. TRINN HØSTEN 2015

Årsplan i 7. klasse musikk

Årsplan Musikk 1. kl Byskogen skole 2012/2013

Læreplan i musikk - kompetansemål

Læreplan i musikk - kompetansemål

ÅRSPLAN I MUSIKK FOR 4. TRINN 2018/2019

ÅRSPLAN I MUSIKK FOR 4. TRINN 2017/2018

HARALDSVANG SKOLE Årsplan 9.trinn FAG: MUSIKK

ÅRSPLAN Arbeidsmåter ( forelesing, individuelt elevarbeid, gruppearbeid, forsøk, ekskursjoner )

Vurdering i musikk og kroppsøving danseprosjektet våren 2018

ÅRSPLAN Øyslebø oppvekstsenter. Fag: Musikk. Lærer: Nils Harald Sør-Reime. Tidsrom (Datoer/ ukenr, perioder..)

Muntlige ferdigheter Å kunne skrive Å kunne lese Å kunne regne Digitale ferdigheter

UKE MÅL TEMA ARBEIDSFORM VURDERING

SANDEFJORD KOMMUNE ANDEBU UNGDOMSSKOLE

Årsplan i musikk for 3.trinn Læreverk: Musikkisum 3

Læreplan i musikk. Om faget. Fagets relevans og sentrale verdier. Kjerneelementer. Utøve musikk. Lage musikk. Oppleve musikk

Musisere. Komponere. Lytte

Årsplan Musikk Årstrinn: 3. årstrinn Lærere:

Improvisere dans og bevegelse og samtale om hvordan dans kan illustrere et musikalsk forløp.

Årsplan i musikk 3.trinn

Bli kjent ulike navnleker med vekt på rytme og puls. Lære forskjell på rytme og puls lytte til musikk og kunne forskjellen mellom rytme og puls.

KORPS I SKOLE OG SFO. Kragerøkonferansen 2015 Birgitte Grong

LOKAL LÆREPLAN I MUSIKK, TRINN, RYE SKOLE HØST 2017/VÅR 2018

uke Kompetansemål Læringsmål Læremiddel vfl 34 Delta i lek med et variert Bli kjent! Bli kjent og lære rutiner i musikksamling

Årsplan for musikk 9. trinn, 2014/2015 Lærere: Erlend Alm Lerstad og Eva Kristin Knutsen

Årsplan i musikk 4. klasse 2018/2019

Årsplan musikk 3. trinn 2016/ 2017

Hovedområde Tidsbruk Kompetansemål Beskrivelse Pensum Vurdering Ansvarlig Musisere 7 uker - Teoriprøve Bjørnar beskrive musikalske stiltrekk fra

3-årsplan i musikk for ungdomsskolen i Svelvik

AKTIVITETSTILBUD FOR AKS KORSVOLL SKOLE

Fra læreplan - formål, grunnleggende ferdigheter, hovedområder og kompetansemål nasjonalt til årsplan - tema, handlingsmål og vurdering lokalt.

ÅRSPLAN MUSIKK 8.trinn

Læreplan i musikk - kompetansemål

Verdier og mål i rammeplanene

Læreplan i musikk - kompetansemål

Læreplan i musikk. til den individuelt tilpassede opplæringen?

LOKAL LÆREPLAN I MUSIKK, TRINN, RYE SKOLE 2017/2018

ÅRSPLAN I MUSIKK. Storsteinnes skole Mulighetenes skole med trygghet, ansvar og respekt former vi framtida. Balsfjord kommune for framtida

FORMÅLET MED FAGET MUSIKK

MusTek Sesjonsnotat for deltakere

Halvårsplan våren 2017 Fag: Musikk Trinn: 8.trinn Lærer: Børge Larsen. juleforestillinga

Handlingsplan for Vassøy skole «LÆRING MED MENING»

NORHEIMSUND FRISKULE. Læreplan i musikk

Års- og vurderingsplan Musikk Selsbakk skole 8. trinn Kompetansemål etter 10.årstrinn

Utdanningssektoren. Lokal læreplan i musikk

LOKAL LÆREPLAN I MUSIKK, TRINN, RYE SKOLE 2018/2019

ROSSELAND SKOLE LÆREPLAN I MUSIKK 4. TRINN

Fag: MUSIKK. Underveisvurdering Tverrfaglige emner. Periode Kompetansemål Grunnleggende ferdigheter

Årsplan i 9. klasse musikk

Transkript:

Morgensamling Mykje skole Mål og mening

Fra lærings- Bakgrunn: Ansvar: plakaten: Mykje skole skal: gi alle elever like muligheter til å utvikle sine evner og talenter individuelt og i samarbeid med andre stimulere elevenes lærelyst, utholdenhet og nysgjerrighet stimulere elevene i deres personlige utvikling og identitet, i det å utvikle etisk, sosial og kulturell kompetanse. fremme tilpasset opplæring og varierte arbeidsmåter bidra til at lærere fremstår som tydelige ledere og som forbilder for barn og unge sikre at det fysiske og psyko-sosiale arbeids- og læringsmiljøet fremmer helse, trivsel og læring legge til rette for samarbeid med hjemmet. Mykje skole er en skole som legger stor vekt på trivsel og tilhørighet gjennom felles opplevelser. Den ukentlige morgensamlingen er et viktig ledd i dette arbeidet. Vi prøver gjennom arbeidet vårt å knytte til oss lokale krefter, som musikere, kunstnere og andre ressurspersoner. Vi ønsker at skolens satsninsområder skal gjenspeile seg i morgensamlingene våre. Vi har et godt samarbeid med Kulturskrinet, Karmøy kommune, gjennom faste arrangementer og ulike prosjekter. En gang i året blir det arrangert Kulturkveld. Målet med dette arrangementet er å vise alt det flotte arbeidet som gjøres på Mykje skole. Vi har et ønske om, med jevne mellomrom, å arrangere et stort fellesprosjekt, der både voksne og barn på skolen vår deltar aktivt. Dette skal være et prosjekt som f. eks munner ut i en stor forestilling med eget budsjett, der vi leier lokaler, teknisk utstyr og den hjelpen vi evt. måtte ha bruk for. Hovedansvar: Helene S Hovland Medansvarlige: Rektor: (bl.a. opplesing av bursdager) Sosiallærer Gullregler Kulturverter Kulturverter, 2011/2012 Elevteknikere : (7.klasseelever) 1.-7.trinn (m. lærere): (opptrinn minst en gang hvert halvår) Bibliotekar: ( Biblioteknytt ) Trafikkansva rlig (Aktuelle trafikktiltak)

Både Kulturkveld og Fellesprosjekt skal ha forankring i kulturen vår og i de ulike praktisk-estetiske fagene. Også her har vi som målsetting å dekke opp noen av læringsmålene innen fagene musikk og kunst og håndverk. Emma Ruth Jespersen 2011 * Det første prosjektet er under planlegging, og har arbeidstittel Kunnskapens tre Bernhard Østebø Brian Wallace

Læringsmål: FAGLIG: MUSIKK SOSIALT: Musisiere: Oppfatte og anvende puls, rytme, form, melodi, klang, dynamikk, tempo og enkel harmonikk i lytting og musisering Beherske enkelt melodispill etter gehør og enkle harmoniske og rytmiske akkompagnement Framføre sanger og viser fra eldre og nyere tid Komponere: Improvisere med stemme og instrumenter med utgangspunkt i enkle rytmiske, melodiske og harmoniske mønstre Lytte: Uttrykke egne ideer, tanker og følelser gjennom bevegelser og dans. Gi uttrykk for opplevelser i møte med verker av sentrale komponister fra kunstmusikken Lære å vise respekt for hverandre Lære å bli en god lytter Lære seg å gi positiv respons til hverandre Fremme samarbeid Lære god folkeskikk Utvikle positivt selvbilde gjennom mestring på scenen Bli mer bevisste i forhold til skolens holdninger gjennom arbeid med Gullreglene Gustav Vigeland

Læringsmål: KUNST OG HÅNDVERK Gjøre rede for hvordan sentrale kunstnere i nasjonalromantikken, renessansen, impresjonismen og ekspresjonismen på ulike måter har satt spor etter seg. (Bli kjent med kunstnere fra både eldre og nyere tid) Gjenkjenne kunst i skolens nærmiljø og bruke dette som utgangspunkt for egne bilder og skulpturer Sammenligne bruk av teknikker og virkemidler innenfor folkekunst og kunsthåndverk i ulike kulturer ved bruk av digitale og andre kilder Pia Myrvold

Slik ønsker vi å ha det på morgensamling ved Mykje skole: Morgensamlingen skal være et pusterom for både elever og voksne på skolen vår. Her skal vi kunne senke skuldrene og få ta imot inntrykk av forskjellig karakter. Elevene kommer inn/ går ut fra faste innganger. Rolig inngang og utgang med musikk. Musikken skal være stemningsfull. Tente lys Powerpoint-presentasjon med program og innhold, som leder oss gjennom samlingen. Godt teknisk utstyr,- (musikk og lysanlegg). Fødselsdags-markering Klasseopptredener med jevne mellomrom

MÅL: Elevene på Mykje skole er et godt, aktivt og lyttende publikum!