Prosjektforslag. SPill Audiometri (SPA) 1 av 6. Endelig Steinar Birkeland. Åpen

Like dokumenter
2019: Åpen. Rapport. Spillaudiometri - Sluttrapport. [Sub Title] Forfatter(e) Tron Vedul Tronstad [Co Authors] SINTEF Digital

HøreGuiden - søknad om prosjektstøtte

Sluttrapport Prosjektleder: Jorid Løkken Prosjektnr: 2015/RB4249

Omsorg på tvers. Frivillig hørselsomsorg i samarbeid med minoritetsorganisasjoner. Prosjektsøker: HLF Hørselshemmedes Landsforbund

SLUTTRAPPORT GOD LYD I SKOLEN

Fra baby til barnehagebarn til elev

Hører du? Utvikling og synliggjøring av internett - og appbasert hørselstest.

Hørsel hele livet! Prosjektleder Ellen Dannevig Straube HLF Briskeby rehabilitering og utadrettede tjenester as 2013/3/0341

Samhandling mellom sykehus og kommune

Nasjonal faglig retningslinje for utredning og oppfølging av hørsel hos nyfødte.

Prosjektrapport Hører du? Prosjektleder: Christopher Lyngaas Prosjektnummer: 2016/RB79814

«Å leve med tinnitus»

HLF HLF. på fem minutter. Hørselshemmedes Landsforbund Din hørsel vår sak

Sluttrapport. Prosjekt: Meld fra! Prosjektnummer: 2010/3/0401 Virksomhetsområde: Rehabilitering Søkerorganisasjon: Redd Barna

BEDRE KOMMUNIKASJON MED HØREKORTET

Sluttrapport. Skolebarn og sorg. Tema: Opptrykk av informasjonshefte om barns sorg med veiledning i hvordan hjelpe barna til å mestre sorgen

YRKESAKTIV OG HØRSELSHEMMET?

Hørselshjelp til høreapparatbrukere og andre relevante i nær relasjon

«Jeg er bra nok» Psykisk og fysisk helse hos hørselshemmede. Prosjektleder: Lasse Riiser Bøtun, Ungdoms og organisasjonskonsulent

Når ørene virker, men hjernen ikke forstår Barn med auditive prosesserings vansker (APD)

Lær å lytte på ipad. Lytteprogram på ipad for små hørselshemmede barn

Intern høring utkast til Nasjonal faglig retningslinje for utredning og oppfølging av hørsel hos små barn (0-3 år)

CI hva du hører. Lyttetrening til personer med cochleaimplantat (CI) 1) Bakgrunn for prosjektet. 2) Prosjektets målsetting

God lyd i barnehagen Prosjektleder i HLF: Nina Unn Øieren


Svarbrev: Rapport fra tilsyn ved Fyllingsdalen og Åsane helsestasjonstjenester 2013

Barn og hørsel. Generell informasjon om barns hørsel og hørseltap

REFERAT. NASU-møte 12. april 2913 kl i HLFs lokaler i Brynsveien 13, Oslo

Hva skjer med oss nå? Sluttrapport. Forebygging 2015/FB8480 «Hva skjer med oss nå?» Cerebral Parese-foreningen

Teksting av dubbede barnefilmer

«Bruksanvisning» Trafikkagent - appen

Lyttetrening etter CI

NÅR NOEN DU KJENNER HAR NEDSATT HØRSEL

Sammen om en god start

Simulering av hørselstap

Rapport til Extrastiftelsen fra forprosjektet Svipp innom

Lyttetrening etter CI

Brukerveiledning LagerMester ios

Søknad om midler. Referansenummer: FKZUKX Registrert dato: :53:11. Innledning Prosjektets varighet Antall år:

veileder en god start SMÅBARN OG SKJERMBRUK 1

veileder en god start SMÅBARN OG SKJERMBRUK 1

UKEOPPGAVER 2: SYSTEMUTVIKLINGSPROSESSER OG PROSJEKTARBEID INNSPILL TIL SVAR

Avtale for BUAordninger

Rettigheter når et barn dør

Fremtidens hørselsomsorg i Norge

Helsestasjonens og fastlegens rolle ved ADHD

Et hørselsproblem (1)

Prosjekt «Lære å lytte på ipad»

Glem det! - En film om hørselshemmede elever i videregående skole

Sluttrapport NMT-Pekeboka Signe Torp

Mobbing? Til deg som er forelder

Extrastiftelsen Sluttrapport

Sluttrapport. Prosjekt nr.: 2010/1/0539. Dette prosjektet er finansiert med midler fra

Bedre for barn. Bedre tverrfaglig innsats for barn som lever i familier med rusproblemer. Tysvær kommune, Rogaland.

Sluttrapport. Skal jeg bekymre meg for DET også? Extrastiftelsen Forebygging Prosjektidentifikasjon: 2014/FBM9281 Landsforbundet Mot Stoffmisbruk

Barn og brudd. Mail: Tlf: Moss Askim

Aktivt liv! Tilrettelagt ballbinge - et mer aktivt liv for tunghørte. Briskeby skole og kompetansesenter as

Tidlige tegn erfaringer fra og eksempler på utredning av personer med utviklingshemning ved mistanke om demens

#13751 God lyd i barnehagen

Studentdrevet innovasjon

SAK er språkkommune fra høsten 2017

Henvisning til PP-tjenesten Grunnskole

Roger TM. for små barn. Når et barn kan høre flere ord, life is on

Nytt fra. Helsedirektoratet. Helsesykepleierkongress, Bodø 19. september Kristine Hartvedt og Astrid H. Kvalnes

Barn som pårørende i Kvinesdal. Seminardag på Utsikten v/jan S.Grøtteland

Oversikt. Hvor og hvordan foregår språkkartlegging i Norge? Norske erfaringer med språkvurderinger av barn: status og fremtidige utfordringer

kurs og konferanse Verdiskapning gjennom forenkling og effektivisering

Vil du vite hva jeg har å si? Filmer om alternativ og supplerende kommunikasjon (ASK)

Hvordan forutse og forhindre støyskader?

Å høre til. En bok om å leve med nedsatt hørsel

3274 Larvik Tomtveien 7. E-post: Tlf:

PRESENTASJON NORDIG OKTOBER Alle skal kunne teste alt - overalt

Sluttrapport. Virksomhetsområde: Forebygging Prosjektnummer: 2007/1/0063 Den blinde familie Norges Blindeforbund Rogaland

De pedagogiske tilbudene

Alle skal kunne teste alt - overalt KDRS TRONDHEIM JUNI 2017

Helse- og sosialkomiteen: Innspill Oslo kommunes budsjett 2017

Fylkesmannen i Finnmark

Høreapparatet som åpner opp din verden

Koble ventilatoren til fremtiden. Installasjonsveiledning

Fagutvalg for administrasjon, ledelse og kontorstøtte. Møte Videomøte

Når noen du kjenner hører dårlig

Prosjekttilbud. Sikre glassrekkverk. 1 av 5. Målet med prosjektet er å svare på spørsmålet: Hva kjennetegner et sikkert glassrekkverk?

Innhold: Helsestasjonen s. 2. Familiehuset s. 2. PPT s.3. Barnevernet s.4. BUPA s. 6

PTØ Norge Beskrivelse av delytelse N

HVORDAN KARTLEGGE. når man ikke finner brukeren?

Programmering i barnehagen

Foreningen hørende barn av døve -

Barneblikk-satsingen Ålesund

Statped. - informasjon ved etterutdanningskurs for lærere og ledere i voksenopplæringen i Møre og Romsdal Geiranger, 19.

Språk 4. Kartlegging ved 4-årskonsultasjonen på helsestasjonen.

Informasjonssikkerhet

Oslo kommune Bydel Østensjø Bydelsadministrasjonen. Møteinnkalling 7/13

Prosjekt Støy i barnehagen

Handlingsplan mot mobbing

Cochleaimplantat hos barn med ulike funksjonsnedsettelser - 1 -

Evaluering av nasjonal- og flerregional behandlingstjenester 2015

Pilotprosjekt Felles Løft for tidlig innsats i Hallingdal. Språkutvikling og sosial utvikling hos førskolebarn og skolebarn

SLUTTRAPPORT. ExtraStiftelsen Helse og Rehabilitering

En reise Av Jorid Løkken Selvstendig næringsdrivende audiograf tilknyttet avtalespesialist

Transkript:

Postadresse: Prosjektforslag Foretaksregister: SPill Audiometri (SPA) DATO 2017-03-09 MOTTAKER HLF / ExtraStiftelsen MOTTAKERS REF. Steinar Birkeland PROSJEKTNR ANTALL SIDER OG VEDLEGG: 6 FORSLAG NR 1 GYLDIG TIL 2017-09-01 GRADERING Åpen MÅL Det skal utvikles et dataspill for barn som måler hørselen til brukeren mens det spilles. Det vil bli en 'Gamification' av ellers kjente audiometriske metoder. Målgruppen er barn i førskole alder og systemet vil designes for å passe spesifikt til denne gruppen. Spillet skal brukes til screening for hørselshemming. STARTÅR 2017 SLUTTÅR 2018 ØKONOMISK RAMME ØKONOMISK RAMME 690.000,- 980.000,- STARTÅRET TOTALT PROSJEKTLEDER Olav Kvaløy KONTROLLERT AV Tron Tronstad GODKJENT AV Odd Pettersen SIGNATUR SIGNATUR SIGNATUR Alle rettigheter tilhører SINTEF. Foreliggende materiale og dets idègrunnlag kan ikke benyttes av noen, eller overlates til tredje part, uten SINTEFs skriftlige forhåndssamtykke. Prosjektforslaget regnes ikke som bindende for SINTEF før nærmere avtale er inngått. 1 av 6

Innholdsfortegnelse 1 Bakgrunn for prosjektet... 3 2 Målsetting... 3 3 Prosjektets Målgruppe... 4 4 Prosjektets betydning... 4 5 Gjennomføring og organisering... 4 6 Framdriftsplan... 5 7 Budsjett og finansiering... 5 8 Forutsetninger for å lykkes... 5 9 Samfunnsverdi... 6 10 Resultater / Leveranser... 6 11 Formidling... 6 2 av 6

1 Bakgrunn for prosjektet Det er kjent at hørselshemming representerer et betydelig problem for et barns utvikling. Gjennom barnets første leveår gjennomgår det en kontinuerlig utvikling som vil endres eller stoppe opp hvis hørselen er hemmet eller forsvinner. Det settes inn en del ressurser i tiden rundt fødselen for å oppdage at barn er hørselshemmet. I Norge er hyppigheten for hørselshemming ca.3 ved fødsel. Men det er også kjent at en del tilstander som gir hørselshemming, som infeksjoner og noen syndrom, gir hørselshemming i de første leveår. Dette kan bare oppdages ved å teste hørsel med jevne mellomrom tidlig i livet. Et kritisk tidspunkt er skolestart. Hyppigheten av hørselshemming er omtrent doblet ved denne alderen relativt til fødsel. Det er åpenbart at et uoppdaget hørselstap vil være alvorlig problem for barnet når det starter på skolen. Siden standard audiometri er dyrt og komplisert å gjennomføre på alle barn i 5 års alder, ønsker vi å tenke annerledes. Vi skal utvikle en screening test som er rask og enkel å bruke: den vil framstå som et alderstilpasset dataspill (SPillAudiometri: SPA). Et slikt spill kan da brukes til å teste hørsel på barn av en rekke aktører, fra helsepersonell til foreldre. Systemet vil være enklere og billigere enn dagens metoder og dessuten øke oppdagelsesprosenten av hørselshemming. Systemet kan tenkes brukt på flere måter: SPA er et spill som lett kan gjøres tilgjengelig på nettet. Hvis foreldre eller andre, eksempelvis helsepersonell, har en mistanke om hørselstap kan spillet lastes ned og gjennomføres av barnet selv idet testen foregår som en lek. Dette kan også planlegges inn som en aktivitet i barnehager og lignende. Hvis testen feiler gis det beskjed om dette (på en passende måte) og programmet anbefaler å ta kontakt med riktig instans. Helsestasjoner kan ha det som 'venteaktivitet' før vanlige konsultasjoner. Siden det er et spill kan 'undersøkelsen' gjøres mens barnet er på venterommet med et nettbrett og hodetelefoner. Resultatet kan være klart når den vanlige undersøkelsen starter. Et slikt spill vil kunne være et verktøy som tilbys foreldre i forkant av en helsekontroll. Hvis man sammen med innkallingen får tips om at en hørselstest kan gjennomføres i forkant av kontrollen vil man ha et bedre grunnlag til å kunne si noe om hørselstilstanden til barnet. Helsedirektoratet anbefaler i dag at barn med økt risiko for hørselstap skal tilbys audiologisk oppfølging. Deler av en slik oppfølging kan bestå av hjemmetesting der man på et tidlig stadium kan fange opp om hørselen er under negativ utvikling. Helsedirektoratet skriver også: "Hvis foreldre, barnehage eller helsepersonell mistenker redusert hørsel eller forsinket språkutvikling, bør barnet henvises til spesialisthelsetjeneste for utredning av hørsel og lyd-/språkproduksjon." En lett tilgjengelig hørselstest som kan initieres av både foreldre, barnehageansatte/lærere og helsepersonell vil kunne brukes som et verktøy for å avkrefte/bekrefte en slik mistanke. For å spisse utviklingen av SPA konsentrer vi oss i første omgang, i dette prosjektet, om mulighet 1: Det nedlastbare spillet. De andre mulige bruksområdene kan utvikles etter at systemet er ferdig utviklet og testet. SINTEF har arbeidet med automatiske metoder for hørselsmålinger i en årrekke. Sammen med NTNU har vi god kunnskap om passende metoder for testing i de aktuelle situasjonene. 2 Målsetting Prosjektet skal utvikle en app for screening av barn i førskole alder. Appen skal kunne kjøres på generelle nettbrett / smarttelefoner, og være åpent tilgjengelig for nedlastning. Screening innebærer at resultatet er Pass/Fail for om hørselen er normal. En slik screening audiometri vil typisk være et stimulussignal med en 3 av 6

bakgrunnsstøy. Denne typen måling krever ikke kalibrering av utstyret som brukes og kan derfor distribueres til generell hardware. Hvis systemet skulle gi detaljert informasjon om hørselen, ville dette kreve at det brukes gitt hardware (en spesifisert type nettbrett og hodetelefon). Appen skal ha form av et enkelt spill som er designet til barn i førskolealder. Både det audiovisuelle uttrykket og den bakenforliggende audiologiske metoden er tilpasset dette. Hvis resultatet av screeningen er Fail må barnet testes med mer nøyaktige metoder. Nøyaktigheten til screening-metoden skal verifiseres i laboratorieforsøk. Rekr980610uttering av testbrukere (barn) vil skje i samarbeid med HLFs kontakter mot aktuelle brukere. Bruks statistikk vil bli rapportert noe tid etter utrulling. Prosjektet vil muliggjøre et senere prosjekt, en Fase 2. Her ville det være naturlig å involvere helsestasjoner / barnehager og teste hvordan systemet fungerer i den formaliserte delen av hørselsomsorgen. I denne videreføringen av prosjektet bør man også utarbeide hvordan SPA systemet kan distribueres på best mulig måte for å komme i bruk på enda bredere basis. 3 Prosjektets Målgruppe Brukerne av spillet vil være barn i førskole alder. Selve spillet lastes ned og initieres av en voksen som vil teste barnet med hensyn på hørselshemming. Institusjoner eller personer som har med barna å gjøre vil representere sekundær brukere av systemet. Både foreldre og andre voksne i barnas omgangskrets vil være de som initierer bruken av spillet. Dette kan være foreldre som er urolige for barna sine, eller en institusjon som har med barn å gjøre som en barnehage eller helsestasjon. Disse kan mer eller mindre systematisk bruke spillet for å avdekke hørselsproblemer, og om videre oppfølging av barnets hørsel er nødvendig. 4 Prosjektets betydning Vi vet at det er varierende systematisk screening av førskolebarn i Norge. Dette blant annet fordi metodene er delvis manuelle og krever kompetanse og tid hos helsestasjoner eller andre som har kontakt med barna. Flere barn med hørselshemming står derfor i fare for å nå godt inn i skolealder før et hørselstap oppdages. Dette representerer et tap av livskvalitet for hver enkelt av dem det gjelder. Både personlighetsutvikling, ren kunnskapstilegnelse (i skolen) og annet vil lide. Prosjektet vil gjøre screening for hørselshemming mer tilgjengelig. Dermed vil graden av oppdagelse av hørselshemming øke og/eller en slik oppdagelse kan skje tidligere i alder. På den måten vil det bli lettere å tidlig sette inn de rette tiltak for å hjelpe barnet. 5 Gjennomføring og organisering SINTEF Digital, Akustikk leder prosjektet. NTNU Audiografutdanninga er involvert i den faglige utviklinga av systemet. HLF og deres foreldre/barn representant Hans Petter Østereng vil være med som resurs for å finne passende personer (barn) til testing av systemet. Promotering og distribusjon av systemet vil også gjøres i nært samarbeide med HLF. Sintef vil sette vekk den spesifikke kodingen av spillet, da dette gjøres mest effektivt av dedikerte spillutviklings firmaer. AbleMagic i Trondheim er et eksempel på et slikt firma. De har muntlig bekreftet at 4 av 6

ideen lar seg realisere for en sum i den størrelsesorden som er nevnt i søknaden. SINTEF vil da representere den hørselsfaglige spisskompetansen og spesifisere spillets innhold på en slik måte at appen måler hørsel etter definerte metoder. Når systemet skal testes på faktiske brukere vil det kreve godkjenning fra etisk komité. Arbeidet med en slik godkjenning er en del av planleggingen av testingen. 6 Framdriftsplan AP1 AP2 AP3 AP4 AP5 AP6 AP7 SPA Fase1: Ukenummer (år2017) Nyttår Påske Oppgave 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 Prosjekt planlegging Audiologisk design Metode simulering Software utvikling Lab/Bruker Testing Rapportering/Promotering Prosjekt styring Direkteutgifter Totalt 7 Budsjett og finansiering SPA Fase1: 2017 2018 Totalt Oppgave AP1 Prosjekt planlegging 70 70 AP2 Audiologisk design 140 140 AP3 Metode simulering 100 100 AP4 Software utvikling 220 110 330 AP5 Lab/Bruker Testing 80 60 140 AP6 Rapportering/Promotering 70 70 AP7 Prosjekt styring 60 30 90 Direkteutgifter 20 20 40 Totalt 690 290 980 Tallene er eksklusive MVA Prosjektet er helfinasiert fra Extrastiftelsen 8 Forutsetninger for å lykkes En forutsetning for at prosjektet lykkes er at SPA klarer å lage et spill som oppleves morsomt og interessant for barna. Dessuten at systemet er robust og lett å installere og initiere. SPA må dessuten promoteres via 5 av 6

HLFs organisasjon og websider. Både HLF sentralt og HLFs lokallag må involveres for å gjøre SPA kjent for aktuelle brukere. 9 Samfunnsverdi Begrepet 'Universell Utforming' er innarbeidet i Norge. Det innebærer at alle skal ha like muligheter. Vi vet at det er en betydelig begrensning for et barn å være hørselshemmet uten at dette oppdages og at de rette tilbud gis. Det er viktig og komme tidlig inn med tilrettelegging og rehabilitering. Hvis dette utsettes oppstår det en skjev utvikling som kan være tung å endre senere. Vi vet at språkutvikling, sosiale ferdigheter, psykososial utvikling, læremuligheter og mere lider under ved en ubehandlet hørselshemming. Ved å gjøre screening av hørsel tilgjengelig for alle håper prosjektet å hindre en ellers negativ utvikling for en rekke barn. 10 Resultater / Leveranser Prosjektet skal levere en ferdig testet og kjørbart program (app) for nettbrett/smarttelefon. Systemet skal være tilpasset førskolebarn og ha form av et dataspill. Spillet som leveres skal teste hørselsfunksjonen til den som spiller med en gitt nøyaktighet. Resultatet av å spille skal være en av to tilstander, Pass eller Fail, med en beskjed til brukeren om hva som bør gjøres hvis en hørselshemning mistenkes (Fail). Prosjektet vil dokumentere grenseverdier for Pass/Fail og nøyaktigheten av resultatet. Prosjektet vil dessuten planlegge og starte opp en promotering/utrulling av spillet i passende fora. 11 Formidling HLF vil promotere spillet på sine nettsider og i organisasjonen generelt. Formidling av appen er et eget delmål i prosjektet, som sikres gjennom blant annet redaksjonell omtale i fagbladet Din hørsel (opplag på +50.000 eksemplarer), Audiografen og Statped's nettforum og fagblad. HLF og HLF Briskebys landsomfattende ressurser og nettverk innen foreldre/barn-området vil mobiliseres i bekjentgjøringen av appen til relevante faglige instanser over hele landet. Det vil gjøres tilgjengelig på nettet til generell nedlastning (Google Play og Apple AppStore). Det er dessuten aktuelt å kontakte helse-departementet og interesse organisasjoner for helsesøstre og førskolelærere for å promotere bruken av systemet hos førskolebarn. 6 av 6