Formidling av samfunnsmedisin hvordan og hvorfor?

Like dokumenter
Samfunnsmedisinske metoder og ferdigheter

Samfunnsmedisinske metoder og ferdigheter

Spesialistutdanning i samfunnsmedisin. Henning Mørland Norsk samfunnsmedisinsk forening

Spesialistutdanning i samfunnsmedisin. Henning Mørland Norsk samfunnsmedisinsk forening

Ny spesialitet i samfunnsmedisin vil den styrke distriktene

Administrasjon og ledelse utdanningskurs i samfunnsmedisin (kurs 2)

Spesialistutdanning i samfunnsmedisin. Henning Mørland Norsk samfunnsmedisinsk forening

Kommunikasjon og formidling - rådgivning og samhandling

Er sjømannslegen samfunnsmedisiner eller

Spesialistutdanning i samfunnsmedisin. Henning Mørland Norsk samfunnsmedisinsk forening

Kommunikasjon og formidling - rådgivning og samhandling

Norsam. Norsk samfunnsmedisinsk forening

Helseforvaltningen v/ass. fylkeslege Rolf B. Winther. Kurs for turnusfysioterapeuter og kiropraktorer november 2015

Helseforvaltningen v/ass. fylkeslege Rolf B. Winther. Kurs for turnusfysioterapeuter og kiropraktorer 20. oktober 2016

Introduksjonskurs i samfunnsmedisin. Spesialitetskomiteen i samfunnsmedisin Primærmedisinsk uke

Samfunnsmedisin (SAM) Kliniske læringsmål med utdypende tekst til læringsmålene og nasjonalt anbefalte læringsaktiviteter

Samarbeid med helsestasjonen

Spesialistutdanning i samfunnsmedisin

Frisklivssentraler. Status og veien videre. Fagsamling for frisklivsentraler i Troms, 1. november 2018

Helseforvaltningen v/ass. fylkeslege Rolf B. Winther. Kurs for turnusfysioterapeuter 30. mars 2017

Helseforvaltningen v/ass. fylkeslege Rolf B. Winther. Kurs for turnusleger april 2014

Spesialistutdanning i samfunnsmedisin

Statlig tilsyn med kvalitet og sikkerhet i helsetjenesten

Målbeskrivelse og gjennomføringsplan for. Samfunnsmedisin

Avklaring av innhold i samfunnsmedisinske stillinger

Administrasjon og ledelse utdanningskurs i samfunnsmedisin

Spesialistutdanning i samfunnsmedisin. Henning Mørland Norsam

Samfunnsmedisin på kommunalt nivå. Meera Grepp, Terese Folgerø, Bente Bjørnhaug Pedersen, Kristian Onarheim

Folkehelse, forebygging i helsetjenesten og Frisklivssentraler. Omsorgskonferansen i Nord-Trøndelag. Stiklestad, 15.oktober 2015

Administrasjon og ledelse utdanningskurs i samfunnsmedisin

Hvorfor nasjonale veiledere og retningslinjer for tjenesteområdet? v/jorunn Lervik

Retningslinjer for oppfølging og avslutning av tilsyn ved lovbrudd i virksomheter

Nasjonalt kompetansesenter for migrasjons- og minoritetshelse: STRATEGIDOKUMENT

Internkontroll og egentilsyn kommunesamling

Tilsyn med den kommunale tjenesten økonomisk stønad i 2010

Heretter heter vi Fylkesmannen

Ny spesialistutdanning og ny spesialitetsstruktur Overgang fra turnustjeneste til LIS1 Hva er nytt? Ansvars- og oppgavefordeling i kommunene

Studieplan 2019/2020

Evaluering av nasjonale kompetansetjenester 2011

KURSPLAN SPESIALISTUTDANNING I SAMFUNNSMEDISIN

Kan dere som ledere lære noe av tilsynsmyndighetene sin kunnskap og erfaringer. Solstrand Fylkeslege Helga Arianson

Innspill til organisering av Nye Moss Kommune fra kommuneoverlegene

Rapport fra tilsyn med folkehelsearbeidet

Risør Frisklivssentral

TILSYNSERFARINGER. Åshild Vistnes van der Veen

Evaluering av nasjonale kompetansetjenester 2013

Nasjonale tiltak for styrking av habilitering og rehabilitering. Åse Jofrid Sørby, seniorrådgiver Avdeling minoritetshelse og rehabilitering

Kriterier for suksess i etablering og utvikling av KE i Askøy

-en forebyggende helsetjeneste for endringer av levevaner

Hva er tilsyn? Fylkesmannen i Møre og Romsdal 13. mars Hanne Knudsen, fagsjef

Forslag til felles nytt rundskriv om nasjonale tjenester i spesialisthelsetjenesten.

Samfunnsmedisinerens spørsmål. Magne Nylenna

Rapport ifm helhetlig gjennomgang av nasjonale kompetansetjenester 2018

Da jeg endelig fikk den rette saksbehandleren

Evaluering av fire interkommunale fagnettverk i Vest-Agder. Elisabeth Holen-Rabbersvik FoU-leder, Songdalen kommune

Evaluering av nasjonale kompetansetjenester 2011

Opptrappingsplan for habilitering og rehabilitering

Evaluering av nasjonale kompetansetjenester 2011

Bro mellom kunnskap og praksis

Kvalitetsregistrene i det nasjonale registeret for hjerte- og karlidelser. Lov og forskrift

Kunnskapssenterets bestillingsprosess for nye oppdrag; rolle for Nasjonalt råd?

SAKSPROTOKOLL - KOMMUNEOVERLEGEFUNKSJONEN I KARMØY KOMMUNE

Evaluering av nasjonale kompetansetjenester 2011

Status i Vestfold, fagdag kap 9,

Omsorg 2020 som en helhetlig og integrert plan i kommunene hvor finner Omsorg 2020 sin plass i kommuneplanens samfunnsdel?

Administrasjon og ledelse utdanningskurs i samfunnsmedisin

Miljørettet helsevern - faglig grunnlag, prinsipper og risikovurdering

Evaluering av nasjonale kompetansetjenester 2011

Innledning Mål og strategier Målområde 1 Kvalitet på forskning og fagutvikling... 4

Spesialistutdanning i samfunnsmedisin

Bevegelsesvansker og fall hos eldre

Seminar om planlegging av kommunale tjenester på rusområdet

Evaluering av nasjonale kompetansetjenester 2011

Lov 24. juni 2011 nr. 29 om folkehelsearbeid (folkehelseloven) Ragnhild Spigseth Folkehelseavdelingen, Helse- og omsorgsdepartementet

Årsrapport 2014 Regionsenter for habiliteringstjenesten for barn og unge (RHABU) Rapporteringsområder Kompetansetjenestens besvarelse Vedlegg

Veileder for sakkyndig uttalelse i tilsynssaker til Statens helsetilsyn og Fylkesmannen

Arbeid og helse. Utgangspunkt: Helsedirektoratet jobber for at. Helsedirektoratet informerer om sitt oppdrag fra departementet

Hva viser tilsyn om tilstand og risikoområder i tjenestene? Arena for forvaltningsrevisjon Lillestrøm 15. mars 2017

Nasjonalt kompetansesenter for habilitering av barn og unge aktivitet og deltakelse

Formidling i det 21. århundret samfunnsendring, konsekvenser samfunnsrolle museumsutvikling kompetansekrav mål strategi

Mat og medisiner i barnehager. Mandag 21.oktober Statens hus v/ Jorunn Lervik, seniorrådgiver Fylkesmannen i Sør- Trøndelag fmstjle@fylkesmannen.

Kvalitetsarbeid og tilsyn

Kommuneoverlegen og fastlegen. Grethe Fosse kommuneoverlege,legevaktsjef,sykehjemslege,veileder samfunnsmedisin, rådgiver og leder i heimen feb2012

Deres ref Vår ref Dato. Statsbudsjettet kap. 712 Bioteknologirådet - tildeling av bevilgning

Evaluering av nasjonale kompetansetjenester 2011

Evaluering av nasjonale kompetansetjenester 2013

Utviklingsprosjekt: Nye retningslinjer nye pasientforløp. Nasjonalt topplederprogram. Unni Korshavn. LAR-Midt

Studieplan 2016/2017

Legeforeningens videre rolle i spesialistutdanningen

Helsetilsynets arbeid og vurdering av faglig forsvarlighet i tjenestene

Studiedager med ren egenaktivitet ikke kan gis som en del av programtiden. Studiedager kan

Orientere om og drøfte behov for driftstilpasninger 2015 og senere år

Evaluering av nasjonale kompetansetjenester 2011

Brukermedvirkning i søknader om forskningsmidler

Demensomsorgens ABC. Vi skal gjøre hverdagen bedre

Evaluering av nasjonale kompetansetjenester 2011

Lov om folkehelsearbeid (folkehelseloven)

Barn som pårørende fra lov til praksis

Norm for informasjonssikkerhet Helse- og omsorgstjenesten. Tor Ottersen HVA - HVORFOR - HVORDAN

Fylkesmannen i Finnmark

Transkript:

Formidling av samfunnsmedisin hvordan og hvorfor? Kurs G Bodø 27.9.2017 Henning Mørland fylkeslege Vestfold leder av Norsam

Klare begreper? Hva er samfunnsmedisin? Hva er formidling? Hva vil det si å formidle samfunnsmedisin? (hvordan og hvorfor)

Hva er samfunnsmedisin? Sammenhengen mellom helse og samfunn i et bredt perspektiv En fagfelt i helse- og omsorgstjenesten En sentral del av helseforvaltningen Et undervisningsfag for medisinere og andre faggrupper Et forskningsfelt En medisinsk spesialitet

Formidling Opprinnelig betydning å være mellommann for, være bindeledd, overføre noe (arbeidsformidling, boligformidling, vikarformidling) Har over tid fått et mer utvidet begrep, innenfor flere områder som kunst/kultur og kunnskapsformidling Undervisning og opplæring Opplysningsvirksomhet Foredrag Massemedia, internett/sosiale medier

Formidle samfunnsmedisin Informere om og/eller utføre: helseforvaltning og offentlig helsepolitikk medisinsk faglig rådgivning folkehelsearbeid ledelse og styring ekspertrollen tilsyn, kontroll og klagebehandling veiledning og undervisning

Offentlig helsepolitikk Formidler av offentlig helsepolitikk Typisk departement/direktorat Skriftlig (forskrift, veileder, rundskriv) Vanligvis enveis kommunikasjon Ofte rettet mot helsetjenesten og/eller beslutningstakere Formell og juridisk korrekt Gjennomarbeidet og lite spontan

Rådgiver Formidler (og forvalter) av medisinsk kunnskap: rådgiver, premissleverandør eller kverulant(?) innenfor egen virksomhet Kommuneoverlege Medisinsk fagdirektør/sjefslege i spesialisthelsetjenesten Rådgivende overlege i NAV Administrative legestillinger i forsvaret Administrativt og politisk nivå Formidling ofte saksorientert og dialogbasert

Folkehelsearbeid Opplysningsvirksomhet, formidling av medisinsk kunnskap mot befolkningen eller grupper, lokalt eller nasjonalt Forskjellige strategier Kurs og opplæringsvirksomhet Mediekontakt, intervjuer Møter, foredrag Skriftlig informasjon, egne nettsider Nasjonale kampanjer

Leder Mange samfunnsmedisinere har lederoppgaver innenfor egen virksomhet Arbeidsgiverrolle/linjeleder Faglig ledelse Avtalebaserte ordninger (fastleger, fysioterapeuter) Ledelse vs styring Formidle kunnskap, motivere og legge til rette for at arbeidet blir utført på en faglig forsvarlig og samfunnsøkonomisk fornuftig måte

Ekspert Ekspertrollen: formidling av fagkunnskap og fagutvikling Universitet, høyskole, Folkehelseinstituttet Vitenskapelige publikasjoner Opplysningsvirksomhet, publikumsrettet Kompetansesenter Ekspertrådgiver for helsemyndighetene Ekspertrådgiver for helsetjenesten

Tilsyn Tilsynsrollen: formidling av krav til faglig forsvarlighet, formaliserte tilsynsfunksjoner Typisk rolle for Helsetilsynet og fylkesmannsembetene, men også i kommuner og andre virksomheter, egentilsyn og internkontroll Veiledning og rådgivning Tilsyn og kontroll Hendelsesbasert tilsyn vs systemrevisjoner Avvik, pålegg, straff, dom

Veileder Formidling av holdninger, innstilling og metode like viktig som faglig opplæring. Mester-svenn, mentor (coach?) Videre- og etterutdanning Studentundervisning Veiledningsgruppe

Hvorfor kursoppgave? Plage kursdeltagerne? Flere (andre) årsaker: Tidsbruk (fravær fra jobb) Økonomi Faglig Bedre læringsutbytte ved egenaktivitet Skriftlig formuleringsevne er en helt sentral ferdighet for samfunnsmedisinere (utover medisinsk journal) Faglig relevant for jobb og kursinnhold

Hjemmeoppgave Kurs G 2017 Hensikten med oppgaven: 1. Ta utgangspunkt i et datamateriale som beskriver forhold ved helse- og omsorgstjenesten, gjerne med relevans for egen arbeidssituasjon 2. Som datagrunnlag kan man benytte Helsedirektoratets portal for statistikk og analyse, evt annet datamateriale 3. Beskriv tallene som er valgt ut og foreta en enkel analyse 4. Foreta en vurdering av hvordan du ville ha presentert dette avhengig av hvem som er målgruppen

Hjemmeoppgave - tilbakemelding De aller fleste deltakerne har levert før kursstart Stor variasjon i valg av tema, omfang, fremstilling Det er ikke en riktig løsning på oppgaven Formål: Gjøre kursdeltakerne kjent med statistikkportalen Det viktige er prosessen underveis med arbeidet Egenaktivitet med å lage en presentasjon Hvor mange lager og holder jevnlig slike presentasjoner (foredrag) som ledd i sin jobb som samfunnsmedisiner?