Balsfjord kommune for framtida Storsteinnes skole Mulighetenes skole med trygghet, ansvar og respekt former vi framtida. ÅRSPLAN I NORSK 2. trinn Skoleåret: 2017/2018 Faglærer: Ine Susann Rehnlund Læreverk: Zeppelin elevbok og arbeidsbok 2A og 2B (Turid Fosby Elsness) Stavskrift: Jeg kan stavskrift B (Anne- Lise Gjerdrum) Nettsted: http://www.lokus.no/open/zeppelin2_der Andre læreverk (eksempel): Sol, måne, hane, ugle, rev, elg, hest og frosk (Jeg vil lære å lese, Arbeid med ord læremidler) og Akka, Bakka, Bonka, Rakka (Lilly Jakbsen), www.salaby.no, Zippys Venner (voksne for barn). Fortrinnsvis høyfrekvente ord som øveord til diktat hver uke.
Emne/ Tidsbruk Dette sier lokal Læringsmål Arbeidsmåter Vurderingsform tema læreplan Lærestoff/ Mål for opplæringen er kilde Vi følger Zeppelin elevbok 2A og 2B kronologisk. at eleven skal kunne Lokal forankring Ekskursjoner o.l. Fokus i august Lytte, ta ordet etter tur og gi respons til andre i samtaler - Lære seg å lytte til den som har ordet. - Lære seg å vente på tur. - Kunne stille spørsmål til det andre forteller - Zippys venner - Klassebamse. Et kosedyr som elevene har med seg hjem og forteller fra besøket - Klasseregler - Test av ukas mål for eleven i samarbeid med foresatte. Målene står i målboka - Ukentlig diktat - Skrivelekse - Penskriftinnlevering - Stavskriftbok - Høres 2 ganger i uken i leselekse på skolen - Skjema for å kartlegge språklyd og bokstavkunnskap. -Egenvurdering: tommel Fokus: Mars, uke 10-11. Lytte til tekster på bokmål og nynorsk og samtale om dem - Kunne får en positiv leseopplevelse - Høytlesing av en voksen i spisetiden. - Lydbok - Tegne fra leseopplevelsen. Bruke tegningen som utgangspunkt for samtale. opp, middels, ned - Carlsten lesetest - Kåre Johnsenkartlegging - IMAL-kartlegging. - innlevering - Underveisvurdering av skriftlig arbeid. - - Zeppelin elevbok 2A og 2B. - Zeppelin arbeidsbok 2A
og 2B. - Lytte til og samtale om tekster skrevet og fremført av 8. trinn (fadderne). Lytte etter, forstå, gjengi - Gjenkjenne de enkelte - Grunnleggende lese- Fokus: oktober og kombinere lydene, lytte ut lydene i og skriveopplæring. informasjon ord - Opplæring i alle lyder - Kunne artikulasjon av og bokstaver. språklydene. - Repetisjon fra 1. trinn - Forstå sammenhengen på liten gruppe i oktober. mellom språklyd og - Bokstavpuslespill bokstav. - Salaby - Sol, måne, hane, ugle, rev, hest, elg og frosk (Jeg vil lære å lese, Arbeid med ord læremidler) Leke, improvisere og - Kunne finne ord som - Sanger, lek, regler og eksperimentere med rim, rimer og kunne rime på sangleker med relevant rytme, språklyder, egen hånd tema stavelser, - Kunne klappe stavelser - Zeppelin elevbok 2A - Kunne trekke sammen side: 28, 29, 57, 58, 84,
meningsbærende elementer og ord lyder til ord - Vite hva en setning, et ord og en stavelse er. 85 og 100 - Zeppelin elevbok 2B side: 114,115, 106, 107, 42-45, 96 og 97. - Zeppelin arbeidsbok 2A og 2B samtale om hvordan - Kunne bruke stemmen - Dramatisere eventyr, Fokus: uke 46, valg av ord, stemmebruk på ulike måter i vitser m.m. november. Eventyruke og intonasjon skaper fremføringer for å få - Zippy`s venner mening frem ulike stemninger - Korlese og ekkolese - Bli bevisst på å lese tekster med variert replikker med intonasjon stemmebruk - Zeppelin elevbok 2A side: 52-56, 60, 61, 101-103 - Zeppelin elevbok 2B side: 34-36. - Zeppelin arbeidsbok 2A og 2B fortelle - Kunne fortelle om - Klassebamse Fokus: August sammenhengende om opplevelser både fra - Zippys venner opplevelser og erfaringer skolehverdagen og fra - Sommerbok
nærmiljøet. - Zeppelin 2B side: 32- - Kunne holde seg til 32 temaet. sette ord på egne - Gjenkjenne og sette - Zippys venner Fokus: Januar følelser og meninger ord på egne følelser - Filosofi og etikk i KRLE - Zeppelin elevbok 2A side: 56 og 77 - Zeppelin elevbok 2B side: 1-18 og 26-29.. uttrykke egne - Kunne sette ord på - Tegne, skrive og Fokus: uke 46, tekstopplevelser oppleveleser, bruke lekeskrive til eventyr og november. Eventyruke. gjennom ord, tegning, kroppsspråket og mimikk fortellinger, turer og sang og andre estetiske - Trekke ut viktige felles opplevelser desember, uttrykk momenter fra en lest - Dramatisering julefortellinger tekst og gjengi det i - Fremføre små rollespill tegning og skriving. og eventyr - Zeppelin elevbok 2A side: 52-56, 60, 61, 101-103 - Zeppelin elevbok 2B side: 34-36. - Zeppelin arbeidsbok 2A og 2B lese enkle tekster med - Kunne lese enkle ord - Daglig lesetrening med Fokus: lesekursukene. sammenheng og og setninger- Kunne fokus på leseforståelse forståelse på papir og forstå innholdet i den - Zeppelin elevbok og skjerm leste teksten arbeidsbok,
- Akka Bakka, Bonka, Rakka, - Sol, måne, hane, ugle, rev hest, elg og frosk - Sette av fast tid til høytlesing og stillelesing (lesekvarter) - To ukentlige leselekser - Bruke bibliotek - Bruke aktuelle nettsteder (Salaby) - Lesekurs 1-2 ganger årlig - Arbeid med ord (repetert lesing) tema/ bruke egne kunnskaper Kunne bruke - Aktivere forkunnskaper Fokus: april og erfaringer for å forstå forkunnskaper og - gjenfortelling og kommentere erfaringer for å forstå og og tankekart innholdet i leste tekster kommentere innholdet i - Samtaler om teksten tekster både før og etter at den er lest. - Zippys venner - Høytlesingsbok i spisetid - Zeppelin arbeidsbok og elevbok. -
skrive setninger med - Kunne forme og skrive - Skrivetrening i Fokus: september store og små bokstaver bokstavene stavskriftbok og punktum i egen - Kunne skrive setninger - Ukentlig diktat håndskrift og på tastatur med stor bokstav og - Skrive egne tekster og punktum. avskrift på data. - Lese håndskrevne tekster - Zeppelin oppgavebok - Akka, Bakka, Bonka, Rakka - Sol, Måne, Hane, Ugle, Rev, Hest, Elg og Frosk. tema/ skrive enkle beskrivende - Kunne beskrive enkle - Beskrive noe (for Fokus: august, januar, og fortellende tekster og kjente ting eksempel seg selv, dyr, mai fabelfigur) - Brevskriving - Skrive felles tekst hvor elever skriver et ord/setning hver - Ukentlig diktat tema/ Uke 46, november, eventyruke. Uke 10 og 11, mars. arbeide kreativt med tegning og skriving i forbindelse med lesing Kunne trekke ut viktige momenter fra en lest tekst og gjengi det i tegning og skriving - Tegne og skrive i samsvar med innholdet etter å ha lyttet til eller lest eventyr og
Tegne til fortellinger lest fortellinger av 8. trinn. - Lage tegneserie - Tegne til fortellinger lest av 8. trinn (fadderne) tema/ August, Boka om meg. skrive etter mønster av - Kunne skrive en tekst - Skrive enkle eksempeltekster ved hjelp av et mønster handleliste/ønskeliste, Januar, bokomtale og ut fra andre kilder for og eksempler beskjeder, dikt, brev, skriving - Ukentlig diktat Mai, dikt - Zeppelin elevbok side 14, 15, 38 og 39. Språk, litteratur og samtale om opphavet til - Utvide - Begrepskart Fokus: februar og betydningen av noen begrepsforståelsen og - Samtale om språk og kjente ordtak, begreper ordforrådet innhold og faste uttrykk - Forstå bakgrunnen for - Arbeide med ulike enkle ordtak, betydningen av daglige begreper og faste utrykk utrykk og hvorfor vi bruker disse utrykkene - Salaby - Zeppelin elevbok 2A og 2B - Zeppelin arbeidsbok 2A og 2B tema/
Språk, litteratur og Februar samtale om begrepene dialekt, bokmål og - Forstå at ord uttales ulikt i de forskjellige - Bevisstgjøre elevene om at vi har to nynorsk dialektene skriftspråk og at dialekt - Kunne se om en tekst er et muntlig språk er skrevet på nynorsk - Lytte til og lese tekster eller bokmål på både bokmål og nynorsk. - Lytte til ulike dialekter (salaby). Språk, litteratur og samtale om hvordan ord - Kunne se - Bruke BO som Fokus: september og og bilde virker sammen i sammenheng mellom lesestrategi. BO= Bilde oktober bildebøker og andre bilder og tekst og overskrift bildemedier - Lære om tekststrukturelle virkemidler (illustrasjoner og bilder) - Zeppelin elevbok 2A side: 14 og 15 Språk, litteratur og samtale om innhold og - Forstå teksten i eldre - Bruke eldre og nyere form i eldre og nyere og nyere sanger, regler sanger, regler og dikt sanger, regler og dikt og dikt - BLIME, Julekonsert, trappesang og vårkonsert. - Ukas sang
- Zeppelin elevbok 2A side: 28, 29, 57, 58, 84, 85 og 100 -Zeppelin elevbok 2B side: 42-45, 114, 115, 106, 107, 96 og 97 tema/ Språk litteratur og samtale om personer og - Bli kjent med typiske - Lese eventyr og Fokus: handling i eventyr og eventyrtrekk og figurer samtale om eventyrtrekk Uke 46, november, fortellinger - Se film (Ivo Caprino) eventyruke - Lese fortellinger - Høre på fortellinger Uke 10 og 11, mars, laget og fremført av 8. høytlesning av fadderne. trinn (fadderne) - Høytlesningsbok i spisetida Zeppelin elevbok 2B side: 48-51 og 100-103. tema/ Språk, litteratur og Oktober, januar og mai. finne skjønnlitteratur og - Finne fram til en - Bli kjent på sakprosa på biblioteket passende bok på folkebiblioteket til egen lesing biblioteket med litt hjelp - Få en enkel innføring i hvordan bruke biblioteket - Bruke knyttneveprøven (vedlegg i leseplan for Balsfjord kommune) - Lesekvarter
- Skrive bokomtale - Zeppelin elevbok 2B side 14 og 15. tema/