INVITASJON TIL RETORIKKENS FØDESTED ATHEN

Like dokumenter
VELKOMMEN TIL SEMINAR I BARCELONA!

A CHRISTMAS CAROL LONDON

Vardeveien Lederutvikling 2015/16 En god og verdifull investering i deg selv eller nøkkelmedarbeidere i din organisasjon. Mål:

«UTVIKLENDE LEDELSE»

Ingri Haraldsen. ungdomsprogrammet Veivalg fra Det Platonske akademi

VELKOMMEN TIL LEDERSEMINAR I FIRENZE

Vardeveien Lederutvikling 2016 En god og verdifull investering i deg selv eller nøkkelmedarbeidere i din organisasjon. Mål:

Filosofi i skolen. Filosofi er et stort tema som det finnes svært mye litteratur om. Fokuset vil ligge på. Hva er filosofi?

Disposisjon for faget

Obligatorisk oppgave FI1105

NESOs MELLOMLEDERSKOLE Et lederutviklingsprogram med fokus på mellomledere i bygg- og anleggsbransjen

INVITASJON med Program

Deres bakgrunn er utviklingen av demokratiet, som gjør at flere kan ta del i det politiske liv.

Læreplan i religion og etikk fellesfag i studieforberedende utdanningsprogram

Ingri Haraldsen UNGDOMSPROGRAMMET VEIVALG FRA DET PLATONSKE AKADEMI

Vardeveien Lederutvikling 2015 En god og verdifull investering i deg selv eller nøkkelmedarbeidere i din organisasjon. Mål:

Forsvarets Lederutviklingsprogram (LUPRO)

Om filosofifagets egenart

GJENNOMFØRING AV. Dette er Walter...

Undersøkende matematikk i barnehage og skole. Barnehagekonferanser Bodø og Oslo, november 2016

Lederutviklingsprogram 2015/2016. Gehør for ledelse LE DEL SE

Dialogen som pedagogisk verktøy

Velkommen til minikurs om selvfølelse

Velkommen til fagprosessdag

BREDSANDKROKEN BARNEHAGE

Ny innsikt gir mulighet for ny utsikt. Selvinnsikt, samhandling og mestringsmiljø. Tidspunkt vår 2013: Rosfjord strandhotell, april 2013.

Dresden kulturskattenes by ved Elbe

Seminar for barnehagenes lederteam mai Ledelsesutviklingsprogrammet i Bergen kommune

Helsereise Eger 20. August 3. September 2013

Demokratikk. - en forestilling om språk og demokrati. Lærerveiledning og forarbeid

Det står skrevet i evangeliet etter Lukas i det 2. kapittel:

-den beste starten i livet-

GJENNOMFØRING AV. Dette er Walter...

PROGRESJONS DOKUMENT. Barnehagens fagområder. Barns læringsprosesser

Nettverk - omdømme. Velkommen

Fet kommune - sammen skaper vi trivsel og utvikling

Hvordan skal det syns i min kommune at jeg er med i etikk ledernettverk?

Bruk av film i opplæringen av muntlige ferdigheter

TRENER/LEDER KONFERANSEN

Uteliv kombinert med kunst, kultur og kreativitet

Innhold. Forord... 10

Kompetanseheving i Frelsesarmeens barnehager

FELLES PROGRAMFAG MUSIKK, DANS OG DRAMA. Programfag Hovedområder. Musikk, dans og Musikk Dans Drama

SLIPP MASKA. og bli en ekte leder. av Peter Svenning

BEREDSKAP OG OPPVEKST (forebygge og respondere for å redde liv - skape trygge lokalsamfunn for barn og unge)

Ledere og ressurspersoner trengs

MØT VÅREN I ROMA. Velkommen på tur med VI OVER 60!

HØSTTUR TIL ROMA 31.OKT 5. NOV 2018

- din hverdag og ditt arbeid! Thon Hotel Nordlys, Bodø september 2017

Vurdering for læring Vest-Agder fylkeskommune. Skoleeier som prosessleder. Hvordan skape arenaer for erfaringsdeling og kunnskapsutvikling?

«Tett på» Lederutviklingsprogram i NTE HR konferansen Energi Norge HR direktør Rita Bettina Fjerstad Ajer

Strategi og ledelse som tar topplinjen, kunnskap og emosjoner på alvor

Møteledelse Arbeidshefte for leksjon #09 Kreative møter. Vida Pluss AS

PEDAGOGISK PLATTFORM

Mellomlederutvikling for museene

VENNLIG HILSEN MONA HARTMANN OG TONE DIETRICHSON(

En artig mate å starte på er å skrive korte brev gjerne daglig til Gud:

Strategier StrategieR

Mellomlederutvikling for museene

Modul 3: VOKS -videre opplæring i kommunikasjon og samhandling- Kursguide til. Utdanningsforbundet Østfold

Olympiatoppens modell for trenere i norsk toppidrett

GILA-videre. Lederutvikling for teknologer. September 2006 juni Teknisk-naturvitenskapelig forening

A4 En danseforestilling for jenter på 9. trinn. inspirasjon før under etter forestilling

DEICHMANSKE BIBLIOTEK

En reise i Randesund og ut i verden!

FAGERNESSEMINAR FOR LEDERE januar 2015 på Quality hotell & resort Fagernes

Invitasjon til kurs i systemrettet tilsyn i uke 47, 2007 i Trondheim

VELKOMMEN som KONFIRMANT i Singapore! 2012/13 En reise. ..så kjipt iblant? hvorfor er verden så urettferdig. Hvem er du? Finnes.Gud?

LOUISE STOLL, AVIS GLAZE OG ANDY HARGREAVES!

Integrert lederutviklingsprogram og studium

Prinsipprogram. For human-etisk forbund Interesseorganisasjon Livssynssamfunn Seremonileverandør

Verdier og motivasjon

STEMMENS DIMENSJONER. 1-årig etterutdannelse til STEMMECOACH

Retorikk og makt. Kjell Lars Berge, professor i tekstvitenskap, Universitetet i Oslo k.l.berge@iln.uio.no

Refleksjon som tilnærming for økt etisk bevissthet i bruk av velferdsteknologi?

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

PUBLIKUMSUTVIKLING. Kulturkonferansen 2014, Hamar 9. mai

Begrepet Ledelse og Lederrollen

Skjema Samarbeids- og utviklingstiltak for arkiv og museum 2012 (bokmål) Referanse Innsendt :48:09

Modul 3: VOKS - videre opplæring i kommunikasjon og samhandling. Kursguide til

Ingen vet hvem jeg egentlig er. Hjelperens møte med skammens kjerne - ensomheten

M4 Trening November Fase 1: Treningsdag 1 og 2. Kristiansand

Studieplan 2016/2017

Filosofering med barn

Informasjon vedrørende Ung:leder-programmet og samling 1

Foredrag Hammerfest Næringshage 4. juni Linn B. Sollund-Walberg, seniorrådgiver Mailinn Friis, rådgiver

Lederutdanning. Realiser ditt lederpotensial med en internasjonal utdanning

Da er Lederkurs for ungdom midt i blinken for deg!

Training Emotions, Enhancing Awareness

STRATEGI FOR STORTINGETS ADMINISTRASJON

Tur fra Plataea til Marathon En studietur fra fortid for fremtid, september 2016.

Informasjonsskriv 1 av 2, første samling Ung:leder 2014/15 MOT-camp Trondheim. Oslo, 25. august 2012

Utdrag fra Beate Børresen og Bo Malmhester: Filosofere i barnehagen, manus mars 2008.

7 - stegs guiden til suksess som terapeut/ coach!

Kunst- og designhøgskolen i Bergen er en ledende arena for nytenkning og utprøvende kunstnerisk utviklingsarbeid og utdanning.

Ytringsfrihet og ytringskultur - retorikkens bidrag. Kjell Lars Berge, professor i tekstvitenskap, Universitetet i Oslo k.l.berge@iln.uio.

UKEBLADET UKE

Reflektere Refleksjonen innebærer at vi tenker over hvordan vi gjør ting, og hvorfor vi gjør det sånn.

Vi snakker om: god mat, godt vær, god nyhet, god tid. «Han gjorde en god jobb» «Det er et godt stykke herfra

Bli med på våre spennende, lærerike og selvutviklende kurs på IKS-Huset denne høsten - vi har flere helt nye kurs å by på!

Transkript:

INVITASJON TIL RETORIKKENS FØDESTED ATHEN

INVITASJON VELKOMMEN TIL RETORIKKSEMINAR I ATHEN! FØDESTEDET FOR POLITIKK OG MENINGSDANNELSE I LEDERSKAP Velkommen til Athen og en reise i retorikk, filosofi og meningsdannelse. Bare for å ha sagt det med en gang: Dette har vi gledet oss enormt til, og planlagt lenge! V i har fulgt Cicero, Cæsar, Sulla, Antonius, Agrippa, Hadrian og andre romere dit alt startet, til demokratiets vugge. Rundt Akropolis hadde alt sin fødsel: Demokratiet og politikken, teateret og skuespillerkunsten, filosofien og statsmannskunsten. Alt henger sammen. Teateret inviterte til dialog og etterligning, politikken krevde tale og lederskap, og filosofien krevde sannhet. Perikles gjennomførte sitt store byprosjekt, Euripides, Sofokles, Aschylos og Menander skrev drama, og filosofene på Agora diskuterte sannhet. Retorikk binder alt sammen, som en helhetlig disiplin. Den som kan beskrive og gi røst til virkeligheten, fange den og gi den liv, vinner folkets hjerter. Lederskapet i Athen dreide seg om å skape mening. Aldri har fortiden vært mer på linje med dagens utfordringer. Aristoteles og Cicero er fortsatt toneangivende i moderne teori. Det var i Athen talekunsten blomstret! Det å delta på kurs i Athen er å dykke ned i anekdoter og historisk meningsinnhold. Stoikerne på Agora og Sokrates utfordrer ledere på verdier, teateret og skuespillet utfordrer oss alle til å leve ut vårt indre på virkelighetens scene. Den ene disiplinen veves inn i den andre, fordi de er født samme sted. Skuespillere er retorikere, retorikere er politikere, eller er de hyklere? Hva virker? Hva tror vi på? Hva er retorikkens kunst? I Athen finnes svaret. Retorikk er en praktisk disiplin, og det må trenes opp, foredles og praktiseres. Derfor står teaterscener og amfiene der. De ber om å blir brukt. Livet er en scene. Retorikk er øyeblikkets kunst. Alle kan lære det. I fire dager skal vi jobbe med talekunst. Reflektere, diskutere, tale, trene og praktisere retorikk. Det blir byvandringer, ekskursjoner, diskusjoner, forelesninger, gruppearbeid, eget arbeid, og praktisk ferdighetstrening. Vi skal bruke steder som Agora, Akropolis, Dionysos teater, Areopagus og Phillopapposhøyden, Amphiareion og Pnyx for alt det er verdt. Vi skal spise karat og bli inspirert av musene, hente beskjeder fra gudene, og ikke minst tale der de store retorikerne gjorde det. DATO: 11. - 15. oktober. Vi ønsker å gi litt ekstra til nettverket vårt, og inviterer dere til Athen først. Vi kjører seminaret uten honorar, så deltagere betaler kun for praktiske utgifter i forbindelse med gjennomføring. Et nytt konsept er født. PRIS: 8.000,- inkl. seminar, kursdokumentasjon, ekskursjoner, guider, innganger, lunsjer og middager. MELD DEG PÅ HER Fly og hotell dekkes selv. Vi har reservert hotell ved Akropolis: Hotell Electra Metropolis Athens. Gi beskjed hvis dere vil benytte dere av dette (8.670,- NOK for 4 netter). Bra hotell med basseng på taket. Vi starter kurset der. Ved ønske om å bo på kurshotellet ta kontakt med ronnaug@culturelink.no. Hotellet ligger under Akropolis. Med vennlig hilsen Kjetil Eikeset og Frank Jørstad i Promethevs

PROGRAM PROGRAM ONSDAG 11. OKTOBER: 14.00-15.00 Lett lunsj i Plaka etter innsjekk 15.00-16.00 Philopapposhøyden: Rammefortelling Athen om lederskap 16.00-17.00 Byvandring Dionysos Arepogagos Agora 17.00-18.00 Agora: Foredrag i retorikk. Telos og Tese i formidling. Gruppearbeid 21.00 Middag Plaka TORSDAG 12. OKTOBER: 08.30 Stemmetrening og oppvarming 10.30 Philopapposhøyden: Foredrag engasjement og inspirasjon i retorikk Pathos og emosjoner i lederskap 12.30 Lunsj 13.30-18.00 Teateret: Retorikk og emosjoner i formidling. Praktisk retorikk 20.30 Middag på Sukkertoppen FREDAG 13. OKTOBER: 08.30 Ekskursjon avreise Amphiareion med buss 09.15-10.30 Foredrag Ethos og eget ståsted i retorikk. Omvisning. 10.30-12.30 Gruppearbeid og trening 13.00-14.30 Lunsj ved vannet 15.30-18.30 Akropolis: Foredrag Ethos og gruppearbeid LØRDAG 14. OKTOBER: 09.00-10.00 Foredrag retorikk 10.00-12.00 Forberedelse utøvelse. Gruppearbeid 12.00-13.00 Lunsj 13.00-15.00 Pnyx: Talestafett og utøvelse av retorikk i grupper 15.30-18.00 Agora: Sokrates og sokratisk metode i retorikk 19.30 Avslutningsmiddag og festivitas Hjemreise søndag 15. oktober «Rhetoric is the art of ruling the minds of men.» PLATON

LEDERSKAP & RETORIKK ATHEN Lederen som retoriker Kunsten å bevege tilhørerne Lederskapets troverdighet Å skape mening uten å miste seg selv

RETORIKKENS FØDESTED Lederskap, politikk og teater. Filosofi, psykologi og hva som berører mennesket. Ledere har alltid dratt til Athen for å lære. SIVILISASJONENS VUGGE Athen var en sjømakt alle Gudene ville ære, men det var Athene som vant. Det er beskytterinnens og klokskapens by. Den var full av tenkere, talere og statsmenn. Byen har sloss mot perserne og Sparta, vært et kulturelt sentrum i Romerriket, elsket av alle, og er arnested for politikk, demokrati, skuespill, teater, retorikk, lederskap og filosofi. Alt på samme sted, til samme tid. Firenze priset seg selv som det nye Athen i renessansen. Mer enn du tror kommer herfra. Det er ikke tilfeldig! Alt henger sammen. «De som ikke kjenner tiden før sin egen fødsel, vil for alltid forbli barn.» CICERO D e første lederskolene handlet om retorikk. I samtaler eksisterer mennesket, i dialogen overtaler vi andre, og i talen står lederne frem. Retorikk dreier seg om overtalelse og påvirkning, og bak ligger et helhetlig menneskesyn. Retorikk tar opp i seg både lederens mål, verdier, mening og eget ståsted. Kanskje fordi retorikk har som mål å bevege og skape endringer. Lederen må bruke seg selv som verktøy. Dette er den opprinnelige lederdisiplinen, og den er hardtslående. Marcus Tullius Cicero og Julius Cæsar dro til Hellas for å bli ledere, og Aristoteles er fortsatt den store faglige autoriteten. Retorikk er en hel disiplin. Argumentasjon og tanke, følelser, kropp og egen eksistens forenes mot et tydelig mål. Det er øyeblikket der du treffer ditt publikum, dine medarbeidere, ditt styre eller dine kunder. Store lederprestasjoner som skaper mening for andre er resultatet. Retorikk er lederskapets ypperste kunstform. Lederskapets kjerne Bak teorier om lederskap ligger det alltid et erfaringsgrunnlag. I Athen finner vi demokratiets fødsel, og behovet for å påvirke massene. Det ligger på Pnyx. Rett ved ble teateret og skuespillerkunsten født. Enorme statuer til ære for Euripides, Sofokles og Aschylos. Prestene brukte skuespillere for å bevege andre. Demostenes raste mot dem og kalte dem hyklere, mens Sokrates gikk til angrep på Sannhetens apostler. Ledelse, makt og mening er en kamp om virkeligheten og hva som skal komme. Filosofer, sofister, skuespillere, politikere og ledere står alle på virkelighetens scene. Octavianus Augustus, Marcus Agrippa og Keiser Hadrian skjønte dette, og har bygget sin arv på Athen. Menander påvirket Shakespeare. Teateret veves sammen med retorikken og politikken. Lederskap blir selve arenaen for prestasjoner. På Agora, som betyr åpen plass og fri tale, velger Sokrates til slutt å tømme et giftbeger for sine egne standpunkter. Athen rammer inn lederes troverdighet, følelser og standpunkter på en elegant måte rundt Akropolis.

Forberedelsen Hva vil du med lederskapet ditt? Hvem vil du påvirke? Hva mener du? Hva vil du si? Inspirasjonen Hva inspirerer deg? Hva engasjerer deg? Hvordan bruker du det? Refleksjonen Lederes handlingsrom er større enn man tror. Hva kan du bruke av egne erfaringer, egne styrker, eget potensiale? Utøvelsen Lederskap viser seg i handlinger, i utøvelse, i tale. Det er øyeblikkets kunst, og det skjer der og da. DAG 1 DAG 2 DAG 3 DAG 4 LOGOS OG TESE PATHOS OG MUSENE ETHOS OG DEG SELV ACTIO OG VALG Alle ledere må ha et mål for å kunne påvirke i en bestemt retning. Det dreier seg om tydelighet i påstand og verdier. Areopagus høyden og stoaen på Agora forteller begge sine historier om eget ståsted for ledere til alle tider. Å bli tydelig på hva du vil si og hvilke argumenter du skal bruke, tilhører all god forberedelse. En slik ransakelse og undersøkning gir alle påvirkning en retning og et mål. Uten dette faller retorikk på stengrunn. «så kan man lett se om den som taler, bare gjør seg til med en masse taleteknikker.» Engasjement er nødvendig i lederskap, og kommer innenfra. Det gnistrer når du finner det, i en ide, i et perspektiv, gjennom andre. I Athen hadde de en høyde for slikt, der kunstens muser holdt til. Rett under ligger det et utendørs teater. Ledere dro til Athen for å trene. Kropp og sinn må stemme, og emosjoner er et kraftig verktøy. Lederskap blir sterkest når ledere viser mot og bruker egne følelser. Det kalles pathos det er politisk retorikk - retorikkens høyeste form. Det krever mot og ærlighet, besinnelse og selvkontroll, og kontakt med egen selvfølelse, Både grekere og romere trente på dette, fordi det virker. «Følelser er sjelelige påvirkninger som får mennesker til å endre mening.» Troverdighet er retorikkens kjerne. Enhver leder må bruke seg selv, egne erfaringer og ståsted. Agrippa, Antonius og Sulla dro alle til Amphiareion, en hellig plass for refleksjon og vekst. Det helligste stedet er imidlertid midt i byen. Alle ledere har styrker de ikke bruker, dessverre. Mange ser dem ikke selv. Det trengs andre for å se dem, eller gudene selv. «Taleren selv er det sterkeste av alle bevismidler» I utøvelsen av lederskap viser du deg frem, som alt du er. Akkurat som på Pnyx, demokratiets fødested, er det ikke du men tilhørerne dine som avgjør om du blir trodd eller ikke. Lederskap gir ingen garantier for suksess. Ledere må leve med seg selv, egne handlinger og egne valg. Forskning på ledelse understreker det samme: Lederskap definerer deg. Sokrates sto opp for sine valg i egen rettssak. Alle ledere bør ha en slik. «Således, Athenere, får dere lyde anklageren eller ikke, slippe meg fri eller ikke - jeg for min del vil ikke gjøre annerledes om jeg så skal dø mange ganger.» CICERO ARISTOTELES ARISTOTELES PLATON

OM PROMETHEVS Vi er et velrenommert konsulentfirma som har spesialisert oss innen lederutvikling, ledergruppeutvikling/teamutvikling og organisasjonsforandring. Vi jobber med toppledergrupper, ledergrupper, kjører utviklingsprogrammer for ledere, arrangerer storsamlinger for alle i organisasjonen, samt utfører profesjonelle utviklingssamtaler (coaching) og trening av lederferdigheter (f eks retorikk). Vi skreddersyr og lager et utviklingsforløp i samarbeid med kunden. Dette kan bestå av utvalgte samlinger, noen ganger med profesjonelle samtaler ved siden av. Vi følger som regel organisasjonen over lengre tid, men kan også benyttes til å holde enkeltstående foredrag på konferanser eller interne arrangementer. Vi har solid erfaring fra mange bransjer, både innenfor privat og offentlig sektor, nasjonalt og internasjonalt. Promethevs sin unike profil innebærer integrering av moderne ledelsesteorier med historiske personer og epoker. Vi lærer av skikkelser som fikk til det ekstraordinære, og trekker «gullkorn» av læring i lederrollen ut av historiske vendepunkter. Filosofi, kunst og skjønnlitteratur trekkes inn for å belyse sentrale poeng ved ledelse og samspill. Vi er kanskje mest kjent for våre kurs i utlandet, hvor vi bringer ledere tilbake til en annen tidsepoke, eksempelvis renessansen i Firenze, der de får utforske ledelse på høyt nivå gjennom å bli kjent med skikkelser som Lorenzo de Medici, Michelangelo, Leonardo da Vinci, Machiavelli og Dante. Vi knytter teori til engasjerende historier som både kan underholde og berøre, samt viktigst av alt; åpner opp for egen erkjennelse og utvikling i påfølgende øvelser, gruppearbeid og refleksjoner. Det er for eksempel lettere å se på dine egne skyggesider som leder, når du vet at selv store ledere som Cæsar, Nansen og Amundsen slet med noe av det samme. Vi mennesker er sosiale vesener som fanges av historiefortelling, og vår pedagogiske profil gjør ledere og ledergrupper mer åpne for nye tanker, ærlig refleksjon og arbeid med egen utvikling og mellommenneskelig samspill. Historiske skikkelser og filosofisk tankegods i kombinasjon med forskningsbaserte leder-teorier alt designet i en nøye gjennomtenkt utviklingsprosess fremmer mer effektiv ledelse! TRE HJØRNESTEINER I VÅR TILNÆRMING TIL LEDERUTVIKLING: KLASSISKE PERSPEKTIVER: Bruk av historie, filosofi, litteratur og kunst for en dypere og annerledes vinkling. Ved å gå tett på en annen tidsepoke kan vi se vår egen tid og eget ståsted i nytt lys. AKADEMISK TYNGDE: Tilnærminger forankret i solid teori og forskning KLASSISKE PERSPEKTIVER JAKTEN PÅ LEDERSKAP AKADEMISK TYNGDE REFLEKSJON OVER EGEN PRAKSIS: Læring gjennom refleksjoner og utprøvinger i egen ledergjerning. REFLEKSJON OVER EGEN PRAKSIS www.promethevs.no