Intervjuobjektene kom fra følgende studieretninger: Bygg Bygg Maskin Drift av datasytemer

Like dokumenter
«Jenter og teknologi» - Evaluering av kollokviegrupper i matematikk og programmering våren 2015

Evaluering av Jenter og teknologi våren 2017

«Jenter og teknologi» - Evaluering av fagligstøtte våren 2014

Evaluering av Faglig støtte i Jenter og teknologi høsten svarte på evalueringen

Evaluering av Jenter og teknologi høsten 2013 alle tiltak 61 svar, ikke alle har svart på alle spørsmålene

Evaluering av kollokviegrupper i matematikk og programmering høsten jenter har svart på evalueringen

1. Hvor studerer du? Utvalgte spørsmål studenter ved 3 store vs resterende høyskoler :36 100% 90% 80% 70% 60% Prosent 50%

Trondheim

«Jenter og teknologi» er det nødvendig i 2015?

Prosjektplan Jenterekruttering til ingeniørutdanninger med lav kvinneandel ved HiST

Alle kan snakke med alle!

1. Hvor studerer du? Studentsvar på utvalgte spørsmål :28 100% 90% 80% 70%

Vi arrangerte ungdomsleir med 3 overnattinger og spennende aktiviteter, både på dagtid og ettermiddag både i 2016, 2017 og 2018.

Jenter som teller. Jenter og realfag på Dønski vgs i Bærum. Alexandra. Zhiyan. Ellen

Rapport fra «Evaluering av FS Kontaktforum april 2016» Leverte svar: 19

Midtveisevaluering SPED4400

Tromøy Frivilligsentral har sammen med to erfarne instruktører tilbudt forebyggende trening i Qigong for pensjonister og uføre.

Undersøkelse blant foresatte som ikke har bestilt Skolefrukt

Utvalg År Prikket Sist oppdatert Kampen skole (Høst 2015) Høst

Resultater fra spørreundersøkelsen ToF 2

75-åringers kunnskap om velferdsteknologi

Resultater av WebEvaluering

Vurderingspraksis. Avdeling for påbygging til generell studiekompetanse og tekniske og allmenne fag

Inkludering på alvor. Spørreundersøkelse, elever i klasse i Indre Fosen kommune

Utvalg År Prikket Sist oppdatert Vaulen skole (Høst 2015) Høst Alltid Ofte Noen ganger Sjelden Aldri Snitt ,5

Lærlingundersøkelsen

Utvalg År Prikket Sist oppdatert Vardenes skole 7.trinn høst 2015 Høst

Lærlingundersøkelsen

Spørreundersøkelse: Deltagelse på løp. Enduro

Utvalg År Prikket Sist oppdatert Eiganes skole (Høst 2016) Høst Trives ikke i det hele tatt Trives du på skolen?

EVALUERINGSSKJEMA «Æ E MÆ» 7.KLASSE. Skoleåret

SPØRREUNDERSØKELSE OM SELVOPPLEVD HELSE OG FORHOLD PÅ SKOLEN HELSEFREMMENDE SKOLER

Åpen dag. Velkommen til seminar!

Sigrunn Askland (UiA)

Elevundersøkelsen ( )

SCENE 4: MARY OG CLARA S HUS, DESEMBER 1997

Referat foreldremøte i 2B 14. mai

Elevundersøkelsen ( )

Den spennende fortsettelsen...

Hvor ble det av jentene? Inger Vagle - OsloMet Lene Storrø - Melhus videregående skole

Zippys venner Partnership for Children. Med enerett.

Utvalg År Prikket Sist oppdatert Vaulen skole (Høst 2016) Høst Trives ikke i det hele tatt Trives du på skolen?

Færder videregående skole

TRENDS IN INTERNATIONAL MATHEMATICS AND SCIENCE STUDY

Spørreskjema til elever på VK1

Vedlegg 2 LÆRERSPØRRESKJEMA. Bedre vurderingspraksis Utprøving av kjennetegn på måloppnåelse i fag. Veiledning

Sluttrapport Rehabilitering, prosjektnr. 2010/3/0062 Lokal aktivitet Norge rundt Foreningen Vi som har et barn for lite

Utvalg År Prikket Sist oppdatert Goa skole - 5. trinn - 6. trinn - 7. trinn - 8. trinn - 9. trinn trinn (Høst 2014) 51,3% 39,6% 6,4% - -

Utvalg År Prikket Sist oppdatert Auglend skole (Høst 2014) Symbolet (-) betyr at resultatet er skjult, se "Prikkeregler" i brukerveiledningen.

Studieevaluering - Våren 2013 SPED4020 Spesialpedagogisk utviklingsarbeid

Elevundersøkelsen ( ) Bakgrunn

Samlinger 2017/18 Hedmark Skikrets. Junior/Senior

Utvalg År Prikket Sist oppdatert Rennesøy skule (Høst 2015) Høst Rennesøy skule (Høst 2013) Høst ,4

Rapport fra utdanningsmessen i Trondheim

Elevene trenger tilbakemelding ofte. Alle elevene skjønner kanskje ikke at det de får er veiledning. Alle må få tilpasset sitt nivå.

Evaluering av arbeidsgrupper på 1. og 2. studieår

EVALUERING AV MASTERPROGRAMMET I SAMFUNNSGEOGRAFI 2012/2013

Resultater fra spørreundersøkelsen Kjemi 1

Vedlegg 5 - Spørreskjema

Studentundersøkelse. 1.- og 2. års studentmedlemmer januar-februar Tekna Teknisk-naturvitenskapelig forening

Hvorfor blir det færre og færre elever på noen skoler enn på andre?

Informasjon om foreldrekvelder og 10 fingerregler for hvordan foreldre kan støtte barna i forbindelse med samlivsbrudd, se

OPINIONNAIRE TPG4135 Prosessering av petroleum 2009

Pilotprosjekt i Troms Fylke

Elevundersøkelen ( >)

TIMSS 2019 del 2. Institutt for lærerutdanning og skoleforskning (ILS)

Sammenlikning av svar fra gutter og jenter

Utvalg År Prikket Sist oppdatert Kampen skole - 7. trinn (Høst 2016) Høst

Anonymiserte prøver. Medlemsundersøkelse blant lærere i ungdomskolen og videregående skole juni Oppdragsgiver: Utdanningsforbundet

Elevundersøkelsen nyheter, anbefalinger og oversikt over spørsmål

EVALUERINGSSKJEMA «Æ E MÆ» 7.KLASSE. Skoleåret

Transkripsjon studentintervju fra uke 16 og 17

Ny GIV overgangsprosjektet

LÆRLINGUNDERSØKELSEN (bokmål) Innhold

Rapport og evaluering

TIL FORELDRENE. Jeg ønsker/ønsker ikke at min sønn/datter i klasse.. skal delta i gruppe for barn som. har to hjem ved... Skole.

Læring om vårt daglige brød: Om ungdommer og landbruk. Linda Jolly, Seksjon for læring og lærerutdanning, UMB Gården og kysten som læringsrom, 2012

Elevundersøkelsen nyheter, anbefalinger og oversikt over spørsmål

Organisering av FIRST LEGO League ved Brundalen skole, Trondheim

Utvalg År Prikket Sist oppdatert Stokkan ungdomsskole (Høst 2016) Høst

Hvordan aktiv pasientdeltakelse påvirker relasjonen og behandlingen i en spesialseksjon for spiseforstyrrelser

«Jeg gidder ikke bry meg mer»

En opplevelse for livet Namibia 2018

Svømmeopplæring for ungdom og voksne med minoritetsbakgrunn

Elevundersøkelsen 2017 (7.trinn)

Utvalg År Prikket Sist oppdatert 44,4% 46,3% 5,6% 1,3% 2,5% 55,1% 44,9% 0% 0% 0% 44,6% 41,6% 7,9% 3% 3% 33,9% 51,8% 8,9% - -

Utvalg År Prikket Sist oppdatert Eiganes skole (Høst 2017) Høst Alltid Ofte Noen ganger Sjelden Aldri Snitt ,7

Nettverkssamling Høst 2014

Spørsmål fra Elevundersøkelsen for ungdomstrinn og videregående opplæring

Skolebilde skoleåret

Evaluering av brukermøtet 2019

Forskningsrapport. Hvordan er karakterene og miljøet på en aldersblandet ungdomsskole i forhold til en aldersdelt ungdomsskole?

Elevundersøkelsen. Symbolet (-) betyr at resultatet er skjult, se "Prikkeregler" i brukerveiledningen. Trivsel

Ansatt i stilling som pedagogisk leder for åpen barnehage ved Forbregd-Lein barnehage i 2005 Utdannet allmennlærer(adjunkt) med videreutdanning i

Evaluering av fire interkommunale fagnettverk i Vest-Agder. Elisabeth Holen-Rabbersvik FoU-leder, Songdalen kommune

Kartlegging av datingkulturen i Filadelfiakirken

Evaluering av Aorg210 våren 2010

Evaluering av heldigital dialogkonferanse

Intervju med Malene Berthelsen Lindgren, student ved Kulturakademiet i Roma høsten 2009

Flere 8.klassinger gjør lekser enn 9.klassinger

Transkript:

1. Hvilke tiltak har du deltatt på? Kollokviegruppe Jentelunsj Hyttetur Studenterhytta Jentekveld 2. Hvilket av disse likte du best? Kollokviegrupper Jentelunsj Hyttetur Studenterhytta 3. Tror du frafallet blir lavere pga. disse tiltakene? 4. Hvorfor meldte du deg på kollokviegrupper? 5. Når deltok du for første gang? 6. Hvor ofte har du deltatt? Hver gang Merket av flere og flere ble med, og oppfordret også de som ikke var påmeldt til å være med. Større terskel for å dra hjem. Var ikke der første halvår, alle de andre dro på det. Dro for å få jobbe med de andre. Første gang i vårsemesteret. Det kan godt hende for de med få jenter i klassen. For å få hjelp med øvinger og mat. Fra og med andre gang. Lettere å bli kjent med andre. Treffer flere fra andre program. For å jobbe med øvinger, få gratis middag og det sosiale. Første eller andre gang det ble arrangert. For bedre læring og det sosiale Årets første kollokviegruppe

Nesten hver gang Flere fra maskin deltok Ca halvparten Mindre enn 50% 7. Faglig bakgrunn Forkurs matte Karakter i matematikk fra R2 (el. tilsvarende) 4 Forventet karakter i matematikk C 4 Oppnådd karakter i matematikk H15 C 4 8. Utbytte av å delta Er du blitt bedre faglig?, mer strukturert. Lærerne Roar og Knut er veldig Blitt mer interessert/ motivert? Mer motivert til å fullføre studiet? Større tro på å fullføre studiet Fått større nettverk på NTNU? flinke., greit med fast dag. Jobber mer strukturert. Får gjort unna ting., helt klart. Tror samholdet har bidratt. Fint med den sosiale biten først. Greit med middag., har alltid hatt trua. Nei, har hengt med de samme. Byggjentene er mange. Motivasjonen er like høy. Var veldig motivert og er det fortsatt., like stor som før., i klassen.

Nytte av nye bekjentskaper videre i studiet ditt? Venner på andre studieretninger? Ville du meldt deg på om det ikke var gratis middag? Kjent på tvers av klassene. Motiverende å kunne høre med de i andre. Vet hva som kommer., men hjemmefra. Bygg holder sammen, fellesskap. Kan sitte med alle. Blandet, men nei. Vanskeligere, positivt med pause før man begynner. Slipper å styre med mat. Usikker, og det utvides stadig. 3.klassingene på maskin inviterer til hytteturer. Jeg har fått flere bekjente og det er lettere å ta kontakt., men middagen og det sosiale frister. Bør tiltaket videreføres? 9. Hvorfor bør kollokviegruppene videreføres? 10. Er tilbudet rettferdig i forhold til tilbud guttene får? 11. Hvorfor søkte du deg til utdanningen? Får struktur, og studentassistenten konsentrerte seg bare om oss. Fint med en å forholde seg til. Har snakket mye om at det er mye tilrettelegging for jenter. Bidrar til at jentene fortsetter på studiet. Utvide det faglige, bli tryggere og kjent med flere., men litt urettferdig av guttene ikke får middag. Bra faglig tiltak og viktig for samholdet / miljøet

12. Visste du at kvinneandelen var lav? Tanker? 13. Endret holdning til kvinne-andel etter 1. års studier? 14. Er tilbudet kollokviegrupper bra nok? Noe du savner? Broren min gikk på TAF bygg- og anleggsteknikk. Har stor tro på bygg med tanke på fremtiden. Vil ha flere oppgaver. Tror bygg er løsningen for å komme seg opp og frem. Ligger på cirka 30%, dermed greit for meg. Kanskje vært en faktor dersom det var færre jenter. Synes den var og er grei. Godt jentemiljø på studiet, og generelt godt samhold. Greie studentassistenter og grei gjeng å sitte med. Fordi studiet stemte med mine interesser og ferdigheter., men skjønner ikke hvorfor den er lav. Har ikke merket noen forskjell. Ikke noe jeg kan komme på. Har fagbrev som rørlegger og var kjent med at VVSstudiet ligger under maskin. Nei Studentassistentene er veldig flinke og inkluderende. Kollokviegruppene må skje i samme rom som middagen På grunn av stor interesse for data og gode jobbmuligheter Nei Kunne ha vært flere jenter Veldig bra tilbud.

15. Hva er ditt helhetsinntrykk av Jenter og teknologi? Informasjon kom for seint. Burde oppfordre til påmelding, meld deg på, meld deg heller av dersom det ikke passer for deg. Over gjennomsnittet godt helhetsinntrykk. 16. Spesielle kommentarer i løpet av intervjuet som intervjuer noterer seg / andre kommentarer Synd at det ikke er for 2. året. Synes det er et veldig bra tiltak. for å slippe å bruke tid på å bytte rom. Veldig bra, blir kjent med flere på tvers av studieretninger. Vanskelig å forstå at studieretningen VVS-teknikk ligger under maskiningeniør. Foreslår nytt navn på studieretningen. Et flott tiltak som styrker jentemiljøet