Per Olaf Aamodt Gjennomføring av TALIS 2013: en orientering Innlegg på regional TALIS-konferanse, Trondheim 29. november 2013
Hvorfor er TALIS viktig? Hvordan er det å være lærer? Om kompetanseutvikling Om skoleledelse, vurdering og tilbakemelding Undervisningsmåter Skolemiljø og klasseromsklima TALIS gir politikkrelevant informasjon Det komparative: gjør det mye enklere å fortolke de norske dataene Kjenner lærerne seg igjen i resultatene? Endres i topp-/bunntekst 01-02-03 3
Et overblikk over TALIS Mange skoler har deltatt i PISA, TIMSS og andre internasjonale studier? TALIS skiller seg fra disse: et mye enklere opplegg Involverer ikke elevene Ingenting skal testes En vanlig spørreskjemaundersøkelse Læreren i fokus, men også skolene Derfor også skjema til rektorene TALIS 2013 har flere spørsmål om rektors rolle og arbeidsvilkår Endres i topp-/bunntekst 01-02-03 4
Tar dette mye tid for skolene? Den praktiske gjennomføringen ved skolen er enkel Men det tar tid for lærerne: I snitt tar det ca. 40 minutter å fylle ut lærerskjemaet Men det er store variasjoner Spørsmålene er stort sett enkle og relevante Rektorskjemaet er en god del kortere Endres i topp-/bunntekst 01-02-03 5
Hva er nytt i 2013-undersøkelsen? Flere land deltar (alle de nordiske) I 2008: bare lærere på ungdomstrinnet I 2013: Norge deltar på alle trinn i grunnopplæringen For videregående skoler: omfatter både studieforberedende og yrkesfag Endres i topp-/bunntekst 01-02-03 6
Skjematisk oversikt over utvalget 200 skoler på barnetrinnet Første og andre reserveskole: 200 + 200 200 skoler på ungdomstrinnet Første og andre reserveskole: 200 + 200 150 videregående skoler Første og andre reserveskole: 150 + (150) Alle lærere deltar. Gj.snitt ca. 20 Alle lærere deltar. Gj.snitt ca. 20 Inntil 40 lærere per skole Hvis alle skoler og lærere deltar: 4000 + 4000 + max. 6000 = max. 14 000 Endres i topp-/bunntekst 01-02-03 7
Strenge krav til deltakelse Antall skoler må være minst 75 % (150 på barne- og ungdomstrinn, 113 på videregående) Bare skoler med minst 50 % fra lærerne godtas Gjennomsnittlig svarprosent blant lærerne: 75 % Største utfordringer: Å få kontakt med og respons fra skolene At skolene er sterkt belastet med undersøkelser og rapportering Også lærerne må oppmuntres til å svare Endres i topp-/bunntekst 01-02-03 8
Hvordan ligger vi an? Per 28. november Barnetrinnet: 160 Ungdomstrinnet: 156 Videregående: 130 Vi har for så vidt mange nok, men: Noen skoler kan trekke seg, andre vil ikke få 50 % svar Vi trenger trolig minst 30 B, 35 U og 20 VG Endres i topp-/bunntekst 01-02-03 9
Skolekoordinator: en viktig rolle Det må utpekes en skolekoordinator ved hver skole Gi beskjed hvis det er en annen person enn den vi til nå har hatt kontakt med Koordinators rolle: Kontaktperson for NIFU Sende lister over lærere Fordele brev med innloggingsinformasjon Oppmuntre lærerne til å besvare skjema Det blir utarbeidet en instruks for koordinator NB: hensynet til anonymitet Endres i topp-/bunntekst 01-02-03 10
Utfordringer for videregående skoler NIFU trenger en koordinator vi kan ha kontakt med Store skoler med flere avdelinger: Trolig nødvendig å ha en ansvarlig ved hver avdeling Dette må skolene selv bestemme Endres i topp-/bunntekst 01-02-03 11
De viktigste milepælene framover Regionale konferanser Alta 13. november Stavanger 27. november Trondheim 29. november Oslo: 4. og 5. desember Formål: Å skape oppslutning samt å gi en orientering Datainnsamling starter i mars Vi vil opprettholde kontakten med alle skolene fram mot datainnsamling Endres i topp-/bunntekst 01-02-03 12
Før selve datainnsamlingen Før datainnsamling: NIFU sender excel-mal til skolene Skolene returnerer excel-fil med liste over alle lærere Skal inneholde navn, alder, undervisningsfag (studieretning) Videregående: for skoler med mer enn 40 lærere trekkes et utvalg på 40 Skolene får så en liste over hvilke lærere som er trukket ut, med individuell innloggingskode Endres i topp-/bunntekst 01-02-03 13
Hvem skal være med Alle som underviser i dette skoleåret, uavhengig av stillingsbrøk eller klassestørrelse Rektorer som også er lærer, skal bare fylle ut rektorskjema Hvem skal ikke være med: Vikarer for kortere tid enn 6 uker Lærere som kun underviser voksne Lærere i permisjon eller sykemelding i undersøkelsesperioden Pedagogisk støttepersonell (rådgivere, bibliotekarer) Helsesøstre o.l. Endres i topp-/bunntekst 01-02-03 14
Selve datainnsamlingen Vi satser på alle fyller ut skjemaet elektronisk Men vi har papirskjema i reserve Starter i begynnelsen av mars, kan pågå fram til midten av mai Mange skoler velger å sette av tid spesielt for TALIS Skolekoordinator mottar et brev for hver lærer med en innloggingsadresse og passord Skolekoordinator fordeler disse brevene Endres i topp-/bunntekst 01-02-03 15
Selve datainnsamlingen (forts.) Lærerne + rektor logger seg inn og fyller ut skjema Svarene lagres i databasen til IEA i Hamburg Skolene må sende en oversikt over lærere som er syke, i permisjon eller har sluttet Endres i topp-/bunntekst 01-02-03 16
Selve datainnsamlingen (forts.) Viktig at koordinator oppmuntrer lærerne til å fylle ut skjema NIFU kan følge med på antall svar til enhver tid, men ikke hvem som har svart Vi vil sende ut oversikter til skolene om hvordan de ligger an Vi hadde gode erfaringer med dette i 2008 Endres i topp-/bunntekst 01-02-03 17
Spørsmål? Kommentarer? Endres i topp-/bunntekst 01-02-03 18
www.nifu.no