Bedre Tverrfaglig Innsats BTI En samhandlingsmodell for tverrfaglig og tverretatlig innsats Folk først 15. mars 2016 v/ Tine Kristiansen Tessem og Inger Lise Leite, Kompetansesenter rus- Midt-Norge
BTI er Tidlig Innsats Det handler om innsats tidlig i livet og tidlig i problemutvikling Dermed er både barn, unge og voksne mulige målgrupper.
Hvorfor BTI? Samfunnsutfordringer : Bekymringsfull utvikling av barn og unges psykiske helse Mange barn lever med omsorgssvikt, vold og overgrep Mobbing og utenforskap Trenger tverrsektoriell innsats for å møte dette Kilde: Meld. St. 26: Fremtidens primærhelsetjeneste nærhet og helhet
Rapport fra Helsetilsynet 5/2009: Hva så tilsynet på? Styring Samordning Å fange opp utsatte barn Å utrede de som er fanget opp Følge opp barna Behov for At ledelse sikrer samarbeid på tvers av ulike tjenester og sektorer At det opprettes samarbeidsarenaer og settes tid Opplæringstiltak At etablerte planer og rammer (rutiner) faktisk fulgt opp.
BTI - en konkretisering av veilederen Utviklet i samarbeid mellom - Helsedirektoratet - Utdanningsdirektoratet - Politidirektoratet - Barne- ungdoms- og familiedirektoratet
Målsetting Styrke tidlig intervensjon og tverrfaglig samarbeid med konkrete verktøy Sikre tidlig og sammenhengende innsats hindre oppfølgingsbrudd
BTI setter barnets utvikling og foreldrenes medvirkning i sentrum
Forankret, tverrfaglig samhandling Struktur for samhandling: Verktøy Handlingsveiledere Tverrfaglige møteplasser Kartleggingsverktøy og selvevalueringsskjema Kompetanseutvikling Opplæring i for eksempel: Samtaleverktøy konsekvenser ved å vokse opp i risiko tegn og symptomer Holdninger Taushetsplikt Den nødvendige samtalen (Eks: MI, Tidlig Inn, BIR, TI Barnehage, foreldrestøttende arbeid m.m)
BTI til Nord-Trøndelag? Tilpasses lokale forhold stor/liten kommune Samordner innsats på overordnet nivå og praktisk daglig arbeid Forbedre og videreutvikle allerede eksisterende verktøy, rutiner og samarbeidsfora Strukturere arbeidet på områder hvor det mangler rutiner, verktøy og redskap
Viktige elementer i BTI Suksessfaktorer for å hindre oppfølgingsbrudd Stafettholder Stafettlogg Handlingsveiledere Verktøy
Stafettholder og stafettlogg
Handlingsveiledere Hvert tjenestested lager sin handlingsveileder, som beskriver hvordan ulike faggrupper kan handle når de gjennom eget arbeid kommer i kontakt med foreldre og deres barn, og som vekker deres bekymring
Verktøy Barn og unges signaler/ trivselsskjema Samtykkeerklæring Observasjonsskjema Bekymringsskala barn og foreldre Veiledning til undringssamtale Standarddagsorden for koordineringsmøte Mal for nettverkskart
Gevinst ved BTI Aktørene får bedre forståelse av og oversikt over hverandres oppgaver oversikt over tiltak til barn/unge med behov. Tidligere identifisering av barn/unge med behov og bedre hjelpetilbud
Hva kan KoRus bidra med? Nivå 1 Informasjons-møte Forankring Organisering Nivå 2 Kartlegging Samlinger Hva kreves og hva kan vi tilby? Nivå 4 Evaluering Oppfølging av resultater Nye forpliktelser og avtaler Nivå 3 Samarbeidsavtale Definere lokale mål Plan for gjennomføring Kompetansetiltak
Samtale Hva tenker dere når dere hører om dette? (Vær ærlig) Hvordan tenker du at din kommune kan bli bedre når det gjelder tverrfaglig samhandling? Hva tror du er eventuelle hindringer?
Barn i rusfamilier(bir)
Bakgrunn for programmet: I en undersøkelse som Kompetansesenter rus-sør, Borgestadklinikken gjennomførte, oppgir førskolelærere, lærere og andre at de har for lav kompetanse på rusproblematikk. De kan for lite om metoder for å ta opp rusmiddelrelatert problematikk med barnets foresatte, og for lite kompetanse om hvordan de skal gripe inn.
Barn i rusfamilier-programmet Et kommunalt kompetansehevingsprogram Målsetting: Heve kompetansen om tidlig identifikasjon og tidlig intervensjon blant ansatte som kommer i kontakt med barn og unge som lever i risikoutsatte livs- og familiesituasjoner Målgruppe: Ansatte i barnehager, barneskoler, SFO, helsestasjon, barnevern og PP-tjenesten
To dagers samlinger for ledere og ressursgrupper i deltakende kommuner Verktøy og hjelpemiddel 3-4 veiledningsbesøk Årlige fagsamlinger for nøkkelpersoner som har deltatt
Barn i rusfamilier 1. Tegn og symptomer 2. Taushetsplikt. 3. Å bli bevisst egne barrierer. 4. Å samtale med barn. Den nødvendige samtalen med foreldrene
FILM Den nødvendige samtalen https://www.youtube.com/watch?v =TunXgM 7MM
Varighet BIR 1 1/2 år fra kursdagene starter. Undervisning foregår i løpet av et halvt år. Forankring i forkant og jobbing med implementering innad i kommunen
Nettressurser http://www.roros.kommune.no/bti/ http://www.tromso.kommune.no/bedre-tverrfagliginnsats.332731.no.html http://www.kora.dk/boern-og-unge/i7549/tidlig-opsporing-afudsatte-boern-har-positiv-effekt http://sm.dk/nyheder/2012/milliarder-at-spare-med-en-bedreindsats-for-udsatte-born-og-unge http://tidligintervensjon.no/bedre-tverrfaglig-innsats-bti/