Av Hans Olav Bråtå Østlandsforskning. Presentert på VRI samling 2008 Oslo, 17. april 2008

Like dokumenter
Kultur- og opplevelsesnæringer, attraktivitet, omdømme og sånt. Et forsøk på å tenke litt strategisk rundt vage begreper

Reiselivsmeldingen - Opplevelsesproduksjon og attrasjonsutvikling

Steigen kommune OSS Oppvekstsenter - Steigenskolen / Steigenbarnehagen. Plan for Den Kulturelle Skolesekken. Steigen kommune

Av Hans Olav Bråtå Østlandsforskning. Presentasjon på FoU-seminar for reiselivet Honne, 7. mai 2013

Potensialet for ny- og verdiskaping innen opplevelsesnæringene Finnmarkskonferansen Bjørn Nørstegård, Lillehammer Kunnskapspark

Kulturrådet gir tilskudd til kunst og kultur over hele landet. Er pådriver for nye kunst- og kulturprosjekter

Statsbudsjettet tilskudd til Innovasjon Norge

Hva handler FRAM-K om?

1 1

Balestrand Summit 31.mai 2010 Bærekraftig reiseliv 2015 Resultater bransjegrupper. Prosjektleder Ingunn Sørnes

Forskningen i VRI Buskerud. Forskersamling VRI - Ålesund 09 Etty Nilsen 1

Kommuner med stagnasjon eller nedgang i befolkning og sysselsetting

Næringsbygget på Røstad - Samlokalisering av Film- og TV-produksjon.

Nye horisonter for forskning i VRI

Utviklingen av et kunnskapsbasert næringsliv

Kunst- og designhøgskolen i Bergen er en ledende arena for nytenkning og utprøvende kunstnerisk utviklingsarbeid og utdanning.

Behov for kraftsamling og prioritering: - Ringeriksregionen; Ringerike, Hole og Jevnaker

Kulturløftet. Forsidefoto: Dmitriy Shironosov Dreamstime.com Bibclick

Rådgivning for næringsutvikling. Bjørnar Sæther. 1. amanuensis økonomisk geografi, UiO Forsker Østlandsforskning Kornprodusent i Sørum

Balansekunst. Kulturstrategi for Trøndelag Øystein Eide

Strategi SAMVIT. Fakultet for samfunnsvitenskap 25. September 2014

Hva er en innovasjon? Introduksjonsforelesning TIØ4258. Hvorfor er innovasjoner viktige? Hva er en innovasjon (II) Forslag?

Trykte vedlegg: - Søknad om tilskudd til forprosjekt og etablering av Onner Invest AS Utrykte vedlegg: - Prosjektplan. Hamar,

SAMFUNNSOPPDRAGET. / 2 / Strategi - SCENE 8

Forskning ved de statlige høgskolene mulighetenes kunst? Høgskolenes rolle i regional utvikling. Seminar i Oslo Ole-Gunnar Søgnen dekan

Innovasjonspolitikk i Trøndelag

NTNU Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet

Velkommen til kick-off for Bærekraftige Opplevelser i Reiselivet!

Opplevelser langs verdens vakreste kyst - ny strategi for reiseliv og opplevelsesnæringene Liv Rask Sørensen, Bodø 26.

Presentasjon basert på rapporten: To mål to midler: Økt kunnskap om virkemidler for kulturnæringene

Handlingsplan for Fondsregion Nord-Norge

Fra et regionalt perspektiv - aktuelle virkemidler og høgskolenes rolle

Arena Helseinnovasjon

ØKONOMISK VERDISKAPING MED GRUNNLAG I KULTURMINNER OG KULTURMILJØER MARIANNE HOLMESLAND, RAMBØLL MANAGEMENT CONSULTING

Et kunnskapsbasert Nord Norge(1)

Sammenhenger mellom kunnskap, FoU og innovasjon

Virkemidler for regional FoU og innovasjon (VRI) Midtveisevaluering tilbudskonferanse 6.januar 2012

Verdiskaping og kommersialisering fra offentlig finansiert forskning. - hvor står vi og hvor går vi?

St.meld. 25 ( ) Mestring, muligheter og mening

Digitaliseringsstrategi for Buskerud fylkeskommune. Revidert

Utvikling i kulturnæringene i Trøndelag. Roald Lysø Trøndelag Forskning og Utvikling. 13.februar Opplevelsesøkonomi

Trøndelagsrådet vedtok at det skulle utarbeides en strategiplan for kulturnæringene i Trøndelag

RETNINGSLINJER for prioritering av. midler til utredning og tilrettelegging i landbruket i Oslo og Akershus

FORNYELSE SAMARBEID KVALITET STRATEGIDOKUMENT FOR KULTURTANKEN

Opplevelser langs verdens vakreste kyst strategi for reiseliv- og opplevelsesnæringer i Nordland

DET KUNSTFAGLIGE FAKULTET

Det regionale forskningsfondet i Nord-Norge

Kommersialisering av teknologi

Handlingsplan for kulturnæringer i Trøndelag

Innovasjoner og patentering. Trond Storebakken

Nye ideer blir nytt næringsliv. Solveig Holm Bergen Næringsråd 21. oktober 2011

DU SKULLE BARE VISST HVA BARNA DINE OPPLEVER PÅ SKOLEN

håndbok for kulturkontaktene i Snåsa Den kulturelle skolesekken

Den kulturelle skolesekken

Naturarven som verdiskaper - midtveis i programmet. august 2011

Praktisk og yrkesrettet høyere utdanning til besøks- og opplevelsesnæringene. Studieplan. - Reiseliv. side 1. Lofoten reiselivfagskole, studieplan

Samspill om regional forskning noen utfordringer

Foreldremøte 22. og 24. januar.

Polarsirkelen videregående skole

Regional samhandling for regional utvikling. VRI - OPPLEVELSESBASERT REISELIV Bodø 02 desember 2010 Britt Hansen

Plan for DKS skoleåret (frist for innlevering 1. oktober)

Kunnskapsparken Helgeland

Evaluering av Arbeidslivets kulturseilas (AKS)

VRI forskerprosjekt. Utvikling av regionale innovasjonssystem prosjektleder. Åge Mariussen Nordlandsforskning

Forskerkompetanse med lokal forankring: hva kan det bety? Roger Sørheim

Polarsirkelen videregående skole

Vedlegg: Internanalyse - Intervjuguide for cerealbransjen

Aasa Gjestvang Fung.fylkesrådsleder

Gårdsturisme i Nordland

Villrein og villreinfjellet som kilde til verdiskaping og samfunnsutvikling

Det lønner seg å tenke. nytt

Nordland Fylkeskommune. 12. juni 2012 Fylkestinget. Harald Kjelstad

Smart spesialisering i Nordland

VRI Inn landet Innovasjon og vekst gjennom samhandling. Virkemidler for regional FoU og innovasjon VRI

Regional plan for verdiskaping

SMART knyttet til kompetansemål i fag

Verktøy for vekst om Innovasjon Norge og Siva SF

Følgeevaluering Næringsriket Østfold

Hvorfor lykkes Teknologisk Institutt med CRAFT?

Bærekraftig reiseliv i pakt med natur og lokalsamfunn. Kongsberg 7.desember 2009 Ingunn Sørnes, prosjektleder Bærekraftig reiseliv 2015

Kulturmentoring Veiledning i kunstnerskap eller strategi for kulturnæring? Heidi Stavrum, Telemarksforsking Porsgrunn,

Medier og kommunikasjon

Lærerutdanning og IKT

VALGFAGSTILBUD ØYER UNGDOMSSKOLE 2014/15 8.,9. OG 10.TRINN

Kompetansemekling i privat og off sektor

LOFOTEN REISELIVFAGSKOLE

KOMPETANSEPLAN LÆRINGSVERKSTEDET DOREMI HUMLEHAUGEN BARNEHAGE

"Smarte" miljøvennlige anskaffelser -

Nytt fra Forskningsrådet. VRI samling Alta mars 2010

Områdeplan for scenekunst 2017

HJELPESPØRSMÅL IDÉ. Hvilket problem/behov skal prosjektet bidra til å løse?

De regionale forskningsfondene og VRI - noen refleksjoner basert på data fra den første utlysningen. Lars Krogh

Hva er bra med dagens skole som vi må beholde?

Foto: - Rock City - Inga Frøseth Rossing fra Circus Activities - Eli Gjerde fra filmen Jag etter vind

FoUoI-strategi Agder koblet mot Forskningsrådets nye regionale satsing. Sissel Strickert, prosjektleder VRI Agder september 2015, Sogndal

Forskningsrådets regionale engasjement. Adm. dir. Arvid Hallén VRI storsamling, 4. des. 2013

PLAN FOR DEN KULTURELLE SKOLESEKKEN ASKØY

ENTREPRENØRSKAP INN I STUDIENE. Studiedirektør Ole-Jørgen Torp

Veiviser til utvikling av lokalmatbedrifter.

Forelesning 19 SOS1002

Transkript:

Kunnskapsbehov i bedrifter innenfor kultur og opplevelsesnæringene, ØF rapport 11/07. Av Hans Olav Bråtå Østlandsforskning hob@ostforsk.no Presentert på VRI samling 2008 Oslo, 17. april 2008

Målsetting og problemstillinger Målsetting Analysere og diskutere forsknings og utviklingsarbeid for bedrifter innen kulturog opplevelsesnæringene. Problemstillinger a) Hvilke FoU utfordringer står bedriftene overfor? b) Hvilke forskningsmetoder og arbeidsformer er spesielt relevante for bedriftene? c) Innen hvilke tema/fagområder finnes det relevant FoU basert kunnskap for disse næringene, og hvor finnes denne kunnskapen?

Datainnsamling Litteraturstudier Intervjuer Nordland Oppland/Hedmark Hordaland Erfaring via kontakt med bedrifter i forbindelse med kompetansemekling

Hva er FoU? Forskning og utviklingsarbeid (FoU) er en kreativ virksomhet som utføres systematisk for å oppnå økt kunnskap. Et hovedkriterium for å skille FoU fra annen beslektet virksomhet er at FoU må inneholde et element av nyskaping eller reduksjon av vitenskaplig/teknologisk usikkerhet. Altså finnes det annen kunnskap og kunnskapsbehov enn FoU Slik kunnskap kan være relevant når en skal studere kunnskapsbehov innen denne bransjen Medfører at vi har et bredt utgangspunkt Bearbeida personlig kunnskap

Hva er kultur og opplevelsesnæringene? Tok utgangspunkt i: Utøvende kunst, bok, musikk, film, museum, galleri, scenekunst, foto, dataspill, aktivitets og opplevelsesselskaper, tema og fornøyelsesparker, reiselivsbedrifter og gårdsturisme. Forsøkte åfåmed ulike deler av næringenes verdikjede

Et beskjedent klart uttrykt FoU behov Våre studier og litteraturen viser: At noen har et klart uttrykt FoU behov Andre har lite/ikke FoU behov Andre; er det FoU eller annen kunnskap? Generelt inntrykk: disse næringene har mindre uttrykt FoUbehov enn andre næringer

Kjøp av FoU i ulike næringer

Hvorfor lite uttrykt FoU behov? Daglig drift er krevende dette har de imidlertid felles med mange andre SMB For stor mental avstand til FoU herunder språklig? Ikke tid til å vente på FoU Kanskje behov for kunnskap, men innen tema som tradisjonelt ikke oppfattes som FoU

Likevel bedrifter har også behov for FoU Større bedrifter uttrykker klarere FoU behov enn de mindre bedriftene Deler av næringen blir mer teknologisk orientert - Kundene forventer mer - Flere grensesprengende opplevelser - Knapphet på arbeidskraft i scenesette sin egen opplevelse

Gjennomgang av behov for FoU kunnskap innen noen felt

Teknisk/naturvitenskaplig FoU Kunnskap Materialteknologi Faste installasjoner Telt Snø og is Kostymer Akustikk Nye muligheter til kontakt/formidling, ex. Mobil Musikk, film, data Oppdatering på det siste innen teknologi

Samfunnsvitenskaplig FoU kunnskap Ringvirkningsanalyser av arrangementer Andre analyser av arrangementer Markedsanalyser Evalueringer av utviklingsforsøk Bredere analyser av næringene Destinasjonsplanlegging/ utvikling

Arkitektur FoU kunnskap Bygninger skape/bevare gammelt inntrykk, men med moderne fasiliteter Helhetlig planlegging av bygninger, uteareal med mer Skape interessante og gode utstillingslokaler

Pedagogikk FoU kunnskap Kunnskapsformidling ved guiding Utvikle gode guideopplegg Utrede/finne interessante ting som skal formidles og måter å gjøre det på Opplæring i forbindelse med økoturisme Hvordan øke den generelle bevissthet om miljø? Hvordan øke kunnskap om hvordan kunden forholder seg til konkrete miljøutfordringer?

Jus FoU Kunnskap Intellectual Property Rights (IPR) Rettigheter ved oppføringer; hvem eier hva når? Kontrollere kunstneriske verdier spin off produkter Arbeidsrettigheter Mange korttidsansatte Etablere sertifisering, ex. av guider Ansvarsforhold innen aktivitetsbransjen Rettigheter til bruk av grunn/utmark Kompetanse/rettigheter ved omsetning av åndsverk på lagra medier

Kunstfag FoU kunnskap Utvikle egen kreativitet Kunstnerisk utforming, ex. farger, som passer/reflekterer bedriftens verdier Bruk av kulturlandskapet til kunstnerisk opplevelse Utvikle nye uttrykk strekke grenser Ved turneer; samspill mellom ulike kunstneriske elementer og bruk av tekniske utstyr

Mat og drikkekunnskap FoU Kunnskap Mat/drikke opplevelser sikre høy kvalitet Mat/drikke som passer med kundegruppen Beholde kokkefaglig kompetanse Utvikle retter/produkter basert på lokale råvarer og knyttet til landskap/historie Mer kunnskap om vin øl Serveringslogistikk Lære åutvikle nye retter og bruke hele slakt

Organisasjon og ledelse FoU Kunnskap Måle bedriftens utvikling utvikle indikatorer Kunnskap om frivillige sin kunnskap Utvikle samspill amatører profesjonelle Redusere fragmentering innen reiseliv utvikle destinasjoner Øke kunnskapen hos arrangører

Bedriftsøkonomi/markedsføring FoU kunnskap Overvinne dilemmaet børs katedral Fra god ide til salg prising av produkt Hvordan verdsette kulturbedriftens humane kapital? Øke interessen for kommersialisering av utmarksprodukter Økt kunnskap om marked/markedsføring

Natur og naturforvaltning FoU Kunnskap Kunnskap om tålegrenser og slitasje Kunnskap om aktive miljøtiltak Kan påvirke handlingsrommet for bedrifter, ex. stier/løyper Forbedre naturgunnlaget ex. i forbindelse med ryper/skogsfugl

Forskningsmetoder For åfåfram bearbeida kunnskap: Kvantitative metoder; kan være natur og samfunnsvitenskaplige metoder, ex. registerdata, spørreskjema. Kvalitative metoder; intervju/samtaler, observasjoner, studier av dokumenter

Forskningsmetoder forts.. For åframbringe personlig kunnskap: Lesing, observasjon og samtaler med andre Jobbe praktisk sammen med andre Trening av sanser; lukt, smak, observasjon

Arbeidsformer for tilføring av kunnskap Rapporter, notater, tidsskrifter med mer Arbeide sammen med bedriftens folk Nettverk, samlokaliseringer og møtesteder Undervisning Opprette spesielle prosjekter

Hvor finnes kunnskapen? Norge Andre land Universiteter, høgskoler Museer Forskningsinstitutter

Dersom mer FoU kunnskap inn i disse næringene Være klar over at det skjer mye innovasjon uten at FoU i tradisjonell forstand er involvert. Etablere/støtte/utvikle institusjoner som kan betjene næringene? For eksempel har mat/landbruk en rekke FoU institusjoner Arbeide aktivt i forhold til enkeltbedrifter og grupper av bedrifter (kompetansemekling)

Mobilisering av SMB til økt satsing på design som konkurransefortrinn internasjonale erfaringer ØF rapport 6/07

Design konkurranseevne Internasjonale studier vektlegger sammenhengen mellom satsing på design og konkurranseevne Design er derfor et satsingsområde i mange land Internasjonal forskning på satsingen på design

Dette fører til.. At mange land forsøker ålære av hverandre En omfattende internasjonal kontakt innen feltet Designpolitikken inneholder ofte de samme hovedelementer Norsk satsing på design inneholder de samme hovedelementer som den internasjonale

Kilde: Tether, B. (2006): Evaluating the Impact of Design Support. SEE design, Special report September 2006. Wales.

Utvide satsing på design i bedrifter Design knyttes ofte til styling av produkter Men, en økende tendens til å koble design og innovasjon i en og samme prosess Design blir et bredt begrep som skal fange brede utviklingsprosesser i bedriftene og forankres høyt i bedriften Krevende fordi det krever større endringer i bedriftene, herunder investeringer

Noen forskjeller i forhold til andre land Nederland (Danmark) har lagt vekt på kobling mellom design, sosial, kulturell og økonomisk utvikling Noen land, som Sør Korea, har nasjonal politikk som kobler innovasjon og design og som har lagt organisatorisk til rette for dette Design et regionalt anliggende, som i Italia Regionale satsinger på design, ex. Åre, Eindhoven i Nederland hva med dette i forhold til VRI

Felles lærdom av de to prosjektene? For åøke FoU innsatsen i kultur og opplevelsesnæringene (dersom det er viktig), så: Må en overkomme barrierer (skjema, språk, mentale) og arbeide konkret med bedrifter Satse på individuell assistanse til bedrifter, men det er dyrt og en når færre Men det sprer seg ser at det blir lettere Designisbryterordningen er effektiv Kompetansemekling kan ha samme funksjon