Til Tiltak og tenester í elemme f* n "fhriflltw v/verksemdsleiar Monika H. Haugland l------~»--_qu_&æ.j_.m_...-...ms.-... -Maal 17.11.14 Gjeld: Søknad om å få dekka kostnadar i samband med PP-kliniskvidareutdanning. Eger teken opp på studieeininga PP-kliniskvidareutdanning 2015-2016. Studiestart er 19. januar. Studie er utarbeida med grunnlag i PPT sitt behov for kompetanse i arbeid med sakkunnigheit. Studie vil gje meg auka kunnskap om opplæringsloven og fortolkingar, samt ferdigheiter i kartlegging, testing og tiltak. Studie gjev 30 studiepoeng og går over tre semester med ein individuell skriftleg eksamensprøve på 6 timar med karaktervurdering. Kostnad i samband med studie er: Studie inkl. opptaks og eksamensgebyr: Kr. 44 000,- Overnatting: Kr. 9 500,- Kostnadar til lærebøker: Noko har kanskje arbeidsplassen, bøker som er naudsynte kjøpe vert kontoret sine. Reiseutgifter: Litt usikker på sum, men bil til Voss, og til Hamar tog? Ca 8 samlingar inkl. eksamen. Studiedagar i samband med innlevering av arbeidskrav og samlingar i kollokviegrupper (krav til min. 5 gruppemøter) Med venleg helsing I \. f V, \.. _,/ V. g, Siv Karin Stensletten Vedlegg: Studieplan Studiekontrakt
PEDVERKET 5QMPETA 35 STUDIEOPPTAK Orientering om studieopptak PP-klinisk videreutdanning 2015-2016 Voss 02.november 2014 Siv Karin Stensletten Du er tatt opp på Studieenheten PP-klinisk videreutdanning 2015-2016. Vi har et samarbeid med Høgskolen i Lillehammer om studiepoeng og kvalitetssikring forbehold om at du får opptak på Høgskolen i Lillehammer og bekrefter dette. og tar Studiestart blir mandag 19. januar 2015 kl. 0900. Den første studiesamlingen avsluttes fredag 23.januar kl 1530. For nærmere informasjon om studiet viser vi til fagplanen og vedlagte orientering. Vedlagt ligger et studieprogram som viser samlinger, temaer og forelesere. Du vil og kunne finne noe aktuell infonnasjon på www.pedverket.no Eksamen er planlagt i 19.februar 2016 I tillegg må du regne med å møte en kveld i måneden til kollokviegruppe i ditt distrikt. Studiet går over tre semestre og koster kr. 40 000,- + 4000,- i opptaks og eksamensgebyr. Vedlagte Studiekontrakt bes underskrevet og returnert. Vi sender faktura for studieavgiftene. Velkommen som student ved Pedverket Kompetanse. Vennlig hilsen Morten A Hem Studierektor Vedlegg: Studiekontrakt Fagplan Studieprogram Pedverket Kompetanse postgagpedverketno Bank: Vekselbanken, Voss Postboks 115 wwwpedverketno kto.nr.. 9581.05.20834 5701 Voss +47 56521820 org.nr. 971054913
PEDVERKET KQMPETANSE STUDIEKONTRAKT 1. Denne avtalen er inngått mellom underskrevne student og Pedverket Kompetanse, og omfatter studieforhold ved Pedverket Kompetanse. 2. Avtalen faller bort om studenten ikke får formelt opptak ved Høgskolen i Lillehammer eller ved for få studenter. 3. Pedverket Kompetanse yter undervisning i henhold til skriftlig orientering og godkjent studieplan i samarbeid med Høgskolen i Lillehammer. Studiet er et videreutdanningstilbud som gir 30 studiepoeng i høgskole- og universitetssystemet. 4. Pedverket Kompetanse har sammen med Høgskolen i Lillehammer faglig og administrativt ansvar for Studieenheten og Høgskolen i Lillehammer utsteder vitnemål med individuelle karakterer til studenten. 5. Studenten må så langt det ikke foreligger gyldig fravær, delta på alle planlagte studiedager og ta ansvar for egen læring. 6. Studenten betaler kr. 44 000,- for studiet hvorav kr. 4000,- er opptaks og eksamensgebyr. 7. Når student har tatt imot opptak må hele studieavgiften betales i følge avtalt betalingsplan. Pedverket Kompetanse sender faktura. 8. Avbrudd i studiene som ikke skyldes Pedverket Kompetanse fritar ikke for studieavgift. 9. Pedverket Kompetanse vil produsere et studietilbud med høy faglig kvalitet, men kan ikke stilles økonomisk ansvarlig for noe forhold vedrørende studiet, studiekvalitet eller studiegodkjenning. 10. Avtalen er underskrevet i to eksemplarer, ett til hver av partene. Betalingsplan (kryss av): A1t. 1 Studiet betales kr. 4000,- ved opptak og kr 44 000,- i sin helhet 19.januar 2015. senest ved oppstart Alt. 2 Det betales kr 4000,- ved opptak. Videre betales kr. 15000,- før studiestart 19. januar 2015, kr. 15000,- før 19. mai 2015 og kr. 10000,- før 19. oktober 2015. ElAlt.3 Det betales kr 4000,- ved opptak og kr. 44000,- betales etter avtale med 10 avdrag: Kr. 4400,- før studiestart. Deretter kr. 4400,- pr. mnd. i 9 mnd. Med forfall den 1. i hver måned, første gang 1.mars 2015. Voss, 02.11.2014 Student For Pedverket Kompetanse Faktura sendes til Pedverket Kompetanse Postboks 115 5701 Voss postgcüpedverketno Wwwpedverketno +47 56521820 Bank: Vekselbanken, Voss kto.nr.. 9581.05.20834 org.nr. 971054913
PEDVERKET f "PET4 N,3E PP-klinisk videreutdanning Videreutdanning i kartlegging og sakkyndighetsareid for tilsette ved PP tjenesten (PPT) e g5_... åå i Liiiehawmfir Liilehammer University College A 30 studiepoeng Studiested: Voss Undervisningsspråk: Norsk Innhold: 1. Innledning.....2 2. Opptakskrav.....2 3. Studiets mål..... 2 4. Studiets innhold.....2 5. Målgruppe.....4 6. Organisering av studiet.....4 7. Praksis..... 4 8. Arbeidskrav..... 4 9. Vurdering.....4 Litteratur.....4 Vedlegg..... 4
1. Innledning Studiet er utarbeidet med grunnlag i PPT sitt behov for kompetanse i sakkyndighetsarbeid med spesiell vekt på kartlegging, testing og tilbakemelding. Studiet vil gi kompetanse på dette området og omfatter ferdigheteri kartlegging, testing og påfølgende tiltak. Ansatte i PP-tjenesten vil gjennom studiet settes i stand til å gi råd om presise pedagogiske tiltak, og kunnskap om når barn bør henvises videre. Gjennomført studium gir videreutdanning i spesialpedagogikk med 30 stp på masternivå. 2. Opptakskrav Krav til opptak er: I Bachelorutdanning, cand.mag eller tilsvarende utdanning med minimum 180 studiepoeng. Utdanningen må inneholde minimum 60 studiepoeng i spesialpedagogikk. I Faglig minstekravet er karakter C (eller 2,7 ved tallkarakter) av vektet gjennomsnittskarakter. Beregningene skjeri henhold til bestemmelsene i forskrift for opptak, studier og eksamen ved Høgskolen i Lillehammer. I Ved opptak må alle studenter ha minst 2 års relevant yrkespraksis. Relevant yrkeserfaring defineres som erfaring fra skole, PP-tjeneste eller annet psykososialt arbeid. Ved oversøking til studiet rangeres søkerne i henhold til forskrift om opptak, studier og eksamen ved Høgskolen i Lillehammer 8. Det gis tilleggspoeng for høgere utdanning utover opptaksgrunnlaget på 180 studiepoeng. 3. Studiets mål Studentene skal innenfor PPT sitt arbeidsområde kunne -Bruk av test/kartleggingsverktøy. -Sakkyndig vurdering og tilråding etter loven. 4. Studiets innhold Studiet har fem hovedtema 4.1. Læring, spesialpedagogikk og diagnostiske kriterier (6 sp) Kunnskap om læring og læreprosesser er grunnleggende for arbeid med kartlegging og tilråding om tiltak i skole og barnehage. Læringsmål: I Kunnskap om læring og læreprosesser. I Kunnskap om de spesialpedagogiske kategorier og kjennskap til diagnoser. I Kunnskap om inkludering og tilpasset opplæring i norsk skolehistorie. Pedverket kompetanse i samarbeid med Høgskolen i Lillehammer PP-klinisk videreutdanning Side: 2 av 4
4.2. Dynamisk kartlegging (6 sp) Dynamisk kartlegging er et alternativ til standardiserte tester, og brukes både for å kartlegge kognitive prosesser og for å kartlegge språkutvikling, og kunnskap og ferdigheter knytta til læreplanens mål. Læringsmål: I Kunnskap om og forståelse av dynamisk kartlegging- som teori og metode. I Ferdigheter i bruk av ACFS Application of Cognitive Functions Scale. 4.3. Sakkyndighet og jus (6 sp) PP-tjenesten skal gjennomføre sakkyndig vurdering i samsvar med Opplæringsloven. Dette krever kunnskap om loven og dens fortolkninger, og ferdigheter i sakkyndighetsarbeid. Til sakkyndighet hører også vurdering av barn/ unges utbytte av den ordinære opplæringa, og avvik fra læreplanen. Det er derfor nødvendig også å ha kjennskap til læreplanen. Læringsmål: I Kunnskap om lovgrunnlaget (opplæringsloven, retningslinjer, rundskriv og fortolkning). I Ferdigheter i bruk av administrative rutiner knyttet til lovgrunnlag, vurderinger, fagrapporter og sakkyndige uttalelser. I Kjennskap til læreplanen (Kunnskapsløftet-KO6). 4.4. CAS-testen (Das*Naglieri Cognitive Assessment System) (6 sp)* Das*Naglieri Cogntive Assessment System er et sentralt redskap for kartlegging av kognitive funksjoner, og et alternativ til kartlegging med WISC. CAS er laga for å bedre kunne gi råd om tiltak retta mot vansker barn/ unge opplever i skolen, samtidig som en utnytter deres sterke sider. Læringsmål: I Grunnleggende testetikk. I Kunnskap om CAS testens teoretiske grunnlag og anvendelse av dette til tolkning og tiltak.. I Ferdigheter i bruk og tolkning av CAS testen. For å få CAS-sertifiseringmå studenteneha gjennomførtminst 3 CAS protokollermed fagrapport, en skal innleveres. Den innleverte CAS fagrapporten arbeidskravet for dette hovedtema. 4.5. Tolkning av standardiserte tester med eksempler fra WISC IV (6 sp) Tolkning av standardiserte tester krever generell kunnskap om statistikkbegreper som knyttes til standardisering og som har konsekvenser for tolkning av disse testene. I studiet knyttes dette til tolkning av WISC IV, som er en de mest brukte evnetestene. Læringsmål: I Kunnnskap om psykometri slik den er brukt i standardiserte tester. I Kunnskap om tolkning av WISC-IV. Pedverket kompetanse i samarbeid med Høgskolen i Lillehammer PP-klinisk videreutdanning Side: 3 av 4
5. Målgruppe Målgruppe for studiet er: I ansatte i PP-tjenesten som skal arbeide med sakkyndige utredninger og som mangler klinisk utdanning I personer med hovedfag/master eller profesjonsutdanning i psykologi, pedagogikk og spesialpedagogikk som ønsker mer kunnskap innen pedagogisk-psykologisk praksis 6. Organisering av studiet Utdanningen vil bli gjennomført som deltidsstudium over to semestre med en fem dagers oppstartsamling og 6 to-dagers samlinger i løpet av studieperioden. Undervisningsformen på samling er forelesninger, rollespill og gruppearbeid. Studentene skal også gjennomføre 5 kollokviegruppemøter. Studentene oppfordres til å ta med seg praksisfeltets problemstillinger inn i kollokviegruppen, og til å bruke test- og kartleggingsverktøy i praksisperioden. 7.Praksis Det forutsettes at studenter som ikke er ansatt ved et PPT-kontor selv må skaffe praksisplass på et PPT-kontori minst 8 uker i løpet av studietiden. Det vil bli gjennomført ett praksisbesøk i andre semester. 8. Arbeidskrav Arbeidskrav/vilkår for å gå opp til eksamen: I minst 80% frammøte til obligatorisk undervisning. I 8 ukers praksis i PPT - individuelle oppgaver etter hver samling (med nyttiggjøring av hovedtema fra samlingen), samtlige skal godkjennes av veileder. I Godkjent semesteroppgave. 9. Vurdering I En individuell skriftlig eksamensprøve på 6 timer med karaktervurdering. Litteratur Pensum består av ca 1600 sider basislitteratur og 3-400 sider selvvalgt litteratur innenfor et eller flere av hovedtemaene. Litteraturliste for selvvalgt pensum skal godkjennes av faglærer. NB! Endringer i pensumlitteratur kan skje fram til studiestart. Vedlegg Litteraturliste Pedverket kompetanse i samarbeid med Høgskolen i Lillehammer PP-klinisk videreutdanning Side: 4 av 4
PEDVÉRKET P ii fi. Q &f1 i âwååäeåtstttttser Liilehammar University College Studieprogram PP-klinisk videreutdanning- kull 8 010715 1.1. lntroduksjon:.19. - 23. januar 2015 Læring, spesialpedagogikk og diagnostiske kriterier. Studiested : Voss Forelesere: - Morten A Hem Studierektor og daglig leder i Pedverket Kompetanse - Gunvor Sønnesyn Seniorrådgiver og lektor i Pedverket Kompetanse Mandag 19.januar 0900-1130 Studiestart: Introduksjon til fagplanen, pensum og studiet generelt. Morten A Hem 1100 Fronter 1215-1530 Læring og læreforutsetninger i spesialpedagogisk perspektiv. Gunvor Sønnesyn 1930-2030 Sosialt Tirsdag 20.januar 0800-1145 Læring og Iæreforutsetningeri spesialpedagogisk perspektiv (forts) 1215-1530 Læring og Iæreforutsetningeri spesialpedagogisk perspektiv (forts) 1900-2030 Kollokviegrupper -planlegging av gruppesamlinger Onsdag 21.januar 0800-1145 Spesialpedagogisk historie og utvikling av spesialpedagogiske diagnoser. Morten A Hem 1215-1430 Vitenskapelige og kliniske diagnoser (Norske spesialpedagogiske kategorier, DSM-V og ICD -10)Morten A Hem 1445-1530 Studentfokus Torsdag 22. januar 0830-1030 PASS teorien og Luria. 1045-1130 CAS testen del 1. 1230-1330 CAS testen del 2. 1330-1600 Øving i å administrere testen. Gruppearbeid. Fredag 23. januar Gunvor 0830-0915 Testetikk. 0930-1130 Skåring og tolkning av CAS. 1215-1430 Tiltak utfra CAS-resultatet. 1430-1530 Studentfokus med klargjøring av arbeidskrav ARBEIDSKRAV 1 Lese barnelitteratur og fagtekster for barn med flyt, sammenheng og forståelse for innholdet er et sentralt kompetansemål fra L06 Kunnskapsløftet. Lag et refleksjonsnotat (1-2sider) der du drøfter hva dette innebærer, sett ut fra samlingens forelesninger om læring og læreforutsetninger. Frist for levering: 1. mars ARBEIDSKRAV 2 CAS-sertifisering. Gjennomfør minst tre CAS-testopptak. Kopi av svarhefter og noteringshefte sammen med rapport fra en av disse, skal være et grunnlag for sertifisering. Frist for innlevering senest 1.mai. Pedverketkompetanse postçcupedverketno Bank: Vekselbanken,Voss Postboks 115 @_w.pedverket.ng kto.nr.. 9581.05.09784 5701 Voss +47 56521820 0rg.nr. 971054913
i PEDVERKET KOMPETANSE w ' iíøgskdåæn å tmilåehatnitzer Liilehammm University Cottage Til neste samling skal studenter ha med eksempler på maler for henvisningsskjema til PPT, eventuelt mal for søknader om spesialundervisning og mal for sakkyndige uttale som kan kopieres og deles med de andre studentene. En velger selv om en har dette med elektronisk eller på papir. 1.2 19.- 20. mars 2015. Sakkyndighet og jus. Forelesere: Hanne Melander Seniorrådgiver hos Utdanningsdirektøren/ Fylkesmannen i Hordaland Gunvor Sønnesyn/ Morten A Hem. Torsdag 19. mars 2015 0830-1530 Sakkyndighetsarbeid og ankebehandling i saker som gjelder sakkyndighet. Hanne Melander 1530 -> Deling og vurdering av hverandres maler for sakkyndighet m.m. Fredag 20.mars 2015 0830-1130 1215-1530 ARBEIDSKRAV Rapportskriving og sakkyndig vurdering. Når alt går galt. En rettskraftig dom. Gjør greie for hvilke krav som stilles til en sakkyndig vurdering, drøft og begrunne en mal for sakkyndige vurderinger. Frist 15.mars. Semesteroppgave: Velg en sak fra praksis. Gjør greie for saksgang og nødvendig kartlegging, og skriv en sakkyndig vurdering. Vurderingen skal begrunnes, med referanse til lov og forskrifter. Minst ett testresultat skal gjøres rede fori en egen testrapport, eller som del av den sakkyndige vurderingen. Frist for semesteroppgaven er 15.mai. 1.3. 28.-29. mai 2015Utviklingsrelaterte vansker og kartlegging -tolkning av WISC IV Studiested: Hamar Foreleser: ~ Bjørn Einar Bjørgo Spesialist i klinisk nevropsykologi og forfatter med lang erfaring i bruk og tolkning av Wechslers intelligenstester. Torsdag 28. mai 0830-1530 Utviklingsrelaterte vansker og kartlegging Fredag 29. mai 0830-1530 Utviklingsrelaterte vansker og tiltak ARBEIDSKRAV Gi en beskrivelse av WISC IV, og tolkning av en WISC-IV protokoll. Frist 1.september. 1.4. ACFS-no og dynamisk kartlegging: 3.-4. september 2015 Foreleser: Carol Lidz, forfatter og medforfatter av en rekke bøker om dynamisk kartlegging. Har laget ACFS. Torsdag 3. september 0830-1530 Dynamisk testing v/carol Lidz. Forelesninger på engelsk (med norske støtteark) Fredag 4. september 0830-1530 Dynamisk testing v/carol Lidz Forelesninger på engelsk (med norske støtteark) Pedverketkompetanse Postboks115 5701Voss p0st@,pedverkct.n0 www.pedverl<_e_t +47 56521820 Bank: Vekselbanken, Voss kto.nr.. 9581.05.09784 0rg.nr. 971054913
O :Yi PEDVE RKET KOMPETANSE ARBEIDSKRAV Gjennomfør en ACFS-no test og skriv en testrapport. Frist 30.oktober, _ Høgskolen i Liliehammer Lillehammer University College 1.5. Tolkning og tiltak etter kartlegging/systemarbeid: 8.-9. oktober 2015. Studiested :Voss Forelesere: - Seniorrådgiver, dr.polit. Andreas Hansen, Statped nord, spesialist bla. på systemrettet arbeid med systematisk begrepsundervisning og erfaring med dynamisk kartlegging. ~ Gunvor Sønnesyn Torsdag 8. okt. Andreas Hansen. 0830-1130 Kommunale planer for opplæring. 1215-1300 Harstadplanen 1315-1530 Kurs og kompetanseformidling til oppvekstsektoren. Fredag 9. okt. Gunvor Sønnesyn - Tolkning og tiltak av CAS. Læring og tilrettelegging av lærebetingelser for barn med fagvansker fra PP-tjenesten. ARBEIDSKRAV: Semesteroppgaven skal innleveres senest 1.november 1.6 CBCL og DAT kon 5.-6. november 2015 Studiested: Voss Forelesere: ~ Morten Hem Gunvor Sønnesyn Torstein Stray Torsdag 5. november 2015 0830-1530 Kartleggingav sosio-emosjonellevansker- CBCL/ASEBA Fredag 6. november 2015 0830-1530 Kartlegging DAT-kon ARBEIDSKRAV Gjennomfør en ASEBA eller DAT-kon test og skriv en testrapport. Frist 15.januar 2016 1.7 Mobbing/oppgaveskriving 21.-22. januar 2016 Studiested: Voss Forelesere: Morten Hem Gunvor Sønnesyn Torsdag 21.januar 2016 0830-1000 9.a i Opplæringsloven 1015-1530 Mobbing og evidensbaserte tiltak Fredag 22.januar 2016 0830-1430 Eksamensseminar 1430-1530 Studentfokus: Eksamen Eksamen- fredag 19. februar 2016 Eksamenssted: Voss Eksamen er en oppgave relatert til en sakkyndig vurdering. Eksamenstid er 6 timer. Pcdvcrketkompetanse Postboks 115 5701 Voss postgcupcdverket.no _v_\_/tty_/_w_.;gedverket.no +47 56521820 Bank: Vekselbanken, Voss kto.nr.. 9581.05.09784 org.nr. 971054913