Fra Weber til den moderne retten. Rsos1801 (Papendorf)

Like dokumenter
JUS4122 Klassisk rettssosiologisk teori. Kristin Bergtora Sandvik

JUS4122 Klassisk rettssosiologisk teori. Kristin Bergtora Sandvik

JUS4122 Faghistorie Kristin Bergtora Sandvik

Utilitarisme. Oversikt. Benthams utilitarisme Analyse og kritikk av Bentham Generelt om utilitaristisk tenkning

Domstoler og rettssikkerhet. Rsos 1801 vår 2011

JUS4122 Makt, Politikk og rettsliggjøring. Kristin Bergtora Sandvik

JUS4122 Rettssosiologi Introduksjonsforelesning Kristin Bergtora Sandvik

Taking Preferences Seriously: A liberal Theory of international politics Andrew Moravcsik

Keitsch 2001 Seminar Lecture

Last ned Den katolske kirke og liberalt demokrati - Bernt Torvild Oftestad. Last ned

Konstitusjonen av 1789

Høst JUS sensorveiledning

Rettsliggjøring og sosialt medborgerskap: Juridiske dilemmaer

Menneskerettighetserklæringen av 1789 Fra stendersamfunn til demokrati

BYGGESAKSGEBYRFORSKRIFT UTEN BESTEMMELSE OM ADGANG TIL Å FRAVIKE DE STANDARDISERTE SATSENE

JUS4122 Rettssosiologi Notat til Introduksjonsforelesning Kristin Bergtora Sandvik

OPPGAVESETT TIL SEMINARER

Atlanten ungdomsskole kjennetegn på måloppnåelse i samfunnsfag revidert nov 2014

JUS4122 Rettssosiologi Introduksjonsforelesning V19 Kristin Bergtora Sandvik

Velferdsteknologiens ABC. Une Tangen KS Forskning, innovasjon og digitalisering

JUS4122 Rettssosiologi Introduksjonsforelesning Kristin Bergtora Sandvik

CC BY: Prinsipprogram for. Meløy Venstre

JUS4122 Rettssosiologi Introduksjonsforelesning Kristin Bergtora Sandvik

DRI 1001 Er teknologien styrbar og hvordan kan vi styre?

Introduksjon av andre studieår på masterprogrammet i rettsvitenskap. Studieårsansvarlig: Christoffer C. Eriksen

JUS4122 Hovedpunkter fra Mathiesen. Kristin Bergtora Sandvik

1814: Grunnloven og demokratiet

KONFLIKTER OG KONFLIKTLØSING

SENSORVEILEDNING INNLEDNING OPPGAVE 1 (A RETTSFILOSOFI) EXAMEN FACUTATUM, RETTSVITENSKAPELIG VARIANT HØST 2015

Fakultetsoppgave JUS 3211, Rettshistorie innlevering 10. april 2014

HI Konflikt og fred - historiske og etiske perspektiver

David Garland: The culture of control. Kjersti Ericsson

Makt- og demokratiutredningen

GUD SKAPT I MENNESKETS BILDE. John Einbu

Rettsrealisme og rettsvitenskap

JUS4122 Makt, Politikk og rettsliggjøring. Kristin Bergtora Sandvik

Den flerkulturelle skolesekken kultur, læring og forståelse. Tomas Sundnes Drønen Professor Globale studier og religion Misjonshøgskolen/VID

JUS4122 Klassisk rettssosiologisk teori Kristin Bergtora Sandvik

Hva er normative premisser?

Økonomisk vekst November 2014, Steinar Holden

Forelesninger i Rettskildelære, JUS 1211, Våren 2015, Dag 1 (Disp. pkt ) Professor Ole-Andreas Rognstad,

Niccolo Machiavelli ( )

Bygging av mestringstillit

Om juridisk metode. Introduksjon

Den norske velferdsstaten Stolt fortid usikker framtid?

JURISTETIKK Etisk refleksjon og profesjonsetiske normer. Jakob Elster

Deliberativ politikk

OPPGAVESETT TIL SEMINARER

Vergemålsreformen ny lov om vergemål. Kjetil Ollestad Fylkesmannen i Sør-Trøndelag

Madsens ideologiske feiloppfatning av psykologien

Klassisk og nyere nordisk rettssosiologi Kristin Bergtora Sandvik

Klargjøringer, presiseringer, endringer og hovedpunkter i nytt rundskriv

Kinander.book Page 1 Wednesday, February 16, :19 PM 1 Makt og rett

KAPITTEL I. Innledning

Velkommen til JUS4111 Metode og etikk. Introduksjon til metodefaget

Professor Ove Jakobsen Senter for økologisk økonomi og etikk Handelshøgskolen i Bodø

JUS4122 Jussen som dørvokter + perspektivering Kristin Bergtora Sandvik

Studieplan 2015/2016

Kunsten å leve et fullverdig liv med usynlige utfordringer. Jan Schwencke, rammet av hjerneslag 9. oktober 2009

Risikoanalyse, kompleksitet og usikkerhet noen refleksjoner Kenneth Pettersen (UiS) Kenneth Pettersen, Universitetet i Stavanger 15.

Prinsipprogram. For human-etisk forbund Interesseorganisasjon Livssynssamfunn Seremonileverandør

ETIKK OG JUS DILEMMAER I LEGERS HVERDAG LÆRINGSMÅL

Forelesninger i Rettskildelære, JUS 1211, Høsten 2014, Dag 1 (Disp. pkt. 1) Professor Ole-Andreas Rognstad,

Utdrag fra Beate Børresen og Bo Malmhester: Filosofere i barnehagen, manus mars 2008.

VURDERINGSKRITERIER HAVLIMYRA SKOLE FAG: Samfunnsfag

Rettssosiologiske klassikere/teoretikere: Eugen Ehrlich Max Weber Jürgen Habermas Niklas Luhmann

Tvang og juss. Advokat Kurt O. Bjørnnes MNA Postboks 110, 4297 SKUDENESHAVN

Lederskap for å skape relevans for framtiden 1

FORORD TIL 3. UTGAVE... 9

JUS4122 Rettssosiologi Notat til Introduksjonsforelesning Kristin Bergtora Sandvik

ENDRINGS- OG UTVIKLINGSLEDELSE

VURDERINGSKRITERIER HAVLIMYRA SKOLE FAG: Samfunnsfag

«En verdinøytral stat er en selvmotsigelse»

Multi-level governance flernivåstyring, samstyring og planlegging. Innledning Østlandssamarbeidet Dr.Scient Ulla Higdem

_tvang&makt_ferdig2_skjerm.pdf

SAMFUNNSFAG kjennetegn på måloppnåelse

Planlegging og politikk samme sak, eller?

- identitet og demokratisk deltakelse i den nye storkommunen

FORANDRINGS- PROSESSER I MENIGHETEN

ORGANISASJONSENDRING OG ENDRINGSLEDELSE LEDELSE AV PLANLAGT ENDRING

Econ1220 Høsten 2011 Forelesning 22 november Oversikt og repetisjon

Styringsformer og nye

NORSK FORVALTNING I EUROPEISK KONTEKST

Hva slags typer makt står bak mediene og hvilke konsekvenser har dette for hva slags innhold media preges av?

Hva hemmer arbeidsretting i oppfølgingen av sykmeldte?

CODECROWD PRESENTASJON OG INVITASJON. kollektiv viten når ekspertene ikke vet. Next2Five UNLOCK YOUR FUTURE

ÅRSPLAN I SAMFUNNSFAG, 9. KLASSE 2015/2016

I tillegg til de nevnte fagene, kan faglig sterke lærere integrere undervisningsopplegget i de fleste fag på videregående skole.

ORGANISASJONSENDRING OG ENDRINGSLEDELSE LEDELSE AV PLANLAGT ENDRING

Grenser for rettsanvendelsesskj0nn

Moralutvikling. Etter Bunkholt

JUS4122 Klassisk rettssosiologisk teori Kristin Bergtora Sandvik

EuroTrans The Transformation and Sustainability of European Political Order Erik Oddvar Eriksen, senterleder ARENA

En integrert/syntetiserende modell/teori for avhengighet Per A. Føyn Guriset 5. mars Teori om avhengighet 1

Sandnes kommune Kjennetegn på måloppnåelse ved utgangen av 10.trinn. Fag: Samfunnsfag. Hovedområde: Historie. Kompetansemål

Case 1 Makt og demokrati i Norge

PMU 2012 Kurs i samfunnsmedisin 25. Oktober 2012 Eldbjørg Sande

Kunsten å mestre livet når hodet halter. Jan Schwencke, rammet av hjerneslag 9. oktober

Viktige læringsaktiviteter

Forelesninger i statsrett - Dag 2

Transkript:

Fra Weber til den moderne retten Rsos1801 (Papendorf) 16.3.2011

Verdens avmytifisering Den tiltagende intellektualisering og rasjonalisering betyr altså ikke en tiltagende generell kunnskap om livsbetingelser som man lever under. Men den betyr noe annet: at man, hvis man bare ville, alltid kunne få kunnskap om det, at det altså prinsipielt ikke finnes noen mytiske, uberegnelige autoriteter som spiller inn, at man tvert imot kan i prinsippet beherske ved beregning samtlige ting. Dette betyr igjen: verdens avmystifisering (Wissenschaft als Beruf, i: Gesammelte Aufsätze zur Wissenschaftslehre, 6. opplag, 594).

Hva forstår Weber med rasjonalitet? En handlings eller avgjørelses følger er et resultat av en bestemt regel; En handling er styrt av intellektet (ift bestemte verdier eller formål); Ift retten: dens systematiske karakter (jur.metode og rettskilder).

Rasjonaliseringens tre skritt Generalisering Jur. konstruksjon av rettsforhold systematisering

Webers fire typiske rasjonalitetsgrader formell og irrasjonell Konfliktløsningsmetoder som bruker orakel eller gudsdom. Kan ikke kontrolleres intellektuelt, derfor irrasjonell. Den er formell fordi den anvendes i en nøye fastlagt ramme. materiell-irrasjonell Avgjørelsen er ikke basert på en generell norm, men på etiske, følelsesmessige eller politiske vurderinger (fokus enkeltsak). Eksempler: folkejustis i det attiske demokratiet; engelsk fredsdommer.

Fortsettelse rasjonaliseringsgrader materiell-rasjonell Er basert på generaliserte innholdsmessige handlingsmaksimer som etiske, utilitaristiske eller religiøse prinsipper (materielt aspekt). Men som bryter med rettens formalisme/abstraksjon siden de ikke aksepterer grenser mellom etikk, politikk og rett. Eksempler: teokratisk rett (Koran, Thora). formell-rasjonell Retten knytter seg utelukkende til generelle formulerte vilkår. Formell rasjonalitet er ifølge W. rettens siste og høyeste utviklingstrinn.

Den fundamentale motsetn. mellom formell og materiell rasjonalitet Weber så den formelle rasjonaliteten i faresonen pga antiformelle tendenser i sin tids rettsutvikling: - Begrepsjuss: subsumpsjonsdogme, dogme om rettsordningens fullstendighet; - Frirettsskole : den jur. avgjørelsesprosessen er preget av spillerom i avgjørelsesprosessen pga rettens hull, feil og uklarheter.

Webers herskapsteori Herredømme dvs. sjansen til å finne at en bestemt befaling adlydes, grunner på at herredømmet er legitimt. Det finnes tre prinsipielt forskjellige legitimitetsgrunner: - Tradisjonelt herredømme - karismatisk herredømme - legalt herredømme

Weber s maktbegrep Makt som viljefenomen: Sjanse til å sette gjennom sin egen vilje i det sosiale liv, også mot motstand.

Tradisjonelt herredømme Er basert på at de ordninger og den herskermakt som eksisterer fra gammelt av, er hellige. Patriarkalsk herredømme. Herskerens forvaltningsstab: personlig avhengig. Fravær av formelt lovverk, hver sak betraktes for seg selv.

Karismatisk herredømme Herredømme i kraft av troen på herskerens person, magiske krefter, ordens makt (profet, krigshelt, demagog). Den som befaler, er føreren, den som adlyder disippelen. Mister han sine karismatiske egenskaper, bortfaller hans herredømme. Forvaltningsstaben er utvalgt pga personlig hengivenhet.

Legalt herredømme Herredømme i kraft av lover (en formell, abstrakt norm). Den reneste formen er byråkratisk herredømme. Forvaltningsstaben består av embetsmenn. En lovgitt regel gjelder innen et saksavgrenset kompetanse -området.

Habermas rettsliggjøringsfaser (1) Utforming av den borgerlige staten i absolutismens tid (privatrett, rettsperson, rettssikkerhet, statlig voldsmonopol). (2) Borgerlig rettsstat på 1800-tallet ( herskap av loven uten delaktighet i lovens tilblivelsesprosess). (3) Demokratiske rettsstat (fransk. revolusjon). (4) Sosiale og demokratiske rettsstat.

Dalberg-Larsen om rettens utvikling Noen bemerkninger til utviklingen som sådan: Ikke bestemt av én bestemt faktor (vekselvirkning mellom forskjellige fenomener). Ikke lineær. Følger ikke en overordnet logikk eller absolutt tvingende mekanismer (bestemmes av hva grupper eller personer velger å gjøre).

(1) Rettsstatens lykkelige øyeblikk (fra ca. 1850) preget av formell rasjonalitet (se Weber). Konkret: stort avreguleringsprosjekt, markedet (styrt av en usynlig hånd) kunne overta statlige oppgave og løse de på en mer effektiv og billigere måte. Perioden preget av stor optimisme.

(2) Retten som samfunnsvern (fra ca. 1870) Oppdagelsen av den intervenerende retten for å løse tidens sosiale problemer (kriminalitet, opprør, løsgjengere, drikking). Borgerskapet ble konfrontert med konkurrerende visjoner. Nye ekspertgrupper: leger, psykologer, lærere, kriminologer (institusjonsløsning). Retten ble brukt til middel til å løse disse problemene (rettsstatlig detaljert rett). Denne fasen fører til velferdsstatens etablering. Bestemmende krefter: teknologiske og økonomiske utvikling og endringer i klasseforholdene (arbeiderklasse, borgerskapet).

(3) Staten og klassene (fra ca. 1900) Arbeiderklassen etablerer seg som selvstendig politisk maktfaktor. Reglene må nå også bygge på arbeidernes aksept (rettighetsperspektiv). Skrittet til velferdsstaten blir tydeligere.

(4) Økonomisk krise (fra ca. 1930) Utgangspunkt: krakket i Wall Street 1929. Nå må problemene i økonomien løses av økonomiske eksperter. Konkrete målrettede reguleringer suppleres med regler som tildeler borgerne sosiale og økonomiske rettighetsposisjoner.

(5) Velferdsstatens lykkelige øyeblikk (fra ca. 1950 til ca. 1970) Preget av optimisme. Velferdsstaten som en ideologisk samlingspunkt. Overlegen både i forhold til den klassiske liberalismen, kommunismen og nazismen. Rettslig betydde denne perioden en kraftig utvidelse av rettssystemet.

(6): Etter velferdsstatens lykkelige øyeblikk Den alminnelige tilfredsheten med velferdsstaten forsvant, fordi den ikke klarte å løse de problemene som man tidligere hadde trodd den ville løse: - Velferdsstaten var selv med å skape sosiale problemer (Habermas: rettsliggjøring og klientifisering); - Stagnasjon og massearbeidsløshet, stor offentlig sektor og dens finansiering, angrep på velferdsstatens utforming; krav på mer direkte demokrati og selvbestemmelse. Retten er preget av en stadig mer intensiv utbygging av velferdsstatlig rett og stor tro på planlegging og planlovgivning (spesielt innen statsapparatet).

(7) Læren av fase 1-6 Ikke lineært forløp. Utilsiktede virkninger fra tidligere faser spiller en betydelig rolle. Utviklingen veksler mellom lykkelige og faser preget av usikkerhet og forandring. De foregående faser har demonstrert grenser for hva som kan oppnås ved en rettsstatlig reguleringen.