NO EN Veileder- og mentorutdanning for lærere og førskolelærere 2, Levanger Veileder- og mentorutdanning for lærere og førskolelærere er et videreutdanningstilbud for lærere og førskolelærere/barnehagelærere. Studiet gir teoretisk og praktisk fordypning i tilrettelegging og ledelse av individuelle og gruppebaserte veiledningsprosesser i et profesjonsperspektiv. Det blir lagt spesiell vekt på å bygge sammenhenger når det gjelder relasjonen profesjon - teori - praksis. VEILEDER- OG MENTORUTDANNING FOR LÆRERE OG FØRSKOLELÆRERE 2 Studiepoeng 15,0 Type studium Kortere studier/kurs Startsemester Språk Norsk Fakultet Studiested Avdeling for lærerutdanning Levanger Søknadsfrist 06.12.2016 ARVE THORSHAUG Studieprogramansvarlig Studieleder GLU Tlf: +47 74 02 27 09 E-post: arve.thorshaug@nord.no SIRI GRO STEINNES Studieveileder Rådgiver Tlf: +47 74 02 26 32 E-post: siri.g.steinnes@nord.no YRKESMULIGHETER Studiet kvalifiserer deg til mentor og veileder for nyutdanna førskolelærere og lærere.veileder- og mentorutdanning for lærere og førskolelærere gir veiledningskompetanse for å bli praksislærer for studenter ved lærerutdanningene... VIDERE UTDANNING OPPTAKSKRAV Side 1 av 5
For opptak til Veileder- og mentorutdanning for lærere og førskolelærere 1 kreves bestått lærerutdanning og minimum 3 års praksis fra skole, barnehage eller annet relevant pedagogisk arbeid. I særlige tilfeller kan opptak foretas... på grunnlag av realkompetanse. For opptak til Veileder- og mentorutdanning for lærere og førskolelærere 2 kreves gjennomført og bestått eksamen fra Veileder- og mentorutdanning for lærere og førskolelærere 1 eller tilsvarende. Side 2 av 5
Programoversikt Du har valgt: / [FJERN] HEADER OVERSIKT VELG STUDIERETNING VELG EMNE Side 3 av 5
Studieplan BESKRIVELSE AV STUDIET Veileder- og mentorutdanning er et samlingsbasert deltidsstudium, som kan tas som to separate moduler: Veileder- og mentorutdanning 1, 15 stp, går i høstsemesteret. Veileder- og mentorutdanning 2, 15 stp, går i vårsemesteret. Studiet er ei videreutdanning for førskolelærere/barnehagelærere og for lærere i grunnskole, videregående skole og folkehøgskole. Det gir formell kompetanse innen veiledning og mentoring i den hensikt å gi profesjonell støtte for målgruppene nyutdanna lærere og førskolelærere, og praksislærere ved lærerutdanningene. Studiet legger vekt på å tilby ei utdanning som hjelper skole- og barnehageeiere til å kvalitetssikre overgangen fra utdanning til arbeidsliv, og som gir profesjonell veiledning og støtte til praksisstudenter fra lærerutdanningene. Kunnskapen vil ha stor nytteverdi innen pedagogisk arbeid, og det legges vesentlig vekt på erfaringslæring, utvikling av arbeidsmodeller og handlingskompetanse med utgangspunkt i hverdaglivets ulike utfordringer. Studiet gir praktisk og teoretisk innføring i veiledning og deltakende arbeidsmåter. Det blir lagt spesiell vekt på å bygge sammenhenger når det gjelder relasjonen profesjon - teori - praksis. Studiet gir innføring i arbeidsmåter for veiledning, medvirkning og samhandling. Andre sentrale tema er møtet og samtalen som virkemiddel, teambygging, konflikthåndtering og profesjonsetikk. LÆRINGSUTBYTTE Forventet læringsutbytte KUNNSKAP Studenten har fordypet kunnskap om veiledning, kommunikasjon og samspill bred kunnskap om profesjonalitet i yrkesrollen som lærer og førskolelærer utvidet kunnskap om samarbeid og samhandling i profesjonsrollen som lærer og førskolelærer fordypet kunnskap om skolen og barnehagen som system - organisasjon, struktur og kultur dybdekunnskap om grunntrekkene i profesjonell erfaringslæring kunnskap om egenperspektivet, andreperspektivet og intersubjektivitet kunnskap om sårbarhet i rollene som nyutdanna lærer eller førskolelærer og i rollen som student i praksis FERDIGHETER Studenten har utdypet bevissthet om egen personlig utvikling har flere ferdigheter i å tilrettelegge og lede individuelle og gruppebasertedialoger og veiledningsmøter har fordypende ferdigheter i å planlegge, begrunne, gjennomføre og kritisk analysere egen deltakelse med de arbeidsmodeller som studiet tilrettelegger kan planlegge og legge til rette for nyutdannas utvikling og læring ved eget arbeidssted kan planlegge og tilrettelegge for lærerstudenters utvikling og læring under studentenes praksis i skole eller barnehage GENERELL KOMPETANSE Studenten har relasjonskompetanse med særlig vekt på egen- og andreperspektivet og det intersubjekte møtet har fordypende kunnskap om nyutdanna lærere og barnehagelæreres utfordringer i overgangen utdanning - yrke har innsikt i lærerstudentenes utfordringer i overgangen utdanning - praksis YRKESMULIGHETER Studiet kvalifiserer deg til mentor og veileder for nyutdanna førskolelærere og lærere. Veileder- og mentorutdanning for lærere og førskolelærere gir veiledningskompetanse for å bli praksislærer for studenter ved lærerutdanningene. UTENLANDSOPPHOLD Utenlandsopphold er ikke aktuelt på dette studiet. Side 4 av 5
KOSTNADER Ingen studieavgift, kun semester- og Kopinoravgift. Det forutsettes at studentene disponerer egen bærbar PC. Ved behov for digital kommunikasjon i studiet, inngår webkamera og hodetelefoner som del av standard tilbehør. Studentene må selv dekke kostnader til dette. Se gjeldende kravspesifikasjoner under «IT-tjenester» på Nord universitet sine nettsider. EKSAMENSBESTEMMELSER, VURDERING OG KARAKTERFASTSETTING Vurdering og karakterfastsetting skjer ut fra bokstavkarakterer A-F, der A er best og F er ikke bestått. Vurdering kan også gis som bestått/ikke bestått eller godkjent/ikke godkjent.vi viser til gjeldende lover, forskrifter og retningslinjer EKSAMEN OG VURDERINGSFORMER Obligatoriske arbeidskrav og individuell skriftlig hjemmeeksamen AVSLUTTENDE EKSAMEN Individuell skriftlig hjemmeeksamen AKTUELLE FORSKRIFTER OG SENTRALE BESTEMMELSER Vi viser til gjeldende forskrift og tilhørende retningslinjer SAMLINGER Veileder- og mentorutdanning for lærere og førskolelærere 2 våren 2017: Samlingene er på torsdager (16.00-19.30) og fredager (09.00-14.00). Studiestart: torsdag 19. januar kl 16.00 Datoer for samlinger (med forbehold om endringer): 1. samling: 19. og 20. januar 2. samling: 9. og 10. februar 3. samling: 3. mars 4. samling: 17. mars 5. samling: 7. april 6. samling: 27. og 28. april Side 5 av 5