Arbeidsrettet norskopplæring



Like dokumenter
Tre stillingsannonser

METODISK VEILEDNING OM LÆREPLAN OG RAMMEVERK 1. Metodisk veiledning. Sammenhengen mellom læreplanen i 50 timer samfunnskunnskap og læreplanen i norsk

Arbeidsretting av programmet

Norskprøven som døråpner til arbeidsmarkedet?

Vox Nasjonal nettverkssamling. Minoritetsspråklige i opplæringen - behov og muligheter. Diverse relevant arbeid i Vox

Byrådssak 1185 /13. Høring - Endringer i forskrift til introduksjonsloven ESARK

Alt innenfor tverrkulturell kompetanse og flerspråklighet ETTERUTDANNINGSKURS I SAMFUNNSKUNNSKAP MODUL 3. PEDAGOGISK ARBEDI MED EMNENE 5,6 og 7

Arbeidsrettet norskopplæring konkretisering av læringsmål og læringsaktiviteter

Mål og nivåer i norsk

Utdrag fra læreplan i norsk for voksne innvandrere

Innvandrer på arbeidsmarkedet. Tor Noraas Scandic Dyreparken

Yrkesrettede kurs og yrkesforberedende. tiltak. Flyktningtjenesten for Gran og Lunner

Arbeidsrettet norskopplæring. Etterutdanningskurs i fylkene

TID KAPITTEL KOMPETANSEMÅL DOMENEINNHOLD 1 Vi blir kjent. Kan gjenkjenne og forstå kjente ord og helt enkle fraser som angår egen Personlig

Kommunikativ og arbeidsrettet opplæring. Tønsberg Christin Ruth Røyken voksenopplæring

Introduksjonsordningen hva virker?

uke 3.notebook September 06, 2013 TEGN

Praksisplass mulighet eller utnyttelse? Perspektiv både som fagperson og representant for minoritetsbefolkningen i Norge

Karriereveiledning av innvandrere et samarbeidsprosjekt mellom tre aktører

Introduksjonsordningen hva virker? v/ Katja Heradstveit, IMDi Introduksjonsprogrammet; EffektiviseringNettverk 2015

Introduksjonsordningen hva virker? v/ Katja Heradstveit, IMDi Introduksjonsprogrammet; EffektiviseringNettverk 2015

Språkopplæring hvorfor er det viktig og hvordan kan man organisere det videre

MI T T SP R Å KP AS S COUNCIL CONSEIL OF EUROPE DE L'EUROPE

Den europeiske språkpermen Mette-Lise Mikalsen

Nasjonal lederkonferanse 2017

Amento as Nye Monoddveien 7 Kvavik 4580 Lyngdal. tlf.: faks post@amento.no Sammen ser vi muligheter

Arbeidsretting hva virker?

Veiledning for bruk av Europass språkpass

Fagkurs for inkludering av innvandrere i arbeidslivet. Læreplan Fagkurs i renhold. Renhold er med på å skape et trivelig og sunt inneklima

NYTT FRA IMDi Catrine Bangum Ass. Regiondirektør IMDi Øst Integrerings og mangfoldsdirektoratet

NAP Norsk med arbeidspraksis i samarbeid med NAV.

Vox på integreringsfeltet. Etterutdanningskurs Akershus 10. oktober 2016

Kravspesifikasjon for tiltaksarrangører. Arbeidsforberedende trening (AFT)

Vox på integreringsfeltet. Etterutdanningskurs Møre og Romsdal 31.oktober 2016

Vox på integreringsfeltet. Etterutdanningskurs Agder 20. oktober 2016

Forberedende voksenopplæring Modulstrukturerte læreplaner

NORSKPRØVEN 2014 ny muntlig prøve. Sett inn sted, dato og foredragsholder Kurs i vurdering av ny muntlig prøve, i regi av Vox

Etterutdanningskurs for lærere i samfunnskunnskap april 2015 Bergen

Utvalg Utvalgssak Møtedato Formannskapet Kommunestyret

Læreplan i norsk og samfunnskunnskap for voksne innvandrere

Nivå 1, tilbys i ungdomsskolen og videregående skole Nivå 2, tilbys bare i videregående skole og bygger på nivå 1.

Mette-Lise Mikalsen TFN F

Læreplan i norsk og samfunnskunnskap for voksne innvandrere (2012)

Kort innføring i introduksjonsprogrammet

Læreplan i norsk og samfunnskunnskap for voksne innvandrere

Opplæring til arbeid

Praksisnær og arbeidsrettet norskopplæring

Tren deg til: Jobbintervju

Læringsmappe for arbeidslivet. Nina Jernberg, rådgiver Vox

Fra terskel til oversikt - fra B1 til B2 -

Introduksjonssenteret i Drammen. Fra Introduksjonsprogram og rett til arbeid!

Oppdragsbrev for 2011 om opplæring i norsk og samfunnskunnskap for voksne innvandrere

Arbeid med flyktninger i Melhus kommune // Stine Fuglås, Rita Bolland og Signe-Line Mjøen, NAV Melhus

Introduksjonsloven Individuell plan 6 og 19 første ledd

Vi er i gang! Min norsk, Gyldendal Undervisning

Innlegg Fafo-seminar 7.mai Bente Søgaard, seniorrådgiver og fagansvarlig for utdanning og kompetansepolitikk i YS.

VOKSENOPPLÆRINGSSENTERET

Hva kjennetegner kommuner som ansetter flyktninger?

Opplæring til arbeid

Karriereveiledning for innvandrere

HVA SKAL TIL FOR AT ARBEIDSPRAKSIS SKAL FØRE TIL ANSETTELSE? Erfaringer og refleksjoner fra Haugesund

Språkpraksis som metode. Erfaring fra Steinkjer kommune Eva Løe

Praksisveileder Helse

Praksisveileder fagkurs renhold

Retningslinjer knyttet til praksisplasser for personer som er klarert for arbeidsutprøving

Snart sykepleier? Kjekt å vite om møtet med arbeidslivet

Forberedende voksenopplæring Modulstrukturerte læreplaner

ARBEIDSLIVSFAGET OG UTDANNINGSVALG, TO SIDER AV SAMME SAK?

Karrieresenter Østfold. 7.November, Predrag Grozdanic

Arbeidsrettet norskopplæring. Kurs i Møre i Romsdal, Molde, oktober 2017

FAUSKE KOMMUNE. JournalpostID: 13/2961 Arkiv sakid.: 13/732 Saksbehandler: Wenche Skarheim Sluttbehandlede vedtaksinnstans: Kommunestyret

Kvalifisering av nyankomne innvandrere for arbeidsmarkedet. Innlegg på seminar for Integrerings-og fattigdomsutvalget Drammen

Forberedende voksenopplæring Modulstrukturerte læreplaner Norsk for språklige minoriteter

Introduksjonsloven oktober Karen Hansson Lura Fylkesmannen i Rogaland

Læringsmål i muntlige ferdigheter

Norskkompetanse i følge LP Kvalifisering til ordinære kurstilbud, norskprøver, arbeidsliv og skolegang

Skatt og arbeidsliv Velferdsstaten er skattefinansiert

5Norsk og samfunnskunnskap for

Vedrørende begrepet undervisningstime, samt beregningen av introduksjonsprogram på fulltid etter introduksjonsloven

Arbeidsplassen som læringsarena

Arbeidsplassen som læringsarena

Et steg nærmere sysselsetting

Arbeidsplassen som læringsarena

Arbeidsmarkedet Stillingstyper Lønnsutvikling

Kommunale utviklingsmidler Hege V. Aspelund Integrerings og mangfoldsdirektoratet IMDi Øst Seniorrådgiver

Barnehage TALENTENE DINE OPPDAG I ARBEIDSFORBEREDENDE OPPLÆRING

Skatt og arbeidsliv Velferdsstaten er skattefinansiert. Skatt og arbeidsliv. Hvordan ble Skatt og arbeidsliv til?

Flerspråklige i Arbeid, FIA

V0 \X rf^' /AI TE TF K LÆREPLAN I NORSK OG SAMFUNNSKUNNSKAP FOR VOKSNE INNVANDRERE

Arbeidsrettet norskopplæring

Tilsynssamling om introduksjonslova

Et heldags og helårs introprogram. Marit Viken Rådgiver/lærer ved Molde voksenopplæringssenter.

Hva er gode arbeidsmetoder i NAVs arbeidsmarkedskurs for innvandrere? Anne Britt Djuve, Fafo

VI SKAPER MULIGHETER I HVERDAGEN. med fokus på trygghet og kvalitet

nettressursen ) Hvordan kan du variere undervisningen?

EN GOD START. Undervisningsopplegg. Slik starter vi skoleåret. To av forfatterne på Min norsk forteller.

Forsøkslæreplan i norsk for språklige minoriteter for forberedende voksenopplæring (FVO)

Fra utenforskap til ny sjanse Samordnet innsats for voksnes læring (Meld.St.16 (2016))

Tett på! Praksisnær opplæring for unge voksne

Renholderen på rådhuset Arbeidsrettet norskopplæring

Transkript:

Arbeidsrettet norskopplæring IMDi Vest 27. oktober 2014 Kari Gregersen

Innhold Hva er arbeidsretting? Arbeidsretting i læreplanen nivå A1 B2 Eksempler Materiell på vox.no Hva gjør Vox

Formålet med introduksjonsloven og med opplæringen i norsk og samfunnskunnskap er å styrke nyankomne innvandreres mulighet for deltakelse i yrkes- og samfunnslivet, og deres økonomiske selvstendighet.

Arbeidsretting Arbeidsnorsk Bransjenorsk Yrkesnorsk Arbeidslivskunnskap Employability/sysselsettbarhet I klasserommet I praksis På arbeidsplassen

Deltakeren: Jeg kom til Norge for å jobbe, ikke for å gå på norskkurs

Praksis/arbeidsplassen - en god arena for språklæring? Tidlig praksis? Flytte hele norskopplæringen til praksis/arbeidsplassen? Hvor mye språktrening skjer? Er arbeidet relevant for den enkeltes kompetanse? Samarbeid mellom kurstilbyder og arbeidsstedet om planlegging? Har norsklærer mulighet til å følge opp på arbeidsplassen? Er det satt av tid? Trekkes erfaringene tilbake til klasserommet?

Arbeid som emne i samfunnskunnskap Emne 6. Arbeidsliv Kjennskap til sysselsetting og hovednæringer Kunnskap om jobbsøking og arbeidsformidling, rettigheter og plikter som arbeidstaker Samtale om arbeidslivets kompetansebehov, om hvordan man får og beholder en jobb, om fagorganisering, medbestemmelse og arbeidsmiljø

Arbeid som emne i norskopplæringen Nivå A1 basisbruker Deltakeren kan forstå og bruke kjente og dagligdagse uttrykk og svært enkle utsagn om seg selv og nære forhold. Kan delta i rutinepregede samtaler på enkel mæte, hvis samtalepartneren snakker langsomt og tydelig og er innstilt på å hjelpe Yrker deltakerne møter i hverdagslivet Arbeidserfaring og ønsker om arbeid i Norge

Nivå A2 basisbruker Deltakeren kan forstå svært enkelt dagligspråk, og kan uttrykke seg enkelt om emner knyttet til egen person og familie, nære omgivelser og arbeid. Kan klare seg i enkle og rutinepregede samtalesituasjoner med direkte utveksling av informasjon om kjente forhold, hvis samtalepartneren snakker langsomt og tydelig og er støttende. Yrkesmuligheter i Norge Jobbsøking og cv, jobbintervjuets rolle Kultur, roller og forventninger, uformelle regler Arbeidstidsavtaler og lønn Taushetsplikt HMS

Nivå B1 selvstendig bruker Deltakeren kan forstå klare og enkle framstillinger relatert til kjente emner fra arbeid, skole, hjem og fritid og kan uttrykke seg enkelt og sammenhengende om kjente emner og emner av personlig interesse. Kan delta uforbredt i samtaler i de fleste situasjoner en møter i dagliglivet, når samtalepartneren snakker tydelig. Arbeidsmarked Jobbsøking, søknad, cv og intervju Rettigheter og plikter i arbeidslivet Uformelle regler i arbeidslivet Arbeidsmiljø

Nivå B2 selvstendig bruker Deltakeren kan forstå komplekse framstillinger, også faglige drøftinger innenfor eget fagområde og uttrykke seg klart og nyansert om et vidt spekter av emner. Kan uttrykke synspunkter og argumentere for og imot ulike alternativer og kan delta i samtaler med et så spontant og flytende språk at kommunikasjonen med morsmålsbrukere ikke blir anstrengende for noen av partene. Jobbsøking, utfyllende søknad, utvidet cv og intervju Jobbintervjuets rolle Lovreguleringer av arbeidslivet

Yrkesidentitet løftes fram Deltakernavneskilt:

Kunnskap om arbeidslivet kan læres ved å studere en arbeidsplass Den nærmeste arbeidsplassen er norskopplæringssentret

Arena hjemmebane Kjent og trygt Lett å gjennomføre God kommunikasjon Kort vei mellom teori og praksis

Yrkesgruppene vi lærer om En leder En faglært En ufaglært

Kunnskapsinnhenting Intervju Observasjon

Kunnskapsinnhenting, intervju

Ryddejobb er jobb

Kunnskapsinnhenting, observasjon Pauserommet Hvor lenge varer pausen(e)? Er pausene betalt arbeidstid?

Kunnskapsinnhenting, observasjon Plassen står tom Hvorfor?

Kunnskapsinnhenting, intervju: Grunnen til fravær forklares

Rektor Stilling: Rektor Ansettelse: Fast Arbeidstid 37,5 timer pr.uke, fleksitid, heltid Utdanning: Lærerhøyskole, økonomi og ledelse Minstelønn: 380.000 500.000kr. pr. år Ferie: 5 uker pr. år Fagforening: UNIO Arbeidsoppgaver: Å administrere skolen og de ansatte Egenskaper: Utadvent, engasjert, strukturert og ansvarlig

Konsulent Stilling: Konsulent/kontormedarbeider Ansettelse: Fast Arbeidstid: Fra 08.00 16.30, heltid Utdanning: Videregående, 2-årig fagskole Minstelønn: 270.000 320.000 pr. år Ferie: 5 uker pr. år Fagforening: Fagforbundet, seksjon Kontor og administrasjon Arbeidsoppgaver: Fakturering, resepsjonsarbeid, ulike administrative oppgaver, varemottak, oversettelse Kvalifikasjoner: Noe erfaring med regnskap, gode engelskkunnskaper Egenskaper: Fleksibel, strukturert og blid

Renholder Stilling: Renholder Ansettelse: Vikar Arbeidstid: 08.30 16.00, heltid Utdanning: Ufaglært (utdannet jurist fra Tsjetsjenia) Minstelønn: 235.000-289.000 kr pr. år, eller etter avtale. Ferie: 4 uker pr. år Fagforening: Norsk Arbeidsmandsforbund Arbeidsoppgaver: Rydding, støvtørking, støvsuging og generelt renhold Egenskaper: Serviceinnstilt, nøyaktig, godt humør

Materiell på Vox http://www.vox.no/norsk-og-samfunnskunnskap/arbeidsrettetopplaring/ http://www.vox.no/no/verktoy-for-opplaring/praksisnaropplaring http://www.vox.no/norsk-og-samfunnskunnskap/metodiskveiledning http://www.vox.no/grunnleggende-ferdigheter/opplaring-forunge-voksne-utenfor-utdanning-og-skole http://www.lesogskriv.no

Hva gjør Vox Formidler gode eksempler/metoder på samlinger/konferanser Publiserer materiell Følger opp utviklingsprosjekter Arrangerer konferanse om norsk og arbeid (20. - 21. oktober) Utlyser mastergradsstipend for å få mer relevant kunnskap på feltet 2014/2015: Gjøre arbeidsgivere kjent med nivåene i norskprøven Fokus på innvandrere med høyere utdanning/nivå B2 Karriereveiledning for innvandrere (jfr Handlingsplanen «Vi trenger innvandrernes kompetanse»)