Bo- og nærmiljø som ramme for oppvekst

Like dokumenter
bydelen [mellom planlegging, dugnad og aktivisme]

den sosiale hverdagsbyen [ak;viteter og aktører i byen]

sosial bærekraft = gode møteplasser

Er kollektiv boform for alle? Går vår sosiale utvikling i retning mot smarte alternative boligløsninger?

Nærmiljø, fellesskap og grønne urbane trender. Nærmiljø, fellesskap og grønne urbane trender

sykkelvaner og helse Aksel Tjora Nasjonal sykkelkonferanse 2018 sykkelsosiologi?? praksis, motivasjon og endringsvilje

BOSOS Sosiologisk forskning om bolig og nærmiljø

BYLIVSINNSIKT EN METODISK TILNÆRMING TIL UTFORSKING AV BYROM

Aksel Tjora Professor i sosiologi, NTNU TJORA - HOLBERGPRISEN I SKOLEN - SLIDE 1

TJORA: TIØ10 + TIØ11 FORELESNING 1 - HØSTEN 2003

Idrettens sosiale funksjoner: Fellesskap, glede, helse og kropp

6.500 innbyggere 6 bygdesamfunn, - 40 bor % utenfor tettbygde strøk De fleste bor i enebolig, - 0,7 % bor i blokk eller bygård 5,2 % er 80 år eller

KOMMUNEPLANENS AREALDEL - PLANBESTEMMELSER Vedlegg 1: Norm for lekeplasser

Bygda i byen. En kvalitativ studie om bomiljø i Ilsvikøra. Ida Marie Henriksen. Masteroppgave i sosiologi

Fellesskap og forskjellighet: Flerkulturalitet, sivilsamfunnet og integrering Guro Ødegård Forskningsleder Seksjon for ungdomsforsking ved NOVA

Innholdsfortegnelse. Bokens mål...16 Bokens tilnærming...17 Bokens innhold Organisasjonslæringens mange ansikter...21

Ledelseskonferansen

STV-3017 Ny offentlig styring og reformer i kommunal sektor

Vedtatt av Styret ved NTNU , med endringer vedtatt av Fakultet for samfunnsvitenskap og teknologiledelse senest

Fellesskap og forskjellighet Om lokalt integrasjonsarbeid og frivillige organisasjoner

Hageby 2.0. Forarbeid Mai Marcussen

Den moderne pasienten. (og rehabilitering...og samhandling)

Kommuneplanens samfunnsdel. Merknadsfrist 7. september

HANDELSHØGSKOLEN VED UMB

BYEN det menneskelige habitat

Barn og unges utvikling og oppvekstmiljø

Byrom, uterom og bokvalitet i sentrumsplanen

Studieplan 2008/ Årsstudium i sosiologi ( ) Faglig innhold

LP-modellen og barns læring og utvikling. Professor Thomas Nordahl Randers

Presentasjon av områdesatsing i et folkehelseperspektiv. Områdesatsing i Bergen kommune (BSBI)

Kort om innholdet i foredraget

Innføring i sosiologisk forståelse

Benken -en plass for rehumanisering

Pasientsikkerhet ved bruk av Modified Early Warning Score

NTNU Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet Institutt for sosiologi og statsvitenskap

Last ned ADHD og det disiplinerte samfunn. Last ned

Last ned ADHD og det disiplinerte samfunn. Last ned. Last ned e-bok ny norsk ADHD og det disiplinerte samfunn Gratis boken Pdf,

Sentrum som attraksjon og merkevare. Eva Kvelland 18. oktober 2017

Den moderne pasient: Velsignelse eller problem?

P R E S E N T A S J O N H U R D A L S E N T R U M B Æ R E K R A F T I G U R B A N L A N D S B Y

2MPEL171S-2 PEL 1, emne 2: Elevens læring

Fremdyrking av bærekraftige hager og hoder: Et kvalitativt studie av Oslo s skolehager

Sosialt byråkrati? Innovasjon, prøving og feiling Kjersti Thorbjørnsrud og Tine Ustad Figenschou Partnerforum 4.april 2017

BARNEHAGEN SOM IDENTITETSSKAPENDE KONTEKST

Hva gjør Porsgrunn til en kreativ by - og hvordan kom vi hit?

Studieplan 2011/2012

Vedtatt av Styret ved NTNU , med endringer vedtatt av Fakultet for samfunnsvitenskap og teknologiledelse senest

Fleksibel og fremtidsrettet bystruktur

Programområde for barne- og ungdomsarbeiderfag - Læreplan i felles programfag Vg2

Eksamensoppgave i PSYPRO4064 Klinisk psykologi II

HVORDAN DISPONERES OG VEDLIKEHOLDES GRØNTOMRÅDENE I DAG

Rom for fellesskap? Ingeborg Grønning. En kvalitativ studie av sosiale og fysiske aspekter ved bomiljø i Ilsvika Garden

Kapittel 2 styring gjennom samhandling: samhandlingsreformen som kasus Roar Hagen og Elin Johnsen

BESTEMMELSER TIL DETALJREGULERING FOR STORTORGET OG MORTERUDS GATE

Saksframlegg. Trondheim kommune. FORSLAG TIL VISJON FOR TRONDHEIMS BYKJERNE Arkivsaksnr.: 11/22781

Har du eller noen i din nære familie brukt kommunens servicetorg (der du møter i kommunehuset) de siste 12 måneder? Nei ,0% ,1% 88 33,0%

Paraplyorganisasjonen for de lokale studentdemokratiene. Vår politikk skapes på landsstyremøtene (5 helger i året)

B Æ R E K R A F T I G U R B A N L A N D S B Y H U R D A L

Grunnlaget for kvalitative metoder I

2PEL Pedagogikk og elevkunnskap 2

Oslo kommune Utdanningsetaten. Avdeling for skolelanlegg Skolens uteareal. Om skolens utearealer

Hvordan forstår vi organisasjon?

Barn og unges utvikling og oppvekstmiljø

Retningslinjer for lekeareal og nærmiljøanlegg

Sosialt arbeid (sosionom) - bachelorstudium

Gode eksempler på kampanjer for sykling og gåing

Fillan Mobilitetsvurderinger

Kommunedelplan Gulskogen Nord - spørreundersøkelse om boligpreferanser og anbefalinger for videre arbeid

Storbyens boligmarked drivkrefter, rammebetingelser og handlingsvalg. Bergen 2. desember Jonny Aspen. Gentrifisering

Observasjon som metode i teknologistudiene

UNG KULTUR MØTES STRATEGIPLAN

Sosiale medier og relasjonssamfunnet to sider av samme sak?

Kjapt & Nyttig Bergens Næringsråd Sosial nettverk. - Om hvordan organisasjoner virkelig fungerer. Seniorkonsulent Harald Engesæth AFF

NTNU KOMPiS Studieplan for Samfunnskunnskap 1 Studieåret 2015/2016

Turbyen Bodø. Norges turby nr 1! Bymarka. Moloen. Ved sjøen. 92% sommer 85% vinter. 92 % sommer 75 % vinter. 93% sommer 9% vinter

Innhold. Forord... 11

Betydningsfulle bagateller. Astrid Skatvedt, forsker SIRUS 20.Oktober 2011

JUS4122 Rettssosiologi Introduksjonsforelesning V19 Kristin Bergtora Sandvik

Kjønn. Antall svar Andel i % Antall svar Andel i % Ja ,6% ,5%

S O LA S U P E R L E K E P LA S S

Helsefremmende sted. Helsefremmende sted er en kartleggingsmetode som legger vekt på å forstå samspillet mellom omgivelser og menneskelig atferd.

Det gode bustadområdet reguleringsplanlegging med fokus på barn og unge. Bergen tomteselskap v. Toril Austbø Grande Bergen

Kvalitativ forskningsmetode

Verksted Retningslinjer

Innledning. Vårt innspill er fokusert mot følgende hovedtema:

NORWEGIAN UNIVERSITY OF LIFE SCIENCES.

Kulturpolitisk manifest

MILJØTERAPEUTISKE UTFORDRINGER

LÉV ANALYSE ROVIKEIENDOMMEN KONTEKST, NÆR KONTEKST OG EIENDOM. Utarbeidet av LÉVA Urban Design AS Prosessdokument

Områdeløft nærmiljøutvikling med fokus på innbyggernes behov. Hanna Welde Tranås, Byrådsavdeling for byutvikling Kristiansand

Medverknadsarbeid Torill Valderhaug Koordinatorsamling 6.desember 2017

Forelesning 3. Hvordan kommer vi fram til det gode forskningsspørsmålet? Forskningsspørsmålet kan formuleres med ulik presisjon.

TILGJENGELIGE SENTRUM - DEN INVITERENDE BY

Ungdom med kort botid i Norge NAFO Vibeke Solbue Avdeling for lærerutdanning Høgskolen i Bergen

PED1003/1 Individ, samfunn og pedagogikkens rolle

Barn og unges stemme i nærmiljø og lokalsamfunn

Forbruk som signal på velstand

NTNU, TRONDHEIM Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet Institutt for sosiologi og statsvitenskap

Velkomen til plannettverk om sentrumsutvikling! Sentrumsutviklingsarbeid er utettervend... del bord med nokon du ikkje kjenner frå før!

Transkript:

Bo- og nærmiljø som ramme for oppvekst Aksel Tjora NTNU Institutt for sosiologi og statsvitenskap SOSIOLOGISK POLIKLINIKK Utgangspunkter studier av boliger, boligpreferanser, nærmiljø og tredjeplasser (2006 og framover) interaksjonisfske teorier og konsepter knyhet Fl fellesskap og kommunikasjon fra den urbane sosiologien fra organisasjonsstudier 3 4 1

Empirisk utgangspunkt (2006-2011) 2 boligområde- case (Ilsvika Garden og Ilsvikøra) 1 bydels- case (Elgeseter/Øya) 5 temafske intervjubaserte undersøkelser 2 om møteplasser (13 dybdeintervjuer og 94 spørreskjemasvar), 2 om studenters boerfaringer (36 dybdeintervjuer Fl sammen) 1 om etablerte folks oppfatninger av nærmiljø (18 dybdeintervjuer). observasjoner i case- studiene kvanftafv undersøkelse om studenters boerfaringer (1400 respondenter) - utadvendt og prakfsk rehet sosiologi - i samarbeid med private og offentlige - alternafve Flnærminger ( tenketank ) forholdet mellom individer (interaksjon) forhold mellom individer og samfunn framvekst og betydning av insftusjoner noen teoretiske og innspill og konsekvenser fellesskap (Delanty, 2003; Putnam, 2000) nettverk (Granovetter, 1973): sterke og svake sosiale bånd identitet (Beck og Beck-Gernsheim, 2002; Giddens, 1984, 1996, 1997) interaksjon (Garfinkel, 1967; Goffman, 1992 [1959], 1966, 1971) affordance (Hutchby, 2001) terskelteorier (Granovetter) positive og negative sirkler (iterasjoner) små nyanser (her og nå) gjør store forskjeller (over tid) nesten-tilfeldige tilfeldigheter betydningen av å vektlegge det sosiale som grobunn for struktur teorefske utgangspunkt befngelser for interaksjon interaksjonspåskudd tredjeplasser affordances passiare soner 2

Å forstå det sosiale mennesker i samhandling struktur vs handling Betingelser for interaksjon Strukturene påvirker aktørene og aktørene påvirker strukturene. trafikkproblemer skaper negativ byopplevelse folkeliv og barn i gata som sådan tiltrekker seg folk Fysiske utforminger som avviser interaksjon. - Eks: harde kanter, høye sokler, gjenfolierte matbutikkvinduer, sterkt trafikkerte gater Fysiske utforminger som trigger interaksjon - Eks: myke kanter, benker, bord, parker, lekeplasser, kunst og severdigheter sosiologisk interaksjonisme interaksjonspåskudd Fysiske rammer for det sosiale Fysiske rammer for sosial interaksjon Sosiale rammer for fysisk interaksjon Interaksjonsmessige rammer for interaksjon Interaksjon for interaksjon... Ida Marie Henriksen & Aksel Tjora 2014 3

fokusert oppmerksomhet møteplass i bydelen (A Minor Place) 4

Utilsiktede møteplasser Skoler, postkassen, fritidsarrangementer og jobb Nærbutikken: eksisterer på basis av en jevnt repetert nødvendig aktivitet (å handle mat) I en felles hage... affordances 5

Skolegården som ressurs samlingspunkter og samlingstidspunkter SP: Butikken, kafeen, gågata, skolen, parken, lekeplassen, bakgården. STP: borettslagsmøtet, dugnaden, bydelsfesten, festivalen, lunsjpausen. 6

7

passiarteorier knyhe det sosiale Fl det fysiske skape arkitekturvennlig sosiologi passiare soner kommersielle ikke- kommersielle ahrakfve (korte eller lengre) opphold, Flfeldigheter, rekreasjon, distraksjon 8

tilfeldighetenes bord Forutsetning: transparens potensielle (dyadiske) passiarer (matemafsk/teorefsk) passiare linjer potensielle passiarer: n*(n- 1)/2 2 mennesker: 1 potensiell passiar 4 mennesker: 6 potensielle passiarer 10 mennesker: 45 potensielle passiarer 100 mennesker: 4950 potensielle passiarer 1000 mennesker: 499.500 potensielle passiarer transport i begge retninger, særlig gange og sykling 9

passiare nav Passiare nav transport i alle retninger, særlig gange, sykling 10

passiare linjer/soner transport i begge retninger (i linje) og Flliggende opphold (i sone) 11

sosialt moment terskelteorier (Granovetter) positive og negative sirkler (iterasjoner) små nyanser (her og nå) gjør store forskjeller (over tid) nesten- tilfeldige tilfeldigheter betydningen av å vektlegge det sosiale som grobunn for struktur 12

kontakt med gata (1) kontakt med gata? (2) kontakt med gata? (3) fellesskap (typologi) kommunikasjon muntlig, skriftlig, kroppsspråk, subtil (blikk, nikk, etc) tid og sted instant fysisk tilstedeværelse, konstant fysisk tilstedeværelse, virtuell tilstedeværelse identifikasjon demografisk, ytre kjennetegn/markører, ting (biler, sykler, vesker, teknologier), historie, kunnskap, profesjonell, verdier og politikk, livssituasjon og problem, felles fiende aktivitet her og nå gjøremål/aktivitet, oppgaver/ansvar, årvåkenhet (awareness) og oppmerksomhet (attention) situasjonsforståelse praktisk hverdagskunnskap, kulturell forståelse, vi som skjønner hva som skjer, oppmerksomhet 52 13

Marinen Skolegården som møteplass mellom aldre 14

15