Institusjonelle undersøkelser ved HiST

Institusjonelle undersøkelser ved HiST Inntakskvalitetsundersøkelsen 2012 Studiekvalitetsundersøkelsen 2012 Kandidatundersøkelsen 2013 21.03.2013

HiST Inntakskvalitet 2012: Forord Gjennomsnittsskårer: 1: svært misfornøyd / svært dårlig/ helt uenig 0 poeng 2: misfornøyd / dårlig/ delvis uenig 25 poeng 3: middels fornøyd / verken eller 50 poeng 4: fornøyd / bra/ delvis enig 75 poeng 5: svært fornøyd / svært bra/ helt enig 100 poeng De som svarer «vet ikke» faller naturlig nok utenfor denne analysen. Basert på bransjens og våre egne erfaringer legger vi følgende standard som grunnlag for våre vurderinger i denne rapporten: 85 poeng +: Svært høy tilfredshet/ enighet 80-84 poeng: Meget høy tilfredshet/ enighet 73-79 poeng: Forholdsvis høy til høy grad av tilfredshet/ enighet 65-72 poeng: Middels minus til middels tilfredshet/ enighet 56-64 poeng: Forholdsvis lav tilfredshet/ enighet Inntil 55 poeng: Lav tilfredshet/ liten grad av enighet

Resultat fra INNTAKSKVALITETSUNDERSØKELSEN 2012

Hvorfor velger man å studere ved HiST? Spørretekst: I hvilken grad har følgende faktorer medvirket til at du valgte å studere ved HiST? Base 12: 990 (gjennomsnittsskårer, 0-100 poeng) AFT AHS AiTeL ALT ASP TØH Totalt Ønsket å studere i Trondheim 86 87 88 90 95 88 88 Interesse for faget 84 88 90 87 92 84 86 Studiets faglige kvalitet 72 65 72 65 67 83 71 Raskt i jobb etter eksamen 71 71 77 73 75 70 Studiets sosiale miljø 53 53 51 69 65 63 58 Leder til yrke med god lønn 66 38 64 41 29 80 55 Leder til yrke - kombinere med å ha familie 51 56 40 74 45 53 54 Leder til yrke med høy anseelse og status 58 41 51 39 46 77 53 Studiets varighet/ lengde 51 38 51 37 36 48 45 Anbefalt av venner 42 41 41 53 45 49 45 Anbefalt av familie 36 31 30 40 40 34 35 Ikke gode nok karakterer til å studere det jeg 24 16 29 8 10 10 18

Vurdering av informasjon på HiSTs nettside Spørretekst: Da du fikk tilbud om plass ved HiST ble du henvist til nettsiden Ny Student. Hvor fornøyd var du med informasjonen om? Base 12: 990 (gjennomsnittsskårer, 0-100 poeng) AFT AHS AiTeL ALT ASP TØH Totalt Studiebyen Trondheim 74 73 74 75 70 73 74 Fadderordningen Quak! 64 67 69 71 69 73 68 Jobb og karrieremuligheter etter endt utdanning 62 59 64 69 71 62 64 Faglig innhold og opplegg i studieprogrammet 62 65 65 69 63 Studiemiljøet ved HiST 59 64 64 64 62 Forkunnskaper som kreves for å gjennomføre studiet 56 63 63 Kontaktinfo til ansatte ved HiST 59 58 57 64 57 59 Studentsamskipnaden sitt velferdstilbud 54 59 57 63 59 58 Hva tidligere studenter sier om studiet 55 52 51 47 54

Resultat fra STUDIEKVALITETSUNDERSØKELSEN 2012

Arbeidsmengde Spørretekst: Hvor mange timer pr. uke bruker du på studiet, inklusive undervisning? Base: 2011:910 / 2012: 958 7 av 10 HiST-studenter sier at de bruker inntil 35 timer pr uke på studiene. Figur: Antall timer pr uke (prosent) Mindre enn 15 timer 15-20 timer 21-25 timer 26-30 timer 31-35 timer 36-40 timer 41-45 timer Mer enn 45 timer 0 20 40 80 100 AFT 5 8 8 16 18 19 11 14 AHS 7 14 18 23 16 10 4 3 AITeL 4 5 12 26 20 18 9 3 ALT 8 18 23 21 18 7 1 ASP 7 9 9 18 28 18 5 2 TØH 10 12 15 21 19 16 4 4 HiST totalt 2012 7 12 15 20 19 14 6 5

Undervisning og læring Figur: Undervisning og læring historisk skalagjennomsnitt (0-100 poeng) 0 20 40 80 100 Faglærernes faglige dyktighet Utvikling av samarbeidsegenskaper Kravet til selvstendighet Studiets faglige røde tråd Studiets stigning i vanskelighetsgrad Innsikten i fag- og yrkesetiske problst Det jeg har lært om prosjektarbeid Samsvaret ml det jeg lærer og eksamen Studiets praktiske gjennomføring Det jeg har lært om formidling av fagstoff Faglærernes pedagogiske dyktighet 63 62 62 58 59 55 57 56 55 54 54 51 51 70 71 2011 2012

Praksis Studentene er middels tilfreds med praksisområdene. De er mest tilfreds med veiledningen de fikk ute i praksisfeltet. Figur: Praksis historisk skalagjennomsnitt (0-100 poeng) 0 20 40 80 100 Veiledningen jeg fikk ute i praksisfeltet 66 66 Vekslingen mellom teori og praksis Mengden praksis i studiet 62 2011 2012 Kontakten med veileder fra høgskolen i praksisperioden 55 54 Måten studiet forberedte meg til praksis 54 52

Forskningsbasert utdanning Studentene har lav kjennskap til høgskolens og fagområdets forskning og utviklingsarbeid. Figur: Forskningsbasert utdanning historisk skalagjennomsnitt (0-100 poeng) 0 20 40 80 100 Kunnskapen jeg har fått om fagområdets historie 52 54 Innsikten jeg har fått i vitenskapelig metode Kjennskapen jeg har fått til forsknings- og utviklingsarbeid innen fagområdet 48 48 44 43 2011 2012 Kjennskapen jeg har fått til høgskolens egen forskning 35 34

Resultat fra KANDIDATUNDERSØKELSEN 2013

Spørsmål fra Kandidatundersøkelsen

Spørsmål fra Kandidatundersøkelsen

Hvor kom studentene fra hvor ble de av? Hjemsted før studiestart

Hvor kom studentene fra hvor ble de av? (forts.) Hjemsted før studiestart

HiST Institusjonelle undersøkelser Inntakskvalitetsundersøkelsen 2012 Kandidatundersøkelsen 2013 Avdeling Antall studenter Endelig Antall Svar% AFT 1038 359 34,6 % AHS 548 145 26,5 % AITeL 201 127 63,2 % ALT 399 144 36,1 % ASP 218 83 38,1 % TØH 339 132 38,9 % Totalt 2743 990 36,1 % Studiekvalitetsundersøkelsen 2012 Avdeling Antall studenter Endelig Antall Svar% AFT Bachelor 594 277 47 % AHS Bachelor 678 201 30 % AITeL Bachelor 276 55 20 % ALT Bachelor/Lærer 294 95 32 % ALT Master 17 8 47 % ASP Bachelor 347 99 29 % TØH Bachelor 394 125 32 % TØH Master 150 65 43 % Totalt 2750 925 34 % Avdeling Antall studenter Endelig Antall Svar% AFT 909 295 32,5 % AHS 825 192 23,3 % AITeL 288 94 32,6 % ALT 703 184 26,2 % ASP 357 117 32,8 % TØH 482 134 27,8 % Totalt 3564 1016 28,5 %