Tabell 1. Selection: År Norfakta Markedsanalyse April Selection: År 2012

Transkript

1 ant % AFT AHS AITel ALT ASP TØH Tabell 1 ant % Program_ Bioingeniør Byggingeniør Elektroingeniør Kjemiingeniør - Bioteknolog Logistikkingeniør Maskiningeniør Materialteknologi Matteknologi Radiograf Audiograf Barnevernspedagog Ergoterapeut Fysioterapeut Sosionom Vernepleier Dataingeniør Drift av datasystemer IT-støttet bedriftsutvikling Tegnspråk og tolkning Allmennlærer Allmennlærer realfag Grunnskolelærer trinn Grunnskolelærer trinn realfag Grunnskolelærer trinn Grunnskolelærer trinn realfag Sykepleier Revisjon Finansiell styring Markedsføring og innovasjon Organisasjon og endring Samfunnsøkonomi Økonomisk styring Siviløkonom Ubesvart Tabell 2 Tabell 3 Tabell 4 ant % ant % 2. år Mann år Kvinne år Ubesvart

2 Tabell 5 Tabell 6 ant % Hvor mange timer pr. uke bruker du på studiet, inklusive undervisning? AFT AHS AITel ALT ASP TØH _ år år år år år eller eldre Ubesvart Mindre enn 15 timer timer timer timer timer timer timer Mer enn 45 timer Vet ikke Ubesvart Tabell 7 Tabell 8 Hvor mange timer pr. uke bruker du på studiet, inklusive undervisning? Hvor mange timer pr. uke bruker du på studiet, inklusive undervisning? Mindre enn 15 timer timer timer timer timer timer timer Mer enn 45 timer Vet ikke Ubesvart Mindre enn 15 timer timer timer timer timer timer timer Mer enn 45 timer Vet ikke Ubesvart

3 Tabell 9 Tabell 10 Hvor mange timer pr. uke bruker du på studiet, inklusive undervisning? år år år år 27 år eller eldre Ubesvart Studiets faglige nivå AFT AHS AITel ALT ASP TØH _ Mindre enn 15 timer timer timer timer timer timer timer Mer enn 45 timer Vet ikke Ubesvart Alt for lavt \ alt for lite For lavt \ for lite Verken eller For høyt \ for mye Alt for høyt \ alt for mye Vet ikke \ ikke relevant Gjsnitt Tabell 11 Tabell 12 Studiets faglige nivå Studiets faglige nivå Alt for lavt \ alt for lite For lavt \ for lite Verken eller For høyt \ for mye Alt for høyt \ alt for mye Vet ikke \ ikke relevant Alt for lavt \ alt for lite For lavt \ for lite Verken eller For høyt \ for mye Alt for høyt \ alt for mye Vet ikke \ ikke relevant Gjsnitt Gjsnitt

4 Tabell 13 Tabell år år år år 27 år eller eldre Ubesvart AFT AHS AITel ALT ASP TØH Studiets faglige nivå Studiets vanskelighetsgrad_ Alt for lavt \ alt for lite Alt for lavt \ alt for lite For lavt \ for lite For lavt \ for lite Verken eller Verken eller For høyt \ for mye For høyt \ for mye Alt for høyt \ alt for mye Alt for høyt \ alt for mye Vet ikke \ ikke relevant Vet ikke \ ikke relevant Gjsnitt Gjsnitt Tabell 15 Tabell 16 Studiets vanskelighetsgrad Studiets vanskelighetsgrad_ Alt for lavt \ alt for lite Alt for lavt \ alt for lite For lavt \ for lite For lavt \ for lite Verken eller Verken eller For høyt \ for mye For høyt \ for mye Alt for høyt \ alt for mye Alt for høyt \ alt for mye Vet ikke \ ikke relevant Vet ikke \ ikke relevant Gjsnitt Gjsnitt

5 Tabell 17 Tabell år år år år 27 år eller eldre Ubesvart AFT AHS AITel ALT ASP TØH Studiets vanskelighetsgrad Arbeidsmengden Alt for lavt \ alt for lite Alt for lavt \ alt for lite For lavt \ for lite For lavt \ for lite Verken eller Verken eller For høyt \ for mye For høyt \ for mye Alt for høyt \ alt for mye Alt for høyt \ alt for mye Vet ikke \ ikke relevant Vet ikke \ ikke relevant Gjsnitt Gjsnitt Tabell 19 Tabell 20 Arbeidsmengden Arbeidsmengden Alt for lavt \ alt for lite Alt for lavt \ alt for lite For lavt \ for lite For lavt \ for lite Verken eller Verken eller For høyt \ for mye For høyt \ for mye Alt for høyt \ alt for mye Alt for høyt \ alt for mye Vet ikke \ ikke relevant Vet ikke \ ikke relevant Gjsnitt Gjsnitt

6 Tabell 21 Tabell 22 Arbeidsmengden år år år år 27 år eller eldre Ubesvart _ Mengden obligatoriske arbeider AFT AHS AITel ALT ASP TØH _ Alt for lavt \ alt for lite For lavt \ for lite Verken eller For høyt \ for mye Alt for høyt \ alt for mye Vet ikke \ ikke relevant Gjsnitt Alt for lavt \ alt for lite For lavt \ for lite Verken eller For høyt \ for mye Alt for høyt \ alt for mye Vet ikke \ ikke relevant Gjsnitt Tabell 23 Tabell 24 Mengden obligatoriske arbeider Mengden obligatoriske arbeider Alt for lavt \ alt for lite For lavt \ for lite Verken eller For høyt \ for mye Alt for høyt \ alt for mye Vet ikke \ ikke relevant Alt for lavt \ alt for lite For lavt \ for lite Verken eller For høyt \ for mye Alt for høyt \ alt for mye Vet ikke \ ikke relevant Gjsnitt Gjsnitt

7 Tabell 25 Tabell 26 Mengden obligatoriske arbeider år år år år 27 år eller eldre Ubesvart AFT AHS AITel ALT ASP TØH _ Mengden internasjonal og\eller fremmedspråklig litteratur på pensum Alt for lavt \ alt for lite For lavt \ for lite Verken eller For høyt \ for mye Alt for høyt \ alt for mye Vet ikke \ ikke relevant Gjsnitt Alt for lavt \ alt for lite For lavt \ for lite Verken eller For høyt \ for mye Alt for høyt \ alt for mye Vet ikke \ ikke relevant Gjsnitt Tabell 27 Tabell 28 Mengden internasjonal og\eller fremmedspråklig litteratur på pensum Mengden internasjonal og\eller fremmedspråklig litteratur på pensum Alt for lavt \ alt for lite For lavt \ for lite Verken eller For høyt \ for mye Alt for høyt \ alt for mye Vet ikke \ ikke relevant Alt for lavt \ alt for lite For lavt \ for lite Verken eller For høyt \ for mye Alt for høyt \ alt for mye Vet ikke \ ikke relevant Gjsnitt Gjsnitt

8 Tabell 29 Tabell år år år år 27 år eller eldre Ubesvart _ Mengden internasjonal og\eller fremmedspråklig litteratur på pensum Alt for lavt \ alt for lite For lavt \ for lite Verken eller For høyt \ for mye AFT AHS AITel ALT ASP TØH _ Hvor stor andel av forelesningene, seminarer eller lignende deltar du vanligvis på? Mindre enn 25% Mellom 26-50% Mellom 51-75% Alt for høyt \ alt for mye Vet ikke \ ikke relevant Gjsnitt Mellom % Ubesvart Tabell 31 Tabell 32 Hvor stor andel av forelesningene, seminarer eller lignende deltar du vanligvis på? Hvor stor andel av forelesningene, seminarer eller lignende deltar du vanligvis på? Mindre enn 25% Mindre enn 25% Mellom 26-50% Mellom 26-50% Mellom 51-75% Mellom 51-75% Mellom % Mellom % Ubesvart Ubesvart

9 Tabell 33 Tabell år år år år 27 år eller eldre Ubesvart _ Hvor stor andel av forelesningene, seminarer eller lignende deltar du vanligvis på? Mindre enn 25% Mellom 26-50% Mellom 51-75% Mellom % Ubesvart AFT AHS AITel ALT ASP TØH Faglærernes faglige dyktighet Svært misfornøyd Misfornøyd Verken eller Fornøyd Svært fornøyd Vet ikke \ ikke relevant Gjsnitt Tabell 35 Tabell 36 Faglærernes faglige dyktighet Faglærernes faglige dyktighet Svært misfornøyd Misfornøyd Verken eller Fornøyd Svært fornøyd Vet ikke \ ikke relevant Svært misfornøyd Misfornøyd Verken eller Fornøyd Svært fornøyd Vet ikke \ ikke relevant Gjsnitt Gjsnitt

10 Tabell 37 Tabell år år år år 27 år eller eldre Ubesvart Faglærernes faglige dyktighet Faglærernes pedagogiske dyktighet AFT AHS AITel ALT ASP TØH _ Svært misfornøyd Misfornøyd Verken eller Fornøyd Svært fornøyd Vet ikke \ ikke relevant Gjsnitt Svært misfornøyd Misfornøyd Verken eller Fornøyd Svært fornøyd Vet ikke \ ikke relevant Gjsnitt Tabell 39 Tabell 40 Faglærernes pedagogiske dyktighet _ Faglærernes pedagogiske dyktighet _ Svært misfornøyd Misfornøyd Verken eller Fornøyd Svært fornøyd Vet ikke \ ikke relevant Svært misfornøyd Misfornøyd Verken eller Fornøyd Svært fornøyd Vet ikke \ ikke relevant Gjsnitt Gjsnitt

11 Tabell 41 Tabell 42 Faglærernes pedagogiske dyktighet år år år år 27 år eller eldre Ubesvart Studiets faglige røde tråd AFT AHS AITel ALT ASP TØH _ Svært misfornøyd Misfornøyd Verken eller Fornøyd Svært fornøyd Vet ikke \ ikke relevant Gjsnitt Svært misfornøyd Misfornøyd Verken eller Fornøyd Svært fornøyd Vet ikke \ ikke relevant Gjsnitt Tabell 43 Tabell 44 Studiets faglige røde tråd Studiets faglige røde tråd Svært misfornøyd Misfornøyd Verken eller Fornøyd Svært fornøyd Vet ikke \ ikke relevant Svært misfornøyd Misfornøyd Verken eller Fornøyd Svært fornøyd Vet ikke \ ikke relevant Gjsnitt Gjsnitt

12 Tabell 45 Tabell 46 Studiets faglige røde tråd år år år år 27 år eller eldre Ubesvart AFT AHS AITel ALT ASP TØH _ Studiets progresjon\stigning i vanskelighetsgrad Svært misfornøyd Misfornøyd Verken eller Fornøyd Svært fornøyd Vet ikke \ ikke relevant Gjsnitt Svært misfornøyd Misfornøyd Verken eller Fornøyd Svært fornøyd Vet ikke \ ikke relevant Gjsnitt Tabell 47 Tabell 48 Studiets progresjon\stigning i vanskelighetsgrad Studiets progresjon\stigning i vanskelighetsgrad Svært misfornøyd Misfornøyd Verken eller Fornøyd Svært fornøyd Vet ikke \ ikke relevant Svært misfornøyd Misfornøyd Verken eller Fornøyd Svært fornøyd Vet ikke \ ikke relevant Gjsnitt Gjsnitt

13 Tabell 49 Tabell år år år år 27 år eller eldre Ubesvart _ Studiets progresjon\stigning i vanskelighetsgrad Kravet til (økende) selvstendighet underveis i studiet AFT AHS AITel ALT ASP TØH _ Svært misfornøyd Misfornøyd Verken eller Fornøyd Svært fornøyd Vet ikke \ ikke relevant Svært misfornøyd Misfornøyd Verken eller Fornøyd Svært fornøyd Vet ikke \ ikke relevant Gjsnitt Gjsnitt Tabell 51 Tabell 52 Kravet til (økende) selvstendighet underveis i studiet Kravet til (økende) selvstendighet underveis i studiet Svært misfornøyd Misfornøyd Verken eller Fornøyd Svært fornøyd Vet ikke \ ikke relevant Svært misfornøyd Misfornøyd Verken eller Fornøyd Svært fornøyd Vet ikke \ ikke relevant Gjsnitt Gjsnitt

14 Tabell 53 Tabell 54 Kravet til (økende) selvstendighet underveis i studiet år år år år 27 år eller eldre Ubesvart AFT AHS AITel ALT ASP TØH _ Samsvaret mellom det jeg lærer og det jeg blir testet i på eksamen _ Svært misfornøyd Misfornøyd Verken eller Fornøyd Svært fornøyd Vet ikke \ ikke relevant Gjsnitt Svært misfornøyd Misfornøyd Verken eller Fornøyd Svært fornøyd Vet ikke \ ikke relevant Gjsnitt Tabell 55 Tabell 56 Samsvaret mellom det jeg lærer og det jeg blir testet i på eksamen Samsvaret mellom det jeg lærer og det jeg blir testet i på eksamen Svært misfornøyd Misfornøyd Verken eller Fornøyd Svært fornøyd Vet ikke \ ikke relevant Svært misfornøyd Misfornøyd Verken eller Fornøyd Svært fornøyd Vet ikke \ ikke relevant Gjsnitt Gjsnitt

15 Tabell 57 Tabell år år år år 27 år eller eldre Ubesvart _ Samsvaret mellom det jeg lærer og det jeg blir testet i på eksamen _ Studiets praktiske gjennomføring AFT AHS AITel ALT ASP TØH _ Svært misfornøyd Misfornøyd Verken eller Fornøyd Svært fornøyd Vet ikke \ ikke relevant Gjsnitt Svært misfornøyd Misfornøyd Verken eller Fornøyd Svært fornøyd Vet ikke \ ikke relevant Gjsnitt Tabell 59 Tabell 60 Studiets praktiske gjennomføring Studiets praktiske gjennomføring Svært misfornøyd Misfornøyd Verken eller Fornøyd Svært fornøyd Vet ikke \ ikke relevant Svært misfornøyd Misfornøyd Verken eller Fornøyd Svært fornøyd Vet ikke \ ikke relevant Gjsnitt Gjsnitt

16 Tabell 61 Tabell 62 Studiets praktiske gjennomføring år år år år 27 år eller eldre Ubesvart _ Innsikten jeg har fått i relevante fag- og yrkesetiske problemstillinger AFT AHS AITel ALT ASP TØH _ Svært misfornøyd Misfornøyd Verken eller Fornøyd Svært fornøyd Vet ikke \ ikke relevant Gjsnitt Svært misfornøyd Misfornøyd Verken eller Fornøyd Svært fornøyd Vet ikke \ ikke relevant Gjsnitt Tabell 63 Tabell 64 Innsikten jeg har fått i relevante fag- og yrkesetiske problemstillinger Innsikten jeg har fått i relevante fag- og yrkesetiske problemstillinger Svært misfornøyd Misfornøyd Verken eller Fornøyd Svært fornøyd Vet ikke \ ikke relevant Svært misfornøyd Misfornøyd Verken eller Fornøyd Svært fornøyd Vet ikke \ ikke relevant Gjsnitt Gjsnitt

17 Tabell 65 Tabell 66 Innsikten jeg har fått i relevante fag- og yrkesetiske problemstillinger år år år år 27 år eller eldre Ubesvart _ Det jeg har lært om prosjektarbeid AFT AHS AITel ALT ASP TØH _ Svært misfornøyd Misfornøyd Verken eller Fornøyd Svært fornøyd Vet ikke \ ikke relevant Gjsnitt Svært misfornøyd Misfornøyd Verken eller Fornøyd Svært fornøyd Vet ikke \ ikke relevant Gjsnitt Tabell 67 Tabell 68 Det jeg har lært om prosjektarbeid Det jeg har lært om prosjektarbeid_ Svært misfornøyd Misfornøyd Verken eller Fornøyd Svært fornøyd Vet ikke \ ikke relevant Svært misfornøyd Misfornøyd Verken eller Fornøyd Svært fornøyd Vet ikke \ ikke relevant Gjsnitt Gjsnitt

18 Tabell 69 Tabell 70 Det jeg har lært om prosjektarbeid år år år år 27 år eller eldre Ubesvart _ Det jeg har lært om formidling av fagstoff AFT AHS AITel ALT ASP TØH _ Svært misfornøyd Misfornøyd Verken eller Fornøyd Svært fornøyd Vet ikke \ ikke relevant Svært misfornøyd Misfornøyd Verken eller Fornøyd Svært fornøyd Vet ikke \ ikke relevant Gjsnitt Gjsnitt Tabell 71 Tabell 72 Det jeg har lært om formidling av fagstoff Det jeg har lært om formidling av fagstoff Svært misfornøyd Misfornøyd Verken eller Fornøyd Svært fornøyd Vet ikke \ ikke relevant Svært misfornøyd Misfornøyd Verken eller Fornøyd Svært fornøyd Vet ikke \ ikke relevant Gjsnitt Gjsnitt

19 Tabell 73 Tabell 74 Det jeg har lært om formidling av fagstoff år år år år 27 år eller eldre Ubesvart AFT AHS AITel ALT ASP TØH _ Studiets bidrag til å utvikle mine samarbeidsegenskaper Svært misfornøyd Misfornøyd Verken eller Fornøyd Svært fornøyd Vet ikke \ ikke relevant Svært misfornøyd Misfornøyd Verken eller Fornøyd Svært fornøyd Vet ikke \ ikke relevant Gjsnitt Gjsnitt Tabell 75 Tabell 76 Studiets bidrag til å utvikle mine samarbeidsegenskaper Studiets bidrag til å utvikle mine samarbeidsegenskaper Svært misfornøyd Misfornøyd Verken eller Fornøyd Svært fornøyd Vet ikke \ ikke relevant Svært misfornøyd Misfornøyd Verken eller Fornøyd Svært fornøyd Vet ikke \ ikke relevant Gjsnitt Gjsnitt

20 Tabell 77 Tabell år år år år 27 år eller eldre Ubesvart _ Studiets bidrag til å utvikle mine samarbeidsegenskaper Svært misfornøyd Misfornøyd Verken eller Index - Læringsmiljø AFT AHS AITel ALT ASP TØH _ Gjsnitt ant Gjsnitt ant Gjsnitt ant Gjsnitt ant Gjsnitt ant Gjsnitt ant Gjsnitt ant Fornøyd Svært fornøyd Index - Læringsmiljø Vet ikke \ ikke relevant Gjsnitt Tabell 79 Tabell 80 Index - Læringsmiljø Gjsnitt ant Gjsnitt ant Gjsnitt ant Gjsnitt ant Index - Læringsmiljø Mann Kvinne Gjsnitt ant Gjsnitt ant Gjsnitt ant Index - Læringsmiljø Index - Læringsmiljø

21 Tabell 81 Tabell 82 Index - Læringsmiljø år år år år 27 år eller eldre Ubesvart _ Gjsnitt ant Gjsnitt ant Gjsnitt ant Gjsnitt ant Gjsnitt ant Gjsnitt ant Gjsnitt ant Index - Undervisning og læring AFT AHS AITel ALT ASP TØH _ Gjsnitt ant Gjsnitt ant Gjsnitt ant Gjsnitt ant Gjsnitt ant Gjsnitt ant Gjsnitt ant Index - Læringsmiljø Index - Undervisning og læring Tabell 83 Tabell 84 Index - Undervisning og læring Gjsnitt ant Gjsnitt ant Gjsnitt ant Gjsnitt ant Index - Undervisning og læring Mann Kvinne Gjsnitt ant Gjsnitt ant Gjsnitt ant Index - Undervisning og læring Index - Undervisning og læring

22 Tabell 85 Tabell 86 Vekslingen mellom teori og praksis i studiet AFT AHS AITel ALT ASP TØH _ Index - Undervisning og læring år år år år 27 år eller eldre Ubesvart _ Gjsnitt ant Gjsnitt ant Gjsnitt ant Gjsnitt ant Gjsnitt ant Gjsnitt ant Gjsnitt ant Svært misfornøyd Misfornøyd Verken eller Index - Undervisning og læring Fornøyd Svært fornøyd Vet ikke \ ikke relevant Gjsnitt Tabell 87 Tabell 88 Vekslingen mellom teori og praksis i studiet _ Vekslingen mellom teori og praksis i studiet Mann Kvinne ant % ant % ant % Svært misfornøyd Misfornøyd Verken eller Fornøyd Svært fornøyd Vet ikke \ ikke relevant Svært misfornøyd Misfornøyd Verken eller Fornøyd Svært fornøyd Vet ikke \ ikke relevant Gjsnitt Gjsnitt