Møte i studiekvalitetsutvalget AITeL

Transkript

1 Møte i studiekvalitetsutvalget AITeL

2 Deltakere: Dekan Per Borgesen Studieledere Kjell Toft Hansen Svend Andreas Horgen Greta Hjertø Geir Maribu, meldt forfall Else Lervik Studiekoordinator May Sigrid Olsen Studenter? (drift)? (IT-støttet bedriftsutvikling)? (ingeniør) 2

3 Innkallingen 1. Godkjenning av innkalling og referat 2. Oppfølging av kvalitetsrapporten Foreslåtte og eventuelle nye tiltak. 3. Emnevalueringer høsten (Se sak 4 referat november 2012) Og vår og høst Kandidatundersøkelsen. 5. Andre spørreundersøkelser og evalueringer. 6. Eventuelt 3

4 2. Oppfølging av kvalitetsrapporten 2012 Se eget dokument. 4

5 3. Emneevalueringer høsten 2013 Ansatte er informert om høstens emner (epost ), men at det kan bli endringer etter møtet i dag. Erfaringer Standardlisten med spørsmål bør nok i større grad tilpasses det enkelte emnet. (justering av prosedyren) Spesielt gjelder at spørsmålene for bacheloroppgaven må gås gjennom, hvis dette skal evalueres en gang til. Av hensyn til faglærernes personvern bør prosjektrom benyttes framfor emnerommene, der alle involverte lærere ser svarene som gis. (endring av prosedyren) Svarprosenten? Annet? Klasse Vår 2013 Høst Ing Systemutvikling 1 med databaseprosjekt Ingeniørfaglig yrkesutøvelse og arbeidsmetoder 2.Ing Datakommunikasjon Realfag for dataingeniører 3.Ing Bacheloroppgaven Programvareutvikling (3DSU) 1.Drift Objektorientert programmering med systemarbeid Databaser (del av Informatikk 1) 2.Drift Praktisk Linux (del av Drift av Linux og nettverk) Systemforvaltning 3.Drift Bacheloroppgaven IT, miljø og samfunn 1.Babed Objektorientert programmering med systemarbeid Databaser (del av Informatikk 1) 2.Babed IT-strategi i organisasjoner Multimediaproduksjon med Flash 3.Babed Bacheloroppgaven IT, miljø og samfunn 5

6 Utvalgte emner 2014 (årets emner i blått) Klasse Vår 2014 Høst Ing Systemutvikling 1 med databaseprosjekt Ingeniørfaglig yrkesutøvelse og arbeidsmetoder 2.Ing Datakommunikasjon Realfag for dataingeniører 3.Ing Bacheloroppgaven Programvareutvikling (3DSU) 1.Drift Objektorientert programmering med systemarbeid Databaser (del av Informatikk 1) 2.Drift Praktisk Linux (del av Drift av Linux og nettverk) Systemforvaltning 3.Drift Bacheloroppgaven IT, miljø og samfunn 1.Babed Objektorientert programmering med systemarbeid Databaser (del av Informatikk 1) 2.Babed IT-strategi i organisasjoner Multimediaproduksjon med Flash 3.Babed Bacheloroppgaven IT, miljø og samfunn 6

7 4. Kandidatundersøkelsen AITeL kommer meget godt ut og er nevnt i sammendraget som beste avdeling på flere områder «7 av 10 tjener mer enn kr ,- pr. år. Gjennomsnittlig årslønn ligger på kr ,-. Kandidater fra AITeL Bachelor og Handelshøyskolen Master har høyest gjennomsnittslønn med henholdsvis kr ,- og kr ,-.» - Lønna er enda høyere dersom man kun ser på 100%-stillinger. AITeL ,- Handelshøyskolen ,- (Egen rapport i ephorte 2013/1699) «Opplevelsen av eget utdanningsprograms omdømme i arbeidslivet vurderes totalt sett noe over skalaens midtpunkt (65 poeng). Mest fornøyd er AITeL Bachelor (75 poeng).» «Viljen til å anbefale andre å studere ved HiST er forholdsvis stor totalt sett (75 poeng). Også her er det store forskjeller mellom avdelingene. Viljen til å anbefale er størst hos Handelshøyskolen Master (89 poeng), Handelshøyskolen - Bachelor (88 poeng) samt AITeL - Bachelor (87 poeng).» 7

8 Kandidatundersøkelsen, forts AITeL, 55 har svart, dvs 32% Drift 21, Info 3, IT-støttet 12, Ingeniør 19 Yrkesaktive 2010: 97%, 2011: 85% 42% jobber i Sør-Trøndelag, 44% i Oslo (AITeL skiller seg ut!) 42% fikk jobb før de var ferdige (2010: 50%, 2011: 32%) Av de som ikke er yrkesaktive er 80% studenter Relevans (AITeL ) (HiST ) Studiet ga kompetanse som arbeidslivet krever og etterspør (85-78)(73-74) Samsvar mellom kvalifikasjoner og jobbinnhold (80-75)(72-72) Relevant i forhold til konkrete arbeidsoppgaver (69-67)(62-63) Læringsutbytte (AITeL ) (HiST ) Teamarbeid (79-82) (77-76) Problemløsning på egen hånd (77-75) (69-68) Indeks relevans og opplevd læringsutbytte, AITeL 73, HiST 68 Men se også neste side 8

9 Rektors oppfølgingsbrev «På spørsmålene om kunnskap og ferdigheter (s.45 i rapporten) skårer vi jevnt over lavt på spørsmålene om forskningsetikk og tverrfaglig jobbing.» AITeL dårligst på forskningsetikk (33-34), HiST totalt 45 Tverrfaglig jobbing (52-57), HiST totalt 53 «Undervisningskvaliteten oppnår en skår på 57/58 (s.47 i rapporten), dog med store variasjoner på avdelingsnivå.» AITeL 63-69, HiST totalt «Andre resultater med særlig lav skår på avdelingen?» Definerer «særlig lav skår» som mindre eller lik 60 Se neste side 9

10 Kandidatundersøkelsen, forts. Resultatene er satt opp i rekkefølge Vitenskaplig tenkemåte Videre arbeid? AITeL 2010 AITeL 2011 HiST 2010 HiST Metode Muntlig formidlingsevne Studentverv forberedt meg til arbeidslivet

11 5. Andre spørreundersøkelser og evalueringer Studenttilfredshetsundersøkelsen våren 2013 Studentene jobber mer i 2013 enn i % jobber mer enn 36 timer (mot 31% i 2012) Studentene deltar på færre forelesninger i 2013 enn i % deltar på minst 76% av forelesningene (mot 55% i 2012) Studiebarometeret (NOKUT) Endelig svarprosent Drift 69% Info 43% Ingeniør 39% IT-støttet 62% Resultatene presenteres på studiebarometeret.no

12 6. Eventuelt 12

13 13

14 14

15 4. Evaluering på avdelingsnivå, status og utvelgelse av emner for emneevaluering , (II/II) Forslag fra ASKU våren 2013/høsten 2014 Klasse Vår 2013 Høst Ing 2.Ing 3.Ing 1.Drift 2.Drift 3.Drift 1.Babed 2.Babed 3.Babed Alle faglærere må informeres om den nye rutinen generelt epost? Studieleder må samarbeide med aktuelle faglærere om gjennomføringen. 15

16 5. Nytt fra HiST SKU Inntakskvalitetsundersøkelsen Resultatene er klare, vi imponerer med høy svarprosent (63,2%), gjennomsnitt HiST 36,1% Kandidatundersøkelse våren 2013 Arbeidsgruppe utarbeider forslag til spørreskjema i samarbeid med NORFAKTA Telefonintervju, avgangsår 2010 og 2011 NOKUT kommer våren 2013 Evaluering av kvalitetssikringssystemet Thorleif, Per og jeg har vært i møte med Arnulf Omdahl, Gunnar Bendheim og Kjerstin Tobiassen (de andre AITeL-studielederne var forhindret fra å møte) Forrige gang (2006) undersøkte NOKUT alle deler av HiST Det ser ut til at (fra besøk NOKUT har gjort andre steder) de denne gangen velger å gå i dybden på enten et tema eller et fagfelt Status prosedyrene ( Forskningsbasert utdanning Tilsynssensor ASKU-mandatet Studieevalueringer ved alle avdelinger Selvevaluering av utvalgte studieprogram Studieevalueringer på virksomhetsnivå Selvevaluering av nye studieprogram Studiekvalitet ved ved HiST, se lenke fra hist.no NOKUTs evalueringskriterier ( side 4) 16